北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事1
有一年我上了《柳州日報》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀念，他總是很平凈的，還說去晚了，柳州日報賣完了，不過讓我姐幫我找了一張，總還記得。
有時經常想什么時侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時都不想回家
要有本事，做個好人，好好的生活，快樂的生活，以前遇到困難的時侯，有時就會想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經歷，為什么不能好好的活下去?
媽媽經常說，你小時侯，如果沒有醫生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂可言呢?所以我心中就是想快樂的玩，到中國的各地玩，見識，走走，同時，現在才想起要努力工作，做個有用的人，我的反應總是比別人慢了好多年才想通一些問題的。我就經常奇怪自己為什么很多問題要過了很久才想通，有時要一年，幾年的!
反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負責了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開，舍不得離開。活著，就面對吧!
父母感動我
明月，因有了夜空的襯托而更皎潔;溪水，因有了卵石的襯托而更清澈;鮮花，因有了綠草的襯托而更艷麗。打開窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點綴上華麗的光彩，大地上還彌漫著一股愛的氣息……
父母這個話題是古老的但更有永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今，有不少文人墨客撒下點點筆墨抒寫了母愛的偉大，描繪了父愛的堅韌。像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受過的父母親的愛，風過無痕，真愛無聲。父母的親切，催發我心靈的溫馨。
小學畢業那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學習能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復習起來。可偏偏不幸，此時我既要準備期末考試，又要籌劃“六·一”兒童節的節目編排，還要練習乒乓球參加比賽，再加上天立學校的升學考試，每天我就像一臺出了毛病的機器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息。可到了最后，我在期末考試中取得了好成績，在舞臺上出盡了風頭，球臺上越戰越勇，并且以高分考進了天立學校。是什么?讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰勝這一處處的困難?是愛!是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。
每天放學鈴聲一響，我便以飛快的速度沖向操場，開始排練一個個表演的節目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺上忙碌的身影，一種愛的微妙的氣息如同一束陽光射進我的心田
排練過后，我抓起乒乓板便奔向乒乓臺，在張老師的培訓下練習削球、旋球、提、摻還有各種發球和接球的方法。有時爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技，我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽，那眼神的彼此交會中所蘊含著的父母對子女的鼓勵，慢慢地融入進我的身體。讓我直打得大汗淋漓，天色已經完全暗淡下來了，才迅速地跑回家，在爸爸媽媽的陪同下開始了另一道工序——攻數學難題。有時候，我們抓住書本聚精會神地讀題;有時候，我們在飯桌上興致勃勃地探討;有時候，我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……
所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母親的愛就如水一般澆灌著我們的心靈，清純，圣潔，不含一點兒雜漬，但他們的愛卻又比春天還要絢麗多彩。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事2
冬天快到了，喀爾斯鎮的人們都忙著準備過冬的食物。
這年的冬天，來得早了些，也比往年更嚴寒。這是一個早晨，雪撲撲地下著，下得很密，相隔十幾步互相就看不清了。窗外寒風凜冽，時而傳來雪壓斷枝條的聲音。寬敞的街上很少能看到人影，人們都躲在家里，烤著火，盼望著這個冬季能快點過去。
總是還有外出的人的。
鎮北的林中一座小屋里，一對父子說著話，父親是個獵人——“康尼，你瞧，雪快停了，我想出去狩獵。雖然天是冷了點，不過也算是個不錯的天氣了。”
“噢，爸爸，這聽起來太叫人高興了，我想您不介意帶上我吧，我親愛的爸爸？”
雪終于停了，父子倆各自扛著槍——兒子扛的那個是假的，這是他父親凱米的要求。一開始，尋覓獵物，不，應該說是旅途，還是很愉快的。林子里不時傳出父子倆歡快的歌聲。突然，歌聲嘎然而止。“爸爸，快到這邊來，你看我發現了什么？”兒子撥開矮木叢，隨即滿懷驚喜地叫了起來，“這真是太奇妙了！”
“康尼，你看到了什么？是不是——”父親急忙跑過來，雪被踩得吱吱作響。
“是只小狼。”
“狼？”
“不，是小狼。快看，這個小家伙肯定是被大雪困住了，瞧啊……”說著，康尼正試圖將那只小狼抱起來。那只狼蜷縮在雪地中不能動彈。
“不，康尼，你想干什么？”
“把它救起來，或者帶它回家。”康尼仰起紅撲撲的小臉蛋朝父親說道。
“康尼，要知道狼是很兇惡的，它的母親一定會來找它回去的。”
天又陰下來，看得出又要下雪了。
“爸爸，好像要下雪了，它一定會凍死的，爸爸……”
“好吧，我想你是對的，回到家再說吧。”凱米抬頭望了望天空，作出了讓步。
沒過多久，雪又漫天飛舞起來，凱米和康尼已經坐在火爐旁邊了。康尼把那只狼放在火爐邊，讓它暖和暖和，它無力地伏在毛毯上，嘴里發出斷斷續續的嗚嗚聲，雪花讓它的全身濕濕的，那小可憐兒，微微地喘著，慢慢地它瞇起兩只眼睛瞅著守候在它身旁的康尼。
“爸爸，小狼醒啦，快點弄些吃的，它一定餓壞了。”……這個冬季似乎很漫長，但對于康尼來說，他擁有了一好玩伴，小狼還算溫順，有時他們一起在雪地里追趕，有時康尼輕輕地撫摸著它，獎賞它。總之，他們相處得很不錯。本來凱米想把小狼送回林子，但康尼再三懇求才得以留住它，陪伴康尼度過第十三個冬季。
時間飛快，要轉春了。康尼知道要與卡爾威——那只狼分開了。盡管他再三挽回，也無濟無事。父親已經下定了決心，他深知，本性難移。
卡爾威走了。
又是一個清晨，當康尼還躺在床上的時候，被一聲聲嗚嗚聲吵醒了。啊，多么熟悉的聲音——卡爾威！是的，是卡爾威！康尼立刻從床上跳了起來，奔到屋外，朝卡爾威熟練地吹了一聲哨，卡爾威頓時猛撲過來，勢氣確實有點嚇人。不過天真的康尼對此卻絲毫未發覺，只是滿心歡悅地迎接卡爾威。正在所有見聞此景的人都以為卡爾威要兇殘地咬傷康尼時，這一猛撲卻成了毫無傷害的玩耍撫弄。這個時候，凱米在屋內目睹了一切，手邊還有一支差點開火的槍……
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事3
一天，我在外面游玩，忽然看見了一個雕像，上面用石頭刻著一個小狗，小狗有兩只大眼睛，小尾巴，栩栩如生。我觀賞之余又有些疑惑：人們為什么會給一只小狗總雕像呢？
帶著疑問，我去問了問我見多識廣的爺爺，爺爺聽完我的問題后，放下了報紙，給我講一個故事。
從前有一名流浪漢，流浪漢已經很老很老了，手里總拿著一根樹枝來充當拐杖。他早已沒有力氣再走街串巷的要飯，只能依偎在垃圾桶邊，身上蓋著別人不要的破舊漁網，十分可憐，偶爾有好心人給他一兩個饅頭或者包子，但這種情況少之又少。
有一天，流浪漢找到了一堆骨頭，上面還有一些肉渣，但對于幾天油水不進的流浪漢來說，這可是一頓大餐，他迫不及待的要開口，這時，草叢后鉆出一只可愛的小狗，但是小狗和流浪漢一樣，過得并不怎么好，渾身上下臟兮兮的，還有幾處抓傷。小狗已經很久沒吃飯了，他慢慢靠近流浪漢，搖著尾巴，嗷嗷直叫，仿佛在說：“求求你了，把你的骨頭分我一塊兒吧！
”流浪漢搖了搖頭，將骨頭攬到自己的懷里，說到：“快走開，快走開，我也好久沒吃飯了，憑什么給你？”小狗將自己蜷縮成一團，兩只水靈靈的大眼睛盯著流浪漢。那神情誰看誰心軟。流浪漢也不例外，他看了眼骨頭，又看了一眼小狗，嘆了一口氣，將骨頭分給了小狗：“看在你和我同病相憐的份上，分你一點吃吧！”小狗搖了搖尾巴，高興的吃起了骨頭，小狗餓極了，幾只骨頭被他啃得锃亮锃亮。流浪漢說：“看你怪可憐的，以后就跟著我吧。”
于是小狗便每天跟著流浪漢。
流浪漢找到吃的請小狗吃，小狗找到吃的，與流浪漢一起分享，流浪漢想：“我已經是個老漢了，活不了多久，生前有小狗陪伴就不錯啦！”
直到有一天，流浪漢拄著拐杖在大街上走，突然一輛車飛馳而過，流浪漢還沒反應過來，便被汽車撞飛了。過了一會兒，小狗嘴里叼著一塊兒肉來了，就是她歷經千辛萬苦在一群野狗中爭奪的。他看到了流浪漢躺在路邊上，以為他睡著了，跑到他身邊，拿舌頭舔流浪漢的臉，拿爪子輕輕的撓流浪漢早已冰涼的身體。小狗知道流浪漢死了，可他依然不停的對著流浪漢喊叫，想要叫醒他。可并沒有什么用。小狗便一直守候在流浪漢的身邊。
一天又一天過去了，小狗仍守候在流浪漢的身邊，不離不棄，他相信，流浪漢一定會醒來的，而那塊兒他歷經千辛萬苦搶來的肉也放在腳邊，準備等流浪漢醒來和流浪漢一起吃。
又過了一個星期，小狗已經瘦的皮包骨了，可流浪漢還沒有醒來，小狗也沒有離去。
旁邊的人看了，非常心痛，便拿出了幾塊肉想要給小狗吃，小狗接到肉后，并沒有吃，而是將肉放在一邊，仍就守候著流浪漢。
幾個星期后，流浪漢的尸體已經發臭了，招來了一大群蒼蠅，居民就向衛生部門舉報，很快，來了一隊人，要清理掉流浪漢的尸體。小狗見了，便汪汪的叫著，清潔隊并沒有理會小狗，把流浪漢的尸體往車上一扔，開車走了，一小群人留下來給尸體所在地消毒。小狗見裝著流浪漢尸體的車開走了，便拼命地追趕上去，他不顧一切，盡管旁邊車縱橫交錯，他無所畏懼。可是，由于幾個星期沒有進食，小狗的腿開始發軟，最后身體一傾，倒在了高速行駛的車輪下，小狗的血在地上留下了一條鮮紅的印記。
人們見了無不為之感動。于是便給這條狗專門立了一個雕塑來紀念他。
聽完這個故事使我非常感動，一只動物都能懂得感恩，甚至付出自己的生命，更何況人呢？愿這個世界少一份自私，多一絲感恩！
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事4
一切都來得如此突然，大震動前沒有絲兆，還閃耀著明媚的陽光，短暫的瞬間，同噩夢般，動山搖籃。尖叫聲、哭喊聲混在一起，那就是5月21日四川大地震。
這次大地震中，發生了不計其數感人的故事，創造了數不勝數的奇跡。每當我想起這些就感動不已。
在地震發生后的一天，救援人員扒出了譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的四個孩子。孩子們得以生還，而他們可敬可親的譚老師卻永遠地去了……
在震災中，一所小學教學樓倒塌了，上百師生被埋于廢墟之下，所有支援人員和志愿者都在全心全力投入抗震救災中。在救援中，人們發現了向倩老師的遺體，她真是“死無全尸”，自己身體被砸成了三段，而她雙手環抱將3名學生緊緊摟在胸前，她用自己的軀體將3名學生保護在自己的身下，用自己的一切與地震戰斗，保護了學生。
在四川汶川大地震中，許多人民教師在那最危險的一瞬間，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，支起了億萬公斤重的大廈，將生存下去的希望留給了學生。
老師，這些被稱為“人類靈魂工程師”的人，在危難時刻的“護花天使”。
此時，我們無法用語言表達對你們的敬意。這一個個的老師讓我感動，他們的行為震撼著我們的心靈，只有在災區重建時延續你們的一片愛心。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事5
人的一生中會經歷很多事情：有傷心的，有高興的，有受委屈的，也有令人感動的……它們就像一顆顆閃閃發光的星星多得數不清，令我感動的一件事作文。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動的。
那是一個陰雨蒙蒙的夏天，天空下著滂沱大雨。不一會兒馬路上便有很多積水。放學后的我撐著傘，獨自走在回家的路上，身邊不時有人急急匆匆從我身邊穿過。雨還是那么大，馬路上的積水已開始漫過路邊的臺階到達人行道了。哎，要變成了一個水上世界了。我小心翼翼地走在人行道上，生怕弄臟或弄濕了自己的鞋。走著走著，我一抬頭發現自己已經走到路的盡頭了，要走到對面，就必須穿過馬路，如果走到馬路上，馬路上的水一定會漫過我的鞋。“該怎么辦呢？”我心想。不寧的心緒就像洪水一樣一下漲到了我的心頭。
我四處張望，心中發出無數急切地求救聲。這時，我愣了。原來，在這路的盡頭有一位小學生正在把草地上的磚頭平平穩穩地擺在水深的地方，便于過往的行人通過。我仔細地端詳著他。這是一位大約八、九歲模樣的男孩，他披著雨衣，上身穿一件白色體恤，下身穿一件藍色褲子。頭發和臉上都濕了，不知是雨水還是汗水。只見他匆忙地穿梭于草地和深水間。他把草地上的磚頭搬過來放在深水中，哎，水太深了！他立即站起來又返回到草地中，搬起一塊磚頭把它放在剛才的那塊磚頭上。啊，磚頭露出了水面！然后他用腳踩一踩磚塊，看它是否平穩，磚頭紋絲不動！這時他通紅的小臉上立即充滿了笑容。就這樣他蹲下，站起來，又蹲下，又站起來……他被無情的雨滴，淋濕了全身；他被骯臟的泥濘，弄臟了鞋子；他的褲子已經濕了半截了。可他不顧這些，依然堅持不懈地搬著、放著，搬著、放著……忽然，有一輛汽車從他身旁開過，路旁的泥水，濺到他身上，橋也“轟”的一聲塌了。可他仍不放棄，繼續拿著、放著；拿著、放著……過往的行人有的用表示疑問以及嘲笑的眼神望著他，可他不在乎，依然默默地搭建著“磚橋”。我呆呆地看著他：“他為什么這么做呢？”我突然明白，這不是一座普通的“橋”，這是一座充滿愛心與和諧之“橋”，它架起了在家的人們對即將回家的人們的惦記，也架起了回家人對家的渴望。一時間，我好像感到一束溫暖、金色的光芒照耀在他身上，他頓時顯得格外耀眼。我不寧的心緒散盡了，眼角也濕潤了。
我不由自主地踏入水中，不再擔心雨水地侵襲，不再擔心泥濘的飛濺，毫無顧慮地拿起雨傘，為他遮住風雨。他發現了我，我們對視一笑，一起為來往的行人搭起一座“愛心橋”。“愛心橋”終于搭好了，我和他站在人行道上，看著來來往往的行人都通過這座“愛心橋”時，不時會留下些贊許的話語，我們倆都會會心一笑。這時他用感激地眼光看著我，向我表示著感謝；而我用贊賞地目光看著他，向他表示著我的敬意。
雖然那個溫暖人心的雨天過了許久，可每當想起它，總讓我想起一句歌詞，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”這件事給我觸動很大，它時刻鞭策著我，激勵著我，給了我無限的感動和終生的回憶。那個單薄的身影也一直留在我的腦海中，時時提醒著我，要處處為他人著想，奉獻自己的愛心。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事6
還記得突破官能障礙，學會說話，奉獻自己的一生的人嗎？對，就是海倫凱勒！
剛滿周歲那年的一天傍晚，當母親為海倫·凱勒擦洗身子時，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹影給吸引了。她好奇地盯著，看得很入神，眼珠子動也不動，而且還忍不住伸長小手撲了過去，好像非得揪住它不可。
事隔不久，母親一個人回想這件事情發生的經過，她發現海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個周歲大的嬰兒，應該是懵懵懂懂的，對什么事情都沒有企圖，深入了解的傾向，可是海倫卻別有細膩的之思，甚至于用自己的肢體去感受變化的奇妙。跟其他的嬰孩相比，就不能不算特殊了。
如果我能幸運地生下一個天賦優異的小孩，當然是得意洋洋？？∷？悅糠昵著蠛糜訓郊依鎰隹停？壞┗疤庾？膠Ｂ卓？丈砩希？蓋仔穆？庾愕南蒼茫？突嶙勻歡？壞卮友蘊鋼辛髀讀順隼礎？/p>
但是這份喜悅到底能持續多久呢？當大家正在興高采烈暢談海倫凱勒美好未來的時候，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場大病，這場大病不僅奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個看不見、也聽不見的小女孩，而且她脾氣變得暴躁起來！
可憐的海倫凱勒，該如何去面對一個沒有光線，沒有聲音的世界呢？
起先，父母親采用實驗的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過無數次，但是日子久了，也摸索出不少要領。
另外，海倫凱勒也學習運用觸覺去感受周圍的每件事，每件物。就這樣，一點點的累積。四、五年后，孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫都可以觸摸的方式領略。只是海倫凱勒學到的`肢體語言，只有父母才看得懂。
向來關心女兒的父母親，也一直擔心這個問題。他們想：自己終有年老體衰的一天，到時，凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往后的遭遇，將是慘不忍睹的。于是，在海倫凱勒七歲那年，他們請來了將會改變海倫凱勒一聲的莎利文老師。
一天，老師在海倫·凱勒的手心寫了“水”這個字，海倫·凱勒不知怎麼搞，總是記不下來。老師知道海倫的困難在哪兒，她帶著海倫走到噴水池邊，把海倫的手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺在海倫·凱勒的手上。接著，莎利文老師又在海倫·凱勒的手心，寫下“水”這個字，海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。
為了克服海倫不能別人溝通的困難，莎利文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫凱勒，除了突破官能障礙，學會說話，奉獻自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。
記得嗎？海倫·凱勒的代表作——《假如給我三天光明》，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。這本書被譽為“世界文學史上無與倫比的杰作”。
“不知怎么的，語言的秘密突然被揭開了，我終于知道誰就是流過我手心的一種物質。這個喝‘字’喚醒了我的靈魂，給予我光明、希望、快樂！”這句話感動了我，讓我擁有勇氣把學習上的種種困難解決。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事7
世界上有許多感人的事人人都經歷過，這一件事，我難以忘懷！
有一天，我在上學的路上看見有一位老太太站在機車橫穿的馬路口不敢過去，當我正想過去攙扶的時候，一位叔叔已經先我一步了，看著他扶老奶奶過馬路后露出了一種欣慰的笑容，好像這位老奶奶就是自己的親人一樣。
第二天我又在同一個地方看見了他，他還是扶著年紀的老年人過馬路，第三.四天都同樣如此。這讓我有種感覺，他是不是專職守在那里的攙扶老人過馬路的呢？出于好奇心，我便走過去問:“叔叔，這是不是你的工作？”聽到我這么一問他只是笑笑著搖搖頭，并沒有回答我，但我還是不死心，接著問：“那你為什么天天在此呢？”他看了我一會兒說：“我家就在這里。”說著指指旁邊的一幢房子，看我沒有走的意思，他說到：“小朋友，你還小，你不會明白的，趕快回家吧，你爺爺奶奶會著急的。”“不會的，他們又不喜歡我，只會說我這樣不好，那樣不好的。”我一臉不耐煩的回答。聽到我這么說，那位叔叔摸摸我的頭，然后牽著我的手來到他家的門口坐下，說：“我來給你講個故事吧。”我點了點頭。
“以前，有個小朋友很不聽話，很頑皮。他的父母每天都要上班，沒時間管他，就把寄在他奶奶那里，他奶奶很愛嘮叨，一發現他的錯誤，就會在他耳邊嘮叨個沒完，說什么從小不學好，長大了就會是廢人一個，十人看見會有九人生厭，那個小朋友當時事聽了覺得非常煩，就說：“你不喜歡我，討厭我就送我回去好了，我一個人也會好好的，用不著你管。”他奶奶聽了就搖搖頭什么也不說了。有一天下雨，小男孩在外面離家很遠的一個草坪上玩，直到中午都沒回去。他不知道奶奶其實在外面已經找了他將盡兩個小時了，還很著急，逢人就問有沒有看見她的孫子。就在奶奶看見他，叫他回去吃飯的時候，他拔腿就跑，就當沒聽見，在走到草坪邊馬路時，右邊一輛飛快行駛的轎車開來，小男孩傻了眼，站在那里不動了，眼看快要撞上了，這是有一股很大的力量把小男孩推到了邊上，也在這時小男孩聽到了“嘰”“砰”的聲音，然后就是一大群圍過來，還有人說趕快送醫院，這時小男孩也慢慢清醒了，趕快鉆進了人群，看到了自己的奶奶為了救自己，被汽車撞了，而且危在旦夕，這時小男孩哭了，跪在她奶奶身邊拉著她的手要她醒過來，奇跡出現了，他奶奶真的醒過來，看著他，叫他不要哭，還說不管怎樣他都是她最愛的孫子。這時救護車來了，奶奶被抬上了車小男孩也上了車，奶奶一直拉著他的手沒放開，還沒到醫院奶奶就去世了。小男孩再也沒有人嘮叨了，而他沒有因此而感到高興，反而感到很孤寂，很想念奶奶的嘮叨。”說到這里，我看看叔叔眼里有閃爍的淚光，忽然明白過來，那個小男孩就是叔叔自己，就問：“叔叔，這就是你每天會攙扶老人過馬路的原因嗎？”他點點頭，說：“我只是不希望有慘劇發生，希望每一家的老人就是都能和他們的子孫快樂幸福的在一起，其實家有一老如有一寶，我好希望我奶奶現在還活著，每天來指正我的缺點，但已經來不及了，小朋友，其實你奶奶是愛你的，你應該用心去體會，不要到失去才領悟。”聽了他的話，我忽的站起了，馬上回家了。
在回家路上，我暗暗下了決心，我以后一定會好好聽取家人給我糾正的缺點，不去嫌他們嘮叨。還想對他們說我會好好學習，長大了做個有用的人。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事8
一件不經意間的小事，一句話，往往會觸動我們的心靈，隨之，產生一種莫名的感動。而我，就是一個容易感動的人，當看一部電視，當電視劇情中愛人由于親人的阻攔后被迫分離啦，或者是親人久別重逢啦。……都會有眼淚在眼眶里直打轉。
每天，在6點至8點，我都會補數學和物理，每天都會準時在8點回家。
昨天，補完課后，跟我同行的一個同學問我要不要跟她一起去買書皮，我想，放假已經將進一個月了，現在買下書皮把書包了就不用等開學后急急忙忙忙的費時間再包了，于是，我很爽快地答應了。我先隨同學去了趟她家，等她放下包包后，一起去了我家（也就是我奶奶家，我們住在一個院），我放下包包，奶奶不在家，這時，路過爺爺房間，爺爺正在休息。我于是對爺爺說：“我出去了哈”爺爺“恩”了聲，于是，我便隨同學騎自行車一起去了飛龍大市場，我們買了一些文具，然后就各自回了家。
在我家附近住著我的一個同學，當我騎車轉到拐角處時，我看見奶奶正在我的同學家門口同她的家長交談。“奶奶”我大聲喊，奶奶轉過頭，看見了我，趕忙走過來，和我一起進了家門，剛進院子，就聽見爺爺正在拿著電話不知是在向誰打聽我的下落，看見我，爺爺放下了電話。
走進門，奶奶便趕忙說：“琳，你這么長時間干什么去了，每天你都能準時回到家，今天是怎么了，怎么10點半了才會來，可把我擔心壞了。我給你二媽，姑姑家打了電話，他們都說你沒去了那兒，我于是又給你爸爸打手機，他的手機關機了。哎！看把我累的，我呢，也不知道你們同學的電話，只知道有一個同學住在附近，就去他們家問，正說著，你就會來了。”我說：“我8點鐘回來過一次，跟爺爺打過招呼。”爺爺說：“我怎么不記得了，害我到處打電話。”我想：“也怪我，沒講明白，本來謝謝正在休息有點糊涂，還……哎”奶奶如負重釋說：“你再不會來，我就該報警了。看來，以后干什么事都要講清楚了。
對了，奶奶來給我講了件事，令我到現在還有點怕怕的。
她說：“有一份報紙上報道過，有一對新婚夫婦去度蜜月，有一次，妻子要去上偉剩間，要丈夫在外面等著，結果，丈夫遲遲不見妻子出來，感到不對頭，就急忙進了衛生間，發現妻子不見了，幾天后也遲遲不見妻子的蹤影，他垂頭喪氣的回到了家，過了幾個月，他去了太古。一天晚上，他去散步，在一個公園里，有一個展覽，是免費的，他閑的沒事，進去了，發現有一個女子的胳膊、腿都被砍了，被掛在墻上展覽，這時，他偶然發現，那個女子臉旁有一個痣，跟妻子的痣都同在一個地方，經過仔細辨認，他認出了那是他的妻子。他于是念在他們曾經是夫妻的份上，花了大量的錢解救出了自己的妻子，可是，妻子已經傻了。后來才知道，在那個衛生間里有一個暗門”奶奶說：“如果我被抓走可怎么辦啊，現在的社會，任何事都有可能發生”
看來，小事不小。一件平凡的小事，引發了這么大的風波；一件平凡的小事，體現了親人對我噥噥的愛；一件平凡的小事，讓我感動。
一件令我感動的小事，讓我永遠銘記于心。
……
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事9
有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學校。
我來到教室，同學們見到都主動詢問我的病情。我意外地發現，緊挨著電扇開關座的同學像接到命令一樣，將幾個電扇同時關了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關了?同桌說：我們要節約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發現豆大的汗珠從同學們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風扇的馬曉明同學，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學們是真的要節約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風，否則，發燒就會更厲害的，只好繼續做作業。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學關切的聲音：感覺怎么樣，發燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不
展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補習了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學們的用心!他們是怕我病情加重而影響學習，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢? 有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學校。
我來到教室，同學們見到都主動詢問我的病情。我意外地發現，緊挨著電扇開關座的同學像接到命令一樣，將幾個電扇同時關了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關了?同桌說：我們要節約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發現豆大的汗珠從同學們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風扇的馬曉明同學，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學們是真的要節約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風，否則，發燒就會更厲害的，只好繼續做作業。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學關切的聲音：感覺怎么樣，發燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補習了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學們的用心!他們是怕我病情加重而影響學習，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢?
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事10
有一年我上了《柳州日報》，特地讓我爸幫我留意要收集幾張做紀念，他總是很平凈的，還說去晚了，柳州日報賣完了，不過讓我姐幫我找了一張，總還記得。有時經常想什么時侯能超越父親的本事就好了，他哪么有本事的，所以我總是讓他瞧不起，唉，生活在這種眼光下，有時都不想回家要有本事，做個好人，好好的生活，快樂的生活，以前遇到困難的時侯，有時就會想不通，但總是想起，即然有哪么多的事情可以經歷，為什么不能好好的活下去？媽媽經常說，你小時侯，如果沒有醫生搶救早就死了，唉，如果哪么早就死了，還有什么快樂可言呢？所以我心中就是想快樂的玩，到中國的各地玩，見識，走走，同時，現在才想起要努力工作，做個有用的人，我的反應總是比別人慢了好多年才想通一些問題的。我就經常奇怪自己為什么很多問題要過了很久才想通，有時要一年，幾年的！反正生活了就好好活著吧，雖然上天堂可能不用負責了，但人世間還是有太多的牽掛，所以一直不能走開，舍不得離開。活著，就面對吧！ 父母感動我明月，因有了夜空的襯托而更皎潔；溪水，因有了卵石的襯托而更清澈；鮮花，因有了綠草的襯托而更艷麗。打開窗戶望向夜空，星星閃耀著光芒為黑夜點綴上華麗的光彩，大地上還彌漫著一股愛的氣息……父母這個話題是古老的但更有永恒的，不同的人總有不同的閱歷和感受。從古到今，有不少文人墨客撒下點點筆墨抒寫了母愛的偉大，描繪了父愛的堅韌。
像孟郊的《游子吟》，朱自清的《背影》。我所感受過的父母親的愛，風過無痕，真愛無聲。父母的親切，催發我心靈的溫馨。小學畢業那年，整個六年級都蓄積了一股勁暴的學習能量。我也不甘落后，加足了馬力，緊鑼密鼓地復習起來。可偏偏不幸，此時我既要準備期末考試，又要籌劃“六·一”兒童節的節目編排，還要練習乒乓球參加比賽，再加上天立學校的升學考試，每天我就像一臺出了毛病的機器，馬不停蹄地工作著，沒有一刻能夠停下來歇息。可到了最后，我在期末考試中取得了好成績，在舞臺上出盡了風頭，球臺上越戰越勇，并且以高分考進了天立學校。是什么？讓我有如此大的力量跨過這一道道坎坷，讓我有如此大的勇氣戰勝這一處處的困難？是愛！是父母親給了我源源不斷的鼓勵，讓我多少次在灰心喪氣面前站起來，重新找回了自信。
每天放學鈴聲一響，我便以飛快的速度沖向操場，開始排練一個個表演的節目。爸爸媽媽總是在一旁微笑著看著我在舞臺上忙碌的身影，一種愛的微妙的氣息如同一束陽光射進我的心田排練過后，我抓起乒乓板便奔向乒乓臺，在張老師的培訓下練習削球、旋球、提、摻還有各種發球和接球的方法。有時爸爸媽媽在一邊欣賞我的球技，我常常忍不住帶著一臉神氣偷偷去看爸爸媽媽，那眼神的彼此交會中所蘊含著的父母對子女的鼓勵，慢慢地融入進我的身體。讓我直打得大汗淋漓，天色已經完全暗淡下來了，才迅速地跑回家，在爸爸媽媽的陪同下開始了另一道工序——攻數學難題。有時候，我們抓住書本聚精會神地讀題；有時候，我們在飯桌上興致勃勃地探討；有時候，我們握著筆在草稿紙上全神貫注地算題……所有的難題在我們一家三口面前迎刃而解。晚上躺在床上，心里不由生出一些感慨——父母親的愛就如水一般澆灌著我們的心靈，清純，圣潔，不含一點兒雜漬，但他們的愛卻又比春天還要絢麗多彩。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事11
記憶，就如同一本由許多瞬間組成的、被我們所珍藏的相冊。不時地，我們會捧起它，欣賞自己的喜怒哀樂，欣賞其中的無數個瞬間：馬路上被父母牽起的瞬間，拐彎處回眸的瞬間，感受幸福的瞬間，體會愛的瞬間……這無數的記憶碎片中，記錄著生活的一點一滴。或許，其中的某一刻、某一瞬，就會讓我們突然間感動，突然間長大。
暗灰色風吹散在空氣中。是爸爸！的天空，不時飄過一塊灰暗的云彩。此時的太陽，還只是遠處高樓林立處的一個模糊光點。時間，還很早呢。寒冷的北風呼嘯著灌滿了小巷，純白的雪花在半空中劃過一道優美的弧線，終于落在了地上，如同一張雪白的地毯。整座城市在柔和黑暗的籠罩中顯出模糊的輪廓，仿佛置身于靜謐祥和的夢境。突然，一陣汽車發動機的轟鳴聲叫囂著刺破這寧靜的氣氛，劃過這黎明破曉時的夜空，在這沉睡的城市中顯得那樣突兀，又被突然，這雪花做成的純白地毯上深陷出一行腳印。風，更大了。放肆地吹向風中人影的衣衫。那單薄的衣衫被風吹得鼓脹起來，心中不由一陣感動……黎明破曉，是誰頂著寒風，在雪地里艱難前行，為的只是女兒能夠坐上溫暖舒適的車子。當那單薄的衣衫被風吹起的瞬間，心中生出一陣酸澀，但同時又是感動的。那一瞬，如清晨的露珠滴入心底，內心深處泛起陣陣波濤，久久不能平靜。
暖黃色的燈光，透過空氣均勻地照射在地面上，照出一片模糊的光暈。窗外，空曠的街道，高樓仿佛一個個黑色的龐然大物。只有一盞燈還在亮著，散發著溫暖的氣息。清晨，安靜得連空氣都快要凝固，只聽見秒針在沿著固定軌跡“滴答”、“滴答”地一圈圈移動。突然，一絲不和諧的，被刻意壓低的聲音打破了這寧靜的氣氛。我緩緩起身，由門的縫隙向外看去。在溫暖的燈光下，媽媽在緊張地忙碌著。只見她不時地抬頭，伸出手擦一擦額頭上細密的汗珠，然后小心的向我的房間方向看一眼，眼中漾著幸福的光芒。暖黃色的燈光在她的身上暈染開來，形成了一片陰影。只見母親背對著我，在忙碌著。單薄的后背微微彎曲，頭發散亂著，失去了原有的光澤，甚至有些枯黃。燈光實在是太暗了，不然就會看清她眼角那細細的皺紋，那是歲月留下的紋路，心中不由一陣幸福……清晨，是誰在微弱的燈光中忙碌著，為的只是孩子能夠吃上可口的早餐。當那操勞的身影回頭張望的瞬間，心中泛起一陣甜蜜，但同時又是感動的。那一瞬，如清新的花香飄入心田，內心深處漾起圈圈漣漪，久久不能平靜。
多彩的生活，總有幾個讓你我感動的瞬間：半夢半醒時門口傳來的刻意壓低的掩門聲；過馬路時那只緊握住我的手；放學時校門口緊張眺望的身影……平凡的生活，是誰一次又一次地給予我關心和愛護，當收獲感動的瞬間，心中涌入陣陣暖流，但更多的是幸福與成長。
平凡的生活中，總有那樣多不平凡的瞬間。它們會讓我哭，讓我笑，讓我幸福，讓我成長。我的生活因這些瞬間而變得愈加美麗，愈加充實。當收獲到感動的瞬間，內心總會因為他人的付出而傷感，但又會立即被溫暖的感覺取代。而這些喜怒哀樂卻有著一個共同的源頭—愛。留意于生活中感動的瞬間，就會有意想不到的收獲。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事12
在生活中，有許許多多你不知名的人。雖然他們與我們素不相識，但是我們與他們發生的某一些事溫暖著我們的心，讓我們永遠記得他們的背影我就遇到過一位，他的事情至今還讓我記憶猶新。
以前，我和爸爸媽媽經常去一個水果店買水果。老板是一位飽經風霜的老漢。那里的水果可多可好啦！有黃澄澄的大鴨梨；綠油油的大西瓜；水靈靈的紫葡萄；紅艷艷的大蘋果；紫晶晶的小山竹；白花花的熟椰子種類繁多，令人垂涎欲滴、口水直流三千尺。因為老漢的水果物美價廉，人也腳踏實地，不敢見不得人的事，所以光顧他的人非常多，店前門庭若市、人頭濟濟、熱鬧非凡，生意非常火爆。
一天，我媽媽聽說這個季節吃蘋果健康，便派我和爸爸去老漢的水果店去看看。我問老漢：“請問有好的蘋果嗎？”“有！有！”老漢熱情地說，“不過已經快沒了。你們是要一箱的吧？”嗬！接觸時間長了都知道我們買東西的習慣了。“整箱的是沒有了。但是你們可以預訂。”老漢說。“好，”爸爸發話了，還遞過去錢，“那就訂一箱吧。先給你訂金。拿著吧！”老漢說了謝謝，謝謝我們對他的信任。并許諾說兩天后讓我們一定吃上蘋果，自己來取就是了。
兩天后，正下暴風雨。我冒雨出去辦一件急事，順便去搬蘋果。可是令我意想不到的是水果店關門了！上頭貼著：“攤位空缺，出租轉讓，聯系電話：xxxxxxxxxx”老漢卷前逃跑了！賣蘋果的錢不是巨款，但是他的行為讓我很震驚，也很讓我感到失望。他在我心中的光輝形象轟然倒塌沒想到我們萬分信任的老漢竟然會這樣！
我氣憤極了，心里責怪著老漢。心里原來對他的孤零零的一人感到憐憫，一瞬間轉變成了憤怒他竟然騙取我們對他的信任！可是人已走，再也不會回來，除非奇跡發生或意外發生。再生氣也沒有用。我悻悻離去，繼續辦事。
等辦完事回來時，我看見水果店旁站著一個打傘的人，他僵硬而持久地站著，好像在等什么人，身旁似乎還有一個箱子似的東西，黑乎乎的，不知道里面是什么。下著大雨呢，這個人怎么還不回家多雨去，卻站在這里呢？
我快步走到那里，想一看究竟。我好奇地探過頭去。這時，一道閃電亮過，我愣住了，腳步也不由自主地停了下來那個人是老漢！我看清了老漢的面貌：蒼老的臉上布滿了刀刻般的皺紋；他瘦極了，面容枯槁；他的臉像一個骷髏頭蒙上了一層蠟黃的皺紙；清瘦的臉上淌著雨水，雨傘歪向一邊并不是歪向自己，而是歪向那個黑乎乎的大箱子我們要的蘋果！蘋果上蓋的是他的黑雨衣！！！
我頓時愣住了。老漢發覺到我正在驚恐地盯著他，他才出了我的心思，吞吞吐吐地說：“我我其實并沒有卷錢逃跑。家力突突然出了急事，我就訂了火車票要回家。突然想起你家要的蘋果，剛剛要上火車，又又下來了。把蘋果擱在這兒，等著。”我當時立刻對他肅然起敬，但是仍然說不出話來。他見我依舊瞪大眼睛，便不好意思地一笑：“讓你誤會啦！你瞧，蘋果不是在這里嗎？快搬走吧，快回家。別著涼了！再見！”說完，他便一瘸一拐地走遠了。他還患有嚴重的風濕病啊，腿腳極其不好呀！！！！！我沉默地望著他的背影，心里百感交集，久久不能平靜
雖然至今這位老漢我還不知名，但是他的所作所為感動著我的心，他的背影深深地印在我的腦海里。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事13
感動，點一瓣心香 高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵。——題記 有淚水在，我感到自己仍然飽滿。 早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。 傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。 感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。 時代在發展，在經濟高度發展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？
行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。 紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。 缺少感動的人不是一個真正的人。 缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。 我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武…… 感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。
感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。 在物質高度發展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。 “為了看看陽光，我來到世上。”巴爾蒙特的話難道不會令我們感動么？
點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。 燃起感動之火感動對每個人來說并不是永恒，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最后的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”
這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。 殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那么六七十年，至多百十年，若中途有什么意外，恐怕還活不到那么久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？
又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。
只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由于所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧愿用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏斗。所以活著，真的不是一件容易的事。 生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事14
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮;感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
想知道一件令我感動的事是什么嗎?
我在電腦上這樣的的一件事：一個撿破爛的婦女，把撿來的破爛物品送到廢品收購站賣掉后，騎著三輪車往回走，經過一條無人的小巷時，從小巷的拐角處，猛地竄出一個歹徒來。這歹徒手里拿著一把刀，他用刀抵住婦女的胸部，兇狠的命令婦女將身上的錢全部交出來。婦女嚇傻了，站在那兒一動不動。歹徒便開始搜身，他從婦女的衣袋里搜出一個塑料袋，塑料袋里包著一沓鈔票。
歹徒拿著那沓鈔票，轉身就走。這時，那位婦女反應過來，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對著婦女，作勢要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不松手。婦女一面死死的護住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。
眾人押著歹徒、攙著婦女走進了附近的派出所。一位民警接待了他們，審訊時，歹徒對搶劫一事供認不諱。而那位婦女站在那兒直打哆嗦，臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”婦女回答說：“我好疼，我的手指被他掰斷了。”說著抬起右手，人們這才發現，她右手的食指軟綿綿的耷拉著.寧可手指被掰斷也不松手放掉錢袋子，可見那錢袋的數目和份量。民警便打開那包著鈔票的塑料袋，頓時，在場的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。為8塊5毛錢，一個斷了手指，一個淪為罪犯，真是太不值得了。
民警迷茫了：是什么力量在支撐著這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的8塊5毛錢呢?他決定探個究竟。所以，將婦女送進醫院治療以后，他就尾隨在婦女的身后，以期找到問題的答案。但令人驚訝的是，婦女走出醫院大門不久，就在一個水果攤兒上挑起了水果，而且挑得那么認真。她用8塊5毛錢買了一個梨子、一個蘋果、一個橘子、一個香蕉、一節甘蔗、一枚草莓，凡是水果攤兒上有的水果，她每樣都挑一個，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。
民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢，竟是為了買一點水果嘗嘗?
婦女提了一袋子水果，徑直出了城，來到郊外的公墓。民警發現，婦女走到一個僻靜處，那里有一座新墓。婦女在新墓前佇立良久，臉上似乎有了欣慰的笑意。然后她將袋子倚著墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時就早早地離開了人世。
還記得嗎?你臨去的時候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，要是能吃一個好水果該多好呀。媽愧對你呀，竟連你最后的愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經連買一個水果的錢都沒有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢，孩子，媽可以買到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋果，還有香蕉......都是好的。都是媽花錢給你買的完好的水果，一點都沒爛，媽一個一個仔細挑過的，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧......”
人，每天被多少平凡的事情感動著!或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢?
北師大版6年級上7單元作文：感動的一件事15
在我的腦海里時不時會浮現這感人的一幕——兩個小男孩小心翼翼地攙扶著一個左手左肩纏滿繃帶的男同學去洗手間……，每當此刻，我激動的淚水總會在眼眶里打轉。
被攙扶的是我們班上一位叫小昊的同學，他很不幸，在周末打籃球的時候不小心摔倒了，造成了左鎖骨斷以及左手骨裂，不能自由自在地活動，但他堅決不放棄學習，堅持帶傷回校上課。當他纏滿繃帶出現在同學們面前的那一刻，他熱愛學習的精神震撼著每一個同學的心靈，同學們既感動又敬佩不已。雖然在學校午托的他遇到了重重困難，但是在全班同學的熱情幫助下，他的臉蛋上總是綻放著燦爛的笑容，就像一朵幸福的太陽花。
你瞧！下課了，小昊的同桌小恒總在守候小昊左右，擰著兩條粗大的眉毛，瞇著那可愛的小眼睛，緊咬著嘴唇，一手叉腰，一手在小昊身旁隨時做出“擋”的姿勢，聚精會神地盯者四周，看是否有同學經過碰到小昊，那樣子就像將軍保護著國王似的，神情嚴肅，盡職盡責。
記得有一次課間，我正準備上廁所，看見小昊同學就在我前面五米左右。這時候，天忽然下起了大雨，在露臺上玩耍的的同學成群結隊的匆匆忙忙地跑向各自的教室，很快，他們就在距離我們1米前的地方，眼看要撞上我們了。說時遲，那時快，還沒等我們反應過來，只見小昊同學旁邊的小恒同學“蹭”地一下子跑到小昊左手邊，做好擋住人的準備。1、2、3……只聽見“砰”的一聲，小恒同學跌倒在小昊同學的左腳邊，身形較胖的小恒花了好大的力氣才爬了起來，也許很痛吧，他的眼睛里直閃著淚光。當他碰觸到小昊那擔憂的眼神時，他很快地揉揉疼痛的屁股，一咬牙，向小昊擠出一堆笑容說：“沒關系，小昊，我扶你到座位上坐好……”在這一剎那，我的心里感覺酸酸的，同時也是甜滋滋的，馬上也跑過去攙扶。此時此刻，我深深地感受到了同學之間的友情是那樣的濃，那樣的幸福。
友情，在我們班無處不在。平時抄作業記錄，值日等等都會有同學爭著替小昊做……不論是誰，都會細心地照顧他。每當中午吃飯時，總會有同學搶著幫小昊領飯，假如誰搶到了這份工作，總會得意地哈哈大笑起來。午睡時間到了，同學們搬桌子的、收拾餐具的、擺床的、清潔的……忙成一團，但此刻的小昊總是像大老爺般已經坐在圖書角旁最安全的位置上了。因為他躺下午睡不方便，所以同學們在忙自己的事情前總會爭先把他安置好，并在他面前擺上干凈的桌子，桌面上平放著小昊的小被子和小枕頭，讓活動不靈活的小昊扒在桌面上休息也舒服得眉開眼笑呢，那笑意流淌著花一般的美，花一般的幸福。
很快，大家的熱情幫助使全班同學的心緊緊地連在一起。正是有了同學們的幫助，才讓小昊不感到傷心和孤獨；正是有了同學們的關愛，才讓小昊綻放著幸福的笑容；也正是因為有了小昊，才讓同學們感受到友情的可貴！也正是因為有了小昊，更讓同學們感受到團結友愛的幸福！多感人的事情，這將永遠刻在我們每一個同學的心上，并且成為我們今后學習和生活的動力以及前進的方向！這濃濃的友情也將永遠留在我們的心中，化成一絲絲火焰，溫暖著每個人的心窩；化作一堆堆沃土，滋養著一朵朵幸福的花。
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