父愛(ài)的六年級(jí)作文400字（通用8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的父愛(ài)的六年級(jí)作文400字（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字1
小時(shí)候總覺(jué)得父親這只是個(gè)普通的名詞，直到長(zhǎng)大以后才明白你的不容易。
記得嗎，每次我的生日，你總是會(huì)送我一份禮物，雖然禮物總是一些學(xué)習(xí)用品或一本作文書(shū)、名著。而你很忙，自己的生日都會(huì)就這么不在意的過(guò)去，我從來(lái)就沒(méi)送過(guò)你一份禮物，甚至連你的生日也不記得。
記得嗎，每次你回到家，總是滿身汗水，總是赤著胳膊無(wú)力地?cái)傇谏嘲l(fā)上，而只要你看見(jiàn)我就裝著輕松的樣子和我談?wù)撐易罱膶W(xué)習(xí)情況。可我卻不愿，我不希望我在學(xué)校拼命的奮斗，而回到家卻只換來(lái)一句“你還要努力！”
記得嗎，不知道從何時(shí)起，我會(huì)把自己每個(gè)得意的作品展示給你看例如：作文啦，畫(huà)畫(huà)啦等等，因?yàn)槲液芟氲玫侥愕馁澝溃墒俏业玫降膮s不是贊美，而更多的是一些不足之處需要修改的地方，開(kāi)始時(shí)，我不知道你為什么總是對(duì)我不滿意？后來(lái)當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，我想了很多，也清楚你這么做是為了我好，所以我竟會(huì)愛(ài)上聽(tīng)你的嘮叨、批評(píng)！
父親啊！謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是歇盡全力把最好的都留給我！謝謝你的指導(dǎo)與批評(píng)！
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字2
母親因公臨時(shí)出差，原定一家三口回老家過(guò)年的，現(xiàn)在變成了兩口。父親一向寡語(yǔ)少言，我總以為他呆板，覺(jué)得跟他在一起沒(méi)意思。
那天，我們登上了列車(chē)，不知是車(chē)票緊，還是為了省錢(qián)，父親只買(mǎi)了一張臥鋪。他把我安頓好后，便去硬座車(chē)廂了。天黑了，我感到無(wú)聊，便睡著了。半夜翻了個(gè)身，看見(jiàn)父親來(lái)了，我因不想和他說(shuō)話，便假裝睡著了。父親給我蓋了蓋被子便走了。
我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)下鋪的人說(shuō)：“這個(gè)父親真好，半夜不知來(lái)多少回了。”聽(tīng)到這里，我感到后悔。我起來(lái)，向硬座車(chē)廂走去，想看看父親在哪里。我剛一推開(kāi)硬座車(chē)廂的門(mén)，一股悶熱中夾雜著刺鼻煙味的氣流撲面而來(lái)。我挨著座找，最后一掃瞥見(jiàn)了父親。他垂著頭蜷縮在座位上，身上只蓋著他的那件舊大衣。
“你怎么不睡？當(dāng)心感冒！”父親發(fā)現(xiàn)了我，站起來(lái)說(shuō)，“去睡吧，別著涼！”我趕緊轉(zhuǎn)身，淚水不由自主地掉了下來(lái)。
重新躺在臥鋪上，回想著剛才一幕，我問(wèn)自己：你怎么可以嫌父親呆板？
父親不如母親那么溫柔，可這種無(wú)私和淳樸是無(wú)可比擬的。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字3
記憶就像一縷陽(yáng)光，總是讓我感到溫暖。記憶猶如一滴雨，總是讓我感覺(jué)到甜美。記憶就像花瓣一樣，總是讓人感覺(jué)到它的香氣。
走進(jìn)記憶的深處，人們會(huì)想起他的溫暖和甜蜜。記憶中總有個(gè)高個(gè)子，拉著我的小手穿過(guò)無(wú)數(shù)的春天，夏天，秋天和冬天。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他始終是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前的人，利用他已經(jīng)彎曲的身體遮蓋了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的暴風(fēng)雨。在記憶的深處，他總是用我粗糙的長(zhǎng)手在鄉(xiāng)村道路上行走我的小手。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的新鮮感，感受鄉(xiāng)間小路上的花朵的芬芳，并流連忘返。
在記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過(guò)了我的童年時(shí)代。高個(gè)子總是時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海中，我的照片和那個(gè)人物在嬉笑，嬉戲，在記憶中的那個(gè)人物，跟隨的士兵在我的身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總是出現(xiàn)在我的身邊。
在我的記憶中，小時(shí)候有好幾次，我做了好幾件過(guò)分的事。父親教訓(xùn)了我之后，我又看到一個(gè)高個(gè)子的身影坐在客廳側(cè)夜未眠。高個(gè)子父親永遠(yuǎn)像太陽(yáng)一樣照在我的心上。他會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)我的心。父親讓我感受到這個(gè)世界上對(duì)我最真誠(chéng)的父愛(ài)之情。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字4
父愛(ài)是含蓄的，雖然言語(yǔ)不多，但常常讓人無(wú)法忽視。
五歲時(shí)，父愛(ài)像座山，可以坐在他的背上四處游玩。我們還是個(gè)稚嫩的小孩，爸爸的存在，是最大的安全感，所以我們不害怕跌倒，因?yàn)楸澈笥幸揽俊８笎?ài)就是游樂(lè)園，是你在最美時(shí)光的記憶。
十歲時(shí)，父愛(ài)像堵墻，外面的風(fēng)雨再大，也能為我們撐起一個(gè)溫暖的家。我們漸漸懂事，考試的失敗，給我們幼小的心靈帶來(lái)了傷害，這時(shí)，家是最動(dòng)人的依靠，父愛(ài)的溫度給了你信心，去勇面困難，去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
十五歲時(shí)，父愛(ài)像手帕，叛逆不知所措的時(shí)候，關(guān)懷地為我們擦去傷心的淚水。我們會(huì)變得叛逆，老師父母的道理無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去，當(dāng)然，也總在受傷，總在流淚，這時(shí)，父愛(ài)溫暖我們冰冷的心靈。
二十歲時(shí)，父愛(ài)像路標(biāo)，尋求目標(biāo)沒(méi)有方向的時(shí)候，告訴我們決策的方向。我們不在幼稚，我們漸漸變得成熟，正確看待理想，有勇氣追求夢(mèng)想，帶我們也會(huì)迷失方向，掉入困境，這時(shí)，父愛(ài)引導(dǎo)著我們，讓我們往正確的路走。
二十五歲時(shí)，父愛(ài)像張安樂(lè)椅，他只是坐在椅子上默默地注視著我們，愛(ài)卻無(wú)處不在，父愛(ài)———無(wú)形———無(wú)疆。
飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的'凝重融入永不老去的歲月，請(qǐng)記得那份輕而承重的父愛(ài)。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字5
很久很久以前，在一艘橫渡大洋的船上，有一位父親帶著6歲的兒子去美國(guó)和妻子會(huì)合。一天，當(dāng)男人在船艙里用水果刀削蘋(píng)果給兒子吃時(shí)，船卻突然劇烈搖晃，刀子在男人摔倒時(shí)插進(jìn)了他的胸部。
男人慢慢站起來(lái)，在兒子不注意之時(shí)用大拇指揩去了刀鋒上的血。
以后的三天，男人照常照顧兒子，帶他吹海風(fēng)，看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常，但兒子尚能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱，他看向海平線的目光是如此的憂傷。
抵達(dá)的前夜，男人來(lái)到兒子的身旁，對(duì)兒子說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，告訴她，我愛(ài)她。”說(shuō)完，在兒子的額上深深地留下一個(gè)吻，
船到美國(guó)了，兒子在人潮中認(rèn)出了媽媽?zhuān)蠛埃骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān) 本驮谶@時(shí)，男人已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴。
尸檢的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地插進(jìn)了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人發(fā)覺(jué)。惟一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小了，使得被切斷的心依原樣貼在一起，維持了三天的供血。
這是醫(yī)學(xué)上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)生會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋奇跡，有人建議要以死者的名字命名。
一位坐在首席的老先生一字一句地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字叫父親。”
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字6
在平時(shí)的生活中，父親都會(huì)在我們的身邊保護(hù)我們，使我們每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心、平平安安。
記得有一次，我、爸爸和媽媽去玩打羽毛球。剛開(kāi)始，一切都很太平。玩著玩著，我由于想接到媽媽的扣球而用盡全力去接那扣球，接住球打回去了，我卻摔了一跤，這一跤可摔的不輕。因?yàn)槭牵掖┑氖嵌绦湟路晕业母觳捕计屏耍职趾蛬寢尶吹搅宋业膫苁切奶郏铱墒前职謰寢尩摹盁o(wú)價(jià)之寶”呀！爸爸急忙扶我上車(chē)，回家為我療傷。一路上，爸爸超了速，回到家里，爸爸連忙拿過(guò)藥給我療傷，我當(dāng)時(shí)想：我的傷過(guò)一會(huì)兒就不疼了，爸爸卻這樣的保護(hù)我，我的眼中充滿淚花。
還有一次的事也讓我記憶猶新，這一次發(fā)生的事感動(dòng)了我。事情的原因是我的腳上有個(gè)傷，家里的藥用了也沒(méi)好，爸爸媽媽為此大傷腦筋。那天下午，我腳上的傷突然發(fā)作起來(lái)，我難受的不得了。爸爸見(jiàn)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假，開(kāi)車(chē)送我到醫(yī)院。爸爸把治腳的藥都買(mǎi)了一遍，回去服用了才有好轉(zhuǎn)。一件精通的事就把爸爸累成這樣，我被爸爸感動(dòng)了。
有的人說(shuō)母愛(ài)比父愛(ài)偉大，可我認(rèn)為，母愛(ài)和父愛(ài)一樣偉大。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字7
在上上周星期五，爸爸媽媽有事兒出去了，奶奶又去了哥哥家，我便只好一個(gè)人在家做作業(yè)。
我在寫(xiě)《語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐園地》的時(shí)候，突然有個(gè)字不知到該怎么寫(xiě)，我就把字典拿過(guò)來(lái)查了。我把字典放在了書(shū)桌上，往前推了推，卻把那支鋼筆重重地摔在了地上。我便撿起來(lái)查看，看看是否完好無(wú)損，但事實(shí)是：筆尖一前一后分叉著，都往右偏移，面目全非。
不久，爸爸媽媽回來(lái)了，我便求爸爸再給我買(mǎi)一支，爸爸說(shuō)我還有三支鋼筆可以用。我再一次請(qǐng)求爸爸：“萬(wàn)一考試時(shí)沒(méi)墨了怎么辦？”“那你頭一天晚上加好不就行了嗎。”爸爸說(shuō)道。我再三哀求道：“你再給買(mǎi)一支又不怎么。”“是不怎么，但是我們要學(xué)會(huì)節(jié)約。你看，報(bào)紙上，電視上經(jīng)常說(shuō)山區(qū)兒童因貧困而買(mǎi)不起筆、紙，還堅(jiān)持上學(xué)，你還有三支筆，夠了呀，要學(xué)會(huì)節(jié)約。”爸爸不厭其煩地對(duì)我說(shuō)道。
又過(guò)了一周，我把摔回了的那支鋼筆放在了我的書(shū)筒里，因?yàn)樗税职謱?duì)我的教誨，對(duì)我的愛(ài)，現(xiàn)在我看到那支鋼筆，就會(huì)想到爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的節(jié)約。
父愛(ài)的六年級(jí)作文400字8
“呀，好疼呀！”我一步一顛，身體往前傾，裝作馬上要哭的樣子，故意走到爸爸面前揉著傷口。放學(xué)時(shí)，我的手不小心擦傷了。回到家，我格外想得到父親的安慰。
父親坐在沙發(fā)上，面無(wú)表情，我把手向他一伸，可他毫無(wú)反應(yīng)，甚至感覺(jué)比平常還嚴(yán)肅。我裝著要疼哭的樣子，希望得到父親的憐憫，可他還是無(wú)動(dòng)于衷。
終于，他開(kāi)口了：“自己去找藥涂。”我不死心，央求他：“你幫我涂。”沒(méi)想到父親的臉色更陰沉了，不再理我。我愣著，心里產(chǎn)生了許多疑問(wèn)：為什么我負(fù)傷了，他都不來(lái)關(guān)心我？他真的是我父親嗎？
我不想再思考下去，自己默默涂好了藥。“我出去一下。”父親對(duì)我說(shuō)。這時(shí)的我還想得到父親的憐憫，就跟著他下樓。父親一言不發(fā)，只是走到樓梯拐角處，他放慢了腳步，回頭看了我一眼，那眼神似乎要穿透我。
夜里，一陣關(guān)門(mén)聲驚醒了迷迷糊糊的我。我感覺(jué)到父親正站在我面前，于是裝出睡熟的樣子。父親捧起我擦傷的手，輕輕摸了摸，又幫我拉了拉被子，才悄悄走了。一瞬間，我覺(jué)得身體溫暖了起來(lái)，心也覺(jué)得很暖，很暖……
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