五年級改寫《稚子弄冰》

時間：2023-12-26 12:36:14 改寫我要投稿

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五年級改寫《稚子弄冰》

五年級改寫《稚子弄冰》1

　　“下雪嘍！”隔壁的王老太太說，一個小孩子”嘿嘿”地一笑，打開了自家的后門，往山上跑去，這是去干嘛呢？只見小孩拿出了一個盆子，盆子里面有一塊冰。原來呀，他昨晚拿盆子裝滿了水，放在這山里面。它把冰拿到外面去，外面已經(jīng)有三四個人在那里等著了。

　　他們商議著玩些什么，其中一個人說：“不如我們把冰塊穿起來吧。”其他孩子同意了，一個心細的.女孩將冰敲下來，然后敲成一個個小正方體，再在冰上面打孔，那個女孩又拿出了一根彩繩，把它們穿了起來。“哇，真美呀！”大伙們說，”這冰真像南邊合浦郡的珍珠呀！”然后，他們敲了起來。那個女孩輕輕地敲，聲音就像鉦一樣優(yōu)美，動耳。伙伴們不禁崇拜女孩的音樂水平，還后悔自己沒有先敲。一個力氣大的男孩，敲出的聲音像磬一樣，簡直在竹林的另一頭都能聽見了。于是，他們就用力來敲，忽然，冰塊碎了，小孩子們反而哈哈大笑起來。

　　在孩子眼中，玩就是簡單的快樂。

五年級改寫《稚子弄冰》2

　　一天清晨，不知是誰家的小孩一大早便往鄰居家的后院跑去，只見他推開一塊木板，一盆子冰便出現(xiàn)在眼前，他將盆子倒過來，拍了盆子底幾下，一大塊冰就從盆子里掉了出來，隨后便叫上他的伙伴們一起玩，他們把冰用彩繩給串上，隨后提在手中，在路邊找了根木頭，便用木頭敲了起來，敲出來的聲音“咚咚”的，像敲在了鐵管上。

　　貪吃的小伙伴說：“這塊冰花像一塊大燒餅”，另一位小伙伴說這好像一塊石頭，還有的`說這像一個枕頭。

　　敲出的聲音也挺大，這些孩子們也可以玩出花樣，一下子提著冰敲，一下子放在地上用兩根木棍去敲，和打鼓一樣的，有的時候，這些小孩也會用力去敲，也有的時候，他們會找一個結了冰的路上讓冰塊滑行，這讓他們玩得非常開心。

　　可是，這樣的快樂時光往往都是短暫的，不一會兒，冰上便顯出裂了的印記，隨后裂成五、六塊。

　　孩子們一看玩不成了，也便只能作罷，他們繼續(xù)在盆里裝滿水，把盆子放在后院的木板后了。

五年級改寫《稚子弄冰》3

　　天剛剛蒙蒙亮，孩子們就早早地起床了。冬天到了，外面都結冰了，孩子們都要看一看自家的盆里有沒有結冰。沒有結冰的只能在等上一整天使盆里面的水結成冰。結了冰的，那就好了，你就可以玩上一整天……

　　孩子們現(xiàn)在就該取冰了。有的直接放在太陽下曬著松了，直接扣出來，有的直接往下摔出來。有的就往邊上倒熱水……接下來要把冰刷成大小相同的`冰塊，然后用采詩一個一個地把冰塊穿起來當作一個金屬打擊樂器。這個清脆的聲音三以外的人都能聽到，小孩子們邊搖邊舞好不自在。

　　忽然一個孩子不小心把自己好不容易做出來的“樂器”摔在了地上。那清脆的聲音那美妙的音樂突然咔嚓一聲消失在了地上孩子們，你看看我我看看你哈哈大笑起來。

　　看來明天早晨又要有許多盆冰塊要遭殃了。

五年級改寫《稚子弄冰》4

　　一天清晨，不知道是誰家的小孩一大清早就叫鄰居的小伙伴們一起去后院。只見他們來到一片菜地，扒開菜葉子，從里面拿出一個盆，昨天晚上倒的一盆水今天就變成了一盆冰。這個小孩和小伙伴們都欣喜若狂，心想著：看來今天有東西玩了。小孩和伙伴們齊心協(xié)力用木板將冰塊敲成一塊塊的.正方體，然后用繩子穿起來。愛美的小孩說像珍珠項鏈；頑皮的小孩說像糖葫蘆；其中一個小孩拿起一塊較大的冰，用彩絲串起來，提在手上用棍子敲打，成了一個冰銀鉦。這個小孩手中拿著銀鉦，歡快地敲著，其他小孩都投來了羨慕的眼光。忽然，只聽見“咣當”一聲，冰掉在地上碎了。此時時間猶如靜止了一般，只有鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

　　當天晚上，又有一個小孩拿著盆跑進了菜地里……

五年級改寫《稚子弄冰》5

　　冬日的早晨，一片潔白的雪花，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，她飄過聳立的高山，飄過冰封的小河，最后飄到一個孩子溫暖的手中。

　　屋檐下的水盆里結著堅冰，成為冬日里孩童最好的玩具。

　　一個幼小的孩子端著一個金屬盆，使勁晃了晃，他在做什么呢？這時，他向旁邊的伙伴說：“不如我們用這些冰塊做成銀鉦吧！”這個主意得到了伙伴們的贊同，于是，他們便忙活起來了，從家里拿出了彩絲，把金屬盆翻了過來，潮盆底敲了幾下，冰塊就掉了出來，接著拿起冰塊用彩絲綁起來，雖然小手凍得通紅，可他們依舊樂呵呵的，不一會兒，一個晶瑩剔透的銀鉦就做好了，孩子們開心地拿著自己手中的銀鉦，開心極了！那個小孩子輕輕敲打，悅耳的聲音穿過了村里的家家戶戶，無論是大人還是小孩都趴在窗戶邊靜靜地享受這美妙的樂曲，剎那間，另一種聲音傳了出來一一一冰塊碎了，孩子不肯灰心，直接用手拼起了圖，可是現(xiàn)在怎么拼也拼不回原來的樣子了……

　　孩子的眼角泛起了晶瑩的`淚花，傷心的跑回了家，敲打銀鉦現(xiàn)在也只能告一段落了，不過，明天可以再次享受這美妙的音樂……

　　雪花飄過田野，飄過冰封的河流，飄落到一串小小的腳印上……

五年級改寫《稚子弄冰》6

　　寒冷的清晨，北風呼嘯，白雪鋪滿了大地，雪雖已下兩日，但被融化了的卻寥寥無幾。樹枝上、草叢里、田野間到處是白茫茫一片。不就，太陽公公上班了，也許是因為還需也或是這天極冷，只露出半邊臉。

　　有一孩童卻不怕這冰冷的早晨，早早地穿好自己的花棉襖，蹦蹦跳跳地從屋中走出來，從草叢中抱出一個金燦燦的.金盆，這是昨天他偷偷放好的水盆，此時里面全然已被凍成了冰塊。他雙手抱著金屬盆小心翼翼的走向院子中。將手袖口中伸出，用他那胖乎乎的小手拍打著金屬盆，過了一會兒，見沒什么效果便有換成了小棍棒輕輕敲打，不一會兒一塊又大又亮的與盆相似形狀的冰塊躍然于眼前。小孩抑制住此刻激動的心情，淡定地拿出早已備在口袋中的彩色絲繩，小心翼翼地用絲繩穿過冰塊，緊緊地握住彩繩，這時冰塊活脫脫地變成了銀錚。看身旁有一小鐵棍，便學著大人們鞭打春牛的樣子敲打了起來，這聲音猶如玉磬的響聲般沁人心脾，聽著自己的音樂聲他得意極了，幾乎忘卻了自己是在敲打冰塊，猛的一用勁冰塊被敲碎了，發(fā)出像玻璃破碎般清脆的響聲。孩子看此場景又欣喜又有絲傷心，他那月亮似的眼睛中泛著點點淚花......

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