【推薦】三八作文合集九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三八作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三八作文 篇1

　　高三，當(dāng)它從一個(gè)名詞轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)形容詞時(shí)，便注定要在所有經(jīng)歷過高三的人心中留下不可磨滅的印記。

　　人，在高三。

　　當(dāng)語數(shù)英無情地堵滿了我的腦海，

　　當(dāng)漫天的試卷映襯著高三的悲哀，

　　我依然堅(jiān)持著鋪平一張新稿紙，

　　用復(fù)雜的心緒寫下：人在高三。

　　高三就像青春，酸甜苦辣，五味雜陳。

　　王蒙說：“青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時(shí)期，燃燒出不同的火焰。”

　　桐華說：“青春，唯有它離開后，我們才能看清楚。”

　　高三又何嘗不是這樣呢？每個(gè)年齡對(duì)于高三的定義與理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。

　　高三苦，起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累，四門功課、不能懈怠。

　　這是最常聽到，也是最容易感受得到的高三。每個(gè)高三學(xué)子的抱怨總離不開苦和累，它們是高三的主旋律。然而，當(dāng)那些剛畢業(yè)不久的學(xué)生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實(shí)。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，全家人圍著你打轉(zhuǎn)，半夜陪你做作業(yè)為你準(zhǔn)備宵夜、水果。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，對(duì)未來有那么明確的目標(biāo)，如此清楚自己要什么。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，你的每分每秒都知道要干什么，不會(huì)覺得無聊。這便是高三。

　　人在高三，體會(huì)到了前所未有的課業(yè)壓力，卻也品味到了家人對(duì)于自己濃濃的關(guān)心。正如青春會(huì)有迷茫與徘徊，會(huì)有叛逆與憤怒，然而回過頭，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)充斥著它的是溫暖與力量。

　　美好往往都是時(shí)過境遷后才被人發(fā)現(xiàn)，高三的美好亦是如此。或許五十多人彼此熟悉，互相了解，能這樣做同學(xué)、做同桌的機(jī)會(huì)已是最后一次。或許老師會(huì)盯著你，天天找你的機(jī)會(huì)也是最后一次。或許大家一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的機(jī)會(huì)更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著，我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么精彩，我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么珍貴，我們更未發(fā)現(xiàn)它一旦走了，便如同那些回不去的年少時(shí)光一般，只能回憶了。

　　未來的曾經(jīng)是回不去的現(xiàn)在。

　　人在高三是一種態(tài)度，人在高三是一種情結(jié)，人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時(shí)光。

三八作文 篇2

　　有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少。”我問：“為什么？憑什么？”同桌又說：“有兩點(diǎn)，第一，我家的房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補(bǔ)過。”我說：“算了，好男不跟惡女斗。”

　　結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心啊！而她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí)，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會(huì)懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時(shí)我總會(huì)說：“這是暴力行為，會(huì)教壞小孩子的。”可她那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。

　　第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會(huì)成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進(jìn)來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你。”我急忙說：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下。”說完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計(jì)劃失敗。

　　因?yàn)槊窟^兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。

三八作文 篇3

　　一路羈絆，一路磕碰，總算也走上了高三這九曲十八彎的山路。人在高三，多的是驟變的事，多的是其他角度感受不到的生動(dòng)與熱烈。

　　“問泉那得清如許，為有源頭活水來。”高三就是那泉活水，一個(gè)浪頭能激起千丈高，無論是在晴空萬里的春日，還是在寒風(fēng)刺骨的冬夜，這泉活水都不肯停歇，打著旋兒，引人入勝，它在白天黑夜不間斷地旋轉(zhuǎn)流動(dòng)，而我們，就是那些盼望著跳龍門的`小鯉魚們，日以繼夜地盼望著長大，可以“一躍成名”。知識(shí)即使是一個(gè)黑洞，在高三，這黑洞的吸引力也尤為強(qiáng)烈。水上的風(fēng)迎面地吹，縱使凜冽刺骨，也是飽含著希望與夢(mèng)想的好風(fēng)！不與高三相逢，是人生的缺失。這座獨(dú)木橋確實(shí)不好過，試想誰會(huì)樂意在午夜時(shí)分死去活來地背高詞，背《魚我所欲也》呢？但是，除卻高三，又有什么時(shí)候可以讓我們縱使百般不愿也要堅(jiān)持做著，反復(fù)做著一件枯燥的事呢？

　　坦白地說，以前也總覺得，高三簡直是龍?zhí)痘⒀ǎ�弄不好就�?huì)泥足深陷，尸骨無存。但此次趕來了我的主場，無論能不能捱過這一個(gè)春秋，我總要嘗試一下。起初試一試的心態(tài)，如今早已不復(fù)存在。高三，是一個(gè)“小人”，容不得我們有一絲一毫不認(rèn)真的態(tài)度，看它威風(fēng)凜凜的模樣，似乎是在惡狠狠地威脅我們：休想偷懶，不然我就讓你們十二年的寒窗苦讀付諸東流！縱使我們百般不愿，也只能在他的淫威下“俯首稱臣”了。

　　然而高三又似一個(gè)魅力四射的女郎，是戴望舒的雨巷里那一個(gè)忽遠(yuǎn)忽近、飄忽不定的丁香般的姑娘，起初似是陌生人般，冷冷淡淡地，記得剛進(jìn)入高三時(shí)，高三在我眼里就是一頭猛虎，他不犯我，我自然也會(huì)與他相安無事，但是高考卻是不容商量地快要來臨了，只能割肉喂虎，希望它能給點(diǎn)面子讓我們進(jìn)步一些，然而一旦取得了進(jìn)步，就貪心了，而在朝夕相處中，高三不再面目可憎，而是成了一個(gè)眾星捧月的姑娘，因此高三的學(xué)子們埋頭苦讀，臆想著自己的大好前程，盼望著自己金榜題名時(shí)。

　　人在高三，有歡笑有淚水，有甜蜜亦有痛苦，百感交集，百味橫生。在如此凌亂的一個(gè)時(shí)段，處世淡然者，才能縱觀大局，掌控大勢。人在高三，亦是“步步驚心”，每一次的考試，都是一把度量水準(zhǔn)的尺，度量我們?cè)诟呷�亦步亦趨的路程。人在高三，很多事情雖舍不得，但也只能放棄，很多事情也是身不由己。但這些“舍”是為了更好的“得”，為了自小就憧憬的未來。如此，又有什么可抱怨的呢？

　　沒有揭開過高三面紗的人，都一口咬定高三太過痛苦，這樣亂棍打死高三，我替高三感到委屈。高三是一座橋，通往成功的彼岸；是一把梯，登向天之高處；也是一個(gè)契機(jī)，改變你我的命運(yùn)。是高三，給了我們相對(duì)公平的競爭機(jī)會(huì)，也是高三，告訴我們：愛拼才會(huì)贏！只有在高三，耕耘了會(huì)有收獲，努力了會(huì)有回報(bào)，付出后，別人看得到，成績看得到，分?jǐn)?shù)名次，白紙黑字，清清楚楚。

　　人在高三，感激高三！微笑，因?yàn)槲遥�人在高三�?/p>

三八作文 篇4

　　我覺得自己像“馬小跳”中的“路曼曼”，我的同桌也就是那又調(diào)皮、又不討人喜歡的“馬小跳”。

　　我總會(huì)向老師揭發(fā)周邊人的“罪行”，說難聽點(diǎn)兒，就是經(jīng)常向老師打同學(xué)的小報(bào)告。所以同桌也不“和平”。可怕的“三八線”戰(zhàn)役，就這樣開始了！

　　我和同桌畫出了一條長長的線，也就是所謂的“三八線”，對(duì)我們的桌子也造成了前所未有的傷害，在它心中劃下了一條深深的傷痕。

　　上課時(shí)，本不會(huì)不經(jīng)意去注意同桌有沒有把手放到我這邊來，現(xiàn)在卻會(huì)時(shí)不時(shí)地去觀察“三八線”戰(zhàn)役的“情報(bào)”。你們不知道，“情報(bào)”很重要！

　　我和同桌簽訂了“三八線戰(zhàn)役”合約，越線者可由對(duì)方定罰！雙方都同意合約上的每一條條約。

　　上美術(shù)課時(shí)，“三八線”戰(zhàn)役的炮聲打響了！“唉，好痛呀！你干嘛打我？”我不解地問，“你超線了！”應(yīng)楠說，“合同上明明白白寫著，超線者可……”“停！我知道了！”我試圖打斷他說話。“應(yīng)楠，起立，站到后面去！”老師火冒三丈。看吧這第一回合，我僥幸贏了！別提心多里舒服了！不枉剛才挨那幾下打。

　　科學(xué)課上課鈴剛響，又要準(zhǔn)備好應(yīng)戰(zhàn)了！第二回合，他把校牌針面朝上，悄悄地放在“三八線”旁。“哎呀！老師，他用校牌扎我！”我大喊道。科學(xué)老師大步流星走過來，把應(yīng)楠拖出了教室外，他始終不甘心，大喊冤枉：“不是我，我沒有扎她！”我在心中暗笑，呵呵，我再次勝利了！只不過犧牲了我的一點(diǎn)點(diǎn)血，不算什么啦！

　　放學(xué)了，一天的“三八線”戰(zhàn)役結(jié)束了，不過明天又要絞盡腦汁地對(duì)付他。

　　三八線戰(zhàn)役，你何時(shí)才能了結(jié)。不過這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)、這是是非非的問題，換了誰誰也說不清。

三八作文 篇5

　　一切光陰都會(huì)隨著歲月的一聲輕嘆，轉(zhuǎn)而塵埃落定。而煙消云散，這個(gè)從始至終都冷冰冰的詞語，它包含了太多無法說出口的無奈和舍不得。你瞧，正如我們?nèi)�年多彩的初中生活，是那么快，那么快就將過去。然后，變成回憶，被我們深埋心底。從此，再無聲息……

　　轉(zhuǎn)眼間，初三也要結(jié)束。三年的初中生活，就這么快將被我們拋在了身后。再也不會(huì)像七年級(jí)的新生剛進(jìn)校門那樣，以好奇的目光打量著校園；也不會(huì)在放學(xué)時(shí)，以每秒一千米的速度狂奔到食堂；不會(huì)再成天埋怨作業(yè)的太多和老師的嘮叨；不會(huì)在每天天不亮是就埋頭苦讀；更不會(huì)在夜深人靜時(shí)還在題海遨游……因?yàn)椋�我們即將告別，告別這三年的初中生活。

　　只一眨眼，記憶流年便流轉(zhuǎn)出離散，散落一地，開出一場凄美決然的落寞荒年。曾經(jīng)的美好漸走漸遠(yuǎn)，都依稀成了淡忘的回憶。只剩下我們，執(zhí)著的堅(jiān)持念念不忘。回望這三年的初中生活，眼中擴(kuò)散出大片霧氣。終于，這些霧氣慢慢聚攏，形成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的初中生活給我留下了太多太多不可泯滅的記憶。有感動(dòng)，有歡樂，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場盛大的舞會(huì)，即將以為時(shí)不多的中招考試涐華麗落幕。即將告別，這三年的初中生活。小四說過：“命運(yùn)是無法掌握的東西，人生路上的門，在沒有推開那刻，我們就永遠(yuǎn)不知道等待我們的究竟是什么。”可我否定了這種說法，因?yàn)槲抑�道，我們即將面臨告別。告別同學(xué)，告別老師，告別這多姿多彩的三年初中生活……

　　每一段時(shí)光鐫刻的傷感，疼痛，絕望，斑駁了整個(gè)青春的顏色。我們即將面臨告別，告別那陪伴依已久的初中生活，和這初中三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記憶，留在心底最柔軟的那片地方，永久的保存。揮一揮手，算是告別的行禮，算是定格了永久的回憶。即將步入高中生活的我們，會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重。在這為數(shù)不多的日子里，再努力拼搏拼搏。算是對(duì)得起自己，和這三年的永久回憶。

　　再見了，我那即將結(jié)束的初中生活。

　　告別，鄭重的行禮，對(duì)那初中生活和那初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

三八作文 篇6

　　三·八節(jié)到了，我有五個(gè)小計(jì)劃。 先來給媽媽第一個(gè)驚喜吧！我坐到她的身邊，對(duì)她說：“媽媽，我給你300元錢，你去買自己喜歡的東西吧！”媽媽高興地說：“我好感動(dòng)啊！”我們笑了，我幸福地倒在媽媽的懷里。

　　我學(xué)完習(xí)，媽媽來接我，我拉著她跑進(jìn)花店，買了一朵玫瑰，高興地說：“Happy Womens day！”媽媽感到意外，高興地接過花，說：“謝謝女兒！”

　　我買完花，又領(lǐng)媽媽來到大福源三店，媽媽問我：“來這兒做什么呀？”我指指肯德基，說：“我請(qǐng)你吃飯！以前總是你瞅著我吃，今天啊！我要瞅著你吃！”我們走進(jìn)肯德基，媽媽點(diǎn)了一個(gè)阿根廷烤翅套餐，又另買了一個(gè)漢堡，找到一個(gè)座位高興地吃起來。

　　我問媽媽：“好吃嗎？”“好吃極了！”媽媽咂咂嘴，故意饞我。我這次可是感受到了大人在一旁瞅著的滋味了，我的口水不由自主地流了出來。媽媽說：“烤翅你吃吧！”我像餓狼一樣飛快地吃了起來，但還沒忘給媽媽嘗一口。

　　回到家，我準(zhǔn)備把最心愛的珍珠項(xiàng)鏈送給媽媽，一拿，珍珠像眼淚一樣“流”了下來，我便拿出裝著兩顆真正的珍珠的小袋，把這一堆珍珠放進(jìn)去混成了“珍珠群”，我把它送給了媽媽。 媽媽又去干活了，我?guī)退�捶背，由于我力度適中，媽媽連連喊“舒服”。 我今天明白了一個(gè)道理：當(dāng)所有的愛編織到了一起，便會(huì)形成一個(gè)字——孝。

三八作文 篇7

　　一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下，我猜她是故意這么做的，于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說：“我可不是故意的。”并把她的腳踢了過來……于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌了中間劃了一條印了，說這是“三八線”，今后誰也不得超過這條線，我同意了。

　　我們倆又規(guī)定誰的東西超線，東西就歸好對(duì)方所有，這樣，一場戰(zhàn)斗就拉開戰(zhàn)幕了，每次我都會(huì)披掛上陣，對(duì)她頻頻攻擊，可她總是不作聲，暗中還擊。

　　一次，我們正在上一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備給她來個(gè)下馬威，數(shù)學(xué)老師提了一個(gè)問題，幾個(gè)同學(xué)回答的不是很好，老師有點(diǎn)不滿意，在老師心目中，我同桌吳夢(mèng)雪也就是那位“尊架”了，是一位數(shù)學(xué)健將，老師請(qǐng)她回答，她站了起來回答問題，老師十分滿意，讓她坐下。“哎喲”我的姑奶奶可別坐，有埋伏啊！只聽“卟通”一聲，“哈哈”全班哄堂大笑，告訴你吧，我早已拿走了她的凳子，后面的，我就不說了，你們可想而知。不過，我還是奉勸小吳一句，這對(duì)你很有幫助的，明槍易躲，暗箭難防。

　　一次，我的橡皮超線了，她迅速的拿走了我的橡皮，她又對(duì)我說：“咦，你的橡皮呢？”我一聽她這話，若有所悟，心中想肯定是超線被她拿走了，我瞄了一眼她的筆盒，我的橡皮果然在里面，我面帶微笑，并從容的從筆盒里拿出另一塊橡皮說：“大姐，順便告訴你，我的文具都是成雙的，早就料到你有這毒招，我當(dāng)然也要準(zhǔn)備解藥啦！”她氣得汗毛都豎了起來，說：“你走著瞧，會(huì)有你好看的。”這戰(zhàn)我又占了上風(fēng)。

　　又過了幾天，我們正在寫課堂作業(yè)，我快寫好了，便加快了速度，她見了，覺得這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，便故意擠了我的手一下，我的筆像不聽話的娃娃，在我的作業(yè)本上，畫了一道“優(yōu)美”的弧線，她見了哈哈大笑，我用膠帶粘。可本子被粘通了，我交了上去，可老師讓我重寫，真是上天不長眼。

　　到星期一，老師講試卷，我有一題沒聽到像熱鍋上的螞蟻，她見了，便來教我，我終于懂了，我便問她，“咦，你怎么變了，不像以前的煩人鬼了，”“你說什么？”“哦對(duì)不起，冒犯了”，我倆一陣爆笑，到了第二天，我來到學(xué)校，“三八線”

　　不見了，我明白了，從此我倆又很好的相處了。

三八作文 篇8

　　世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們?cè)鎏砻栏校凰鼈冇械目鞓窞槲覀儤?gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話少了下去。我們?cè)絹碓讲粣壅f話，越來越不想見到對(duì)方。這一切的一切，不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動(dòng)作很快，一個(gè)動(dòng)作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺(tái)后，我惱怒極了，開始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴(yán)重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要?jiǎng)潯叭�八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　很快，我的生日到了。我開始寫邀請(qǐng)函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會(huì)兒，她像是想到了什么似的，離開了。

　　第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來告誡我們自己。

　　或許，一條線會(huì)帶來友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我不再害怕那條線帶來的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長。

三八作文 篇9

　　今天是三八婦女節(jié)，我總想為媽媽做些什么。 今天媽媽一早就陪我去湯山參加植樹節(jié)一定很辛苦。下午回來后我趕緊讓媽媽坐下休息休息，接著給她倒一杯熱水，我端著水走到媽媽的面前，把水遞給媽媽，并說：“媽媽，您為了我日夜操勞，十分辛苦，趕快喝口水。”媽媽聽了，說：“謝謝你，兒子，這些天你為媽媽洗腳，又幫媽媽洗衣服你真的改變了，長大了！”媽媽今天是您的節(jié)日，我還想對(duì)您說，媽媽，您辛苦了，我愛你。”看得出來，媽媽很高興，我做的僅僅是為媽媽端了一杯水而已，以后我還會(huì)經(jīng)常為媽媽做一些事，比如說給媽媽捶捶背，送一束花給媽媽，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)等等。

　　我要讓媽媽也感受到我的愛。 愛是陽光，愛是雨露，只有學(xué)會(huì)愛媽媽愛爸爸，愛身邊所有的人，你才會(huì)懂得愛的真諦。在婦女節(jié)這天，我也學(xué)會(huì)了關(guān)愛媽媽，使我和媽媽都感到無比地幸福！

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