【實(shí)用】感動(dòng)文作文1100字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感動(dòng)文作文1100字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)文作文1100字 篇1
親愛的自己：
現(xiàn)在的我還在煩惱著自己的成績，正幻想著一年后的無數(shù)可能。我想到了兩種可能：第一種，我順利地考上了離我家很近的一所名校高中。每當(dāng)想象著自己在不安焦急地等待中，懷著緊張與期待的心情查閱到自己達(dá)到分?jǐn)?shù)線的成績會感動(dòng)到想痛哭。是啊，自己努力了三年，不斷給自己施加著壓力，不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，就是為了能讓一年后的你能夠擁有更寬闊的路可走；能夠讓一年后的你擁有更多的選擇；能夠讓一年后的你揚(yáng)眉吐氣地順利畢業(yè)；能夠讓一年后的你被自己的同學(xué)羨慕，被班主任欣慰地認(rèn)可。
可是很不幸，我不知道一年后的你到底會是什么樣，可我并不想知道一年后的我是何種模樣，因?yàn)槲蚁朐诿Ｈ晃粗奈磥碇袘阎诖c希望前行，而不是提前知道一年后的你會如何成功或如何失敗。
但事事都是一把雙刃劍，總會有正負(fù)兩種情況。而第二種，我努力了三年，期待了三年，在緊張焦急中度過了三年，卻仍然失敗了。糟糕的分?jǐn)?shù)在我睜開眼的那一剎那，所有夢想與幻想都猛然變得支離破碎，一切遐想與期盼，三年的一切努力與希望仿佛都是一場虛幻的夢，變得仿佛沒有任何價(jià)值。或許我會嚎啕痛哭，埋怨天埋怨地，埋怨世間的一切；又或許我從此對自己沒有任何信心，我的喉嚨和眼淚仿佛被無形的東西堵住了，無法大罵大哭，發(fā)泄心中的一切失望與不滿。我不知道一年后的你會是什么模樣，也請一年后的你看到這封信的時(shí)候不要被嚇到了。但是，我想告訴一年后的你，在一年前，你自己是如何茫然與努力，也請成功的你繼續(xù)向前努力，考上你夢想中的大學(xué)；同時(shí)也請失敗的你不要對生活絕望，也不要對自己毫無信心。
這三年里，你曾為自己一年后可能遇到的種種遭遇而擔(dān)心緊張過；你曾為自己一年后的失敗與糟糕害怕到蜷在被窩里輕聲抽泣過；你曾為自己一年后的成功而舒心期待過……但你的一生，你的一切的一切并不能被三張?jiān)嚲頉Q定。
三張?jiān)嚲恚空垎査軟Q定你的什么？能決定你的性格；你的品行；你三年里的努力與希望；你未來的夢想與前途么？它能決定的不過是你能進(jìn)入怎樣的高中，卻不能決定你未來的一切一切，不能決定你為人的善惡，不能否定你三年的努力全是徒勞。一年后失敗的自己，請記住，一年前的你并不會對你失望。我只是請你讀進(jìn)去這封信我對你的希望，恐怕那時(shí)的你會如此難過，對于父母的勸說、朋友的鼓勵(lì)、老師的安慰完全無動(dòng)于衷……但一年前的你，并不會對你失望。恐怕世界上太多的人，父母為了你的前途丟盡了多少血汗換來的金錢；朋友對于你毫無著落的前途會漸漸疏遠(yuǎn)你；老師會對暫時(shí)的失敗而感到失望……可我會一直相信著你，一直一直，請你不要失落，不要失望，不要否認(rèn)自己無人能及的一些優(yōu)點(diǎn)。
一年后的你，請記住，一年前的你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都會對你抱有希望，她希望著你能夠重振信心；她希望著你重新站起；她希望著你不要?dú)怵H；她希望著你永遠(yuǎn)積極，充滿希望。無論身邊的人心里如何對你失望，而一年前的你永遠(yuǎn)不會，她會永遠(yuǎn)陪著你花開花落，一路上起起跌跌。能讓你打開心扉的可能永遠(yuǎn)不是別人，而是一年前的你對自己的鼓勵(lì)與希望。可能一年前的我?guī)е蹨I寫完這封信，而一年后的你含著眼淚讀完這封信，我們互相打氣與鼓勵(lì)，無論失敗或成功，無數(shù)個(gè)一年后的自己，請千萬千萬記住，一年前的你曾經(jīng)對你是如何崇拜，如何充滿希望。你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，都會有個(gè)老朋友站在身后。
你誠摯的，老朋友
感動(dòng)文作文1100字 篇2
三月初春，料峭已過，一出門，暖暖的風(fēng)便一股腦的擠在臉上，很是舒服。三月是愜意的，雖草木還未真正的露出形態(tài)，但已是嬌嬌欲墜，墜在了我們?nèi)鐗舫跣训哪樕稀Ｗ咭欢涡踊ǖ男〉溃仡^望去，輾轉(zhuǎn)十九個(gè)光陰，在枝杈間穿梭而過。浮生若夢，歷歷在目的記憶，都成了一場夢。夢后，我們還是要醒，這就是我們無法抗拒的生命。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經(jīng)或許我們會往返同一個(gè)軌跡，做著相同的事情，而經(jīng)時(shí)光的荏苒后，我們都沿著不同的足跡追尋，做著不同的事。花還開著，凋謝后，依舊絢爛荼蘼。而我們呢，一經(jīng)年月的輾轉(zhuǎn)，就如同落到了另一個(gè)世界，遇見另一個(gè)芳芬，封存另一個(gè)往事。萬物長久不改常態(tài)，而我們在流離世事中卻弄得下落不明。
最美好的人生是水性人生。水，在老子的世界曾生根發(fā)芽。他，無爭、無欲、無求，容納了人間所有的善德，以一顆平淡的心行走，處世不驚。他懂得，無論是多絢爛的東西，都會面臨枯萎。所以，不要將自己囿于人生的轉(zhuǎn)變中，坦露出自己的心，順著自然，隨著平常，無所畏懼迎面而來種種煩惱和挫折，用堅(jiān)強(qiáng)的心去化解，釋放出屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。
一花一世界，一沙一凈土。從一朵花或一粒沙中，我們能看到一個(gè)琉璃凈土和整個(gè)世界的縮影。世間萬物如影隨形，存于自己內(nèi)心的身處，悄悄的來，悄悄的去，不愿驚起任何一點(diǎn)的塵埃。原來我們也是如此的渺小，在大智慧人的眼中不過是一塵土、一浮嘔，在別人世界的來去亦是無聲無息。那微不足道的一花、一沙能夠衍生一個(gè)世界、一方凈土，是因?yàn)樗麄冃南蛉f物，他們與萬物不起分別，萬物是他們，他們是萬物。我們要由此，將自己的心解放開來，真正的領(lǐng)悟到，心存萬物的，與萬物無分的境界。
比海洋更寬廣的是胸懷。海納百川，有容乃大。寬容別人的過錯(cuò)，亦是寬容了自己的心。如果因一點(diǎn)小事而記恨別人，非但不能化解雙方的矛盾，而且會使自己自性如水的心產(chǎn)生漣漪。分別心、嫉恨心、煩惱心也會一一生出，破壞了自己的人生修為。寬容對方，諒解對方的錯(cuò)誤，也許對方會因此而看透自己的本性，雙方的恩怨通通化解，而且雙方對此所持的執(zhí)著心也會煙消云散。
學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴。生活之中平淡、細(xì)微的小事，才是我們最需要念懷的。簡簡單單才幸福，平平淡淡才是真。浮華滄海中，有太多的人被名利、地位、欲望所驅(qū)使，為了某種利益，而不擇手段，甚至超越了道德的底線。人生浮華世事，我們應(yīng)該恪守住自己的本心，不追名逐利、不趨炎附勢、應(yīng)當(dāng)懂得知恩圖報(bào)、樂善好施。保持一個(gè)虛懷若谷、靜如幽蘭的心，平淡相安，樂在生活中的小事。
人生路猶如電臺音樂，你永遠(yuǎn)不會知道，下一秒會遇見什么樣的人、會發(fā)生什么樣的事。在利益熏黑的社會，要學(xué)會腳踏實(shí)地的行走。不要存有太多的奢望、和報(bào)求太多天上掉餡餅的好事，一步一個(gè)腳印，兢兢業(yè)業(yè)的努力，才是成功必要的條件。
佛說：前世五百次的擦肩而過，換來今生的一次短暫回眸。佛說：隨緣。不求遇見時(shí)可以驚心動(dòng)魄，只求相守時(shí)可以平靜淡然。隨緣，不僅僅是順應(yīng)自然，隨世界的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，而是對于事情的本性，要看透、要學(xué)會去留無意、忍辱不驚。無論是喜怒哀樂，皆是生活中最最平常的情緒。懂得得失有度、隨緣無心、隨遇而安，才能隨心駕一葉蘆葦，飛度波濤洶涌人生的海平面。
人生風(fēng)雨無度，在時(shí)間的鉛變下，熟悉的事物都將物是人非。塵世繁雜，我們會經(jīng)歷許多的苦難和折磨，遇見形形色色的人，在人生的漫長路上，懂得細(xì)看沿途的風(fēng)景，結(jié)局雖然遙不可及，但是我們所經(jīng)歷的過程卻是實(shí)實(shí)在在刻入心扉的美麗。打開一頁新的篇章，去放飛那些絢爛的夢想。在夢想的'路途上，我們且苦且笑，那些，瑣碎雜亂的小事，都鑄成了人生最深意的感動(dòng)。
感動(dòng)文作文1100字 篇3
一個(gè)人能為他人和社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)很難
一個(gè)殘疾人能養(yǎng)活自己很難，能為他人和社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)更難——題記
朋友，當(dāng)你看到一個(gè)殘疾人坐在輪椅上面帶微笑為大家唱歌，為大家提供藝術(shù)享受的時(shí)候，你是否會深深地感動(dòng)？你是否會深受啟發(fā)——和他（她）相比，我們?yōu)樯鐣退俗隽耸裁矗糠瞰I(xiàn)了多少？
007年4月22日晚，愛心萬里行殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校演出，我有幸觀看了演出并深受感動(dòng)，一種強(qiáng)烈的震撼讓我的心緒久久不能平靜。
當(dāng)手拄雙拐和坐著輪椅的兩位主持人出現(xiàn)在觀眾面前的時(shí)候，當(dāng)他們用鏗鏘有力的聲音傳遞自信的時(shí)候，我感動(dòng)了，我相信現(xiàn)場感動(dòng)得人不止我一個(gè)，不信嗎？請聽那熱烈而持久的掌聲。
主持人告訴我們，他們想用拼搏的精神和對藝術(shù)的追求來證明雖然他們身體有缺陷、他們是殘疾但不是殘廢。的確，接下來的每一個(gè)節(jié)目都展示了他們對生活的熱愛、對藝術(shù)的追求，他們的演出，讓在場的每一個(gè)人深深感動(dòng)。
第一個(gè)節(jié)目是舞蹈，演員們?nèi)敲@啞青年，雖然他們不能用語言來表達(dá)思想，不能用耳朵來傾聽大自然的聲音，但他們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)自己的生活，用對藝術(shù)的追求詮釋自己的人生。在閃閃的燈光掠過他們臉龐的時(shí)候，我看見一張張自信的臉上掛滿了舒心的微笑，掛滿了幸福。這微笑和幸福讓所有觀眾陶醉，讓我們感到慚愧，一個(gè)身體有缺陷的人尚且為觀眾帶來精神上的享受，用另一種方式為他人和社會作奉獻(xiàn)，而我們?yōu)樗俗隽硕嗌伲瑸樯鐣隽硕嗌佟Ｒ粋�(gè)殘疾人尚且對生活充滿了熱愛，而我們是對待自己的生活、對待自己的人生，又是怎么樣的一種態(tài)度。
接下來的節(jié)目是歌曲演唱。一個(gè)坐著輪椅的女青年歌手滿懷熱情地唱了首《感恩的心》，她說她要用自己的歌聲來感謝觀眾對她們的支持。其實(shí)我們也應(yīng)該用一顆感恩的心感謝她們，感謝她們給我們的精彩演出以及帶給我們的感動(dòng)。她們帶給我們的不僅僅是一場演出，更是一種對生活、對人生的積極態(tài)度。上場的還有樂器獨(dú)奏、魔術(shù)以及雜技，其中給我印象最深刻的是名叫《高椅》的雜技表演。一個(gè)聾啞青年在舞臺上放了一把椅子，在椅子上面表演平衡技術(shù)，表演完后再在椅子上面加一把椅子，一直加到有六個(gè)椅子。每加一把椅子他都會在上面從不同的方向表演不同的平衡技術(shù)。每做完一次表演，全場觀眾便爆以熱烈的掌聲。好多人在他表演的時(shí)候忘了放下鼓完掌的雙手，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他表演。我當(dāng)時(shí)繃緊了全身的神經(jīng)，為演員捏了一把汗，我甚至希望他不要再表演下去了，畢竟太危險(xiǎn)了。可是他平穩(wěn)地、沉靜地做完了表演，而且做得那么完美。他的表演就像人的一生，從生活的底線起步，經(jīng)歷坎坷、經(jīng)歷荊棘，一步步走向輝煌，走向成功。同時(shí)我也看到這個(gè)殘疾演員用他的平衡表演展現(xiàn)他的理想，展示他對生活有一個(gè)平穩(wěn)的把握。
最后一個(gè)登場的是舞蹈《千手觀音》，演員們用整齊劃一的動(dòng)作給觀眾描繪出一個(gè)大慈大悲的觀世音菩薩形象。我想其實(shí)每個(gè)人都可以被看作是菩薩——在場的觀眾作為菩薩支持殘疾人的事業(yè)，舞臺上的演員們作為菩薩的代言人帶給人們藝術(shù)的享受，用對藝術(shù)的追求和對生活的熱愛來感化觀眾，帶給人們深深地啟示。
節(jié)目完后，觀眾用最熱烈的掌聲對殘疾人藝術(shù)團(tuán)致以最為崇高的敬意。我想站在舞臺上的聾啞演員雖然不能像正常人一樣聽到到這熱烈的掌聲，但是他們一定能用心感受到人們對他們的熱愛與尊敬。不信嗎？請看他們臉上燦爛的微笑。
演出結(jié)束了，卻有一種感動(dòng)在人們心頭升起……
感動(dòng)文作文1100字 篇4
——獻(xiàn)給敬愛的老師
歌聲中嘶聲大呼人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲椋慌率遣欢酶袆?dòng)，不懂得愛。現(xiàn)在的我們，已經(jīng)忘記了怎樣來感動(dòng)。而那天，在我們教室，一位普通的老師，幾句感人肺腑的話語，竟能使我們找回已去多時(shí)的感動(dòng)。
那位普通的老師，帶了我四年，但上初中后，我卻漸漸對她反感，反感她的一切。她好像總是拿老師所具有的權(quán)利來壓制我們。我敢肯定地說，在她看來：我就是老師，你就是學(xué)生，你必須尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我們經(jīng)常和她對著干，而且私底下從不叫她“老師”。我們也承認(rèn)自己曾傷過她。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她變了，動(dòng)不動(dòng)就找人談心。看的出來，她也很想和我們成為朋友。我也曾試圖跟她交朋友，但每當(dāng)我有這種想法時(shí)，就有另一種無形的力量沒完沒了地反駁我的理智。最終，我沉默了
假期里，同齡人都高興地出去旅游了，我卻在琢磨這事。終于我做出了決定，而一開學(xué)卻得知她重返小學(xué)去帶新生。我呆住了，張開的嘴半天都沒有合攏……
那天主題班會，應(yīng)所有同學(xué)的邀請，她重新回到了我們的教室，雖然只是短暫的一聚，但看的出來她很激動(dòng)。在路上我們開始了談話。
我說：“我們班氣氛有些凝重，因?yàn)槟承┰蛟S多同學(xué)都在哭。”
她似乎有些緊張：“為什么？我需不需要帶一包紙巾？”
我撓頭：“具體情況我也不清楚，反正同學(xué)們都想見您。”
然后我們就在也沒有說話，雖然我有一肚子話想對她說，但又不知從何說起。
我們走進(jìn)了教室，我看到了前所未有的整齊：同學(xué)們齊刷刷抬起了頭。我在他們的注視下回到了座位，她也緩緩向后走去。全體就座，于是黃茜開始了講話。
這次班會的主題是“自強(qiáng)”，因?yàn)槲覀儾桓市谋粍e人瞧不起。本來我覺得應(yīng)該開得轟轟烈烈，義憤填膺，不應(yīng)該哭。然而黃茜的演講，老師的到來使我想起了從前，那一幕幕像閃電般劃過我的腦海，刺激我的情緒。終于，我流下久違的淚。
許多同學(xué)在黃茜講完后站起來說出了自己的心聲，老師也說過幾句。教室里有著不斷的抽泣聲，而在這聲音下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一顆不安心靈的震撼。老師忘記的也許很多，悲傷、憂郁、生氣、著急……在過去的日子里，她忘記了我們的不好，留下的，只有對我們不舍的愛。
她重新走到臺前，我明顯感覺到班里的啜泣聲逐漸增大。她也哭了：“我真的沒有想到我還能站在這里，面對著大家，謝謝你們給了我這次機(jī)會。我真的很感動(dòng)，也沒有想到這么快就離開了大家……”她說不下去了，淚奪眶而出。我們都在哭，我們被彼此感動(dòng)著。此時(shí)此刻，時(shí)間仿佛停滯，我們在不停地渲泄，渲泄著心中所有的苦與悶。
在班會即將結(jié)束之時(shí)，她做出了一項(xiàng)驚人的舉動(dòng)：她緩緩走向講臺，轉(zhuǎn)過身對我們說：“今天太謝謝大家，我現(xiàn)在真想擁抱你們……”她頓了一下，竟向我們深深鞠了一躬，我震驚了……隨后，在一位同學(xué)的強(qiáng)烈挽留下，我們?nèi)w起立，向著她——我們敬愛的老師深深回了一躬，我簡直無法用語言來形容當(dāng)時(shí)的場面，只覺得彼此相欠的太多了。
她在臨走時(shí)，在我們的黑板上寫下一句話：行動(dòng)的巨人！在場的任何一個(gè)人都能明白她的意思，我們已默默地、深深地把它刻在心里。
這次與她的再次相會，使我們找回了失去已久的感動(dòng)，我們的淚水滋潤了那一顆顆麻木的心，也證實(shí)了行動(dòng)的開始。
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