分享創(chuàng)造雙贏作文
想要雙贏首先得學(xué)會創(chuàng)造，下面就由小編為大家整理分享創(chuàng)造雙贏作文，歡迎大家查看!
1 分享創(chuàng)造雙贏作文
雄鷹振翅高飛，劃過長空。那一片湛藍(lán)包容它的不羈，承載它的穩(wěn)重，為此，藍(lán)天才多一分神秘，多一分美麗。
鯉魚擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許它的活躍，收留它的靈動，因此，大海才多一分迷人，多一分澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納它的不安，守護(hù)它的機(jī)巧，于是，森林才多一分深邃，多一分安適。
彼此容納，彼此和諧，這便是雙贏的智慧。
自然界中的生物懂得和諧共處，互利共生。豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。彼此生存，互為條件，保持和諧，在自然界的生存競爭中立于不敗。這是一種雙贏的智慧。
國際間的競爭日趨激烈，面對澎湃的經(jīng)濟(jì)大潮，各大公司為生存與發(fā)展，紛紛采取合作的方式，彼此聯(lián)手，互通物資與信息，在奔涌的潮流中，彼此互動，共謀發(fā)展，保持不倒，壯大自己。這也是一種雙贏的智慧。
昭君出塞，流傳千古。匈奴停兵請求和親，增強(qiáng)和睦，共謀穩(wěn)定。為黎民蒼生，為邊塞穩(wěn)定，昭君，和平的使者，為雙方的百姓帶來和好的福音。這又是一種雙贏的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和諧的旋律使彼此陶醉，對他們來說，這不算是雙贏嗎？
2 分享創(chuàng)造雙贏作文
追憶至幾千萬年前，當(dāng)人類還不是自然界充滿智慧的主宰，許多雙忍饑挨餓，虎視眈眈的眼在無時無刻的瞪著你。你，是選擇死亡，還是生存，是選擇合作，還是競爭？
競爭，對于人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用，世界離不開競爭，自然界，動植物會為一點(diǎn)利益相互捕殺，偷掠，官場上，多少得罪人的勾心斗角，冷箭暗器，世界上，多少發(fā)達(dá)國家乃至發(fā)展中國家為打破一超多強(qiáng)格局在全國發(fā)展。競爭，它給予人的是最大限度地激發(fā)我們的潛能，不斷提高效率，發(fā)現(xiàn)自己的局限性。德謨克利特曾感嘆過：“不敢同冠軍較量，就永遠(yuǎn)爭不到冠軍。”從這一面來看，或許，選擇競爭是相當(dāng)正確。事情的兩面性不至?xí)绱耍偁幍牟焕c它的好處是同重的，我們中考前，許多人避免不緊張與失眠，競爭的壓力和心理的防御是重要的，也許它會產(chǎn)生競爭中偏激的思想：嫉妒產(chǎn)生的是向別人投射冷箭暗器，在競爭之外的獵殺，使人走向極端變得卑劣，從而言之，競爭不能盲目斷行。
合作，是個人或群體間為達(dá)到共同的目的需要的彼此合作，世界離不開合作，自然界，為避免或減少被狩獵者所捕殺，通常會采取合作保護(hù)群體的做法，官場里，黨派之間需要合作才能使自己不易被排擠，楚時《離騷》的作者屈原就是因不參與而被排擠才有如今投汨羅江。更不用說世界上正采取經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易，沒有合作，閉關(guān)鎖國的清政府也為之垮臺，中國有句老話：人心齊，泰山移。是的，有多少名人學(xué)士為它贊嘆出千古名句，一個人的力量或許是有限的，但群體的力量，是無比強(qiáng)大的，人們會說：“這樣，選擇合作是正確的吧。”我卻說：“不。”合作的雙刃在于前者，競爭是不可分開的，沒有競爭，合作的力量止步不前，分享如今的喜悅卻不看今后的結(jié)果，可能也不是永遠(yuǎn)的成功，所而言之，合作不可孤行。
3 分享創(chuàng)造雙贏作文
很多人都希望有所創(chuàng)造，但創(chuàng)造離不開機(jī)遇，機(jī)遇和創(chuàng)造，仿佛是一首歌的詞與曲，只有完美結(jié)合，才能成就優(yōu)美的樂章。
左手和右手對我們一樣重要。其實(shí)，機(jī)遇就是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是拿著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若抓不住機(jī)遇，那么創(chuàng)造的筷子和筆到哪里去展現(xiàn)風(fēng)采呢？
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要密切關(guān)注機(jī)遇。機(jī)遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細(xì)心人的注意。別涅迪克執(zhí)著地尋找答案，握著燒瓶，仿佛握著機(jī)遇的翅膀，相信終有一天會騰飛，成就輝煌。創(chuàng)造理所當(dāng)然是那塊讓人深感安全的不碎玻璃，給予人們更多的安樂！創(chuàng)造，快哉！
要有所創(chuàng)造，有所成就，就要及時抓住機(jī)遇。機(jī)遇是康橋河畔婀娜多姿的細(xì)柳，搖曳著，婀娜多姿。徐志摩抓住柔柳的音容，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》。抓住機(jī)遇能變平常為獨(dú)特，化腐朽為神奇。創(chuàng)造，美哉！
4 分享創(chuàng)造雙贏作文
泰山腳下，某大學(xué)公關(guān)系學(xué)生正在進(jìn)行一場比賽。一組10人，看誰能把更多空瓶子運(yùn)至南天門。比賽規(guī)則很特別：學(xué)生們可以借助外力，即發(fā)動游人幫忙運(yùn)輸，借以判斷哪組學(xué)生的公關(guān)水平較高。
有一組的男生負(fù)箱而上，留下女生對游客展開外交攻勢。還別說，一番甜言蜜語之后，還真讓幾個年輕的登山者成活雷鋒——幫忙運(yùn)輸。另一組的參賽選手卻不慌不忙，他們把一箱箱空瓶子清洗后，全灌上白開水，他們在“十八盤”下的路口，把裝上水的瓶子發(fā)放給登山的游人，并告訴大家水是免費(fèi)的，只是別忘到達(dá)“南天門”后把手里的空瓶子送到指定的“回收站”。
結(jié)果，后一組的運(yùn)輸量比前一組多30倍，贏得異常輕松。
素材點(diǎn)撥讓別人得利，自己才能獲益。雙贏才是最大程度的贏。
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