手心里的微感動初三作文（通用39篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的手心里的微感動初三作文，希望對大家有所幫助。

　　手心里的微感動初三作文 1

　　風花雪月，流年四季。在生命旅途中，總有一些事情使我們感動。它們或微小，或龐大，卻總能在一瞬間直擊心靈。

　　濃濃年味里的微感動

　　每當新年臨近，母親便變得愈加忙碌。有許多衣物要曬，蓮藕、土豆要洗，還要炸許多年貨。整個新年，母親的手都是略顯紅腫的。有一次，母親在河邊洗衣物，我因手上油膩而來洗手。手指浸人冰涼的水里，寒冷刺骨。母親卻兀自洗著。我便主動要幫母親洗衣。母親抬頭揩了一把汗，笑了笑便拒絕了我，要我好好去學習。我望了望母親冰涼、帶有裂口的手，我硬咽了。

　　母親紅腫冰涼、帶有裂口的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

　　巍巍登山中的微感動

　　巍巍青山上，潺潺流水間。黑默黔的大地上青石蒼峻。幾天前，我和幾個要好的伙伴約好去登桃源山。母親等人已經坐觀光電梯上了山，只剩我和同學在攀爬。山峰雖然才兩千多米高，但卻非常陡峭。我抬頭，看到的.不是頑石，不是黑夜，而是母親擔憂的目光。終于，我爬上了山，回頭望望兒乎九十度的石梯，確實夠險要的，我想。母親焦急地走上前來，問我有沒有事。我看著母親眉宇中帶有的幾分緊張，手心間滲出的幾分冷汗，把她擁于懷中。

　　母親滲出冷汗的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

　　激烈比賽中的微感動

　　驕陽下，隨著最后一個字的吐出，我結束了比賽。回到后臺，我深深地吐了一口氣。等待成績出來，我竟沒有獲獎。失魂落魄地回到場地，母親迎上來，什么也沒問，只是用那雙粗糙的、帶著熱汗的手握住了我的手。望著母親滿頭大汗，我什么一也說不出口。

　　母親驕陽下流著熱汗的手，蘊藏著最微小、最深沉的感動。

　　時光里輾轉，遠了，散了，再回頭，難聚首。

　　但，在一個地方，永遠有一個人在默默守望著你，是母親。她的手心里，蘊藏著最微小、最深沉的感動，要你用心才能發現。

　　手心里的微感動初三作文 2

　　春天到了，我和朋友小竹子一起去郊外游玩。

　　剛準備拿毯子的時候，我就聽到碧綠的草叢里傳來了一陣“啾啾啾”的聲音，這引起了我們的'注意。我們走近一看，發現了一只毛茸茸的小黑球，再仔細一看，原來是一只剛剛出生沒幾天的小燕子。

　　小竹子趕緊把它抱起來，抬頭看了看，原來是被樹上窩里的幾只小燕子不小心擠下來的。小竹子讓我幫她拿著小鳥，接著擼起袖子，一下子抱住了粗壯的樹干。只見她費了九牛二虎之力，才爬到一半高。我看見她已經準備好了，趕緊把小燕子遞給她。可突然，她腳下一滑，摔了個四腳朝天，幸好那樹不高，沒什么大事兒。她又試了幾回，還是失敗了。“下來吧！”我對她說，“要不你找個梯子把小燕子放上去。”“也行！”她回答道。她讓我看著小燕子，自己東跑跑，西看看，大約過了20分鐘，才扛著一個巨大的梯子跑來。她累得滿頭大汗，卻什么也沒說，擺好梯子讓我把燕子給她。她爬到頂上，幫著燕子把窩扶正，將小燕子放進去，撫摸了燕子的頭，這才安心地爬了下來。當她下來時，我發現她的衣服劃破了幾個洞，手臂也被樹皮劃傷了，頭上還插著幾片碧綠的樹葉。即使這樣，她臉上還是露出了滿足的笑容。

　　看了這一幕，我知道了不僅人與人之間有感動，人與動物之間也有感動。

　　手心里的微感動初三作文 3

　　星星點點的雪花在空中劃過一道道優美的弧線，一束透過樹葉的陽光照射在滿是雪白的大道上，并沒有想象中的沖突，只有雪與光的和諧交融。

　　媽媽的手

　　“媽媽，你快來追我呀”，小時候與媽媽在雪地中嬉鬧的一幕幕仿佛電影似的在腦海中閃過。隨著一聲驚呼，我稚嫩的小小身軀已倒在雪地里，媽媽原本喜悅的臉龐上隨著我的哭聲浮現一抹擔憂，嘴中焦急的喊出我的名字時，媽媽已經三步并作兩步沖到我的身邊，伸出滿是歲月痕跡的手將我拉起。

　　我的手

　　從高高的雪峰之巔疾馳而下，帥氣的一個甩尾，周圍滑雪者紛紛羨慕不已。我的心已經如同充滿氣的氫氣球一般欲要沖破天際，此時的一聲慘叫卻把我拉回了現實，帶著不滿的目光望去，一個只有十歲左右的.小朋友倒在雪地中正在哭喊，換來的只是周圍的人的漠視。看到此處，我心中一痛。走到他的身邊，伸出已是凍得冰冷的手，將他拉起。

　　陌生的手

　　第二次馳騁在雪地上，本就驕傲的我看到周圍人的目光更是信心大漲，竟然忘記了自己的本領只是皮毛，妄想挑戰高難度動作。很快這一臆想就被打破，我翻滾在雪地上，渾身疼痛難忍，心中更是像打翻了五味瓶一般，十分不是滋味，不由得失聲痛哭。

　　這時一雙有力的大手抓住我的小手將我一把拉起，望著這雙布滿老繭的手，心中的傷感也化為疑惑，拉我起來的是一位陌生的叔叔。

　　如今關于手的故事已漸漸化作記憶的點滴，但手心里似乎仍存留著一份微微的感動。

　　手心里的微感動初三作文 4

　　我原來總認為令人感動的事情越來越少了。可當我靜下心來仔細回想時，才發現其實感動是無無時不在，無處不在的。

　　當我讀書累了時，爸爸媽媽為我削個蘋果，這是感動；身體不舒服時，同學們關心我，這是感動；在傷心哭泣時，好朋友來安慰我，這是感動；在平凡的日子里，朋友對我的一句句問候，這是感動……

　　在一個寒冷的冬天，我起床后，發現媽媽早就不在房間里了，我穿好衣服，走出房間，看見媽媽在洗衣服，我躲在一旁看，冷風吹得媽媽瑟瑟發抖，媽媽的'臉被吹得紅通通的，那雙手洗的皮都皺皺的，再加上寒冷的風，媽媽的手被凍得僵硬，我想：如果這樣的話，換了誰誰都做不到，更何況是媽媽呢？我實在看不下去了，我走到媽媽身邊，一把抱住媽媽，說：“媽媽您別洗了，您都已經感冒了，這是我的衣服，還是讓我自己來洗吧！”媽媽卻說:“不用了，你去玩吧，去吧！”此時，我好感動，這一幕將永遠定格在我的腦海，永不磨滅。

　　在實心球測試時，我只扔到了4米1。我就像一個泄了氣的皮球，傷心極了。好朋友來安慰我，說：“沒關系，別愁眉苦臉的了，你看我不是也只能扔到那么一點遠嗎，只要我們一起加油努力，就一定能取得好成績的，滴水穿石——非一日之功嘛！加油！”現在，一股感動涌上了我的心頭，在這么傷心時，朋友會放下手中的事來安慰、鼓勵我，我眼里似乎揉進了什么，心里久久不能平靜。

　　我會把感動永遠藏在手心里，緊緊抓住它，使它不從我的手中溜走。

　　手心里的微感動初三作文 5

　　在這人世間令人感動的事，太多太多。一點一滴，一個動作，一個手勢都可以引人深思，觸動心靈深處那最為敏感的神經。

　　穿過記憶的走廊，往事如潮水般涌入腦海，那天、那地、那人、那物如夢境般再現，久久揮之不去。

　　那天，天陰沉沉，抑郁得仿佛能滴出水來。這樣的天氣，人的心情自然好不了。昨天剛剛下了一場雨，地面濕漉漉的，樓下幾個孩子你推我嚷的瘋來瘋去，不時還傳來陣陣刺耳的笑罵聲。“真是煩死了。”我坐在沙發上埋怨道。這是典型吃不著葡萄說萄酸的狐貍想法。“那陪我把肉送到奶奶家。回來給你買條褲子，這次你答應得去不答應也得去。”于是乎，在老媽的糖衣炮彈外加威脅恐嚇下，我選擇了妥協，吃人家嘴短，拿人家手短嘛。一路上，我兩手空空，悠閑自得的在老媽面前踱來踱去，任由她汗水沾濕衣裳，權當沒看見。我這小胳膊小腿的哪經得起這樣折騰，再說，是她不讓我幫她的。席間我很沒有良心的想到。緩慢的，我們走到了中醫院門口，一個大約6、7歲的小孩，兩手提著兩小袋肉，東西不重，但相對于一個6、7歲的小男孩卻著實不輕，小臉漲得通紅，但仍逞強的對身邊的媽媽說不重不重，很輕的。他的媽媽臉上盡是輕松、欣慰地笑。

　　這么小的孩子尚如此，我呢？想著想著，伸手從媽媽那搶過幾斤肉來。回首一望，她的臉上寫滿了驚訝，一幅受寵若驚的樣子。起先還不覺得重，還算得上游刃有余。后來，這區區幾斤的'物品仿佛一塊海綿，在行進的路途中不斷地吸水，越來越重。如一座大山一般壓在我的肩頭。連呼吸都有些困難。走到千福門口時，老媽她說什么也不讓我提了，怕把我這小身板壓壞了。度日如年的，終于到了。來到院子們口，老媽作出一幅“這里累死人了”的樣子，我趕忙又接過一點肉來。走進院內，稱贊的話語不絕于耳。淚卻一點一點地流了下來，他們都夸我是個好孩子，可誰又知媽媽之前的汗流浹背、我的無動于衷呢？我愧對這些贊揚的詞語。媽媽的良苦用心更令我淚如泉涌。那一年，我9歲。

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每逢有此類勞作時，我都爭著幫忙。如果你在大街上遇到一個似曾相識的身影手上提著一堆東西的話，那么他就是我拉！

　　手心里的微感動初三作文 6

　　漫漫人生，總有一個人在你身旁，付出一切，只為看你歡笑。

　　——題記

　　感動，一個平凡卻有珍貴的詞語。生活中有許多大的感動，有天災后解放軍的英勇使我們感動；生活中同樣有小的感動，也許是你猶豫時老師一個鼓勵的眼神、膽怯時朋友一句加油、傷心時父母送上的一杯熱茶……

　　去年的十月，我們一家隨舅舅去舅媽老家旅游。舅舅和舅媽當時還沒有正式舉行婚禮，但已訂婚，趁著小長假，舅媽便邀請我們去沅陵看看鄉間的山水，放松放松。

　　由于堵車，我們原本計劃著的晚餐變成了夜宵。在大排檔，我們見到了舅媽的父母——李爺爺和謝奶奶。雖說他們的輩分比我大了兩輩，但實際年齡卻只比我爸爸高了七八歲。我是唯一的小孩，而舅媽是與我年齡最相近的人，自然有共同語言。謝奶奶閑的無聊，便與我們一同話話家常。

　　此間，媽媽和謝奶奶不約而同地一直在不停地搓搓手。突然，敞開的大門中吹來一陣微涼的風，媽媽皺了皺眉，輕聲說道：“不冷吧？”不經意間拉起我的小手，輕輕地捏一下；及其驚妙的是，坐在桌子另一邊的謝奶奶同時捏了一下舅媽的手。不同的是，一對是大手托起細嫩的小手，另一對是有些蒼老的手拉著白皙的、戴著訂婚戒的手；一對是幾近中年的媽媽握著稚嫩的孩子的手，一對是已開始蒼老的母親摸著年輕的'孩子的手。

　　幾乎是同時，兩位不同年齡段的母親將一縷溫柔、無私、細膩的愛注入心愛的孩子的手中。我開始一直不明白，為何媽媽總在不停的搓手，為何總能在我打寒噤的時候能夠將熱量傳給我，為何媽媽的手中的溫度總是比我手中的要高。原來啊，是為了每時每刻都能在吹起涼風時可是溫暖一下我的手，也許是僅此而已。

　　那一刻，我真的被感動到了。一時間，腦海中浮現指出許多大大小小的畫面，記憶和溫暖同時涌上心頭。也許一生中能讓你感動的事，感動的人不多，但一定會有兩個為你付出過所有的愛，讓你用一生都無法償還的人——父母。

　　漫漫人生，總有一個人在你身旁，付出日日夜夜，只為看你歡笑。

　　手心里的微感動初三作文 7

　　都說隨著年齡的增長，女孩總會變得越來越感性，總是多愁善感。常常因為火光瞬間的觸碰，感動到淚水迅速涌滿眼眶，視線隨著淚水漸漸模糊，心情才慢慢平復。或許將來會一笑而過，或許會永埋心底。

　　每年六月，無數莘莘學子都會告別母校，那個育我養我的地方，多少汗水，淚水揮撒于此，但終究要離開。

　　前年六月，我亦如此。

　　那天兩個學校的招生考試結束后，我們都回到教室，等待放學。本以為與平時一樣，可那是我們最后一次大家集體放學了。或許這是我們之間的最后一面了。老師與往常一樣，走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重，沉默良久，老師開口說：“明天，你們就畢業了。我們這一個多月的奮斗與拼搏，就要結成甜美的果實，等待收獲了。出了學校的門，大家都有各自的路要走，但不管你們走哪條路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去，你們要更加努力地學習，不要辜負老師們對你們的期望。”不少人的眼角都閃耀著淚光。老師也發現了。老師的眼眶里也有些許的淚水在打轉。一份承載著愛的'淚水使老師哽咽起來，久久不能平復。老師凝視著我們，凝望著講臺下的五十四同學。心情稍許平復，老師笑著說：“不要緊的，以后我們有緣再見。你們一定要記住：真正的勇敢者不是永遠不流淚，而是流著淚還依然往前走。我希望你們個個都能成為勇敢的人。我說完了。”老師的話音剛落，講臺下有不少學生都在偷偷抹著眼淚。數學老師走上去，說：“這三年和你們在一起，我真的很開心。雖然這當中我們發生了很多不愉快的事情，我常批評你們，不是因為我想老批評你們，只是看著你們的狀態，我著急。你們給我帶來的時光是美好的，謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路。”老師說完，就背對著我們，擦著眼淚。接著，老師走出了教室，我們放學。

　　許多同學陸續離開學校，但我卻留在教室里，久久不愿離去，我知道，這是我六年來，日日學習、玩耍的地方，我愛它，因為它就是我的根哪！手摩挲著筆記本，仿佛還留有老師手心里的余溫，不禁想起這三年中的點點滴滴，淚水在眼眶里翻滾，克制著自己不讓它流下來。

　　那天，我和一位同學手牽手回家，她靠在我身上一直抽搐，我們在校園里徘徊許久，最后離開了校園。那天陽光明媚，她手卻非常冰冷，我的手緊緊地牽著她的手，想把她的手后熱乎些。牽著她的手，想起每個冬天，她常常這樣，使我凍僵的手恢復知覺。可以后，再沒有一個這樣的人在我身邊，不禁鼻子一酸。

　　手心，承載了老師的諄諄教誨；手心，印刻著同學的溫情，患難與共；手心，捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧！

　　手心里的微感動初三作文 8

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當這首歌一次又一次的回響在我的耳邊，我的.腦海里也一次又一次循環播放著那一幕：

　　秋風拂過，落葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，似黃鶯展翅飛翔。媽媽還在不停歇地織著，我蹦跳著，向大樹問好，和小草說悄悄話……飯后散步是我最享受的時光，無拘無束。只見不遠處有個小賣部，只要一聽“小賣部”這三個字我就發餓，之吞口水。

　　“媽―”我撒嬌地叫道。

　　“啊，什么事？”媽媽猛地抬頭問道。

　　“我想買零食！”我開門見山的說。

　　“嗯……晚飯才吃過，你又餓了？”

　　“呵呵！對呀！”我嬉皮笑臉地說。

　　“一元！夠不夠？”媽媽抽出一元錢問。

　　“夠了！夠了！”我接過那夢寐以求的錢。

　　我似箭般沖了過去，“小怡！等會兒！等會兒！”媽媽上氣不接下氣地說。“怎么了？”我以為發生了什么事，急忙停下腳步問。媽媽把毛線放在袋子里，騰出右手來，輕輕牽起我的手。我猛然發現，這個動作持續你十幾年，過馬路、上街、逛街、買菜，媽媽都會騰出手來，緊緊牽著我。而現在，不到50米的路程，媽媽也會一如既往地牽起我的手。媽媽的手，好似那火苗，熱乎乎的，溫暖著我冰涼冰涼的小手，也溫暖了我的心。

　　誰說母愛一定得驚天動地？誰說母愛一定要轟轟烈烈？誰說母愛一定得非要為子女獻出生命？母愛可以是一個很簡單的動作，可以是一個很細微的表情，可以是一碗香噴噴的雞湯，也可以是一句親切的話語……

　　手心里的微感動初三作文 9

　　徐徐的清風，吹動著那朵手心里天真的花，開了；暖暖的陽光，照亮著心扉，思維中那層輕薄的冰，也該化了。

　　一張靈巧的手，平凡普通，印在了紙上，卻與眾不同。輕輕地彎下大拇指，一條柵欄顯現。高昂的船頭是一座禮炮，在廣袤的夜空射出思維的絢爛煙火。它帶領著船只在心靈的汪洋中四處暢游，激起的浪花點綴著無際的海洋。挺立的食指矗立在船頭，瞬間化為磚石的煙囪。那焦濃的烏煙飄散到雪云旁，醒目了天空。老船長佝僂的駝腰彎下來，站在中指變來的`樓房里鎮定地掌舵，不論烏煙染黑了白云，不論密雨敲打著風帆，他不慌不忙，鎮定自若。低矮的無名指成為倉庫，所有的儲備都讓它的嘴吞得無影無蹤。可這貪婪的家伙竟還不滿足，有什么寶貝他都欣然接受。軟弱的小指早早地趴下，一道道石欄外的景色使人情不自禁地駐足停留。那美景讓人陶然若醉，連海鷗也停下來欣賞。最苦的手掌心撐了半天，堅固的船體緩緩地走。幾幅景象擁抱在一起，匯成了神奇的花。看看他人，有的凝眉沉思，有的驟然解惑，有的愁眉苦臉，有的胸有成竹。重巒疊嶂，花鳥魚蟲，盡在大家手下誕生，一朵朵奇妙的花兒在手心綻放，活躍的思維舞蹈在心中。

　　生活中的條條框框阻礙著創想的發展，應試的教育讓孩子的身心受到挫折，難道真要讓大家都戴上厚重的眼鏡看不清清明的月，看不出春夏秋冬有何不同？愿大家在手心里看出創新的花，讓蓬勃向上的思維永遠綻放！

　　手心里的微感動初三作文 10

　　老天突然變臉了，嘩啦啦，從天上倒下傾盆大雨，這水好像永遠都倒不完，假若沒有傘，你將會變成落湯雞！雨可真美，那細細的雨滴落在地上，滴滴答答的，這真的是一種享受啊！細雨漸漸的變成了“粗雨”，滴滴答答的聲音變成了嘩啦啦啦。雨水滴落到樹葉上，多了，也會慢悠悠地滴下來，我最喜歡看露珠滴下來的樣子了：從葉子的尖尖角變得越來越大，最后重的實在不行了，然后掉到地上，發出噠的一聲響。蒙蒙的霧，把天蒙上了淡淡的一層紗布，細雨就作為一把琴，在彈出動聽的音符，讓天來跳一段優美的'舞蹈，舞姿是多么的美啊！那焦渴的小草，重新得到了灌溉，顯得是多么嬌嫩，草兒的全身是多么的濕潤；在天空中飛翔的小鳥已經所剩無幾了，只有雨還在下著，露水還在滴著。

　　屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶瑩又碩大的“珍珠”一閃一閃的，就像夜晚天上的星星；對面的山模糊不清，遠遠望去，就好像綠色的大絨球——可不是嘛，仔細看看，那綠中透著一點果子點染而成的雜色在遠處看就不清楚了，所以遠遠看去可真像綠色的大絨球呀！突然，一陣轟隆聲打破了這種既不熱鬧又不寧靜的局面，嘩的一下，雨又加大了，那是雨神生氣了！快看，那邊池塘的水，因為從天而降的雨，綻放開了一朵朵美麗的水花，咚，又是幾朵花開放了，真是蠻有趣的現象啊。我把手伸出欄桿，雨，落在我的手心，那個感覺真好，是這么的柔和，這么的溫暖，感覺就像……

　　手心里的微感動初三作文 11

　　未來對我來說仿佛遠在天邊又近在咫尺。不知從何時起，身邊的人開始談論起未來，我卻不知道我的未來在何處？

　　或許，我的未來在時光的另一頭，待我穿上一件用生活閱歷做的禮服款款而來，亦或許，未來還在上帝的手中，不知該何去何從。但我想將未來放在手心，如捧一道流星，璀璨而閃耀。

　　有位朋友向我傾訴，如何才可以實現自己的.未來？我笑了笑回答：“把未來放在手心。”或許我們的日子像單調的遞增函數，但不能忘記自己的未來。我們都是一顆奔跑的冥王星，渺小黯淡，被太陽排除體外，但在自己的未來中閃耀著動人的光。

　　有人問我“如果在追逐未來的路途中遇到挫折，你會懷疑自己嗎？”我的答案肯定是“不會”因為未來一直在向我招手。或許想要把未來放在手心要先經受住孤獨吧。或許要先知道從教室到食堂需要多少步，窗外梧桐花開的時間……這些百般無聊的孤寂時光，會將人們打磨成一塊溫潤羊脂玉，散發久而彌篤的光，去迎接未來！

　　嗯，我的未來已經乘風起航了，似水年華的成長我已銘記在心。生活之中淡淡的插曲，我已收藏升華。明天的生活不再是未來了，未來已經在你我身旁，就像那啟明星般耀眼。

　　我會穿上用人生閱歷做成的禮服，將未來捧在手心，用心去愛護與呵護并去不斷接近我的未來我的夢！

　　手心里的微感動初三作文 12

　　“摘下花，美麗只在一瞬間；留住花，美麗屬于永恒。”這句綠色標語的含義大家都知道，卻鮮少有人做到。而我有幸參與活動，并切身體會到生命的不易。

　　活動前一天，莫老師告訴我們，青少年宮要來我們學校舉辦集體活動，讓我們準備布丁瓶。第二天下午，青少年宮的老師終于來了，只見老師在臺上宣布，這次的活動叫“桃李玩創意，暢想捻綠意”。大家先把布丁瓶用彩泥裝飾一番，再裝入適量的泥土，最后種上多肉植物。話音剛落，我們個個興奮得手舞足蹈。

　　我將布丁瓶精心裝扮了一番，給胖嘟嘟的多肉寶寶準備了一個好歸宿。我先把白彩泥揉成圓形，再在四周稍微捏一捏，使它盡量看起來像白云，然后用力粘在瓶子上。當然，下面的海灘、貝殼、海星、小人也是必不可少的。裝飾完布丁瓶，我將松軟的泥土鋪在瓶子里，并用手按一按，讓它不敢肆意掉落。隨后，我見到了可愛的小精靈——多肉。它們各式各樣，五花八門，有的可淘氣了，將身體挺得長長的`，探著小腦袋不停地四處張望；有的擠得憋紅了臉，那紅紅的臉蛋好像在示意不要輕易惹它；還有的像溫順的小白兔，任人擺布。我選擇了“小白兔”，把它輕輕地捧在手心，聆聽它的輕喃細語，感受它蓬勃的生機，讓綠色在生活中洋溢，讓心靈在綠色中放飛。

　　“風之舞動，樹之蔭蔭；草之青翠，君之功勞。”讓我們一起來保護綠色，不要破壞生靈。為了明天還有綠色，請別破壞今天的綠色。

　　手心里的微感動初三作文 13

　　從知道患上白血病的那一刻起，小碧心的人生仿佛跌到了谷底。

　　在此之前，她已經不斷墜落。這個11歲的小女孩出生在一個貧困家庭，母親患有癲癇，父親以理發為生，收入不濟，一家人長期靠低保生活。為了籌集60多萬元的骨髓移植手術費，父親只能更勤快地拿起理發工具，可每天從清晨忙到深夜，一個月賺的錢也不過70000元。

　　這個中年男人沒有想到，經過媒體報道，自家小女兒的生命居然牽動了無數廣州人的心。全城的發型師一個接一個加入了這個父親的行列，大家都愿意為小碧心義務勞動。

　　素未謀面的陌生人紛紛伸出雙手，很快編織起一張巨大的'安全網。大家發起了一次愛心義箭。2012年2月12日，廣州一所小學的大操場上，150名發型師西裝革覆，齊刷刷地揮舞著刀剪，他們為市民免費理發，市民則把理發錢投進捐款箱。脆弱的小碧心一下子被所有人棒在了手心里。超過2500名市民陸續趕來接受義剪，有父親與小兒子一塊兒理了平頭后，捐掉了兒子的全部壓歲錢。有忙碌的男人特意從順德開車趕來現場。留下3萬元匆匆離開，就連出租車司機也過來幫忙，為參加義剪的人們提供優惠乘車服務。

　　一天之內，小碧心的人生就徹底拐了個大彎。義剪籌得款項38萬元，加上其他途徑的捐款，總額已有92萬元，遠遠超過了手術費所需費用。

　　孩子的遭遇就是我們社會最靈感的溫度計，它常常能測出社會個人心的冷暖，這一次的溫度，絕對讓人感到溫暖。

　　手心里的微感動初三作文 14

　　媽媽總說我和姐姐是“手心手背”。我認為我是手心，姐姐是手背。因為姐姐總是處處管理，壓制著我。性格一向要強的我當然不服氣。這不，我們又吵起來了。“以后我再也不管你了！”“不管就不管，誰稀罕？”我也毫不示弱，向姐姐大聲嚷道。隨后我便抓起書包，上學去了。可走到半路，我突然發現我的英語書沒有帶，便急忙趕回家去拿。

　　回到家，我拿了書準備去學校，忽然看見姐姐正在曬被子，心想：哼，會曬被子有什么了不起？我也會！我也抱出我的被子走向陽臺。我們家的陽臺比較小，還有一小塊地方因被大樹擋住，永遠照不到陽光，是陰暗的一片。但陽臺上偏偏只留給我那塊地方，我仍不死心，當著姐姐的面，賭氣似的把被子曬好。走前還不忘對姐姐說一句：“我也會。”可是回到學校我又后悔了。我把被子曬在那樣陰暗的地方，晚上睡覺時蓋的被子會是怎樣冰涼啊？我越想越后悔。

　　一放學，我就立刻沖到家里，看看我那可憐的被子怎樣了。結果，令我感到震驚的是：我的被子正在陽臺的另一塊地方沐浴著最充足的陽光，被曬得又暖又軟；而姐姐的被子卻在那又小又暗的地方，曬不到一縷陽光，又冰又硬。我感動地望著姐姐，姐姐笑了笑說：“沒有什么好奇怪的。你是手心，被子當然是暖的'；我是手背，被子當然是冷的。”聽了姐姐的話，我的喉嚨像被什么塞住了，說不出話來。不知不覺，熱淚也盈滿了眼眶。

　　手心里的微感動初三作文 15

　　多想，從小到大，都一直待在你的手心里，感受著你手心的溫度，不一般的溫度。寒冬，多么冷啊，所有人穿上了大大的棉襖，帶起了厚厚的耳罩，

　　只為防止寒流侵襲。只有我不怕，因為我待在你的手心里，沒有為什么，因為不管是寒冬還是炎夏，你手心永遠是溫暖的，仿佛是一把火吧，因為那種發自愛的溫度，只有你能做到，你無人能敵。困難，一件多么討厭的事，需要有人去對付它，有人去戰勝它，而且，并不是每一次都能成功。可是我也不怕，因為我待在你的手心里，沒有為什么，因為你一直鼓舞著我，讓我進步，讓我學會戰勝一切艱難險阻。你不用什么，你只是用你手心的溫度，這種溫度發自內心，最真誠，也最可貴。受到嘲笑，一件多么可怕的事情，要學會走出陰影，還要告訴自己，不要相信他人說的話，可是心里總是放不下。可是我還是不怕，因為我在你的手心里，沒有為什么，因為你一直會安慰和撫摸著我，讓我平下心來，真正走進自己的內心，你不需要用什么東西，只要你手心的溫度，你手心的`溫度，永遠溫暖如春，像春天那樣讓人喜悅，讓人每天都充滿希望，這種溫度，不僅存留在外表上，還永遠靜靜地在我的心中流淌。世界上最暖的溫度，莫過于你手心的溫度了。你手心的溫度，那樣幸福，那樣溫馨。這世界上，沒有之一。

　　手心里的微感動初三作文 16

　　獨自面對孤獨和黑暗時，我會習慣性地緊握雙手，那里有一團火溫暖我，那里有幸福陪伴我。因為，那里有一種感情叫友誼。

　　天，下著蒙蒙小雨，我和娟跳躍在泥濘的小道上，針尖般的雨絲飛進我們的頭發里、衣服里，臉上有著微微的濕意，幼年的我們手拉手在泥巴小路上留下一個又一個腳印，那時，我們總愛手拉手，似乎只有這樣，我們之間的快樂才不會溜掉。

　　長大后，一起上學，一起放學。路邊的楊柳看著我們走進學校，夕陽的余暉照耀著我們走進家門，村口的老槐樹見證了我們悄悄溜進菜園“嬉鬧”；鄰居的奶奶老是納悶：為什么廚房的紅薯總是莫名其妙地少了幾個……那些承載著成長的'點點滴滴，也許就是我們友誼的見證吧！

　　似乎我和娟在一塊兒的時間長了，不會明白分離的痛苦，當娟要到她外婆家時，我們竟然沒有眼淚狂流。“以后再也不用和你一起挨罵了！”我似乎還由衷地高興。可是，到了第二天，一切都不對了，當我習慣地伸出右手時，沒有被一雙溫暖的手覆蓋，一個人默默地走著，心里有種莫名的壓抑感。后來，我知道那種感覺叫孤獨，沒有朋友陪伴的孤獨。

　　好在娟又回來了，但僅僅兩個星期，她又要走了。這次，我緊緊地拉住她的手，怎么也不放，她似乎也感覺到了，靜靜地由我拉著，然后，又伸出手指頭，在我手掌上寫了幾個字，我抬起頭，放了手。那上面寫道：“我是你永遠的朋友”。這永遠的友誼啊！伴我走完這一生吧！

　　手心里的微感動初三作文 17

　　溫暖，存在于每一個人的心中。溫暖，來自圣潔的心靈。溫暖，是每一個人的需要。溫暖，是每一個人的渴望。

　　天空中不知不覺的下起了雪花。多輕多軟的雪花啊，在空中飄舞著，追逐著，像—朵朵精巧的白菊。玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走八仙步。起初我覺得很美好。可是，雪越下越大，向遠處望去，美麗的世界好像只用白色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處白茫茫一片。

　　我在焦急的等待著媽媽，可是媽媽還沒有來。我用手擦去頭發上的雪花，溫暖的雙手接觸到雪花，雪花立刻在我手里融化，真討厭，手上全是水！而且，好冷哦……我趕緊把凍紅的雙手放入口袋中，呈現在我眼前的世界一片銀裝素裹。我開始了漫長的等待。

　　本來玉屑大的雪花成了鵝毛大雪，我的羽絨服上，頭發上全沾滿了雪花！我搖搖頭，想搖下頭上的雪花，可他就是纏著我不放，怎么也搖不下來。我低下頭，滿心憎恨。忽然，雪好像停了下來，我抬起頭來，一把小小的傘為我遮擋住一片片雪花，我轉身，看到了一個和藹的笑容，有一位阿姨把傘遞給我，笑著摸摸我的.頭，“小朋友，下大雪了，小心別感冒了！傘給你，快點回家吧！”“阿姨，這傘……那你呢？”

　　“阿姨沒關系的，你快回家吧！”阿姨說完轉身走了，她的身影漸漸消失在著冰雪中。

　　謝謝您！我在心里默默地念道！此時，我的心流過一股暖流。這一種溫暖，可以融化所有的寒冬積雪。

　　手心里的微感動初三作文 18

　　我生活在一個幸福的家庭里，爸爸媽媽非常疼愛我，他們對我的愛就像空氣和陽光，看不到，卻能時時刻刻感受得到。

　　我是一個粗心、馬虎的小姑娘，寫作業時，經常會把“7”寫的像“1”，把“目”看成“日”……，所以我常常和100分無緣。但每次拿著不理想的成績回家時，爸爸總是心平氣和地給我講解，從來沒有表現出憤怒或大聲呵斥我。

　　每逢考試，爸爸就像往常一樣早早的起床，給我做飯，并在我吃飯時給我講故事，讓我放松心情，不要緊張。臨上學時，他還會在我的左右手心里寫上“認真、細心”四個字，反復提醒我一定要認真做題，細心檢查。我帶著爸爸的愛走進了考場，心里暖烘烘的，心想：“有爸爸的愛陪著，再大的考試，我也不怕！”

　　我小時候，體質不好，經常生病，吃藥打針那是常事。為了減輕我的痛苦，媽媽就買了好幾本關于喂養小孩的`書來研究，每天變著花樣給我做飯。后來她聽說經常給小孩按摩手心能祛病提高體質，就專門去中醫門診求教。回來后就給我揉按手心里的穴位。順時針、逆時針這兩個名詞都是我在這那時候學到的。直到現在，我倆手拉手的時候，她還會不由自主地在我手心里揉呀搓呀。

　　生活在這個溫暖的家里，沐浴著爸爸媽媽的愛，我就像一株小苗茁壯成長。

　　手心里的微感動初三作文 19

　　從小到大，我牽過很多人的手，印象中，父親的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是涼涼的；但唯獨媽媽的手是暖暖的，她手心的溫度也是最讓我依戀的。

　　小時候我總是愛牽著媽媽的手，跟著她一起四處游逛，因為我覺得那樣很幸福！每個夜晚我也愛讓她在入睡前拍拍我的背，因為她的手總是香香的，暖暖的，有著一股神奇的魔力，能讓我迅速進入夢鄉！隨著年齡的增長，我越來越少牽媽媽的手了，每次當她想牽我的手時，我也會不著痕跡的躲開，那一刻我認為自己長大了，不再需要這種幼稚的安撫。

　　記得那一天天空突然下起了大雨，沒帶傘的我和同學擠在一把小傘下，鞋襪全濕透了，褲子也濕了一大半，難受極了！到家后，媽媽看到淋得象落湯雞的我就關切地問道：“寶貝，怎么了？你是在外面洗了個澡嗎？”不等媽媽說完，我就不耐煩地皺起眉頭沒好氣道：“問夠沒？你知不知道我渾身難受啊？還不趕緊幫我拿一條干褲子！”媽媽怔了怔，二話沒說地走開了。換好衣服的'我一身輕松地開始寫起作業，可是不知怎的，我腦海中突然想到媽媽一聲不吭轉身的背影，我開始后悔，做作業時也有點坐立不安……不知是不是媽媽察覺了什么，她走了過來站在了我的身后，伸出手輕輕地摸了摸我的頭，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬間平靜了下來，但就在那一刻我感受到這雙手變得有些粗糙，手心的溫度也不似從前那樣溫暖，不過我依然喜歡它……

　　手心里的微感動初三作文 20

　　一片紅光從天頂照射下來，我頂著炙熱的夕陽，慢步向山上走去。

　　一步，一步，每走一步，一顆豆大的汗珠就從額角滴落，我抹了一把汗，又繼續走著。隨著我步伐的前行，我清晰地看到，天空由淡藍變成橙，橙變成黃，黃又轉為紅，無論身在哪兒，周圍的樹都顯得無精打采，枝條耷拉下來，風往哪兒吹，枝條就往哪兒搖，山路旁本來是一排嚴肅、沉默的青竹，不知為什么，在夕陽下，青竹變成墨綠色，東倒西歪，在風的勸告下“嘩啦啦”耍著“刀槍”。

　　我邁起腿，終于走到山頂。跟著那一束刺眼的紅光，緩緩抬起頭，看著地平線上一個搖搖欲墜的紅色光點。那光點并不像我想像的那般低暗，作為這一天的最后一縷霞光，它散發出了今天最耀眼的光芒，光芒刺痛了我的雙眼，我下意識伸手遮擋，卻發現，一絲陽光還是從我的指縫里鉆了進來，跳到我手心里。

　　這溜進我手心的陽光不就像我指縫中快速溜走的'時光嗎?

　　我早上慢慢吞吞地起床;一邊刷牙一邊看書;下午放學回家，一邊做作業一邊吃零食;最后只能每天11點睡覺，現在想起來，真是羞愧難當。

　　我的思緒從回憶里跳出來，目光落在夕陽上，今天的夕陽如果落下了，明天就不會有今天的夕陽了。

　　就跟培根說的一樣，“合理的安排時間，就等于節約時間。

　　我走下山，這時，天黑了。

　　手心里的微感動初三作文 21

　　今天，老師故作神秘地來到教室，微微一笑說：“大家猜一猜，知道今天要上什么課嗎？”剛說完，同學們開始討論起來。有的說寫作文、有的說看電影、還有的說玩游戲……可是大家都沒有猜對。看到大家充滿期待的眼神，老師清清嗓子說：“今天做實驗！”

　　“今天呢，我要做一個捧在手心的泡泡”老師說道。“真的嗎？”“不可能！”“那怎么做呀？”各種各樣的回答都來了。同學們好奇極了，眼神里滿是問號。準備就緒，實驗正式拉開了帷幕。“首先，把泡泡水倒入泡泡碟中，第二步帶上帶細毛的小手套。第三步用吹筒沾一點泡泡水，輕輕一吹一抖，一個可愛的又調皮的小泡泡就迫不及待地從吹筒里探出腦袋。”老師邊說邊用帶有手套的手接住它，輕輕一拋。泡泡在空中飄來飄去，好像在跟我們玩捉迷藏呢！“咦？太奇怪了，泡泡怎么沒有破？”“太有趣了！”同學們都很驚奇。

　　接下來該我們體驗了，老師幫我們吹，讓我們體驗拋的感覺。第一個是我，我按照老師的步驟來操作。哇！令人神奇的一幕發生了，泡泡還真的不會破！它在我的`手里一點兒感覺都沒有，我看著它在我手里跳來跳去，別提我有多開心了。老師還給我們拍照了呢！每個人都試玩之后，小張問老師：“它為什么會不破呀？”“因為手套上的細毛會讓泡泡液產生疏水作用。”

　　實驗結束了，大家都說：“回家要讓爸爸媽媽也體驗一下這樣的快樂。”

　　手心里的微感動初三作文 22

　　那天，屋外飄落著雪花，北風呼嘯著拍打著門，天氣使人不想去上學，可是為了自己，又不得不去，心中及不情愿，滿附牢騷的吃著早飯，暗自祈禱天氣好轉起來。可是，天不隨人，當我要去上學時，依舊大雪紛落而下。

　　一步一步的向學校走去，頂著寒風，艱難的挪著步伐。終于，在我認為自己快要倒下的'那刻，我看到了學校的大門，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒有遲到。

　　“天氣真冷”，進到教室后我有感而發。看到大家也都凍的滿面通紅，突然間發現自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課，回家。

　　好輕易盼到了頭，放學了。剛出校門，我看到了媽媽，突然感到不在孤單了。一路上，我都在給媽媽訴苦，說天氣冷，太凍人了。媽媽只是笑笑，做了個很好的聽眾。不過一會，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她暖和的雙手覆在了我的手上，心中一陣感動，眼淚在眼眶中打轉。

　　回到家，我發現媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書包，去拿起水盆，接了熱水端到媽媽面前，我當時就想：媽媽的手會因此暖很多把。于是，把手放了進去，表示媽媽把手放進來，媽媽很了解我，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進來。我笑了，快樂的笑了，剎那間，我發現媽媽的嘴角微微上揚了。

　　來自手心的暖和，是那么的暖會兒。

　　手心里的微感動初三作文 23

　　從小到大，唯一能給我帶來安慰的，是從我手心傳來的你掌心的溫度。

　　——題記

　　你是一個很瘦很帥的男孩，在我的記憶中，你一直是一個好學生。作為你的學妹，我始終把你當成學習的榜樣。你不僅學習好，還品學兼優。小時候我最喜歡拉著你的手，軟軟的，暖暖的……幼兒園時，每一次受傷，你總會拉起我的手，溫柔的說：“別擔心，學長幫你。”每一次你都會幫我反擊，卻每一次都會輸得很慘。而你不顧自己遍體鱗傷，依舊拉著我的手，對毫發無損的我說：“學妹，我們走吧。”

　　我們漸漸長大，從一年級開始，我每天都和你一起上學。你總是走在外面，緊緊的攥著我的手。凜冽的寒風割著我的皮膚，但手心傳來的你掌心的溫度，就像一股暖流流進我的心里。有時你會把外套脫下來為我穿上，而自己瘦弱的身軀卻在寒風中微微顫抖。手掌的柔軟加上衣服的溫暖，讓我感受到了你的溫柔。時光飛逝，正值初中時代的我們之間明顯有了間隔。而你依然溫柔的笑容，是我見過的`最美的畫卷。經常在上學時遇見你，雖然沒有了小時候的那種守護，但那一聲“學妹”，卻仍舊給我帶來了心靈上的溫暖。長大了的你，變得安靜、不愛說話。只有在見到我時，才會偶爾恢復小時候的活潑。比我大一歲的你，不再經常拉我的手，卻會在我需要幫助時，一如既往地伸出那細長的手指。

　　學兄妹之間的愛，就是那從手心傳來的，你掌心的溫度。

　　手心里的微感動初三作文 24

　　愛，是那簡潔而精準的回力鏢。它清清楚楚地記錄了歲月的走向，成長的走向，我們的走向。

　　——題記

　　我知道，是我一直忽略了你們，因為對我而言，你們是如空氣般的存在，賴以生存，卻總是習慣性的視而不見，是否因為這樣，世俗才總把愛的皇冠戴在愛情頭上，讓我蒙蔽了雙眼。

　　在這期間，花開花敗，日出日落，這種種看在眼里，憂愁、心酸、苦澀，甚至習慣了人與人之間的冷漠。忽然間才發現，那些說永遠的朋友終有一天會遠去，那誓言也會隨風消逝，一切都會改變，可你們卻不會變，你們會一直陪在我的身邊，一輩子，不離不棄，沒有花言巧語，只有默默的愛。

　　你們為我付出，可隨著年齡的.增長，叛逆的滋生，默契與信任在一次次爭吵中漸漸沖淡了，等我回頭時，才發現原來青絲已灰，你們漸老。我該以怎樣的心情來乞求自己原諒；我該以怎樣的方式來彌補以往的過錯；我該以怎樣的話語重新筑起默契的城堡；我又該以怎樣的愛來填平以往的不快。

　　輕撫你們眼角的皺紋，我明白了，我錯過的實在太多太多，十幾載春秋，只有你們十年如一日地關注我，愛惜我，可我卻覺得厭了、煩了。現在，我要向那段空白的時光說“對不起”對不起，我沒有好好珍惜。

　　我愛你們，我想對你們說，膽怯的我竟沒有說過一句關于“愛”的話語，而現在，我要說，我真的很愛你們，我親愛的爸爸媽媽！

　　手心里的微感動初三作文 25

　　我是個單親家庭的孩子，從我能記事起，我就和媽媽生活在一起，媽媽特別愛我，不讓我受一點委屈。如果我那有一點小病小痛，她就趕緊把我送到醫院看醫生。每次我放學回家，總能吃到媽媽為我做的可口飯菜。特別是早飯，媽媽一定讓我吃了再去上學。她說早飯很重要，你正在長身體，一定要吃好早飯，一定要有個好身體。

　　媽媽的'身體不好，做過好幾次手術。

　　記得媽媽生病去烏魯木齊做手術，把我放在姥姥家，她總不放心，每天都會早中晚準時打電話給我，囑咐我用心學習，做好自己力所能及的事，照顧好自己。媽媽手術后回到家，堅持看著我做作業，看著我學著自己洗衣服，她常對我說：“媽媽身體不好，你要學會面對生活的困難，然后學會自己解決困難。這樣我才能放心的離去！”

　　今年中秋節的時候，媽媽用身上本來就不多的錢給我買了新衣服，她卻一件也沒買，我知道媽媽不是不想買，而是為了省下錢讓我可以多買兩件穿。雖然媽媽很疼我，但是對我的學習可是一點都不馬虎，我的數學學得不太好，媽媽想法送我去補習，讓我有個好成績，將來能考個好大學，有個好工作，能獨立的很好生活下去。

　　媽媽是一場春雨，給我生命，滋潤著我；您曾用您堅實的臂彎為我撐起一片藍天；而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風雨。媽媽，我永遠愛您！

　　手心里的微感動初三作文 26

　　“世界這么大，我想去看看。”這是許多人的愿望（包括我），這天，我就帶你們看看我們自己的世界——手心世界。

　　手？太荒唐了！但可不？你瞧，五個指組成的可像五指山，手的縫間像萬丈深淵，一望無底，而指下的是蒙古大草原，一望無邊，草長得特別旺盛。四條河道，“叮咚叮咚”流得歡快……

　　你可別只看著，這次帶你親身實踐一下吧！

　　頃刻間，腦子一昏，感到身體縮小縮小再縮，傳送至另一個世界……

　　一睜眼，我身處一個一望無垠的.大沙漠，原來我傳送到了我手西邊，沙漠可謂荒無人煙、寸草不生啊，且不一會兒便大汗淋漓，望著頭頂的大太陽，不禁感到口干舌燥。

　　過了一會兒，我望著沙漠，快累得不行，突然，身后傳來“沙沙”“呼——”的結合音，回頭一看，媽呀！沙暴！我心里一咯噔，立馬開啟小馬達，飛跑起來，可，我的腿跑得哪有沙暴飛得快？我立馬卷入到了沙漠里。我緊抿著嘴，可總有一兩顆沙飛入我嘴，咦？怎么是甜的？不是傳說的“沙糖”吧？啊，真是！我一路吃“糖”一路飛往光平原地。

　　我來到平原，看了“斤”字河，草地一望無際，鳥語花香，我被場所吸引了，突然，一群馬蜂蟄了我，“啊——”

　　我這一跳把我自己驚醒，原來是夢，但如果不被馬蜂蜇，不知后面是怎樣的呢！這手心世界之旅可真奇妙呀！

　　手心里的微感動初三作文 27

　　現在的教育都提倡說教，國家和教育局也三令五申的要求教師不能體罰學生，因此就是現在的學生大概基本上都沒有體會過被老師打手心吧。

　　但是出生在八零后尾巴上的自己，卻沒有那么好的待遇。那個時候父母把孩子送到學校和老師說的話幾乎像商量過得一樣，該打打該罵罵，不聽話了就好好管教，孩子就交給你了。

　　因此那個時候的老師打學生，算的.上是一件特別正常的事了。前一天的作業沒有完成，可能會被打手心，老師要求布置的課文沒有背會，也可能會背打手心，上課和同桌說悄悄話打鬧，還有可能會被打手心。

　　并且老師的講臺上也有一根長長的棍子，就是專門用來打手心的。

　　自己作為學習成績稍微好一點的學生，打手心的次數并不多。也可能是次數不是特別的多，被打的時候總是記憶猶新。

　　記得有一次因為貪玩而忘記了做前一天的作業，第二天到了學校想要趕的時候已經來不及了。老師開始檢查作業了，沒有做完作業的人不多，自己也只好站了起來，老師開始打手心，一下兩下三下足足打了五下。

　　那種疼是鉆心的疼，但是卻又不能輕易的哭泣，畢竟那會兒已經是大孩子了，忍著痛也得忍著。淚水在眼里打轉，別告訴自己說以后忘了什么都不能忘了寫作業。

　　如今走出校門好多年，被老師打手心的經歷還猶如昨天發生。雖然讓自己經歷了一場疼痛，但也得感謝老師的負責任和良苦用心。希望我們每一個學生都能夠有一個美好的未來。

　　手心里的微感動初三作文 28

　　如果說什么最變化無常，我想，應該是他的手心了吧。

　　人的一生短短幾十個春秋，卻又裝下了長長的回憶，像一卷寫不完的詩篇，靈感來了，如波濤洶涌的洪水般，擋都擋不住。我們可能會不由自主地感嘆道：早知如此，當初就應該好好珍惜。

　　可人生就是這樣，我們總在不知不覺流逝的時光中不斷遇見，不斷走散，不斷成長。而他，便是我記憶中一幅無法抹去的詩篇。似璇霄丹臺，使我夢回縈繞。

　　他，像陽光，雖有時候也會累，僅發出一點微弱的光芒；但，卻會在關鍵時刻散發出奪目耀眼的光茫，照亮了在黑暗中尋找光明的我。周圍寂靜地只剩下風聲，伴有一絲貓叫，時不時有一股“清流”的味道從遠處傳來。他試圖伸出雙手，將我從黑暗中掙脫出來

　　我毫不猶豫地奔向他，頓時，他手心里的溫度變得格外溫暖。

　　他，像雨滴，很少出現，卻在每次到來時，都令人震撼。每一滴雨滴，聚集在一起的力量簡直可以用一個成語‘水滴石穿’來形容。洗凈沙土，洗凈煙塵，換來一片清新，而他卻都是水，在身上如血液般流淌著。突然，一滴雨水來到我的手中，試圖洗凈我心中的塵埃，這時的他，手心里的溫度，是冰涼的。

　　他很特別，特別在于樂于探尋奧秘，特別在于他的舉動，特別在于他手心里的`溫度，變化無常，就像一年的春夏秋冬，各有各的好，各有各的特點。而對于我，每一個季節都有意義，每一次接觸，每一段小小的回憶都有意義。就像他手心里的溫度……

　　手心里的微感動初三作文 29

　　我有一個跟屁蟲弟弟，我感覺，他的到來簡直是為了跟我爭長短！我喜歡的書他要，我喜歡的玩具他要，我喜歡的文具他也要，而大人們總會要我讓著他，真煩人！

　　他那雙手，看起來肉嘟嘟的，活像軟綿綿的白饅頭。這雙調皮的手，打碎過我的墨水瓶，拆掉過我的布娃娃，畫花掉我的作業本。我總在想，弟弟啊，你是上天派來整我的嗎？

　　直到有一次，我生病了，才改變了對這雙手的看法。

　　那天，我縮在被窩里，渾身發冷沒有力氣，好想讓媽媽抱抱啊！可是弟弟卻纏著媽媽給他講故事。被委屈和難過包裹著的我迷迷糊糊地睡著了。忽然，我覺得臉癢癢的，睜眼一看，原來弟弟正用他胖胖軟軟的小手在我的`臉上摩挲著。我煩躁地一揮手，想讓他走開，卻聽見他小聲說：“姐姐，你好點沒？給你吃這個，吃完你的病就好了。”我這才看見，他小小的拳頭展開，藕節一樣的手指濕漉漉的，掌心有一團亂糟糟的紙巾。只見他小心翼翼地打開紙團，露出了一塊已經碎了的餅干。我鼻子一酸，差點哭出來了。握著他軟軟的毛球般的手，我感到被幸福包圍。此時的弟弟多像一個可愛的小天使！我一下子坐起來，緊緊地抱住了他……

　　弟弟的手雖小，卻有令我意想不到力量。他溫暖了我，使我改變了對他的看法。我越來越覺得，我和弟弟如同身體上的手和腳，一同成長，互相依靠，是永遠相親相愛的一家人！

　　手心里的微感動初三作文 30

　　一個寒冬的夜晚，睡夢中的我不停的哆嗦，記得當時夢中一片白雪皚皚，周邊的環境是一個完全陌生的狀態，恐懼、寒風快要侵蝕，我慌亂，我害怕，踉踉蹌蹌的四下尋找……

　　正在夢中慌亂無依的時候，突然感到腦門一股暖流，我睜眼一看，只見媽媽坐在我床邊，手掌搭在我的腦門上，原來我發燒了。

　　我還沒有完全從睡夢中醒來，媽媽已經將我衣服穿好，包裹的`嚴嚴實實，背起我就朝醫院奔去。一路上夜色籠罩，路面坎坷，陣陣寒風將路邊的楊樹吹得唰唰作響，我下意識的抱住媽媽，手掌觸碰到媽媽的皮膚感覺粗糙不平，我知道，那是媽媽身上的雞皮疙瘩。原來媽媽急著出門，只是順手拿了一件薄外套，此時，雖是寒風連綿，而我卻是熱淚盈眶。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。媽媽是個生意人，為了維持家庭開支，她在房前小街經營著一個小餐廳。記得很特別的一天，深秋氣涼，連排的老式房屋在金黃落葉的點綴下顯得格外寂寥，一位老者在媽媽的店門口停步不前，一番思索之后便欲離去。心思細膩的媽媽對此留意于心，急忙上前與之交談，原來老者遠道而來，路費用盡。媽媽邀請老者到店里，為老者端上了一碗熱面，老者滿懷感激，連聲致謝。在老者離開小店的時候，媽媽借攙扶老者之機悄悄的在老者的外套口袋里塞進了一百元人民幣。

　　美麗，善良，這種種的華麗辭藻依然無法表露我對媽媽的感激與感謝。茫茫人海，恰好有你陪在我的身邊，呵護我的成長，這是上天給予我最完美的禮物。

　　手心里的微感動初三作文 31

　　這手心的溫度，一直伴我成長。

　　那只手牽著我，從孩提時代，教我學會走路，教我學會說話，一直到現在，這只手依舊緊緊握著我的手，緊緊地，緊緊地，惟恐這一撒開，這一放任，就讓我走上了彎路。

　　小時候，覺得這雙手是那么的偉大，她會做任何我不會且意想不到的事，就像被天使賦予了神奇的魔力，使我崇拜，長大了一點，雖然這雙手在我心里仍占有很大的分量，但我漸漸發現她并不是什么都可以辦到，她也會受傷，也會在受了委屈后，在深夜中痛哭，那嗚咽的聲音像一只困獸似乎仍在我耳邊如此的清晰地響起。漸漸地，我長大了，變得不是那么信任著雙手，因為她曾用這雙手狠狠地打過我，此后我便記了仇，我叛逆，乖張，對于她的.一再提醒置之不理。終于，我受到了教訓，一次又一次成績上的失意，使我認識到她說的都是對的，這雙手并沒有變，他還是那么疼愛我，這雙手依舊會給我剝橘子，依舊給我削蘋果，依舊會在嚴寒時，把我的手放進她的胳肢窩里暖熱，依舊是那么大，那么暖，不，不對，他仍是變了，歲月的風霜在那雙手上刻上了一道道深深的溝壑，張開了一張張大大小小鮮艷的嘴，看了讓我心痛。

　　歲月使我越發成長，卻在她的身上刻下了不可磨滅的印痕。

　　啊！這雙手，這雙手的溫度，陪我度過了多少寒秋，又為我吃了多少苦。

　　手心里的微感動初三作文 32

　　小時候的我，總是不明白，母愛，到底在哪兒？可是如今，我明白了，母愛在……

　　記得剛上幼兒園那會兒，我的字寫得歪歪扭扭，媽媽便抓著我的手寫字。

　　那一次，我正在練習“大”字，媽媽緊緊抓著我的手正在陪我練習。我正艱難地一筆一劃地寫著。筆尖在紙上劃過，那筆畫，如只只難看的蚯蚓，停留在白色的紙張之上，彎彎曲曲。可媽媽卻依然緊抓著我的手，我的手心流過一縷暖流，便又寫了起來。

　　“橫，撇，捺，橫，撇，捺，橫，撇捺……”我一邊在本子上寫著，一邊叫著口令。媽媽的手心溫暖無比，使我的心快要融化了；那張白色的紙上，一個個“大”字漸漸變的方正了起來。

　　我隱隱感到有一滴一滴的水珠落在手背上，我抬頭望望媽媽，媽媽的'頭發已凌亂不堪，在電風扇的吹動下，更是凌亂。媽媽沒有管，她只是時不時地甩甩頭，眼睛卻目不轉睛的注視著我那一筆一劃與一撇一捺……

　　我不敢再看媽媽，只能專心致志地寫字。

　　二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，時間如流水般流去。

　　四十分鐘，五十分鐘，六十分鐘，時間如沙漏般逝去。

　　我抬頭看媽媽，媽媽的額頭上盡是汗珠，嵌在額角邊，媽媽頭發的一邊已經散下，可那手心，依然溫暖，依然暖和。

　　我一連寫了幾個工工整整的“大”字，如一只只小精靈，活潑，可愛。媽媽一見，笑了，如一朵盛開的百合花，她的手又緊緊抓住我的手，手心里涌出一股熱量，是愛的熱量！

　　如今，我知道了，母愛在手心里，我暖暖的手心里！

　　手心里的微感動初三作文 33

　　人們常用“捧在手心怕摔了”來表達一種愛的心情，可見手心有愛。

　　媽媽手心的愛，是溫柔的愛。媽媽總是在我遇到困難或失敗時，用手溫柔地撫摸著我的頭，給我講許許多多的故事鼓勵我，她告訴我男兒有淚不輕彈，遇到困難或挫折時，不能輕易放棄，應該勇往直前，迎難而上。在這樣溫柔的撫慰中，我重拾信心，繼續努力。

　　爸爸手心的愛，是嚴厲的愛。爸爸，總是在我有了一些小成績驕傲自滿的時候，用各種方法讓我下意識地明白：這點小成績根本不算什么。從而讓我不驕傲自大，而是變得有上進心，不斷超越自己。爸爸總是在我犯錯后，用這雙大手無情地給我教訓，讓我長長記性，他的手像是藝術家的手，對我不停打磨，磨去糟粕，在這磨礪中，我變得堅強，樂觀，正義。

　　奶奶手心的愛，是慈祥的愛。奶奶，總是在買回對身體有益的東西的時候，先偷偷地塞給我一些，等我吃飽了，才分給其他家人一點兒，然后把剩下的全部收起來，留著我以后吃。不管我犯了什么錯，爸爸打我的時候，奶奶總會盡力地拉住爸爸，讓我免受皮肉之苦。奶奶，盡她一切慈愛關心著我、保護著我，在這無限的溫暖中，我可以不用那么堅強，偶爾掉掉眼淚，撒撒嬌……

　　媽媽手心的愛是溫暖的，爸爸手心的愛是嚴厲的，奶奶手心的愛是慈祥的.，每種愛都包含著熱切的希望和讓我順利長大成人的愿望。每種愛，都會給我不同的幫助，他們手心的愛，為我筑起堅實的后盾，給我安全、溫暖、力量和勇氣，這些愛將一生伴我前行！

　　手心里的微感動初三作文 34

　　那天，屋外飄落著雪花，北風呼嘯著拍打著門，天氣使人不想去上學，可是為了自己，又不得不去，心中及不情愿，滿附牢騷的吃著早飯，暗自祈禱天氣好轉起來。可是，天不隨人，當我要去上學時，依舊大雪紛落而下。

　　一步一步的向學校走去，頂著寒風，艱難的挪著步伐。終于，在我認為自己快要倒下的那刻，我看到了學校的大門，也許是冥冥中自有天意把，最終我沒有遲到。

　　“天氣真冷”，進到教室后我有感而發。看到大家也都凍的滿面通紅，忽然間發現自己受的苦算不了什么。只是我一直盼著下課，回家。

　　好容易盼到了頭，放學了。剛出校門，我看到了媽媽，忽然感到不在孤單了。一路上，我都在給媽媽訴苦，說天氣冷，太凍人了。媽媽只是笑笑，做了個很好的聽眾。不過一會，我感到自己得手溫度不降反升，再一看，是媽媽把她溫暖的.雙手覆在了我的手上，心中一陣感動，眼淚在眼眶中打轉。

　　回到家，我發現媽媽得手涼了好多，于是飛一般的放下書包，去拿起水盆，接了熱水端到媽媽面前，我當時就想：媽媽的手會因此暖很多把。于是，把手放了進去，示意媽媽把手放進來，媽媽很了解我，看懂了我的意思，把冰涼的手放了進來。我笑了，開心的笑了，剎那間，我發現媽媽的嘴角微微上揚了。

　　手心里的微感動初三作文 35

　　又是在擁擠的公共汽車上，難免感覺到有點煩躁。

　　“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好……”不知是哪位大哥的手機又響了，原本悅耳的音符混雜著汽車的鳴笛聲，也成了令人討厭的噪音。

　　往左轉去，一個時髦的美眉正坐在座位上，一邊照著鏡子抹著口紅，耳朵里還塞著耳機，身上的高級香水味混雜著不知誰誰誰的汗臭味，也感覺有點怪怪的。

　　而右邊呢，則是一個30歲左右的婦女，抱著自己的孩子，安詳地坐著，也不時看著街上的景色……

　　一切都是那么熟悉，似乎每輛公共汽車上，都演繹著這樣的眾生相。

　　胡亂想著一些什么的我，突然被一個緊急剎車給嚇到了。我不知道我該怎么辦，我只感覺到我的身體在向后傾，這該死的書包也瞬間成了“幫兇”，只一個勁兒地把我往后攥。手也頓時在安全扶手上滑落。我知道將要發生些什么，可我只得不由自主、無奈地閉上了眼睛，等著所謂的“出洋相”……

　　忽然，一只有力的大手不偏不倚地托住了我，我安全脫險，耳畔有個聲音響起：“沒事吧。”

　　我機械地點了點頭，只顧死拽住扶手，心里卻充滿了感激……

　　我始終沒有勇氣回過頭去對那個人說一聲“謝謝”，不過，我以后一定會像他那樣，用自己的手去托住別人，把這份溫暖傳遞給別人……

　　還是忘不了這次公共汽車上的.經歷，因為它給我的，不只是安全而已。

　　關愛別人，不需要多少繁麗的語言，可能一個簡單的動作，往往是對別人最大的幫助。

　　手心的溫度，真的很溫暖。

　　手心里的微感動初三作文 36

　　老天突然變臉了，嘩啦啦，從天上倒下傾盆大雨，這水好像永遠都倒不完，假若沒有傘，你將會變成落湯雞！雨可真美，那細細的雨滴落在地上，滴滴答答的，這真的是一種享受啊！

　　細雨漸漸的變成了“粗雨”，滴滴答答的聲音變成了嘩啦啦啦。雨水滴落到樹葉上，多了，也會慢悠悠地滴下來，我最喜歡看露珠滴下來的樣子了：從葉子的尖尖角變得越來越大，最后重的實在不行了，然后掉到地上，發出噠的一聲響。

　　蒙蒙的霧，把天蒙上了淡淡的一層紗布，細雨就作為一把琴，在彈出動聽的`音符，讓天來跳一段優美的舞蹈，舞姿是多么的美啊！

　　那焦渴的小草，重新得到了灌溉，顯得是多么嬌嫩，草兒的全身是多么的濕潤；在天空中飛翔的小鳥已經所剩無幾了，只有雨還在下著，露水還在滴著。

　　屋檐下的雨露不停地往下滴水，那既晶瑩又碩大的“珍珠”一閃一閃的，就像夜晚天上的星星；對面的山模糊不清，遠遠望去，就好像綠色的大絨球——可不是嘛，仔細看看，那綠中透著一點果子點染而成的雜色在遠處看就不清楚了，所以遠遠看去可真像綠色的大絨球呀！

　　突然，一陣轟隆聲打破了這種既不熱鬧又不寧靜的局面，嘩的一下，雨又加大了，那是雨神生氣了！

　　快看，那邊池塘的水，因為從天而降的雨，綻放開了一朵朵美麗的水花，咚，又是幾朵花開放了，真是蠻有趣的現象啊。

　　我把手伸出欄桿，雨，落在我的手心，那個感覺真好，是這么的柔和，這么的溫暖，感覺就像……

　　手心里的微感動初三作文 37

　　“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……”一首悅耳動聽的歌曲唱出了父親偉大、深沉、無私的愛。在我心里，父愛如花，美麗而且伴著芳香。

　　隨著第一次月考帷幕的拉下，表彰大會如期而至。今天的陽光似乎也和我們一樣興奮，拼勁全力地發光，大地布滿金色的光芒。花兒爭相開放，共同感受這令人激動的時刻。現在的我卻一點都開心不起來，不是因為考試失利，也不是因為生病難受，而是在這光榮的時刻，我的父親卻不能到場。

　　一陣音樂響起，夾雜著歡樂、喜悅和對同學們的祝賀。在我聽來那仿佛是在炫耀，炫耀他們有父母陪著，可以和父母一起分享喜悅，我的心里更加煩躁。同學們的家長接二連三的到來，在眾多的學生中尋找自己孩子的身影，牽著孩子的手入座。

　　家長基本上是到齊了，一個個滿面春風，和自己的孩子愉快的交談著。目睹著溫情的一幕幕，心里的失落是不言而喻的。我不斷地告訴自己：別傷心，不過是一次小考試罷了，爸爸每天那么忙，你應該理解他的，對，理解……

　　突然，我的目光停留在校門口的一個高大身影上—是父親！我像觸電般“騰”的.站起來，朝著父親揮手，下一秒便疾風般奔過去。我跑過去拉住父親的手，父親回給我一個大大的微笑，同時也反握住我的手，父親的手掌很大，很溫暖，但是卻布滿了老繭。感受著父親掌心溫度的同時，眼眶也濕潤了……

　　父親，您每天那么忙，卻為了我百忙之中抽出時間，您的愛究竟是有多么偉大啊！

　　手心里的微感動初三作文 38

　　我對愛最初的認識是在長輩的手心里。

　　小時候，我蹦蹦跳跳地在人行道上走，父母一邊小跑跟著我，一邊緊緊牽著我的手，于是幼稚的我天真地認為，愛這個小精靈是藏在我們的手心里的。

　　漸漸地，我長大了，明白什么是愛，對愛有了深入的了解，但是我卻再一次感受到了，那藏在手心里的溫暖。

　　那天，我興高采烈地走在回家的路上。天漸漸陰暗下來，烏云慢慢地填充了空曠的蔚藍的天際，一聲悶雷，雨水不斷地從天空的缺口涌下來，歡快地編織著一層薄薄的輕紗。

　　我沒有帶傘，就孤獨地站在屋檐下，看那雨中的行人急匆匆地趕路。不一會兒，雨吞沒了整個市區，一切在雨中看不清了。我真后悔沒帶傘。街道上的路人幾乎沒了，我咬咬牙，投入了密密的雨簾中，我走在馬路中間，突然一輛車子飛快地向我奔來，并濺起一陣陣地上的積水，大燈放射出雪白刺亮的光芒，使我睜不開眼，呆呆地立在那里，一動不動。

　　“小姑娘，當心！”伴著一聲叫聲，我被一股力量往后踉蹌地退了好幾步，汽車從我前面飛馳而過。雨水打在我的'臉上。我睜開眼，啊！是一位和善的老奶奶，她正呼呼地喘氣，衣服也全被濺濕了。當我發現她正緊緊地拽著我的手，我頓時覺得一股幸福的電流流遍了我的全身，溫暖著我的心房。

　　看著她慈祥的笑臉，聽著她細心的叮囑，我的淚奪眶而下。那一刻，我感受到了手心里的愛。

　　手心里的微感動初三作文 39

　　在生活中，我們身邊有許多人在給我們溫暖，比如我們的爸爸、媽媽。

　　記得有一年冬天，爸爸送我去上學的路上，他一邊騎車一邊問我：“丫頭，戴手套了沒？”我一邊搓著手一邊回答：“忘帶了。”話語剛落，突然，爸爸把車停在了路邊，把他的手套拿下來套在了我的手上。爸爸用責怪的眼光看著我，說：“下次一定要記得戴，不然長凍瘡了可就難受了，知道了嗎？”我連忙回道：“知道了！”爸爸便繼續騎著車。我盯著手上的手套，這手套本不大，戴在我手上卻顯得非常的大，手套很溫暖，因為這里面不僅還保留著爸爸的體溫，暖暖的，還盛滿了爸爸對我無限自然的.關愛，此時一股愛的暖流已流遍我全身……

　　還有一件事一直使我刻骨銘心。記得一次考試，我考得很不理想。回到家后，媽媽看了看試卷，皺了皺眉頭，道：“這張試卷這么簡單，你怎么才考成這么點分的？”“我……”我正準備回答，只聽“啪啪”兩聲，兩道紅紅掌印已印在我的手心。我“哇”地一聲哭了出來，媽媽卻走出了我的房間。我當時很生氣：又不是大考，失手了一下又會怎么樣？可轉念又想：如果現在不對自己嚴格要求，以后大考怎么辦？媽媽這么做也是為我好呀！那掌印雖疼，但也體現了媽媽對我的愛呀！想到她平時對我學習嚴厲的同時，對我生活的種種細心照料和關愛，又一股暖流在我心中流淌著……

　　是的，每個人表達自己的愛意是不同的，但只要我們知道他們都是出于一個緣。

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