【實用】父母作文九篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的父母作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父母作文 篇1

　　中秋節放假前，老師給我布置了一項任務：向父母表達愛。這可讓我發了愁：雖然我很愛爸爸媽媽，可是“我愛你”這三個字卻怎么也說不出口。

　　我先來到爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，我要對你說一句話！”“你說吧。”“我.......沒事！”話到嘴邊，卻怎么也說不出口，我急忙跑回自己的房間，暗暗罵自己：這么簡單的一句話怎么就說不出口，有那么難嗎？真是的！

　　我又鼓足了勇氣，來到廚房，媽媽看到我來了，就說：“餓了吧！飯馬上好，先等一等 �！蔽艺f：“不是，媽媽，我想對你說一句話�！薄罢f吧。”“我......唉！算了！”“怎么了？是不是哪里不舒服？”媽媽關心地問道。

　　我連忙說：“不是，我挺好的�！蔽易叱鰪N房，才發現自己的臉紅得像個大蘋果似的。心也“咚咚”地跳，話到嘴邊又咽了回去，怎么就是說不出口呢？

　　有了！我可以給爸爸媽媽寫一封信！我拿起筆，在紙上寫了三個大字“我愛你”，然后飛快地遞到爸爸媽媽的手中，跑回了房間，透過窗戶，只見爸爸媽媽兩個人瞪大了眼睛，你看看我，我看看你，好半天，才反應過來：“女兒長大了！”“是�。　笨吹桨职謰寢屇樕狭髀冻鲂腋５男θ�，我也開心地笑了。

　　親愛的爸爸媽媽，我永遠是你們的好女兒，我愛你們！

父母作文 篇2

　　“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”我仿佛聽到了那首美麗的童謠，只不過，對于這首童謠，我已經不感到迷惑和費解�，F在，我已明白了這首歌的深深含義……

　　有一次，我在一本書上看到了這樣一個真實事例：有一個非常關心兒子的母親，什么事都不讓兒子做。一天，她發了燒，想喝粥，可是自己不能下床，沒有辦法做，就讓兒子做一些粥給母親喝。兒子從小就嬌生慣養，哪里會做什么粥�。〔⑶�，還無情的說了一句：“你想喝粥，不會自己做嗎？”

　　我真不知道，你在說那些話的時候于心何忍！爸爸、媽媽每天辛辛苦苦的工作，為我們付出了那么多，不求任何回報，為了我們可以吃飯，經常半夜起來做飯，不就是想讓我們可以開開心心的嘛！可是哪？這樣無私的付出，卻只能換來我們一句冷冰冰的話語。

　　我們的爸爸、媽媽每天都起早貪黑的忙活，不就是想讓我們能過上安定幸福的生活嗎？不再重復他們從小所經歷過的艱苦生活。他們對我們那么無微不至的關懷，而我們又是怎么樣對待他們的呢？

　　對于我們來說，什么東西都可以選擇：同學、玩具、衣服……惟獨父母不能選擇。他們對我們那么好，呵護、關心我們。雖然，有時候，他們會因為一點小事兒而大吼大叫，可是，爸爸、媽媽也是愛我們的呀！難道，你做錯了事，與這事無關的過路人會批評你嗎？在很小的時候，我很羨慕別人的家長，他們的爸爸、媽媽有的是藝術家，有的是工程師，有的是受人民尊敬的教師，還有的是救死扶傷“白衣天使”……而我的爸爸、媽媽呢？卻是……我當時多么渴望有一個出色的爸爸、媽媽��！現在，我知道，這樣的想法是非常無知而又幼稚的。我的父母雖然只有平凡的事業，但是，對我們的愛卻是偉大的！從小到大，如果沒有了爸爸、媽媽，能有我們現在美好的生活嗎？我們自己的父母才是天底下最好的，最疼最愛我們的，是沒有任何人可以取代他們的！

　　親愛的爸爸、媽媽你們對我們的愛比山高，比海深，讓我們一輩子也報答不完，我會用實際行動來回報他們的！

父母作文 篇3

　　我閱讀了《走進每一位母親的情懷里》這篇文章，我十分有感觸，一位孝順的女兒為自己母親的春游食物，而排隊排得頭重腳輕，餓得兩眼冒金星，這是一種多么可貴的精神，是一種多么值得我們學習的精神。平常，父母對我們無微不至地照顧著，呵護備至。簡直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們要風得風，要雨得雨，什么苛刻的要求對于我們這些獨生子女來說都不為過，父母無不一一答應，成就了一個個的“小皇帝”、“小公主”。而我們對父母呢？父母說了兩句，就一肚子氣，好像受了天大的委屈似的，還對父母亂發脾氣，簡直目中無人，任性極了，一點也不諒解父母的良苦用心，永遠都是父母說錯了，做錯了，自己永遠是對的。

　　再看看文中的那位女兒，對母親是那么孝順，那么體貼，對于母親春游的食物也那么上心，那么在意，我們難道不應該以她為榜樣嗎》我們都已經初二了，不是小孩子了，也應該懂事了，應該學會孝順父母。父母總會有他們的難處，我們要體諒他們，別再那么任性，讓我們像那位女兒一樣做一個孝順、懂事的好子女吧!

父母作文 篇4

　　人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。

　　有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，善待父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是善待父母，回報父母。

　　其實，今天，對我們來說，善待父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的善待之心。

　　我很善待父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話。當節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。因為我媽媽工作的原因，我并沒有多少時間和她在一起。但是在父母過生日時，我都會為他們精心準備一份禮物，讓他們開心。為了實現父母對我們的期望，在學校好好學習。當父母因工作繁忙時，我就自煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔，父母生病時，像他們關心我一樣，我會關注他們的身體健康，為他們端水送藥，噓寒問暖。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

　　我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。善待父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢？

　　親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；善待父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連善待父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰愿意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來善待父母，回報父母。

　　感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出。學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

父母作文 篇5

　　是誰在我們生病時日日夜夜陪伴在我們身邊；是誰在下雨后為我們送傘；是誰每天為我們洗衣做飯；又是誰整天為我們的學習操心？我想你一定知道，對，是父母。

　　“父母”這兩個字對于一些人來說是崇高的，對于一些人來說是低微的。

　　原本父母的愛一直環繞在我身邊，我卻一點也沒有察覺到。直到有一天，我去輔導班時，老師問：“你們為什么要感恩？”我心里想：因為要報答父母的養育之恩。老師又問：”那你父母為你們做過什么難忘的事呢？“老師一連叫了好幾個同學都答不上來。但沒叫道我，我也沒記住父母對我做了什么難忘的事。

　　老師說：“你們每天都被母愛浸泡著，卻都沒知覺，你們的母親每天早起給你們做飯洗衣難道都是應該的嗎？還有在你們生病的時候為你們費盡心思，你們也覺得是應該的？”

　　這句話我反省了許久，也知道了我們衣來伸手飯來張口是不對的，父母對我們的付出我們都當做了理所當然的，認為父母為我們做牛馬。

　　以后我也要學會自立，不再要讓他們擔心了！

父母作文 篇6

　　以前總覺得父母的愛很平常，可是當時間漸漸推遠，我們離父母越來越遠的時候，才會發覺，原來父母的愛是如此溫暖。

　　孩童時，我們趴在父母的背上撒嬌時，父母總是會含笑哄我們開心，遇到不開心的事，第一個會向父母傾訴，大人的臂彎，永遠可以安撫我們幼小純真的心，也許一顆糖會讓我們開心一整天。

　　上小學時，我們會因為不想去學校而發發脾氣，總是會被父母親切而溫暖的大手牽向學校，無微不至的關心和細心的呵護總是會讓我們幸福，一句承諾，讓我們乖乖去學校。校園門口，在放學的時候，總是會充斥著父母的背影，也許還會有溫熱的饅頭，父母的雙眼總是在我們身上移動，從不為自己考慮，即使下著大雨，飄著大雪，依舊會在校門口等待……

　　上初中時，父母送我們去離家較遠的學校上學，每天早晨起的比自己早，準備早餐，然后才會叫醒自己，然后貓著腰，騎車去送，父母含辛茹苦，害怕孩子挨餓受凍，寧愿讓自己辛苦。一句叮嚀，一絲微笑，總會讓我們心中暖暖，無論多晚回家，鍋里總會有溫熱的飯菜等待著。父母的心總是在孩子的身上，希望孩子將來能有所作為，不讓孩子再走自己的這條路……

　　上高中時，離鄉背井，也許到周末才會見到父母，可能有些人覺得終于自由了，不會再有人干涉自己的一言一行，但時間久了，總覺得缺少什么，原來缺的是父母慈祥的微笑�？赡芪覀兒苌偻�家里面打電話，但父母總在期待我們的聲音，他們害怕打擾到我們學習，所以一直沒有打電話，有時候，我們會覺得是父母記不起我們，可現實往往不是這樣……

　　時間會讓我們長大，會讓我們成熟?可是時間依舊會沖散那些溫暖，忘不掉的是父母的容顏，忘不掉的是父母的微笑，忘不掉的是父母的叮嚀，多想讓時光倒流，不要讓歲月在父母臉上留下痕跡。

　　慢慢的，時間會讓我們的父母離我們越來越遠，趁著年輕，不要忘記家中的父母，不要忘記父母的期盼，做個有志氣的人。其實父母盼望的很簡單，不過是想要我們幸福。

　　我們長大了，該是讓父母開心的時候了，一聲問候，會讓父母安心，一句親切的話語，會讓父母的心溫暖，一絲笑容，會讓父母感到開心。

　　時間不多，請不要讓自己留下遺憾，更不要讓父母感到涼心，請給父母多一分寬心多一分愛!用自己最有力的臂膀給父母一片天!

父母作文 篇7

　　每個人都有自己的父母，他們用心照顧我們、用熱愛呵護我們。在我的心中，我最熱愛我的父母。他們是我在這個世間上最親最熱愛的人。我對他們的熱愛無法用任何東西來代替！

　　媽媽是兒登天的梯，爸爸是兒拉車的牛。我覺的父母太辛苦了，他們在我生病的時候用心照顧我、在我悲傷的時候安慰我、在我失去信心的時候鼓勵我。總知，他們無微不至的關心著我。但是，在我不懂事的時候，也傷過他們的心，現在想起來我十分愧疚。我的爸爸是一名工人，他在工地上蓋樓房。夏天他每天在火辣辣的太陽下都是滿頭大汗。他的手長滿了老繭，也裂開了幾道裂。裂開的地方，他也只是用醫用膠布裹著，從來不怎么醫治。我的媽媽是一名農民，她也是和爸爸一樣辛苦。我知道他們這樣辛苦是為了讓我過上好生活，是為了讓我安心學習�？墒撬麄儾恢�道，這樣會使我更不安心。小時候爸爸打我，我就說他不是我的親爸爸。我寫錯字媽媽罵我一句，我就說媽媽不熱愛我，只想打我�，F在我長大了，也明白了。其實不是我想的那樣，俗話說打是親，罵是熱愛。他們打我罵我，是恨鐵不成剛，是想讓我學好，以后做個有用的人。

　　在此我向同齡人說一句話：“父母是我們最親的人，他們所做的一切都是為了我們！”我也對我的父母說一句：“你們辛苦了！”

父母作文 篇8

　　教學目標

　　1．圍繞“父母的愛”這一話題選擇自己感興趣的內容進行習作，能寫出最想對爸爸媽媽說的話，表達自己真情實感。

　　2、明確本次訓練的重點，既要把事情的經過寫清楚，又要把人物的動作、表情和語言具體地寫出來。

　　3、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經過寫具體，內容寫生動。

　　4、讓學生理解什么是真正的父愛、母愛。

　　教學重點：圍繞“父母的愛”這一話題進行習作的訓練，把事情的經過寫清楚。

　　教學難點：引導學生把人物動作語言行動表現出來，在習作的過程中，進一步提高書面的表達能力

　　教學準備1．多媒體課件。

　　2．回憶自己生活中父母對自己關愛的事例。

　　教學過程

　　一、激發情感 導入新課

　　1、師：同學們，在我們身邊有很多人，在這許多人中，請別忘了他們，看屏幕----出示《感恩父母》的視頻，教師深情地朗讀，打開學生的思緒.。

　　2、他們是誰？（爸爸媽媽）爸爸媽媽教會了你什么？這堂課，我們就換個方式，用筆來和爸爸媽媽交流、溝通，來進一步體會父母的愛。（板書題目）

　　二、結合“習作要點”，明確寫作內容。

　　1．通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛;

　　2．.對父母提一些建議；

　　3．.同父母說說其他心里話。

　　三、全面交流 打開思路 進行寫作

　　1．選擇寫作話題

　　爸爸媽媽，那一天，我真的很傷心

　　爸爸媽媽，這段時間我累了

　　爸爸媽媽，那天你誤解了我

　　爸爸媽媽，那一天我錯了

　　爸爸媽媽，我給你個建議

　　爸爸媽媽，我永遠忘不了您對我的關心

　　爸爸媽媽，那一天，我真的很高興

　　爸爸媽媽，那天真的很有趣

　　爸爸媽媽，那天，我明白了

　　2．聯系實際，暢所欲言

　�。�1）、同學們，生活中喜怒哀樂，酸甜苦辣豈止這些呢？下面我們就拿起筆，把自己最想說的.話寫下來。

　　教師評價

　　a.你抓住和父親母親生活中的一件小事說出了真情，很好。

　　b.父母的言行深深的影響著你，體會到了父母的愛，真情的流露哇。

　　c.從你的淚花中，老師體會到了你和父母間的深情，也可以看出，你是個懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！

　　3．明確要求 學生寫作

　　同學們，你們這一句話能感動父母嗎？他們能明白你們為什么高興、為什么傷心嗎？不能，所以必須有一件事�，F在就請你拿起手中的筆，把你最想說的一件事或者一個片段寫下來。

　　出示寫作指導：

　　1.按事情發展的順序寫，把事情的經過寫清楚。

　　2.寫事情要有重點，要把事情的主要部分寫具體。

　　3.運用本組課文的寫作方法，通過外貌、語言、動作表達自己的情感。

　�。ɑ仡櫮愫透改冈谏�活中的點點滴滴，讓那一幕幕在你的頭腦中過電影。只要是給你

　　留下深刻印象的，哪怕只是一個眼神.一個微笑.一個動作.一句話都不要放過，要抓住生活中的點滴小事，從細節入手，去刻畫父母的愛。孩子們，記住只有親身經歷過才會有感而發，只有真實才會感人。）

　�。�1）、指名讀自己的片段

　�。�2）、出示示范片段，這個片段和你的差不多，幫老師來讀讀，下面同學，你們是爸爸媽媽，聽這名同學的訴說。

　　讀片段 體會情感

　　有一次我生病，沒胃口不想吃飯。媽媽在一旁很著急，很想讓我能多吃一口飯，她拼命地勸我：“孩子，你就再吃一口，看，這有你喜歡吃的菜。來，張嘴，再吃這一口�！痹趮寢尣蛔〉貏裾f下，看著媽媽一直舉著筷子要喂飯給我，我只好再吃了那么一小口。我心想：媽媽實在太煩人了�？涩F在想起來，媽媽那著急的眼神、不住的勸說不就是偉大的母愛嗎？我真是身在福中不知福�。�

　　（3）、現在老師加上這段話，有區別嗎？加上明白父母是愛我的話，談感受。

　　這才是交流，這樣爸爸媽媽才能明白你的心，這樣的寫法是邊敘邊議。也就是邊說邊把你的感受寫出來

　　4、再出示片段，請學生補全心理感受

　　讀詩歌，感受母愛。

　　父母的愛（分角色讀）

　　一個很熱很熱的夜晚 我從夢中醒來 爸爸正在給我扇扇子 汗水濕透了他的衣衫 啊 爸爸的愛是那清涼的風。

　　一個很涼很涼的雨天 爸爸到學校接我 一把雨傘遮在我的頭頂 雨水打在爸爸身上 啊 爸爸的愛是那遮雨的傘，有一回我病了 媽媽抱著我去醫院 摸著我很燙很燙的額頭 她著急地哭了 啊 的愛是那滴落的淚，三八婦女節那天 我給媽媽獻上一束鮮花 媽媽把我抱在懷里 輕輕地親吻我的臉頰 啊 媽媽的愛是甜甜的吻 我在媽媽的愛里一天天長大。同學們，我們在爸爸媽媽的愛的懷抱里長大，就沒有想說的事嗎？就沒有感受嗎？在你的敘事后面把你的感受加上去，好嗎？

　　6．不難發現，我們的文章要把這件事作為主要內容，還缺個開頭和結尾？還記得開頭結尾的類型嗎?(出示幻燈片進行提示)可以這樣開頭哦。

　　開門見山法

　　“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業？一會兒再看看作文書去！”聽！“河東獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……倒敘開頭法 說到父母的愛，我不禁想起去年我過生日的事情來。

　　引用材料法 唐朝詩人孟郊說的好：“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 ”

　　抒發情感開頭法

　　爸爸媽媽的愛仿佛是無邊無際的大海，能包容我的的喜、怒、哀、樂.世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個人最值得我們回報，那就是媽媽！ 可以這樣結尾哦結果交代法看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認真真地做起作業來……首尾呼應法享受著爸爸媽媽給予我的愛，我真的感到好幸福！

　　感嘆法 父母的愛是溫暖的外套，時時刻刻溫暖著我，我現在真想真誠地對爸爸媽媽說一聲：“我愛你們！”

　　啟發激勵法 我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛媽媽，就給她一個意外的驚喜；愛爸爸，就讓他為你感到驕傲。

　　7．學生整理修改自己的習作

　　8、指導擬題目：大家別忘了要給這段文字，加上一個恰當的能突出主題的題目。（板書：題目自擬）

　　四、修改習作

　　1、小組交流，互相評改。

　　2、自己修改習作。

　　五、佳作賞析

　　1、小組推薦優秀習作，讓大家賞析。

　　2、作者談自己在修改習作過程中的收獲。

　　3、朗讀作品。

　　六、小結

　　通過這節課的學習，我們分享了各自習作的同時，也體會了來自父母親不同角度的愛。希望同學們在今后的日子里與爸爸、媽媽多一份理解，多一份溝通，多一份體貼，多一份關懷，把握住在我們身邊的那一份幸福。本次作文，同學們能夠抓住生活中的小事，用真情敘述了一個個感人的故事，反映了父愛.母愛的偉大，真實感人從同學們的作文中可以看出，你們都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老師相信你們的文章經過精心修改后，都會是“鳳頭.豬肚.豹尾”的好文章。

父母作文 篇9

　　每一對父母，都是一支唱不盡的曲子，每一個音符，都包含著一份關愛。隨著曲子的演奏，音調發生了變化：手法變得純熟，音樂變得滄桑。時緩時急，時淡時濃。但是，那聽曲的人總是會微笑著，痛哭著把它聽完，因為，長大的歷程中，關愛不變，變的，只有我們那日益成熟的心與他們日益白了的頭發……

　　翻開了那本有著淡淡苦澀的草香相冊：

　　第一頁，是我百天那時的全家福。照片中的我，頂著光頭，穿著開襠褲，兩眼卻熠熠有神，笑容燦爛；照片中的父母，一頭黑發，眼睛充斥著幸福的光芒。父親穿著一身清涼的夏裝，配一雙大涼拖，手卻不止的撫摸著我。母親一襲長裙，頭頂盤著微微凌亂的發髻，帶著慈祥的目光，恍惚中，便感覺到了那無與倫比的母性。

　　第二頁，我到了二三歲的年齡，這具幼小的身體，隨著父母去看望遠在山東的哥哥。父親不愛照照片，大部分便是我與媽媽的合照。她如同圣母瑪利亞一般，帶我去每一個歡樂、美好的地方。然后給我拍下照片，兒時的畫面就這樣珍藏下來。

　　第三頁……童年的笑臉一頁一頁讓我看到我的天真，我的活潑好動�？吹轿易�在媽媽的懷中享受著溫暖的母愛�？吹揭患胰说臏剀�，讓我感受到家的溫暖。

　　打開那盤錄著我稚嫩童音的磁帶：

　　記憶的閘門如泉涌般涌了出來，模糊的記憶出現在了我的腦海中。父親去山東陪哥哥做生意去了，母親和我留在家中，那時的我已經丫丫學語，會說簡單的語言，整天哭著喊著要找爸爸。媽媽想著辦法讓我開心，給我買了好多本兒歌書，一字一句的教著我，讓我陶醉在兒歌的海洋。媽媽還拿著錄音機把我稚嫩的童音錄了下來，留下了美好的回憶！每次聽到到那盤有著美好回憶的磁帶，我都會感覺回到了無憂無慮天真無暇的童年。

　　兒時天真活潑的我，好跳好動，母親不離我的左右陪伴著我，教我學唐詩，教我學跳舞，家里買了許多光盤，母親經常會把光盤放在vcd里面，電視上立刻就會出現小朋友們穿著漂亮舞衣，跳著輕盈舞姿的畫面，我會隨著那些可愛的小朋友高興地蹦��！跳啊！七彩斑斕五顏六色漂亮的舞蹈與場景吸引著我，讓我陶醉在舞蹈和那有著童真童趣的兒歌之中……

　　打開記憶的閘門我走進了人生第一課堂幼兒園：

　　媽媽帶我走進幼兒園的那一刻，我興奮的跳了起來！哇塞！好多小朋友都在那里玩耍，有笑的、有唱兒歌的、有哭鬧的、還有大人陪著的，讓我大飽眼福。媽媽把我交給了老師，我高興地和小朋友拉著小手玩耍，唱�。√���！開心極了！

　　自從走進幼兒園，我如魚得水，老師教什么我會什么，媽媽和老師都夸我是好寶寶，我在一片贊譽聲中漸漸長大，爸爸媽媽把我視為掌上明珠，經常在親朋好友和鄰居中夸贊我：“老天爺送給我們一個聰明伶俐的乖女兒！”

　　一件件的往事都涌了出來。我也有調皮闖禍的時候，在我很小的時候，我模模糊糊記得，因為頑皮，在凳子上跳上跳下，一腳踩空，額頭碰在了玻璃茶幾角上。頓時，額頭裂開了一個大口子，鮮血涌了出來。媽媽馬上拿一條毛巾給我做了應急包扎，爸爸立刻騎車帶我上了醫院。父母焦急萬分，在醫院急診室父母聽到我哇哇大叫時，他們急得不知所措。醫生給處理了傷口，還縫了幾針，最后給我包扎好了，父母這才松了一口氣。聽到醫生說已經沒事時，他們心里的石頭才算落了地。

　　由于我的調皮，從此額頭上就留下了一條傷疤，媽媽經常風趣的摸著我的額頭說道：“我的女兒有記號了，無論去了那里也不會走丟的！”

　　小學生活讓我記憶猶新：

　　不知不覺已到了上學的年齡，我帶著好奇與求知的欲望走進了小學的殿堂。還和上幼兒園一樣爸媽每天照常接送我，每到放學的時候，總會看到他們的身影。爸媽給了我無微不至的關懷，我在幸�？鞓分袧u漸長大！他們好比大樹，我好比小樹，有他們為我遮風擋雨，我這棵小樹在茁壯成長。

　　我的小學生活讓我記憶猶新，從走進校門開始我的學習成績就十分優秀，每年都是三好學生。而且還一直擔任著班干部……

　　我寫的作文還得過許多獎項，登過報紙雜志。老師夸獎，同學、家長羨慕，我成為了爸媽的驕傲。回到家一有時間還幫爸媽做些力所能及的家務，每次假期都會把下一學期的課程學個八九不離十，而且還會把語文課本里該背的課文都背會。我的聰明好學，讓爸媽十分欣慰，他們為有我這個女兒而驕傲。我是他們的開心果，我給他們帶來歡樂，讓他們經常笑的合不攏嘴……

　　初中有叛逆心的我讓爸媽很是無奈：

　　帶著小學的光環，走進了初中陌生的環境。這突然的銳變，我有點手忙腳亂，也有點怨天憂人，開始對爸媽的做法有點反感，叛逆心開始滋生。我的做法讓爸爸搖頭，讓媽媽嘆息，有時媽媽不經意的一句話就會惹我大動干戈�？吹揭着�急躁愛發脾氣的我，爸媽想盡辦法為我調整情緒，讓我暴躁的心情得以緩和。

　　已經步入初三的我，學習的壓力，心情的煩躁，一股腦的流露出來，媽媽看到我的情緒波動，盡量順從著我，可我就是我行我素，就像一匹不服管教的野馬，在爸媽面前亂撞亂闖。

　　我這匹野馬著實讓爸媽煞費苦心，讓她們不知如何是好。我也曾試著克制自己，但經常無名的火就燃燒開來，燒了我自己，也燒到了爸媽。

　　但慈祥的媽媽沒有將我放棄，她經常語重心長的對我說：“孩子，人生的道路不是一帆風順，你必須經得住任何考驗，雖然你現在正值青春叛逆期，但你要學會克制自己。你是一個要強心特重的孩子，以后你要學會調整心情，走出這易怒易暴的心情低谷時期。有個好的心態，你的那無名火就不會再蔓延下去了，你會比以前更好，會成為一個既懂事又會體貼父母還會好好學習的好孩子。”

　　爸爸更是忙里忙外為我買清涼降火的食物，各種水果營養物品擺放在我的面前，讓我大飽口福！我們家條件不是很好，有好吃的東西爸媽一直不舍得吃，給我留著。我催促他們吃的時候，她們說已經吃過了，有時說他們不愛吃，用各種理由來搪塞，就這樣把好吃的東西留下來給我補充營養……

　　溫馨的家庭讓我找回自我：

　　每當映入我眼簾的那張媽媽滿是皺紋兩鬢斑白的臉，看到如此憔悴的媽媽，看到一生辛苦的爸爸，我的眼淚在眼圈里只打顫。我不能再任性不懂事了，不能再讓爸媽為我擔憂，要找回真正的自我，不能讓他們再為我操心了。

　　每當聽到媽媽的安慰，猶如一股暖流，流入我的心田。我回想過去，心潮起伏。過去有喜有憂，在我高興快樂的時候，爸爸媽媽和我一起分享著我的快樂。在我心情低谷滿身是刺的時候，爸媽不離不棄，給了我溫暖與安慰，讓我的心情慢慢地平復下來！在爸媽無微不至的關心下，我易怒的無名火得以控制，溫馨的一家又回到從前。爸媽是我的精神支柱，我為有這樣的爸媽感到幸福！我為有這樣的爸媽感到自豪！

　　漫漫的人生道路有快樂幸福，也有坎坷挫折，有成功也會有失敗，有喜還會有憂，我一定要好好把握，做個對國家對社會有用的人，做個讓爸媽放心的乖女兒！

　　我和爸爸媽媽的故事猶如漫天的繁星數不勝數。過去的故事已成為記憶，深深刻在我的腦海里。溫馨幸福的家庭給了我學習的動力，讓我對未來充滿信心！

　　我以后一定盡我最大的努力去管理好自己！讓我和爸媽在這個溫馨的家庭中永遠快樂幸福！讓初三的生活得到一個完美的結局！

　　感想：女兒一直是個各方面都很優秀的孩子，雖然在初中這段日子里，由于各種原因，導致她喜怒無常，但我相信她會調整心情，會振作起來，會比原來更好，做一個各方面都很優秀的好孩子！

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