【熱門】村居改寫作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的村居改寫作文，希望能夠幫助到大家。
村居改寫作文1
春風吹醒了大地，吹綠了田野，也吹皺了村前的小河。這是二月里的一個黃昏，大詩人高鼎沿著河岸散步，他完全陶醉在這明媚的春光中了。
瞧，腳底下那探出了尖尖腦袋的小草好像在跟高鼎捉迷藏，遠遠望去綠油油的一片，走近一看，卻又似乎都躲藏了起來，真是“草色遙看近卻無”。河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套，那一片片細嫩的葉子，宛如琴鍵，被調皮的春風按出了“沙沙”的響聲，仿佛在演奏一首春的贊歌。幾只黃鶯在柳叢中賣弄著清脆的歌喉，時而俯沖下降，時而側身飛行，時而落在樹梢，仿佛在逗詩人開心。高鼎情不自禁地說：“啊！多美啊！”他不禁低吟起詩人賀知章的一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
“當當當……”一陣鐘聲驚醒了被春光陶醉了的高鼎。頓時，小朋友像飛出匣子的小天使，蜂擁著嬉戲著各自向家里奔去。孩子們這么匆忙回家干嘛呢？詩人納悶著。
不大一會兒，綠草如茵的坡地上聚滿了拿著各色風箏的小朋友。嗨！這么好的天氣，放會兒風箏散散心，多舒服啊！大家迫不及待地把風箏一一送上天空。瞧！他們目不轉睛地望著自己心愛的風箏，時而放線，時而收線，時而拽著線奔跑。空中的風箏越來越多，越飛越高。“老鷹”張開翅膀做出“蒼蠅捕兔”的姿勢，虎視眈眈地注視著空中的其他風箏；“蝴蝶”扇動著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，在空中飛來飛去，像是在表演呢……
“看！快看那兒！”一個小朋友忽然驚喜地喊道。大家順著他指的方向看去，只見遠處一條“長龍“搖頭擺尾扶搖直上，在陽光下，它身上的鱗甲金光閃閃，威風極了。孩子們不禁歡呼起來。這歡呼聲響徹云霄，在空中久久地回蕩……
高鼎被眼前的一切陶醉了，流連忘返……
村居改寫作文2
早春二月，陽光明媚"風和日麗,正是放風箏的好時節;我欣賞著這動人的春色/不由地走出家門”想出去散散步‘呼吸一下清新的空氣"
草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來。吐出一點點被春風染綠的嫩芽“晴空萬里'剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀;無憂無慮地飛翔著：仿佛在贊美春天，歌唱春天/堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀發;沉醉在春天的美麗之中、天空中的小鳥邊飛邊叫‘好像在說、‘不要沉醉于大好的春光中”春天是學習的最好時節：不要讓時光匆匆溜走''
孩子們放學回家比較早：就拿出一只自己親手做的紙風箏'到綠油油的草地上去放風箏/ ;快點/快點！，一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴;一只手拿著一只蝴蝶式的風箏‘這只全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋'尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這只漂亮的風箏所吸引了'也加入他們的行列,和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏、只見那位小姑娘一手拿著風箏’一手拿著風箏線“然后把風箏一放隨著微風飛翔還呼喊著跑了起來;興奮地說/，飛起來了’飛起來了！風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著，不知不覺”我四周已成了一個風箏的海洋‘有小巧玲瓏的：小燕子，;敏捷銳利的，老鷹,：還有許許多多形態各異的風箏‘看得我眼花繚亂。
這時。太陽已斜到天邊;收斂起了刺眼的的光芒,只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈、我踏上了回家的路
村居改寫作文3
春天來了，天地萬物都從睡夢中慢慢地蘇醒了。它們打破了冬日的寧靜，帶來了春日的歡聲笑語，瞧，碧藍的天空上飄著的幾朵白云被溫暖的春風一吹便散了，美麗的黃鶯鳥兒們在天地之間來往穿梭，好似在爭先恐后地向人們報告春的消息，地面上，碧綠的青草茁壯成長，美麗的花朵在競相開放，天地之間一片生機盎然。
詩人高鼎路過了這個鄉村，被這樣美麗的鄉村所陶醉了，便打算住下，夜晚很快就到了，詩人走到窗邊，推開窗戶，仰望星空，天上的星星朝詩人眨了眨眼睛，然后唱著搖籃曲安撫著那些疲憊的人們，于是詩人很快便進入了甜蜜的夢鄉……
夜晚悄悄地過去了，伴隨著一聲聲公雞的鳴叫聲把正在熟睡的詩人叫醒了，詩人連忙穿上衣衫，趁著清晨，詩人信步走出門外，想看一看這大好的春光，于是他向遠處的一條小徑走去，路上，詩人看見了堤岸旁的一顆顆柳樹就仿佛一位剛從睡夢中蘇醒的女孩，正對著湖面梳著她那飄逸的秀發！春風吹過，湖面上蕩起了一圈圈綠色的'漣漪，柳樹的枝條在春風的吹拂下，來回擺動，不停地撫摸著堤岸，難道這柳樹也被這秾麗的春色給陶醉了嗎？詩人這樣猜想著。
隨著時間的推移，已到了傍晚時分，詩人正沿著小徑往回走，突然，遠處隱隱約約地傳出了一陣孩子們的歡呼聲，于是詩人便跑過去想看個究竟，原來這群孩子是趁著放學時天色還早，便三個一群，五個一伙的紛紛拿上自己心愛的風箏來到這片草地上嬉戲，他們笑得可開心了，瞧，他們一邊在草地上奔跑，一邊把手緊緊地握住風箏線，爭著使自己的風箏放得最高，不一會兒，天上便滿是風箏了，詩人被這喧鬧的場面感染了，竟和孩子們一塊歡笑起來，這一刻，詩人心里的煩惱全都煙消云散了。
村居改寫作文4
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——高鼎
二月草地
陽光布滿了大地，萬物復蘇，生機勃勃。
一陣陣春風從東方拂過來，一路上撫摸著萬物，喚醒萬物。草兒一個勁地往上長，花則開得妖艷。平凡的野花像趕集似的從草叢里冒出來，這兒一叢，那兒一簇。這些野花比貴族般的玫瑰還要美麗。花是那么的樸素，點綴著遼闊的草地。草長得有密有疏，有高有低。草想長多高就長多高，若不想長就不長。一切都是那么隨心所欲，那么自由，但又那么和諧。不像人來修剪過的那般整齊，卻又透出一種魅力。是怎樣的魅力？是自由自在的魅力，是無憂無慮的魅力！
一只只黃鸝從詩人高鼎的面前飛過，停在樹上。仔細一看，她們穿著黃色的裙子，好像特地打扮過一般。稍停片刻，又開始在空中自由的飛翔，身體是那么輕盈，動作是那么輕巧。“撲哧撲哧”地兩下，就飛上了天空。在藍天里飛翔，滑翔，俯沖……會各種動作，是一個天生的雜技演員。柳樹旁飛著幾只黃鶯，像頑皮的小孩，躲進茂密的柳枝中，又出來。柳樹像一位姑娘，把柳枝垂進河里，梳洗著頭發。春風吹過，把柳枝吹起來，隨風飄揚。
這時，天空中出現了一個個粗糙的風箏，也看不清到底是什么，瞎涂亂抹般，有十來種顏色。一個孩子抓著風箏拼命地跑東跑西，好不容易才放起來了，又卡在了柳樹上。幾個人拿樹枝一起東搗西捅才把風箏給拿下來，接著又不知疲倦地繼續放著風箏，全是歡笑聲。
詩人高鼎見了，想起了兒時的自己，當場作詩一首：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
并取名叫《村居》。
村居改寫作文5
農歷二月，正是一個早春的好季節，春回大地，萬物復蘇，好一派生機勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個冬天，現在也迫不及待地長出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊。”它們時而聚在一團，就像一朵美麗的花。當人們抬頭望向它們的時候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個舒適的環境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長發一樣。春風姑娘輕輕走過，它們輕柔地撫摸著堤岸。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發一陣清香，你一聞，一定也會陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風箏這個主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時，一陣風吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個小朋友激動地說：“你們快看，我的風箏放的最高，最好。”另一個小朋友說：“哼！我一定會趕上你的。”慢慢地，他們的風箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個小妹妹和幾個小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動的小朋友放著風箏，美麗的風箏隨風而飄。我愛這美好的春天！
教師點評：描寫十分詳細，寫出黃鶯在空中不同的姿態，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現出來。過度十分自然，描繪出孩子們在春天放風箏的歡樂場面，抒發對春天的喜愛！
村居改寫作文6
又是一年春天，說不盡小雨中“草色遙看近卻無”的天街，道不完晴空里“兩個黃鸝鳴翠柳”的西窗，春，總是讓人美不勝收，心情蕩漾。
這一處深居山野的小村，更讓人心馳神往。
看，小草又怯生生地冒出了土地，聽，黃鶯又飛過枝頭，清脆地發出了今年的第一聲啼叫……歌聲喚醒了樹木，嫩綠的小芽急吼吼地擠在枝頭，滿樹滿枝熱鬧極了；歌聲更喚醒了那一群娃娃，他們脫下厚重的棉襖，在田埂，在溪邊，在房前屋后肆意地奔跑起來……
河畔上，楊柳被微風吹得情不自禁地翩翩起舞，柳絮拽著長長的柳辮，在河面上蕩起了秋千。河水早已耐不住寂寞，“嘩嘩，嘩嘩……”唱起了春的贊歌。來來往往的忙著春耕的人們，怕是被春灌醉了，臉上泛著紅暈，眼里含著微笑，一年之計在于春，他們知道，今年一定又是一個豐收年。
夕陽西下，炊煙裊裊，學童們放學了。
這一群籠子里的鳥啊，迫不及待地沖出學堂，你追我趕，路上坑坑洼洼，哪里能這么跑？一路跑一路摔，不是跑掉了鞋，就是摔破了皮，可是哪管得了那么多。他們要趕緊趁著今天的好天氣，跑回家去放風箏。一進家門，書包一甩，還沒聽清母親的幾聲嘮叨，就拿著風箏沒影了，只留下一串串小腳印。
草地上，野花開得正旺，山丘上，鮮花染紅了綠草，田野上，還留著孩子踩下的泥坑。一只“老鷹”起飛了，緊跟著，幾只“燕子”、“蝴蝶”、“蜈蚣”紛紛起飛。空曠的草地上，孩子們的聲音一浪高過一浪：“我的飛得高”“我的最漂亮”……
夕陽里，太陽的余輝映在孩子們臉上，寫滿了燦爛……“老鷹”、“燕子”們飛過樹梢，飛過云嶺，孩子們跑過山頭，奔過學堂，直至媽媽的叫聲，伴著一群歸鳥傳來……
村居改寫作文7
春天，山頭。
幾棵楊柳環繞著茅草屋，溪水順著小山潺潺而下。茅草屋的柴門上掛著兩串尖尖的紅辣椒，隨著春風搖曳。俏皮的爬山虎向四處蔓延開來，枝條的棕綠構成了一道獨特的人情味兒。
那潺潺的小溪緩緩地流向遠方。透過波紋，望見水中的青螺，還有那游玩于飄動水草間的各色小魚，仿佛身在天境一般。在微風的吹拂下，水面泛起漣漪，它不僅倒映出農家生活的悠閑，更倒映出人世間的美好。
溪邊，婀娜多姿的柳樹仿佛正對著鏡子“當戶理紅妝”。黃瓜藤順著溪邊的瓜架爬著繞著，有的才開著黃色的花骨朵；有的已經結出小瓜，綠綠的；有的已經長大，青中帶黃……
屋中，一對老夫婦喝了點小酒，帶著醉意談笑風生。
老翁深情地看著滿頭白發、滿臉皺紋的老婦說：“這幾十年來辛苦你啦！為我生兒育女，操持家務，把自己‘糟蹋’成滿臉皺巴巴的老太婆，我看著心疼啊！”。
老婦人依偎著老夫說：“你也是啊！想當初英俊瀟灑的你，是多少小姑娘暗戀的對象，如今頭也禿咯，背也駝咯，還不是為了咱這個家操得啦！”
“如今，大兒成家了，二兒也有自己的手藝，還有機靈的小兒，想想已經很滿足了。”
“是呀！我們一家人平平安安和和美美地過日子，就是我們最大的幸福！”
說完，他倆相互對視，不約而同地笑起來。
屋外，夫婦的大兒子正于溪邊的豆田里鋤草，他彎腰屈膝，一邊鋤草一邊喃喃自語：“我要把雜草鋤得干干凈凈，讓豆苗好好生長，希望能有一個好收成來孝敬父母！”他的汗揮灑在田地間。乖巧的二兒子正認真地編織雞籠，心里暗下決心：一定要練好這門手藝，不辜負父母對自己的期望！他專心地編了一個又一個，手被竹條刺出的傷口密密麻麻，可他一點也不灰心。
小兒子悠哉地趴在溪邊，一會兒剝嫩蓮蓬，一會兒追蝶嬉戲。一個時辰過去了，仍舍不得回家。瞧他那俏皮樣，是多么惹人愛啊！
此時，辛棄疾正好經過，他見此情此景，心生感慨，揮筆寫下了千古傳頌的《清平樂·村居》……
村居改寫作文8
一個陽光明媚的上午，碧空如洗、萬里無云，微風輕輕地吹拂著大地，太陽炙熱地烤著大地。
小狗伸出舌頭來，熱氣直冒煙，柳樹耷拉著腦袋，小鳥躲在巢里不敢出來。在田野里，看到了一條小溪，小溪歡快地流下山坡，發出“嘩啦啦”的聲音，就像是大自然在充滿激情地唱著一首歌。小溪十分清澈，能看到溪底的各種各樣奇形怪狀的石頭，還有一群小魚在小溪里嬉戲、玩耍，探頭探腦，似乎在與我們玩耍。
小溪里沒有任何漂流的垃圾，遠遠望去，就像一條正在流動的綠綢帶。溪上還有粉紅的荷花，圓圓的荷葉，荷花有的在水中亭亭玉立，含苞待放；有的張開兩三瓣嘴，蓄勢待發；還有的笑容滿面，絢麗綻放。粉的似霞，白的似玉，綠如翡翠，在陽光的沐浴下，格外耀眼。溪邊長滿了青青的草，綠草如茵。
順著青草望去，看到了一座小茅屋，茅屋里傳來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲，那是誰呢？哦！原來是一對白發夫妻呀！他們在互相逗趣取樂。老婦對著老翁夸贊大兒子：“你看咱們的大兒子多么能干，經常吃苦耐勞，簡直就是我們的頂梁柱呀！”老翁往東面的小山坡一瞧，贊許地點了點頭，他看到大兒子正在那里鋤豆田呢！只見大兒子穿著背心和短褲，還戴著一頂草帽，拿著鋤頭這兒一鋤，那兒一鋤，被他鋤過的豆田綠油油的，充滿了生機。老翁又把目光轉向二兒子，說：“二兒子也不差，看他是多么心靈手巧呀！不大一會兒，一個雞籠就紡織好了。”老婦看著二兒子編織的雞籠，高興地應到：“是啊，而且他編織的雞籠特別精致，口小肚圓，小巧玲瓏。”
忽然，從溪邊傳來了一陣窸窸窣窣細小的聲音。老翁和老婦嚇了一跳，難道是老鼠？哦，原來是小兒子在溪邊趴著剝蓮蓬啊！小兒子還自言自語地說：“這些蓮蓬給爸爸媽媽吃。”老翁高興地對老婦說：“看看，孩子們一個比一個孝順，還不都是你的功勞？”老婦更是笑得合不攏嘴，這是多么喜氣祥和的氣氛呀！
村居改寫作文9
早春二月的一天早晨，我被一陣清脆的鳥叫聲喚醒了，我睜開迷迷糊糊的眼睛，初升的太陽透過窗子，照在我身上，令我舒服極了，想到郊外去走走，感受春天的氣息，改寫《村居》。
我來到草原上，發現帶有孩子般氣息的小草、小花已經鉆出泥土，伸著懶腰，打著呵欠，貪婪地吮吸著春天的甘露。我不由自主地蹲了下來，輕輕地撫摸著小草那嫩綠的新芽。這時，一陣春風吹來，花兒搖搖曳曳，釋放出它那迷人的香味，我聞了聞花香，那香味令我心曠神怡，頓時覺得那些綻開的花朵給春天增添了許多樂趣。
天空中傳來了銀鈴似的聲音，我抬頭一看，哦，原來是一群黃鶯正在高聲歌唱，它們時而俯沖著，時而翻滾著，令人著迷，小學三年級作文《改寫《村居》》。我走著走著，來到了堤岸邊，一排楊柳低垂著枝條，搖搖擺擺，就像美麗的小姑娘在春風中輕輕地甩著她那秀麗的長發。岸邊的草地上像籠罩著一層春煙，讓我盡情地享受那美麗的風景和春天的氣息。
不一會兒，遠處傳來一陣歡聲笑語，我走近一看，哦，一群孩子早早地放學回來，他們來到草地上，把書包放在樹下，趕忙拿起風箏，趁著這東風勁吹的好機會，趕快放風箏。風箏的樣子各式各樣，有的像一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的；有的像一條長龍，在騰云駕霧；有的像一架豎琴，風箏上的兩排風鈴可真好聽┄┄看著他們，我仿佛也回到了童年，跟著他們一起放風箏。
天空中，美麗的風箏隨風而飄；草地上，天真的兒童盡情歡笑。走過寒冬，走出喧囂的我不禁滿腹春意，隨口吟起：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
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