【精選】三八作文匯總十篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三八作文10篇，希望對大家有所幫助。

三八作文 篇1

　　讀《五·三班的壞小子》有感五·三班的壞小子是楊紅櫻阿姨所作，她當初寫這樣的故事，只是想取悅她的女兒，讓她的女兒重溫她讀小學時的幸福時光。作品以肥貓、米老鼠、豆芽兒、免巴哥這樣一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個個鮮活開心的校園故事。有“壞小子”的故事、“壞小子”和女生的故事、“壞小子”和老師的故事、“壞小子”的軍訓故事，這些故事讓我哭笑不得，有感動的、有開心的。它們也讓我覺得我生在這個年代，是我這生中最大的幸福，我要好好享受這金色的童年。五·三班的壞小子是生機勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的，沒有了他們，就沒有了精彩。每個班上都有幾個“壞小子”，他們給班級增添了許許多多的歡聲笑語。永遠的三八線仍然使我記憶猶新，那調(diào)皮可愛的肥貓很會耍小聰明。他用一根又長又寬的尺子隔在課桌的中間，說：“這叫三八線”，并且要簽訂《三八線公約》，讀完這個小故事，我也想和同桌弄一個三八線，不過沒有《三八線公約》，我可不想破壞我和他之間的友誼。長大后，再看到這本書，就能想起往日快樂的場景了。他們該調(diào)皮的時候調(diào)皮了，該搗蛋的時候搗蛋了，在這金色的童年里，他們爽爽地過了把孩子癮！這就是“五·三班的壞小子們”，既令人討厭又令人喜歡的壞小子們，我從心底里喜歡他們，更喜歡《五·三班的壞小子》這本書。在我的班上也有這以幾個壞小子，他們有的時候讓我氣得火冒三丈，有時候讓我哈哈大笑，其實那些壞小子有時候還會和他的同伴吵架呢，那時候我們女生就會上去極力阻止。

三八作文 篇2

　　我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調(diào)皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

　　我總會向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”，說難聽點兒，就是經(jīng)常向老師打同學的小報告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰(zhàn)役，就這樣開始了！

　　我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的“三八線”，對我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

　　上課時，本不會不經(jīng)意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現(xiàn)在卻會時不時地去觀察“三八線”戰(zhàn)役的“情報”。你們不知道，“情報”很重要！

　　我和同桌簽訂了“三八線戰(zhàn)役”合約，越線者可由對方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

　　上美術(shù)課時，“三八線”戰(zhàn)役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應楠說，“合同上明明白白寫著，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話。“應楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈。看吧這第一回合，我僥幸贏了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。

　　科學課上課鈴剛響，又要準備好應戰(zhàn)了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁。“哎呀！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學老師大步流星走過來，把應楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點點血，不算什么啦！

　　放學了，一天的“三八線”戰(zhàn)役結(jié)束了，不過明天又要絞盡腦汁地對付他。

　　三八線戰(zhàn)役，你何時才能了結(jié)。不過這對對錯錯、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。

三八作文 篇3

　　打開記憶的閥門，許許多多的故事難以忘懷，最令我記憶猶新的是那條“三八線”引起的故事。

　　新學期到了，我的同桌是李燦。才開始我們和諧共處。好景不長，我們的桌子上就出現(xiàn)了一條“三八線”，這是為什么呢？

　　這天，我正聚精會神地寫著數(shù)學作業(yè)，突然同桌碰了一下我的胳膊，頓時，我干凈、整潔的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條歪歪扭扭的“蚯蚓”，我氣得滿臉通紅，轉(zhuǎn)身向同桌“開炮”：“你為什么碰我胳膊？害得我作業(yè)本上有一條“蚯蚓”。”同桌說：“你還說我呢，上次你碰我胳膊，我的作業(yè)本上還出現(xiàn)了一條“長蛇”呢！”這時我火冒三丈地從文具盒里拿出一把直尺，量好距離，在桌子中間畫了一條“三八線”，并惡狠狠地對同桌說：“以前的事既往不咎，以后如果你超過了這條線，由我來懲罰你，如果我超線了，由你來懲罰我。”我的話剛說完，同桌就爽快地答應了。每天上課時，我們都提心吊膽，生怕超過這條“不可逾越”的界線。

　　后來，老師知道了這件事，并沒有責怪我們，而是給我們出了一道作文題目——《我的好同桌》。在作文中，同桌寫了我的優(yōu)點，我也寫著同桌的優(yōu)點。這時，我偷偷地看了看同桌，竟然同桌也在看著我，我們兩都不好意思地笑了。

　　從那以后，我們的“戰(zhàn)爭”消失了，我和我的同桌成了“友好邦鄰”。

三八作文 篇4

　　今天是國際三八婦女節(jié)。老師號召大家為媽媽做一件事。做什么呢？這個大大的問號，一直在我的心頭縈繞著。直到中午。我才想出了這個問題的答案。還是做一個風箏。風箏飛向天空，能將我對母親的愛傳到天際，這不是更有意義嗎？說干就干，我拿來材料和工具。興致勃勃地做起風箏來。別看放風箏容易，可做起風箏來卻太難了，哪怕是一個十分簡易的風箏。

　　我將木條綁成了風箏架子。這是讓奶奶給我綁的。我綁了幾次都綁不好，還是奶奶比我靈巧多了。之后，我將木條的交叉處用鐵絲又固定了一遍。這就讓我滿頭大汗，費時費力了。接下來，就是些細活了。得用一張白紙將它粘成一個漂亮的菱形。

　　我先將白紙平鋪在地上，將木架端端正正地放在中央，取出漿糊和透明膠，將架子的表面摸上漿糊，用了九牛二虎之力，將它結(jié)結(jié)實實地按在了白紙上，晾干后，我“唰”地拉開了透明膠，分成了七八段，又將它固定了一次，這下子沒問題了，我興奮地想著。接下來，我剪掉了多余的部分。別開它很簡單，但是剪多了，風箏就飛不起來了。因此，干這活，別提我有多小心翼翼了，終于大功告成了。我肚里的石頭才算落了地。

　　后來，我找來一團線，系在了風箏上，還給它按了一條長長的尾巴。

　　正當我出去玩時，突然看到漂亮的風箏正向我笑呢！我一拍腦門，啊！忘寫字了。想到這里，我急忙沖回屋里，拿筆在風箏上寫了“祝媽媽節(jié)日快樂”七個大字。便提著風箏向廣場跑去。

　　風箏放得非常順利，不一會兒，蔚藍的天空中便有了它的身影。上面隱隱約約還有幾個黑店。那上面的意思只有我知道，盡管，我的媽媽還沒有發(fā)現(xiàn)我的所作所為，可我心中依然十分高興。

三八作文 篇5

　　“哼！你過去點，拍你一巴掌。”“你個小兔嵬子，敢打本姑奶奶，不想混了啊？”你聽聽，你聽聽，我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。

　　剛開學，陰差陽錯，老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端，嘴巴可會講，只要和他吵起來，包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作，我早就一腳把他踢飛了。

　　他上課總是喜歡拉著別人講話，不是東講講，就是西說說，弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望，老師看見了，上前就把他說了一頓。他更喜歡哭，別人隨手拿書，在他的頭上碰一下，他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業(yè)時，胳膊像繩子一樣伸得長長的，把的書一下就擠掉下去了，我火了，說：“給我過去，你把人家恨不得擠成餅子了。”他像沒聽到似的說：“你可給我讓開，我可沒讓你坐這。”我更火了：“從現(xiàn)在開始，我們商量一下，桌子我們平均分，你一半，我一半。如果超了就賠一塊錢，沒錢的話就要割地，翻一倍地賠。”他立刻同意了。

　　上課時，悲劇降臨了，因為我要撿筆，撿上來時不小心，手臂超了一小半，我趁他還沒看見時，正準備坐正，誰知，他突然轉(zhuǎn)過頭，把我的手臂死死地按住說：“呵呵，你超了，賠地吧。”這下可好，本來位子就小，現(xiàn)在賠了快一半，我要怎么寫作業(yè)呀。

　　今天考試。由于沒位置寫作業(yè)，我只好把胳膊扭著寫。“丁丁丁！”下課了，我只能交上去了。結(jié)果考試我只得了80分。

　　痛定思痛，我想，大度一點，不要為這點小事斤斤計較。應該把精力全都放在學習上，爭取做個好學生。

三八作文 篇6

　　我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中間畫了一條“三八線”。（其實我也不知道“三八線的意思，只知道這是隔離線。）說：“以后誰也不準超過這條“三八線”，誰超過打十下！”祖明宇同意了，最近上課總是提心吊膽的，生怕超過了“三八線”我和祖明宇也沒有像往常那么聊天過。

　　今天第二節(jié)課下了后，老師叫我們在教室寫作業(yè)，不要出去玩兒，不知道他是有意還是故意，課間是十分鐘，在這短暫的十分鐘里，他的腳超過“三八線”居然有九次！我對祖明宇說：“你超過了九次，所以我要打你90下！”他也愿賭服輸，只是打了才一兩下，就上課了，我也沒跟他津津計較。

　　上課時，他用腳碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他轉(zhuǎn)過頭來瞪了我一眼，好像在說：我可不是好欺負的！于是，我倆來了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”這場戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十多分鐘，我們因為過于勞累，就休戰(zhàn)了。體育課上，他超線了，我說要打他，他反而嬉皮笑臉地說：“算了算了，我們?nèi)∠�三八線吧。”我也同意了，于是，以后上課要是我不小心碰到了他，還是他碰到了我，也再也沒發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”了。

三八作文 篇7

　　三月初的時候，母親說“三八婦女節(jié)快到了，學校組織全體女教師第一次合唱《鏗鏘玫瑰》這首歌曲，還要參加全縣的演出呢！”

　　看得出來，母親非常重視這次唱歌，她經(jīng)常在家里練習并背歌詞，還要我和爸爸給她當聽眾呢，我當然愿意給母親當聽眾。

　　終于在3月10日這天，母親要上臺表演了。我猜她肯定是又緊張又激動，因為母親從來沒有在舞臺上表演過，更沒有在大庭廣眾之下唱過歌。

　　10日上午8點，母親匆匆忙忙地出去了，說是去化妝了。下午13點30分，我也來到了繁昌縣職教中心演出場館，一進演出館大門，就看見舞臺上方的大屏幕上寫著“繁昌縣教育系統(tǒng)20xx年慶‘三八’合唱比賽”，主題是“做幸福的女教師”；臺下黑壓壓地坐滿了演員和觀眾，大約七八百人，前面沒位子了，我和爸爸只好坐在最后一排的位上。

　　開始唱歌了，只見舞臺上的老師有的在唱歌，有的在跳舞，舞臺前的一排小射燈也靈活地旋轉(zhuǎn)起來，放射出七彩斑斕的光柱和光圈，好像也隨著音樂的節(jié)奏伴舞呢！

　　終于到母親她們登臺了，她們都經(jīng)過精心的化妝，人人都穿著同樣的服裝，個個都顯得漂亮，我都分不清誰是我母親啦！爸爸趕緊拿著相機跑到舞臺前面照相，我也走到了離舞臺近的地方聽歌、觀看。

　　很快，爸爸照完相，又帶我到了最后一排。這時，《鏗鏘玫瑰》這首歌也唱完了，爸爸突然大聲喊“好！”，周圍的觀眾一齊好奇地看著他笑了。之后，演出館里充滿了熱烈的掌聲！

　　最后，母親她們學校得到了三等獎。

　　瞧，我母親的這個“三八”節(jié)過得快樂吧！

三八作文 篇8

　　爭吵是什么？爭吵是朋友之間因為誤會；爭吵是同學之間因為矛盾；爭吵是商人之間因為欺詐；爭吵是……我的一次爭吵是和我的同桌，我們是因為“三八線”才爭吵的。

　　事情是這樣的：我的同桌叫曹恒馨，他是個有點霸道的人，人稱“小霸王”。每次他都強迫我多給他一點位置，如果我不肯，他就會使勁地擠我，擠得我沒辦法寫字。這時，我就像一只縮頭烏龜，縮成一團，只用一只手寫，另一只手放下去，結(jié)果寫的字丑死了。我忍了他無數(shù)次了，有一次，我終于忍無可忍了，“士可殺，不可辱”，我非常生氣地對曹恒馨說：“我覺得我們要定一條三八線，以免你總是超線，影響我的學習。”他語氣非常堅定地說：“不行！”他很生氣，眉毛都豎起來了，憤怒地對我說：“不行，定的話就麻煩死了！”我們說著說著就罵起來了，他先罵我，“你有神經(jīng)病嗎？”這一句話就像是一根被點燃的導火線一樣，我的肺都氣炸了，臉漲得通紅，我也非常生氣，就回敬了他一句：“是的，我有神經(jīng)細胞，你有病！”……就這樣，我倆爭得面紅耳赤，不可開交。

　　我倆的.爭吵驚動了雷老師，她大架光臨了，我們不得不休戰(zhàn)。她先是望著我們倆，那像雷達一樣的眼睛，讓我們不得不低頭；而后又把我倆狠狠地訓斥了一頓，聽著心里像酸奶一樣；最后她又表揚我們倆……聽著這好話反而羞愧了，恨不得要挖個地洞，鉆進去。

　　從此以后，我倆商定彼此都退一步，化干戈為玉帛。但是“三八線”還要留著……

三八作文 篇9

　　有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補過。”我說：“算了，好男不跟惡女斗。”

　　結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的。”可她那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。

　　第二天，我想出了一個法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下。”說完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計劃失敗。

　　因為每過兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓我的聲音。

三八作文 篇10

　　明天就是“三八婦女節(jié)”了，雖然下午只上兩堂課，但滿臉憂愁的我和其他同學的歡天喜地可真是截然不同啊。因為我還沒有想好要送什么禮物給媽媽。

　　哎，今天校門口前的小店怎么“人氣暴漲”啊，平常賣書皮也沒那么多人啊。好奇心把我勾引到那里，我拼命把頭伸進去，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)。哇噻，怎么可以那么漂亮呢！五彩繽紛的花各式各樣，琳瑯滿目的擺在我眼前，我想，他們應該都來買花送給媽媽吧？既然想不出有什么東西可以送給媽媽，那就買一束花吧。我挑了一朵紫色的康乃馨，可是，我覺得還不夠，這種禮物雖然跟得上潮流，但卻不夠新穎，我打算做個香包送給媽媽。

　　我先用一個帶花的布折疊，折疊后留一個口，其他三邊都用回針法縫起來，然后翻過來，再在棉花上撒點兒香水，然后把棉花放進口袋里，最后用藏針法把那個口子也給縫上，就大功告成了。

　　待到晚上，媽媽回來后，我實在忍不住，馬上拿出禮物送給媽媽。看到媽媽的臉上出現(xiàn)了笑容，我頓時樂開了花，手舞足蹈的，好像一只頑皮的小猴子。

　　今天，我真是太高興了，送了媽媽“三八”節(jié)的禮物，我以后一定要多留意身邊的節(jié)日，多送點兒禮物，因為“贈人玫瑰，手有余香”。

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