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《學(xué)弈》改寫作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《學(xué)弈》改寫作文，歡迎大家分享。
《學(xué)弈》改寫作文1
奕秋是全國最擅長下棋的人，是比賽的“常勝將軍”。一天，奕秋又比完賽，當(dāng)然還是一如既往的冠軍。有兩個非常崇拜奕秋的年輕人，一左一右圍著奕秋，用十分誠懇的語氣說：“先生，我倆非常喜歡下棋，又十分崇拜先生的棋藝。先生可否收我倆為徒，我們一定好好學(xué)。”奕秋被兩人的一番話打動了，也正有心收徒弟。于是，這二人成了奕秋的徒弟。倆人面對師父拜了又拜，算是給師父的見面禮了。
以后的`日子里，奕秋除研究棋譜外，就是耐心傳授兩徒弟棋藝。在課堂上，其中一個徒弟聚精會神，專心致志地聽講，時不時還記記筆記，耳朵里只聽老師說的話，就算窗外枝頭的畫眉鳥歌聲再是婉轉(zhuǎn)動聽，這個徒弟也不會分半點心，而是全神貫注在學(xué)習(xí)下棋上。而另一個徒弟就截然不同了，上課總出神不說，還三心二意，奕秋叫他回答問題，他一個也答不上，令奕秋連連失望。這家伙心里呀，只想著后花園的池塘?xí)忻利惖奶禊Z飛來，等他一拉弓，一射，一定是一個一箭雙雕。到時候，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親一定會稱贊他是“神射手”。
哎，這兩個人雖然一同拜師，一起坐在教室里學(xué)習(xí)，可是第二個成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如第一個。有人問：“是兩個人的智力不同嗎？”答案不是這樣的。
《學(xué)弈》改寫作文2
有一個名叫秋的人，他是全國有名的下期高手。一天，兩個學(xué)生登門拜訪，想要學(xué)下棋，弈秋就找了一處風(fēng)景優(yōu)美的花園，在那里教他們。一個學(xué)生非常專心，他想：我一定要好好學(xué)習(xí)下棋，學(xué)會下棋，不是為了我自己的名義，而是不讓老師白費(fèi)勁，還會給老師增光添彩。這個學(xué)生非常認(rèn)真，學(xué)的時候，有一處不懂，他連忙問：“老師，這里為什么要把棋下到這里？”弈秋說：“因為，下到這里是關(guān)鍵，只有下到這里才會贏。”
另一個學(xué)生卻想：沒事，我聰明著呢，老師一說我就明白，不用太專心。唉呀，真希望天上有只肥天鵝飛過來，我就搭弓拉箭，把它射下來。弈秋講了一大半了，這個學(xué)生才回過神來，前面的`他都沒聽，所以他都不會，等到考試的時候，前一個學(xué)生考了滿分，高高興興回家了，而他呢，哭喪著臉，對老師說：“老師你再教我一遍吧，我，我一開始沒認(rèn)真聽。”弈秋算是寬容的老師，就原諒了他，并且重新把他教會了。
《學(xué)弈》改寫作文3
從前，有兩戶人家的孩子喜好下棋，當(dāng)時，弈秋是全國最善于下棋的`人，于是那兩戶人家就讓孩子拜弈秋為師，跟隨弈秋學(xué)習(xí)下棋。
第一節(jié)課上課了，弈秋拿出棋盤和棋子向兩位同學(xué)介紹“棋”。當(dāng)弈秋開始講課時，一個同學(xué)專心致志的聽課，只聽弈秋的教導(dǎo)。而另一個同學(xué)卻一心想著天上有天鵝飛去，想要拉弓把天鵝射下來。弈秋發(fā)現(xiàn)第二個孩子的問題后，總是給那個孩子講道理，而那個孩子卻總是聽不進(jìn)去。
過了一段時間，他們都有長進(jìn)，而第二個同學(xué)卻在一次次比賽中輸給第一個同學(xué)，第二個同學(xué)漸漸失去了信心，他對下棋越來越?jīng)]有興趣，后來便放棄了學(xué)習(xí)下棋。而第一個同學(xué)一直認(rèn)真聽弈秋的教導(dǎo)，最后成為了有名的下棋高手。
難道是第二個同學(xué)智力不如第一個同學(xué)嗎？弈秋說：“不是這樣的。”
《學(xué)弈》改寫作文4
國內(nèi)舉行了一個下棋的比賽，所有選手都竭盡全力，但是還是比不過一個人，他就是秋。后來因為他是一個下棋高手，所以大家都叫他弈秋。
后來，弈秋收了兩個學(xué)徒。第一個人非常佩服弈秋，也想成為下棋高手，于是跟著弈秋苦學(xué)了好多年，只聽弈秋一個人的教導(dǎo)，學(xué)的非常認(rèn)真；但是另一個人，和第一個恰恰相反，他雖然也坐在課堂上，看著是在聽，但心里想的根本不是下棋，弈秋問他問題，他一個也回答不上來。卻想著自己是一個弓箭手，馬上就會有天鵝飛過來，想拉弓把它射下來，吃天鵝肉。
好多年過去了，第一個人把弈秋的'下棋本領(lǐng)全學(xué)會了，參加了當(dāng)年弈秋參加的那個比賽，拿回了第一名的獎杯。第二個人呢？因為不專心聽講什么也沒學(xué)到，基本功都不會。難道是因為他的智慧不如前一個人？大家都說：“不是的。”
《學(xué)弈》改寫作文5
古時，有一個人，叫弈秋，他是全國最會下棋的人。
有一天，有人托弈秋教兩個孩子下棋，弈秋答應(yīng)了。弈秋便開始教導(dǎo)這兩個孩子：“要這樣下棋，不然，就會輸?shù)簟！彼麄儍蓚�孩子中，有一個孩子專心致志，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，弈秋說的每一句話，他都深深地刻在了腦海里。每下一步棋，他都會抬起頭來問老師：“這樣走對不對？”
還有一個孩子，雖然也聽了弈秋的教導(dǎo)，但他一直扭頭看著藍(lán)天，心想：一會兒，天上就會飛過美麗的天鵝，到時候，我拉弓把它射下來。
這個孩子雖然和之前的那個孩子一起學(xué)，聽弈秋的教導(dǎo)，但是，他們最后的`學(xué)習(xí)效果截然不同，讓他們一比賽，前一個孩子不停地吃掉另一個孩子的棋子，反而，另一個孩子一個棋子也沒有吃掉。這是因為這個孩子比前一個孩子智力差嗎？回答說：“其實并不是這樣的。”
《學(xué)弈》改寫作文6
在古代，有一位棋藝高超的人，也就是“秋”，因為棋下的好，所以人們稱他為弈秋。 有一天，有兩個從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方來了兩位拜師學(xué)藝的青年人，找到了弈秋，想拜弈秋為師，學(xué)習(xí)棋藝，成為聞名的棋手。弈秋想了想，就答應(yīng)了。
弈秋把他們請到屋里，讓他們坐在棋盤兩邊，開始對他們介紹圍棋。他說：“下棋也稱對弈。奕是圍棋最古老的稱謂。下圍棋要注意幾點，第一：由于機(jī)會均等，也就是棋局最初狀態(tài)的平衡，取勝之路非常艱難漫長，所以必須確立時刻保持耐心的堅強(qiáng)毅力。第二：要重視行棋的.規(guī)律。第三：靈活變通發(fā)揮創(chuàng)造力……圍棋體現(xiàn)出優(yōu)秀棋種給人類提供了創(chuàng)造的天地，這也往往是世人給予圍棋以各類“藝術(shù)”稱譽(yù)的主要原因……”弈秋已經(jīng)口干舌燥了，但兩位弟子還在認(rèn)真聽講。
過了一會兒，弈秋喝了一些水，就對弟子說：“今天就教到這里，下面你們開始對弈吧！我再教教你們，你們就要趕上我了！”兩位弟子聽了，很興奮，馬上開始對弈，他們二人下得不相上下。
這個故事告訴我們：做事只有專心致志，一心一意，才能取得成功，才會把事做好。
《學(xué)弈》改寫作文7
弈秋的棋藝是全國最好的，有一對兄弟聞名而來拜師，弈秋見他們2人聰明伶俐，于是便收他們?yōu)橥缴险n時老大專心致志聽弈秋講課，另一人心兒卻不知道飛到哪去了。
三個月后…… 全國上下一片沸騰，因為要舉辦一屆棋藝大賽，大家都很期盼弈秋出山比賽，可以求卻說要他的兩個徒兒待他出山比賽，她的2個徒兒很快的答應(yīng)，他倆一路殺進(jìn)了決賽，最后只剩他們倆，老大很快把老二殺得落花流水…… 最后時刻老二前驢技窮了，實在沒有任何招數(shù)了！而老大招數(shù)還多著哪！于是老大贏得了比賽……
2人回去之后，老大手捧獎勵，而勞爾卻兩手空空，沒有仍和收獲的'回來。 弈秋望著兩個徒弟問：“比賽中感覺如何？”老大回答：“比賽中從頭到尾一直很輕松，沒有壓力。”而老二回答：“比賽打到中間，就沒有什么招數(shù)了，好累啊！”弈秋說：“誰讓你上課不好好聽講？后悔了吧？以后要好好聽講，場上才能發(fā)揮得更好！”老二聽后使勁的點了點頭。3個月后…… “哈哈！……我追上你了！”從那以后，江湖上有一對兄弟棋藝高超，“殺”遍天下無敵手……
《學(xué)弈》改寫作文8
戰(zhàn)國時期，弈秋是全國下棋最好的一個人，許多人都被他打敗，向他拜師學(xué)藝的人也絡(luò)繹不絕。
這一天，莊園里來了兩個人向奕秋學(xué)習(xí)棋藝，奕秋很看重他們兩個，于是將自己的全部知識教導(dǎo)給他們。兩人分別叫王成和李才，王成一心一意，專心致志地聽奕秋講課，學(xué)到了知識。而李才，雖然也在聽講，但心里卻想：“要是天鵝飛過，我一定要射下它，做出香噴噴的天鵝肉。”想著想著他就流下了口水，不自覺啪啪了兩下嘴。這時，弈秋說：“今天的課就講到這兒，你們兩個好好切磋切磋。”
聽到這兒，李才目瞪口呆，他可一點知識都沒學(xué)到啊！兩人下棋，王成從容不迫，李才卻急得像熱鍋上的.螞蟻，最后當(dāng)然是王成贏了！經(jīng)過上一次切磋，李才就下定決心，一定不要開小岔：“不是自己不如王成聰明。而是王成好好聽講，我卻在想天鵝肉。以后我一定要好好聽講，專心致志。”從此，李才就專心致志，他的棋藝愈來愈好，得到了奕秋的贊美。學(xué)成以后，王成和李才在京城和各種各樣的人切磋，贏得了勝利，變成了遠(yuǎn)近聞名的人。
《學(xué)奕》告訴我們：無論做什么事都要一絲不茍，專心致志，這樣才會取得成功。
《學(xué)弈》改寫作文9
全國亦秋是最善于下棋的，有人讓弈秋教導(dǎo)二人下棋。
弈秋教導(dǎo)的二人中，弈秋上課的時候，其中一人非常認(rèn)真的學(xué)，只聽弈秋上課。
弈秋教導(dǎo)的二人中的另一個人，弈秋上課的時候，那個學(xué)生心里想：“有一只天鵝馬上就要飛過來了，我要拿著弓箭對準(zhǔn)天鵝，一松手箭射出去了，剛好射中天鵝，天鵝一下就掉到了地上。”
他們學(xué)了很長時間，第一個人他取得了很大的'成就，他把弈秋教導(dǎo)的全部學(xué)會了，而另一個人，什么都沒有得到，他連弈秋講的是什么都不知道。
別人說：“難道是他們兩個的智商有差別嗎？”
弈秋回答說：“唉，不是，是因為第一個人上課專心致志學(xué)到了我所教的，而另一個人上課心里總想著別的，什么都學(xué)沒學(xué)到，所以他們之間的成就就有了很大的差別。”
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