【實用】分享的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的分享的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
分享是種美德，當我們快樂是，該不該讓身邊的朋友都快樂呢?答案是肯定的。快樂無處不在，有時候，快樂是建立在“分享”一詞上的。
記得一星期前，天氣總冷暖不定，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布。一天放學時，雖然剛下完一場大雨，地上都是大大小小的水洼，但是天上還飄著綿綿細雨。這雨淋在人們身上感覺很冷。風，颼颼的刮著;雨，綿綿的下著。許多沒帶傘的同學就像熱鍋上的螞蟻一般，焦急不安。幸好我?guī)Я藗悖推匠Ｒ粯樱吒吲d興的走在回家的路上。
雨，下的更大了，這是，我聽見一陣踩水塘的聲音，立即聞聲而望，只見我班的蔣丹容正背著書包，吃力的在跨越一個很大的水塘。平時總是樂呵呵的'她，今天卻緊鎖著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，見雨下大了，正在尋找避雨的地方呢。我心想：雨一會兒就下大了，她這樣躲也不是個辦法，要是被雨淋濕了，生病了怎么辦啊?我的傘比較大，又和她同路，干脆和丹丹一起走吧!想著想著，我便傘舉到了丹丹頭頂。可她太入神了，依舊在奔跑。知道我拍了一下他，她才醒悟。蔣丹容看見我，立刻恢復了她一貫的燦爛，摟著我的脖子說：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說有笑的走在回家的路上。
朋友，記住，當別人需要幫助時，你一定要力所能及的去幫助他。雖然是微不足道的，但卻有可能產(chǎn)生完全不同的效應，只有這樣這個世界才會更加美好。讓我們一起分享美好的生活吧。
分享的作文 篇2
分享快樂，分享悲傷，分享喜悅，分享寂寞……分享心情！只要你學會與別人共同分享，那么你將會獲得更多。
從小，我便喜歡獨自一個人，靜靜地思考，靜靜地發(fā)呆，自己笑，自己哭，或?qū)χ炜照f話。我覺得這種生活是一種享受。有很多的朋友，經(jīng)常在一起玩鬧，雖然覺得很開心，但是還是沒有一個人時的那種快樂。這便養(yǎng)成了我不會輕易向別人分享心情的習慣。這個習慣一直保持到小學畢業(yè)。
小學畢業(yè)時，我們很多朋友聚在即將離別的母校，說笑著，眼里卻閃爍著淚光——五年的相處，怎能夠沒有感情呢？
快要分別時，好友把我拉到一邊，對我說：“以后有什么事說出來，大家一起解決！心情不好或是心情很好都要說出來哦，我們都很喜歡你！”我吃了一驚，第一次有人這樣說，緊緊抱住她，只覺得眼角有異樣的液體緩緩地留下來。
后來，上了初中，我的性格開朗多了，還是喜歡獨處。和朋友在一起時就玩?zhèn)�開心，自己一個人時也要樂得其所！只是有一點變了，學會了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次對他們發(fā)了火，我哭著跑了出去，讓眼淚狠狠地流。哭過就好了！到朋友家里，哭著對她講述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭過一陣后，我們都笑了。
開心時，我會和朋友分享我的快樂；傷心時，我會和朋友訴說我的悲傷；煩惱時，我會和朋友一起解決問題……我收獲了更多的快樂。
相信我，只要你嘗試去分享心情，那么你獲得的'是更多的友誼與快樂！
分享的作文 篇3
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過小年”。一年一度的元宵佳節(jié)來臨啦！今年爸爸媽媽帶我到南京夫子廟看花燈，走進夫子廟文德橋，映入眼簾的不僅有虎虎生威的虎燈籠，而且還有雪白的兔子燈、吉祥的鴿子燈、金黃色的橘燈……真是各式各樣、豐富多彩。把整南京夫子廟元宵佳節(jié)夜晚照的如同白天一樣。
花燈展示中心更為漂亮，這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上涂點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真是既漂亮又簡單。再看那虎燈，制作好框架后，用閃閃發(fā)亮的金紙糊住框架，這樣，一只栩栩如生的老虎就立刻展現(xiàn)在了眼前。再看那龍燈，追著寶珠上下翻騰，全身的'鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地擺動。觀看的人們情不自禁地喊：“龍活啦！龍活啦！”還有……真是一言難盡啊！走出夫子廟，爆竹在空中炸響，仿佛把天空炸開了一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊！遠處五彩繽紛的煙花從天而降，一下子照亮了南京城外。
回到家里已是晚上十點左右，媽媽給我們每人煮了一碗。我們一家三口吃著白白胖胖的，真正體會到了團團圓圓的親情。 啊，元宵佳節(jié)，真快樂！
分享的作文 篇4
我是一棵小草，我住在森林的一條小溪旁，我喜歡傾聽美妙的大自然的聲音。
你聽，“轟隆隆，轟隆隆。”這是春雷的的聲音這是春姑娘喚醒萬物的鐘聲。于是我便挺起身子，伸出嫩綠的小腦袋。呼吸著春天的氣息。“沙沙沙，沙沙沙。”這是春雨的聲音這是天地給我的潤澤。“咕嘟，咕嘟。”我張開嘴大口大口地喝著這生命之泉。一陣春風吹了過來，我在這柔和的春風中翩翩起舞；樹上的樹葉可是我的忠實觀眾，你聽“嘩啦啦，嘩啦啦。”那是在為我鼓掌呢！愿我快快長大，為大地添上一抹新綠。在我身邊五顏六色的花朵競相開放、爭奇斗艷姹紫嫣紅。一派生機盎然的.景象。
夏天到了，我的身邊成了小動物們的樂園。小溪里的水淺而澄澈，水底的水草之間不時有灰黑或淡綠的小魚出沒，透露出蓬勃的生機。一只頑皮的小魚拉著我的手潛入水中，還不時沖我扮個鬼臉兒，吐出一串串像珍珠一樣的水泡，一只小青蛙站在我身邊一展它嘹亮的歌喉，草叢中一只蟋蟀奏起了美妙的樂曲，給青蛙伴奏，多么美的“盛夏之曲”呀。
秋天來了，小動物們都忙碌了起來，一隊螞蟻一邊喊著口號一邊搬運著比自己身體大幾倍的食物，列著整齊的隊伍從我身邊經(jīng)過不辭辛苦的行進著。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。”在我頭頂上的小蜜蜂們一邊哼著小曲一邊干著它們“甜蜜的事業(yè)”。林間的樹上小松鼠也不甘落后，它們正仔細的搜尋著草叢中的松果……我的葉子開始變黃漸漸枯萎了你不用為我難過，我已經(jīng)毫不吝嗇的把自己獻給了大地。
“呼呼呼，呼呼呼”凜冽的寒風把可怕的冬天請來了，小動物們冬眠了。我的葉子枯萎了，但我的根卻像一根根蚯蚓似地深深地鉆入泥土，孕育著新的生機與活力。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”我期待著下一個春天的到來。
分享的作文 篇5
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念。——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老同學遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的'故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對中學生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。
母校——永別了！
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