【精選】分享的作文600字7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的分享的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享的作文600字 篇1
分享是成長中的一件樂事，每次跟別人分享自己的經(jīng)歷，我都特別興奮。猶記得上次我和我爸爸分享自己參加管樂比賽的事情。
那天比賽完回到家，我看爸爸不忙，便想跟爸爸分享我參加比賽的經(jīng)歷。我看著爸爸，自豪地說：“爸爸，今天我們管樂團(tuán)比賽了!”
“哦!是嗎?給我說來聽聽唄!”爸爸很感興趣。
我又接著說：“我們可努力了，為了比賽，下午的課都沒上成。一直在排練，吃飯的時(shí)間都擠掉了不少。第四節(jié)練完一遍之后，我們就坐著公交車出發(fā)了。到了少年宮，我的心臟碰碰直跳，都快跳出來了。”我模仿當(dāng)時(shí)的情形拍拍自己的胸口。
“如果換做是我，我一定更緊張，應(yīng)該是你緊張度的幾百倍。”爸爸看著我說。
“還好我們是團(tuán)體比賽，要是個(gè)人比賽，那我肯定都吹不出來。”我手舞足蹈地接著說，“我不停的深呼吸，試圖讓自己不怎么緊張。結(jié)果終于是放松下來了。開始吹了，我突然感覺其實(shí)沒什么，只要按平時(shí)的吹就好了。雖然因?yàn)榫o張吹錯(cuò)了幾個(gè)音，但大家都很給力，應(yīng)該進(jìn)的地方進(jìn)的很準(zhǔn)，應(yīng)該停的就停的很快。”
爸爸接著問：“那你們有沒有得獎(jiǎng)啊?”
“必須的!”我大聲說，“我們可是得了二等獎(jiǎng)呢!還是福田區(qū)教育局給我們頒獎(jiǎng)得獎(jiǎng)呢!”我昂起頭看著爸爸。
“可以呀!”爸爸揉揉我的頭發(fā)說： “你長大后，一定比我成功。”
我疑惑不解的問：“為什么?”
爸爸有些失落，但還是說：“我在你那么大時(shí)，都沒又登上過舞臺。你們這一代真的很幸福呢!”
我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸似乎陷入了某種思考。其實(shí)每次分享我都能明白一些道理——成功都是來之不易的，珍惜每一次機(jī)會(huì)，抓住每一次機(jī)會(huì)。
分享的作文600字 篇2
理想，是人類前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說：“沒有理想的人就是頹廢的人。”從小到大，我心中的理想就是當(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下了，而是自己臨場發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。
我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺，大人們也說我像“話匣子”，說起話了一發(fā)不可收拾。看著電視中的娛樂主持人很有技巧地調(diào)動(dòng)起場內(nèi)氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當(dāng)過播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢寐的舞臺時(shí)，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為了這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺上，為自己那執(zhí)著的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的主持舞臺！
分享的作文600字 篇3
每天早上起床就在想：今天又是如此。
每天的每天都是同一種感覺，就像老朋友寫的那句話一樣
人只有兩個(gè)選擇，忙著死或是忙著活，我想我有了第三種選擇：忙著等死!
每天都重復(fù)著同樣的生活節(jié)奏：等車、上網(wǎng)、睡覺
除了這些
感覺其他的生活全部與我無關(guān)，似乎馬上就要被這個(gè)世界隔離了
以前就是因?yàn)椴幌胍@樣的生活，所以現(xiàn)在每天都在為自己的義無反顧而買單
總以為這樣就可以擺脫，總以為這樣就可以瀟灑
而現(xiàn)在真正體會(huì)到的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己什么都不知道
大半年的時(shí)間忘了所有的專業(yè)知識，大半年的時(shí)間遺忘了自己的承諾
似乎有種，拿青春賭明天
每天我坐在車上，靜靜的望著窗外
有人曾經(jīng)問我，看什么有什么好看的，是的真的沒有什么好看的
其實(shí)我只喜歡那種感覺，眼睛里什么也沒有，一片空白的感覺
晚上下班回家，依舊重復(fù)昨天的事
面對著電腦，不想掛QQ，也不想看PPS
只是重復(fù)播放著朋友介紹的歌曲，有種舒服的感覺
面對著空空的房間，突然感到了絲絲的'寒意
世界那么大，而自己卻是那么那么的渺小
很難明白人活著究竟是為了什么
借鑒朋友的語言就是：
曾經(jīng)不顧一切的追求過的，后來卻變的一文不值得
父母曾百般阻撓的事，直到自己受傷，才明白父母原來是對的！
曾經(jīng)的叛逆可以不好好的讀書，到后來,漸漸明白
想問
現(xiàn)在是否還記得最初的夢想？或者說，還有多少人，一直堅(jiān)持著自己年少時(shí)的夢想
我們開始對社會(huì)百依百順，社會(huì)也習(xí)慣了我們的這種百依百順
看不慣的事情也就漸漸習(xí)慣了，不知道這種習(xí)慣是好是壞？
我甚至不知道我現(xiàn)在的夢想應(yīng)該是什么？
但有一點(diǎn)的是肯定的，不會(huì)再做一些無知的夢了！
分享的作文600字 篇4
分享，是春日里的暖陽，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂，帶給我們無限樂趣和溫暖。
一天，我?guī)е淮蟠闶硜淼焦珗@玩。我打開零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢才買來的，你想吃？沒門！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒吃中飯便負(fù)氣跑出家門。我身無分文，漫無目的地走在街上，不知不覺來到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來。看到我立即熱情地打了招呼，見我垂頭喪氣的樣子忙問起了原因。我把事情的來龍去脈告訴了他，誰知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽了小男孩的話，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說：“姐姐，沒關(guān)系的。媽媽說過有好東西就要和別人分享，會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說完，小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，這樣會(huì)使你快樂，也會(huì)使你更加得美麗。
分享的作文600字 篇5
一個(gè)人的一生中都會(huì)有快樂與痛苦，沒有誰只有快樂沒有痛苦也沒有誰只有痛苦而沒有快樂的。你愿意也好不愿意也罷，它的的確確存在于你的生命之中。快樂與痛苦都是需要與人分享的，如果沒有人與你分享有再多的快樂又能怎么樣呢？當(dāng)快樂逝去以后剩下的不就只是孤獨(dú)無助的自己嗎？
人，是需要交流的。我們都害怕著孤獨(dú)，正是如此所以我們對孤獨(dú)又十分的敏感。可是又有誰真正愿意孤獨(dú)呢？還不都是在人生的道路上遇到了莫大的痛楚，因而感嘆人生的艱辛，世界的不公。憎恨世態(tài)炎涼，咒罵人心的虛偽。可越是如此，就越發(fā)地感到孤獨(dú)寂寞，不是嗎？
無論是快樂還是痛苦都是需要有人分享的。沒有人分享的人生，無論你面對的是快樂還是痛苦，都將是一種殘忍的懲罰。倘若，將一份幸福與你身邊的人分享，它就會(huì)變成許多份幸福，有了那么多的幸福圍繞在你的身旁你還會(huì)覺得孤獨(dú)嗎？
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣；分享是萬里廣的水，你一滴我一滴；分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖……
分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……
分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù)；分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……
當(dāng)太陽的緋紅照耀在我們身上時(shí)，感覺暖暖的，正如分享一樣，暖暖的。
請?jiān)囍蜷_你的那扇門吧，你會(huì)感到世界竟是如此之美。
分享的作文600字 篇6
零食，讓孩子們見了垂涎三尺；零食，超市里隨處可見的美食；零食，讓家長感到警惕……我也是個(gè)小饞貓，見了零食這個(gè)詞，不禁沉沉地陶醉在那美食的夢鄉(xiāng)……
零食多么美味！餅干、面包、糖果……一樣樣美味的食物讓我口水直流，想著、想著，我仿佛化身為一只小鷹，在自由自在地飛翔，飛著飛著，我飛進(jìn)了美好的一天。
這天，太陽公公在空中值日，對我們微笑。我們在老師的帶領(lǐng)下上了大巴車。哈！原來。我們期盼已久的春游在這天舉行。大巴車載著同學(xué)們金子似的童心、歡快的歌謠，慢慢地行駛著……
“哈哈！”在同學(xué)們的歡笑聲中，午餐時(shí)間到了！同學(xué)們拿出自己精心挑選的獨(dú)家零食，進(jìn)行分享。首先，大伙兒把零食全部放在墊子上，不一會(huì)兒，一座“零食之山”屹立在墊子上，用鼻子聞一聞，啊！一陣陣香味不斷傳來。這味兒不是那高貴的香水味，也不是那香噴噴的米飯味，它十分獨(dú)特，似乎可以“聞”出童年的豐富多彩。
“大家一起來分享食物！”在老師的指揮下，同學(xué)們開啟了分享之旅。大家忙碌得像只小蜜蜂，這兒“飛飛”，那兒“飛飛”。別班的同學(xué)也分到了這兒的“獨(dú)家零食”。我拿起“放大鏡”，欣賞這美好的畫面：瞧！這是麻佳怡，她可能干了，準(zhǔn)備的零食十分豐富，還有她自己動(dòng)手做的，在這美味的零食中，飽含了多少她自己勞動(dòng)的結(jié)晶呀！哈！那是程靜瑤，她準(zhǔn)備的是可口的小蛋糕，那可口的滋味把同學(xué)的小嘴都吸引過去了，不一會(huì)兒便一掃而空……這樣的同學(xué)可不少，他們對自己的成果感到十分滿意，許多同學(xué)太沉浸在零食的美味之中……
零食，帶給我的是美好童年的回憶，告訴我的是童年的真諦，這美好的成長之路還在繼續(xù)，而童年，將會(huì)是我對零食的美好回憶……
分享的作文600字 篇7
很多時(shí)候，我們似乎總感覺分享離我們很遙遠(yuǎn)，但在我很小的時(shí)候爸爸媽媽就告訴我要學(xué)會(huì)與別人分享。
那時(shí)我總是很好奇：什么是分享啊?媽媽十分溫柔地告訴我：分享其實(shí)很簡單，就是把你最愛吃的零食分成兩份，一份自己留著，一份給媽媽或者其他人。這時(shí)候我又會(huì)十分小氣地問：好吃的東西自己都不夠吃了，為什么還要和別人分享呢?而這時(shí)媽媽卻十分嚴(yán)肅地說道：分享是開心的，當(dāng)你有什么不開心的事時(shí)，和別人分享你的煩心事，你的煩惱會(huì)減少一半，這樣你也會(huì)開心許多;分享是快樂的，當(dāng)你獲得榮譽(yù)或受表揚(yáng)時(shí)，和別人一起分享，收到別人的祝福，你將會(huì)更加開心;分享是……
其實(shí)那時(shí)的我并不明白媽媽說的是什么意思，現(xiàn)在想來，才發(fā)現(xiàn)，分享其實(shí)很簡單。
記得有一次，我和同桌鬧矛盾，原因就是她把我十分喜歡的一塊橡皮給弄壞了。我十分生氣，甚至在桌子中間劃了一條“三八”線——我不理她，她也不理我了。直到有一天學(xué)校舉辦一次數(shù)學(xué)競賽，當(dāng)我拿出筆盒、草稿紙等文具時(shí)卻突然發(fā)現(xiàn)尺子不見了。我把整個(gè)書包都找了個(gè)遍，仍然沒有發(fā)現(xiàn)，我著急地像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌看了看我，好像要說什么，不過，她最終沒有說，而是拿出了一把尺子，十分費(fèi)力的將它折成兩段，并把比較長的那一半給了我，我滿臉的不可置信。而她只是對我笑了笑，并沒有說話。我十分認(rèn)真地做完了整張卷子。一出考場我便跑向了她，十分不好意思的說：“上一次的事……”沒想到我話還沒有說完，她就搶道：“上一次什么事啊?我怎么不記得了啊!”我們倆相視一笑。
古語有云：“投我以桃，報(bào)之以李”。我終于明白媽媽和我說的那句話了!任何人都不能脫離這個(gè)社會(huì)而孤立存在的。因此，我們要想獲得成功，都離不開別人的幫助。同樣，我們也要盡可能去幫助身邊需要幫助的人。這又何嘗不是我們一直倡導(dǎo)的“和諧”呢?!
學(xué)會(huì)分享，真的會(huì)讓我們受益終生。
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