我身邊的感動作文

時間：2021-06-10 11:18:12 感動我要投稿

我身邊的感動作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我身邊的感動作文15篇

我身邊的感動作文1

　　從小到大，發生了許多令我感動的事，它們猶如一顆顆閃亮的珍珠，給我留下了永不磨滅的記憶。

　　那是一個雨天，我上完課外班后便急忙拿起傘急匆匆的往樓下趕。一下樓，喲，地可真臟，到處都是積水，爛泥一灘一灘地趴在地上。再瞅瞅天，豆大的雨滴不停地滴下來，老天那陰沉的臉沒有一絲轉晴的意思。“唉！”我不由地嘆了口氣，看來這與一時半會也停不下來了，我還是趕緊走吧，等會越下越大可就糟了……撐開傘，便下了臺階。

　　腳一動，“哧溜——”我差點給滑倒了！“怎么那么滑？”我給嚇了個半死，心仿佛懸在空中突然砸開，心口都給嚇得有些痛痛的了。冷汗猶如天上不停落下的雨滴一樣流個不停，真是嚇死人了！好不容易才從驚嚇中回過魂來，我無可奈何地又邁開了腳步。終于走完一半路程了！

　　我抹了一把頭上的冷汗停下來休息休息，剛才又打了好幾個趔趄，我可么得收收驚。正當我收驚完畢又開始上路時，突然，“撲通——”，是誰摔倒了？是在我前邊的一個小女孩。看到后，我也沒多想便上前幫忙。哪知，我的手卻被她撥開了。我吃驚地看著她，這是怎么了？只見她微微一笑，倔強地說：“謝謝你姐姐！

　　不過，我要自己站起來！”一聽，我迷糊了，這都什么更什么嘛？突然，她右手上拿著的拐杖和空空的右褲腿映入了我的眼球，原來……她是要鍛煉自己啊！我默不作聲地退到一旁看著她。只見她先立起拐杖，然后雙手擎著拐杖想要撐起自己，可拐杖一連滑了好幾下，她也跌了好幾次。此時，她渾身上下已經沾滿了泥污，不過還是在堅強地試著。終于，她成功了，起身后她便十分興奮地對我說：“你看你看，我就說能成嗎！”沖我甜甜一笑后便吃力地轉身離去了……

　　此后的歲月里，每每有難做的事，在即將放棄時，那位女孩的笑顏總會浮現在我腦海中，鼓勵我繼續做下去。雨中的那位小女孩，你是我的榜樣!

我身邊的感動作文2

　　這是去年發生的事了，但是每當我想起這件事，心里都會淌過一股暖流。

　　那是去年我的生日，我叫了許多朋友出去玩兒。我們叫了一輛的士，一路上說說笑笑，很快就到了目的地。我付了錢后就下車了，匆忙之間竟然隨手將錢包放在了車椅子上。不過，當我想起這件事時已經晚了，當時的我正買了一大堆東西正準備付錢呢，我立刻心急火燎，希望錢包能在我的身上找到，也希望有一位朋友細心地發現了錢包，正給我開玩笑。可事實很不幸，誰身上都沒有——我的錢包就是丟了，那里面還放著一張百元大鈔。我的心涼透了，就像一個孤獨的人獨自在野外遇到了野獸，正在不知所措地掙扎——找不著？怎么找？我的內心在激烈地爭吵。最后，我放棄了尋找——我的錢包只是一個小小的改正貼盒子，就算車主看到了，也就扔掉了吧，如果他看到里面有錢，肯定也自己拿走了吧。我心灰意冷地對興致勃勃的朋友們無奈地說：“對不起，我的錢包丟了，這次活動不得不取消，我身上還有二十元錢，咱們回家去吧。”朋友們七嘴八舌地說：“不行，咱們再等等嘛，那司機說不定會給我們送回來呢！”“是呀，等等看吧。”我說不服她們，只好默默地在原地等待。唉，真是倒霉透了！可是我們等啊等，半個小時過去了，沒有一個人注意到我們。朋友們也不再說什么了，我們只得踏上回家的路。

　　坐在的士上，我滿腦子里想的都是我的錢包。就在這時，門外傳來腳步的聲音。我們連忙叫司機停一下車。打開窗戶，門外有個五六歲的小女孩。她把手伸進來，手里拿著一個盒子，然后對我說：“姐姐，我爸說你們丟了一個小盒子，讓我給你們送上了，這是你們的嗎？”看著她無邪的大眼睛，我很驚訝，但更多的是感動。我點點頭，激動地說：“謝謝你和你的爸爸！”小女孩笑了笑說：“爸爸說，以后你們要細心！”然后就飛快地跑走了。真的沒有想到，我的錢包竟失而復得！

　　看著那小小的身影，我的心里流過的暖流更寬闊了……

我身邊的感動作文3

　　生活中常常有一些無法言語的感動，從來不會有人去尋找、去發現。因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震動。當我們回憶往事的時候總有一件件事情深深地刻在我們的記憶里。

　　我記得一個夏天，媽媽讓我去菜市場買菜，買完之后我已經大汗淋漓，心里想著熱死了、熱死了，早知道就不出來了。當我走到小區旁邊的巷里時看到了一位老人，那是一位怎樣的老人啊，雙手干裂，象脫了水的土地，而那頭發則是花白花白，頭上還頂著一個破爛的草帽。他正低著頭仔細的翻看著路邊的一個垃圾桶，扒拉著里面的東西，然后放到身旁的一個脹鼓鼓的破舊的蛇皮袋中，里面叮叮當當的易拉罐來回碰撞發出的聲音，另我增加了幾分的煩燥，而且還有一股股刺鼻的惡臭散發出來。

　　我下意識的捏起鼻子，說了一聲：“好臭啊!惡心死了。”這時他抬起頭來，露出那張頭發凌亂且臟兮兮的臉，看到了站在旁邊捏著鼻子的我，他趕緊拽了拽蛇皮袋，兩只手不安的來回搓動著。我突然為自己剛才的動作和話語感到慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內疚和慚愧充滿了我的胸膛。我剛準備要開口道歉時，他突然把那只干裂的手伸過來，我大吃一驚，心里想：難道這位老人不高興了，想打我嗎?我剛要閃開，但卻被他一下子拉了過來。這時我看到一輛電動車從我剛才站的地方飛馳而過。我的心嚇的砰砰直跳，回頭感激的看著這位老人，他說：“對不起啊小朋友，嚇著了吧!以后要小心一點啊!”說完笑著朝我朝了朝手，拿起了他那破爛的蛇皮袋，向另一個垃圾桶走了過去。蛇皮袋里依然是那些易拉罐，依舊是那叮叮當當的聲音，但在我看來，那是一個個美妙的音符，成了夏日里最美麗的一道風景。

　　事情雖已漸漸遠去，但讓我明白不管別人是做什么的，我們都不能去歧視他。有時候，一個小小的動作，一個短短的話語也可以讓人為之感動。

我身邊的感動作文4

　　正月十五元宵節，在這個喜慶的節日里，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校里學習

　　明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中

　　正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？

　　就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節，老師請大家吃點東西”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里原來，老師是這么貼心

　　老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷原來，老師您也有自己的元宵節，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們

　　窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自己，照亮我們人生懵懂的夜空有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只知道您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛

　　朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影每篇作文改后，您都主動找學生面談講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！

　　您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津身邊的您，給了我們前進的不竭動力

我身邊的感動作文5

　　我的身邊發生過很多讓我感動的事情，但是唯獨這件事情讓我不能忘懷，心中久久不能平息，我感受到了校園的溫暖。

　　因為我們是畢業班級，所以我們每天都要很辛苦的練習體育，其中最重要的就是跳躍運動，我們每天都會被老師安排去跳臺階，有的人跳的臺階是比較短的，但是有的人沒有占到位置，就必須要去拿些比較長的臺階也是比較危險的，就在有一次體育課訓練的時候，小明不慎從臺階上摔了下來，他生下來的時候很多人都看見了，聽說摔得非常的慘，因為是從樓梯上面滾下來的，他的表情也非常的痛苦。當他摔下來的時候，很多人都趕緊坐了上去詢問他的情況，有的問他摔到哪里了，有的人問他嚴不嚴重啊，到底哪里疼啊？更多的同學是趕緊去找老師了，老師看到了這一現象也趕緊過來和一些同學一起把他攙扶去了醫務室。

　　雖然小明已經被攙扶去了校醫院，但是還有一些不放心的同學跟著他一起過去了，其中就有我，因為我跟小明平時玩的比較好，所以我比較關心她，但是還有一些跟他泛泛之交的同學也上前去關心她，他們給小明去倒了一些熱水讓他喝，還有的同學去買了創可貼，或者是本來就有創可貼的人，趕緊把自己口袋里面的創可貼遞給了小明，因為他腿上有很多道，被摔得淤青的或者是劃傷的血痕。我們看到小明的神情變得越來越溫和，就知道他沒有這么痛了，于是我們很多人都放下心來，但是還是不愿離去。

　　隨后就有同學進去了醫務室和小明一起聊天，小明說，他當時正在練習跳遠，但是沒有注意到臺階，而且他并沒有能夠超那么遠的能力，然后就踩空了臺階，從臺階上呼嚕聲都摔了下來，我們聽到他的敘述之后表示很同情，因為我們都知道他是非常疼的，而且肯定會受傷，但是看著小明的傷口上面都被貼了創可貼，抹了一些碘伏，酒精和一些藥品，我們都放心了不少。

　　這件事情讓我感受到了老師對同學的關心和同學之間的相互關心和關照，讓我知道校園欺凌是一個很溫暖的地方，無論是熟人還是好朋友或者只是一些泛泛之交的人，他們都會對同學獻出愛心的。

我身邊的感動作文6

　　其實我們這個世界是充滿感動與愛的，我們要相信人間自有真情在，其實如果你仔細發現就會發現我們的周圍總是有那些或大或小的讓人感動的事情，我們每個人的身邊每天都會發生一些溫暖和溫情的事情，這些事情讓我們感到這個世界是很有愛的。

　　在學校里我們也會發現有這樣或那樣的感動，小到同學之間相互幫助，相互交題會的同學可以交不會的同學，還有同學們之間有一些學習用品沒有帶也可以互相借，還有的時候同學沒有試卷沒有練習冊，也可以跟旁邊的同學共用一起看練習冊。這些看起來微不足道的事情，但是只要善于發現，就會發現這旁邊也有很多令人感動的事情。還有一些學校，如果學生有患病的需要用很多的金錢，但是那位學生就不能支付得起，這個時候有很多學校就會在學校里面開展捐款。

　　這個時候無論覺得家境是否富裕或者是貧窮，大家都想要為這位同學捐一點善款，哪怕只是一塊錢兩塊錢5塊錢，甚至有家境一般的同學也會給這些需要的人捐50元100元200元，我覺得這些事情都是靠大家自覺自愿的，但是有人卻想要捐錢，還有的人想要捐更多的錢，我覺得這些都是值得我們感動的事情。學校里老師跟同學的關系也會讓我感動，比如有時候過教師節，班里的同學就會互相協商，要在老師進班級的那一刻，我們一起祝愿老師教師節快樂，有時候有的老師過生日我們也會祝愿老師生日快樂，并且在班里籌集班費為他買生日蛋糕和禮物，我覺得這些都是生活中的小事情，但是在我看來也是可以讓我感動的事情。

　　在生活中，在學校外面也有很多讓我感動的事情，比如走在路上的時候，有的老人摔倒了，有些年輕人就會很樂于助人的，將他們扶起來，并且扶他們走路，還有一些人會幫一些迷路的人，或者是對這座城市陌生的人指路，我覺得這些對我來說都是感動的。

我身邊的感動作文7

　　那日傍晚，夕陽輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動著……

　　那一年，他們帶上年幼的孩子，來到藏區，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動中國的杰出人物。

　　“成都少了一個我這樣的老師，沒有任何損失；但對藏區的孤兒而言，我的到來或許能改變他們的命運。”在頒獎典禮現場的胡忠，比視頻中看起來更顯蒼老。11年前，這位成都中學的化學老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來到甘孜州康定縣塔公鄉支教，每個月僅有300多元的生活補助。

　　福利學校海拔3800米，甘孜州13個縣、4個民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書。除了上課，胡忠每天清晨5點多打開校園廣播，叫大家起床、做操，平時要照顧他們的生活起居。一聽說哪里有孤兒，他立馬趕過去接人。久而久之，當地百姓把胡忠叫作“菩薩老師”。

　　丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過去探望，教音樂的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數多了，川妹子動了留下來的念頭。20xx年，謝曉君報名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學校“會師”。

　　從盆地到高原，適應的過程充滿了委屈。剛來的幾個月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無法入睡。盡管也會抱怨，但不服輸的性格讓她迎難而上，“既然來了，說什么也不能打退堂鼓。”

　　通過自學朋友寄來的教材，謝曉君嘗試過音樂老師以外的4種角色——數學、生物、生活老師以及圖書管理員，頂替離開的支教同行。“這里只有老師適應孩子，只要對孩子有用，我就去學。”20xx年，謝曉君調去了位置更偏、條件更苦的學校“木雅祖慶”。她把工作關系轉到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。

　　是啊，一輩子，這夫妻倆決心將一輩子的青春和精力都奉獻給藏區的孤兒，這是怎樣的勇氣，這是怎樣的犧牲，這更是一種怎樣的奉獻啊？

　　胡忠和謝曉君，他們給我們帶來的已遠不止感動這么簡單了，而是一種深深的回報社會的責任與愛的奉獻。他們把給家人的小愛化為了大愛，正是因為他們心中藏有這樣無私無盡的愛，不斷溫暖著藏區孤兒的心靈，才會有機會改變藏區孤兒的命運。在我們身邊，其實這樣的愛的感動并不少，祖輩的疼愛，父母從出生至現在10多年的關懷和照料，朋友危難時刻的鼎力相助，我們，其實每時每刻都生活在這樣的感動里。只是越長大，我們越難發現。或許，我們更應該學會去感動、感謝、感恩，只有這樣，我們才會感動別人，并從而擁有的感動。

　　我們從不缺少感動，而是缺少一顆發現感動的心，而是缺少創造的感動的勇氣！

我身邊的感動作文8

　　在我們身邊，每時每刻都有感動。也許，感動是一個微笑，給你帶來前行的鼓舞；也許，感動是一雙大手，給你帶來需要的援助；也許，感動是一股激流，給你帶來心靈的觸動……

　　有這樣一件事，深深地感動了我，讓我至今難忘。一個周末的早晨，我和爸爸在晨練回來的時候，看到小區里停放的一排電動車和自行車被一陣大風刮倒了。我對爸爸說：“風太大了，快點回家吧！”爸爸卻說：“等一等，咱們先把這些車扶起來吧。”我撇了撇嘴說：“這跟咱們有什么關系呀？為什么要管？”爸爸搖搖頭：“不為什么，咱們就當做點兒公益勞動吧！”說罷，爸爸就開始費勁地把刮倒的車，一輛又一輛地扶起來。我不好意思了，趕緊走過去，幫助扶車。過路人見了都說：“這父女倆真是好心人！”聽到別人的夸獎，我的心里覺得美滋滋的。

　　突然，又是一陣大風刮來，把我和爸爸辛辛苦苦扶起來的車又刮倒了。我一看，立馬又打了退堂鼓，沮喪地說：“爸爸，咱們還是走吧，別管了！”爸爸耐心地說：“孩子，無論做什么事，都不能半途而廢，幫忙就要幫到底。”然后，爸爸又把刮倒的車一輛一輛地扶起來，還把每輛車的車蹬子豎好。忽然，爸爸“哎呦”一聲，原來一輛車的一個尖角把爸爸的手劃破了。我心疼地說：“爸爸，別弄了！您的手都流血了！”爸爸卻沒當一回事兒，從兜里拿出一塊衛生紙，擦了擦傷口，又用力地干起來，還微笑著安慰我：“這叫輕傷不下火線嘛！”爸爸認真的態度，不僅感動了我，也感動了周圍的人，大家都來幫忙。不一會兒，那排被風刮倒的車子都被扶了起來，整整齊齊地排列在一側。但是，我發現爸爸的身上卻蹭了很多灰土，滿頭都是汗水。正好有幾位車主過來取車，看到爸爸和扶車的人，感動得連聲說：“謝謝！謝謝！這世上還是好人多啊！”

　　這件事已經過去很久了。現在，每當我在小區里看到被風刮倒的自行車，都會主動地扶起來。因為爸爸的言傳身教，一直在感動著我，激勵著我，指引著我……

我身邊的感動作文9

　　生活中常常有一些無法言語的感動，從不會有人刻意地去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈震顫，歲月無良，當我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記記在生命中留下深深的痕跡，感動我的有時是一種輕巧的聲音，有時是一抹淡淡的色彩，有時是一縷沁人的馨香，而更多的恰恰是從我們身邊不經意間流露出來的美好。

　　兒時的一個仲夏，我曾有段沁人心脾的回憶。

　　那天我放學回家，碰到一位六旬老人，頭發花白，戴頂破草帽，他低著頭仔細地倒騰著路邊的一個個垃圾袋，仔細地扒拉著里面的東西，然后放進一個被裝得鼓鼓的破蛇皮袋里，里面叮叮當當的易拉罐聲音刺耳地回蕩在小弄里，難聞的氣味不斷地散發出來，我下意識地捏起鼻子，踮著腳尖，試圖繞過他橫在小弄中間的蛇皮袋往有走，這時他抬起頭來，看到站在旁邊的我，趕緊拽了下蛇皮袋，雙手局促地搓著，干裂的嘴唇微微動了下，想出說些什么，看著他額頭不斷沁出來的汗，和著臉上的泥形成一道道滑稽的黑線，忽然為自己踮起的腳尖慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內疚和慚愧滿滿充斥著整個胸腔，不安地站在那里，我忽然想起書包里快喝守的可樂，趕緊三口兩口可樂喝完，然后蹲下去把可樂瓶輕輕放進老人的蛇皮袋里，老人驚訝的抬頭看著我，看著我臉上原本緊抿著的嘴漸漸擴大成一個燦爛的微笑，他干裂的嘴唇再一次微微張開，然后生硬地扯動了下嘴角，帕里檐下的眼睛充滿了笑意瞬間，耳旁聒噪的知了不再讓人覺得那么煩躁，叮叮當當的易拉罐也變成了一個個悅耳動聽的音樂，內心邊的情景感動了。

　　對于這件事，讓我明白了，不管別人是做什么的，我們都不能去歧視別人，應該尊重他們。

　　事情雖已漸漸離我遠去，但那傷心靈的震顫卻時時出現在我的成長路上、生活中，我不經意間不起怕熱情的招呼，一句輕聲的問候，一個燦爛的微笑，往往可以讓身邊的人感動，每一個小小的瞬間，讓我的心時時為自己的美好而感動。

我身邊的感動作文10

　　“嗯哼，一年一度的校運會即將開賽，請參賽同學做好準備，十分鐘后集合。”易道老師正在發放這廣播。

　　我和我的幾位最好的駘蕩正在“運功”，運功？哈哈，就是在練習如何跑完這遺產20xx米的馬拉松。“嘿咻，嘿咻，我們一定要跑完，即使再累，再苦，加油。”

　　“預備，跑！”

　　隨著一令槍聲，同學們的歡躍聲，加油聲，我們出發了。

　　我沖刺，跑在了第一個，一咻地，就把他們全甩在了后面，哈哈，我第一，我第一，正當我高興之時，“嘭！我的額頭上出現了一個包，好痛。”怎么回事呢？嗚嗚，撞到石柱上了啦，還倒成了一個大字型，糗死了，多丟人啊！“啊，腳好痛。”正當我想站起來時，腳一個激靈的軟了下去，媽呀，糗就糗了吧，你腳還扭到，唉，還怎么跑啊。

　　“你怎么了？沒事把？”

　　“先別動，我扶你起來。”

　　……

　　小拉和小果她們跑了過來，正準備背起我：“來，你腳受傷了，我背你吧。”我猶豫了。見我半天沒動身，小拉正打算拉我起來，我卻打破了沉寂：“你們不比賽了嗎？不要管我了，我的腳已經受傷了，這場比賽我看是無法進行下去了，你們再帶上我我也是個累贅，你們走吧！走啊！”我幾乎是吼出來的。我后悔了……：“就當是……就當是為了我。。好不好？走吧。”我小聲的啜泣。“你怎么能這樣？”小拉和小果就留下這樣一句話，走了。

　　我多么恨自己。。我一直哭，一直哭。夾雜著對她們的愧疚之情。我正在惆悵著，突然聽到一個熟悉聲音。“別哭了，我們也不是故意的，我們決定了，不跑了，為了你的腳，不跑了。”隨即哪來了繃帶與藥為我包扎，我感動了。

　　我對她們說這么重的話，她們也沒有拋棄我，我太感動嘞。

　　到達重點時，我們已經是最后一名，但是，我們不后悔，我們很開心。我，很感動。

我身邊的感動作文11

　　生活無限，感動常在。生活中總是有一些事情令人難以忘懷，那充滿愛心的行為也總會使人感動無比。這些感動就像一滴滴水，匯成無盡的大海，流向每個人的心間。

　　記得前幾天，學校外出搞活動，我在家準備了活動上用的東西，準備在當天一展我的風采和敏銳的觀察力。于是，拿的相機啊，本子啊，手機啊等等都檢查又檢查，準確無誤了，我才急忙出發。可是抬頭一看表，“哎呀，完了，都八點了，再不走就真的完了！”我這樣想著，就趕緊收拾起東西跑出家門。可剛出門，又想起水杯落在了桌上，唉，忙起來真是事事不盡人意，只好趕緊回家拿。

　　在路上飛快地跑，看著手中的.表一秒一秒地嘀嗒響，心里也急得不得了，還是快跑為好。等我跑到13路站牌那里時，都已經八點十分了，“哎呀，車怎么還不來啊！”這時我眼前仿佛燃起了一團大火，去救火也來不及了啊。

　　公交車終于來了，它就像我的滅火器緩緩駛來。“撲嗵”，車門開了，我快速地上去，拿出公交卡，湊到了打卡器前，這時卻紅燈亮起，一個刺耳的聲音也隨即傳到了我耳內：請年檢。“呀，我怎么忘了這事呢，卡忘了年檢，又沒帶零錢，唉呀，都怪我出來的太急，怎么辦呢？”我心中的火仿佛又燃了起來。這時，公交車司機對我說：“你這個公交卡需要年檢了，你還有零錢么？”我急得滿頭大汗，司機這時卻說：“你是求實的學生？今天有活動？”“對呀，今天沒有帶零錢。”“行，那你趕緊坐后面去吧。”“這。”“沒事，車開了，做好去吧！”

　　這時，我看見那位公交車司機叔叔從兜里拿出了一張一元紙幣投了進去。剛才我還漲紅了臉，這時心情漸漸平靜了下來，看看車上的表——八點十四，應該不會晚，真是非常感謝這位司機叔叔啊，要不是這樣，我還得下去找車，到了龍亭門口也許就晚了十幾分鐘吧。“新街口到了，有下車的乘客請往。”語音中的報站打斷了我的思緒，這時，我去給司機叔叔道過謝后，就快速下車了。

　　看著公交車緩緩駛去的背影，我心里非常感動，這時看看表，八點二十七分，我飛速跑到龍亭南大門，心里也隨之澎湃了起來。

　　想想那位司機，在一個不起眼的職位上，也做著助人為樂這種高尚品質的人。這位叔叔，我永遠不會忘記他，他帶給我的這份感動，主臥在成長的道路上，打下了又一個堅實的腳印！

我身邊的感動作文12

　　在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。

　　記得那是一次在體育課上，體育敬愛的老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去敬愛的老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛的老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告敬愛的老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到敬愛的老師那兒去，可是她不答應。

　　敬愛的老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生敬愛的老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生敬愛的老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和敬愛的老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。

　　上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，敬愛的老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”敬愛的老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。

　　我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和敬愛的老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

我身邊的感動作文13

　　正月十五元宵節，在這個喜慶的節日里，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校里學習。

　　明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。

　　正想邀同桌一齊欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，然后就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？

　　就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“這天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原先，老師是這么貼心。

　　老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，然后一絲憂傷。原先，老師您也有自我的元宵節，您也想與家人共度這完美時光，可是，我明白您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。

　　窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自我，照亮我們人生懵懂的夜空。有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只明白您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。

　　朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！

　　您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。

我身邊的感動作文14

　　感動無處不在，仔細品味身邊的感動，然后你必須有所收獲。

　　“呀，我的鞋子怎樣壞了，這可是我才買的，還沒穿幾次呢！”外婆心疼的說道。“哎呀，不就是雙鞋子蠻，干嘛大驚小怪的，扔掉就是了。“那可不行，還是，你幫我把鞋子拿去修修吧”“哪有修鞋子的啊？”我疑惑的問道。“就在坐公車的地方啊！”“咦，我怎樣沒有發現”

　　我拎著鞋子帶著滿肚子的疑惑來到了車站旁的修鞋的地方，還沒走到那，修鞋的老板滿臉笑容的望著我，我跟他沒見過面啊，他怎樣朝著我笑？我向前走了幾步，他的面前擺著大推的鞋子，各式各樣，十分的雜亂，而他滿臉大汗，細一看原先他是一個殘疾人，他的衣著十分的樸素，然后破舊的起了很多褶的襯衫，一條灰色的中褲，然后走在人群中是那么的不起眼。這位修鞋的師傅一邊修著鞋一邊招呼著我坐下，“等一下，立刻修完這雙就幫你修啊”我點了點頭，接二連三的來了許多客人，老板都是那么熱情的招待他們。這家修鞋的旁邊，還有一家修鞋的，他們家的生意卻顯得那么的冷清那里的鞋子屈指可數。老板很客套的問我“小姑娘你的鞋子哪里有問題？”我仔細的說了一通。我把鞋子遞給他，他接過鞋子，很熟練的動作，不一會鞋子修好了。這位身患殘疾的修鞋老板，他沒有因為自我殘疾而放下生活，他讓我感動，用腳彈鋼琴的無臂鋼琴師劉偉十歲因為觸電意外失去手臂，他也沒有放下自我的生命而是憑借著自我的毅力生存了下來，他說過“人的一生要么趕緊死，要么精彩的活著”，這樣的一句話打動我們千千萬萬人的心。

　　那個殘疾的修鞋老板他每一天將全部的精力都投入到修鞋子當中，一點也不旁騖，他實實在在的把修鞋子當做一件正經事來做，這是職業的神圣，讓我為之感動，他把修鞋子當做一種樂趣而忠實于這件事，他就是天地間的第一等人。

我身邊的感動作文15

　　在一個下著蒙蒙細雨的早晨，媽媽領著我去奶奶家。在經過小區門口時，我看到一個蓬頭垢面、衣衫襤褸的老人，蜷在墻角，身上蓋著一床破舊的床單，旁邊放著一個殘缺不全的瓷碗。

　　看著這個可憐的老人，我不禁有些難過，我掏出自己身上的所有零花錢，經過媽媽同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的說著感謝的話：“謝謝你小娃娃，祝你學業進步，好人一生平安啊！”

　　在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小區外面去玩，我又看到那個老人。但是，我看到他有了一些變化。他的床單被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的臉色很差，他縮在墻角里發抖。

　　我和表妹走過去問爺爺怎么了，他只是一個勁兒的發抖，他在害怕什么？聽旁邊店鋪的阿姨說，來了個年輕男人，也許是他那不爭氣的兒子，他搶走了老人身上的所有錢，還把老人打了一頓。還不準老人報警，不然會把他打得更慘。傍晚，我和媽媽回家了。那個老人的身邊圍了一群人，我奇怪的走過去圍觀。原來，大家聽說老人的兒子是抱養的，養成人了卻不爭氣，只知道賭博，老人無奈之下只得出來乞討。大家你一元，我幾元的捐錢給老人，雖然有點少卻暖了老人的心。大家建議老人去找社區居委，找救助站和派出所。

　　正在老人熱淚盈眶時，一個民工模樣的中年男子，他剛好路過回家。聽說老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的兩個窩窩頭和五十元零鈔，恭敬地遞給老人，也許在傳遞這些東西的瞬間，年輕人觸摸到了老人那冰涼的雙手，他脫下了他那件并不厚的衣服，輕輕地穿在老人的身上。然后他匆匆的給人們留下來他那單薄的背影。

　　我想，如果我們每個人都有一顆善良的心，去幫助這些弱勢群體，讓他們生活在社會的大家庭里。那是多么的溫暖，這個世界就不會有這么多的仇恨、哀怨，這個社會也會變得更加的和諧美滿！

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