改寫《匆匆》作文（精選38篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的改寫《匆匆》作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
改寫《匆匆》作文 篇1
潮水退了，有再漲的時候；綠草枯了，有再蔥蘢的時候；花兒謝了，有再芬芳的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的年少時光為什么一去不復返呢？——是誰丟了他們罷：那是誰？又丟在何處呢？是他們自己跑遠了罷：現在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少歡樂時光，但我的年少時光確乎是漸漸遠了。在默默里算著，四千多日子已經從我手中溜去，像時光隧道里的一聲嘆息，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低頭悄然無聲地掩面嘆息。
去的盡管去吧，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上我起來的時候，窗外飄進閃閃爍爍的陽光。陽光他有腳啊，影影綽綽地飄移了。于是——上學的時候，日子從輕快的腳步聲中過去；放學的時候，日子從快樂的歡呼聲中過去；瞇眼時，便從晃動的腦袋前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便悠悠閑閑地從我夢中飄過，從我的枕邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我不禁低頭沉思，但是新來的日子的影兒又開始在沉思里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有匆匆罷了，在四千多日的匆匆里，除回憶外，又剩些什么呢？過去的日子如云霧，被清風吹散了，如浮萍，被流水沖走了，我留著些什么懷念呢？我何曾留著如夢幻般的懷念呢？我赤條條來到這世界，轉眼間也將赤條條地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一回啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?
改寫《匆匆》作文 篇2
在過去的一周里，我最大的感受就是時間匆匆。
剛學完朱自清的《匆匆》時，總覺得作者寫的太過夸張了。以前沒怎么覺得時間過得飛快，現在覺得《匆匆》一點也不夸張。明明剛放完清明節假期，眨眼又到了周末。每天起床、去上學、回家寫作業、睡覺這幾件事做完了，就算過了一天。可能是因為每天都是這幾件事，沒有什么特別的事情發生，所以才覺得時間過的快吧！
每周五下午只有兩節課，放學早，我喜歡回家后坐在窗臺上發呆，看著樓下的車輛和人群，什么也不想，什么也不做。偶爾想起來，抬頭看一眼時間，卻已經過了半個小時了。每次和同學聊天，都會有意無意地說到六年級以前的事情，回想起來，就像昨天才發生一樣。
最近班里開始準備關于兒童節和學校運動會的事情了。轉眼間，這已經是我們小學生活中為數不多的活動了。馬上就要離開小學去一個嶄新的學校學習了。我總是想起第一次走進新校區，第一次見到郝老師等這樣的情景，都是滿滿不舍。之前總是盼望著快點長大，恨不得一下長到上大學才好，現在卻不想長大，不舍得分離。
這一切都是因為時間匆匆吧，雖然六班還有兩三個月時間就要解散了，但是我們還是可以珍惜當下，努力讓這段時間過得慢一些。
不然，就只剩回憶了！
改寫《匆匆》作文 篇3
轉眼間我已經13歲了，爸爸也36歲了媽媽35了，歲月真是匆匆啊！
我喜歡櫻花，因為它的花語是：生命，等你回來，生命、幸福一生一世永不放棄，幸福我絕不放棄，生命我也會等，我更希望爸爸媽媽等等我，讓我陪他們一起等生命抓住幸福一生一世不要放，歲月把爸爸媽媽帶走了，我跑不贏歲月，歲月真匆匆。
櫻花我喜歡你，可我更愛爸爸媽媽，我希望他們等等我，我們一家三口一起去看夕陽、晚霞，永遠的歲月讓我們看到白頭，不過你們兩位要陪我一起走向夕陽而不是你們兩位先走啊！答應我！我們要一起走，不要丟下我一個人啊！我們還要等生命，不放棄這一世的幸福啊！你們一定要等我！我要陪你們看夕陽，晚霞呢！
歲月匆匆，爸爸眼角的一條條魚尾紋，和額頭上的抬頭紋，還有頭上的那一根根白發，媽媽雖然看起來還是二十幾歲可是媽媽腰不好，走多了腳也會痛，我多希望和你們三生三世，以后我們去看櫻花，讓櫻花永遠留在心中，每人3朵，一朵代表我一朵代表媽媽還有一朵代表爸爸，讓櫻花變成印章吧！把櫻花永遠印在心里永遠永生永世。
歲月匆匆，來不及還的下世在還，實在還不了的就印在心底，櫻花代我向我的爸爸媽媽問好，好嗎？我長大了必定謝謝你，歲月無影，等我！我定要抓住你。
改寫《匆匆》作文 篇4
時間仿佛一眨眼就過去了，一年級小不點似的我，馬上讀到了五年級，六年級離我不遠了，畢業也是。
樹木跟著春風發芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經畢業了？發芽的葉兒有點長大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經長大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無拘無束了，可以哭著向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調皮了，給大人增加負擔，因為我已經長大。小時候，我總是對一切有關大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長大。現在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時候，返回那段沒有憂愁，隨意任性的美好時光了。畢業離我是那樣的遙遠，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會跌進去，就無法再出來。
如果可以，我能不能不長大？但是不能。我走到后園，發現那里有一棵比我高的樹，那是我孩提時候，無意中插的一截五厘米長的樹枝，現在也長這么大了，看著它旁邊的一棵樹，長得更大更高。我看著它們一年年地發芽，開出香香的花，結出甜甜的果實，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過著。我想，人也一樣吧，總是要長大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業，能認識更多的人，結識更多的好朋友，讓自己的人生結出更豐碩的果實。
時光匆匆，我對即將到來的畢業，真是又期盼，又忐忑啊！
改寫《匆匆》作文 篇5
匆匆，匆匆兩個字，不免會在你的腦中的許多詞匯中確定地出現：匆匆而過，匆匆流逝，來去匆匆……不論你在干什么，時間總是匆匆結束，匆匆流動逝……
“于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”你是否看到這是流逝的時間的影像——猶如飛行。但是有人卻沒有認識到自己的時間，沒有認識到自己的生活。任憑時間匆忙，讓了自己在匆匆的時間中越來越老。
孩童時期的每一天，我的日子都是多么的無憂無慮。我的悠閑和無憂無慮使我基本上不知“緊張”為何物；每當另一個同學拿著一張張獎狀，我總是非常羨慕，但卻非常慚愧地避開。回返到房子中，打開書架，幾張少得可憐的的獎狀被布在書架上的橫面，那個跌落的思想真的無法形容。我更愚蠢嗎？或他更聰明嗎？其他的人說我愚蠢，我藐視；其他的人我聰明，我滿足。
偶然的一個晚上，我讀到了《匆匆》，它給予了我無敵地震撼。我掩卷沉思：時間就像這樣：在你沒有注意的情況下流逝，一旦遺失，便無法回來。你不能使時間停止，但是卻要珍惜它。孩童時代所浪費的時間是無法彌補的，自己因不會善用時間而敗落于他人，也是付出和回報的公正比例。
時間，它非常頑皮，它的可怕與自負。使誰也捉不到它，它有太大的力量。它只向前跑，給人嗤之以鼻。我們唯一能對它所做的就是：用！善用！讓被時間所限制的你，做無限的和有用的事。象這樣, 人生才不會留下太多的遺憾。
改寫《匆匆》作文 篇6
隨著時間的推移，我度過了12個春、夏、秋、冬，在12個年輪中，饋贈我的只有無限的感慨于惋惜，從惋惜中才真正體會到：時間匆匆，一去不復返！
聞著指間即將滑走的花香，只能無奈輕吟一句：時間匆匆！或許，時間太快，快得讓我無法接受，可事實告訴我——過去的是童年，迎來的是未來！時間對于人多么的重要！醫生救人搶時間，浪費了一分鐘就有可能害了一條人命；解放軍打戰趕時間，生怕晚了一秒就打了敗戰：學生考試復習時，趕時間，生怕誤了一刻，就會失分……太多人都想追上時間，把它抓住，無奈時間卻來也匆匆，去也匆匆，只給世人留下惋惜、感慨。
“時間就是性命，無端地空耗別人時間，真實無異于謀財害命。”這是偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生給我們上的一堂課。尚在心懷感慨的我在蹉嘆時光奔涌時，時間不在流逝？想想自己，我感到汗顏；今日事今日畢，我做到了嗎？總在睡覺時埋怨時間太快，任務太多沒完成，卻又能迅速鉆進被窩安慰自己：明天太陽依然會升起。是的，明天太陽會升起，不過時間，它會跟著你的腳步停下嗎？
明天固然美好，不過，美好的時光也會被時間帶走，只有留下回憶，只有留下惋惜。所以我們要把握時間，只爭朝夕，不讓明天的美好時間消逝。
時間匆匆，沒有多少時間可以等待，人既然赤裸裸的來，赤裸裸的去，如果不珍惜時間豈不白白來到人間一遭？
改寫《匆匆》作文 篇7
時間匆匆而來，又匆匆而去，所以時間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時，一千四百四十分鐘，八萬六千四百秒。故我們要珍惜時間。
我曾經看到過這樣的一個小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發抖，但它看到別的小動物都能住在家中，享受著溫暖的生活，于是小熊說：“明天我也去蓋房子。”可一天又一天過去了，小熊每天都說明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒蓋好。這個小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說過“不要在日落時幻想什么，而要在日出的時候行動。”確實，時間一去不反返，到時間一去再珍惜就來不及了。同學們，我們一定要珍惜時間，今天的事今天做，只有這樣才會有所成就。
我國偉大的科學家童第周，就十分珍惜時間。上學時，他基礎極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書。終于在堅持不懈地努力下成為一代偉大的科學家。
時間像流水，一去不復返；時間像烈火，好好利用就能造福人間；時間像天平，十分公平，給每一個人都是同樣多。古人曾說過：“莫等閑，白了少年頭。”的確珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們從今天開始，從現在開始，珍惜時間，珍惜生命。
改寫《匆匆》作文 篇8
時間來也匆匆，去也匆匆。來的時候如同一陣風，去的時候如同一陣雨。風風雨雨都和時間一樣來也匆匆，去也匆匆。風和雨可以再來，可時間一去不復返、聰明的你，能留下寶貴的時間嗎？
時間如風。風姑娘什么時候來誰也不知道。夏的時節，當我走在炙熱的路上時，太陽炙烤著我們，所有人都熱得難以忍受，剎那間，來了一陣涼風，風的涼爽在我們心中蕩漾，但轉眼間它卻飛快地跑走了，它永遠只停留在大家心中；當大雪紛飛之時，我顫抖地走在大街上，每一朵雪花飄落在我身上，它都會給我多帶來一份寒冷。突然，迎面吹來一陣風，如同一根針，深深地扎進了我的骨頭，留下了深刻的記憶。時間也是如此，總能讓人留下美好的回憶，可時間來得匆匆，去也匆匆，不知從何而來，從何而去。
時間如雨。雨也是如此的匆匆，誰也不知道它什么時候會下，什么時候會停。一滴滴雨飄落下來，我只好帶了把傘走出去，沒有想到剛剛還烏云密布的天空，現在已晴空萬里了，害我白拿了雨傘。過幾天，雨又下了，我想這雨肯定一下子就停了，我不想帶傘，可沒有想到雨卻下了整整一天，害的我在外面呆了一整天。時間和雨也是一樣如此的匆匆，不是你說走就走，說來就來的，但時間的道路卻是無窮無盡的，永遠不會停止……
時間匆匆，如同流水，去而不復返；如同風，不知從何而來；如同雨，不知何時再離開。
改寫《匆匆》作文 篇9
“喂，你等等我啊!”可不管我如何去追都無法抓住它，我停下了腳步，卻見它還在跑，只是回眸，向我一笑，揮手，似是告別，然后離開，繼續它漫長的旅行
它總是這樣，我該知道的，可總覺得不甘心，不甘心它離開我獨自生活，即使知道它從不為誰停下腳步。它還有它的旅行，而我也有我的生活。
它，有一個名字時間。
漸漸地，我放棄了追逐的念頭，去享受一切能使我感到愉悅的點滴。憶起這15年的生活，宛如一幅幅畫卷舒展開來，可以看見一張張臉龐上燦爛無比的笑容。遇見的形形色色的人，都成了生命里的過客，卻也因他們，生活才顯精彩;看見的每一幅絢爛美麗的風景，都在描繪著生命獨有的輪廓;而歷經的繁雜而多樣的選擇，成就了如今長大的我們。一次次教訓，還有生活中所要明白的道理，時時刻刻謹記著，這些是我感謝它的地方。
十五年里，看著它快捷的步伐，我多么想說一聲“時間，你等等我!”不是不愿長大，而是害怕著有那么一天，母親會滿頭白發，一道道皺紋會爬上她的臉龐。我害怕有那么一天，父親的腰背不再挺直，無法像小時候那樣背起我。有時候，總覺得還有很多時間，現在卻覺得并不是這樣，十五年已經在不經意間悄悄流逝了，而一個人的人生里能有多少個十五年呢?
五月步入尾聲，六月將翩然而至。把握好每一分每一秒，去感恩這些年里在你生命里出現的人吧，至少這樣，以后你也不會遺憾了。
時間總是不等人的，而我們唯一能做的就是把握好它。
改寫《匆匆》作文 篇10
“時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”隨著歌聲的結束，夏令營也接近尾聲。
營中，只有我和劉沅是第一次從湖南來的。我是3隊的隊長，7個人的小隊只有我一個湖南人，在不停的歌聲中，我腦海中浮現出許多畫面：我們一起洗衣服;一起搭衣架;一起學唱歌;一起學速降;一起跳舞……從第一次見面，到今天即將分別，畫面像放電影一樣，一張又一張……
想到這些不禁鼻頭一酸，從眼角蹦出了幾顆淚珠，在眼中打轉轉。身為隊長，我想起了一次次給隊友打氣;一次次同心協力完成任務;一次次互相謙讓;這是什么?這是團隊，這是友誼!
這十五天里，團隊與我同行，友情與我們作伴。這時旗手，環保員走了，我心中打著鼓，鳴金收淚，如同一座城池被打下了一半，他們可是我的好兄弟好幫手呀。來不及說再見，便以目相送，依依不舍地看著他倆走了。
接著，別的隊的人也走了，只有我和劉沅兩人還留在營地。我的眼中充滿了淚水，似乎隨時可決堤。我邁著沉重的步子，去更衣，洗衣，整理行李，我仿佛又看見我的伙伴在打CS，在打水仗，在露營……
我一邊洗，一邊抬頭看著天空，天藍得發黑，只有西頭山上幾片行腳匆匆的浮云被深深的夕陽映紅。幾聲鳥叫，往日的歡笑聲不再，只有小小水龍頭里微微的流水聲。我沉默，淚水把一道大堤沖開，透過淚幕，我看見，那幾片云也離我而去。
遠處又傳來歌聲“時光匆匆時光匆匆過了這些天，轉眼又到了離別的時候……”
改寫《匆匆》作文 篇11
時光荏苒，染半卷殘書，歲月匆匆，鐫些許留言。光陰不折回，歲月還流轉，剩我一人白發匆匆。
無情的是匆匆，有情的便是落紅。可落紅也落，便只剩匆匆。
這周五，也該到了人要去、校要空的時間了吧。老師們布置著作業，同學們記錄著要點，整理著書包，一切都匆匆地趕著，顯得那樣緊張和倉促。眼前的場景，是每天傍晚離校的前兆。舊戲重演，大家沒有笑，亦不悲傷。
走出教室，大家分明戲謔的喊著“明年見”，卻又急著悄然而去，仿佛從來沒有來過，也沒有帶走一片云彩。
出校的新生們臂中夾著一件臃腫的新發的校服，它的厚度仿佛預示著冬天來了！是啊，時光竟是如此的無情，如此的匆匆，轉瞬間就帶走了春、夏和秋，只剩下匆匆的冬。
出了匆匆的校，來到了匆匆的街。學生和家長或是談笑風生，或是沉默不語，但都停不下急匆匆的腳步，而此時卻只剩孤零零的一個2016年年末。聽著他們的談話，我仿佛看到了浮光掠影一般的從前。是啊，即使時光匆匆，可我們也無計可施，發黃的日歷，一頁頁被無情的匆匆的翻去，不留下也不帶走。
人們都走了，街上只剩等家長來接的學生，他們有的形單影只，有的三三兩兩的聚集在一處。漸漸的，學生也陸續被家長接走了，只留下一串馬達的轟鳴聲。
時光匆匆，那歲月靜好又在何處呢？孤望日歷，也不自哀，只是沒了往日的匆匆罷了！
冬，接近了新年。快到了的新年和最后一頁日歷，還有對匆匆的體悟。那一刻，我悲欣交集。
改寫《匆匆》作文 篇12
都說時間匆匆，我何嘗不是這種感覺，小時候，一直覺得自己等到何年何月，才能成熟，才能長大。卻不知不覺，到了這一天……
開學，不都是很緊張的嗎？呵，我……反而覺得難過，小升初，重要的是道別身邊的朋友。
夏日慢慢離去，每一天的夜晚，不就是繁星點點，月光灑滿一地嘛，有什么區別。他們有激動，能和久違的朋友一起玩耍；有緊張，聽到了要更加努力的鐘響。為什么我不一樣，異常平靜。我每天都在想，真等到畢業那天，我會留下一份記憶的眼淚嗎？
我睡眼朦朧的走向學校，透心涼，風撫摸著街道上的每一個人，給我帶來了滿懷的好心情。
不一樣的教室，卻是一樣的氛圍。要說變化，妮妮剪了頭發，清爽！妤童長高了，跟我差不多了呵，陳南，還是那么漂亮。
過了幾天，還換了個同桌。說實在，我很欣賞她的性格，但我覺得跟她坐有種壓迫感，但試了試，她的親切，改變了我對她的想法。休息時間和上課，她完全是兩個人，要認真，就不說一句話，要玩，就玩的痛快，爸媽常這樣跟我說，沐穎就做到了。
開學這幾天，運氣還不錯，同樣是風和日麗，陽光明媚呵。開了個家長會，我也明白很多人都變了，我也認為呢，方老師可以變成一個陽光男孩，多笑笑，讓課堂上的更有趣呵。
在學校的每一天，就是回憶，當看見昨天的我們走遠了，才明白與明天說你好。
改寫《匆匆》作文 篇13
打開相冊一張張的相片進入了我的眼中，那些相片拍攝的時間不一樣，地點不一樣，景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個人是永恒不變的，每一張相片之中都可以找到他的身影，那個人就是我。
兒時的我長的十分可愛，每一張關于我的相片都可以看到我露著兩顆外飛的大門牙一臉呆萌地笑著，那時的我十分的無邪、天真。時光匆匆，相中的那個我就已變到了要上小學的年齡了，雖然歲數變了，個頭高了，但以前的那一個天真、無邪、可愛的臉依舊沒有變。六年的小學生活已接近尾時，我已12歲了，如果那個時候你要用兒時的相片來比較的話，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化，個子有了變化，從以前呆萌的可愛的我變成了時兒嚴肅，時兒活潑的我，個子也從一米三變成了一米六……時光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那個我了。
時光匆匆，我已成為了初二的大哥哥，心中的無邪、天真又少了那么一點，取而代之的是那么一點“為賦新詞強說愁”的小憂傷，臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了，我再也不可以變回以前的那一個無憂無慮、自由、可愛的那個我了。
有時候我希望自己可以成為彼得·潘，永遠長不大，躺在金色的麥穗中，讓麥芒看扎痛我的手，但我知道那是夢中盛唐，水中之月了，時光匆匆我永遠變不回從前的我了。
改寫《匆匆》作文 篇14
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”合上書，我細細地品味著這句話。是啊，時光一去不復返，可又有幾個人懂得珍惜呢。
我們上課時稍微一走神，時間就會趁著這個空隙溜走；我們奮筆疾書時，時間就會從“沙沙”作響的筆尖鉆過；我們讀書時，時間又從朗朗的讀書聲中穿過。看也看不見，抓也抓不住。就像朱自清說的“沒有聲音，也沒有影子。”當你為時間過得很快，自己卻碌碌無為而嘆惋時，時間自然也就從你的嘆息聲中飄過，你卻不知道在這逝去的時光里，自己想了什么。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是多么的寶貴！魯迅先生珍惜時間是出了名的，他幾乎時時刻刻都在擠時間。他說“時間就像海綿里的水，只要去擠，總會有的。”時間對于魯迅來說，實在非常重要。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說寫了序，在臨終的當天，寫下了最后一篇日記。魯迅先生不但珍惜自己的時間，還珍惜別人的時間。他從來不遲到，絕不讓別人等他，就算是下大雨，他也會冒雨及時趕到。他也曾說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，無異于謀財害命。”
時間就是金錢，時間和生命一樣寶貴。時光匆匆，似箭如梭。虛度光陰的我們應該珍惜時間，利用大好時光去做一些有意義的事，不能再每天都感到“頭涔涔而淚潸潸”了。
改寫《匆匆》作文 篇15
世人都說，春是匆匆的過客。可春風來，秋楓去，春天即使過去了，還會有再來的一天。可有一位過客是一去不復返的，即使過得再美好，也終究還是記憶中的一角。那就是時間。
時間，恰如那風，輕輕悄悄地從臉頰邊，從眼底下拂過，卻無可奈何任由它浪跡天涯。想要用雙手去留住它，讓時光慢一些，卻它最是無情，化為淚水，流淌在人的臉頰。
春天的花朵，即使是凋零，也有再綻放的那一天；夏天的鳴蟬，即使是死亡，也有再繁衍的那一天；秋天的楓葉，即使是枯萎，也有再紅的那一天；冬天那漫天飛舞的雪花，即使是化成水，也有再下起的時候。
但是，時間它是有腳的啊，從人的身旁趕過，穿梭在大街上，無影無蹤。把時間看作是生命，雖然最后還是會死，但是起碼要在生前留下最好的回憶。
時間是抓不住的，即使是再勤奮的人，也趕不上它。與時間賽跑，最后雖然還是會失敗，但雖敗猶勝，能與時間相之抗衡的人，才是最勇敢的。能與時間做斗爭，即使是失敗，也要敗得輝煌！
時間不會給任何一個人機會，你走錯的每一步，時間都會給你記錄下來；你作的每一次孽，時間都會看到眼里；你獲得的每一次榮譽，時間都會幫你保留起來。
時間是來無影去無蹤的，你盡量去抓住它，雖然它還是會從你的指縫中逃離，但與時間作斗爭，終究還是榮耀的。
改寫《匆匆》作文 篇16
時間是每個人的財寶，可是很多人都將它放在一旁，置之不理，這是為什么呢？難道他們覺得人的一生有很多時間嗎？是的，人的一生對有些人來說是短暫的；而對有些人來說卻是漫長的。時間對那些短暫的人來說是珍貴的，而對那漫長的人來說支陽多余的。不同的人對時間有不同的看法，有人覺得時間短暫，而有人覺得時間支陽如此漫長……
我從出生到現在，已經有11年了。我不知道我在這11年里做過什么有意義的事，吃飯？睡覺？玩……我足足浪費了11年的時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。雖然這句話早已熟記于心，可我為什么不珍惜這些比黃金還珍貴的光陰呢？
時間來也匆匆，去也匆匆，往往在不經意間一掃而過，從不給我打招呼。
做完作業，坐在沙發上看電視，轉眼間過去了一小時，我這才意識到，我又浪費了一小時。這一小時我看了電視有什么收獲嗎？沒有，只是一笑而過罷了……想找點正經事來做，讀書？這個想法立刻被大腦否認了，因為我知道，那時讀也沒用，當時的心不在書上，而在電視上。在這短暫的思考中，這幾分鐘的時間早已從大腦中離去……
常常站在窗邊，看看夕陽西下，最后一縷陽光射進屋里，漸漸地，漸漸地消失了。晚上，常常望天空，我知道，這又是一天過去了，今天的每一分每一秒都只能成為一個美好的回憶。時間匆匆，迎接明天吧！但，請珍重今天吧……
改寫《匆匆》作文 篇17
時間有時候真的過的很快，甚至有時候我們不知道他是怎么過去的，但是已經過去的就再也挽回不了了。
我們從一個嬰兒一眨眼變成了青少年，甚至有時候今天你不知道該做什么 ，但是時間不會因此而停留。正在你思索的時候，時間就已經過去了。
有人可能會覺得時間過得很慢，在上課的時候，總是聽人說“怎么還沒有放學啊？時間過得可真慢吶！”聽到這句話的時候我的內心是不贊同的。時間是寶貴的，是用無數金錢都難以買的到的。時間它是公平公正的，他不會因為任何一個人在原地停留，時間轉瞬即逝，即使一年有三百六十五天，本來很長的時間，卻因為時間的快速，就這樣渾渾噩噩的過去了。三百六十五天并不算長，你都不知道發生了什么，時間并溜走了。就像朱自清的《匆匆》說的那樣，時間真的就是從你眼皮底下溜走的。
時間值得我們去珍惜，我們不應該在現在的年紀虛度光陰，我們應該努力學習，珍惜每分每秒，我們正在準備升高中的時期，我們要努力奮斗，因為時間是不等人的。錯過了就是錯過了，不會像電影一樣，可以重頭來過。人生只有一次，你要把握好機遇，向著目標而奮斗！
我們應該好好的珍惜時間，不要讓時間等你，你應該趕在時間的之前，不要再繼續浪費現在的每一秒鐘了！從現在起，從這一秒開始，為你的目標而奮斗努力吧！
改寫《匆匆》作文 篇18
時間就像一個永不倦怠的運動員一樣，一直在生命的盡頭奔跑。無論是偉人還是凡人，無論是好人還是壞人，這都是冷酷無情的，無論是男孩還是女孩，它都不會為此而留下，不會使人們存在一秒鐘，而且它不會少于一秒鐘。時間就像沖向太陽的水，被曬了很長時間。它慢慢蒸發，慢慢消失，只剩下記憶，這是時間的痕跡時間的邊緣。
時間真的是很匆忙，它不僅繼續前進，而且還給年輕人打耳光，以跟上它的步伐。但是我們青少年真的在追趕嗎？當我們趕上時，老人閉上了眼睛，中年人又變白了，年輕人也加入了中年人的步伐，我們的少年們也從成熟的少年變成了一個沉穩的年輕人，并開始進入社會。并且隨著時間的推移，我們真的在追趕嗎？
時間真的是很匆忙，它永遠都在那里，無論身在何處，人們只是匆匆趕回，試圖跟上它的步伐，奔向大海。但是，他們去了，什么時候回來？恐怕永遠不會回來了。時間真的很冷酷，留給人們的那只是一個匆忙的身影，什么都沒有，只有這匆匆的記憶，永不回頭，沒有遺憾。
時間真的很匆忙。它像老鷹用羽毛飛翔，飛越山脈和河流，但是在這種高峰中，時間從羽毛中流失了，落入了北冰洋。在海灘上融化成冰水，成為海的一部分，但是在這種奔波中，時間從流水中流走，變成了氣泡。我不知道什么時候能找到。
時間匆匆，日月如梭，時間如箭，清澈如水。我們只能采取倉促的行動來應對這種倉促的時間。
改寫《匆匆》作文 篇19
“燕子去了，還有再來的時候；楊柳枯了，還有再青的時候；桃花謝了，還有再開的時候。”
時間從我們手中悄悄溜走，就在不知不覺間，魯迅說:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”
挑燈夜戰的日日夜夜里，每當我累了，困了，乏了，我總會想，人生，就是在與時間賽跑，比的，不僅是速度，更是意志！
“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”
在你游手好閑的日子里，在你無所事事的日子了，在你瘋狂玩耍的日子里，你是否想過，也許，有一天，當你想起這曾經被你無故揮霍的大好時光，你是否不禁會“頭涔涔而淚潸潸”了？
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”我們并非不能創造永恒，因為永恒來自于瞬間，是無限個瞬間才創造了永恒，唯有你把握了每一個瞬間，珍惜每一個分分秒秒，你才會永恒！
行動起來吧，“明日復明日，明日何其多”不是安慰的借口，“今日是今日畢”才是你真正的行為準則，不要在幻想明天或感嘆昨天。魯迅先生是把別人喝咖啡的時間用在工作上的，而我們呢，把握零星小事的時間，做到惜時如金，其實一點也不難。
改寫《匆匆》作文 篇20
孔夫子曾站在河岸上這樣感慨，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時光匆匆地從指間溜走，不等我們說你好，卻已經再見了。
世界上最偉大、最公正、最無私的就是時間了；世界上最殘酷、最現實的也是時間；世界上最寶貴、最稀有的還是時間。談及到時間，有些人可以在時間面前自豪地說：“我無怨無悔”；而有些人卻低下了頭。
成功者的背后往往離不開珍惜時間的故事。
魯迅先生就是這樣，他“把別人喝咖啡的工夫用在寫作上”，從而一生著作頗豐成為一代文壇巨匠。
陳景潤曾給自己擬定一張工作時間表，把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來，即使在路上走，也在讀讀背背。他一口流利的英語、法語、俄語、德語就是這樣成就的。
法國大作家巴爾扎克，他的每一分鐘都很充實。他自己列了一個時間表，從午夜到中午工作，從中午到下午校對，下午用餐，休息一小時，從這張表中不難看出，巴爾扎克珍惜時間的程度，也正因為他巧用時間努力工作、學習，從而成為舉世聞名的大作家。
那些成功的人大多是珍惜每分每秒拼搏得來的結晶，他們把珍惜時間當做成功的第一步。有句俗話說：“早起的鳥兒有蟲吃”。我們只有比其他人搶先一步才有可能得到勝利。而那些懶惰的人不懈于浪費一分一秒，回首過去，往往是悔恨萬千。
與其在時間面前低頭，不如從現在開始珍惜利用好匆匆的時光，努力朝著夢想拼搏，成就夢想。以珍惜時間作為成功的開始，珍惜時間人人有責。
改寫《匆匆》作文 篇21
時光匆匆流逝，前些年的我們還只是一群天真可愛的孩童，轉眼間，就變成了成熟任性的少年；前些年的我們，還在秋千旁玩耍，轉眼間，那里就沒有了我們的人影，沒有回蕩著我們的笑聲；前些年的我們，還在父母的懷抱里，轉眼間，就獨自在外面玩耍了……
時間永遠在跟我們賽跑，它不會停下來等我們，只有我們不斷努力趕上它。看著比我們小的弟弟妹妹們在秋千旁玩耍，不禁想起了那時的我們，在陽光下快樂開心的玩耍，可，不知從何時開始，那里便不再有我們的身影，而是新一代的小朋友們，那里不再回蕩著我們的笑聲，而是新一代小朋友們的笑聲。
時間像流水一樣，一點一滴的流過去，我們長大了，回望過去，從一開始的不懂事到現在的懂事，從幼稚天真到成熟任性，從摔倒到爬起來的過程……這一切都充滿了回憶，我們走的每一步都是成長，這都是我們漸漸長大，漸漸懂事，漸漸成熟，開始懂得為父母分擔責任和義務。
曾經，每當生日許愿時，都是希望自己快點長大，現在，卻是希望時間可以暫停，讓我們享受現在的美好時光，或是希望時間能都倒退，讓我們重新回到過去，回到童年，在無憂無慮的玩一次，瘋一次。
時間不會倒退，不會暫停，只有我們不斷努力，不斷珍惜，讓每一天都變得充實，富有意義。
改寫《匆匆》作文 篇22
星期六早上我剛醒來，媽媽就催我說：“快起來，要遲到了！”我就懶洋洋地爬起來，吃飽了早飯，就去興趣學校。
到了那里，我把書拿出來看，看了不一會兒，就聽見哨子響了，我馬上坐端正聽舒老師講故事。講完了故事，老師就把鼠小弟畫在黑板上，叫小朋友自己編今天將要學的這個故事。小朋友編了一會兒，老師讓我們停下。之后，老師請了幾位小朋友上臺把自己編的故事講給大家聽。有的小朋友講得很好，可惜沒把動作表演出來；有的小朋友表演得還不錯，講得卻很隨意。
這時候，我們聽到下課鈴響了，大家就出教室玩了。我先在外面活動了幾分鐘，就回教室休息，我趴在座位上看見幾個小朋友像猴子一樣跑到教室里又跑到教室外，還在教室里吵吵鬧鬧，其中有一個小朋友，還影響了老師批作業，老師就讓他站在講臺旁。我休息好了剛準備走出教室，哨子又響了，我知道上課了，就跑回教室，坐端正。
我看見我的本子已經在位子上了，老師也快把今天要寫得文章給寫好了，等老師寫好了之后，我就開始畫畫和寫字，我畫畫畫好了，但寫字才寫了一大半的時候，下課的哨子又響了，我覺得時間過得真快，出去玩沒意思！就在位子上繼續寫字，寫完字我把作業本交給老師，第三節課的上課鈴響了，我坐在位子上看書，我覺得抓緊時間完成作業是多好的一件事，這樣我就有更多時間看書啦！
改寫《匆匆》作文 篇23
歡樂走了，有再來的時候；雨水停了，又在下的時候；小草燒了，又在長的時候。但是，聰慧的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？――是它們覺得厭煩，不愿意呆在這兒了吧？那它們又到了哪里嗎？還是有人把它們氣走了？那是誰？為什么要氣走它們呢？
我從來不敢想象我走到生命的終點的那天。但我真的很想知道他們給了我多少日子，讓我把握。因為我不甘虛度年華、無所作為。我的手確乎是漸漸空虛了。在沉默中算計著，五千多日子早已不辭而別；像小草長在無邊無際的草原上，我的日子長在時間的世界里，沒有感覺，也沒有呼吸；想流星穿越在群星璀璨的夜空中，我的日子穿梭在時間的嘆息里，沒有回頭，也沒有止步。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
日月如梭、歲月蹉跎。時間的瞬即逝的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，晨光隱隱約約。隨后，便迎來了新的一株陽光，陽關它會走啊，靜悄悄的挪移著；我也茫茫然地跟著旋。于是――聊天的時候，日子從歡聲笑語中過去；思考的時候，日子從百思不得其解的雙眼前過去；看電視的時候，日子和五彩斑斕的圖畫一起閃過；日子真是彈指之間啊！我抬頭仰望天空時，它便從棉花般的云朵旁掠過；休息時，我坐在椅子上，它便伶伶俐俐地從我身邊閃過，從我雙手中穿過直到黃昏，紅霞滿天的時候，我才知道，在不知不覺當中，一日就這樣走得無蹤無跡。我低頭嘆息著。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。時間始終是不能停止的，而且會在沒有感覺中溜走。每一秒都會有日子一去不復返。下一秒，我將會流逝那一瞬間的美好呢？
改寫《匆匆》作文 篇24
早上，太陽從東邊慢慢地升起，到了中午，太陽高高地在人的頭頂上；到了夜晚，太陽已經下山了。到了第二天早晨，太陽又從東邊升起來了，但是，已經過了一天了。
時間一去不復返，那人小時候不努力學習，長大雖然可以學習，可是小的時候這么好時光就白白地浪費了。人一生至多可以活九十多歲，我們現在就用了人一生的九分之一，而且我們還感覺沒有干過多少的事，如果這樣一來，人的一生就沒有了價值。正是因為這個原因，我們才要努力學習。
人無論如何時間都會流動，比如說：你在看書的時候，時間從書本上的字過去；寫作也時，時間從你的筆尖中溜走了……
時間過得飛快，一轉眼就是一年，而且你還不會察覺到。我上四年級的時候，語文數學作業都很少，也有英語作業，不過，英語作業是背課文，不難，也可以不完成，因為老師從不抽查作業……如今，現在的語文數學作業多了，我常寫到七點半，以前起點就可以寫完；英語作業也開始難了，一篇課文有十二句話，以前只有八句話，老師還要抽查，背不過就要抄五遍。但還有一些同學沒背過，屢次都有……
我又回憶到上幼兒園的時候。那時，我十分的羨慕背著書包上學的學生：中午還可以放學回家，而我中午還要在幼兒園睡覺……到了現在，我才知道：小時候雖然中午要睡覺，但是十分得輕松，沒有壓力；沒有負擔；也沒有學習，只有玩，娛樂。而小學生是上午有240的上課時間。休息時間只有幾十分鐘（一共休息時間）。下午又有新的課程。小學生每天都是這樣的，除了周末以外。
時間一去不復返，我們還是要珍惜時間，時間就是生命，因為你浪費時間就是浪費自己的生命，所以我們要珍惜時間。
改寫《匆匆》作文 篇25
窗外吹來一陣風，不一會兒，它又像一個過客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著。風走了，留下的是一個無比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁一頁地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時光。黑板上畫著規規矩矩的幾何圖形，寫著令人生厭的化學方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著課。學生們一個個耷拉著重重的腦袋，手中握著幾乎沒墨的筆，無力的記著筆記。翻開課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁一頁都刻畫著栩栩如生的漫畫人物。或許，書本真的悄悄留下了我們三年的回憶。
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒有鮮花為他點綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽光。為什么會使我們如此留戀？是啊，花開花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊！曾經有多少美好的故事都發生在這里。時光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書桌上，當年你奮筆疾書的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰？感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的'，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個早晨。
當你把一大堆考卷和課本拋向空中時，是不是非常興奮？當你接到畢業證書和畢業照時，是否會激動得流淚？當你和每一個朋友擁抱說再見，和學校揮手離別時，是否會依依不舍？遙望校園，三年就這樣過去了。
窗外吹來一陣風，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著，湖面上泛起點點漣漪。時光匆匆，他喚醒了我們無知的童年，使我們經歷了難忘的三年，收獲了不一
改寫《匆匆》作文 篇26
清晨，黃昏；黃昏，清晨；時間如此匆匆，如此悄無聲息地溜走。一枝花從花蕊到殘枝，從含苞待放到芳菲落盡；一個人從嬰兒到老年，從呀呀學語到白發蒼蒼，都是如此短暫。在彌留之際，回首今生的歲月，會否有一種遺憾？今生是否蹉跎歲月？
“滴答，滴答”，時間永遠不會停歇，它永遠鐵面無私，對任何人都一視同仁；它也永遠冷漠無情，面對任何哀告、哭泣都無動于衷。勤奮者認為它是無私的，因為他們到達了理想的境界；懶惰者認為它是吝嗇的，因為它們終生一事無成。我們的時間，它從不肯也不曾為誰停留。
夕陽不僅僅是壯麗盛大的景觀，更是一天結束的象征，是我們又向人生的終點靠近了一步的象征。
曾讀過林清玄先生的《和時間賽跑》。是啊！我們雖然留不住時間，但我們可以和時間賽跑，在短暫的一生中，多為自己畫上色彩斑斕的一筆，多為世界留下輝煌的詩篇。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是，聰明的，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復返呢？”如今，轉眼間，我已經告別童年。夏日的午后，溫暖的陽光，菊花茶那淡淡的苦香，正如我悠悠的思緒。想起小時那年幼無知的我，總有一點點淡淡的落寞，四千多個日子已漸漸離我遠去了，猶如一陣清風，未留下任何蹤跡，只在心里留著一點點的懷念。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在人生的跑道，我們不能停歇，只能選擇奮力地朝前奔去。躑躅不前，只會意味著老來嘆息。
我們無法改變過去，無法預測將來，但我們卻能把握現在。今天永遠是最美好的一天。在我們浪費時間時，現在已成為過去，將來也已成為現在。
不要嘆息，徘徊不前的人們，請追隨時間的腳步吧！
改寫《匆匆》作文 篇27
世間萬物，唯獨時間一去不復返，唯獨時間匆匆從我們身上越過。但是，我們為什么不能利用它來做有價值的事情呢？讓它停留在我們的腦海里……
回想過去，我為自己感到慚愧.。過去的日子我是在消磨時光，浪費時間，明明知道時間回匆匆的過去，一日就很快的而過。可我就是不懂得去珍惜。
上學的時候，我經常準時到校，而別人卻提前十幾分在那里讀書、看書，而我自己卻什么也沒干到，即使有學習或讀書但也少于別人學習的時間，這讓我很后悔，如果我提前十幾分或幾分，那我就可以把我原本浪費掉的時間拿來多學習一些東西；
每天放學，我都在學校里虛度時光，必沒準時回家寫作業，或是在學校寫作業，而是在玩耍。這是多么的浪費時間啊！讓時間匆匆而過，此時，我似乎感到了，時間正在取笑著我，取笑我在已過的四千多的日子里，浪費了約有三千多日子在虛度時光。
現在，我已開始在利用時間了，讓它停留在我心中、腦海中，不再讓時間匆匆從我身邊越過了。
在上六年級的時候，我體會、懂得了時間的重要，和時間匆匆而一去不復返的那種令人無可奈何、不得不嘆息的感覺。
也就是從那時起，我懂得開始好好的利用時間了。開始與時間賽跑，讓它不再取笑我了。
每天早上，我都會早早起來，起來背誦課文或是把昨天已背過的單詞再背多一遍，讓它記憶更深，這樣一來，我不就做到讓時間停留在腦海中了嗎？
我還把以前經常去玩耍的時間，拿來看書。這不也是把時間停留在下來了？
現在，我知道，只要好好的利用一分一秒，那時間就不會匆匆而過了，而是留在你的記憶里。
讓我們從匆匆中去留住時間的價值，讓人生過得開心又有意義！
改寫《匆匆》作文 篇28
六年前，我們因為緣分被安排在一起；六年后，我們又因為友誼舍不得別離。恨，時光匆匆。
這個學期，我們經歷了許許多多的最后一次。春游，男同學說：“春游無聊死了，還不如在家打游戲！”女同學說：“春游無聊死了，還不如約幾個同學出去玩呢！”老師卻說：“同學們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來。”
這句話，讓同學們都怔住了，是啊，不知不覺，六年過去了。最后一次春游，誰都沒有理由拒絕。
上學期，最后一次運動會，每一個同學都說要參加。在賽場上，運動員們最后一次為班級榮譽去奔跑；在觀眾席上，同學們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級而戰，為班級加油！
離別之際，同學們倍加珍惜，開始留意同學，開始添置了同學錄。同學錄上，一個個熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學們都彼此了解。就算是作業本沒寫名字，也會準確無誤地出現在課桌上。這些年，我們哭過、我們笑過、我們吵過，我們也鬧過。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實豐富就在昨天。學神說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”老師說：“乃內存知己，天涯若比鄰。”開心果說：“祝你們笑口常開，笑死……活該！”
在最后的一個月里，老師們總讓我們寫課堂。但我發現，當每個人都在認真地寫時，老師都會深情地注視著我們。都說，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時間，去教我們做人。我們在六年里，成了一個團結的班級。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹木，百年樹人。所以，插柳之恩，終身難忘！
改寫《匆匆》作文 篇29
翻開塵封的記憶，耳邊回響起母親講她小時候的故事。
母親在家中排行第六，可能因為外婆生母親時痛了三天三夜，剛開始對母親不是很疼愛。外公倒是對母親很是喜歡，據說外公借出去一年的大米正好在母親呱呱墜地時人家推著板車給還回來了，因著母親屬相是鼠，外公喜笑顏開，當時就斷言母親這輩子肯定不愁吃喝，這不，老鼠掉進白米里了。
那時候外婆家開酒坊、染坊。外婆做得一手好菜，每次開飯時有二桌人，一桌外人，有學徒工、幫傭，總之每次吃飯可熱鬧了。外婆做的紅燒肉是最最好吃的，不輸飯店的大廚。那種用冰糖燉出來的紅燒肉，色澤晶瑩剔透，汁水收的恰到好處，吃到嘴里滿口留香，甜滋滋的，回味無窮啊！母親常說他們幾個兄弟姐妹沒有一個人學到了這手藝。
母親從小也算是個美女，那個年代流行大臉、膚白、大眼睛，母親正好符合當年那個時代的審美標準。因為喜歡看書愛讀書，母親的成績相當好，不僅成績好，當年還是學校的體育健將，大熱天會穿著超短褲打籃球，白晃晃的大長腿惹來多少男生的垂涎三尺，中學時期收到好多男生的情書，母親總是會引以為傲的講給我們聽。
母親還很多才多藝。她是個編織能手，什么樣的毛線到她的手里，不出一個月就能織好，父親常開玩笑地說母親是加工廠廠長。不過母親當年真做過幾年的廠長，還當過老師、臨時主持人，會唱戲，越劇、黃梅戲、滬劇都會唱，現在退休了，每周去老年大學戲曲班上次課，有空就約了戲友們一起唱戲、聽戲，生活很滋潤。
歲月似一掬清水，無論平攤還是緊握在手掌，總會有一點一滴從指縫中流逝。
外婆早已不在人世，母親也已到了古稀之年。希望母親的晚年生活一如現在這么自在、舒適。
改寫《匆匆》作文 篇30
“燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；朋友啊！為什么時間卻一去不復反呢？”她是誰流一樣滴滴噠噠而過了？還是像風一樣輕柔地悄然而去呢？
我們現在已經初三了，九年義務教育對我們來說，已經頻臨告終。在“嘩啦啦”的時間河里，我們得到了許多，同時也失去了許多。時間對于我們來說并不寬裕，又怎么能經得起我們肆無忌憚的揮霍呢？
“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”她的逝去總給一些有心人帶來悲哀惋惜，而對于那些虛度年華的人來說卻為之而悅。我不想成為后者，因為我不想赤裸裸地來到這個世界，又赤裸裸地離開。在時間河里，我不想知識表現的那樣無奈，不想讓她把我沖刷的如此干凈利索，也不想讓她把我看得那樣透徹。我要與之賽跑，與之抗衡。魯迅能把別人喝咖啡的時間用來創作，我難道不能把與別人閑聊的時間用來學習嗎？《長恨歌》里有“少年不努力，老大徒傷悲。”的恐慌，我想我怎么能不把“聞雞起舞”作為對策呢？盡管她會想箭一過去，但不必惋惜，只充分利用了她，就能有所收獲。
雖然她是可以攀比，可以競爭的，但是她那包羅萬象的氣勢和不可琢磨的心思卻不不可戰勝的。在社會里，校園里，家里，以及我們自己身邊。只要有她服務對象的地方，都有她的腳印。她在別人咀嚼食物時，從牙縫里透過；恐怕掃了她那敬愛顧客的興。她在別人沉睡夢香十悄悄而過。恐怕驚醒了她那惰性的服務的對象。她總是在別人散步十，把自己隱藏起來，與她那可敬的伴侶擦肩而過，她總是深藏不露，讓人找不到固定的住所。她知識心思緊密，讓人琢磨不透。
時光匆匆，日月如梭。像水一樣流過快而平穩。如果你不珍惜的話，留下的只有干枯的字跡而以。
改寫《匆匆》作文 篇31
時間，如一位永遠不知疲倦的運動員，在生命的年輪上不停地跑著。它是冷酷的，無情的，不管是對于偉人還是凡人，不管是對于好人還是壞人，也不管是男生還是女生，它都不會為此而停留，不會讓人多存在一秒鐘，卻也不會少給我們一秒鐘；時間就像是你拖完地往陽光下沖的水，被烈日曬得久了，它便慢慢地蒸發了，慢慢地消失不見了，留下的只有記憶，這就是時間的痕跡、時間的邊緣。
時間真的是匆匆的，他不但自己永不停息的趕路，還吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我們少年真的趕得上嗎？當我們趕上時，老年人已閉上眼睛，中年人已又鬢發白，青年人也加入了中年人的步伐，而我們這些少年，也從一個充滿朝氣的少年變成了一個沉著冷靜的青年，開始進入了社會；而時間的步伐，我們真的趕得上嗎？
時間真的是匆匆的，他無時不刻，無論何地，留給人的都只不過是一個匆匆的背影，江河湖海企圖趕上他的步伐，向大海涌去。可是，它們去了，何時回來呢？恐怕一去不復返了吧？時間還真是冷血無比，留給人的，居然只不過是一個匆匆趕路的身影，什么也沒有，只有這段匆匆的記憶，決不回頭，也不反悔。
時間真的是匆匆的，它在雄鷹的羽毛身上帶著雄鷹展翅高飛，掠過山巒河流，但就在這個匆匆的過程中，時間從羽毛的羽縫中流失了，落到了北冰洋的冰塊上，他帶著冰塊，一邊河灘一邊融化成冰水，成為海的一部分，但就在這個匆匆的過程中，時間從流水中流走了，成為了泡影，不知道什么時候才能找到。
時間匆匆，日月如梭，光陰似箭，潔如流水；我們只能用匆匆的行動來回應這匆匆的時間。
改寫《匆匆》作文 篇32
我們的點點滴滴，在那歲月的長河里留下了深深的烙印。
我給她們的綽號——大尾子，小敏仔，我們曾經一起笑，一起哭，一起鬧，一起唱，一起瘋……每每想起，心中的暖意油然而生。我們像海綿寶寶那樣沒心沒肺的笑，我們像懶羊羊那樣無拘無束的吃，我們像小魚兒那樣自由自在的玩……
生病的時候，有她們照顧；開心的時候，有她們分享；難過的時候，有她們傾聽。我慶幸，能在高中階段遇到她們，在那枯燥無味的高中生活中增添幾分色彩。
我們在洗手間講故事，我們在茶水房洗頭，我們在食堂包場，我們在教室唱歌，我們在操場追逐……校園的每一處，都洋溢著我們的歡聲笑語。
不久前分班，我們三人“天各一方”，分到了各自的班級，搬好東西后，最后一次原班級吃早飯，我們又聚到一起，見到她們，濃濃的不舍涌上心頭，眼角溫熱的液體流下，我們哭著互擦眼淚。我知道，我們還是舍不得對方，我們還想和以前一樣，一起形影不離。
上學其實挺累心，所以每個月我都會帶一箱子吃的和幾百塊零花錢來，可自從遇到大尾子，小敏仔，她們總會限制我去小店。我從以前天天吃肉，到現在，一個月也不去幾次小店買漢堡……我會笑著說餓，她們會裝生氣的回我說要減肥，她們總是保持樂觀的心態，活潑開朗。所以，有我們的地方總是處處充滿歡聲笑語。
我們也曾吵過，也曾鬧過，但吵過鬧過之后，我們反而更珍惜在一起的日子。如今，偶爾會遇到，一聲招呼，一個擁抱，一句親切的愛稱，依舊與當初那樣。雖在一起的時光少了，但友誼絲毫不減，流星劃過，一瞬即逝，雖然短暫，但卻無比絢麗。人生漫長，短短的時光遇見你們，卻也美好。
每每想起之前在一起的歡樂時光，嘴角的弧度就不自覺地上揚。
改寫《匆匆》作文 篇33
當一個瀕臨破產的商人正在寫著他給他的親人唯一留下的東西——遺書時，他的雙頰持滿了淚珠，在他那曾經充滿深邃思想的大腦中此時只有絕望。
在曾經輝煌的日子里，仿佛他什么都擁有過。在商場這個沒有硝煙的戰場中，他可以呼風喚雨，掌控一切，讓所有人都屈服在他的跟前，聆聽著他的狂笑。
可是，一件偶然的事情讓他栽了跟頭便再也爬不起來。曾經的擁有此時已化為烏有；曾經的榮譽變成了別人的冷嘲熱諷；曾經擁有的財富也散盡到別人的囊中。
生命的最后一刻他寫下了他的遺書：
“我的親人們，請愿諒我的這種軟弱的做法，因為我對這個世界已毫無著念了，或許，在我死后，你們會十分傷心，但傷心是什么事情都做不了的，我希望你們明白，認真做每一件事才是成功的關鍵，對于任何一件事都不能馬虎，這樣會使你一輩子都爬不起來。因為人生的路太匆匆，走過便是走過，再也不能回頭。做錯了事，是無法挽回的，上帝不會給你回頭的機會。所以，要謹記：路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否。”
就這樣，在他寫完最后一句遺言后，便用一粒子彈射入自己腦中，結束了他的生命。
或許，這個商人的行為的確是太軟弱，不愿面對現實，重新出發。但他說的也的確很有道理，上帝不曾給過任何一個人回頭的機會。是啊“路匆匆，難回頭，成此路，馬虎否”。
有時，我們曾以為偶爾的馬虎是對生活的放松，但我認為馬虎是對生活的不負責任，嚴謹對待生活中的每一件事才是真正對待生活的態度。
因為，路太匆匆！
改寫《匆匆》作文 篇34
小黃和小楊是一對十分要好的朋友，就像是草和花，魚和水，十分和諧地在一起。他們兩人的父母也都是好朋友，可謂親上加親。在課外，總是會看見他們說說笑笑的身影;即使上課時，也會聽見他們悄悄說話的聲音，說得不亦樂乎，可從來沒有被各科老師發現，也沒有批評。我們都在戲說，他們兩人是狼狽為奸。
天有不測風云，直到有一天，小俞的到來，徹底打破了……
小俞轉學插班來了，我們班的“小眼鏡”一個，擁有大量的課外知識，才智過人。小楊十分喜歡和他交流，于是，她課外急急跑著去，和小俞黏在一起“談笑風生”，課內挪著凳子和小俞說著悄悄話。小黃被冷漠了，像一顆無人理睬的小草。這一天，天空灰蒙蒙的，空氣涼颼颼的，雨淅淅瀝瀝，不曾停歇，偶爾一道道閃電劃過天際……
一次，小黃語文考差了，小楊笑他是梁山泊的軍師——無(吳)用，小俞也在一旁添油加醋，小楊隨即捧腹大笑起來。小黃嚴厲地瞪著她倆，那眼神像要射出火花一般，目光漸漸黯淡。
分久必合，歡喜冤家!那一天，老師要求同學們帶紅筆來，小楊過于著急把筆忘在家了，沒辦法，只好去借，問小俞，小俞說他只有一支自己用;小楊像小和尚云游四處借，得到一樣的答復：“對不起，只有一支，不能借。”小楊癡呆呆地站著，像丟了魂似的。突然，一支鮮艷的紅筆在她得眼前晃動，似一團火焰在跳躍。小楊抬起頭，愣著說：“你，你……!”“沒事，拿去用吧!”……小黃莞爾一笑爽快大方地說。過了許久，小楊才結結巴巴地重復著：“謝謝。”
小楊和小黃恢復了友誼，和小俞的友誼也還是沒有中斷。
路，匆匆;往事，只能回味。
改寫《匆匆》作文 篇35
鴕鳥匆匆是世界上跑步最快的動物。它一天到晚跑動跑西，總是來匆匆、去匆匆。
鴕鳥匆匆鴕鳥匆匆是世界上跑步最快的動物。它一天到晚跑動跑西，總是來匆匆、去匆匆。如果有人問它：“你干什么去呀？”它一定會一邊跑一邊說：“來不及了！我現在沒空告訴你，下次一定告訴你！”因為它老是這樣匆忙，所以從來沒有辦過一件好事。
一天它在雜志上看到一則旅游度假的廣告，高興的大叫起來：“太棒了！我已經有好多年沒有春游了！這次我一定要玩個夠！”可是沒有錢怎么度假呢？匆匆不高興的皺起了眉頭。不過，它馬上又有了主意：我可以找一份工作，慢慢存錢。
第二天，它來到車務管理所，當上了公交車司機。可是它老是匆忙的開車，連到站了，它也不停車，在站臺等車的人，眼睜睜的看著汽車從身邊匆匆而過，它們氣壞了，就打電話給車務管理所打電話，管理所接到乘客們的電話，立刻把匆匆開出了。
為了實現度假的夢想，鴕鳥匆匆又去當了飯店的服務員，可是剛來了1小時，就立刻開除了它。為什么？因為它干得太賣力了，顧客的飯菜才吃了一口，它就匆匆忙忙把所有東西都收走了。顧客氣得火冒三丈，告訴了餐廳老板，老板聽了二話不說，馬上炒了它魷魚。
匆匆想：要是能找份每天能東跑西跑的工作，不就可以了嗎？最后，匆匆當上了郵遞員，送信的速度比人家快幾倍，沒有人比它更合適當郵遞員了。大家對它非常滿意。
不久，匆匆存夠了錢可以去度假了。它高高興興來到海邊，帶著太陽鏡，站在椰子樹下，“啊！多美的風景呀！”它一邊說一邊匆匆忙忙地跳進海里，像參加游泳比賽一樣，在海里不停的游來游去。
匆匆真是本性難移，連度假也那么匆忙。
改寫《匆匆》作文 篇36
固守抔土，聆聽著庭前的花開花落;駐足百年，見證著歷史的榮譽興衰。我——頤和園中的一塊石，就這樣忽悠地守候著，守候著......—— 題記
來了，一群旅客拿著相機大步走來，走到我面前，拍照定格畫面，便轉身離開吧，“咔嚓”的瞬間，結束了旅程，如此匆匆......就這樣，走來。
唉!這樣的情況我見了太多。忽略了一處處的美景;行路中，有人疾行快駛，錯過了路邊盛開的鮮花;書桌前，亦是有人奮筆疾書，無視了窗外的云卷云舒.....
是什么，讓他們如此倉促?是什么，讓他們如此忙碌?又是什么，讓他們不斷加快匆匆的腳步，甚至都忘了，忘了在出發原點的最初!
要知道，人生因奮斗而美好，亦因欣賞而精彩，因你放慢的腳步而充實滿希冀!
何必匆匆，去聆聽。聽一聽“無邊落木蕭蕭下”的傷感，聽一聽肖邦夜曲的孤獨，聽一聽貝多芬命運交響曲的振奮人心，聽一聽舒曼夢幻曲的唯美樂律......去聆聽吧，每一個韻律都是生活對享受最好的詮釋。
何必匆匆，去欣賞。欣賞每一天的美好。看一看朝陽如何冉冉升起，看一看海水，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣賞每一季的特色。看一看“滿園春色關不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜葉紅于二月花”的適然，看一看“千樹萬樹梨花開”的圣潔。去欣賞吧，每一處的景色都最是生命中最有價值的風景。
因為匆匆，錯過得太多。古人尚云：人生苦短，及時行樂。汝輩亦應在漫漫長路中放慢腳步，傾聽值得你去傾聽的旋律，欣賞值得你去欣賞的美景。
望著旅客們離去的背影，我依舊守候，悠然地守候;不知你——塵世中的人們，是否也會悠然地前行!
改寫《匆匆》作文 篇37
背著卡通書包上幼兒園的時光仍歷歷在目，時間如白駒過隙，彈指一揮間，時光轉瞬即逝，如今的我們已是為中考奮力拼搏的初三學生了，身旁的同學至今才感嘆那句“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名句，因為時至今日，他們才感受到時光匆匆。
不斷長大的我們，其實都有一種時光匆匆的感覺，因為在匆匆逝去的時光中，我們在長大，我們在進步，我們在不斷失去中，也不斷獲得。
正處于初三奮斗季的我，始終相信那句“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言，因為這是在小學時爸媽說的最多的一句話；而那句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”則是在學習岳飛的《滿江紅》時留下的最深刻的印象；而那句“花有重開日，人無再少年”也在我的耳邊縈繞，讓我明白“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，讓我懂得“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
回顧歷史，我發現很多珍惜時間的詩句在年復一年日復一日地傳誦著，可是在現實生活中，又有誰“不唯已消盡年華嘆息，正視匆匆溜走的時光”呢？又有誰能在生活中時刻記住“明日復明日，明日何其多”而珍惜時間呢？還有誰能夠牢記“時間就像海綿里的水，只要你去擠，總是會有的！又有誰能斬釘截鐵地說他生命中的一分一秒沒有白白流失呢？至少我不敢這樣說。
一位名人說過：“放棄生命的人，時間也放棄他”，因為時間是組成生命的材料。朋友，你熱愛生命嗎？如果你熱愛生命，請珍惜時間，因為時間一去不復返，生命也是轉瞬即逝。
朋友，趁時間還沒放棄我們時，趁我們仍正值青春年華，趁我們還是旭日東升之際，“把每一天當成是生命中的最后一天”，在朝陽升起時就投入戰斗，好好珍惜屬于自己的時間，腳踏實地地干事，向著理想的彼岸揚帆起航吧！
改寫《匆匆》作文 篇38
快放學時，我奉命去站在紅領巾監督崗。戴著鮮艷的紅領巾，肩上斜掛著紅條幅，我站在大廳里，注視著一隊隊小學生向校門口涌過去。
看見一隊個子只到我胸前的一年級學生走過，有幾個還轉過洋溢著童真的小臉，望著我的眼神里閃著羨慕的光芒，我的心上忽然漫過一陣酸楚，眼睛里不知不覺盈滿濕潤。
幾年前，我還剛升小學的時候，也這樣望過站崗的哥哥姐姐們的。一年級時，年少無知，我用稚嫩的聲音學著念a、o、e，下課時在小樹下與小女生玩過家家。不會系紅領巾又不舍得摘下，便打一個蝴蝶結，驕傲地到處走，告訴所有人：我是一名少先隊員！
那會兒時間多的是，我在校園學習、玩耍，每次來上學就像回另一個家一樣。可時間躲在隱秘的地方，一刻不停地飛跑著，使我在這第二個家的時間在不知不覺中減少著。
現在我完成了曾經遙不可及的事情，光榮地站在這兒。我已經五年級了！過去站在這里的人兒如今在某一所中學或大學奮斗著，也許他們也會忽地想起自己的母校——可愛的城北小學。而我，不久后也會離開我至愛的校園。不！我不要那么快長大！我要在這所學校多待一天，再多待一天……
城北小學是多么美好呀，以前怎么沒發現呢？大概是即將失去的才會懂得珍惜吧！我是那么愛這幾棟教學樓，那么愛操場，那么愛校園里的一草一木，更愛老師和同學們。
保安拖動班牌槽的聲音讓我如夢初醒，腿部的酸麻現在才被我感受到。我的心緒飄得太遠了，連班級幾乎走完也不知道。我撫平翻涌的心潮，緊走兩步，深情地仰望學校的主教學樓。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！
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