感動的作文(通用15篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的感動的作文，歡迎閱讀與收藏。

感動的作文1

　　秋天還未完全過去，天氣卻已寒冷，特別是今天。我們裹得像個北極熊，拖著笨重的身孑，在寒風中進行大課間活動。終于盼到大課間結(jié)束，同學們邁著疲憊的步伐回到了教室，此時的我們可是又喝又累，乏累的我們多么渴望有一杯熱烘烘的牛奶啊!

　　這樣想著，兩位同學已將兩個牛奶桶拎進教室，小心翼翼地放下。我迫不及待地拿過一盒牛奶，但剛拿到牛奶時，我的手微微頓了頓，這牛奶好冷啊!喝下去恐怕會拉肚子吧!此時，同學們都想盡辦法使牛奶暖的熱一些，有的將牛奶捂在手心里，想用手的溫度來捂熱牛奶，但這并不起作用，反而將手也冰涼了，還有的進一步加溫，將牛奶裹在外套里，想用體溫與外套的溫度一起使牛奶熱起來，但這只稍稍溫了一點兒，不一會兒又變得冷冰冰的。大家無奈地望著牛奶，看來僅憑我們想使牛奶熱起來這根本不現(xiàn)實，我不得不打消心中的幻想。此時門口出現(xiàn)了虞老師的身影，她的手里端著一個大大的臉盆。臉盆似乎很重，以至于她的背都有些彎曲，我急忙走到老師的身邊，想要幫幫她，走進一看，哦，是一臉盆熱水，滿滿的一臉盆，水散發(fā)的熱氣，熏得老師的臉有些微紅，我急忙伸出雙手想要接過臉盆，虞老師，連說：“不用，不用，水比較滿，容易溢出來，我端著就可以了。”然后，徑直朝講臺前走去。同學們連忙讓出一條道，虞老師將臉盆放在地上，然后，示意同學們將手中的牛奶盒放在熱水中。哦，我們都明白了老師的用意，她是打算為我們熱牛奶啊。外面依然寒風凜冽，可是教室里卻暖意融融。大家圍著老師，蹲在地上一起動手熱牛奶。老師接過同學們手里的牛奶盒，放入臉盆，并不時在盆里添加熱水調(diào)節(jié)水溫，差不多把握好時間，拿出牛奶，分發(fā)給同學們。一盒又一盒的牛奶在我們手中傳遞著，虞老師始終沒有停止手里的動作，拿牛奶，燙牛奶，遞牛奶，如此反復，我想，老師的手臂一定酸了，老師的腰腿一定累了，在熱氣騰騰的熱水旁，我甚至看見了她額頭冒出了一層薄汗。我把手里熱得暖暖的牛奶遞過去，：“虞老師，您歇歇吧，我來熱牛奶，這個牛奶給您喝。”虞老師笑意盈盈：“我已經(jīng)喝過了，你喝吧，我也馬上就好了。趕緊喝，不然又冷了。”然后又低下頭忙開了。我知道，虞老師怎么可能有時間喝牛奶呢，早上一直在教室里，大課間也一直陪著我們，我明白老師的心意，也接受了老師留于唇齒之間的愛。不知為何，今天的牛奶格外香甜，格外濃郁，我們喝在口中，甜在心里。

　　從這天以后，我們每次大課間結(jié)束回到教室后，都能看到虞老師彎著腰，辛勤地為我們熱牛奶，從這天起，我體會到了感動的滋味，這種濃郁的味道，便是我心中的感動

　　感動無需華麗的詞句來修飾，也無需晶瑩的淚珠來映襯，感動就是這樣平凡的一杯牛奶，在不經(jīng)意間，永駐我的心田。

感動的作文2

　　四年級，我剛剛轉(zhuǎn)學，新的教室、新的同學，都感到陌生，我覺得這情形與我當初料想的不，頓時就被寂寞包圍。

　　不過多久，我又的在班上竟中下等的，每天在強顏歡笑的我，回家后異常安靜。沒辦法，我就在每次英語班結(jié)束，像老同學趙哲大倒苦水，原本讓我“沒心沒肺”的趙哲竟然也安靜，目光中竟閃現(xiàn)出點點的執(zhí)著，這讓我大惑不解。

　　一星期后，我和趙哲約好出去玩，那，我玩瘋了，汗水如雨般滴在，個小水渠，將的寂寞流掉了，甩下了日積月累堆積的重負，我感到。該回家了，我與趙哲說再見，她嘴角微揚，總她有莫名的興奮未發(fā)泄，眼中閃爍著神秘的色彩，就，我迷迷糊糊地回家了。

　　一到家，我就回到房間，風扇，調(diào)到低檔風，拉開米老鼠背包，里面多了東西：一張賀卡。我頓時明白了趙哲的反常是何用意。拿出賀卡，上面是藍天草原的封面，卷著一道道白色的風棉花糖般的云朵松松蓬蓬的，右下角寫著歪歪扭扭的小字：馬可，王石楠畫，這張賀卡，畫畫出生的費了心思，又一想，默默的說了：“趙哲的組織能力還真是強!”賀卡，里面掉出了一張紙，我撿起它，我看見大大的賀卡內(nèi)，有不同字體寫出的“加油”二字，后面是寫字人的署名。一數(shù)，整整67個!好同學都在賀卡上寫下了“加油”二字!頓時，眼淚盈了。

　　我地蹲下，撿起了那張紙，上面是六十七顆小小的愛心組成的大愛心，美中，中間缺了。白紙的右下角是一根畫得逼真的冰糖葫蘆，學習委員的留言：“唐克琪，都忘記你哦!大愛心，就差你一人的就完整了，你的愛心也畫上去。都，你的會和以前好，好心情，都幫你加油!以前說的，只要心彩虹，交到新朋友。你看見冰糖葫蘆就再哭。吶，送你一根!擦干眼淚，加油!”我無聲地哭了，眼淚被風吹向兩邊，澆灌了彩虹的種子，的彩虹在發(fā)芽，寂寞被溫暖替代，我地畫上了第六十八顆心，將兩樣東西珍藏，，專屬回憶。

　　我已完全融入了新的“家庭”，而那六十七顆心所的的感動，我永遠也忘記。

感動的作文3

　　常常有一些無法言說的感動。譬如看見一只鳥，在我的窗臺上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛沖著我叫了那么一聲，甚至只有半聲，又匆匆飛走。譬如看見果實墜地，一個紅紅的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中留下一道輕痕。可就在這一瞬間，我已經(jīng)被深深地感動了。

　　其實，生活中讓我感動的細節(jié)太多了。看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動的露珠被風摔碎之前的最后一次閃耀，看見一群螞蟻抬著一只蜜蜂在大地上緩緩行進時所表現(xiàn)出的那種小心翼翼與莊嚴肅穆……總之，感動我的有時是一種聲音，一種復雜的隱喻了生命幻想的聲音；有時是一種色彩，一種沉重的、負載了諸多情感信息的色彩；有時是一種狀態(tài)，一種含蓄的、超越了明示話語的狀態(tài)。也有時候，感動我的竟是一種尋常的極容易讓人忽視的場景。正如一群螞蟻抬著一只蜜蜂的殘骸艱難地向前移動，最終，他們移進了我內(nèi)心，默化成一曲悲壯的挽歌和一場恒久的儀式。

　　有一點是肯定的：若是沒有感動，我想我就會丟棄自己。因為我知道，生命幾乎都離不開感動。如果對美視而不見，對春天無動于衷，那么還有什么理由在美和春天之間邁開雙腳呢？

　　被感動的人是幸福的，我就是其中之一。我感動是由于我深愛著世上一切美好的事物，我甚至比別人更留意也更鐘情于它們。每一次小小的感動都會洗滌我靈魂中的一個小小的斑點和污漬，每一次深深的感動都可能斬斷我性情中某一截深深的劣根。日復一日，年復一年，感動使我的內(nèi)心變得明亮清潔，豐富而寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。

　　因此我敢說，一個人，只要他還懂得感動，就不至于徹底喪失良知和天性。只要懂得感動，即使將他放在生活的最邊緣，他也決不會輕易放棄做人的資格和與生俱來的發(fā)言權(quán)。

感動的作文4

　　天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內(nèi)的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

　　病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經(jīng)越發(fā)微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫(yī)生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。

　　老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

　　“不是‘叫’，是‘請’。”

　　我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。

　　夏衍是我國著名劇作家，關(guān)于他我了解甚少，只因為老人的最后一句話，我牢牢記住了他的名字，后來學到他的報告文學，我都是懷著深深的感動去讀的，我知道只有真正博愛謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛心的人，才能在千千萬萬的人心里，留下經(jīng)久不滅的感動。

　　偶然對好友談及夏衍老人的遺言，她卻只是淡淡一笑，說：“感人是感人，但他實在真有點作秀了，你說那有什么關(guān)系啊，他一大名人，說與不說都沒有什么影響的。”

　　我訝然，自此與好友疏遠。一個不善于感動的人心靈必然不會撒滿陽光。擁有一顆善于感動的心，就算有再大的挫折，也必然不會輕易言棄。因為有那么那么多美好的小小感動，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢？

　　感動如一泓清泉，總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會在最后時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當然的錯誤。他謙恭的態(tài)度凈化了我們的靈魂，更讓感動永存。

　　不禁回想起那個讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無數(shù)懷抱愛心的人所凝聚的巨大感動。在感動中又讓億萬人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起！

　　于是我釋然，心懷感動的人畢竟是大多數(shù)。大大的感動和小小的感動，在這個光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。

　　于是人山人海，擁一懷感動，腳步不停，步履輕快。

感動的作文5

　　“嘟，嘟，嘟……”“喂？”

　　“媽，我腳扭了，現(xiàn)在就跟那‘狗不理’沒什么兩樣，走路都脹啊！幫我?guī)�點‘狗皮膏藥’來吧！”

　　“怎么弄的？”“打籃球！”

　　“活該，自討苦吃，等著，我明天來……”

　　“嘟……”

　　——陰雨綿綿的一天，澀風夾著細密的小雨，雖然在窗上敲不出有律的節(jié)奏，但至少也將這個世界修飾得朦朦朧朧。黑暗的窗外，也只有路燈還偶有興致地伸向遠方。唉！最難受的，也只有這密雨澀風冷徹骨的深秋了。

　　“又沒帶傘，加上這該死的累贅，瘸到宿舍，何年何月啊！”……

　　“怎么，還不走啊，想住教室啊，男的也婆婆媽媽的。”

　　“可我這腳……你在等我啊？”

　　“你怎么這么多的廢話，你認為這教室里還有什么人啊？你到底走不走？”“哦！”……

　　雨還是一刻不停地下著，仿佛沒了它，連朦朧的路燈也會缺少一分姿色。路上只剩下稀疏的腳步聲，接二連三的小水塘，倒映著路燈，被細雨點綴出一圈圈的漣漪，倒是十分好看。“我真不知道你在想什么，快一點啊，待會雨又要大了。”“哦！”一把遞給我傘。

　　就這樣，開始邁入密雨之中——我左手撐著傘，撐著，使勁地撐著，卻擋不住冷雨的問候，我們濕濕的肩膀著實令我倍感內(nèi)疚；而我的右手，卻始終被有力地支持著，從沒松過，一直到路的盡頭……一瘸，一拐，一瘸，一拐……終于到了宿舍，雖是撐了傘，但兩個人的衣服都濕透了。可他卻對我笑笑，只說了一句:到家了，早點睡覺。

　　幾百米的路，我們卻足足走了十幾分鐘；雖只有十幾分鐘，卻足以讓我擁有一段感徹肺腑的友誼，讓我銘記一生的友情。

　　這一路走來，一步一個腳印，一步一片真情，一步一份感激，一步一刻銘記，一步一段生命的回憶。

　　友情往往便是這樣，平凡的日子里，始終感受不到它帶來的溫馨；快樂的日子里，它的溫暖，更是微不足道；窘迫的日子里，很少能給你帶來光明與生機。但也只有在窘迫的日子里，真正的友情才能在困苦中感動你的心，悄然無息，只有日久才能見人心。

　　一點一滴憶雨中行路。

　　一筆一書品人間友情。

　　因為友情長在，所以感動常在。

感動的作文6

　　茫茫雪原。天山南麓。“瀚海闌干百丈冰”，“霜花草上大如錢”。

　　1986年12月25日，11匹野馬，由新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護辦公室及有關(guān)專家專程護送到位于吉木薩爾縣的新疆野馬繁殖中心，并在這里舉行了別有情趣的野馬還鄉(xiāng)放養(yǎng)儀式。

　　一陣嘶鳴，一陣疾馳，空曠的原野霎時間成了一個喧鬧的世界。這些大自然的驕子，經(jīng)歷了近一個世紀的流浪，終于從德國、英國回到了故鄉(xiāng)的懷抱。

　　這是怎么回事呢?

　　達爾文的進化論中，野馬被作為典型的“模特兒”而備受珍視。從它的化石研究證明，5000萬年以來，隨著環(huán)境的變化，野馬從森林動物變?yōu)椴菰瓌游铮瑥暮�貍般大小變得像今天的家馬一樣高大。由于在草原奔跑，“用進廢退”，野馬的蹄子由五趾變?yōu)槿�趾，又進化為現(xiàn)在的單趾。因此，野馬在科學界已成為有重大研究價值的動物明星。

　　可是，隨著人類經(jīng)濟的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境變得對野生動物日趨險峻。美洲野馬、歐洲野馬曾經(jīng)遍及歐美大陸，可是到了19世紀，它們竟相繼在地球上消失一了。

　　一個物種的滅絕，人類即便花再昂貴的代價也無法使它復生。城市發(fā)展，草地濫墾，過度放牧，水利建設(shè)，沼澤開發(fā)，使大批動物失去了棲息之所。犀牛、新疆虎、白臀葉猴、賽加羚羊等珍奇動物的絕跡，都是在比較近的年代發(fā)生的。

　　那么，地球上還有沒有野馬呢?1878年，俄國人普爾熱瓦爾斯基首先在新疆發(fā)現(xiàn)了野馬。他從準噶爾盆地采集到野馬的骨骼和皮.這就是現(xiàn)在保存在俄羅斯彼得格勒博物館的第一號野馬標本。1881年，由俄國學者鮑利亞科夫正式命名這種野馬為普爾熱瓦爾斯基馬，簡稱普氏野馬或蒙古野馬。

　　在新疆發(fā)現(xiàn)野馬的消息在歐洲引起轟動，捕捉野馬的探險者蜂擁而來。19世紀末至20世紀初，西歐資本主義國家及俄國等探險隊，多次偷偷地潛入我國準噶爾盆地，對這一珍奇動物展開了野蠻的捕捉。他們先后捉到52匹野馬駒，這些野馬駒成為動物園和馬戲團里的明星。近一個世紀來，它們逐漸繁衍，如今世界上有人工飼養(yǎng)的野馬400匹左右。分別放養(yǎng)在美國、德國、英國、荷蘭、波蘭等國家動物園和禁獵區(qū)。

　　解放后，特別是近年來，為了摸清野馬在我國的現(xiàn)狀，我國政府和地方的有關(guān)科研單位、大專院校，在原野馬分布的我國一側(cè)，從準噶爾盆地縱深的卡拉麥里山，沿北塔山南麓至甘肅馬鬃山，在近10萬平方千米范圍內(nèi)，進行過多次大規(guī)模的地面與空中調(diào)查。嚴酷而令人沮喪的事實是:沒有發(fā)現(xiàn)野馬的蹤跡。毋庸置疑，如果在新疆還能找到野馬，其科學價值將超過大熊貓。因為普氏野馬同大熊貓一樣，都是地球上的“活化石”。野生大熊貓還有一個較大的群體存在于自然界，而野馬在自然界還有沒有，至今還是一個謎。

感動的作文7

　　蝴蝶翩翩起舞，是被盛開的鮮花所感動；淚水掛滿臉頰，是被激動的勝利所感動。我的心，是被流浪貓的母愛所深深地感動！

　　我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過去都是由人家養(yǎng)的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養(yǎng)的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們?nèi)缘舻臍埜�剩飯。其中有一只長著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛，看起來它已成了年邁的老貓了，每天它都會到我家門口討飯吃。

　　我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個月后，沒想到它懷上了小貓，成了"孕婦"，為了給它增加營養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來喂它。快要生的前一個星期中，它總是撥我家的門，企圖進來，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點哀怨。貓生寶寶是得先找個"產(chǎn)房"，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養(yǎng)貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個小窩。沒過幾天，它在那個貓窩里，順利生下了四只小貓。

　　天有不測風云，誰知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風呼嘯著。我正擔心著小貓們，就聽見門口有貓急切的叫聲，開門一看，啊！老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進來避雨，我一時不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛所感動。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。

　　可是，過了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開門一看，老貓又叼著小貓來了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動的眼睛都濕潤了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進來，放在一個暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘......

　　老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進家門，抱進懷里，起名叫"咪咪"。這咪咪一家在小箱子里抱成一團，貓寶寶們還沒睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動，令人難忘。

　　動物界發(fā)自原始的毫無功利的這種親情、關(guān)愛，會使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動嗎？

感動的作文8

　　歲月總是一閃而過，如今突然醒悟，初中……這個曾經(jīng)讓我們微笑讓我們哭泣讓我們歡喜讓我們憂的初中，我們即將離開它，只剩短短的一個月，我們早已覺得感傷，只因為那些回憶帶給我的感動……

　　我，不經(jīng)意的又走進了學校，一層一層的走著，走到曾經(jīng)我們七年級的教室門口，微微地笑了，當初我們就是相聚在這兒，初一的我們總還有那么一絲的稚嫩，臉上掛著的是放不下的笑容。那時的我們想哭就哭想笑就笑，自由自在從不會想太多。

　　初二，是我們最不純真的年代，那個時候每天都有忙不完的事，老師和家長認為初二是轉(zhuǎn)折點，最重要的是學習，然而我們卻不這么想，初二的我們不再無憂無慮。

　　那年，我們憑著懵懂談起了美好的戀愛，每天都覺得甜蜜，我們會為當時所謂的愛而哭泣，變得多愁善感，彼此間的在乎讓我們長大了，懂得了“愛”只是懵懂的喜歡。

　　那年，我們跟老師唱對臺戲，私底下說著老師的壞話，充滿了對老師的抱怨。那年，我們喜歡攀比，現(xiàn)在想想挺無聊的呵！那年，我們的友誼總是經(jīng)不起一點顫抖，為了一點點的小事朋友之間會吵得不可開交，就這么吵吵鬧鬧的我們升到了初三。

　　初三是我們最乖的一年了吧，不再與老師作對，不再為了朋友的事郁悶，也不再繼續(xù)所謂的“喜歡”。初三的我們成熟了，長大了，我們有境界了，我們總是可以在當眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的時候卻仍然微笑。堅強從來都是故意，故意假裝著不在意，我們開始不愿意讓別人看穿，我們懂得了掩藏。

　　當我走到操場上的時候，我微笑著流淚了，這是我們最有回憶的地方吧。每節(jié)體育課都在操場上玩的不亦樂乎，男生打籃球踢足球，女生坐著說悄悄話，有說不完的八卦，聊著未來的打算。哈哈！當初我們在這里自拍，我們在這里吵架，我們在這里和老師像兄弟姐妹一樣話著家常，我們在這里灑下汗水淚水和笑臉。

　　回憶讓我們慢慢走向更遠的未來，讓我們更懂得什么是我們該珍惜的，腦海浮現(xiàn)那時的畫面，同樣的街景，熟悉的那些身影，晚風的聲音，帶走我們曾經(jīng)的曾經(jīng)。

　　時光不停的在轉(zhuǎn)動，當樹葉紛飛玫瑰又開花，不知不覺中又會是一個春夏，我不知道在離開這個充滿回憶的地方的那瞬間，我該怎么忘記這里的一切，該怎么不掉下舍不得的眼淚。但愿在離開的時候，我們會溫柔地目送，但愿在茫茫人海中，我們能再次相擁，那些沒看過的繁榮，那些理想的恢弘，總會有一天會和我們相逢。最后的時間，我們該沖刺，沖刺過后就是我們該別離的時候了吧，各奔東西，將要脫下抱怨了三年的“丑陋”的校服，向我們的學校揮手說再見了。最后的時間我想我會過得很開心吧。

　　歲月靜好，這些回憶帶給我的是無數(shù)的感動。如今我們將懷揣著不同的夢想帶著那些曾經(jīng)繼續(xù)走……

感動的作文9

　　“忽”的一下，一束微弱的光閃亮了，它雖然不像大電燈那樣把整個房間都照得通萌，可也清晰地照亮了妹妹和弟弟喜悅的笑瞼—我們圍在桌旁，正興致勃勃地欣賞這經(jīng)過長時間的設(shè)計并制作成功的小臺燈呢！

　　這是一盞多么精巧、式樣新穎的小臺燈啊l你看，那光滑的底板，古銅色的彈簧狀燈架，嶄新的電池，還有那支明亮的小燈泡，組合起來，真顯得淡雅、樸素，而又巧妙。你知道嗎？這“杰作”出自我的堂弟小軍之手。

　　臺燈，我見過不少，可它制作的原理，我卻從來沒有仔細琢磨過，一天下午，我做完作業(yè)，又拿起物理書，隨便地翻著，忽然，一道習題的下面畫著一盞小臺燈吸引了我；它是由兩塊板組成的，一塊板上安著一個小燈泡，另一塊板上安著一節(jié)電池。這時，二嬸家的小軍來到我的身邊。他剛剛上小學六年級，個子矮矮的，一雙滑稽的小眼睛不住地盯著我的物理書，好奇地問我：“姐姐，這是小臺“真的？"他不相信地問我我說：“是的，這還是作業(yè)呢。”“當然是真的了，”我的話，引起了他極大的興趣，他在我旁邊坐了一會，便對我說：“姐姐現(xiàn)在就做行嗎？”“不，我不會做，”我不耐煩地回答他。他卻自信地說：“這還不容易，一我會做。”

　　我不知道他會不會制作小臺燈，只知道他總跟“電”打交道，他家那臺舊的半導體收音機早就成了他愛不釋手的玩藝兒，每天放學完成作業(yè)，他都要把它捧在手上，摸摸這，捅捅那，有時乘人不備就偷偷地把零件拆下來，然后再裝上，每當收音機一在他手中又響起來的時候，他便高興地跑來向我報告。我呢，卻常常裝著生氣的`樣子嚇唬他說：“好啊，一會我就告訴二嬸去！”可他卻沖我做個鬼臉，捧著“哇哇”作響的收音機跑掉了。我想：說不定他真能做成小臺燈呢！

　　于是，我找來了木板、一銅線、釘子，又買來了電池、小燈泡，和他一塊忙活起來，他很沉著，“雙小手也很麻利，他先把一塊長條木板釘在較大的纖維板上，然后用筷子繞成彈簧狀燈架，用一根釘子釘過木板。就在他釘小釘?shù)臅r候，“啪’沙地一下，錘子砸在了他瘦小的手指上，“哎呀，我不由了起來，“快給我！”“不，”他固執(zhí)地說，“還是我釘！”我看著他的姆指頓時腫起了一個紫紅紫紅的血泡，心里真是疼得慌。我想：做事認真，性情倔強，你可真是個好弟弟啊！

感動的作文10

　　海用自己寬廣的胸襟容納了百川，而鑄就了自己的浩瀚；草原用自己的廣博容納了滋長的生命，從而鑄就了自己的壯美。世間萬物如此，人亦如此，用自己的寬廣胸懷容納別人就叫做寬容。寬容，是一種美德，是一種風度，是我們?yōu)槿颂幨赖囊环N態(tài)度。

　　縱觀歷史，橫看古今，世世代代，興衰敗亡，試問歷史中的哪一位賢明君主不具有寬容的美德呢？秦始皇如果沒有宏才大略，沒有寬廣胸襟，他能否獨攬?zhí)煜麓髾?quán)、稱霸四方？布衣天子朱元璋如果沒有廣博的氣量，與人斤斤計較，他還能否從一介草民成為萬人之上的一代君主？答案是確定的，不能。因為正是寬容，正是因為寬宏大量的氣度，正是因為能納百川的胸懷，才鑄就了歷史上的一代代風云人物，由此可見，寬容帶給我們的不僅是自身氣質(zhì)的升華，它更是成功的必備條件之一。

　　結(jié)合我們的現(xiàn)實生活而言，寬容是我們?nèi)穗H關(guān)系的潤滑劑。朋友之間，友誼是一座橋，那么寬容便是橋墩。一段友情，正因為彼此之間的寬容而變得珍貴，而經(jīng)得起時間的考驗。親情中，正國為父母長輩對子女一次次不計較的寬容，才讓愛顯得博大與無私。可見，寬容帶給我們的，還有人間珍貴的感情。

　　遺憾的是，我們身邊經(jīng)常有這樣的人，今天抱怨這個人太小氣，明天又說那個人目中無人，以致弄得人際關(guān)系緊張。因為他不懂得寬容別人，看人只看到別人身上的缺點，當然就無人可入其眼。試問天下又有誰是十全十美的呢？經(jīng)常義正詞嚴地指責別人難道就能說明你身上缺點很少？恐怕事實恰好相反。進一步來說，如果一個人經(jīng)常寬容別人的缺點，欣賞別人的優(yōu)點，那么在他眼里則天下無一人不可愛，又哪會心生怨恨呢？所以“寬容”是最好的為人處世之道，它人曠達無憂。

　　可是，寬容并不等于縱容，昏庸君主縱容貧官污吏，使小人得志的結(jié)果，是王朝的滅亡；長輩縱容子女的錯誤，使其為所欲為，那么成長起來的是無法挺立的歪樹。寬容是互相尊重不計得失的美德，而縱容則是昏庸無能的具體表現(xiàn)。

　　俗話說得好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。讓我們以寬容的心去看待別人，看待事情，相信我們看到的是海闊憑魚躍，天高任鳥飛的自由美麗。

　　寬容，是一種美德，是美化人的良劑。

感動的作文11

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。

　　感動是一種人文精神，是人與人之間心的交流。

　　作為中職生的我，覺得感動是打心底的一種理解，一種關(guān)心，一種堅持。

　　還記得職二上學期期中考時，我因參加技能賽的培訓而丟下了很多課程，面對語文那一大張考卷，就像看“天書”般無從下手。我不停地翻著試卷，目光瞬間停留在了作文題目上：“呵護與付出”。我頓時愣住了，腦海里開始自動搜索關(guān)于這一類的各種不堪回首的事情。

　　3分鐘后，我下筆了，寫的是職一時一次自己的沖動，誤解了班主任的意思，然后不禮貌地掛斷了班主任的電話。作為班長的我因這件事2天沒和班主任說過話。事后我對自己的行為感到后悔，卻不知道怎么去跟班主任調(diào)解。那一次的考試作文，我寫了滿滿的兩大張作文紙，800字。

　　考試結(jié)束一周后的一個晚上，我收到了這么一條手機短信：“你寫的作文很感人，今天我和你班主任說了這件事，她說她早就原諒你了，不要太放在心上，有空多和班主任聊聊。”發(fā)信人是只教了我一學期的語文老師。我一直以為自己很堅強，可以承受很多，可當我看到短信的那一刻心里打翻了五味瓶，眼淚就像調(diào)皮的孩子，瞬間蹦出了我的眼眶——不是因為當時的沖動得到了班主任的原諒而流淚，而是因為到那時，我才發(fā)現(xiàn)我的身邊有位能為學生調(diào)解矛盾，一心為學生著想的老師。

　　不知不覺職專生活僅剩三分之一了。這些日子換了3個班主任，3個語文老師，每個老師都有自己的想法，各有各的優(yōu)點。但對于我來說，給予我最大影響、最多感動的就是那條短信的發(fā)信人。她曾說我是一個可憐的孩子，不在父母身邊只能自己照顧自己；她告訴我好好愛自己，好好照顧自己，每天記得吃早飯，女生不能洗冷水澡，要少吃冰棒和垃圾食品；她還對我說：這個正在長身體的年齡不許熬夜，每天都要按時睡美容覺，可我總見到QQ上她的頭像一直閃爍到深夜，我知道那是她在忙著工作上的事……

　　這學期，雖然她不再教我了，但是我們還時有聯(lián)系。難過了，煩惱了，她會不斷地開導我，讓我一次次拾回信心。她教我母親沒有幫我養(yǎng)成的健康習慣，她給了我好多好多感動，原來我也可以被看重，我也可以得到原諒。她說的每句話我都記得，并影響著我以后的生活。

　　踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對她的敬意。曾經(jīng)，我以為感動只是玫瑰巧克力的浪漫，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來感動可以是一種理解與打動；曾經(jīng)，我以為感動只是一瞬間，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來感動可以很久很久，甚至一輩子……

感動的作文12

　　當我看到但丁的“母親的聲音是最美的旋律”這句話是，心中就會漾起別樣的溫柔，我就情不自禁朝著正靜靜地躺在沙發(fā)上，閃著熠熠金光的圓號看去，朦朧中，媽媽愛意盈盈的眼神、低沉的哼唱、和諧的節(jié)拍……一起朝我涌來，緊緊地包圍著我，使我陪感溫馨。

　　也許是媽媽的一大人生憾事——音樂細胞匱乏的緣故吧！媽媽把所有的音樂夢都寄托在我的身上，從小就想對我進行音樂的熏陶。所以她托人為我找了個老師，學習吹奏圓號。

　　當我吹奏圓號時，面對蝌蚪般的音符和五線譜，我顯得有些不知所措。要知道，僅憑四個鍵就要完成整首歌曲的演奏，對每個音高和音準的把握全靠自己的樂感呀。這對于平時音樂成績平平的我來說，簡直就是一種挑戰(zhàn)。而此時的媽媽卻毅然決定和我一起渡過這難熬的入門關(guān)。

　　每天下午的5:30—6:00是我雷打不動的練習時間。這不，我撩起衣袖看了看手表，離練習還有10分鐘。“唉！”我輕輕嘆了口氣，“又要吹圓號了！”突然，從客廳里傳來了媽媽一邊打著節(jié)拍，一邊用或高或低、或急或緩的調(diào)子在練習識譜的聲音。時而那不著調(diào)的哼唱會使我忍俊不禁。但馬上我的心被緊緊牽動，一股暖流油然而生。那感覺好像一杯醇香濃郁的咖啡。

　　5:30終于到了，意味著我的練習也拉開了序幕，媽媽也變得更加忙碌了。聽著我雜亂無章的吹奏，看著媽媽那微鎖的眉頭，我真想一次便把曲子吹得完美無缺，為媽媽減輕負擔。可是每當我看到那繁復的音符時，卻更加焦慮不安。媽媽也看出了我的心思，她臉上帶著笑意，溫和地對我說：“恒恒，‘世上無難事，只怕有心人。’只要你用心的和他們相處，這些小小的音符就會成為你的知音。”說完，她一邊握著我的手，指著譜上一個個音符，一邊有節(jié)奏地陪我哼唱。媽媽的歌喉雖不動聽，卻流淌著無痕的熨貼和期待。在媽媽的幫助下，我也靜下心來，緩緩地走進了音符的世界里，和它們熟識起來。

　　不僅如此，在我一遍遍的練習中，媽媽總是不厭其煩地和著我的號音，一邊和我一起打節(jié)拍，一邊輕聲幫我唱曲調(diào)和旋律……練習完畢，我望著媽媽那明媚如春光般的眼神，一種熱流再次涌入了我的心田。

　　生活中，我和媽媽相處的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……回味起來，總會使我深深陷入一張張無痕的感動的大網(wǎng)，觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的感動。此時此刻，能夠撫平我內(nèi)心急躁的，唯有那如花般不經(jīng)意就進入耳畔的慈母的聲音——深沉而又濃烈，這才是我心中最美的旋律。

感動的作文13

　　身邊處處都有感動人的事，不久我就被一件事情感動了。

　　一天，我和周創(chuàng)維等人去滑旱冰。我們來到法院，因為天黑了，盡管路燈是開啟的，但是用雙眼看路面還是有點模糊。

　　“前面有個坡。”我說。大家聽到了我的話后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。

　　我見這樣滑一點也不“過癮”，就說：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。

　　我們分了五個關(guān)卡。第一個關(guān)卡離平面地有1米多，第二個關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個關(guān)卡離平面地有3。5米左右，第五個關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。

　　我們開始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過了；第二關(guān)稍微有點難度，我們克服了它，都過了；第三關(guān)我第一個過了，另一個也過了，周創(chuàng)維過是過了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過了，另一個小朋友也過了，看到難度較大，周創(chuàng)維試了幾次也過了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過了，另一個小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng)維卻不甘落后，也試了一下，老天不長眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒有放棄，爬起來再滑，他又摔倒了，還是沒過；“我就不相信我滑不過”他一邊說一邊繼續(xù)爬起來再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來又滑，嘴里還不停地說著“我一定要滑過去”。他身上的汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當時，我真的被他頑強的精神感動了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動作，一邊對他講倒滑的技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳。”他按照我說的去做，雖然也摔倒過，但他摔倒的次數(shù)越來越少，經(jīng)過多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時，我們聽到的只有輪子的抖動聲，再沒有聽見那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。

　　一次次的跌倒，一次次的爬起來，一次次的失敗，使人心里感到無比的傷痛。一個讀小學四年級的小男孩為掌握一技巧而訓練到如此程度，這種頑強拼搏的精神，難道不讓人感動嗎？！

感動的作文14

　　我總不厭其煩地在感動。

　　例如，多少年后的今天找回了以前只匆匆驚鴻一瞥的舊歌，一段故事，甚至只是幾個文字，或是別人真情的吐露，或是自己不知何時記錄下的情感，都能令我感動。

　　又例如，別人投來一個或多或少肯定的目光，在我陷入困境時伸出的援手，冬日寒風里溫暖如陽的笑容，清晨迎面而來的輕聲問候，都能令我感動。

　　又例如，前不久栽下的行道樹苗在自己的見證下拔高了幾厘米，從學校回家的途中融入夜晚而又溢出的沁香，此起彼伏的蟬鳴，相映成曲，都能讓我感動。

　　生活就是如此可愛，她總賦予你無數(shù)值得感動的細微事物，卻又不告訴你這些珍寶的所在，只能用心去感受。

　　久日困在城市中，奔波的人們淡漠了四季的遷徙。四季對許多人來講只是展示漂亮名牌衣服的需要，冷了就穿衣，熱了就脫衣。城市人對四季的感官退化到了只能在溫度上才察覺到四季。所以一年三百六十五天對于他們而言并沒有任何改變的地方。沉溺在燈紅酒綠中，癡迷在追名逐利中，掙扎在爾虞我詐中，他們有的只是厚厚的冰冷麻木的面具，嵌著微笑，滲著欺騙。生活的可愛，他們看不見，他們只看見鈔票的“可愛”。他們需要感動，他們似乎又不需要感動。因為這些感動，卑微到不能體現(xiàn)他們的存在。

　　我有些慶幸。因為我的年齡給予我太多可以多愁善感的資本，并且不帶來任何有關(guān)追求的負擔。因為如此，我不必在換衣后才知道哪個季節(jié)的降臨。新芽迫不及待地吐葉露枝，是踩著歡快節(jié)奏而來的春天；熱浪襲人，群芳爭艷，是虔誠而亙古的夏天；落葉紛飛，落紅歸泥，是萬物轉(zhuǎn)折的秋天；寒風凜冽著催促著行人前進，是擁有漫漫長夜的冬天。所有人都有預知季節(jié)的能力，卻少有人珍惜。但這絕不是幸災(zāi)樂禍。我又有些感傷，現(xiàn)在的我有余力為這些別人看來是“瑣事”所感動，那將來呢？十年后？二十年后？三十年后？想到這里，我總有些后怕，擔心變成所說的“他們”，擔心經(jīng)歷“他們”的所有。現(xiàn)在的年齡或可矯情，以后呢？怎能轉(zhuǎn)身向感動說再見呢？我急切地需要感動，不僅用來感受四季，更需要用來享受生活的樂趣。沒有了感動，沒有了撥動心底的那根弦，沒有蕩起心中漣漪的石塊，我們最終只能如行尸走肉般生活，迷失了自己的方向，也忘記了當初自己所奉行的宗旨，難道不是很可怕嗎？

　　沒有后話。因為眼前飄進一片完整的枯葉，我又陷入無限的感動中……

感動的作文15

　　父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無私奉獻的知識;同學給予我們的是今生難忘的友情。當記憶的風撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點點滴滴歷歷在目，感動之情占據(jù)了我整個心靈……

　　打開記憶的閘門，往事又浮現(xiàn)在我眼前。今年爸媽為了讓我的學習更上一層樓，費勁周折的把我送到了郴州市有名的重點學校三完小讀書，。10年未離開過家的我到了一個遠離親人、人生地不熟的新校區(qū)，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風般的話語沁入我的心頭，“既來之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個大家庭，有什么心事、問題你盡管來找我……”霎時拉近了我與老師的距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時的對我噓寒問暖，讓我感受到了親人般的溫暖。同學們更是對我這個“外來生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂，使我很快地和她們成了親密無間的好朋友。

　　讓我最感動的是，有一次，不知是什么緣故我頭暈又想吐，上課也沒精打采，數(shù)學孫老師一眼發(fā)現(xiàn)了種種不適的我，便關(guān)切地問我，斷定我是中暑后讓我先回寢室好好休息，然后去藥店幫我買了消暑的藥，接過老師手中的藥，說了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，仿佛吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當媽媽知道后非常感謝孫老師，她為我有這么好的老師感到高興，為我能那么快適應(yīng)新環(huán)境感到欣慰，為我能在新學校一次次取得優(yōu)異成績而自豪。

　　如今的我，已經(jīng)是三完小六年級的學生了，生活在這個無處不在的感動中，我會珍惜每一天，勤奮學習，用實際行動報答老師和父母。

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