微感動作文—寫感動的_1000字
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的微感動作文—寫感動的_1000字，希望能夠幫助到大家。
微感動作文—寫感動的_1000字1
都說隨著年齡的增長，女孩總會變得越來越感性，總是多愁善感。常常因為火光瞬間的觸碰，感動到淚水迅速涌滿眼眶，視線隨著淚水漸漸模糊，心情才慢慢平復。或許將來會一笑而過，或許會永埋心底。
每年六月，無數莘莘學子都會告別母校，那個育我養我的地方，多少汗水，淚水揮撒于此，但終究要離開。
前年六月，我亦如此。
那天兩個學校的招生考試結束后，我們都回到教室，等待放學。本以為與平時一樣，可那是我們最后一次大家集體放學了。或許這是我們之間的最后一面了。老師與往常一樣，走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重，沉默良久，老師開口說：“明天，你們就畢業了。我們這一個多月的奮斗與拼搏，就要結成甜美的果實，等待收獲了。出了學校的門，大家都有各自的路要走，但不管你們走哪條路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去，你們要更加努力地學習，不要辜負老師們對你們的期望�！辈簧偃说难劢嵌奸W耀著淚光。老師也發現了。老師的眼眶里也有些許的淚水在打轉。一份承載著愛的淚水使老師哽咽起來，久久不能平復。老師凝視著我們，凝望著講臺下的五十四同學。心情稍許平復，老師笑著說：“不要緊的，以后我們有緣再見。你們一定要記�。赫嬲挠赂艺卟皇怯肋h不流淚，而是流著淚還依然往前走。我希望你們個個都能成為勇敢的人。我說完了。”老師的話音剛落，講臺下有不少學生都在偷偷抹著眼淚。數學老師走上去，說：“這三年和你們在一起，我真的很開心。雖然這當中我們發生了很多不愉快的事情，我常批評你們，不是因為我想老批評你們，只是看著你們的狀態，我著急。你們給我帶來的時光是美好的，謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路�！崩蠋熣f完，就背對著我們，擦著眼淚。接著，老師走出了教室，我們放學。
許多同學陸續離開學校，但我卻留在教室里，久久不愿離去，我知道，這是我六年來，日日學習、玩耍的地方，我愛它，因為它就是我的根哪！手摩挲著筆記本，仿佛還留有老師手心里的余溫，不禁想起這三年中的點點滴滴，淚水在眼眶里翻滾，克制著自己不讓它流下來。
那天，我和一位同學手牽手回家，她靠在我身上一直抽搐，我們在校園里徘徊許久，最后離開了校園。那天陽光明媚，她手卻異常冰冷，我的手緊緊地牽著她的手，想把她的手后熱乎些。牽著她的手，想起每個冬天，她常常這樣，使我凍僵的手恢復知覺。可以后，再沒有一個這樣的人在我身邊，不禁鼻子一酸。
手心，承載了老師的諄諄教誨；手心，印刻著同學的溫情，患難與共；手心，捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧！
微感動作文—寫感動的_1000字2
父親是一棵大樹，春天倚著他幻想，夏天倚著他繁茂，秋天倚著他成熟，冬天倚著他沉思。
——題記
“哎，我跟你說，這次培優那幾道大題真是又難出新高度，那是不用百度想的么？我相信最后一題的解析肯定比香飄飄還長……”回家的路上，爸爸笑著聽我抱怨。原因無他，為了補錯題我今天還特意請假回家，心中的怨氣實在是不吐不快。爸爸哈哈一笑說，“誰讓你是學生呢？”
到家后再等我收拾完，已經快十點了。打開電腦，擺出卷子，猛灌一口水，深一次呼吸，我開始看找出來的解析和答案，邊看邊心里“嘖嘖”的感慨：不愧是難道萬千學子的培優數學題，這思路巧的，這輔助線多的，這數值算的……看得差不多理解了，我就準備揮筆奮斗。然而剛寫了幾個字，忽然燈滅了�！按汤病惫P在卷子上劃了一道，感覺心頭剛燃起的名曰斗志的火苗措不及防僅間被澆滅了。這什么情況？電腦頻幕里反射出我一臉的驚愕，不是停電，那真相只有一個—燈泡燒了。什么叫“屋漏偏逢連夜雨”？以我這視力僅僅依靠屏幕投下的這點光線遠遠不夠，于是我只得認命的起身去找手電筒。
扒了扒沒找到，卻把爸爸吵醒了�！霸趺蠢�？找什么啊？”“燈燒了，咱家手電呢？”爸爸又開口道“你先回去，我找找。”回到屋里，我試著把臺燈挪過來，然而并未成功。戴上眼鏡，依靠這點點光亮，我又重新奮筆疾書起來。不一會兒，隨著開門的聲響，一束光打進來，接著是爸爸的聲音，“我給你照著，快寫吧。”
心里一暖，我趕緊抓緊時間寫了起來。屋內一時很靜，只有筆與紙摩擦的沙沙輕響；我寫寫看看，終于就剩下最后一道大題了。伸了個懶腰，活動下手，我扭頭一看，爸爸正站著，舉著的手電投下的光照在卷子微前方，是一個既能讓我看清又不至于刺眼的距離。光斑會不時地晃動，原來爸爸正閉合著眼，用一只手托著另一只的肘部。光束中有浮沉飄動，爸爸的半張臉隱在黑暗里，靠在墻上。
我一看時間，竟過去了半個多小時。我輕輕的喊道：“爸？要不你先睡吧，就剩一點了。”“啊，��？”他睜開眼，又使勁擠了一下，說：“電腦光線那么暗多毀眼啊，沒事我不困，你趕緊寫吧，不能睡得太晚啊。”他出去給我接了杯熱水，又接著靠在墻上，把手電筒調好角度，盡量不讓那只手臂晃動。逆著光，我看見了爸爸眼里細細密密的血絲，工作了一天滿臉的疲憊，用手捂著嘴打了個哈切，上眼瞼剛往下耷拉一點又立馬受驚似的睜開。我心中似有千萬個小針扎著，泛起的卻是點點微小的感動。不再想其他，我趕緊沖刺最后一題。那束白光，竟像有了溫度般，就著手旁的熱水冒出的蒸氣，散發著絲絲溫暖。
我想，我將永生難忘那晚爸爸的身影，那束白光里我心中的感動，雖微小，卻連接成網，罩在心頭。那無言的父愛在燈光中投在心間，仿佛打開了一扇新世界的大門：那里有月光下輕輕搖曳的花影，有山泉緩緩奏響一曲梵婀玲。
終不忘，夜晚桌旁，那束燈光。
微感動作文—寫感動的_1000字3
屈原·散落在古典中的“血書”
“亦余心之所善兮，雖幾死，其猶為悔”正是你一生用血淚鑄就了的誓言，理想不容于世，你朗誦“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”懷抱赤誠不被人理解。你高歌：“茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷�！比欢侵救じ邼�，同時絕不與世俗同流合污，你卻終不能流連陶潛“悠然見南山”的境界，也不能享受林逋“梅妻鶴子”的韻質。你無法超脫，你關心的永遠是“世俗事”——楚地的安危，人民的冷暖。于是你置于一個最痛苦的境界：遭貶卻心系朝政，處一隅而胸懷天下。你身邊縈繞著不是松濤飛泉，而是農人的哀叫，小兒的啼哭；你眼前浮現的不是明月花徑，而是強秦眈眈的窺視和朝廷不思安危的宴飲嬉笑。你的心在流血，然而你從未想過，拯救自己——因為你心里的“自己”早已不是屈原，楚國才是你、黎民才是你、天下才是你、楚國亡，你也自投汨羅江——這不是自刎，也不是輕生，因為你失去了自己。
屈原，你的血書，是一把刻刀，鐫在那汨羅江畔的“萬古悲風”。
杜甫·散落在古典中的“憂淚”
“憂家人而憂黎民，因小愛而大愛”你淚眼婆娑，在大唐深處踽踽獨行，你披一身襤褸，有盛唐制高點滑落，弓著腰，低著頭。恢宏與繁華，轉瞬間將你拋棄，將你的同胞拋棄，將你的國家拋棄，你們成為大唐的棄兒。
“漢江思歸客乾坤，腐儒”
從此你成為一個流浪兒，但你卻始終尋找著回家的路。
你駕一葉小舟，載著蒼生的眼淚，載著唐人的苦難，只是這葉小舟如何載的動這許多愁。
蒼天哭，大地哭，你也直哭。
你是為“戎馬關山北”而痛哭？你是為“路有凍死骨”而哭。
你哭的撕心裂肺，你哭的老淚縱流，可這大地的破碎聲，那滾滾的江流聲，將你的哭聲淹沒，不留一聲嘆息。
你心里明白，夢想中的圓月早已被戈矛挑碎，斷鴻的悲鳴聲，在狂風中卷起漫天的憂患，悲鳴著殘破的江河。
蒼茫中，你毅然將嶙峋的詩骨，投入如墨的夜色中，讓簇簇浩氣穿過歲月的冷眉，穿過紛繁的千古溝壑，凜凜然然飄進歷史深陷的眼窩中潤色。
遠離廟堂，心憂蒼生，你始終在行走中歌吟。
杜甫，你的憂患是一把長刀，警示著士子昏昧的混世人格。
陸游·散落在古典里的“珍珠”
沿著建溪溯流逶迤而上，去注視著一個堅韌的靈魂怎樣在古代的天空做著超越苦難的飛翔，走進山重水復的山西村，去欣賞一個曾執著于詩魂鑄劍的志士在心靈缺氧時如何華麗的轉身。
金戈鐵馬式的崇高情感，鑄就了你矗立于天地間的偉大人格；嘶啞的喉嚨歌唱出深愛著的大地。
陸游，你的詩魂，是一把利刃，被任何一個愛國志士把握。
合上古典，品一杯清茗，吹滅燭焰，在黑暗中撿拾著散落在古典中的“珍物”，細細品味。
微感動作文—寫感動的_1000字4
又是一年春至。
春姑娘俏麗的笑面還未臨中原大地，陣陣和風就拂面吹來。興許是怕人們滿眼繁花而致審美疲勞，春姑娘探手揪下團團楊絮丟進風里，一時間滿天楊花，恍若謝靈運門前掀起的驟雪。
小小的、絨絨的飛絮穿過窗欞，旋舞著降落在一個個嬌小的鼻尖，惹來教室里的幾聲輕咳。學生們在上政治課呢，教室里安靜得讓人舒心。偶有一串沙沙的寫字聲，也如飛絮一般轉瞬即逝。他們的老師佇立在講臺上，披著燈光講課。潔白的光摸著他飽滿的前額，滑過突起的眉骨，最后跌進眼窩，化作星辰揉碎在那雙黑亮的眼眸。他的聲音柔柔的，甚至有幾分病弱，與那飛揚的神采很不相配。
團團飛絮捉弄完講臺下的學生。終于圍攻上燈光下的老師。流暢的論述戛然而止，老師明亮的目光跌向地面，頓了頓手，極快地捌開擴音器，扭頭靠向黑板，細不可聞地咳了兩聲。教室的氣氛在瞬間沉了幾分，一雙雙眼睛從書本上抬起，落在老師身上。老師幾欲起身再講，都被咳嗽聲掩去，他花了幾秒穩定呼吸，面向大家正色道：“不好意思，我對這飛絮有些過敏，不耽誤上課�！�
流暢的、條理清晰的講述又在教師里回蕩了。氣氛又有了幾分活躍�！翱瓤取比侨诵陌W的的咳嗽聲又來了，老師這會沒有俯身，他像往日一樣挺直了背，似乎什么也沒有發生。漸漸地，咳嗽聲頻率轉高了，老師的言語被切割成一個又一個部分，說一句也斷斷續續的。明亮的燈光仍就照在他的身上，他的身影就一點一點矮下去，越來越虛弱了。嘆息聲，在教聲里響起，卻像有魔力似的，一瞬間揪起所有人的眉頭和心尖。我看見有幾只手細微地抬起，指尖都朝向講臺，朝向老師的所在。似乎能聽見幾聲急促的心跳。
老師在眾人注目之下，終于停止了講述，他平靜地飲了口水，淡淡地說：“不好意思，我去吃點過敏藥，會好些。”陰云爬上了他的眉梢，染得一雙眼眸只留下黯然的黑。他不自然地轉身，有些留戀地走下講臺，只留下一個遠去的背影。
教室里不再安靜了，中等分貝的聲者在耳邊傳開，課代表幾次叫停聲都沒能止住這討論。煩躁，像飛絮一樣又拂動我的心頭，眉毛又皺在了一起。
不到兩分鐘后，討論停止了。我習慣性地望向教室門，在這份肅穆中，老師緩緩推開了門。那眼窩下深邃的目光仍垂落在地面，腳步卻先一步跨進了教室。
掌聲！整齊、有序的掌聲瞬間瀑發，站在門口的老師成了全場最耀眼的明星，又緩步走上屬于他的舞臺。全班是真的心有靈犀了嗎？那陣掌聲幾乎是同時響起，同時收束，沒有絲毫拖拉，也不帶一點虛情。還是說……這是早有預謀？
老師又站回講臺了，整理好擴音器，昂首講課，目光恢復了往日的明亮，施放出一種浩大的氣場，讓人不禁心神貫注，腦海里僅有那講解在回蕩、回蕩……
春日里，飛絮是最惱人的景致，卻在此情此景，成了師生溫情的導火索，綻放出微小卻又明顯的感動。
微感動作文—寫感動的_1000字5
“大家好！這里是‘尋找生活里的微感動’欄目，我是主持人小A。感動，可以不驚天動地，可以不流芳百世，只要打動人心，他可以如清水一般平淡，如茶一般清香，現在，讓我們隨著鏡頭一起深入生活，尋找生活中的微感動吧！”
公車上
采訪對象：一位老爺爺
小A：“這位老爺爺，您好！請問您在公交車上有沒有遇到什么打動您的內心的事情？”
老爺爺：“你別說，還真有！我年齡大，腿腳不靈便了，有的時候坐公交車來晚占不到座，站著退就疼，這不，最近有的小伙子一見我是老人，立馬就幫我讓了個座，真是一群好心人啊！”
小A：“現在社會上尊老愛幼的人不多了，我們應該為他們點個贊，同時也要呼吁更多人效仿他們。老爺爺，謝謝您的回答。”
下面讓我們再去一個地方進行采訪。
早餐鋪里
采訪對象：賣早餐的叔叔
小A：“叔叔您好！請問您在買早餐這么長時間以來，有沒有遇到過一些令你感動的小事？”
叔叔：我買早餐這么多年，遇到這種事還不少。比如有時候我多收別人幾塊錢，本來沒什么的，但他們非得再送回來�！�
路人甲：“主要是老板人好！“
路人乙：“是啊，你做小本生意，再說待人誠懇不這樣我們心里過不去呀�！�
小A：“看來這感動也是相互的，自己給了別人一絲感動，他人也將收獲一份感動。謝謝你們的回答，再見�！�
XX商業街
采訪對象：食品店店主――小徐
小A：“現在我們來到了市里最繁華的XX商業街，讓我們繼續……哎，那里怎么有一群人圍著？去看看吧！”
（來到人群附近）
小A：“是一個小飾品店��！這里為什么這么多人呢？問一下吧（拍了一下阿姨）阿姨，請問這個小店前為什么這么多人呢？”
阿姨：“哦，是因為店主是一位剛大一的女學生，她挑的頭飾絕對適合你而且絕對白菜價�！�
小A：“謝謝，那可得采訪一下店主了�！�
�。ê貌蝗菀讛D到店里，得知店主叫小徐。）
小A：“小徐你好，請問你的店生意怎么這么好？”
小徐：“可能是主修設計搭配的知識在這里用上了，也可能是按進價賣的緣故吧�！�
小A：（吃驚地）進價？那你怎么獲利？“
小徐：“因為我還有學業，所以我只是來體驗生活的，賺錢也會捐出去的，還不如按進價賣，讓顧客買的真實，實惠�！�
小A：“小徐，你能這樣做真是難得，人美心善你名副其實！這早已不是為感動了，而是可以影響許多人的無私精神！謝謝你接受采訪。“
小徐：“不客氣！“
（鏡頭轉到主持人）
“感動，可以是濃如烈酒；也可以是溫暖如茶。我們可以不感動世界，但卻一定要感動某一人，沒有感動在社會我們無法想象！讓我們從身邊做起，從微感動開始吧！‘尋找生活里的微感動’節目也到此為止，感謝您的觀看，再見�！�
微感動作文—寫感動的_1000字6
三月的春風，吹來了“學雷鋒”的誓言：三月的柳絮，迎來了“學雷鋒”的倡議；三月的流水，送來了“學雷鋒”的行支……生活中，有著許多事都會讓我們倍受感動，更是不起眼的小事，才會記憶猶新。
天空陰沉沉的，布滿了烏云，一陣風吹過，玻璃響、樹葉響，又是一幅暴風雨前的景象。坐在教室里的我被擾得心神不寧的，時不時還往窗外看一眼。音樂響起——終于放學了！怕是天空見我不喜，讓我一出教學樓，就遭受到了豆大般的雨點“噼哩啪啦”的侵襲。
路上，不滿地踩著雨水，嘴里小聲嘟囔著，在我用衣帽小心遮住頭時，穿過拐彎路口，一個顫顫巍巍的身影映入我的眼簾，時間仿佛在那一刻停止了，周圍的一切都像是為這個看上去年過花甲的老人做陪襯——一個人拄著拐杖，寸步難行。也許是風太大的緣故，老人經受不住，一個踉蹌摔倒了。可卻沒有一個愿意上前幫忙，但也不是所有人都那么狠心。這個凄慘的畫面里，突然也闖入了一個無傘少年。那少年看上去也挺弱不禁風的。他卻執著地將老人扶起，攙著，又讓老人坐在路邊的柱子上，脫下自己的外套，給老人避雨，然后又去攔的士，送老人回去。
這一切，我都看在了眼里。這些有什么是我不能做的呢？我深深地自責……在這三月里，我想起了雷鋒。雷鋒去世了嗎？不，他沒有。也許女士們無傘少年就是“雷鋒”，雷鋒一直都在。在我們身邊，在我們心里。這是感動，是微小的感動，風雨中的感動……
接連幾天，老天爺都不放過我們，大雨肆意地在大地上狂歡。
那天，回家路上已經很晚了，天色也很暗，雨滴打在傘上，獨自一人，心中也像是被雨澆過了一樣。直到家附近的一個拐彎處，有一個停業了的酒窖，經常有人在屋檐下避雨�？山裉靺s只有一個人——一個小男孩把頭埋著，只露出了兩只黑得發這的小眼睛。這么晚了，我都難免有些感到冷清，更何況一個小男孩。
“你怎么還不回家呀？天都這么晚了�！蔽疫@樣問他�！拔覜]有傘，要等到雨停了再回去。”他的回答。我的心中不由得泛濫起一絲憐憫。我將手中的傘遞給他：“你快回家吧！”“謝謝姐姐！”我看著他離去的背影，心中暖暖的。一聲“謝謝”如同陽光普照大地，更是照時宜了我的心里。讓我在這寒冬般的春天里感受到了一絲春意。原來，幫助別人是快樂的。又或許，不僅僅是快樂，而是感動。
在這三月的風雨中，有太多的“雷鋒”了，他們讓無數的人感動萬分——無傘少年和老人間的互相感動，小男孩和我的互相感動……但這感動并不好這暴風雨般轟轟烈烈，反而卻只如腳下靜靜流淌的雨水，輕柔而悄無聲息。
是的，“雷鋒”精神不曾讓人轟轟烈烈地感動過，卻讓幾十年后的我們倍受贊揚，也許，僅僅憑那——風雨里的微感動！
微感動作文—寫感動的_1000字7
“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺我今天是親身體會到了。
今天天氣晴朗，我們的心情也像天氣一樣充滿陽光，因為今天我們到了蘇州的東山來秋游了。
我們的第一項活動是爬山，許是因為平時的我們過于嬌氣了，導游居然說，爬不動的同學可以不用爬山，于是就有很多同學沒有嘗試就放棄了，而是優哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了，真可笑，居然還是一群大男生。
我們雖然是女生，可是巾幗勝過須眉，一個個背著書包開始爬山了。說實話，爬山沒有想象中那么輕松，漸漸地，我感覺腳步越來越重，自己的呼吸也越來越急促了，身邊的小草也好像在打旋，身上的書包好像跟自己作對似的，也越來越重了，哎，真累呀。
可是我不想就此放棄，因為半途而廢就是對自己原來理想和追求的背叛，我可不想做一個信念的叛徒!于是，我總是不斷地鼓勵自己：馬上就要到了，馬上就要到了，堅持，堅持!我的好朋友們看我有點體力不支，都跑過來攙扶著我，就這樣大家，你攙著我，我扶著你，一步一步地往上爬。“到了，到了，哦，萬歲，萬歲”，不知道是誰大聲地呼喊把我的疲憊一掃而光，真的，真的，我也到山頂了，我爬到山頂了。
極目遠望，太湖的美景盡收眼底，風格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象，群山環繞的太湖是那么的美麗，我從來沒有站在高處看過景色，今天站在山頂，終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂，迎面的清風吹的我心情舒暢，連日來淤積在心中很多的不快都好像被清風吹走了似的，現在我在終于明白了大自然是最好的醫生了，當你痛苦的時候，去親近自然吧，大自然會用她博大是胸懷來撫慰你，激勵你。
下山的路并不象我們想得那么簡單，腳步不自覺地就要加快，很難控制得了速度，身體總是往前傾，好像一不小心就要滾下去了。難怪人家說“上山容易下山難”。
終于，歷經千難萬險我們回到了原地，站在草坪上，回想剛才發生的一切就好想做了一場夢一樣，但我更加確確實實地知道，這不是一場夢，因為石子路上有我的汗水，行程之中有我的自我激勵和同學的扶持，東山之巔有我的快意!
我真為沒有爬山的人感到惋惜和悲哀，他們歇息在亭子里，也許多吃了幾塊薯片，多說了幾個無聊的笑話，但是他們卻失去了一次挑戰自我的機會，他們失去了成長書本中最有激情的一頁，他們辜負了大自然最精美的饋贈!
我為自己的堅持而感動，也為同學的友善而感動，東山之行，將成為我如花青春中最感動的一頁，記載著我成長之路上的不朽的追求。
微感動作文—寫感動的_1000字8
那個日子，令我感動;那個日子，令我深受教育;那個日子，令我刻骨銘心。
感動，是那驚天動地的抗震救災;是那英勇無畏的現身精神;還是那救貧救苦的大無畏主義，不，我想，那天不是的。的確，這著實是拉動了人們心中的那根弦，但是，難道生活在我們身邊的感動就熟視無睹了嗎?平凡的感動也照樣拉動了我心中的那根弦。
秋雨連綿，帶走了人們心中那枯燥的塵埃。我，背著重重的書包，獨自行走在回家的道路上。雨，啪啪地打著我的衣襟，臉上那深藍的小眼睛早已模糊不清。這秋雨，仿佛在跟我開玩笑。小了一會兒，立馬又下得更大了，此時的心情，猶如這天氣一般，陰沉沉的。怎么就忘了帶把傘呢?好慘。我雙手捂著頭，開始小跑起來，奔向公車站，但沉重的書包讓我剛跑兩步就氣喘吁吁，我停在雨中，準備休息一會再走。還有好長的一段路呢，怎么辦呀?唉!新聞上不天天報道有好心人嗎?怎么就沒有一個人出來呢?說來也奇怪，仿佛真如想曹操，曹操到，一把回藍的傘遞了過來。這么大的雨，你怎么不帶把傘呢?是在上面這兒讀書的吧!幾年級了?是的，八年級了!我扭頭一看，原來是面容慈祥的老人。你把傘給我，你自己怎么辦?我的骨頭老，不礙事的。你盡管拿去吧!說完把傘塞在我的手中，自己淋著雨向前面走去了
捏著手中的傘，望著遠去的素不相識的老人，我的心中想到的很多很多就這樣的一把傘足夠感動我一輩子，就這樣的一位老人足夠感動我一生，就這樣的一個日子足夠感動漫長的歲月!
微感動作文—寫感動的_1000字9
雖然生活中的每件事不會都那么驚天地泣鬼神，但或許他們都足以顫動你的心，讓你受益匪淺。
這一天，老師安排我和小婕去購買過幾天學生評比的獎品，但我們只有一個中午的.時間，
由于我和小婕家離得很遠，所以我們決定先去小婕家吃一頓飯，然后開始采購任務。
踏進小婕的家，一股“溫馨”撲面而來，這股香味從廚房傳出，順著這股香味我看到了賢惠的婕媽媽�！帮堖�沒熟，先去客廳吧！”伴著柔和的聲音，我們便走到了那被收拾得一塵不染的客廳，但第一映入我的眼簾的卻是那白色的自行車，這時我心生疑惑：小婕平時上學都是家長開車接送，那自行車是誰的呢…...然而這并沒有影響我吃飯的心情，午飯過后，我們便踏上了“尋寶”的道路。
在禮品店最多的商業街里，最北邊的那一家店便是我們的第一個目標。然而出師不利，在這一家店里，沒有一件是我們需要的東西。無奈，只好去下一家，但接下來兩三家都關了門，而且買到的東西也是七零八落。我們懷著即將“崩潰”的心尋找下一個目標。
這時的商業街十分的安靜，似乎只聽得到我們跑步的聲音。似乎上了發條的我們，一直跑到商業街的最南邊的一家店鋪時才發現了我們滿意的東西，雖然還缺一樣，但我們高興得像發現新大陸一般。當我拿出班費付錢時
我又聽見了之前在其它禮品店時小婕的聲音：“叔叔這里有護腕嗎？”我沒有問她為什么，但我的心里有點小生氣：“好像老師讓我們出去干公事的吧？”這時小婕氣喘吁吁地說：“還有個東西沒買，要么去那幾家沒開門的店碰碰運氣？”于是我們又提著大包小裹馬不停蹄地從最南邊跑到了最北邊，好在那幾家店開門。
正當我準備再次交錢時，我發現了小婕正滿頭大汗地在展柜里尋找著什么，從來沒見過她的眼睛那么大。當我交完錢問她：“你是在找護腕嗎？”“恩，你別誤會我，是給我媽媽買的。”“你媽媽嗎？”“恩，明天是我媽媽的生日，我想送她一個特別的禮物。
冬天快來了，我媽媽又騎車上班，我擔心她手腕凍著，所以……”我這才恍然大悟，眼前蒙起了大霧，差點沒忍住。雖然中午時間緊，沒有挑到合適的。不過幸運的是，她在放學后終于買到了心儀的護腕，不過可惜的是我一開始錯怪了她……
多么孝順的女孩啊，在那一個小小的護腕中包含的不僅僅是一句簡單“生日快樂！”，更多的是無微不至的關心和無以言表的濃濃的愛。難道這不值得我們每一人學習嗎？
這時什么？這便是微感動，源于那微不足道，但卻意義非凡的一瞬間。它像那葡萄酒散發出的醉人濃香，像那紫水晶那樣的閃耀奪目，像那郁金香的髙雅神圣……
總之，帶著它上路，永遠不會寂寞，一路花開滿地，綠樹成蔭。所以留心你身邊的微感動。指導老師：王曉紅
微感動作文—寫感動的_1000字10
有一縷陽光，透過云，透過風，透過綠葉，打在你的身上，將你的身影拉的很長……久居我青春的客人早已默默地離開，不知道在你的心里還是否留有我的足跡。
還記得我們第一次相遇的場景嗎？
那是一個星期五的黃昏，輪到我們小組進行周末大掃除，為了遠離那灰塵漫天的狹窄空間，我毅然決然的承擔起將堆積成山的垃圾搬運到校園外的臭氣熏天的小角落。這個艱巨而又勇敢的使命，那是一個被腐肉爛菜所覆蓋的土房頂，去往哪里的臺階幾乎血跡可斑，以至于每當我走過這里的時候都不得不將自己的雙眼蒙上，靠自己的直覺一步一步往上爬，終于我沒有站穩腳跟，從上面狠狠地摔倒在地，頓時手臂傳來鉆心般的痛，我沒有哭，只是對著空無一人的街道大聲呼喊著，卻沒有一絲回聲，手臂不斷的撕扯著，天空也漸漸被黑夜所吞噬。我我感到了前所未有的恐慌，試圖努力使自己站起來，雙腿也癱軟在地，正當我不知所錯的時候，一絲微弱的燈光打在我的臉上，我順著燈光的方向望去，一個身材輕巧的人映入我的眼簾。
是你，我們的班花，‘這么晚了，你怎么還沒有回去？’正當我疑惑不解的時候，你緩緩地走過來，將我從地上扶起，溫柔的問；‘疼嗎？我送你去醫院吧，看你傷的挺嚴重的’我一時愣住了，不知道該怎么回答，你微微一笑，扶著我慢慢地走在路上，漸行漸遠，等到我們到醫院的時候，月亮早已掛在空中，同時還有幾顆星星的點綴，你將我扶到外科部門后，借醫生的手機給我家里人打電話。我坐在長椅上，望著角落的你，看著你為我忙前忙后的身影，心里有一股說不出的暖流在沸騰。一行清淚不自覺地滴落在我的外套上，我慌忙用衣袖將眼淚擦干，嘴角始終洋溢著笑意，不一會兒，你打完了電話，緩緩地朝我走來，仍是溫柔的對我說；‘我已經和你的爺爺打過電話了，他應該快來了，我陪你等一會兒吧。
’說完便坐在我身旁，我好奇的問；‘你難道不著急回去嗎？你爸媽不會責怪你嗎？’你只是淡淡地說；‘沒事的，我和他們解釋一下就好了，現在當務之急是讓你快點做手術，讓你早日康復�！犕赀@句話，淚水再次潤濕了我的眼頰，我感激的說道；‘謝謝’。你只是微微一笑，便沉默了，這樣安靜的氣氛似乎持續了很久，又似乎只有一瞬間，我爺爺就匆匆趕到了醫院，你也不知在何時悄然離開。
正是因為有了這段感動的經歷，我們成了無話不談的好閨蜜，還相約從校服到婚紗熬過地老天荒，從彼此出嫁，只可惜現實還是太過殘忍，我們終究還是分開了，直到現在也未再相見。
我有自知之明，我知道我已經不能再陪你從青絲走到白暮，但我還是希望，這段青春里的感動會陪伴我們彼此很久很久，久到可以忘記時間，忘記所有。
微感動作文—寫感動的_1000字11
不顧危險對溺水老人進行人工呼吸的最美護士余書華，勇救跳江女子而壯烈犧牲的軍人孟祥斌……這些感人的事跡喚起了我們內心深處對真善美的向往。但在生活中，有很多看似不起眼的“微感動”，也使我們感受到這世間的大愛無疆。仔細回憶起來，那一幅幅“微感動”的情景仍歷歷在目。
正午，下課回家的我忍受著高溫走在黏糊糊的柏油馬路上，頭頂上的烈日火辣辣地灼燒著大地，整個世界仿佛一個封閉的烤爐，炎熱，壓抑。在這熱氣的烘烤下，連知了的鳴叫都透露了明顯的不耐煩的味道。大馬路上空無一人，時不時有幾輛汽車飛速穿行而過，帶起幾陣潮濕悶熱的的風。突然，耳邊一陣春日黃鸝般歡樂的笑聲將我的思緒從蒸騰的暑氣中拉了回來。轉頭一看，原來是一個賣瓜的中年男人和一個8歲左右小男孩，坐在被曬褪色的大傘下正愉快的交談著。
“爸，我跟你說啊，我有一次在老家見了一只那么大的老鼠，嚇死我了！”男孩夸張地伸出雙臂，來回比劃著，小眉頭皺起來，一副唯恐他人不信的樣子。
“那算什么，兒子啊，你爸我小時候還見過更大的，有個盤子那么大！”男人放下手中煙頭，黝黑的大手胡亂的摸了把男孩的頭，“兒子，最近成績進步了啊，不錯不錯，爸為你而驕傲！”
“那是！”男孩分外得意，似乎是發現了父親黝黑的臉上有汗珠流淌，便拿起手旁的蒲扇，“爸，你流了很多汗啊，我給你扇扇風�！�
蒲扇輕輕扇起，在風的作用下，男人布滿皺紋的臉一臉笑意，似乎涼快了不少�！斑�熱嗎？”男孩不顧自己的上衣已被汗水浸濕，興奮的上下搖動扇子。
“涼快，涼快，我兒子真孝順！”男人的臉似乎已盛不下這滿滿的笑意，幸福的氛圍深深地感染到了路邊的我。男孩扇了幾下便滿頭大汗，但他扔倔強的嘟著小嘴，吃力的扇著，只為父親更涼快一些，手中的蒲扇從未停下。
看到這一幕，心中似乎有一根柔軟的弦被名為感動的指尖輕柔的撥動。我突然懂得，兒子對父親的愛如一棵未長大的樹苗，雖不夠強大，但他仍希望他也能像父親那樣高大的樹一樣，承擔一個男子漢的責任，能夠為父親做些哪怕是微不足道的小事。
其實，我是知道的，在這種潮濕悶熱的三伏天，即使有空氣的流動，吹出來的風也是悶熱的，但對于那位父親來說，只要有兒子的心意在，再濕熱的風也是涼爽的吧！
因這份“微感動”，我的心情忽而輕快了許多，頭頂的太陽溫和得如同輕柔的向日葵花瓣，穿過葳蕤的樹冠星星點點地撒在了我的肩上，知了也開始歡快地唱起了夏日的奏鳴曲，歌唱著為人間大愛譜寫的歌謠。
微感動是一茶匙桂花茶，渺小到平時難以發現，但只要用它沖泡生活那平淡的白水，生活便會變得芳香四溢。如果有一種東西，能違背“物以稀為貴”的古老諺語，那便是“生活中的微感動”了。
微感動作文—寫感動的_1000字12
老師，同學們，大家早上好!
在前幾周，學校圍繞著“使用文明語言構建和諧校園”舉行主題班隊會以來，校園里是否發生了變化呢，上周星期一到星期五，我用心去觀察，今天就來講講我看到的，發生在我們一小校園里的新變化：
星期一的早上，我在7點40分來到了學校，站在校門口，迎接同學們的到來。校門一開，同學們像小鳥一樣，蹦蹦跳跳地進了校園�！袄蠋熀�！”“黃老師好！”一張張我熟悉的，還有我不熟悉的，像花兒一樣的笑臉，對著我親熱地問候著，我心里暖洋洋的，讓我感覺今天的天氣特別好，今天的心情特別棒。因為你們的問候，像三月的陽光一樣，溫暖著我的心，我想：聽到你們甜甜的問候聲的老師肯定也有像我一樣的感受。知道嗎？俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言，就是見到長輩時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是得到別人幫助后的一聲感激的“謝謝”。在我們的校園里，只要同學們能把“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些禮貌用語作為我們的日常用語，一定能給我們自己帶來一天的好心情。
這一周我被同學們的一言一行感動著。不知道你們看到沒有，我可注意觀察了，每班的值日生們每天早早的來到學校，馬上拿出掃把、撮箕，清掃我們的校園�，F在正是秋冬季節，校園里的好些樹木都紛紛落葉了，金黃的樹葉飄滿校園的每個角落。他們可是花了好大的勁才能把校園打掃干凈，有的同學掃把掃不出的還用手來掏。是他們的辛勤勞動換來了我們整潔的校園�，F在請同學們用熱烈的掌聲來感謝校園里的這群環保小衛士們。那么，剩下來保潔的工作就得靠我們大家來做了，落葉這一自然規律我們主宰不了，但是我們可以管住我們的小手，不再去制造垃圾，校園中垃圾桶隨處可見，多走幾步，把垃圾投進垃圾桶筒里，彎下腰撿一撿，就是為保潔工作盡一份力，這樣的舉手之勞我相信同學們一定能做到的。在校門口值周這幾天，我就親眼看到很多從校外飄進來的垃圾袋被我們的同學主動撿進了垃圾撮。我感覺這些同學的心靈真美。老師們更相信這樣的同學將會越來越多。
同學們，向四周看看，看看我們美麗的校園，嶄新高大的教學樓，美麗的花草樹木，再看看我們的身旁，是朝夕相處的老師，親愛的同學，同在一小這片天空下，好好珍惜小學這六年的時光吧，用我們的行動來美化我們的一小，讓它變得更美；用我們的愛心來滋潤我們的友誼，多點關心，少點誤會，多點包容，少點狹隘，老師希望從一小走出去的都是一位位坦坦蕩蕩、彬彬有禮的學生！
微感動作文—寫感動的_1000字13
都說“大愛無疆"，驚天動地的壯舉往往令人欽佩，令人流淚。然而，常常撥動我們心弦的愛，更多的卻是生活中的一件件小事，一個個不起眼的舉動。它們藏匿在我們身邊，需要我們細心地尋找，才能綻放出令人贊嘆的光芒。
我曾一度認為自己是個心思縝密的人，但現在只要一想起那天的事，我就不禁有點自嘲。
那天本是晴空萬里的，但一到中午，便有細細的雨絲從云層之中降落下來，到了下午放學的點，那雨絲已經變得密而稠了。原本只是隱約可見的雨的軌跡，此刻卻一清二楚了。
我邊收拾書包邊心中暗喜，多虧我的細心，提前看了天氣預報，不然就要淋著雨、濕著衣服回家了。我從課桌中摸出一把折疊傘，背上書包來到教室門口。
我望著雨幕中匆匆行走或是小跑著的人們，抖了抖手中的傘，然后用力撐開一一
“啪�！�
隨著一聲清脆的響聲，我心中一緊，連忙將傘面檢查了一遍，發現那傘骨有一處不知什么時候已經斷了，斷裂的地方，還殘留著膠水的痕跡一一想是剛才又將斷口扯斷了，大概是之前沒怎么粘牢一一那兩截可憐的傘骨現在只有一絲還接著，稍不小心就會立馬給碰掉。
我看著手中已壞掉的唯一的雨具，心中是難言的郁悶一一我這個細心周全的人，怎么會連傘都拿了把壞的呢？我呆呆的立在那里，心中糾結著回家的辦法。
“咦？你怎么不回家？”突然有人在我身邊道。我轉過頭，看到朋友那張熟悉的臉。
“……傘壞啦。”我無奈的抖了抖手中的破傘，臉上扯出一個僵硬的笑。
“你的家好像很遠吧？”她問�！班�，看來今天要被淋成‘落湯雞’啦……”我嘆氣。她沒有接話，似是在思考著什么。我偏過臉繼續看向雨幕。
“……要不，你先用我的傘？”沉默了一會兒后，她開口道。“哎？那怎么行！你會被淋的！”我忙拒絕了她。“不，你把傘給我，我有膠水，可以修好的�！彼呎f邊將我的壞傘奪去，硬塞給我一把小小的單人傘�！斑@樣啊，那好吧，謝謝了�！蔽疫@時也不好再說什么，只好接受了她的幫助，撐起傘回家了。
我原以為那日她的確是用修好的傘回家的，因為第二天那傘回到我手中時也的確是被修好了的，但是直到我聽到那段對話……
“……哎呀，你不知道喲，前幾天我女兒打了把破傘回家，我問她，她竟說將傘借人了，虧我還給她塞了一把好傘，真是傻！”“啊？還有這事……”我出去買東西時，隱約聽見了一個熟悉的聲音，看過去，原來是朋友的母親正在和其他人聊什么，一瞬間，我恍然大悟，心中似有溫暖的東西流過……
呵，這時我都要嘲笑我那所謂的“心細如絲"了，我實際上是如此愚鈍，連朋友的謊言都無法看出，唉，這世上又有多少被忽略的愛與感動呢？像甘地那樣犧牲自己利益，心系他人利益的人，他們隱藏在小事中的愛，更能引發我們的感動。
微感動作文—寫感動的_1000字14
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進的步伐，以至于你忘記了珍惜……
也許，我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動;也許，我們曾因為迷途時路人的指引而感激;也許，我們曾因為沮喪時師長的關心而感敬;也許，我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大愛情故事而折服……試問，我們是否曾經因為寒冬時母親送上一杯熱奶而感動?生病時父親無微不至的關懷而涕零?我們始終把父母對我們的愛當作理所當然的，睜開眼睛便熱好的早餐;放學回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺前捂好的被褥……我們為何沒有想過，當我們與伙伴嬉戲玩鬧時，也許母親正在焦急的回家做飯淘米;當我們正和同桌上自習課時肆無忌憚大笑時，也許父親正因為犯了一點小小的錯誤而被領導厲聲訓斥;當我們進入甜美的夢鄉時，也許他們還在洗衣，掃地，刷碗……
孩提時的我們，總是認為，父母是我們的守護神，是無所不能的。我們會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。但是無知的我們卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，我們，就是他們的守護神。
等到有一天，你會發現，父親曾經矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經神采奕奕的眼神已暗淡無光。等到有一天，你會發現，父親曾經強壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經烏黑靚麗的頭發已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經屬于母親的美麗，曾經屬于父親的強健。而在這時候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強健有型。我們奪走了屬于他們的一切。
此時的她們已經咬不動任何硬的東西，但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡，此時的他們在過馬路的時候不在是牽著你的手，而是被你們攙扶著。親情的輪換，溫暖的蔓延。當我們也為人父，也為人母時方能感覺到他們的心酸，他們的苦楚。這時的你，也會體會到，如果你的孩子在你下班時親切的遞上拖鞋，甜甜的叫一聲爸爸，一天的疲勞頓時無影無蹤。當你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴，看著孩子吃的卻很香，再苦再累也值了。
此時的你就應該為父母做一些讓他們開心的事了，帶著自己的家人�；丶铱纯磦z位老人，為他們買一些他們喜歡的東西，像小時候他們對你一樣。即使沒有任何禮物，看到你們，他們也便寬心了。
別等到子欲養而親不待時后悔自責，把握父母健在的每一分每一秒，仔細看看她們的眼眸，認真撫摸他們的手掌，不要再讓他們為你的小事操心，這是最大的孝順。多為父母做一些能讓他們開心的事情，讓他們的臉上布滿陽光般的笑容，即使布滿皺紋，卻依然像花兒一樣美。
微感動作文—寫感動的_1000字15
至今仍記著雨里的那個人，那些事。他們帶給我的感動，像一陣春風溫暖著我的心，久久不散。
那是一個陰云密布的上午，我上完實習班和奶奶一起回家�？陕愤�沒走完二分之一，天就下起了雨。那雨來得真急啊，“啪嗒啪嗒”地打在路邊的汽車上，打在樹木的枝葉上，打在行人的身上。因為我們只帶了一把雨傘，所以只好就近到旁邊的樓忘記屋檐下避雨。
我站在那兒無事可做，突然瞥見雨簾中一個單薄的身影。我仔細地瞧了瞧，發現那是一位五六十歲的老人，他正拿著一把掃帚彎腰掃著地上的一團糊狀物。在這樣冷的天氣，他竟連棉襖都沒有穿，只在粗布衫外披了一件雨衣。盡管有雨衣，但是雨水仍然從縫隙中流進了他的衣服，風猛烈地刮著，他不時打個寒噤，似乎伴著咳嗽。
我很疑惑，下之么大的雨，那位老人不去躲雨，竟還在街道上掃地——就連環衛工人都跑到路邊來了，襯得他的身影格外孤獨。奶奶似乎看出了我的疑問，她望著那個忙碌的身影，給我講述了他的故事�！皫啄昵八诵萘�，只能靠著政府補貼的救濟金生活，很貧窮。但他卻不覺得苦，反而常常到大街上打掃衛生，而且從不要求一分報酬。他真的是個好人吶�！甭犕昴棠痰闹v述，我突然覺得那位老人很偉大，我想，我也應該做點什么來支持他。
我走近了，才看清了老人的容貌。歲月在他臉上刻下一道道痕跡，皮膚似是干枯的皮，老人很瘦但身子看上去卻挺硬朗，寒風中他雖有點兒發抖但仍然仔細地清掃著地上的污漬。我走到他身邊，把雨傘打在他的頭頂。他似是有點兒吃驚，繼而和藹地笑了�！爸x謝。”他說�！安挥弥x，”我回應道，“爺爺，下這么大的雨，您怎么還在這兒掃地��？”我道出了心中的疑問�！芭�，我剛看到一個小朋友身體不舒服，吐在了這街上，我怕雨水一沖刷，那些臟東西會流到別處，那人們走路就不方便了，所以我現在趕快把它清理掉，別人就沒有麻煩了�！彼p描淡寫地說，似是在說一件很平常的事情。可我卻覺得這并不平常。老人的善良和為他人著想的品質不禁讓我想起我平時隨手亂丟垃圾的不文明行為，這兩者的鮮明對比令我羞愧不已。
看著老人努力地把街面清理干凈，我不禁想到在過去的每一個日子，不管是風雨還是炎熱，不管是寒雪還冰霜，他也一定都像今天一樣，在一絲不茍清掃著街面，努力地清掃城市的一角�；蛟S他的貢獻并沒有多么大，但他的精神永遠是我們應該學習的榜樣。
好像老天也被這個可敬的老人感動了，雨終于停了。我發現老人的雙眼模糊了，那是被雨水打濕的；而我的眼睛也模糊了，那是被感動的淚水打濕的。
我想我會一直銘記著這場大雨里的老人帶給我的微感動，然后將他的精神一路傳遞下去，也讓更多的人感受到愛的美好。
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