改寫《精彩極了和糟糕透了》作文（精選16篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的改寫《精彩極了和糟糕透了》作文，希望能夠幫助到大家。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇1
記得七八歲的時候，小明寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮，興奮地嚷著：“小鬼，這是你寫的嗎？多丑的詩啊！悲催極了！”她扔開了小明，不住地贊揚。小明既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次打了我一巴掌。
“媽媽，我希望爸爸不要回來。”小明紅著臉說道。小明我有點生氣，想立刻讓父親看看自己寫的詩。“他晚上七點鐘回來。”母親摸摸我的腦袋，哀怨著說。
整個下午我都懷著一種悲催感等待父親回來。不僅用漂亮的花體字把詩認認真真謄了一遍，還用彩色筆在它的周圍上畫了一圈花邊。小明心想：千萬別回來！
將近七點鐘的時候，小明悄悄走進飯廳，氣憤地把它平平整整地放在餐桌父親的位置上。
七點，七點一刻。七點半。父親還沒有回來。小明實在太高興了。小明敬仰自己的父親。父親是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。父親一定會比母親更加贊賞小明這首精彩的詩。
快到八點鐘的時候，父親終于回來了。父親進了飯廳，目光被餐桌上的那首詩吸引住了。小明緊張極了。
“這是什么？”他伸手拿起了小明的詩。
“討厭的，發生了一件驚天動地的大事。小鬼寫了一首詩，悲催極了……”母親上前說道。
父親開始讀詩。
小明把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了很長的時間。
“我看這首詩精彩極了。”父親把詩放回原處。
小明的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
“討厭的，我真不懂你這是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。小鬼還是個孩子，這是小鬼寫的第一首詩。他需要批評。”
“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上精彩的詩還多么？哪條法律規定小鬼不能成為詩人？”
小明再也受不了了。小明沖飯廳，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。飯廳里，父母還在為那首詩爭吵著。
幾年后，當小明再拿出那首詩看時，不得不承認母親是對的。那的確是一首糟糕的詩。不過老爹還是一如既往地鼓勵小明，因此小明一直在寫作。有一次小明氣壯山河地給老爹看一篇小明寫的短篇小說。“寫得超好，但毫無希望。”根據老爹的甜言蜜語，小明一次比一次落后，那時小明還不滿12歲。
現在，小明已經退稿了很多作品，退稿了一部部小說、戲劇和電影劇本。小明越來越體會到自己當初是多么悲哀。小明有個嚴厲的母親，她常常對小明我說：小鬼，這是你寫的嗎？精彩極了。”小明還有個愛拍馬屁的父親，他總是眉開眼笑地說：“這個精彩及了。”一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是跌倒和滾蛋源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它本來就會把人引入歧途。所以還需要甜言蜜語的力量來平衡，需要有人時常告訴你：“哇咔咔！這個太棒了！！！”
這些年來，小明少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在小明的耳際：“悲催極了”，“太棒了了”；“悲催極了”，“太棒了了”……它們像兩股風不斷地向小明吹來。小明我隨意地把握住生活的小船，使一定要被任何一股風刮倒。小明從心底里知道，“悲催極了”也好，“太棒了了”也好，這兩個飛上天堂的斷言有一個共同的出發點—那就是討厭。在討厭的驅使下，小明努力地向前駛去。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇2
今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們的心情也是那么的快樂。因為，我們要上一堂公開課——“精彩極了”和“糟糕透了”，聽說全校的老師都要來聽呢！
下午，邵老師帶領著我們來到了多媒體教室，等老師們各就各位以后，公開課就開始了。大屏幕上出現了“精彩極了”和“糟糕透了”這個課題。邵老師和藹地問我們：“同學們，你們在這個課題上有什么發現嗎？”徐志航站起來響亮地回答：“：‘糟糕’和‘精彩’是一對反義詞。”我說：“：‘精彩極了’是媽媽對巴迪的詩的評價，‘糟糕透了’是爸爸對巴迪的詩的評價。 ”邵老師臉上笑開了花，“很好！那么，誰來說說我們這篇課文主要講了一件什么事呢？”
我的好朋友鄒沂站起來不慌不忙地說：“課文主要講了巴迪在八歲時寫了一首詩，媽媽的評價是‘精彩極了’，爸爸的評價則是‘糟糕透了’，長大后，巴迪才明白這都出自于對他的愛。”真不愧是我們班的小才女，講得這么好，就連后面的老師們也向她投來了贊許的目光。
邵老師又提出了一個問題，：“默讀課文，想一想當‘我’寫了第一首詩后，母親是怎樣評價的？“我”的表現怎么樣？”
問題一提出，就有人舉手了，令我們驚訝的是，那個舉手的人居然是王浩楠！這個從來都不怎么舉手的人，這次舉手居然這么踴躍，也許，這就是公開課的魅力所在吧。他用響亮的話回答老師的問題：“母親的評價是：巴迪，這真是你寫的嗎？多美的詩啊！精彩極了！‘我’的表現是既靦腆又得意揚揚，點頭告訴母親這首詩確實是我寫的。”回答地無可挑剔！我在心里驚呼。
不一會兒下課鈴聲就響了，我們只好依依不舍的回到教室里。
好期待下一次的公開課呀！
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇3
揚長而去!我看了看老槍，老槍跟我做了個鬼臉。路，于我，是片懸崖。
記得一次，我正在看電視，里面直播著俄羅斯的歌舞團演出的精彩節目，魅力無比，我看得全神貫注，忘掉了周圍的一切。爸爸說：“貝貝，快去把水倒了，回來時再端一盆，快點噢！”我就像沒有聽見任何響聲似的，還癡迷地看著電視，沒有去睬理爸爸，這是由于我也是一名出色的舞蹈演員的緣故吧。爸爸生氣了，大聲說：“你再不倒水我就關嘍？”電視太精彩了，我真不想讓爸爸關，可又沒有辦法，連忙說：“好，我倒還不行嗎！”正在這時，媽媽回來了，一看情景，明白了一切，皺著眉頭說：“孩子小，讓她倒盆水，再端盆水，她能撐得住嗎？再說，看這樣的節目回提高她的舞蹈水平……你……”爸爸和媽媽就吵了起來。看到那樣子，我傷心的哭了。
過后，我總想著：媽媽說得真對，它對我的舞蹈水平提高有好處的。可是后來，當我學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文后，總覺得爸爸說的也對！因為，那也是鍛煉,也是培養女兒的方法吧。雖然他們觀點不同，但是出發點是正確的，那就是愛。我覺得我的父母就像巴迪的父母一樣，給我的生活賦予了愛。此時，我更能感覺出媽媽像汽車的油門兒，不斷給我鼓勵；爸爸像汽車的腳剎，總讓我清醒；而我就像巴迪那樣，靈活自如地操作著方向盤，不斷得到父母的愛，而且努力向前駛去，不會走入歧途。我希望自己像巴迪一樣在父母的不同評價下向前走去，我更希望我在父母的澆灌下，與愛同行，健康成長。我為有這樣的父母而感到驕傲和自豪啊！
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇4
愛，就在我們身邊。父母的疼愛，朋友的友愛。在愛的包圍下，你一定是快樂的，幸福的。但有時你也會和他們有一些不愉快。 當讀了“精彩極了和糟糕透了”時，我的想法變了許多。
作者的母親常常對作者說：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說：“你寫的糟糕透了。”我討厭他的父親，因為他的父親不去鼓勵他，反而去訓他，我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的兒子，當我讀到最后我才發現，他的父親是愛他的，只是表達的方式不同，在這兩種愛的方式中，作者才成了一名偉大的作家。
我想，其實，這都是一樣的，只不過有的愛，讓你覺得向蜜一樣甜，而有的愛，讓你覺得像咖啡一樣苦，但這些都是愛，只有你細細品味后，才會發現。 我也有過，一次，成績一點也不好，我沒有臉回家，我總覺得對不起我的媽媽，媽媽天天輔導我，我才考這么一點分，我對得起誰，我的心像被針扎了似的，但我還是回到了家中，媽媽問我為什么這么傷心，我遲鈍的說：“我……考……了……60……分。
媽媽嚇了一跳，但是媽媽并沒有說我，而是鼓勵我，我開心極了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回來時，爸爸卻說了我和媽媽：“還輔導了呢，才考了這么點分，你對的起誰，我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸，我才考了這么點分數，還說我，我生氣極了。但是，當我讀了這篇文章，我知道，爸爸是愛我的，爸爸也希望我考好，不然為什么說我啊！
最后，我在這兩種愛的包圍下，在期末考試中，考得了優異的成績，我開心極了。 愛，就是這樣，有酸，有甜，有苦，有辣，當你去品味時，它就是甜的。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇5
我學了19課＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂后感到父母之愛的偉大。巴迪有一個慈祥的母親，他的母親讓他走過成功的一半，巴迪還有一個嚴厲的父親，他的父親讓他走過成功之路的另一半。我和巴迪是相反的，我有一個嚴厲的母親，和一個慈祥的父親，他們的愛也是偉大的。
有一次，我考砸了，回到家媽媽問：＂是不是考試完了？考的怎么樣？有沒有粗心的地方？＂我說：＂考完……了，考的……不怎么……樣，是因為……粗心了。＂媽媽立刻暴跳如雷：＂叫你認真復習，你說不，說能考好，這回考不好了＂接著又說：＂我對你嚴格是為了你的將來＂。
爸爸對我卻很寬容。有一次我做錯了事，因為好奇把電話機拆爛了。爸爸說：＂沒事，能拆就一定能再裝好＂。在爸爸的鼓勵下我真的又把電話裝好了。
我知道，不管是嚴厲還是慈祥，他們都有一個共同的出發點，那就是愛我－他們的寶貝。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇6
踏著歲月的足跡，六年的小學生涯即將成為過去，一切都會隨著時間而淡忘，但時光卻沖刷不了我記憶深處，母親的“精彩極了”和父親的“糟糕透了”。
一次數學競賽，當我充滿期待的分數出來時，我蔫了。“45分”，這是我考得最糟糕的一次！這無疑，如晴天霹靂一般，在我心中留下了深深的烙印。我用顫抖的雙手捧起試卷，那鮮紅的“45”，那滿卷的差號，像一只只蟲子，爭先恐后的往我的視線里擠，我的眼里頓時噙滿了淚水。那滴下來的淚珠好像也在嘲笑我的失敗。
我無力地拖著身子，無精打采的回到了家，一言也不發。媽媽似乎從我的眼里看到了什么，朝我走來。我的心里像是打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全。完了，這回一定會被媽媽罵個狗血噴頭。然而，媽媽并沒有罵我，而是用她那老樹皮一樣粗糙的手輕輕地撫摸著我的頭，我的淚水又一次不爭氣地奪眶而出。
許久，耳邊響起了媽媽溫柔的聲音：“沒關系，不就是沒考好嗎！堅強點兒，來，媽媽幫你分析分析這張試卷，錯了的以后注意就是了。你做對的這些題，別人還指不定能做出來呢。雖然分數不高，但做得還是很精彩！”聽了媽媽的話，我開心得點了點頭，媽媽那飽經風霜的臉上露出了欣慰的笑容。同時，我也在心中暗暗下決心，努力，爭取下次奪回“桂冠”。
又一次數學競賽來到了。同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。考場上充滿了硝煙味。不過，經過半年的埋頭苦學，那些偏題，怪題都迎刃而解了。“趙雪洋，100分！”當我聽到了這個消息，心里甜滋滋的。
一進家門，我便把試卷拿給媽媽看，并得意洋洋地說：“這次競賽只有我一個人得了一百分！”這時，爸爸回來了，看到了媽媽手中的試卷，問媽媽：“這是什么？我看看。”沒等媽媽回答，我就搶著說：“這是我的數學競賽卷，得了一百分！”爸爸接過試卷，仔細地看起來。過了很長時間，爸爸皺著眉頭對我說：“這張試卷做得糟糕透了！這些題，還有更好的方法。你這鑼碌模戳艘淮蠖選Ｔ偎盜耍也皇歉憬補穡浚∧閼餉純煬屯耍碧稅職值幕埃業男睦鍶綣肺舶桶疚骱皇親濤丁Ｎ以僖彩懿渙肆耍說醬采賢純奩鵠礎５蔽以僖淮文悶鶚躍砜詞保壞貌懷腥細蓋資嵌緣模切┙夥ㄊ翟謔鍬湮欏
“精彩極了”，聽起來多么舒服的一個字眼啊！因為它包含了媽媽那鼓勵的愛，博大的愛。短短的四個字，卻傳遞了那用文字無法說出來的，深沉的、長久的、柔情的母愛。“精彩極了！”像一股溫暖的風，給我以自信的力量，激勵我揚起生活的風帆，向成功的彼岸駛去。它點燃了我自信的明燈，使我在挫折面前不低頭，勇于面對一次又一次的困難。
但是，僅僅有這個是不全面的，它可能把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”
這正是父親的愛。父親“糟糕透了”的愛，雖不像母親的愛一樣慈祥，但如山一般的高大。無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，都不
能代替這偉大的親情。“糟糕透了！”是一股嚴厲的的風，一股嚴格要求的風，時時刻刻提醒我“滿招損，謙受益”，同時也鞭策我更上一層樓。它告訴了我不要被一時的成功沖昏頭腦，在贊揚面前不驕傲。
我是多么的幸運，因為我有母親的“精彩極了”和父親的“糟糕透了”！我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力的向前駛去。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇7
我六歲時畫了一幅畫。
當我把畫拿給媽媽看的時候，媽媽邊看邊嚷起來：“真漂亮！瑞鎣，這真的是你畫的嗎？”我的臉紅潤起來，我興奮地點著頭，心里充滿了驕傲。媽媽贊不絕口，她甚至說只有畫家才能畫出如此美妙的畫！精彩極了！
“爸爸什么時候回來？”我簡直等不及了！我想：他一定比媽媽更能評價我的畫！
我做了充分的準備以迎接他的到來。我等呀等，好不容易等到七點半，爸爸這才回到家中。
“瑞鎣創造了一個奇跡！”媽媽欣慰道：“她畫了一幅畫！畫得美極啦！”
“要是你不介意的話……”爸爸打斷了媽媽的話：“還是讓我自己來評價吧。”
爸爸似乎看著畫好幾個小時了！我大氣都不敢喘一口……終于，我看見爸爸將畫放了下來。接著他直截了當地評價：“依我看，畫畫得糟糕透了！”
“你這個人有時候就是讓人不明白！”媽媽生氣了。
爸爸和媽媽為此爭論不休。我再也無法忍耐，跑回臥室，一頭撲在床上，大哭了起來！
一段時間過后，我再次看到了那幅畫，不得不承認爸爸是對的。我的技術也有所長進，于是鼓起勇氣又畫了一幅，“這一次畫得不錯。”爸爸的話讓我意外，我內心高興極了。
真精彩，真糟糕……似乎完全是相反，但他們一直伴隨著我，讓我得以全力在這兩股強風中駕穩我的風帆。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇8
今天，我們學習了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經歷令我想到了我自己。
記得二年級的時候，我學著寫了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說：“孩子，這真的是你寫的嗎？寫得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚揚地點頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因為媽媽上學時語文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。
我把作文認真地謄寫了一遍，又在旁邊畫了花邊。在媽媽快要回家時，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點鐘。六點半。七點。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點半時，媽媽推門而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張。“這是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問。“孩子他媽，這是我們的女兒寫的第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開始看作文。作文只有兩百多字，可我覺得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說，語言還那么口語化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒想到等了這么長時間，卻等來了這種結果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說全世界的父母的一切行為，都是源于對孩子的愛，只是愛的方式不同罷了。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇9
今天的比賽，可真的“精彩極了”，可又是“糟糕透了”！今天學區里舉行四年級學生作文與美術的比賽，所有參加者均要參加作文和美術的比賽，最后作文和美術兩項總分名列前五的同學就可代表學區去縣里比賽。昨天，我就幻想著自己成功入選。
首先，我寫了一篇作文《面對這危險》，主要描寫我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經六年級四位經驗豐富的語文老師評比，最后我的作文獲得94.8的高分，榮獲第二名。成績排獲第一名的選手，是我們班大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的鐘曉穎同學。她只比我多了0.2分，她贏就贏在卷面更整潔。這時，我的心酸酸的，比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我：“別難過，你得了第二名，已經很厲害了，媽媽非常高興，你的作文真是精彩極了。”說完，媽媽又在我的小臉蛋上親了一下，我的心頓時甜起來，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜還歡快。
到了下午，我的心卻掉進了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老師告訴媽媽，我畫的那幅畫偏題了。我自己好好想想也是，題為“快樂的校園生活”，而我的畫似乎與校園風馬牛不相及，再加上版面設計不合理，色彩搭配不恰當。難怪媽媽說：“女兒，你的那幅畫真的是糟糕透了！”“糟糕透了”這四個字在我腦袋中旋轉，使我心亂如麻、心神不定，眼淚像斷了線的珍珠往下落，完全沒有平時里在班上那雷厲風行的班長樣。因為美術的失誤，我失去了代表學區去縣里比賽作文和美術的資格。
“精彩極了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜兩重天！但是媽媽告訴我：不要灰心，只要我繼續努力，將來的人生一定是精彩極了。
人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”。“糟糕透了”的時候，我失落、悲傷，但小小的胸膛里總是跳動著一顆炙熱的不甘的心。天下之大，小小的我卻有著“舍我其誰”的雄心壯志。風雨彩虹，鏗鏘玫瑰！我的人生將是“精彩極了”！
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇10
美國著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時第一次寫詩得到了母親的贊揚精彩極了，而父親的評價卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進自己的房間，撲到床上痛哭起來。幾年以后，他重讀那首詩時，不得不承認父親的評價是客觀的，那的確是一首相當糟糕的詩。
剛開始讀這篇文章時，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴厲呢？我非常認同他母親的做法，孩子第一次寫詩應該給予鼓勵。
后來，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵。糟糕透了是父親的嚴格要求和期望。他們都是出自愛，只是表達的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當我們取得好成績的時候，哪怕是一些微小的進步，他們都會很開心，都會夸獎我們。當我們犯了小錯或學習成績有一點退步的時候，他們更會嚴厲地責備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴厲。母愛是一顆香甜的奶糖，引領我們走在前進的道路上，父愛是一碗苦口的良藥，讓我們在前進的道路上警醒。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇11
“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”千人千面，愛的表達方式也各有千秋。愛在我們的生活無處不在，我們每天都沐浴在愛的`陽光中。
記得在我八歲時，畫了第一張人物畫。母親看后，嘴巴張成了“o”型，她用那雙混雜著吃驚，喜悅與不可思議的眼光望著我，仿佛我是世界第九大奇跡。母親問：“這是你畫的嗎？它真是精彩極了！”我低下頭，紅了臉，害臊地吐吐舌頭，既害羞又驕傲地說：“這的確是我的作品。”她彎下腰緊緊抱住我，在我通紅的臉頰上親了一下。我高興極了，問：“媽媽，爸爸什么時候回來？”“他晚上六點半回來。”母親笑笑，摸摸我的頭說。
整整兩個多小時，我都在為這件“杰作”自豪不已。我真想立刻就讓父親看看它。我用剪刀在周邊剪出波浪的花紋，然后用彩筆把小人的衣服涂得花花綠綠。最后，我拿黑筆仔細地描上了小人兒的眼睫毛。晚上六點，我滿懷信心地將這張畫兒粘在父親一進門就可以看到的位置上。
時間緩慢地流動著，像沙漏墜入我迫不及待地心房。六點十分，六點二十，六點二十五。我一分鐘也等不及了。
六點三十五，父親推門而入。他一眼就看到了墻上的小人兒。
“這是什么？”父親細細地端詳著。
“親愛的，思言畫了一張人物畫，精彩極了……”母親上前說道。
“對不起，我自己會判斷的。”父親陰著臉道。他把這幅畫兒從頭看到了尾，眉頭緊緊地絞在一塊兒。我的頭也隨之越來越低，幾乎都要埋進衣服里了。
“我看這張畫簡直糟糕透了。”父親這樣評價。我的眼中閃爍出了幾朵晶瑩的淚花。母親大聲地斥責道：“親愛的，思言還小！她只有八歲！她需要鼓勵！”
“我不明白，”父親把那幅杰作扔到飯桌上，“難道這個世上糟糕的畫還不夠多嗎？”
我再也受不了了。我跑進自己的房間，“砰！”一聲關上房門，把臉埋在枕頭里失聲痛哭。耳邊仍可以依稀聽見父母的爭吵聲。
這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇12
本周已是第十三周，已經是本學期的中后期，校方考慮到初中部學生的學習壓力較大，于是舉行一個籃球賽活動為我們解壓。此事一出，吾班甚為振奮，當聽到對手是八二班時，班里人更為振奮了，因為他們知道八二班沒幾個人會打籃球。所以班里的愛球人士便說出了“錘爆八二班”的豪言壯語。
在周二時，我們就與八二班開打了，那場面雖比不上NBA和CBA激烈，但也很有看頭。畢竟這只是個娛樂節目，不必太放在心上。不過，要說不在乎勝負，那是不可能的，盡管以他們的說法是“我們必贏”，我還是想去看。終于，我看到了，看到第一球是我們投中的，我也略微知道一點規則，但是我自己不會打。所以直到親眼所見時，我才知道這個究竟有多難打。
戰斗已經持續了很長時間，雙方實力過于懸殊，最終敵負我勝，以17：5的戰績凱旋。后來我想，這八二班的球員也太菜了，才得了5分。這樣想著，同時盼望著下一場比賽，后來當我聽到要打四班時，我起初擔憂了一陣，不知道會不會輸。后來得到情報說我們班球技比四班高，那份擔憂立刻就沒了，可是又要與九年級打。我連擔憂都沒有，直接絕望，和九年級那群“彪形大漢”打，結局已經定了，一絲希望都沒有，可杜義旺并不這樣認為的，他總是在晚修回家時向別人吹噓說一定吊打九年級，別人自然知道那是不可能的，常常一笑了之。
終于到了那一天，我看了一下九年級，一個個的體壯如牛，我知道勝利是不可能的了。我看了一會，九年級果然來勢猛烈，分數不斷上升，我注意到田宇和陳家俊兩個完全是打醬油的，一點都不給力啊！我后來去找李建釗；因為他的“解說”十分精彩，令我回味無窮，也正是因為他的口才，才使我十分佩服他。最終結果早已定了，九年級已32：12的成績大捷，我除了嘆一聲氣外，還能做什么？
這次球賽十分精彩，可我現在又很好奇了——杜義旺又該怎么為他之前的話圓乎其說了呢？
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇13
記得一年級第一次考試結果出來時，我捧著試卷放學來到母親身邊。母親看了看我的試卷后，眼睛閃著亮晶晶的光，開心地捧著我的小臉，嚷著：“茉茉，這真是你的第一次考試成績嗎？真的太棒了，竟然上了90分！”她興奮的摟著我，贊揚聲不絕于耳。我滿臉通紅，心里卻止不住的得意起來。并點頭告訴她這張試卷是我自己獨立完成的。她高興得忍不住點了點我的小鼻尖。
“媽媽，爸爸快到家了嗎？”我有些急不可待，想讓父親看一看我第一次考試的成績。“相信他七點左右就會到家。”母親笑著說。說完，便轉身回到了廚房。在整個下午，我都懷著一種自豪感等著父親回來。我用最漂亮的卡紙作為底色，把試卷粘上去，還用我認為最可愛的貼紙貼上去作為裝飾。將近六點左右，我悄悄穿過客廳來到餐廳，把這張試卷放在父親常坐的椅子上。15分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了。父親終于推門而入，他走進了飯廳，目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了，手不停的對搓著，腳步止不住地在飯廳周圍踱來踱去。
“這是什么？”父親伸手拿起了我的試卷，“你快看，這是我們家女兒第一次考試成績，考的不錯吧。”母親笑容滿面的說。“我會好好看看的。”父親反復翻著我的試卷說。雖然試卷只有兩面，但我卻覺得他看了整整一個世紀。“我看，她第一次考試考的糟糕透了，她錯了許多不該錯的地方。”父親把試卷毫不在意的扔在一旁說。聽了這句話，我的好心情一瞬間就跌進了谷底。當時，我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進了人間地獄。“茉茉還是個孩子，這只是她的第一次考試，她需要鼓勵。”母親不解的說。“我不明白，茉茉錯了不該錯的地方，為什么不指出來嚴厲的批評呢？”父親也毫不退讓。我忍無可忍，沖出飯廳，奔向自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來，而爭吵聲不斷從門外闖進房間內。
那天，我覺得自己過得既精彩極了，又糟糕透了。
母愛如雨，永久滋潤我的心田；父愛如山，是我堅強有力的后盾。我有一個慈母，也有一個嚴父，她們的愛象兩股風不斷向我吹來。我要努力的，更加熟練地掌舵，使我生活學習的小船不被其中一股風刮倒。漸漸的，我就會開著我的小船，終將到達一座“美麗的小島”。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇14
記得小時候，我剛學會畫畫。我按照我家后山那山清水秀的風景，畫了一幅世界上獨一無二的山水畫，母親一看，立刻興奮的嚷道：“寶貝真是你畫的嗎？精彩極了！”說完便親了親我的額頭，撫摸著我的腦袋。我不由得心想：我一定是世界上最幸福的兒子。
“媽媽，爸爸什么時候回來？”我顯得有些迫不及待了。媽媽笑著說：“快了！”
雖然媽媽說快了。可快了這兩個字對我而言是那么的漫長，不到一分鐘，我便顯得有些坐立不安，心里像有幾千條蟲子在爬，我看了看時鐘，又看了看手表，又看了看窗外。此時我心里只有一個念頭：爸爸你快回來。
六點，六點半，七點，七點半。父親還沒有回來。我敬仰我的父親，他是一名交警，雖然他的職位不是很大，他的工作跟這也扯不上什么關系，可他對畫有滿深的研究。我相信，他一定會比母親更懂得贊賞我這幅迷人、美麗的山水畫。
快到八點半了，父親終于推門而入。他一進家門便被桌上的那幅畫吸引住了。我緊張極了。“這是誰畫的？”父親問道。“孩子他爸，這是我們家寶貝畫的，怎么樣，精彩極了吧！”母親興奮地說，“對不起親愛的，我自己會判斷。”父親說道。
我把頭埋得低低的。雖然只是小小張的一幅畫，可我覺得父親看了許久許久。時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過了一會兒，父親終于說話了，他皺著眉頭說：“我看這幅畫糟糕透了。”說罷，我心中那微弱的希望之火熄滅了。眼淚不禁流了下來，我的頭沉重得再也抬不起來了。
“親愛的，偉偉還是個孩子，這是他畫的第一幅畫，他需要鼓勵。”“不！”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的畫還不夠多嗎？”我再也受不了了，跑進了自己的房間。
幾年后我再拿起那幅畫時，我不得不承認那是一幅糟糕透了的畫。可母親還是一如既往的支持我，所以我還在畫畫。
這些年來，我懂得了：贊揚如果多于批評，這個人就會過于自滿；但如果批評多于贊揚，個人就會過于自悲，一個批評與贊揚同時增長的人才是健康成長的人。因為我從心里知道，“精彩極了”也好“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點――那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇15
在這學期期中考的時候，我考完了，過了幾天成績才出來。
“沈嘉鋮，90分”當老師見到我的名字和分數時，我欣喜若狂地拿下卷子，雖然還沒放學，但我的腦海腦海中已經浮現出了爸爸表揚我以及獎勵我的畫面，所以迫不及待的想放學。
放學了，我回到了家，果然如我所料，爸爸表揚了我：“小子，可以啊，竟然考了90分！″我吃完飯，做完作業，也把力所能及的家務也做了。六點半，七點，七點十五分。“叮咚”，門鈴響了，我迫不及待地打開門。媽媽剛走進家門，我就把試卷給了她看，她看到了我的分數，便數落到:“才考90分，差極了，你看看人家跟你做一樣的課外作業，從87進步到92，而你呢，每天都在80幾到90幾之間徘徊，從沒見過你考95以上……說完他就是把卷子狠狠的拍在了桌子上。聽完了這番話，我一朝回到解放前，從生命的高峰掉到黑暗的谷底。于是我便含著淚，默默地看起了書。
直到我讀了這篇課文之后才知道，愛是無私的，有溫柔的愛，也有嚴厲的愛，但這些爰都是指引我們勇往直前。
改寫《精彩極了和糟糕透了》作文 篇16
在生活中，有兩種聲音一直交織在我的耳際，一個是母親的“精彩極了”，另一個則是父親的“糟糕透了”。
記得是在四年級的時候，我們班進行了1-4單元的測試，那一次題目很難，同學們都考得不好，我考了88分，是班級上并列第一名，于是我便有點小驕傲，回家的路上，我和母親訴說了這件事，母親便說：“真的嗎？精彩極了！”回到家，我把這件事告訴了父親，并把卷子拿給了他看，他皺著眉頭，指著卷子說：“你看你，這道選擇題這么簡單你怎么會錯，閱讀題被扣了4分，課文內容你也能錯，這張卷子糟糕透了！”說著，把卷子扔在桌子，獨自走到門口吸煙去了。我沮喪地拿著卷子回到了房間，當我平下心來改正卷子時，不得不承認父親說得是對的，這張卷子糟糕透了。
在母親的鼓勵下，我并沒有氣餒，在父親的批評下，我才沒有驕傲，父親和母親的話都一樣重要，因為有了這兩句話，我的成績一直都保持在前幾名。
現在，我終于體會到自已有多么幸運，我明白了不管是哪一句話，都是父母對我的愛！
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