感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文1
苦苦等了好幾個(gè)月的三葉草終于長(zhǎng)出來(lái)了，這的確讓我們興奮了一陣子。
不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們更感興趣的是在三葉草的旁邊冒出的一些“無(wú)名氏”芽，它們是什么芽？它們是怎么進(jìn)入這個(gè)花盆的？這些疑問(wèn)，引起了同學(xué)們極大的好奇。
今天早上我一進(jìn)教室，就跑過(guò)去觀察它們。只見(jiàn)那矮小纖細(xì)的小芽往下垂著，像一個(gè)問(wèn)號(hào)一樣，我懷疑它可能在沉思著某一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候我才能長(zhǎng)大？
第一節(jié)課過(guò)后，里面的芽，有微小變化，有些問(wèn)號(hào)已經(jīng)在慢慢擴(kuò)張了，如果放大1500倍，估計(jì)可以看到它慢慢生長(zhǎng)的過(guò)程。我在想是不是有的小芽，也會(huì)長(zhǎng)得像三葉草一樣。
第二節(jié)課過(guò)去了，再看，有些小芽已經(jīng)完全擴(kuò)張出來(lái)了，和之前的三葉草比起來(lái)，有很大的差距，旁邊在努力生長(zhǎng)的三葉草似乎在鼓勵(lì)它們：“加油，快點(diǎn)長(zhǎng)大，只有高過(guò)花盆，你們才能看到更美的世界哦。”
下午，我再觀察無(wú)名氏芽，發(fā)現(xiàn)它們似乎在三葉草的鼓勵(lì)下，比上午又長(zhǎng)大了好多，整個(gè)小芽沒(méi)有向下垂著的了。也許，這些芽是想盡快看看外面的世界，想讓同學(xué)們都知道它們的存在吧！
短短的一天，一株小芽就有這么大的變化，我感覺(jué)到生命真是太不可思議了。
從普通的三葉草，再到無(wú)名的小芽，讓我深深地感受到——看起來(lái)再微小的生命，都不能小看它們啊！
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文2
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“俊壕”。當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平是爸爸、媽媽叫的。當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說(shuō)：“陳俊壕老師在叫你呢”，那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去”。我高興的回答：“老師我一定會(huì)記住您的話。”我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)。因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文3
生活中處處有啟示，比如：一幅漫畫(huà)、一本書(shū)、一次巧遇……從這些微不足道的小事中，我們往往可以得到啟示。我曾經(jīng)從一件小事中得到了啟示，它讓我受益無(wú)窮。
一次，我和姥姥從市場(chǎng)買回來(lái)一條又大又肥的魚(yú)。姥姥讓我看著它，她去切菜。魚(yú)的旁邊放著一盆水，那條魚(yú)因?yàn)槿彼_(kāi)始大口大口地喘氣，顯得十分緊張。突然，它腰部用力一翻，向水盆的方向移了一下。原來(lái)它想翻進(jìn)水盆里，但沒(méi)成功。這條魚(yú)又反復(fù)試了幾次，還是沒(méi)有翻進(jìn)去。我以為它不會(huì)再白費(fèi)勁了，可它仍然努力地向水盆方向移動(dòng)著。看得出來(lái)，這條魚(yú)已經(jīng)筋疲力盡了，但它依然沒(méi)有放棄。“啪”，水濺起來(lái)了，魚(yú)終于成功了！
看到這一幕，我目瞪口呆，一時(shí)間竟不知所措。我被這條魚(yú)的毅力折服了。我們有時(shí)就像這條魚(yú)的處境一樣，當(dāng)面臨巨大的困難時(shí)，是向它挑戰(zhàn)，還是低頭折服？一切將由你自己選擇。如果是我，我會(huì)向困難挑戰(zhàn)，我會(huì)拼盡全力與它斗爭(zhēng)，即使失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲遗^(guò)。我們要像這條魚(yú)一樣，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，對(duì)自己充滿信心的人。
雨過(guò)天晴，才會(huì)有美麗的彩虹。每一次成功都離不開(kāi)努力的汗水。只要有恒心、有毅力，就能向成功邁進(jìn)一步。我們要不斷進(jìn)取，不斷嘗試，生命的奇跡可能就發(fā)生在最后的一躍上。人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有時(shí)可能就在你與困難對(duì)決的最后一刻。
不信，你看那條魚(yú)！
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文4
早在兩三歲的時(shí)候，兒子就從他奶奶那里得知他是從媽；“嗯；“有多少你跟我說(shuō)嘛；“好幾大碗呢!”我只想盡快地把他搪塞過(guò)去，“喏，到底有幾大碗?”兒子一臉認(rèn)真地問(wèn)；這下倒把我給難住了，說(shuō)好幾大碗本來(lái)就夸大其詞，說(shuō)；“暈了幾天?”；“七天；兒子低垂著眼簾，很顯然他在細(xì)細(xì)地咀嚼我那并不夸大；我的眼光還沒(méi)來(lái)得及停留在電視機(jī)屏幕上，兒子的一雙；心似乎被誰(shuí)提生命的感動(dòng)
早在兩三歲的時(shí)候，兒子就從他奶奶那里得知他是從媽媽肚子里生出來(lái)的，還看見(jiàn)了媽媽肚子上那一條像蜈蚣似的嚇人的疤痕。直到偶爾有一天從電視上看到做手術(shù)的真實(shí)場(chǎng)面時(shí)，他用他的小手把我的頭從電視上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，很鄭重地問(wèn)我：“媽媽，你生我的時(shí)候肯定流了很多血吧?”
“嗯。”“有多少你跟我說(shuō)嘛。”“好幾大碗呢!”我只想盡快地把他搪塞過(guò)去，“喏，像電視里的那么多。”其實(shí)，電視里只是血淋淋的，并沒(méi)顯示有多少。“到底有幾大碗?”兒子一臉認(rèn)真地問(wèn)。
這下倒把我給難住了，說(shuō)好幾大碗本來(lái)就夸大其詞，說(shuō)一兩碗就等于自己砸自己的腳。我只有含含糊糊地說(shuō)：“我也記不清了，當(dāng)時(shí)我都疼暈過(guò)去了。”“暈了幾天?”“七天。”我脫口而出，顯然不符合事實(shí)，我趕緊更正補(bǔ)充說(shuō)：“暈了整整一天一夜，接著就發(fā)高燒，躺在醫(yī)院病床上整整打了三天吊針，一瓶接一瓶的，七天刀口才拆線，在醫(yī)院住了十多天才回到家。”
兒子低垂著眼簾，很顯然他在細(xì)細(xì)地咀嚼我那并不夸大的事實(shí)，但略顯得有些夸張的表情和語(yǔ)氣。
我的眼光還沒(méi)來(lái)得及停留在電視機(jī)屏幕上，兒子的一雙小手又把我的臉扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一字一句地說(shuō)：“媽媽，我以后再也不煩你了!”
心似乎被誰(shuí)提了一下，我已淚眼模糊。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文5
我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，我們因?yàn)閾碛懈袆?dòng)而豐盈。
沒(méi)有嫣然綻放的花朵，就沒(méi)有四季宜人的溫馨；沒(méi)有心靈的的振顫，就沒(méi)有生命的美麗，生命因感動(dòng)而美麗。
會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有痛苦，只是他們善于把痛苦錘煉成美麗的詩(shī)行而感動(dòng)不已；會(huì)感動(dòng)的人不是沒(méi)有眼淚，只是他們樂(lè)于把眼淚看作是一種感動(dòng)，把眼淚羽化成心靈的燈塔，照亮前行的路，所以，感動(dòng)是涵蓋著的一種振作，一種成熟，一種超凡脫俗的魅力；感動(dòng)是一種過(guò)程，是一種心靈，體驗(yàn)圣潔和高貴的過(guò)程。
感動(dòng)是深情的人對(duì)生命最完美的詮釋；感動(dòng)，是心靈的精致和人生的樂(lè)趣，讓生活擁抱感動(dòng)，感動(dòng)會(huì)讓生命變得更美，喧囂的塵世，受約束的是生命，只要生命是晴朗的…
生命因感動(dòng)而美麗，請(qǐng)以感動(dòng)來(lái)點(diǎn)綴生命，無(wú)論你是處于成功的頂峰還是失敗的低谷；無(wú)論是你正為愛(ài)而興奮還是為錯(cuò)過(guò)而悔恨…用生命最本質(zhì)的寬容和坦蕩為心靈修一所感動(dòng)的憩所。所有的愁郁都用感動(dòng)去點(diǎn)綴，那么，你眼前將風(fēng)光無(wú)限，天高地闊。
守侯生命伊始的夢(mèng)，讓感動(dòng)與生命融合，生命將展示出特有的美麗和暗示著珍惜，而令我們無(wú)法割舍；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才擁有溫馨和春陽(yáng)；因?yàn)楦袆?dòng)，生命才會(huì)奏響人生最沁人心脾的凱歌。
感動(dòng)是氣質(zhì)，氣質(zhì)源于磨練，感動(dòng)是一種境界，境界來(lái)源于心靈的升華，學(xué)會(huì)感動(dòng)也就懂得了生命的多彩，懂得感動(dòng)，你將擁有無(wú)比美麗的生命！
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文6
我以前從來(lái)就沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)。
“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。”螢火蟲(chóng)，輕輕悠悠像飄著一盞瑩綠的小燈。
這些散發(fā)著瑩綠的光的小蟲(chóng)，幼卵的生存條件極為苛刻，必須生長(zhǎng)在陰涼潮濕且生長(zhǎng)有苔蘚的地方，它們會(huì)把卵產(chǎn)在苔蘚中，并讓它自行孵化。而現(xiàn)在由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大量使用化肥、農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)氐乃⑼量諝獾茸匀画h(huán)境，螢火蟲(chóng)的幼卵生存率很低。正是因?yàn)檫@一原因，螢火蟲(chóng)在城市很少見(jiàn)。
直到三年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去旅游，我們?nèi)チ艘粋�(gè)螢火蟲(chóng)繁殖地，當(dāng)時(shí)天色已經(jīng)有些晚了，走在路上，隱隱約約能看到前面好像閃著黃綠色的光。
到了螢火蟲(chóng)密集的地方，螢火蟲(chóng)三三兩兩，忽前忽后，時(shí)高時(shí)低，那么輕悄、飄忽，好像一些看不見(jiàn)的小精靈提著綠幽幽的燈籠，飛來(lái)飛去。草叢里飛舞著綠瑩瑩的螢火蟲(chóng)，像是從天上灑下的點(diǎn)點(diǎn)繁星。螢火蟲(chóng)的壽命很短，它們用五十天變蛹成蟲(chóng)，可只能閃耀三到七個(gè)夜晚，而且每個(gè)夜晚只能發(fā)亮幾個(gè)小時(shí)，但即使螢火蟲(chóng)的生命似曇花一現(xiàn)，它們留給人的印象依舊無(wú)比震撼，我的內(nèi)心升騰起一種感動(dòng)。它們猶如一閃而過(guò)的流星，但卻在最短的生命歷程中把最美的光留在了人間。
如果把人的生命比作螢火蟲(chóng)，在世界的星河中，我們只不過(guò)是一顆渺小的星星，就像一只螢火蟲(chóng)的生命在整個(gè)自然界微不足道，但我們一定要在人間留下光和最美好的回憶。
螢火蟲(chóng)也許不值一提，但它卻給世人留下了最美的光、最美的回憶和最美的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文7
從小到大，我一共也沒(méi)掉過(guò)幾滴淚，可是，就在2個(gè)星期前，我掉下了淚……
那是在一個(gè)晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來(lái)很嗨，校長(zhǎng)要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開(kāi)心，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了，我們那一天都很快樂(lè)，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場(chǎng)時(shí)，我看到呂老師一個(gè)人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來(lái)，那會(huì)，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢?
回到家仔細(xì)一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開(kāi)心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻(xiàn)自己的生命，我有什么理由來(lái)不為老師這精神而流淚呢?我又有什么理由去埋怨老師呢?
我感謝的不只是這一個(gè)老師，而是所有教過(guò)我的老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無(wú)論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說(shuō)，沒(méi)有功勞也有苦勞啊!
我突然想起了李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
這詩(shī)中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說(shuō)老師嗎?
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文8
今天早上，我比往常多睡了幾個(gè)鐘頭。倦意散盡后，決定起床去刷牙洗臉。要不是發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在臉盆邊緣上爬行,我的一個(gè)上午也許就這樣平淡地過(guò)去。
但我發(fā)現(xiàn)了它，一只普普通通的螞蟻，它正竭力逃生。我的好奇心沖上心頭，不用多說(shuō)，我用手指將它輕輕彈進(jìn)了臉盆里。臉盆里沒(méi)有水，但很滑，可是要爬出來(lái)也很難。對(duì)一只螞蟻來(lái)說(shuō)，臉盆簡(jiǎn)直是一個(gè)巨大的牢籠，臉盆邊緣是懸崖峭壁。然而它仿佛有先知先覺(jué)，不爬出盆壁將必死無(wú)疑。于是，它頑強(qiáng)地尋找出路爬行逃生。盆壁很滑，它不得不小心翼翼。可是它還是沒(méi)能堅(jiān)持住，摔了下去。沒(méi)過(guò)多久，它似乎又恢復(fù)了力量，開(kāi)始吃力地向上爬行。但它再一次失敗，摔下去。漸漸地，似乎不能動(dòng)彈，我也對(duì)它失去了耐心。因?yàn)槲抑溃撬蓝耍硬怀鋈サ摹?/p>
我便去刷牙洗臉，等洗漱完畢，再來(lái)看它時(shí)，它已經(jīng)距成功只有一步之遙了。我立即毫不猶豫地將其彈了下去，我可不想讓它就這么輕易逃走，我倒要看看它究竟有多大的毅力。理應(yīng)說(shuō)，它應(yīng)該放棄了，畢竟經(jīng)歷了這樣一次又一次的挫折。這樣一只小小的螞蟻，又怎么經(jīng)受的了在離成功只有一步之遙，卻又跌入深淵后的那種痛苦呢？然而，螞蟻并沒(méi)有如我所想的，它掙扎著翻過(guò)身來(lái)，預(yù)備著再一次的沖擊。
這一次它小心翼翼，一點(diǎn)點(diǎn)地爬著，最后終于成功了。它的頑強(qiáng)引起了我的內(nèi)疚，我沒(méi)有再去彈它，反而，在它成功逃生時(shí)，我松了一口氣，感到了一種喜悅。螞蟻似乎帶著傷痛慢慢地爬走了，只留下我還在那兒思考：人類似乎也應(yīng)該向那只微不足道、只需一根手指頭便可以弄死的螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏、永不言敗的精神和壯志。在人生的道路上，頑強(qiáng)與努力并存，小小的螞蟻對(duì)生的渴望與追求，令我沉思良久！
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文9
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂(lè)，有驚喜，有傷心，有無(wú)奈，還有感動(dòng)……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲(chóng)玩，不久，就有一只螞蟻掉進(jìn)了我們倆設(shè)計(jì)的“圈套”——掉進(jìn)了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過(guò)這“命中一劫”。之后，我就去寫(xiě)作業(yè)了。
一小時(shí)后，我過(guò)來(lái)看小螞蟻，事實(shí)出人意料——小螞蟻不見(jiàn)了，既沒(méi)淹死，也沒(méi)了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來(lái)，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動(dòng)，藏在這個(gè)縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個(gè)選擇，太正確了！
我還為它的堅(jiān)持不懈而感動(dòng)。因?yàn)槠可w的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來(lái)，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅(jiān)持了一個(gè)小時(shí)。我是學(xué)舞蹈的，練過(guò)倒立，深知倒立的滋味，更知道長(zhǎng)時(shí)間倒立的困難，一個(gè)小時(shí)，可能會(huì)手酸、背痛，也可能會(huì)因?yàn)閳?jiān)持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢(shì)堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，我們偉大的人類都覺(jué)得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個(gè)小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅(jiān)韌，它應(yīng)該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對(duì)螞蟻有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有了新的認(rèn)識(shí)！
開(kāi)學(xué)了，又遇到了傷心、難過(guò)的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對(duì)一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個(gè)榜樣，我什么都不怕……
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文10
感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芬芳四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng)，我們的心靈才會(huì)變得明亮、寬敞、純凈……
暑假期間，我回老家玩。老家有一個(gè)大院子，有花、有草、有樹(shù)、還有莊稼，到處一片花花綠綠。當(dāng)我在一棵大樹(shù)下玩耍時(shí)，一只煩人的小飛蟲(chóng)在我身邊飛來(lái)飛去，“嗡嗡嗡———”“嗡嗡嗡———”。我被它煩得火冒三丈，便伸出“如來(lái)神掌”，“啪”地一下將它拍到了五尺之外，我走近一瞧，它的翅膀被我拍斷一只。突然，又飛來(lái)一只小飛蟲(chóng)，它一聲不響背起受傷的小飛蟲(chóng)就走。可它沒(méi)走兩步遠(yuǎn)，就被一陣大風(fēng)吹了回來(lái)。明明剛才還是晴空萬(wàn)里，這時(shí)卻烏云密布，老天爺翻臉真是比翻書(shū)還快。一顆顆黃豆大小的雨點(diǎn)落了下來(lái)，我急忙拿了一把傘，繼續(xù)觀看“飛蟲(chóng)兄弟如何反擊”。
忽然，第二只飛蟲(chóng)放下了那只受傷的小飛蟲(chóng)，自己先向遠(yuǎn)處飛去。我以為它要放下同伴，自己先逃跑了。誰(shuí)知，在我欲轉(zhuǎn)身回家時(shí)，一群飛蟲(chóng)像離弦的箭一樣飛過(guò)來(lái)，背起那只受傷的小飛蟲(chóng)向遠(yuǎn)處飛去。它們迎著呼呼狂風(fēng)，冒著大雨，為了將同伴送到安全的地方，飛蟲(chóng)們被陸續(xù)擊落，但它們并沒(méi)放棄，毫無(wú)退縮之意。我此時(shí)十分地慚愧，也十分地敬佩它們，一滴滴熱淚與冰冷的雨水一起落在這濕軟的土地上，落在那鮮艷的小花，綠油油的小草上。
此時(shí)此刻，有誰(shuí)不會(huì)為這脆弱的小生命的所作所為而感動(dòng)呢？
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文11
我意識(shí)到生命的脆弱源起于一只小蜘蛛，它映入了我的眼簾——它那么小，細(xì)長(zhǎng)的腿支撐起一個(gè)肥胖的身子，雪白的身體沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。它用八條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿費(fèi)勁兒地爬行著，挪動(dòng)著它那圓乎乎的身子。“弱小”“脆弱”等詞都在我的腦海中一閃而過(guò)。的確，它是那么弱小。
我對(duì)蟲(chóng)子向來(lái)沒(méi)什么好感，剛想一巴掌拍下去，可我的手卻在半空中停住了。我內(nèi)心開(kāi)始激烈的思想斗爭(zhēng)：“到底要不要將它拍死，拍死？不拍？”我最后決定，算了，把它彈走算了。我深吸一口氣，瞄準(zhǔn)那只蜘蛛，準(zhǔn)備將它彈走，放它一條生路。“嗵”的一聲，那只蜘蛛被我彈飛了，也不知道被我彈到哪里去了。做完作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)墻角落里躺著一只小蜘蛛，它還在頑強(qiáng)地掙扎著。我定睛一看，咦！這是我剛才彈走的那只蜘蛛，它努力地向前方挪動(dòng)著，一步、一步，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)。
我終于明白了，原來(lái)任何生命都有屬于自己的目標(biāo)。對(duì)小蜘蛛來(lái)說(shuō)，也如此，只是我不知道罷了。想到這兒的`時(shí)候，心里某個(gè)細(xì)微的神經(jīng)跳動(dòng)了幾下。
突然，我對(duì)剛才彈走它的舉動(dòng)自責(zé)起來(lái)，我想，我們應(yīng)該保護(hù)每一個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的小動(dòng)物，讓每一個(gè)生命能朝著自己的方向前行，創(chuàng)造屬于自己的精彩……
作者感情細(xì)膩，對(duì)蜘蛛這種不起眼的小動(dòng)物的描寫(xiě)細(xì)致人微，字里行間透露出他對(duì)生命的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我體會(huì)到了作者所經(jīng)歷的那種感動(dòng)。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該為作者的感受喝彩。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文12
每天忙碌著不知所終，幾乎沒(méi)有人去注意身邊的事物有什么細(xì)致的變化。在單位的院落里植有許多株樹(shù)木，白楊、梧桐、垂柳等等不一而足……
曾幾何時(shí)在白楊高大頎長(zhǎng)的樹(shù)干的頂端搭起一個(gè)巨大的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)兒看來(lái)也是具有自我保護(hù)的本性，常常會(huì)選擇在最高的地方安家筑巢。
我正思慮著，忽然一只小喜鵲從巢中跌落，只見(jiàn)一只大喜鵲迅即劍刺一般地俯沖下來(lái)，看來(lái)本能的反應(yīng)還是小于地球的吸引力，它沒(méi)能趕上小喜鵲的落地速度。我猜度小喜鵲是對(duì)這世界好奇探出了頭失足跌落下來(lái)，卻未知這個(gè)世界的兇險(xiǎn)吧。
小喜鵲重重地著地，掙扎著，向死神做著抗?fàn)帲Q聲咽，大喜鵲也高聲的尖叫著，像一位母親極力地呼喚著孩子，小喜鵲最重?zé)o力地垂下了稚嫩的頭，乳黃的毛羽在風(fēng)中發(fā)抖，大喜鵲飛上樹(shù)梢鳴叫著，凄慘聲聲如篦篥穿徹云霄地。
不一會(huì)兒功夫遠(yuǎn)處飛來(lái)數(shù)只喜鵲，黑色的翅膀在天空低處盤(pán)桓，繞著小喜鵲，作最后的告別，它的母親作了一個(gè)動(dòng)作，用爪子抓起小喜鵲向遠(yuǎn)處飛去，可能是避免小喜鵲的尸骨落入貓狗之口，或許它會(huì)有一個(gè)更好的天堂去處。
鳥(niǎo)獸尚且如此尊重生命，不論是否出于天性的使然。由此看來(lái)，生命之無(wú)常，還是讓觀者由衷地心生憐憫，唏噓不已，愿所有的生命更加美好少生磨難。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文13
暗淡的街燈拉長(zhǎng)的是恍惚的影子，來(lái)去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時(shí)的寧?kù)o中悄然逝去，我們是否會(huì)留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動(dòng)呢？
生命需要感動(dòng)，我從不掩飾有時(shí)從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過(guò)淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛(ài)是感動(dòng)的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動(dòng)而細(xì)膩，胸襟因感動(dòng)而柔然寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰(shuí)沒(méi)有倉(cāng)皇無(wú)助的困境，誰(shuí)沒(méi)有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動(dòng)而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽(yáng)光未能照耀到的地方，我們會(huì)更真切地感受到痛苦和磨難中爭(zhēng)扎著的希望。
我感動(dòng)，感動(dòng)于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對(duì)生活的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)；我感動(dòng)，感動(dòng)于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開(kāi)朗；我感動(dòng)，感動(dòng)于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對(duì)生命的信仰；我感動(dòng)，感動(dòng)于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對(duì)活著的希望……我感動(dòng)，感動(dòng)于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！
平凡的生活，忙碌的日子，面對(duì)著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對(duì)在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽(yáng)里那隨風(fēng)飄來(lái)的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動(dòng)著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會(huì)讓我們怦然心動(dòng)，產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)！
一個(gè)人靜靜地佇立，靜靜地體會(huì)生命的寧?kù)o，輕輕地?fù)荛_(kāi)心靈之門，與心底的聲音對(duì)話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個(gè)星空，閉上雙眸——
原來(lái)，生命里都是感動(dòng)！
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文14
只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)知道，我們的身邊感動(dòng)無(wú)處不在。父母對(duì)子女點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)、朋友間深厚的友情、陌生人間不經(jīng)意的謙讓……
不久前的一個(gè)星期六的凌晨一點(diǎn)多時(shí)，正在睡夢(mèng)中的我忽然感到很是難受。便叫醒了熟睡中的爸爸媽媽。媽媽摸了摸我的額頭，尖叫道：“哎呀！怎么這么燙？可能發(fā)熱了。快把體溫表拿過(guò)來(lái)。”慢性子的爸爸飛快地找來(lái)了體溫表。五分鐘后，我從腋窩下取出體溫表。“40。2度”，媽媽又是一聲驚呼，“快！趕快去醫(yī)院！”
全家總動(dòng)員，平時(shí)連走路都慢騰騰的爸爸背起我飛一般地出了門。到醫(yī)院以后，醫(yī)生就開(kāi)始了對(duì)我的折磨。一會(huì)兒抽血，一會(huì)兒做皮試，一會(huì)兒打退熱針。一陣忙碌之后，終于可以坐下來(lái)輸液了。爸爸媽媽坐在我的床邊，讓我趕快閉上眼睛睡一會(huì)兒，因?yàn)樯衔邕�要跳舞。看到爸爸媽媽都在，我放心地閉上了眼睛。回想起剛剛的一幕，我不禁偷偷樂(lè)了。爸爸不知道因?yàn)槁宰颖粙寢屨f(shuō)了多少回了，可今天一次也沒(méi)聽(tīng)到媽媽嫌他慢。忽然間，我眼睛濕潤(rùn)了。
爸爸媽媽是這么地愛(ài)我、疼我，我也要以最好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)他們。只需一個(gè)鮮紅的好分?jǐn)?shù)、一張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀、一枝美麗芳香的康乃馨……我想這些微不足道的小事，也許在父母看來(lái)就是最好的回報(bào)吧。
不一定要什么英雄壯舉，在我看來(lái)，這也是流過(guò)生命的感動(dòng)。
感動(dòng)生命的作文500字_小學(xué)生作文15
都說(shuō)，生命是可貴的，是啊，生命只有一次，誰(shuí)死了還能復(fù)生？
可是，有誰(shuí)愿為了他人而死？然而，生活中卻真切的存在這樣的人。他們雖然為了他人犧牲了，但只是肉體上的死，那助人為樂(lè)的心和精神卻永遠(yuǎn)活著。
有個(gè)地方發(fā)生了大地震，有一對(duì)母子兩沒(méi)來(lái)得及逃出去。她的兒子才剛滿月不久，她看到孩子餓了，赫然咬下自己的手指，放進(jìn)兒子的嘴里，讓兒子吸著自己的血。就這樣過(guò)了七天，母親的手指已咬了七根。后來(lái)有人找到他們，把他們從廢墟中救了出來(lái)，那位母親一看到孩子被救了，心中的那顆大石頭才算掉下來(lái)。然而，瞬間她卻倒了下去。送到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)因?yàn)槭а^(guò)多而離開(kāi)了人世。這位母親為了兒子犧牲了自己，這就是偉大的母愛(ài)。
雷鋒叔叔的事跡已聞名全球，日本人這一群壞人拆散了一個(gè)幸福的家庭，雷鋒不能忘記是日本人殺死了自己的家人，于是長(zhǎng)大成人后的雷鋒入了伍，雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“黨就是我的家，人民就是我的親人。”于是他到處幫助人們，他為了保衛(wèi)祖國(guó)的財(cái)產(chǎn)——一輛拖拉機(jī)，在下著大雨，響著響雷的晚上，守衛(wèi)在拖拉機(jī)的四周，一回來(lái)就發(fā)高燒，處處為人民的財(cái)產(chǎn)而獻(xiàn)出生命的雷鋒已成為人民心中的大英雄。因此，在每年的三月都是學(xué)雷鋒的日子，在每一個(gè)地方都有雷鋒的足跡。
珍愛(ài)生命吧！誰(shuí)死了誰(shuí)都不能復(fù)生！珍愛(ài)生命吧！生命是可貴的。
教師寄語(yǔ)：作者通過(guò)事例，意在讓大家學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命！
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