父母親的愛作文四篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的父母親的愛作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

父母親的愛作文 篇1

　　血濃于水，父母是平凡而偉大的！父母可以為了孩子舍棄自己的生命來救孩子。母愛像一盞燈，照亮了迷路的孩子，母愛像太陽，為我指明前進的方向，母愛又像雨后的彩虹，讓使我神清氣爽。父愛像熱水瓶，外冷內熱，又像一座永不倒下的靠山，支撐著我克服一個又一個前進步伐中的絆腳石。

　　愛有多種表達方式。母愛是溫柔的，如輕風拂面，可以讓我不會失去面對生活的信心。父愛是嚴厲的，如驕陽熾身，讓我不會誤入歧途。不管用什么方式來表達愛意，我從心底

　　里知道，父愛和母愛都要是充滿善意的愛，都是為了我好。

　　有一次，我生病了，發了39度高燒。那時正是寒冬臘月，氣溫在0度以下，我全身發熱，冷風吹來，又冷又熱難受極了，在床上翻來覆去。媽媽見我生病，心里很不好受，又是拿藥喂我喝，又是拿暖手寶給我捂熱。可是，我的`病還是不見好轉。媽媽急了，也不管自己也在發燒，身體不佳，抓起衣服抱上我就往醫院沖。

　　我記得，母親的背是寬厚的，也是堅實的，更是溫暖的，我趴在上面一點兒也不覺得害怕和擔心！就這樣，我們來到了醫院。

　　血濃于水，親情是什么也買不來換不來的。多陪陪父母吧，他們總有一天會老去的……

父母親的愛作文 篇2

　　都說父愛如山而我卻說父愛如水，父愛有時像一座大山會讓你充滿安全感，有時卻如涓涓小溪給你如水的溫柔，都說父愛是嚴厲的，而我卻說父愛嚴厲中是帶著仁慈的，我對父愛有著一番不一樣的`理解。

　　我的爸爸是一位幽默，仁慈的人，從小爸爸對我們姐弟三個萬般呵護。記得有一次我生病了，而且確卻是晚上爸爸前一天剛跑完車那么困，就二話沒說開著車帶著我來到離家幾十里的醫院看病，等我醒來爸爸已經在車里睡著了，因為不忍心叫醒爸爸我便等了一會，可見爸爸有多困，在那么困的情況下還帶著我看病為此我感覺很感動。

　　還有一次我和爸爸去往外村吃飯當時天下著雨路很不好，下午我還要上學，爸爸就背著我背到了離吃飯地方幾里以外的學校，那時爸爸還得了重感冒，從那時起我覺得爸爸在我心目中的形象是無與倫比的。

　　記得還有一次我生病了兩天沒吃飯爸爸聽說小米對健胃很有療效，當時家里沒有小米，爸爸就跑到鄰居家給我將借了一點小米，煮好以后一口一口的喂到我嘴里，當時我覺得爸爸就像冬天的棉被一樣是那樣的溫暖，那種溫暖除了母親以外沒有誰能給的。

　　所以我說父愛不進入山，更如水，它不僅給我們安全感，更能給我們溫暖，好好愛我們的爸爸吧，也許你會有對父愛不一般的理解。

父母親的愛作文 篇3

　　在父母親的眼里，我永遠都是長不大的孩子。父母親對我的愛，我這一輩子都還不清。

　　今年中秋節之后的一個晚上，我發燒了，爸媽馬上送我去醫院。當時我很不舒服，頭很痛，便靠在爸爸的.肩膀上。此時此刻，我覺得爸爸十分高大。而媽媽則在幫我掛號。不知不覺，我睡著了。

　　到我醒來時，我已經在打針了。爸爸因為有事要先走。只有媽媽在一旁陪伴著我。七點、八點……一直到九點半，媽媽沒有一句怨言，還問我渴不渴，肚子餓不餓？

　　第二天我回到學校，還以為不用去打針了。誰知又發燒，而且還細菌感染。爸媽馬上把我接回家，帶我去打針。爸媽怕我無聊，還買了很多雜志給我看……

　　半夜里，媽媽還過來幫我量體溫，幫我蓋被子。

　　第三天下午，媽媽一個人帶我到醫院。“不用了，我都快好了。”但媽媽依然不放心，硬要帶我去打針……

　　第四天，我的病終于好了，但媽媽依然打電話給我，問我好點了沒有，還要不要去看醫生。

　　讓我最過意不去的是爸媽每天都要很早起床，媽媽為我做早餐，爸爸則要一大早送我去學校，接著又要匆忙地去上班。看見他們倆的黑眼圈，我頓時熱淚盈眶。

　　想起爸媽百忙之中，還要抽出時間陪我去醫院。想起爸媽每天那么早起床，連休息時間也沒有。我對自己說：“我要照顧爸媽一輩子！”

　　上了初中，學習責任重了，回到家里，爸媽不停地問我學得怎樣，要多努力。他們還經常為我做好飯菜，怕我營養不足。周末時，他們還幫我報名參加補習班，想我學習有所提高，做一個有出息的人。

　　爸媽對我的愛，我這一輩子也還不清！

父母親的愛作文 篇4

　　讀完整本書，所有的感覺就是一個字：愛！正確的愛！細心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！

　　首先，正確的愛！我認為正確的愛應該是培養孩子獨立成長！我相信每個父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當作一個稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時時處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時間離開自己的視線！讀書陪著，做作業陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機父母”，時時刻刻盤旋在孩子的上空！

　　其實，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應該是讓孩子意識到自己的獨立和自主！敢于表達自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應該做的事情。

　　比如，我也從來不會陪著她做作業，有不會的題讓她自己仔仔細細讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時候，她也會很反感，很不高興會發脾氣！本來做不出來題目，心里已經很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時會委屈得掉淚！這個時候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動動手動動腦，總會多懂一點點的！然后，你會發現孩子慢慢會處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！

　　而且，等她自己解決問題以后，我們適時地表揚她鼓勵她，她會很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應該是這樣一步一步慢慢學會成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會有長得很好的花草呢？

　　其次，細心的愛！來自父母和老師細心的觀察，當然還有愛！我這里要特別強調和感謝老師的細心和愛！孩子在學校這個相對陌生的大環境會遇到更多的問題，也會更需要老師的反饋！在她們手足無措的時候需要父母和老師的幫助，這個時候父母和老師需要細心發現孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強，一旦講定規則，她是會嚴格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時候經常被表揚是最認真的，最聽話的！因為對她來說認真就是一個規則！

　　所以，上小學后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔心的認為她做得到！她放學回家也沒有表現出高興或者是不高興！可是，我們發現她整個人精神狀態是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因為生病！后來，經過慢慢觀察和老師的反映，才發現她根本跟不上老師的講解，整個上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應了爸爸媽媽的！

　　所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當我們了解這個情況后，只對她提出了一個要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關系，爸爸媽媽不會批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的.方向！而且，因為要回家講述一遍，上課聽得認真仔細了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應小學生活的問題！尤其二年級開始，會經常回家給我們講班上和學校的趣事！我相信以后還會有其他的問題，只要細心的觀察，會共同度過難關的！

　　最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時候，感覺我能噴出火來！尤其進入小學后，感覺每天的時間都不夠用！我認為十分鐘能做完的作業，就是想不通她為什么會做兩個小時呢？

　　于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時候，我習以為常，不以為意！可是，當她說：“我好想回到小時候哦！那時候你那么愛我！”我說：“我現在也愛你啊！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現在一點兒都不愛我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實感受和實話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！

　　以前，我從來不陪她做作業，那天，我坐在她旁邊，仔仔細細看了她做作業的全過程！她沒有一點兒不專心，也沒有一點兒不耐煩！她就是在認真地做作業而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會的，她也得想上好半天！我知道，我不應該只是指責和埋怨！她就是一個孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應該花更多時間來等她！等她有一天也許會變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發自內心的又在慢慢接受我！因為，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也會一直陪著她，也會一直耐心的等著她的！

　　讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細心和正確引導！其實就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！

　　我也許永遠也不會是一個成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內心的滿足！而她只需要我多一點點的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！