精選所見改寫作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的所見改寫作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
所見改寫作文 篇1
一天下午，天氣十分炎熱，天空連一絲云彩都沒有。我穿著一件紅衣服，戴著斗笠，光著腳丫，高高興興地去放牛。我優哉游哉地騎在老黃牛背上，唱著歌兒，不緊不慢地往前走著，來到了一片郁郁蔥蔥的林子里。
太陽光透過樹冠灑在地上，形成了一個個光斑。一顆顆柳樹搖擺著綠油油的長發，好像在跟著我的歌聲翩翩起舞，又好像在為我鼓掌，真是充滿了詩情畫意呀！
“知了，知了，知了……”忽然，一只不知天高地厚的知了打斷了我的歌聲。只見它趴在樹干上，屁股翹得老高，大聲地狂叫著，叫人好不心煩，連老黃牛也煩躁地甩起了尾巴。我想：今天我一定要抓到你！于是我跨下牛背，向著樹干撲了過去。這只知了似乎看透了我的心思，早有防備，“呼”地一下飛了起來，停在了一根柳枝上。我惱羞成怒 ，輕輕地走了過去，突然，我加快了腳步，一個弓箭步竄了出去，雙手一合，滿以為這次勝券在握，得意洋洋地攤開雙手，竟然空空如也！原來，這只知了使出了“金蟬脫殼”之法，逃走了。瞧！它在天空中盤旋著，還扭著金色的大腦袋，朝我吐舌頭呢！
我氣得吹胡子瞪眼，還想與它大戰三百回合。忽然，一位白發蒼蒼的老爺爺哈哈大笑著從樹后走了出來，對我說：“小朋友，你剛才的樣子可太有趣了，我已經把你寫進詩里啦！”
說完，他大聲吟誦起來：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見改寫作文 篇2
“喔喔喔！”大公雞的啼鳴聲把還在睡夢中的小山村驚醒了，放牛娃玉然像往常一樣，騎著自己心愛的黃牛走向村頭去放牧了。
玉然騎著黃牛慢悠悠的來到了后山森林。初入森林，這里一片寂靜，聽不到任何嘈雜的聲音，除了茂密的參天大樹以外，也看不到任何其他東西。走了一會兒，玉然面前突然出現了一條明如玻璃的帶子——河！這時，玉然發現河邊有一片翠綠的，被陽光包圍著的草地，他樂呵呵地問黃牛：“‘老伙計’，咱就在那里吃草，好不好？”黃牛搖了搖尾巴，像是聽懂了似的，于是一人一牛便往那片綠如翡翠的草地走去。
“哇！”玉然非常驚喜，這片草地好美啊，綠的、紅的、黃的、紫的……好一個五彩仙境。黃牛豎起耳朵一口一口的品味著這天然的美食，玉然見黃牛吃得如此津津有味，自己也開心極了。順勢倒在草地上，投入大地的懷抱，盡情沐浴著陽光，不由自主地唱起了美麗動聽的歌。
這悅耳動聽的歌聲傳遍了整個森林，樹上的小鳥忘記了唱歌，水中的小魚忘記了游動，就連好吃的黃牛也忘記了吃草，他們都陶醉在這時而歡快，時而渾厚的歌聲里了。
玉然正唱得歡呢，可被突然傳來的一陣“知了知了”的鳴叫聲所吸引，而停止了歌唱。他想：這一定是蟬，如果抓回去給生病的媽媽看一看，說不定她心情一好，病就好轉了呢！想罷，玉然便開始了他的“捕蟬行動”。
他輕輕走到黃牛面前，拍了拍它的背，示意黃牛靜下來。也許這黃牛真的通人性，也可能是這黃牛有些累了，玉然拍完，黃牛就俯身臥著一動不動了。玉然靈活地爬上樹，發現了正在奏樂的蟬，他猛地一撲，將蟬捉住了。
玉然開心極了，他叫醒黃牛，騎上去，踏上了回家的路程，一人一牛的身影漸漸消失在森林深處……
所見改寫作文 篇3
夏日的傍晚，火紅的晚霞映照了半邊天。
從遠處的林蔭道上，緩緩走來一頭強壯的黃牛，牛兒一邊走，一邊甩著長長的尾巴，驅趕可惡蚊蟲的叮咬。牛脖子下那大銅鈴鐺，隨著牛兒的步伐，“叮鐺叮鐺”，發出悅耳的響聲。牛背上坐著一個七八歲的小牧童，他頭戴斗笠，身穿一件短袖衫，光著腳丫。他那紅色的小臉面帶微笑，聰慧的大眼睛一眨一眨的，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小口。也許是他遇到什么開心事兒了吧！心情特別舒暢。這不，他搖著腦袋，引吭高歌，一路行一路唱：“我是一個小牧童，每天放牛忙，牛兒肥，牛兒壯，心中喜洋洋......”那歌聲嘹亮動聽，既婉轉又美妙，在林中久久地回蕩。歌聲招來許許多多的小動物。小鳥不知不覺地跟著唱了起來，蝴蝶在花叢中翩翩飛舞，松鼠在樹上跳來跳去。樹林一下子變成了一個大舞臺，小動物們獻上了各自的絕活。
突然，牧童的歌聲戛然而止，眼前一亮，原來他在樹上發現了一只正在唱歌的超大的知了。他抬頭端詳，知了身著一件黑色的燕尾服，撲閃著透明的大翅膀。牧童心想：拿著這只知了和隔壁家的二黑比誰大，冠軍肯定非我莫屬了。牧童拍了拍黃牛的背，親切地對它說：“寶貝，老黃牛，你不要走了，停下來吧，乖乖聽我的話�！闭f完，他慢慢地站在牛背上，挺直脊背，緊閉嘴巴，屏住呼吸，兩眼凝望，密切地關注知了的一舉一動。知了沒有發現危險正在向它逼近，還是扯開嗓門，自鳴得意地唱著。牧童小心翼翼地踮著腳尖，猛地一跳，捉住了知了。知了拼命掙扎，但還是無法脫險。牧童露出了得意地微笑。
牧童騎在牛背上，又唱起了清脆悅耳的歌……
所見改寫作文 篇4
一天，陽光明媚，照得湖水波光粼粼。山上霧氣繚繞，巖石掩映；山下樹林郁郁蔥蔥，青翠欲滴。在哪樹林中，穿插著一條曲徑通幽的小路，一切都那么安靜……。
突然，小路上傳來了熟悉的歌聲。起先小的幾乎聽不到，但慢慢地，那歌聲越來越大，越來越嘹亮……。漸漸地，天邊出現了一個牧童，一手拿竹竿，一手拿著一本書。到了湖邊，牧童把水牛放到湖里，便回到柳樹邊，拿出書，津津有味地讀起來。他讀得那么入迷，那么專心致志。不過，那“知了——知了——”的蟬鳴聲始終困擾著他。
牧童終于忍受不了了，他“騰”地跳起來，抄起竹竿就往蟬哪兒追。蟬撲了一下翅膀，像是要飛走的樣子。牧童只好退回樹下，準備伺機而動。蟬放松警惕，只見牧童突然舉起竹竿，撲了過去，蟬則猝不及防，被打落在地。
一天的工作結束了，牧童帶著蟬美滋滋地回家了。
所見改寫作文 篇5
在炎熱夏天的'一個傍晚,袁枚在家里沒事干,想出去到森林里去觀賞風景。
一到森林就看見一排排高大的樹像一個個站崗的士兵,碧綠的草上開滿了野花,他走著走著突然聽見一陣優美而又響亮的歌聲,袁枚尋聲走了過去,看見一個身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時還唱著歌。他的歌震響了整個樹林。
突然那小孩停止唱歌,目不轉睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來是一只知了,只見那小孩從牛背上跳下來,踮腳踮手的走到大樹旁。那知了還不知危險已經在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了，袁枚隨口吟道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見改寫作文 篇6
烈日炎炎，天空沒有一絲云彩，柳樹姑娘熱得彎下了腰，知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。
突然，從遠處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉，可以隱隱約約地看到，一位白衣黑褲戴著草帽的牧童，騎在牛背上，牛兒慢慢地向前行走。一轉眼，牧童似乎看見了什么，他屏住呼吸，不再歌唱，機警的兒童發現了著楊樹上的知了，于是，他輕輕地下了牛背，小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍，跟著就要抓住樹枝上的知了了，可那機靈的鳥兒往上一跳，跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米，可望而不可即。這時，牧童有些無可奈何了!
不過，小男孩不會放棄，他朝蟬兒說：喂，有本事你下來，你不下來，我上去捉你!說著，牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前，他向前一撲，知了被他抓個正著。這時，他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。
他小心翼翼地捧著知了，如獲至寶!笑瞇瞇地跨上牛背，高高興興地回家去了。
這有趣的一切，被詩人袁枚看見了，便寫下了名詩句《所見》：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見改寫作文 篇7
陽光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著笠帽，穿著不得體的衣服，赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒有別的人的聲音，好像是他一個人的演唱會，小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們為他伴舞，小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡直是個天然的演奏廳!先讓我們聽聽小牧童的第一曲：
我在林中真快樂。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時候，突然又一位主角登場蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著，他輕輕地從牛背上下來，一動不動地仔細聽，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩《所見》。
所見改寫作文 篇8
晚上，一陣陣寒風吹動著梧桐樹的葉子，發出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。
江上的秋風吹起一朵朵浪花，讓詩人葉紹翁想起了自己的家鄉。
夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經進入了夢鄉，只有葉紹翁翻來覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見籬笆旁亮著一盞燈，原來是一個小男孩提著一盞燈籠和一個小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。
“輕點聲，把蟋蟀嚇跑了。”小男孩輕聲說，“讓我來。”
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”
看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀�？涩F在自己獨自一人遠在他鄉，他感到孤獨和寂寞，更加想念自己的家鄉和親人了。
所見改寫作文 篇9
一個夏日，火辣辣的太陽烘烤著山腳下的林間小道。這時從遠處晃晃悠悠地走來了一頭肥壯的大黃牛，背上馱著一個大約9歲的牧童。只見他濃眉大眼，頭上戴著一個用柳枝編織成的小草帽，光著一雙小腳丫。牧童橫坐在牛背上，一邊揮舞著手里的柳條，驅趕著牛身上的蒼蠅和蚊子，一邊高聲唱著那動聽的歌聲。嘹亮的歌聲在茂密的樹林里回蕩。樹林中的蟬也一起使勁地鳴叫著，好像在和牧童進行總決賽。
忽然，牧童停止了唱歌，用手輕輕拍了拍牛的頭，牛便停下了腳步，轉回頭看著背上的牧童，好像在問：“小主人，怎么不走了？有事嗎？”牧童迅速滑下牛背，一溜煙地朝路邊的一棵樹跑去。哦，原來這棵樹的枝頭趴著一只烏黑光亮的蟬。牧童輕手輕腳的往樹上爬去。這時蟬兒似乎察覺到了什么，也不再高聲唱歌了，并迅速收起羽翼，往高處的枝頭上爬去。牧童知道蟬的警惕性很高，于是就躲在一堆樹葉后面，一動不動，連大氣也不敢喘。過了好久，蟬才感覺沒有危險，終于放松了警惕，在枝頭上張開燥熱的翅膀，繼續唱起了歌：“知-了！知-了！”牧童看到蟬不再注意四周的動靜了，就小心翼翼地靠近，以訊雷不及掩耳之勢朝知了抓去。可惜，蟬逃走了。過了一會兒，蟬又唱起了歌。牧童快速爬上了樹，這次可是非常有信心的。他趁知了沒有防備，輕輕一抓，哈！
終于抓到了！牧童把蟬放在身邊的小簍里，騎著牛回家了。
所見改寫作文 篇10
春天過去，夏天又來了，在一個晚上，小果剛吃完飯，便騎著自己的好朋友——黃牛去林中散步。
小果剛走到樹林，便看見月光從一片片樹葉間透了進來，照在了落在地上的花瓣上，花瓣似乎又重具了生機。一條小溪緩緩的流淌著，“叮咚叮咚”的水聲好像在給小果引路。小果抬頭一看，隱隱約約看見幾顆星星在天上調皮的眨著眼睛。小果看到如此美景，心中一陣愉悅，便不管不顧開口大聲唱了起來。
這歌聲響便林間，讓人聽的也會不經意跟著唱起來，“嘿——這邊唱來那邊合誒……”
小果正唱得起勁呢，耳朵里突然傳來了一絲清脆的蟬鳴。小果左看看，右望望，終于在一棵柳樹上發現了那只蟬，他見這只蟬想的漂亮，心中便想：這只蟬好漂亮，我要是抓來給牛兒，它一定會很開心吧。
小果正在美滋滋的想著，黃牛突然低下頭去吃草，讓小果摔了個“狗啃泥”。小果看著蟬被嚇得飛到了另一棵樹上，停下了歌聲，生氣的對黃牛說：“你就在這兒好好待著，我去抓那只蟬，你可別再給我整出什么幺蛾子！”黃牛聽了，很識相的停下了腳步，乖乖地趴在了地上，一動不動。
小果見黃牛一動不動，便躡手躡腳的靠近蟬的“暫停地”，慢慢地爬上樹，伸手向蟬發起進攻，蟬似乎也感受到了迎面而來的“殺氣”，絲毫不用吹灰之力就飛到了另一棵樹上，又從另一棵樹上飛到遠處的石頭上，不一會又飛向更遠的樹梢。這一連貫的動作，著實讓小果嚇一跳。“到嘴的鴨子就這么飛了�！毙」麣獾弥倍迥_。他用每秒三米的速度跑向另一棵樹，飛快地爬上樹，抓住了來不急躲閃的蟬。他把蟬拴在牛脖子上，大聲笑了起來，說：“武功千招，唯快不破！哈哈哈”……
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