改寫村居作文（精選53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的改寫村居作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
改寫村居作文 篇1
夏日里，一條小溪靜靜地流淌在一座風(fēng)景如畫的小村莊旁，幽深的竹林透著一絲絲生氣。遠處的山巒隱約可見，山巒上屹立著一棵棵高大挺秀的“衛(wèi)士”，仿佛時刻準(zhǔn)備著和敵人戰(zhàn)斗。茂密的草地上長出一朵朵美麗的花兒，好像在無邊的綠毯上繡上了五彩的大花……
辛棄疾看著看著，來到一個又矮又小的茅草屋旁邊，只見里面坐著一對夫妻，頭發(fā)花白，臉上露出幸福的笑容。手中握著酒杯，互相說話、取笑，帶著柔美的南方口音。只聽見那老公公說：“我們的兒子出息了，都很孝順哩！”老婆婆也說道：“是哩，我們以后可享福嘍！”說著，望了望窗外的三個兒子。
大兒子身為長子，在烈日炎炎下，使出渾身的`勁兒，幫著爸爸媽媽鋤草，累得汗流浹背，也咬牙堅持著。老二年級尚小，可也沒閑著，樹蔭底下編雞籠，編了幾層，就扯一扯，看看結(jié)不結(jié)實，只要不結(jié)實，就扯開重新編織。小兒子最惹人喜歡，橫躺在小溪邊，剝著蓮蓬，不時逗著小魚。嘴里不停嘀咕著：“這些是給爹娘吃的，這些是給大哥吃的，這些是給二哥吃的，剩下的是給我吃的。”
不過一會兒，小兒子就用一片新鮮荷葉，包著一粒粒雪白的、甜津津的蓮子走進了屋，對爹娘說：“二老快吃我給你們剝的蓮子吧，可甜著哩！等會兒我還要送給大哥一把最大最好的荷葉傘！”老公公和老婆婆含著小兒子剝的蓮子，眼睛里蕩漾著幸福快樂的淚水，笑了。
太陽落山了，一家五口坐在小溪旁邊吃飯，心里充滿著無限的幸福和深深的愛……
改寫村居作文 篇2
寒冷的冬天已悄悄過去，春姐姐邁著輕快的步伐朝我們走來。
大地上的冰雪被太陽公公的光輝融化了，小草們一個一個地從土里探出了腦袋，看著這美麗的世界；天空中，一只只大雁，一只只黃鶯，它們收到了春天的消息，全都在空中玩耍、嬉戲；池塘邊的楊柳，正在梳洗著自己的長辮子，河堤外的水平靜了下來，春風(fēng)拂面，讓人感到有一些醉意。
今天孩子們放學(xué)很早，他們紛紛跑回了家，拿出了自己的風(fēng)箏，趁著溫暖的春風(fēng)放飛風(fēng)箏。只見他們舉著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)兒，在快速奔跑。不一會兒，一只只風(fēng)箏在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，飛上了藍天。這些風(fēng)箏形態(tài)各異，有的是一只可愛的小白兔，有的是一匹駿馬，還有的'是一條巨龍，它們在比賽，現(xiàn)在飛得最低的是只小馬，只見它在費力地追趕上面的風(fēng)箏；飛得最高的，是一只又大又長的龍，只見它搖擺著長長的身體，樣子得意極了，它好像在說：“哈哈，這片天空是我的領(lǐng)地，你們誰也別想趕上我；旁邊，還有一些蝴蝶、小魚、大蛇風(fēng)箏也在追趕著。再看看小選手們，他們個個臉上洋溢著笑容，就像一朵朵花兒在競相開放，誰也不讓誰。
我見此情景，有感而發(fā)，寫下了《村居》：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇3
春姑娘帶著羞澀來到人間，她那溫暖又柔和的目光將大地的冰雪融化了。她把手一伸，大地上的花朵開了，眼睛張開，溫暖的陽光射進來了，大地開始動起來了！
陽光透射在樹葉上，形成斑斑點點，印在高鼎的臉上，似有似無。高鼎醒來了，看到窗外這生機勃勃的景象，不禁在心里感嘆一聲：好美啊！我要出去看看。高鼎打開了門，只見草地上綠油油的，還夾雜著五顏六色的花朵，草地旁還有一棵大樹，樹枝上有幾只黃鶯在歡快地歌唱，好像在給人報喜呢！
高鼎又來到湖邊，看見幾棵垂柳倒映在湖中，似照著鏡子的姑娘呢！微風(fēng)來給柳樹姑娘梳頭，柳樹姑娘更美麗了，柳條在空中飛舞著。看湖上有幾葉小舟劃過，魚兒在水面上冒著氣，有一棵垂柳下，坐著一位漁者，他正在釣魚呢，可別把魚嚇跑了！
高鼎看到這種場面，不禁詩興大發(fā)，便仰頭吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”可七絕應(yīng)該是四句啊，我只能說出兩句，高鼎苦苦思考著，怎么辦呢？
正在高鼎思考時，一位兒童撞到了他，孩子連忙說：“對不起先生，因為太急了，來不及閃躲，撞到您了。”“沒事。”高鼎回答道，“你這么急去哪啊？”小孩回答道：“我要和我的伙伴趁著東風(fēng)放風(fēng)箏啊！”說完就跑走了。
高鼎追上的'時候，他們已經(jīng)開始放風(fēng)箏了。天上的風(fēng)箏有老鷹形、蝴蝶形、傘形……各式各樣，五顏六色。望著孩子們飛快覅奔跑著、玩耍著……高鼎想到了自己的兒童時代。
高鼎又突然來了靈感，便吟起了：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
傍晚，高鼎回到家中寫下了這首詩，名為《村居》。
改寫村居作文 篇4
陽春三月，草嫩了，花開了，小動物們都來散步了，植物們都陶醉在春天的交響樂中。
私塾里跑出一大堆的小學(xué)生，他們來到草坪上，有的`玩編草鞋，有的在草坪上面休息，有的約了好多好伙伴來玩放風(fēng)箏。
有：張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏……他們玩到天黑了，才戀戀不舍的回到家里，一回到家就急急忙忙地補作業(yè)去了，害怕老師明天說他們呢！
改寫村居作文 篇5
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復(fù)蘇，生機勃勃。
一陣陣春風(fēng)從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的`面前飛過，停在樹上。仔細(xì)一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發(fā)。春風(fēng)吹過，把柳枝吹起來，隨風(fēng)飄揚。
這時，天空中出現(xiàn)了一個個粗糙的風(fēng)箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風(fēng)箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風(fēng)箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續(xù)放著風(fēng)箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當(dāng)場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
并取名叫《村居》。
改寫村居作文 篇6
春天在不知不覺中來到了人們身邊，鄉(xiāng)村里呈現(xiàn)出了另一派生機勃勃的景象：原本被大雪覆蓋著的草坪，如今，已經(jīng)生長出了青翠欲滴的小草了，碧藍碧藍的天空中，黃鶯正自由自在的飛翔，嘴里還唱著悅耳動聽的音樂堤岸上的`楊柳和詩人高鼎一樣陶醉在了美好的春光里，這時，高鼎朝遠處望了望。只看見那粉的刺眼的桃花開得茂盛極了，它們好像在哈哈大笑，可能是看到這兒的美麗景色，很高興吧！花瓣在春風(fēng)里微微顫動，村莊里的人們已經(jīng)要開始燒飯了，高大挺拔的松樹像士兵一樣保衛(wèi)在祖國的邊疆。
這時，遠處傳來了：”放學(xué)啦，放學(xué)啦！”把高鼎從美麗的景色中驚醒，他聞聲來到芳草如茵的草坪上，高鼎這才恍然大悟，原來，是一群小朋友，放學(xué)后，看天色還早，而且正好有朝東面刮的風(fēng)，他們便回到家里拿來各自的風(fēng)箏，瞧，他們的動作多么敏捷啊，三下兩下就把風(fēng)箏放上了天空，這下可好了，有一大群動物來給黃鶯做伴啦：小蜜蜂、蝴蝶、老鷹、百靈、燕子等等。小朋友看到這一情景，嘴上笑開了花，眉毛宛如一輪彎彎的月亮，手伸的高高的，抓得緊緊的，生怕風(fēng)箏飛掉一樣，他們一路小跑，邊跑邊笑高鼎看到這美妙的景象，也會心一笑。
他按捺不住心中激動的心情吟出了流傳千古的《村居》。
改寫村居作文 篇7
今天陽光明媚，辛棄疾心情很好，到山里面游玩。
他來到了一個上饒的小山村，遠遠地看到一座又低又小的茅草屋。茅草屋邊有一條清澈的小溪，河水清清，里面的魚兒自由自在的吐著小泡泡，小溪的邊上長滿了碧綠碧綠的小草猶如剛從土地里鉆出來的嫩芽，辛棄疾被這迷人的風(fēng)景迷住了。
在那走動著，隱隱約約聽到了含有醉意的吳地方音，聽起來溫柔而美好，又走近些，看見兩位老人正甜言蜜語，辛棄疾心里有著羨慕之情，心想：我的父母都不知被敵人關(guān)押在何方，連他們的死活都不知，做個大官又有什么用呢？還不如一家人其樂融融的過著這種簡單清閑，安寧的日子。想到這里，不禁有些心酸，兩行熱淚不知不覺的滑過他的.臉頰，深深地思念著他的父母……他轉(zhuǎn)念又想：那滿白發(fā)是誰家的公婆父老呢？怎么未見到二老的孩子呢？辛棄疾心中產(chǎn)生了疑惑，邊上去問那兩位老人：“您好！在下辛棄疾，能否問您幾個問題？”老人一聽，來者是大名鼎鼎的辛棄疾，忙說：“哪敢哪敢，小人知識淺薄，如同井底之蛙，因該是小人請教您才對，您請講吧。”“老人家太客氣了，在下只想問點家事。請問您的孩子呢？”“哦，原來是這個啊。”老人笑呵呵地說“小人有大兒，中兒和小兒，大兒力氣較大，便在河?xùn)|的豆地里鋤草，中兒心靈手巧，則忙于編織雞籠，最令人喜愛的是小兒，他頑皮可愛，正橫臥在溪頭草叢，剝食蓮子。”辛棄疾敬了個禮說：“真辛福啊！”便起身告別。
回朝時，他想起剛才的情景，便詩興大發(fā)，低聲吟誦起來：
清平樂 村居
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發(fā)誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭臥剝蓮蓬。
改寫村居作文 篇8
一個陽光明媚的早晨，上饒村口走進了一個滿臉皺紋的老爺爺。現(xiàn)在正是早春時節(jié)，他往四周一看，小草從充滿水潤的土地里探出了小腦袋。小草綠綠的，嫩嫩的，它們個個被晶瑩剔透的水珠壓彎了腰，在陽光下閃閃發(fā)光。
老爺爺正在仔細(xì)欣賞著小草，“嗒”，一根樹枝掉在了他的后腦勺上。抬頭一看，一只黃鸝落在了河邊的那棵又粗又壯的楊柳上。這只黃鸝，又小巧又玲瓏，一下就把老爺爺給吸引住了。他看著黃鸝，心里既舒暢又激動。忽然，“呼”，一陣春風(fēng)拂過，小黃鸝嚇得雙翅一展，飛走了。老爺爺剛剛從陶醉的心情中清醒過來，看著黃鸝那優(yōu)美的飛翔姿態(tài)，轉(zhuǎn)過身來，剛想埋怨春風(fēng)，便又轉(zhuǎn)怒為喜了。只見河邊的.楊柳葉正乘著東風(fēng)擺動，輕輕地擦過堤岸，好像媽媽的手指正溫柔地?fù)崦了泻旱哪橆a。河面上彌漫的霧氣更是引人注目，就好像是觀音的東海。老爺爺仿佛進入了仙境。
這時，又一只黃鸝從老爺爺頭頂上飛過。他仔細(xì)一看，原來是一只風(fēng)箏，隨后只見河邊聚集了一群小孩，個個手持風(fēng)箏，無憂無慮。
老爺爺看到這里，脫口而出：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首朗朗上口的古詩流傳至今。
而那位老爺爺，可謂人人皆知的清代著名詩人—高鼎。
改寫村居作文 篇9
被雨沖刷過的空氣中，夾雜著泥土的清香和花朵的芬芳。遠處的小山，被一層薄薄的云霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，仿若一觸碰就消散。一條清澈見底的小溪常年潺潺流淌，在陽光的照耀下微波粼粼。小溪中荷花白里透紅，粉中透白，好似嬌羞的少女，害羞地遮住自己美麗的臉龐。
向小溪邊望去，只見一座簡陋而又有著滿滿溫馨感的'小茅屋。茅屋上，幾只南瓜懶洋洋地趴在屋頂上，舒適地曬著太陽。咦？這淡淡的酒香來自何方？嗅著香味緩緩靠近，便離小茅屋越來越近。
一對老夫婦愜意地坐在靠窗的椅子上，手上端著未品完的美酒，倆人略帶醉意。老婦倚靠在老翁的肩膀上滿臉幸福的模樣，開口道：“老頭子，你看看，現(xiàn)在大兒子、二兒子長大了，懂得幫我們分擔(dān)家務(wù)了。”老翁聽了，咧嘴一笑，接著老婦話說道：“是啊，老大、老二長大了，我們也老了，等老三長大成人后，我們就該安享晚年啦！”
順著他們的目光望去，一棵高大挺拔的梧桐樹下──他們的大兒子正站在小溪的最東邊賣力地鋤地，那里不久前栽種著大豆。他的臉上不斷地冒出豆大的汗珠，正因如此，他的肩膀上還掛著一條毛巾，他時不時用毛巾抹去臉上的汗水。
心靈手巧的二兒子正在專心地編織著雞籠，只見他靈活地動了動手指，一個玲瓏別致的雞籠便新鮮出爐了。
最淘氣可愛的自然，非小兒子莫屬了。他一個人靜躺在小溪邊，淘氣地蹬著白白嫩嫩的小腳丫，手里還抓著一大朵蓮蓬。他將蓮蓬一片片仔細(xì)地剝開，津津有味地吃起來，嘴里還調(diào)皮地說道：“真好吃，明天我再來‘偷吃’。”
啊，這種恬靜而又幸福的農(nóng)家生活，不正是我所向往的嗎？
改寫村居作文 篇10
他一天出去游玩兒，他來到了農(nóng)村，他看到了一幅非常美麗的畫面。
在一個非常低，而且很小的小屋子，但是很漂亮。這座屋子的旁邊有一條小溪，每一天都在輕快地流動，溪聲非常的清脆、悅耳，在河的里面還有一些蓮蓬。小溪的旁邊有很多非常綠的小草。在屋子里面，有一對老夫婦，這對老夫婦正在快樂的聊天，他們在互相逗趣、取樂，他們說話中，看的出他們很陶醉。他們陶醉的自己有有可愛的兒子，而且他們的.兒子已經(jīng)能自己工作了，非常的開心。
他們的大兒子非常的勤快而且很高了，工作時自己帶著一頂很大的帽子，手里拿著一把鋤頭，就光穿著一條褲子。他在豆田里面干的很快也很累。中兒子，還只能在家里面每天編織雞籠，他在一棵樹下，拿著竹子慢慢的編制，編制出了一個和碗差不多的雞籠。小兒子最討人喜歡，她還非常的小，梳著三個小辮子，而且他非常得調(diào)皮，他就臥著在蓮蓬的下面摘蓮蓬，一邊摘蓮蓬，一邊玩兒蓮蓬，他真是太可愛了。
這真是一幅田園的美景呀！
改寫村居作文 篇11
詩人高鼎在院子里散步，看見了一幕美麗的春景：
小草從泥土里探出了小腦袋好象在說：“春天來了嗎？”草地旁，一棵棵桃樹、梨樹、杏樹的花你不讓我，我不讓你，都競相開放；黃鶯在天空中自由自在地飛翔……
解凍的小溪叮叮咚咚。河水中，魚兒們在快活地嬉戲。岸邊有許多柳樹，柳樹都可以碰到湖面了！它們像衛(wèi)兵守衛(wèi)著小河，又像媽媽一樣撫摸著河面......
放學(xué)了，一群孩子連忙從家里找來風(fēng)箏一起放。看！那風(fēng)箏各種各樣，有金魚風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏和蜈蚣風(fēng)箏……引人注目的是一個威武的`老鷹風(fēng)箏。只見“老鷹”飛快地在空中飄著，真帥！
看著看著，高鼎仿佛回到了自己的童年生活，趕緊跑回屋子，寫下了《村居》這首詩。
改寫村居作文 篇12
春天來了，萬物復(fù)蘇，春回大地。黃鶯在天空中飛來飛去。楊柳垂著它那長長的枝條，小花開了，大樹發(fā)芽了，寒冷悄悄消失了。一群活潑可愛的.兒童早早的放學(xué)了，一邊叫著：“去放風(fēng)箏了”！一邊跑回家拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏在草地上高高興興把它們送上藍天。
這一幕被詩人高鼎看見了，他想起了自己的童年就隨口頌到：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇13
二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。黃鶯在天空中飛來飛去，形成了爛漫無比的春天。楊柳拂在堤岸，似乎把春天陶醉了。我沉浸在這美景之中。這時，一群小燕子從南方飛來，在微風(fēng)中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過。“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了。還有幾只橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。“多么美的春光啊！”我不禁感嘆道。
看，一群孩子，正在歡快地在放學(xué)回家的'路上放風(fēng)箏呢！那些孩子的臉上洋溢著燦爛的笑容。瞧，那風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，蝴蝶和蜜蜂在嬉戲；威武的老鷹在天空中盤旋；可愛的麻雀在覓食……真是豐富多彩。一位孩子喊道：“看，我的蝴蝶多漂亮啊！”另一位孩子又喊道：“我的老鷹才夠威武呢！”他們歡笑著，玩耍著，我不禁回想到我的童年。
看著眼前的此情此景，我情不自禁地吟誦起來：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇14
這是一個的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。，處處聞啼鳥。屋檐上，一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內(nèi)，剛剛還沉浸在美夢中的詩人被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的睡眼，這才發(fā)現(xiàn)：天已大亮了。于是立即穿衣起床。當(dāng)他打開房門的那一瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時此刻的，面對如此的大好春光，立即萌發(fā)了寫生的念頭。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出發(fā)了。
一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng)，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊！”他一邊興奮地自語一邊高興地拿出工具，專心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的.草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節(jié)奏跳起了舞。這時，一陣和煦的東風(fēng)拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學(xué)放得早，大家一致決定趁著吹東風(fēng)這一大好時機去放風(fēng)箏。“放風(fēng)箏嘍！”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風(fēng)箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈，在春風(fēng)中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發(fā)，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇15
春天，農(nóng)歷二月到了，村子前后的青草、楊樹等漸漸生長，草木萌發(fā)，黃鶯到處飛來飛去。
孩子們都早早的上學(xué)去了，高鼎起床尋找春天，他發(fā)現(xiàn)楊樹的枝條長的長長的、細(xì)細(xì)的，都垂到地上了，好像在撫摸著大地，而且還看到楊樹等草木蒸發(fā)出來的`霧氣。
孩子們早早的放學(xué)了，發(fā)現(xiàn)天空中正吹著春風(fēng)。孩子們說：“正好可以趁著春風(fēng)正在吹玩風(fēng)箏。”于是，他們忙回家把自己的風(fēng)箏拿出來玩。他們相互比著誰的風(fēng)箏飛得高。
“啊，多美的景色”。高鼎看著春意盎然、春光明媚、春暖花開、春風(fēng)滿面的春天和孩子們在玩風(fēng)箏的景象贊美到。
玩累了，孩子們都回家了。
回到家里，高鼎隨手寫了一首詩，《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇16
新的一年，草木復(fù)蘇，春姑娘踏著輕盈的步伐姍姍而來。春風(fēng)喚醒了小草，吹鼓了花苞。
一天，陽光明媚，詩人高鼎吃過午飯，走出屋子，漫步在鄉(xiāng)間小道上。路邊的小草探出了腦袋，好奇地看著大千世界。一只只黃鶯在天上自由自在地飛翔，唱著動聽的歌。
高鼎不知不覺來到了小河邊，河面上波光粼粼。岸邊的楊柳，留著長長的辮子，在風(fēng)中擺動，枝葉輕輕拂過堤岸，好似沉醉在這美麗的春光之中。堤岸邊的鮮花爭奇斗艷，誰也不讓誰。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”學(xué)堂放學(xué)，孩子們一窩蜂似地?fù)砹顺鰜恚痴邥芑丶夷昧孙L(fēng)箏，來到田野里放了起來。
離高鼎最近的是個小男孩，他拿著紙做的老鷹風(fēng)箏東奔西跑，一點點地逐漸升高，“老鷹”在空中高傲地飛翔著。很快就只能看見一個小黑點了。不一會兒，天上出現(xiàn)了各種各樣的`風(fēng)箏，有蝴蝶，蜻蜓……到處都是孩子們的歡聲笑語，到處都是孩子們跑動的身影。高鼎看著這些天真無邪的孩童，高興地笑了，仿佛自己也回到了童年時光……
夕陽收起了最后一抹余暉，孩子們一個個回家了。高鼎回到家里，拿出筆墨，回憶著剛才美好的畫面，寫下了著名的詩篇——《村居》。
改寫村居作文 篇17
春滿人間，綠草賞心，紅花悅目，江南的二月春色迷人。
幽靜的樹林里，百鳥齊鳴。微微濕潤的空中，醞釀著百花的`芳香。
春回大地，春風(fēng)喜人，溫暖的春風(fēng)里，溢滿了濃濃的生機。
春和景明，藍天之下，花草樹木欣欣向榮，洋溢著抹不掉的春意。
蒙蒙細(xì)雨，滋潤著依依垂柳。楊柳長長的枝條，輕輕拂過堤岸，在水面劃開一道道波紋。
被劃開的水面，在陽光的照耀下顯得波光粼粼。一道道波紋漸漸消失在平靜的水面，留下一條條細(xì)長的枝條。
清風(fēng)陣陣，炊煙繚繞。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了黃昏。夕陽將樹木的影子拉的老長.老長。
一聲“我回來了”打破了迷人的春天美景，將童真.童趣放了進去。
一群孩子歡呼著，蹦跳著從學(xué)堂回到家。急急忙忙地吃完飯后，又從家里跑到曠野。
他們又出來干什么呢?
哦，原來他們是想趁著暖和的春風(fēng)，將風(fēng)箏放上天空。
天空中，有著無數(shù)風(fēng)箏：搖著尾巴的“大鯉魚”：活蹦亂跳的“小白兔”：高高盤旋在空中的“雄鷹”......
江南的早春，景美，人更美。
改寫村居作文 篇18
辛棄疾信步走在寬闊的大馬路上，想寫一首關(guān)于村莊的詩詞。他想啊想，走啊走，不知不覺地走出了城門，來到了一座小小的村莊旁。
村莊里的小房子，并排地挨在一起，屋檐矮矮小小，上面還有清晨的露珠，“滴答”的一聲，一顆露珠滴落在青石板上，濺起了小小的`水花，圓圓滾滾。
村莊旁，有著一條涓涓細(xì)流的小溪，水清澈透底，水中的鵝卵石一枚枚都五光十色，色彩斑斕，靜靜地躺在水底，成為了小蝦兒溫暖的小巢。成群結(jié)隊的小魚兒在水中撲騰著，忽上忽下，有時躍出水面，有時又沉入水底，互相追逐者，打鬧著，玩得不亦樂乎。
突然，辛棄疾聽見一間屋子里傳來了人們互相歡笑的聲音，走近一看，原來是一對白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，牙齒都快掉光的老婆婆和老公公，面對面地坐在矮矮的小椅子上，正用婉轉(zhuǎn)動聽的吳鄉(xiāng)口音互相取笑呢！
走出村口，不遠處有著老夫婦的三個年齡不一的兒子：
大兒子正拿了一把鋤頭在小溪東邊的農(nóng)田里為豆子除掉旁邊的野草，看，他干得多賣力呀！揮汗如雨，滿臉通紅；年齡中等的兒子正坐在一戶人家的門前，用細(xì)細(xì)的竹子編織著一個又一個的小雞籠；最天真可愛的是最小的小男孩兒，正趴在溪頭剝著蓮蓬……
黃昏下的這個簡樸的村莊，寧靜、祥和而溫馨，辛棄疾情不自禁地吟出了這樣一首《村居》的古詩。
改寫村居作文 篇19
春姑娘踏著輕盈的步子來了，到處萬物復(fù)蘇。
綠油油的.小草悄悄地從土里探出頭來，小花剛從睡夢中醒來，黃鶯在枝頭放聲歌唱，小燕子從南方飛回來了。柳條在空中飄拂，好像在翩翩起舞。桃樹上開滿了粉紅粉紅的桃花。
孩子們放學(xué)后早早地回到家里，拿著自己心愛的風(fēng)箏，來到綠綠的草坪上，趁著輕柔的春風(fēng)放起了風(fēng)箏，草坪上傳來一陣陣歡笑聲。
改寫村居作文 篇20
春姑娘跳著舞，唱著歌開開心心地來了。
小草偷偷地從地里探出自己小小的腦袋，已經(jīng)迫不及待地想看看春天的景色有多美麗了。黃鶯在樹枝上放聲歌唱，燕子們都從南方飛回來了，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在對我們打招呼呢！柳條在空中輕輕地飄拂著。
“叮叮叮……”放學(xué)了，孩子們早早地回到家里，拿著自己心愛的`風(fēng)箏來到草坪上，趁著輕柔的春風(fēng)放起了風(fēng)箏。
春天，處處都是歡聲笑語，熱鬧極了。
改寫村居作文 篇21
春天來了，綠綠的小草偷偷地從土里鉆出來了，一群可愛的.黃鶯唱著歡樂的歌兒，翠綠的柳條輕輕地?fù)崦贪叮孟裉兆碓谘U裊的春煙里。
小朋友們放學(xué)后早早地回到家里，他們拿著一個個美麗精致的風(fēng)箏，來到一片寬廣的草地上放了起來，草地上到處都是他們的歡聲笑語。
改寫村居作文 篇22
春天來了，綠油油的小草偷偷鉆出地面，黃鶯在空中飛來飛去，一會兒在枝頭唱歌，一會兒在柳樹下乘涼，一會兒又在堤岸邊把水當(dāng)成鏡子照啊照。柳條在春風(fēng)中得意地?fù)u擺，就像一條條綠色的'絲帶。
孩子們放學(xué)了，他們早早地回到家，趁著溫柔的春風(fēng)放起了風(fēng)箏。春天，到處都是一片生機勃勃的景象。
改寫村居作文 篇23
春天來了，小草悄悄地從土里鉆出來，黃鶯落在枝頭上放聲歌唱，長長的柳條在春風(fēng)中輕拂著堤岸。
孩子們放學(xué)后早早回到家，拿起心愛的`風(fēng)箏，跑到綠油油的草地上放了起來。風(fēng)箏飛得很高，都飛快到云朵里面了。草地上處處充滿了歡聲笑語。
改寫村居作文 篇24
此時，正是桃花盛開的季節(jié)。微風(fēng)輕輕地吹拂的桃樹的臉頰，抖下的片片粉嫩的花瓣，好似像千萬萬只蝴蝶在空中翩翩起舞。溪水帶動著隨風(fēng)飄飛的落花，將香氣傳遍了每個角落。
在長滿青草的'溪邊，有一座小茅草屋。庭院種著一棵高大粗壯的榆樹，門口架著兩個葡萄架，有的葡萄藤爬上了架子，有的則竄上了屋檐，屋頂還吊著三兩個大絲瓜，開出朵朵鮮艷的小黃花，樸素美麗而又自然。屋旁的竹林中，在幾場毛毛細(xì)雨下，竹筍寶寶們便爭先恐后地從泥里探出頭來；母雞則帶著小雞到處在覓食，給茅屋點綴上了一道新的風(fēng)采。
在小茅屋內(nèi)不斷傳出一句句帶著醉意柔媚的話語。是誰呢？哦！原來是一對白頭老夫妻在互相取笑逗樂呢！“老頭子哎，你看看！現(xiàn)在你都老成啥樣了，頭發(fā)也都被歲月染白啰！”老婆婆一邊指著老公公逗趣，一邊拿起酒杯喝起了小酒。老公公也不罷休呢！取笑地喃喃道：“啊啊，你也不是嘛，臉上跟長滿了胡蘿卜絲似的，歲月也在你臉上留下了一道道皺紋。啊啊、啊、啊！”老公公說完哈哈大笑。“你個死老頭，老的走不動了，還搞嘲笑我。
老婆婆似乎有些生氣了，但還是嬉笑得說道：“你呀你，看看自己跟個煤炭似的“大白牙”吧？哪一天別把我當(dāng)煤燒了！”來，喝一杯”，一飲而盡便暈暈醉醉地哈哈大笑起來，哈哈哈……歡快的笑聲欲傳欲遠，逐漸傳到屋外的豆田地中。
在豆田地中，一個人正在鋤豆田里的雜草，是誰呢？原來是老夫妻的大兒子，他使盡了力氣拎起鋤頭，一本正經(jīng)地干著農(nóng)活。心想，父母都已經(jīng)老了，家中許多事物都需要我來承擔(dān)，一定要多加努力。一會兒，便又拎起鋤頭，在烈日炎炎下辛勤工作，豆大的汗珠，如雨紛紛落下。
高大的榆樹堅挺在庭院中，一位少年專心致志地編織著雞籠。哦，原來是老夫妻的二兒子呀！他心靈手巧，熟練的手勢讓人應(yīng)接不暇，全神貫注的精神令人贊嘆！
小兒子最可愛，胖嘟嘟的臉，稚嫩的小手，躺臥在小溪旁，剝著蓮蓬。一會兒在溪邊追著七彩蝴蝶，一會兒吃著蓮子，可愛極了。
這座茅草屋雖然不如城市中的建筑，但它的樸質(zhì)無華，讓人感到欣喜可謂，包含著未來的美好生活。
改寫村居作文 篇25
這是一個陽光明媚的早晨，綠地、暖陽、翠柳、紅花，到處洋溢著盎然的春色。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。屋檐上，一對小鳥正用那銀鈴般清脆悅耳的嗓音唱著美妙動聽的春之歌。
屋子內(nèi)，剛剛還沉浸在美夢中的詩人高鼎被鳥兒的歌聲驚醒了，他揉揉惺忪的'睡眼，這才發(fā)現(xiàn)：天已大亮了。于是高鼎立即穿衣起床。當(dāng)他打開房門的那一瞬，就完全被眼前春暖花開的大好景象陶醉了。他情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，深吸著春天醉人的氣息，仿佛自己也融入了其中。此時此刻的高鼎，面對如此的大好春光，立即萌發(fā)了寫生的念頭。
一番整理之后，高鼎便背起行囊出發(fā)了。
一路上，鳥兒和他同歌，蝴蝶與他共舞。那拂面的柔風(fēng)，撲鼻的花香，更使他興致倍增。來到一塊離河堤不遠的空地上，高鼎停下了腳步。“此處實乃作畫之寶地啊！”他一邊興奮地自語一邊高興地拿出工具，專心致志地繪起了眼前的美景。
翠綠的草兒在陽光的沐浴下茂盛地生長；成群的黃鶯在天空中歡快地追逐嬉戲。岸邊的楊柳也情不自禁地擺動柔枝，隨著春天的節(jié)奏跳起了舞。這時，一陣和煦的東風(fēng)拂面而來，吹來了一片歡聲笑語，吹來了一群活蹦亂跳的身影。原來孩子們今天學(xué)放得早，大家一致決定趁著吹東風(fēng)這一大好時機去放風(fēng)箏。“放風(fēng)箏嘍！”在大家的一片歡呼聲中，五彩繽紛的風(fēng)箏一個接一個地飛上了藍天。此刻的孩子們像一個個春天的精靈，在春風(fēng)中自由自在地追逐嬉戲著……
高鼎看看眼前天人合一的美景，不禁詩興大發(fā)，提筆在畫上寫下了——
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇26
大自然這位神奇的畫家，為四季畫出繽紛的色彩，為山河畫出鮮活的生命，為景物風(fēng)光畫出獨有的風(fēng)姿。——題記
冬去春來，春姑娘帶來了清新與活力，大地一片生機勃勃、鳥語花香。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”農(nóng)歷二月，村子前后的青草漸漸發(fā)芽生長，貪婪地吮吸著春天的甘露。一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈，他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。嫩綠的山茱萸、粉紅的桃花、淡藍的夾竹桃等漂亮的`小花都開放了。黃鶯也翩翩起舞，唱著優(yōu)美動聽的歌兒，讓人們?nèi)绨V如醉。河邊碧綠的柳樹條好像也陶醉其中，隨風(fēng)搖曳，輕輕地?fù)崦贪叮拖裨谔嵝讶藗兇禾靵砹恕蟠菏拐咝⊙嘧语w來飛去，“唧唧”地叫著，忙著筑巢。
活潑可愛的孩童們放學(xué)后，爭先恐后地跑回家，拿出風(fēng)箏趁著東風(fēng)放了起來。輕盈的風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔，他們興致勃勃地跑著，跳著，喊著，玩得不亦樂乎，給春天增加了盎然生機。
詩人高鼎興致勃勃地看著孩童們放風(fēng)箏的樣子，不由自主吟誦：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
改寫村居作文 篇27
寒冷的冬天悄悄地走了，早春二月又悄悄來臨了。“啾啾！啾啾！”一陣悅耳的鳥鳴把我——詩人高鼎從甜美的睡夢中悄悄喚醒。我伸個懶腰，打開窗戶，一股撲鼻的香氣伴著桃花瓣和鳥鳴飄進屋里。我想：啊！真美！今天春光明媚，那就去踏青吧！
我背上行囊，跟隨著春天的腳步來到郊外。我在草坪上漫步，被眼前的一幕驚呆了，到處春意盎然，酣睡一整個冬天的大地被春姑娘喚醒了！一棵剛出土的小草青翠欲滴，從松軟的土地中鉆出，貪婪地吮吸著春天的甘露，悄悄地編織成一塊“綠地毯”！春姑娘抱住一朵朵含苞欲放的花苞搖啊搖，搖得花苞含笑綻開，它們在風(fēng)中驕傲地點頭微笑，發(fā)出淡淡的清香，猶如繁星裝點著“綠地毯”：有粉紅的桃花、潔白的梨花、紫紅的玫瑰……引來了翻飛的蝴蝶，香氣泌人心脾。那挺拔的大樹也伸展著枝葉，吐出了嫩芽，就像一個天真的孩子向行人招手。溪水融化了，“嘩嘩”地流淌著，好像在說：“春天到了！春天來了！“它清澈見底，甘甜如蜜，它拍打著堤岸，也滋潤了大地。柳樹姑娘垂下柔軟如絲的枝條，在春風(fēng)的`吹拂下，她昂起頭，挺起胸，擺動著嬌細(xì)的身軀，跳起了贊美春天的舞來，陶醉在春風(fēng)中，顯得十分妖嬈。黃鶯抖刷抖刷絨毛，展開翅膀，輕盈地掠過瓦藍瓦藍的開空，放開歌喉，無拘無束地飛翔著，唱出贊美春天的歌聲……好一幅生機勃勃，令人心曠神怡的“春景圖”啊！閉上眼睛，我不禁陶醉在春風(fēng)中……“放風(fēng)箏嘍！放風(fēng)箏嘍！”一陣銀鈴般的童音從耳邊飄過，我睜開雙眼，循聲望去，一群天真爛漫的小孩子拿著各式各樣的風(fēng)箏從身邊連蹦帶跳地走過。哦，原來是孩子們散學(xué)早，來郊外放風(fēng)箏呀！我頓時童心大發(fā)，情不自禁地跟隨著他們的腳步來到一片空曠的大草坪上。
只見孩子們一手拿著風(fēng)箏，一手拽著線軸，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。一個梳著羊角辮的小姑娘興高采烈地喊著：“我們來比誰放得高吧！”“好！”孩子們異口同聲地說。這時一陣輕柔的春風(fēng)迎面而來，梳著羊角辮的小姑娘一揮手，孩子們一個個迫不及待地迎著春風(fēng)飛奔而去，風(fēng)箏們也聽話地向瓦藍的天空緩緩飛起。有美麗嬌貴的大蝴蝶風(fēng)箏；威猛無比的大雄鷹風(fēng)箏；嬌柔可愛的小白兔風(fēng)箏……引來了飛回的大雁，天空一剎那成了風(fēng)箏和鳥兒的世界！溫暖的春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地和孩子們，還伴著一聲聲孩子們無憂無慮的歡笑聲從遠處飄來。看著這幅春天的美景，我不禁詩性大發(fā)，搖頭晃腦，脫口而出：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛。——村居。我要用這首詩來贊美這美不勝收的春天！
改寫村居作文 篇28
時光流逝，日月如梭，不知不覺中寒冷的冬天已悄悄地離開了人間。
又是一年的春天到了，詩人高鼎走在鄉(xiāng)間彎彎曲曲的小路上，沉醉在了這美好的景色中。兩邊的小樹已長出了嫩小的綠芽，風(fēng)兒一吹，它們就搖晃了起來，仿佛一串串綠色的風(fēng)鈴，在為人們演奏最美妙的音樂。而整個冬季都窩在地底下的青草弟弟，此時早已按捺不住了自己愉悅的心情，不等春雨姐姐來敲門，就早早地從大樹底下鉆出了自己的小腦袋，好奇地看著這個世界。野花妹妹也不知什么時候已經(jīng)破土而出，她站在草叢中向人們含笑致敬。在南方過冬的鳥兒也陸陸續(xù)續(xù)地回到了這里，從蔚藍的天空，潔白的云朵中飛過，若隱若現(xiàn)，行蹤不定。這時候，天空中下起了瀟瀟微雨，泥土的清香在空氣中盤旋著，令人心曠神怡。不過一會兒，雨就停了，一顆顆晶瑩飽滿的露珠卻留在了萬物上，仿佛是春雨姐姐賜予它們的禮物。小河兩岸的柳樹已長出了點點綠芽，它那柔軟的枝條沉浸在了水中，它就像一位婀娜多姿的姑娘正在河岸梳洗打扮。迷人的春煙使過往的行人都心醉了。小河里，小巧靈活的魚兒正歡快地游來游去，你瞧，這條是黃的.，那條是黑的，還有幾條是紅白相間的，好似一道奇特的風(fēng)景線！在學(xué)堂里讀書的孩子們都放學(xué)回來了，一看正在刮東風(fēng)，忙跑回家中，取來了紙糊的風(fēng)箏，在小河邊放了起來，風(fēng)箏被東風(fēng)輕輕托起，越飛越高。站在一邊的高鼎看到這一情景，嘴邊不禁浮起了一絲微笑，他手拈長須，脫口而出：
《村居》
（清）高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶
改寫村居作文 篇29
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了，在一個風(fēng)和日麗的日子里，高鼎走出家門，獨自漫步在鄉(xiāng)間的小道上。
蔚藍的天空中飄浮著千姿百態(tài)的云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽把金子般的光輝灑在村子的每一個角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時候從地里探出了它的小“腦袋瓜子”，正在新奇地看著這美麗奇妙世界，高鼎仰望藍天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的`？原來呀！是幾個孩子正在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏，高鼎看著這些可愛的孩子，仿佛自己也回到了童年時代。首先出場的是一只“蝴蝶”，它時上時下，時近時遠，有的翩翩起舞，有時玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來，“唉！”放風(fēng)箏的孩子嘆了一口氣說：“完了，完了要輸給他了。”“怎么樣，認(rèn)輸了，看我的。”一個手拿“老鷹”的孩子神氣的地說。說完，只見他的“老鷹”騰空而起，時高時低，在空中展翅飛翔。“嘿嘿，你認(rèn)輸吧。”“哼，沒那么容易。”再瞧我的。倆個小孩相互爭執(zhí)著。說時遲那時快，忽然，一條“巨龍”拔地而起，很快超越了“老鷹。
孩子們的玩耍，觸動了一旁的高鼎，他隨口吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
改寫村居作文 篇30
又是一年春天，說不盡小雨中“草色遙看近卻無”的天街，道不完晴空里“兩個黃鸝鳴翠柳”的西窗，春，總是讓人美不勝收，心情蕩漾。
這一處深居山野的小村，更讓人心馳神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，聽，黃鶯又飛過枝頭，清脆地發(fā)出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹木，嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭，滿樹滿枝熱鬧極了；歌聲更喚醒了那一群娃娃，他們脫下厚重的棉襖，在田埂，在溪邊，在房前屋后肆意地奔跑起來……
河畔上，楊柳被微風(fēng)吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽著長長的柳辮，在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“嘩嘩，嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來來往往的忙著春耕的'人們，怕是被春灌醉了，臉上泛著紅暈，眼里含著微笑，一年之計在于春，他們知道，今年一定又是一個豐收年。
夕陽西下，炊煙裊裊，學(xué)童們放學(xué)了。
這一群籠子里的鳥啊，迫不及待地沖出學(xué)堂，你追我趕，路上坑坑洼洼，哪里能這么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著今天的好天氣，跑回家去放風(fēng)箏。一進家門，書包一甩，還沒聽清母親的幾聲嘮叨，就拿著風(fēng)箏沒影了，只留下一串串小腳印。
草地上，野花開得正旺，山丘上，鮮花染紅了綠草，田野上，還留著孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了，緊跟著，幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛。空曠的草地上，孩子們的聲音一浪高過一浪：“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽里，太陽的余輝映在孩子們臉上，寫滿了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過樹梢，飛過云嶺，孩子們跑過山頭，奔過學(xué)堂，直至媽媽的叫聲，伴著一群歸鳥傳來……
改寫村居作文 篇31
早春二月，陽光明媚，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。我欣賞著這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣。
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風(fēng)染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀，無憂無慮地飛翔著，仿佛在贊美春天，歌唱春天。堤岸上的楊柳在春風(fēng)的吹拂下梳理著自己那細(xì)長的秀發(fā)，沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥邊飛邊叫，好像在說：“不要沉醉于大好的春光中，春天是學(xué)習(xí)的最好時節(jié)，不要讓時光匆匆溜走。”
孩子們放學(xué)回家比較早，就拿出一只自己親手做的紙風(fēng)箏，到綠油油的草地上去放風(fēng)箏。
“快點，快點！”一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一只手拿著一只蝴蝶式的風(fēng)箏。這只全身金黃色的風(fēng)箏，上面還有一些漂亮的花紋，尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風(fēng)箏所吸引了，也加入他們的'行列，和這些天真爛漫的孩子們一起放風(fēng)箏。只見那位小姑娘一手拿著風(fēng)箏，一手拿著風(fēng)箏線，然后把風(fēng)箏一放，隨著微風(fēng)飛翔，還呼喊著跑了起來，興奮地說：“飛起來了，飛起來了！”風(fēng)箏在藍藍的天空中穩(wěn)穩(wěn)的飛著。不知不覺，我四周已成了一個風(fēng)箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”，敏捷銳利的“老鷹”，還有許許多多形態(tài)各異的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂。
這時，太陽已斜到天邊，收斂起了刺眼的的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈。我踏上了回家的路……
改寫村居作文 篇32
在夏天的某一個中午，詩人辛棄疾信步來到一個村莊。這是一座美麗的村莊，村莊四周綠樹環(huán)繞，旁邊有一條清澈見底的小溪潺潺地流著。不遠處的荷花池里一張張荷葉挨挨擠擠，輕輕地浮在水面上。一朵朵荷花亭亭玉立，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹來，空氣中散發(fā)著陣陣清香，真是美不勝收。辛棄疾不由地陶醉在這美麗的景色中。
這時從一所房子里傳出一陣陣爽朗的`笑聲。辛棄疾順著笑聲望去，只見一對白發(fā)蒼蒼的老夫婦正在一邊喝酒，一邊用南方的方言說說笑笑。辛棄疾走過去與兩位老人交談：“你們好啊！老人家，我路過此地，你們能不能給我一口水喝
“這當(dāng)然可以了，遠方的客人，您請坐。”老人一邊說，一邊從屋里端出了茶。
改寫村居作文 篇33
我曾經(jīng)是一位文武雙全的大將，但是由于奸臣秦 的陷害，我的官職被一貶再貶，最后只淪落到一個小小縣令、。
上任之后幾天，我一直無心做事，便到鄉(xiāng)村林間散散心。在鄉(xiāng)村，一切都顯得格外寧靜，沒有城里種嘈雜、喧嘩。在小路旁，有一條小溪一直跟著我，好像是我的貼身護衛(wèi)，小溪的水十分清澈，小溪兩旁長滿了綠油油的青草，溪水慢慢的流著。忽然，從遠方隱隱約約地傳來一陣陣嬉笑聲，打斷了我的'思緒。我跟著笑聲往前走，聲音時斷時續(xù)、難以捉摸。我仔細(xì)的聽，慢慢的走，看見了一間茅草屋，茅草屋又低又小。在屋子里，有人正帶著酒后的醉意用南方的語音相互逗趣、取樂。我好奇地走近茅草屋，往窗子看了一眼。哦，原來是一對白發(fā)蒼蒼、其樂融融的老夫婦，他們指指點點，說著有趣的事情，逗得對方哈哈大笑、。房子外面，在小溪東面的大兒子正在田里種豆，可能因為天氣炎熱，他只穿了一條短褲，戴了一頂草帽在田中干活。二兒子心靈手巧，他坐在下，拿著竹條編制雞籠，他是那么認(rèn)真、那么全神貫注、那么一絲不茍。最喜歡的小兒子那淘氣、調(diào)皮的樣子。他幫不上哥哥的忙，就獨自趴在小溪邊，翹起雙腳，抱著蓮蓬呢······
太陽已經(jīng)偏西，落日的余暉照耀在我的臉上，孩子們都回家了，家中升起了裊裊的炊煙。我依依不舍地離開了，離開了這個，令人向往的小鄉(xiāng)村。
改寫村居作文 篇34
我來到了一個小溪邊，看見長滿青草的溪邊有一座矮小的茅屋，我就走上去看了看，看見屋里有一對夫婦在喝酒聊天，十分悠閑自在，看著他們高興的樣子，我想起了自己的爸爸媽媽。這里的風(fēng)景實在是太美了，溪里面有魚有蝦有青蛙，魚自由自在地游來游去;蝦在河里非常歡快;青蛙則在辛苦的為人們捉害蟲。這么一幅有靜有動的鄉(xiāng)村畫卷啊!這里美到了妙不可言的境界。我可以想象出這里晚上有多美：河水上浮著荷葉，幾只螢火蟲照亮這個小舞臺，跳舞的是誰呢?答案是：荷葉。你看，荷葉在風(fēng)的吹動下隨風(fēng)搖曳，恰似婀娜多姿的仙子。夏天吹得風(fēng)也是涼快的，如果晚上在這里的話，那就更美了。我陶醉在這種幻想里。
“年輕人，你在干什么?”突然，我聽到一位老爺爺問我。我說：“我路過此地，，過來看了看，那三個想必是您的`孩子吧。”老夫說：“是的，你看我們的大兒子在溪東邊除豆地里的雜草，他天天揮汗如雨的干活;二兒子因為沒到種地的歲數(shù)，所以在哪兒仔細(xì)的編雞籠;我們家最調(diào)皮可愛的就數(shù)小兒子了，你看，他正趴在溪頭剝蓮蓬呢。”
我感想太多了，提筆寫下《清平樂村居》。
改寫村居作文 篇35
一片青青的草地上，有一個小村莊。村莊的東邊有一座小房子，房子旁邊有一條小溪，溪水清澈見底，魚蝦成群。房子里有一對老夫妻，他們一邊喝著美酒，一邊用吳地的方談著話。老夫說：“咱們的大兒子力氣大，能干活;二兒子聰明、編織技術(shù)好;小兒子才六歲，但特別聽話，從不搗亂。”老婦說：“對呀，老大每天種菜鋤豆，讓咱們有足夠的食物;老二給我們補衣服，不會挨凍。怪不得鄰居們都說咱們老大老二好。老三雖小，可是乖巧、不搗亂。”
這時，他們的兒子在干什么呢?老大在小溪東邊豆田里除雜草，老二在織雞籠，小兒子則跑到老大面前說：“大哥，陪我玩兒吧!”老大說：“不行，小弟，我在鋤豆田里的`雜草呢，不鋤的話，豆子就長不出來，你也就吃不成你最愛吃的炒豆了。”“多長時間可以干完?”“至少一個時辰(兩個小時)。”“時間太長了，我找二哥去!”老三立刻去找老二。“二哥，陪我玩兒吧!”“不行，我得織雞籠，否則雞全跑了。”老二說。“多長時間可以干完?”“少說也得一個時辰。”老三只好走開。
突然，老三看到了幾只野雞：“對，爪幾只野雞，回家做雞肉，爹娘一定會表揚我的!”老三立刻去抓野雞。但野雞用“車輪戰(zhàn)術(shù)”，一只跑不動了，另一只接著跑，讓老三消耗體力不少，老三跑不動了，野雞也全跑了;老三突然又看見河里蹦出幾條鯉魚：“抓幾條鯉魚也行!”他立刻回家拿來漁網(wǎng)，想把漁網(wǎng)撒進河里。但是，他不會撒網(wǎng)，不但沒抓住魚，反而把自己掉水里了!幸虧網(wǎng)的另一頭掛在了岸上，老三才得以爬上岸來。
老三想，還干什么呢?突然，一個蓮蓬從河的另一端漂了過來，于是，他抓起蓮蓬趴著剝了起來。
改寫村居作文 篇36
工作了一天的勞累的太陽，慢慢回家了。而我卻趁著天氣已經(jīng)從炎熱到?jīng)鏊拈g隙，走在田園的小路上，聞著泥土的芳香，吸著清鮮的空氣，看著青青菜苗，聽著隱隱鳥鳴……
突然一陣陣嬉鬧聲打破了這份寧靜與安詳，同時也把我的注意力給吸引了過去。我向嬉鬧聲那邊望去，只見一對老年夫婦把頭靠在一起一邊說笑，一邊喝著甜蜜的小酒，他們正在聊天，好像是江浙一帶的口音，軟綿綿的，好像說：“老頭子呀，看，我們的大兒子可真勤勞，二兒子可真能干，而且還心靈手巧，正織著鳥籠呢！小兒子嘛，還小呢，可淘氣了！是吧！”“是呀，是呀！”老翁一邊拿起酒杯一邊應(yīng)和著。
我的目光從老夫婦身上移開，遠遠望去，在小溪的東邊，又一個身影在晃動，呀，這就是大兒子呀，大兒子鋤著豆子邊上的野草，不時還擦擦頭上豆大的汗珠，擦玩了便繼續(xù)干活，可真勤勞呀！
二兒子當(dāng)然也不示弱。靜靜地坐在房前的樹蔭下，熟練地編制著鳥籠，那熟練地手法，讓人看得眼花繚亂，但他面對困難從來不打退堂鼓，果然很能干哦！
看完他們兩個兒子的勞作，他們的確很能干，但我卻最喜歡小兒子！小兒子十分頑皮，在清澈的.小溪邊上臥倒，剝著青青蓮蓬，他是那么的天真可愛啊！
我呆呆地望著這和諧、安詳、寧靜的景象，心里有些說不出的優(yōu)美的話！我慢慢地迎著晚風(fēng)走在田園的小路上。這美麗的鄉(xiāng)村生活讓人沉醉！
改寫村居作文 篇37
剛吃完午飯，趁著太陽還未那么炎熱，走上一條鄉(xiāng)間小路，不知不覺來到了一所農(nóng)家小院前。干草和泥土蓋成的小茅草房，略顯有點矮小，但里面卻是一片和諧。
“老婆子，這酒還挺不錯呀！香！”“呵呵，酒鬼！少喝點兒！”。從窗戶往里望，一對白發(fā)蒼蒼的老夫婦正舉著小杯子，用著當(dāng)?shù)胤窖哉勑︼L(fēng)生，時不時地咪一小口。聽著口音……應(yīng)該是江浙一帶的人。“瞧瞧瞧，咱大兒子多有出息，果然是長大了，一大清早就出門嘍！把咱幾畝田照顧得可好哩！”老婦人笑呵呵地望望遠處的農(nóng)田：“呵呵，咱們老二的.手也越來越巧了……”老頭咪了一口杯中的酒，眼睛瞇成了月牙兒。順著往外望，果然，老大扛著鋤頭，“哼咻！哼咻……”地鋤著地，只見鋤頭一起一落，如一道道閃電一般，時不時濺起一些土渣子。再把目光收回來，一個個頭稍微小一些的孩子，正盤腿坐在屋邊，兩只手指捏著竹條兒，“咔噠，咔噠……”細(xì)長的手指不停地挑挑拉拉，眼神十分專注，身邊是幾個編好的精美的雞籠。
“嘿嘿！哈哈！”循聲望去，一條清澈見底的小溪邊上是一片綠油油的青草地，一個可愛的稚嫩的小孩，正趴在溪邊，搖著胖嘟嘟的雙腳，扯著溪中快要凋謝的荷花，一會兒又低下頭，專心地剝著剛摘下來的嫩蓮蓬，真是可愛！
農(nóng)家生活的淳樸、幸福，那么其樂融融，令人向往呀！
改寫村居作文 篇38
有一天，宋代詞人，唐宋八大家之一的辛棄疾，來到了一個山澗里的小村莊。他定居以后，來到溪邊散步。他一邊走，一邊想：寫些什么好呢？
不知不覺，辛棄疾來到一個地方，流水聲引起了他的注意。他循著水聲望去，遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——小溪！細(xì)看，小溪上還長著綠油油的小草，可真讓人喜啦！小溪的拐角處，還有一個又低又小的茅屋。細(xì)聽，除了叮咚溪水，還有人在說吳地的方言互相逗樂的聲音，是誰呢？原來是茅屋里的老翁、老婦，臉上醉醺醺的.，不知是喝了酒，還是喜歡鄉(xiāng)下生活。走近再看，他們還有三個兒子呢！大兒子在溪的東邊里的豆田里鋤草，不時停下來甩甩汗，又繼續(xù)干活。二兒子在屋前織雞籠，織完一個后，一邊伸個懶腰休息，一邊看著自己織的雞籠。最喜歡的是小兒子，他臥趴在地上，剝蓮蓬玩。有時還會偷吃一顆蓮子，小兒自身頑皮呀！
辛棄疾眼前動人的一幕幕，令他感動。于是，他就寫下了這首詞，名為《清平樂·村居》。
改寫村居作文 篇39
清晨，淡淡的薄霧籠罩著群山環(huán)抱的小山村。一聲雞叫打破了小山村的沉寂。初升的太陽把大地鍍上一片 燦 爛的金色。一條清澈的小溪從小山村旁歡快地流過。有一戶人家就坐落在村頭的小溪旁。
這戶人家屋前的架子上，結(jié)滿了一個個金黃色的南瓜。院子里母雞領(lǐng)著一群小雞在地上啄食著小蟲。大樹 下 一位青年正坐在那里認(rèn)真編著籠子，他編的籠子又結(jié)實又好看，拿到集市上一定能賣個好價錢。屋后面的`菜 園 里，另一位皮膚黝黑的青年在菜地里鋤草。這時茅屋中傳來了一陣陣歡笑聲，原來是一對老夫婦，正坐在窗 前 一邊喝酒一邊說笑。老翁端起酒杯問道：“老伴兒，三個兒子都干什么去了？”老婆婆答道：“大兒子去菜 地 鋤草了，二兒子正在院子里編籠子，咦？小三子去哪兒了？”老兩口連忙從窗戶里往外看，小兒子正在小溪 邊 玩耍，只見他頭上頂著荷葉，胸前插著荷花，趴在地上剝著蓮蓬吃蓮子呢！看著他頑皮可愛的樣子，老兩口 被 逗得哈哈大笑。
這真是一個快樂和睦的農(nóng)家啊！
改寫村居作文 篇40
春回大地，萬物復(fù)蘇，小草從地下探出了可愛的小腦袋，長得嫩嫩的，綠綠的，給大地鋪上了綠絨毯。
可愛的小黃鶯在春風(fēng)中自由自在地飛翔，時而側(cè)著飛，時而斜著飛，時而又從柳枝上俯沖下來，它在天空中嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的歌兒，給春天增添了生趣。
河堤上長著一排排柳樹，在彌漫的春霧中，柔軟的柳條倒垂下來，像一個個小女孩迎著春風(fēng)在翩翩起舞，輕輕地拂著堤岸。
孩子們放學(xué)回到家，拿來各種各樣的`風(fēng)箏，大步流星地來到田野，興致盎然地把風(fēng)箏放飛藍天。
孩子們一邊拉著線軸，一邊在地上奔跑著，他們身子后仰，跨開大步，風(fēng)兒吹來，一只只風(fēng)箏飛上了藍藍的天空，孩子們見了，開心得手舞足蹈，嘴里喊著：“我們的風(fēng)箏飛上天了！” “我們的風(fēng)箏飛上天了！”
天上的風(fēng)箏越來越多，那威武的“長龍風(fēng)箏”，搖擺著五顏六色的龍頭，在湛藍的天空中騰飛，好像在說：“你們瞧。我才是風(fēng)箏中最威風(fēng)的呢！”
那只“蜻蜓”風(fēng)箏瞪著一雙翡翠球似的眼睛，拍著一對蒼勁有力的翅膀，在天空中飛舞。
一只“金魚”風(fēng)箏閃爍著紅寶石似的眼睛，擺動著扇子似的尾巴，在藍藍的“海洋”里游來游去。
天上成了風(fēng)箏的世界，有小巧玲瓏的“燕子”風(fēng)箏，展翅飛翔的“大雁”風(fēng)箏，逗人喜愛的“企鵝”風(fēng)箏，翩翩起舞的“蝴蝶”風(fēng)箏……
鄉(xiāng)村的風(fēng)箏真是形態(tài)萬千，五彩繽紛，美不勝收哇!
改寫村居作文 篇41
農(nóng)歷二月，春風(fēng)吹綠了小村莊。小草拼命從土中鉆出，吐露春的氣息，一片蔥綠，生機勃勃。天空中，傳來清脆、悅耳的鳴叫聲，原來是黃鶯在歌唱，似乎在迎接春姑娘的來到。河堤上碧綠柔長的`柳條隨風(fēng)搖曳，輕輕地拂著堤岸，這一切讓人沉醉在春煙之中。
忽然，高鼎身后傳來一陣歡笑聲，他回頭一看，原來是一群孩子早早的放學(xué)回來了，他們趕緊跑回家，迫不及待地拿出風(fēng)箏，邊跑邊放線，風(fēng)箏也越飛越高，高鼎不知不覺也跟著他們玩了起來，慢慢的，他陶醉在自己的“童年”中。
事后，詩人高鼎作下了詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇42
春，一年一度的春季又回到了神州大地。樹上活潑可愛的鳥兒嘰嘰喳喳地說：「春天到啦，春姑娘回來啦，大地復(fù)蘇啦，真好啊！真美啊！」
是的，人間的確是很美的。看，通往黃四娘家的小路上，開滿了五顏六色的鮮花，彷佛是神話里的「花花世界」。他們以迷人的芬芳，妖嬈的風(fēng)咨，招來了許多「小客人」——小蜜蜂呀，蝴蝶呀，飛蛾呀，甲蟲呀……，他們給平坦無奇的小路帶來了生機，使小路不再孤獨寂寞，連過路的人都流連忘返，不愿離去了。穿著各種各樣衣服的彩蝶翩翩起舞，彷佛是為了老朋友的`到來而高興。蝴蝶一會兒落在花的海洋中，和花兒談?wù)勑模灰粫䞍河诛w起盤旋，和花兒嬉戲。看得出蝴蝶實在不愿離去，就連大師人杜甫也徘徊流連。看到這仙境般的景色，不禁心曠神怡，怎麼還會想到要離開呢？
花兒的能耐可真是非凡啊！不光吸引了蝴蝶和詩人，還招來了許多「歌唱家」——黃鶯鳥。它們落在花叢中，「喳喳」叫了幾聲，彷佛是在說：「總算找到一個好地方唱歌了！」接著就放開銀鈴似的歌喉盡情歌唱起來。這婉
轉(zhuǎn)和諧的啼鳴，使詩人杜甫沉浸在詩情畫意之中。
一陣微風(fēng)吹過，花的香氣撲鼻而來。一群漂亮的蝴蝶飛了過來，在花上翩翩起舞，舍不得離開。
小巧玲瓏、漂亮的黃鶯在花叢中跳來跳去，唱起了優(yōu)美動聽的歌。杜甫完全陶醉在眼前的美景中。
杜甫贊嘆道：“黃四娘家的花真是名不虛傳，美不勝收。”
改寫村居作文 篇43
陽春三月的某一天，詩人杜甫在江邊漫步，好不自在。忽然，他聞到一陣陣幽香，這個香味誘使他情不自禁地向前走去。片刻，杜甫便身處在一間鄉(xiāng)村簡陋的小屋前，這使詩人杜甫不由的想起在來小路上繁花似錦，他猜測這間小屋的主人必定是位愛花之人。
過了一會兒,從屋里出來一位閉花羞月的山村婦女,只見她手提木桶,身穿粗布衣,他見到詩人杜甫站在自己家小屋前,便微笑著邀請杜甫坐下并和詩人交談了起來.從閑聊當(dāng)中,杜甫知道了這位中年婦女名叫黃四娘,乃是位愛花之人,且家中的各種鮮花多不勝數(shù)。杜甫這才留意大利到小屋的四周布滿了鮮花，各種鮮花在陽光下爭奇斗艷，競相開放。一朵朵鮮花把花枝壓得像弓似的,一陣微風(fēng)吹過，花枝搖動，不時的'送來縷縷清香。有幾只蝴蝶不停的在花上盤旋，舞姿翩翩。好像在說：“瞧，我們的詩圣杜甫來了，讓我們一起賞花吧！”杜甫正看得出神，這時耳邊傳來“恰恰”脆鳴，抬頭一看，幾只美麗可愛的黃鶯正在樹枝上嘰嘰地叫，像是演唱著一曲美妙的春天贊歌。
改寫村居作文 篇44
初春二月，鳥語花香，鳥兒們在枝頭歌唱。它們的歌聲，喚醒了泥土里的種子，那些種子爭先恐后地鉆出了泥土。之前光禿禿的土地上，草兒們轉(zhuǎn)眼就長得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也為春天增添了一些色彩。
我走到河岸邊，柳樹姑娘的頭發(fā)也長長了許多，最長的都能挨到地上了。岸邊上霧蒙蒙的，遠處的身影變得朦朧起來，這讓春天的岸邊變得更加美麗醉人了。
看著這樣的春景，一天的時間轉(zhuǎn)眼就逝去了。這時已經(jīng)到了傍晚，村莊里的學(xué)堂也拉響了下學(xué)的鈴聲。只見那些學(xué)童們一窩蜂地沖出了學(xué)堂，沒有一個在路上游玩的，飛快地跑進自己的房子里。
我十分的疑惑，平時淘氣好玩的孩子們，今天怎么這么快就回家了呢？但不久后，那些孩子們一個接一個地都又跑出了自己的.房子，跑向空曠的草坪，把自己手中的紙鳶放飛在藍天。只見他們的紙鳶各有差異，有的是一把戒尺，有的是一把鐮刀，有的是一輛馬車，還有的是一只白鵝。我問那些孩子：“你們的風(fēng)箏為什么各式各樣的呢？”孩子們不假思索的答道：“那些紙鳶是我們理想的翅膀！”我認(rèn)為他們的理想崇高，我在心里祝福他們夢想成真。
春天讓世間萬物復(fù)蘇，讓孩子們隨著植物茁壯成長。
改寫村居作文 篇45
早春二月，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春暖花開。小草從大地媽媽的懷里探出了小小的腦袋。一陣春雨過后，春雨幫小草洗了一個暖暖的澡。黃鶯有的在枝頭歌唱，好像在歡迎春天的到來；有的銜來樹枝造新房子；還有的轉(zhuǎn)了個圈找蟲子吃。花兒在陽光的`照射下鮮艷地開著，招引來許多小蜜蜂，蜜蜂們在花瓣上跳了一場舞蹈，跳完舞的蜜蜂們又忙著采蜜去了。
河岸兩旁還有一棵棵柳樹，柳枝垂到了河面，一陣春風(fēng)吹過來，柳枝在春風(fēng)中飛舞著，河里的魚兒在水里快活地游來游去。一座小橋跨在河面上，河面上不斷散發(fā)著朦朧的霧氣，好像一個美麗的仙鏡，遠遠看著美麗極了！
兒童早早就放學(xué)了。不知道誰一聲喊：“今天風(fēng)這么好，可是放風(fēng)箏的大好時機。”孩子們拍手附和著，拿好風(fēng)箏跑去草地上。一人拿著風(fēng)箏，另一人拿著線軸，他們飛快地跑起來，說一聲“放”，風(fēng)箏就凌空飛起，越飛越高。有的人湊在一起放，他們說：“看，我們的蝴蝶風(fēng)箏多漂亮呀！我們的燕子風(fēng)箏多可愛呀……”他們快活地奔跑在草地上，草地上都是兒童的笑聲。
兒童們放風(fēng)箏是多么地快樂，這是一幅多么美麗的圖畫啊！我太喜愛這幅圖畫了。
改寫村居作文 篇46
一個二月的星期四的一個下午，高鼎感覺在家里待得煩悶，就去了村外散散心。
他來到了村外，看到了翠綠的小草探出了頭，正吸吮著葉尖上的露水。黃鶯在天空盤旋著，歌唱著美好的春天。不遠處有一條小河，河岸邊有許多楊樹和柳樹，都長出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過，枝條就像少女的秀發(fā)一樣，隨著春風(fēng)輕輕地飄動。
高鼎來到了小河邊，河里的冰都融化了，河水清澈見底，清的可以看見河底的石頭。高鼎順著小河走，不一會兒，他來到了一座小山面前，山上開滿了滿山遍野的野花，有紅色的、黃色的，還有紫色的'，
顏色各異，高鼎蹲下來，深吸一口氣，便自言自語道：“這么美的春天，不出來欣賞真是可惜了，我以后天天都要來欣賞這美麗的風(fēng)景。”
就在高鼎沉醉在花的芳香中時，他忽然聽到一陣笑聲，他看到一群放學(xué)回家的孩子正在放風(fēng)箏呢！一個男孩子對一個女孩子說：“看，我放的比你放的高。”女孩子生氣地對男孩子說：“胡說，明明是我放的比你放的高！”看到這里，高鼎心想：如果我能回到童年時代，我一定不讓它白白流失。這時，天色已晚，高鼎才戀戀不舍地回到家。
改寫村居作文 篇47
早晨，一陣清脆的鳥叫聲把我從夢中驚醒。我睜開眼睛，初升的太陽透過窗子照射到我的床前。我不禁感到：這真是郊游的好時機啊！
來到郊外，小草頑皮的探出腦袋，小花也爭奇斗艷。在春風(fēng)的吹拂下，小花、小草翩翩起舞，好像在說：“春天到了，春天到了！”抬頭仰望天空，美麗的黃鶯在天空中自由自在的飛翔，真令人心曠神怡！
繼續(xù)往前走，迎風(fēng)招展的`楊柳條輕拂著堤岸，在水木與小草之間蒸發(fā)的水汽，煙霧一樣凝聚著，令人陶醉在這美好的人間奇景！
過了一會兒，遠處傳來一陣笑聲，走過去一看，哦，原來是小朋友早早的放學(xué)了，他們來到草地上，把書包放在樹下，趕忙拿起風(fēng)箏們趁著東風(fēng)吹著正起勁呢，趕快放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣，有的像美麗的大蝴蝶，有的像一條長龍，還有的像一條長長的毛毛蟲。
天空中，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄，草地上都是兒童的笑聲。我不禁脫口而出“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
改寫村居作文 篇48
農(nóng)歷二月，正是一個早春的好季節(jié)，春回大地，萬物復(fù)蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個冬天，現(xiàn)在也迫不及待地長出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊。”它們時而聚在一團，就像一朵美麗的花。當(dāng)人們抬頭望向它們的時候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長發(fā)一樣。春風(fēng)姑娘輕輕走過，它們輕柔地?fù)崦贪丁Ｒ谎弁ィF蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的`景色陶醉了，搖晃著身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學(xué)鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風(fēng)箏這個主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風(fēng)箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時，一陣風(fēng)吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風(fēng)箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個小朋友激動地說：“你們快看，我的風(fēng)箏放的最高，最好。”另一個小朋友說：“哼！我一定會趕上你的。”慢慢地，他們的風(fēng)箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個小妹妹和幾個小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動的小朋友放著風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄。我愛這美好的春天！
教師點評：描寫十分詳細(xì)，寫出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現(xiàn)出來。過度十分自然，描繪出孩子們在春天放風(fēng)箏的歡樂場面，抒發(fā)對春天的喜愛！
改寫村居作文 篇49
告別了寒冷的冬天，春天悄然來臨了！農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村，春景異常美麗。
村子前后的青草都調(diào)皮地探出了小腦袋。青草們你挨著我，我擠著你，就像是快樂地做著游戲，天空中的黃鶯在自由自在地飛翔，它們一邊飛翔，一邊歡快地鳴叫著，好像是在給人們報告著春天來臨的喜訊呢！
堤岸邊的楊柳也剛剛抽出了嫩綠的新芽，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動，就像是一群美麗的仙子在翩翩起舞，又像是一條條綠色的綢帶，輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。當(dāng)然，被這美景所陶醉的還有漫步在這里的詩人高鼎，看著眼前所呈現(xiàn)的美景，詩人也沉浸在這大好春光里了。
這時，詩人高鼎看到一群手拿風(fēng)箏的.小朋友們，原來是剛剛放學(xué)回家的孩子們，他們一到家就放下書包，迫不及待的拿出風(fēng)箏，出門放風(fēng)箏啰！趁著東風(fēng)，小朋友們將風(fēng)箏放飛到藍天，各式各樣的風(fēng)箏乘著東風(fēng)越飛越高，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有可愛的小鳥風(fēng)箏……它們在天空中飄飄悠悠、忽高忽低，時上時下。孩子們奔跑著，歡笑著，玩得不亦樂乎！
詩人高鼎看到此情此景，不禁吟誦起為后人廣為傳誦的絕句：
“村居
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
改寫村居作文 篇50
春回大地，萬物復(fù)蘇，詩人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都長得非常快。前一天小草才探出頭來，過了一天，便長高了大段。
一群黃鶯從天邊飛了過來，和這些花兒、樹木顯得十分融洽。而一顆長在堤上的楊柳也不甘示弱地長啊長！你看，那嫩綠嫩綠的柳條像在跳舞，你聽，風(fēng)一吹過楊柳“沙沙”地響著，黃鶯不自地唱起了歌，嘰嘰喳喳……給大自然形成了一支樂隊。
忽然，高鼎被一衛(wèi)國歡呼聲吸引了。喔，原來是小孩放學(xué)了回家了，只見他們歡呼著，飛快地提起書包，一口氣跑到家里，氣喘吁吁的。還來不及喘一口氣就又被同學(xué)叫了出去。一邊跑還一邊自言自語：“今天放學(xué)真早啊！”
他們趁著東風(fēng)拿起風(fēng)箏，開心地邊玩邊笑，他們一會兒比誰飛的.高，一會兒比誰飛的遠，一會兒在比誰放得有花樣。孩童們的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看著這群天真爛漫的孩子不由笑了起來。摸了摸胡子，他突發(fā)情感，寫下了《村居》這首詩。
改寫村居作文 篇51
陽春農(nóng)歷二月，風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，詩人高鼎在鄉(xiāng)村的小路上邊走邊觀賞早春的美麗景色，高鼎深深地陶醉了：小草從泥土里鉆了出來，綠綠的、嫩嫩的，像給大地鋪了一塊綠色的地毯。天空中傳來一聲聲清脆的叫聲，他抬頭一看，原來是幾只黃鶯在天上飛翔，好像在說：“春天太美了，我還要再觀賞觀賞。”黃鶯飛在了堤岸上的楊柳樹上，向四處看，岸邊的'楊柳在春風(fēng)的吹拂下，就好像是一位美麗的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，楊柳也好像陶醉了……高鼎見此情景，情不自禁吟道：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
剛說完，后面?zhèn)鱽砹艘蝗汉⒆觽兊逆倚β暎叨ν笠豢矗且蝗汉⒆樱裉旆艑W(xué)早，他們都趁著東風(fēng)放風(fēng)箏呢。天上各種各樣的風(fēng)箏都有：老鷹的、燕子的、蝴蝶的、蜜蜂的、還有蜈蚣的……“哦，我的上天了。”“我的也上天了。”……他們都在為自己的風(fēng)箏上天而高興。他們一邊仰望天上的風(fēng)箏,一邊放自己手中的線。放的最高的是蜈蚣，蜈蚣風(fēng)箏的主人得意洋洋地對其他孩子說：“看，我的風(fēng)箏放的最高！”排名老二的老鷹風(fēng)箏的主人也不甘示弱地說：“瞧，我都快要趕上你了，誰說沒有人趕上你，我就一定要趕上你。”放蜈蚣的孩子生氣地說：“我不會讓你趕上的，等著瞧吧。”……孩子門紛紛說自己的風(fēng)箏好。小鳥也飛了過來，觀看著熱鬧的風(fēng)箏比賽。
孩子們的笑聲，放風(fēng)箏的情景，讓高鼎又情不自禁地贊道：“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
改寫村居作文 篇52
盼望著，盼望著，春姑娘來了。她像一位神奇的魔術(shù)師，把迎春花染成了黃色，把桃樹打扮得花枝招展，把小河也喚醒了。
明媚的陽光中走來一個人，他就是詩人高鼎。
高鼎舉目四望，沉睡了一冬的小草揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，打了個哈欠，從泥土里探出綠油油的腦袋，好似給大地媽媽披上了綠裝。柳樹抽出了新芽，柳枝隨風(fēng)飄舞，宛如婀娜多姿的少女正對著河面梳理她那飄逸的秀發(fā)。幾只黃鶯在空中無拘無束地舞蹈著。它們的`歌聲是那么甜美，那么清脆。
“多美的春光啊！” 高鼎愜意地坐在路邊。
“放學(xué)嘍，放風(fēng)箏去嘍！” 一群穿得花花綠綠的小孩，手舉各式各樣的.風(fēng)箏，從高鼎面前跑過。
高鼎抬起頭來，只見天空成了風(fēng)箏的世界。有大眼睛的“蜻蜓”，有擺尾遨游的“金魚”，有奔月的“嫦娥”，有展翅高飛的“鷂鷹”……“先生真好，這么早就放學(xué)，我今天要放個夠！”“水生，我的風(fēng)箏比你的高！”“阿寶，我的比你的遠。”“你們的沒我的漂亮！”……孩子們望著高低錯落的風(fēng)箏，跳啊，叫啊，唱啊，跑啊……
此情此景，不正是最美的春色圖嗎？高鼎脫口而出：
草長鷹飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫村居作文 篇53
陽春三月的一天，春姑娘早早來到了小明的家鄉(xiāng)。
春天萬物復(fù)蘇，小河緩緩流淌，河堤上楊柳隨風(fēng)擺動，綠油油地枝條像姑娘的長發(fā)隨風(fēng)在水邊飄蕩。黃鶯、麻雀在天空中飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，像在告訴人們：“春天來了！春天來了！”大地上，萬物一片生機勃勃的樣子。
小明放學(xué)了，他約了幾個最好的.伙伴，有小靜、小軍和小紅。他們飛奔著跑回家取了風(fēng)箏，來到小河邊的草地上。愉快地放起風(fēng)箏，小明的是雄鷹，小靜的是蝴蝶，小軍的是燕子，小紅的是蜜蜂。不一會兒，天空中花花綠綠的一片，吸引了周圍更多的小朋友，他們都來比賽了，看誰飛得更高。瞧！小明的雄鷹變得只有麻雀大小，大家都為他歡呼、鼓掌，還有的小朋友在草地上打著滾。
看他們玩得多開心！孩子們給這個美麗的小山村也帶來了春天，帶來了快樂！
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