有關于分享的作文20篇
分享是指與他人分著享受、使用、行使。以下是小編收集的分享的作文，歡迎查看！
分享的作文1
你有一個蘋果，他有一個梨。如果各自獨享，那么你只有蘋果，他只有梨；但如果你們把各自的的東西分給對方一半，那么你們就同時都有了蘋果和梨�；▋洪_在路邊，是為了讓更多的人聞到它的花香。橘子長成一瓣一瓣的，也是為了讓許多的人一起分享。
分享是與人溝通的橋梁。懂得分享，你才會擁有更多的朋友。有了朋友，你才會得到更多的關愛，才能與人和諧相處。當我們自己擁有快樂時就一起和朋友分享，這樣你就會得到兩份快樂；當我們感到憂愁時向朋友述說，你會減少了一半的憂愁。呵呵，分享的感覺很奇妙，它可以幫我們給情緒做個加減法。
分享是一種快樂。因為“分”的.人實現了自己的價值，“享”的人得到了關愛的幸福，誰會不快樂呢？趕快播散這顆快樂的種子吧。它會生根、發芽……開出一大捧、一大捧更快樂的花朵！
分享的作文2
我是一位長著烏黑發亮的頭發，一個高鼻梁，一張小嘴巴的小學生。我在尚湖小學讀書，今年已經上五年級了，可是大人們總是說我還沒有一年級的小妹妹那么懂事。
有一次，媽媽在超市里給我買了許多好吃的零食，拿到家里以后，我妹妹看見了我有那么大一袋零食，所以她也很想要，可是我就是不給她。我一邊吃零食一邊看電視，很悠閑自在。妹妹看見了就對我說：“姐姐，我也想要，你可以給我一些嗎？”我連看都不看妹妹一眼，大聲地說：“不行�！泵妹弥缓米谝贿吙粗页韵銍妵姷牧闶�。過了一會，妹妹的嘴又饞了，走過來對我說：“姐姐，你就給我一點吧！就一點嗎！”我說：“不行，想要就自己買去�！泵妹弥缓米厣嘲l上看我們吃了。
吃午飯了，我的寶貝們媽媽邊走進客廳，邊叫到。這時妹妹走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，姐姐是小氣鬼，她不給我零食吃�！眿寢尵蛯ξ艺f：“給妹妹吃一點，不要不懂得分享�！蔽艺f：“不給。”
接著，我們來到了餐廳吃午飯了。吃完了午飯我們就上床午睡去了。就在我們午睡的`時候，媽媽偷偷的拿了一包薯片藏了起來。妹妹醒來的時候，媽媽就把這包薯片給了妹妹。妹妹拿到我面前來對我說：“姐姐，你要嗎？”我以為這包薯片是她自己買的，所以也就沒對他發脾氣，而且我也吃了一些。妹妹看見我吃了她的薯片是那么高興，這時我終于明白了：分享是一件多美好的事！
從此以后，我買了什么好吃的零食都會和妹妹一起分享。因此，我的生活就這樣美好起來！
分享的作文3
腦子里閃過了這么一句話，好象在哪里聽到，我小心地回想著，那好象應該是上學時，朋友介紹的一首歌，啊，我想到了，那是伍思凱的《分享》。
今天下午和一個朋友聊天，我們談到了許多別的事，最后他讓我介紹一些歌給他，我把最近聽到的我喜歡聽的，打了一個大“禮包”送給他。雖然我也想過，我們可能喜好并不相同，我愛的聽，他不一定愛聽，但是還是很認真地挑選了那些歌，因為我覺得和人分享自己覺得好的東西是件快樂的事。如果對方能和你有共鳴，那絕對是天下一大快事。
他收到了我發的所有歌，然后告訴我他很喜歡，這一刻，我覺得很快樂，我感受到了分享的`快樂！
晚上看見一個朋友的博，好象他并不快樂。我曾經看過一句話：“沒有永遠過不去的事情，只有暫時過不去的心情�！笨鞓穙r不快樂，其實都在于自己的選擇，你不快樂，是你不想讓自己快樂起來而已。
分享的作文4
我是一個博客圈子里的新成員，事實上也就是想在這個上面留下點自己的感想，也有點瞎打誤撞的意味，今天看見這么多朋友的留言，我真的'是從心底里感到快樂。
有時我在想，分享也是一種快樂。不管那是好事，還是壞事。不管那是陌生人，還是莫逆之交�？傊f出來了，大家看見了，各抒已見了。這里也許有表揚，也許有批評。但只要是朋友之言，都能讓我感到快樂。
以后，我會常常來這里看看，感受這一份快樂。
今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個荷花池，那的旁邊還有秋千，想去尋找一下兒童般的感覺。這也是業余生活的自我調節吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天見！
分享的作文5
在這個世界上，我覺得快樂最重要；人們應該時時都努力保持一份快樂的心情。這樣，你才會對生活時刻充滿熱情。更重要的是，當你找到快樂時一定要與別人分享，因為快樂是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。
每一天，我們都從各個角落尋找到快樂。一本好書，一句幽默的話，一些有趣的電視節目，往往都會使你擁有一天的好心情。對于我來說，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢想著能做一個電視節目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了。
在分享快樂的過程中，我又發現其實許多我周圍的人都有一個自己發掘快樂的'獨特領域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經意間，你會發現快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會收獲友情、知識，也收獲了快樂。
努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧，分享本身就是一種難得的快樂呀。
分享的作文6
生活中有許多道理：比如說：一個人和一個人交換一個蘋果不叫分享叫交換，因為蘋果吃不出李子的味道。
而兩個人交換思想卻是兩種思想。有一句話叫做：生命之所以喜悅是因為有成長，靈魂之所以偉大是因為有感覺。當我們把成長的喜悅告訴家人、朋友、同事、愛人時那就是一種分享。我們在生活中有許多酸甜苦辣，我們該給別人分享的是什么？有的人會說今天真累，太苦了，太難了；有的人會說太棒了，今天又歷練了一次。
我們在生活中常常會遇到一些事情，或者有一個大膽的想法，會跟別人說，有的人會說不可能，太難了；有的人會說這雖然很難，但有可能做到。有的人會把生活中的一些苦惱象倒苦水一樣倒給別人；有的`人會把苦水咽到自己肚子里，卻把自己的喜悅說給大家聽。這都叫做分享。但你會選擇哪種分享，會從哪種分享中找到樂趣？許多人會去算命，其實你不用去算，只要想好了說好了做好了，你一定會得到好的。當你把好的所說，好的所做，好的思想分享給其他人的時候，你會發現這是人生中的最大的樂趣。
分享的作文7
有人說：“分享，是春日里的暖陽，為我們驅走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……”我覺得分享你幫助我，我幫助你。
記得有一次，天空灰蒙蒙的，不一會兒就下起了大雨。我在體育館訓練，十萬火急，為什么呢？因為我忘帶雨傘了，看這雨一時半會兒是停不下來了，可是怎么回去呢？一想到這，不由得沮喪起來了：“沒有雨傘，冒雨回去，不僅會感冒，而且會變成一只落湯雞。”正在我感到無助時，遠處隱隱約約看見一個人，走進一看，原來是施力菲。她拿著一把雨傘問我：“是不是雨傘忘帶了？”我點點頭�！拔宜湍慊厝グ桑 彼届o地說。
我腳底下仿佛踩著一朵幸福的云，背上書包，就和施力菲向家走去。一路上，我們倆有說有笑的，雖然我的`鞋子濕了，但是我感到很快樂！“
到了家門口，我依依不舍地和她說再見�；氐郊遥蚁肓嗽S多：樂于助人，是一種美德，人人都有義務去傳送。扶一把步履蹣跚的老人，彎彎腰撿一撿地上的垃圾，幫學弟學妹系一下鞋帶。這些小小的行為就發生在我們身邊，對于我們來說只是舉手之勞，可是對于別人來說是莫大的恩惠。我們應該多去幫助別人，這樣別人也會來尊重你和幫助你。
分享，是一件多么快樂的事情！
分享的作文8
你們與別人分享過快樂嗎？我可有過哎，正是這次的分享，讓我懂得了分享的快樂，以前，我是個有些自私的孩子，不愿和他人分享快樂……記得我八歲那年暑假，天氣很炎熱。同和我一個暑假班的好朋友李曉明同學在上課時忘記帶筆，于是他便對我說：“哎，哥們，我忘記帶筆了，借我一支行嗎？”我剛想借給他一支，猛然的'想起自己就只剩下兩支了，我便猶豫了。
可看見他那誠懇丶可憐的樣子，指定會被老師罵的。于是我果斷的把水筆借了給他。到了下午，由于天氣太熱的原因，我感到很口渴，仿佛在沙漠中心一樣的口渴。這時李曉明遞給我了一瓶水，且對我笑瞇瞇地說：“你一定口渴了吧，諾，給你。”我看著他，感動的笑了……從那以后，我真正的懂得了分享的樂趣。原來，快樂是可以分享的，而且分享的味道又是甜蜜的。為別人付出些，自己終會得到他人的報答，只有你肯幫助他人，他人也會幫助你，這就是分享的含義和快樂！
分享的作文9
如果給你一個蘋果，你會自己吃掉，還是分給小伙伴得到快樂呢？如果是我，我會毫不猶豫地選擇后者。
分給別人！我聽到有人感嘆了：如果你分給別人，你得到的那份就比原來的分量要小許多，你難道就不為自己考慮？而我的回答是：“是的，我堅決選擇分享！”為什么呢？首先要介紹我自己，我是一位來自四川的'同學，跟隨父母來到了我的第二故鄉——海鹽澉浦，也順理成章來到了澉浦小學讀書。剛來到陌生的環境，我有點害怕，同學們會對我好嘛？老師會對我怎么樣？但當第一天的學習生活后，我發現我的擔心都是多余的。剛進教室，老師就隆重地把我介紹給同學們，同學們給我的是熱烈的掌聲；第一天學習，由于課本不一樣，我有點跟不上，同學們認真地幫助我，我的同桌犧牲了休息時間，教我怎么理解，老師還安排了小組長進行一幫一的幫忙……經過一年的時間，我的成績突飛猛進，甚至超過了許多當初幫助我的同學，但是在他們的臉上依舊是燦爛的笑容。
我明白了，在這里，我學到了分享，所以，我也愿意把自己的分享給別人，和他們一起享受快樂，然后，我會和他們一起傳遞快樂，回過頭來，問問自己失去了什么，得到了什么。有可能過段時間我會回老家了，但是我一定記得澉浦小學的同學們、老師們，是你們教給了我生活最有用，最寶貴的財富——分享！
分享的作文10
今天一口氣把《愛不是自私》都看完了，因為很好看。這本書是梁太熙寫的，是第二部最勵志的校園小說。
這本書的主人公是五年級小學生尚宇，父親去世，與母親生活在一起。商羽的母親自從父親去世后就一直患有抑郁癥。她整天呆在房間里，容易流淚。商羽因為父親的去世變得對什么都不感興趣，經常在補習班逃課。他還有兩個好朋友，一個是鄭好，另一個是英智。他們被稱為“三個火槍手”，意思是三個邪惡的孩子�！叭齽汀苯洺！芭d風作浪”，成為同學眼中“無可救藥”的壞孩子。但是，自從尚宇加入了兒童志愿者團隊，他學會了分享愛，成為了一個好男孩，而不是和別人吵架。他的兩個好朋友后來加入了兒童志愿隊，改造自己，重新開始，成為了好孩子。而尚宇的母親，在幫助別人的.過程中，也不再憂郁，變回了以前開朗的母親.
看完這本書，我明白了分享不僅僅是為了別人開心，也是為了自己。就像我們常說的“送人玫瑰，手有余香”。當我們分享的時候，我們也會感到快樂，因為分享會讓你我一起感到快樂。其實分享不需要太多，哪怕只是一點點幫助，也可以是分享的快樂。生活中，很多人過得很辛苦。讓我們投上一個關心和愛的眼神，記住那不是憐憫的眼神，因為那根本不是分享。讓我們努力把愛傳遞給身邊的人，讓愛一直傳遞下去。因為分享是一種神奇的魔力，把快樂傳遞給每個人。
所謂“善待他人更廣，與他人分享感情更強”才是真理。當我們與他人分享時，我們一定會從小小的分享中獲得巨大的快樂和充分的感受。
分享的作文11
大家都說2014年8月16日將舉行一場隆重的盛會，那就是我十分期待的青奧會！
周末，我正漫不經心地看著報紙，剛翻到關于青奧會的那一頁時，眼前就出現了兩個小朋友。還沒等我提問，其中一個女孩就開始介紹了：“我叫阿禧，他叫阿福，我們是2014年青奧會的吉祥物，因為我們倆看你這么喜歡青奧會，所以準備帶你去2014年青奧會的現場�！薄罢娴�，我沒做夢吧！”我高興得手舞足蹈。“快點進去，要不然就遲到啦！”阿福用他聲如洪鐘的大嗓門兒說。我不敢再吱聲，飛快地進入了時空隧道。
過了一會兒，我們來到了比賽現場。很快比賽開始了，來自世界各地的運動員們在各自的賽場上流汗拼搏，興高采烈的觀眾們穿梭各個場館為他們支持的運動員加油助威。而我呢？嘻嘻，告訴你們，我、阿福和阿禧都是小小志愿者，正在給來不及進場的外國朋友講解中國的文化、南京的小吃、著名的景點，讓他們了解南京的.特產比如鹽水鴨、雨花石等一些外國朋友感興趣的事，外國朋友都聽得入迷了。最后，一位外國小朋友用流利的漢語對我說：“你們中國的文化我很喜歡哦，我希望下次還能再來你們這里玩兒！” 我非常高興的說：“歡迎、歡迎”。
“璐璐，吃飯了”突然，媽媽的聲音在我耳邊響起，哦，我還在家里呢，嘿嘿，不好意思，剛剛開了一個小差。 我多么希望青奧會快點到來�。�
分享的作文12
我從一年級到四年級都是一個不愛和別人分享的人，我以為我的日子會這樣一直下去。
可是有一天，我遇到了一個小女孩。她和我成了朋友，她的'名字叫小瑩。她平時有什么玩具．食品都會和我分享。我覺得十分奇怪，我沒有什么可以和小瑩分享，為什么小瑩一有什么玩具食品都和我分享呢？這個問題纏繞了我很久，于是我決定去問小瑩��！小瑩微微一笑說：“因為你是我的朋友啊！朋友之間就要互相分享�！蔽覇栃‖摚骸澳憧梢越涛遗c朋友分享嗎？我······不是很會和朋友分享�！毙‖摿⒖陶f：“可以啊，其實與朋友分享不是非常地難。你只要想：她是你的朋友，對朋友一定要大方，什么事都要和朋友分享，和朋友分享是一件很快樂的事就可以了！”到了四年級下學期，我就再也沒看見小瑩了。我很慶幸，可以有小瑩這個朋友。
有一次，在放學回家的路上我碰上了以前幼兒園的朋友。我把她請到家里玩。我把我自己的玩具和食品和朋友分享，那時候我覺得十分快活．開心。我現在終于明白了小瑩當時為什么說和朋友分享是一件快樂的事了！
分享的作文13
有一件事發生在一個早晨。
這天早晨，我穿上衣服，穿上鞋子，就去刷牙洗臉了，洗完臉，刷了牙，就去吃早飯了，吃飯的時候我發現在我和兩個弟弟還有爺爺媽媽碗里都各有兩個雞蛋，唯獨就奶奶碗里沒有，我問奶奶：“奶奶，您的碗里為什么沒有雞蛋呢？”我們碗里各有兩個雞蛋，難到您不愛吃雞蛋嗎？”奶奶笑著說：“對，奶奶不愛吃雞蛋”。我半信半疑地說：“哦，原來如此。”
第二天，我問爺爺：“爺爺，奶奶真不愛吃雞蛋嗎？爺爺笑著說：“其實呀，你奶奶愛吃雞蛋，只是你奶奶舍不得吃。”她留給我們吃，是讓你們長身體的`�！甭犃藸敔數脑挘也胖溃瓉砟棠淌菒鄢噪u蛋的。
第三天，我假裝說：“奶奶這個雞蛋沒熟�！蹦棠陶f：“怎么能沒熟呢？來給我吃吧？”我把碗里的雞蛋給了奶奶，奶奶笑著說：“好哇，你這個小機靈鬼，竟然騙了奶奶�！蔽倚χf：“哈哈，奶奶你上當了吧，你原來喜歡吃雞蛋�！�
這件事至今讓我難忘。
分享的作文14
愛和分享只是一個是一個字，一個是兩個字的區別，愛和分享都是同樣能給予大家歡樂和幸福，能讓人感受到溫暖的名詞。
小時候總是嚷嚷著要媽媽講故事，也總是聽著白雪公主與老巫婆，以及小紅帽與大灰狼。當我漸漸長大，媽媽講的故事變了：有一天，小明的班級組織去爬山，小朋友們都十分激動，幾乎所有的小朋友都在自我的背包里塞滿了零食，可是小明家沒有那么多錢來買零食吃，于是小明只帶了一些水，同學們都嘲笑他。半路上，大家都邊吃零食邊開開心心的鬧著，似乎已經遺忘了小明，小明也依然安靜。就在小朋友們快到達山頂的時候，那些只明白吃零食的小朋友們都渴了，開始四處詢問：“你有沒有帶水啊”最終，大家的目光都投向了小明手上的水，懂事的小明一下子就領會了大家的意思，他沒有想太多，即使他明白水給了小朋友自我肯定會渴的，還是毫不猶豫的.把水遞給了伙伴們。小明看著大家都那么喜歡喝自我的水，安靜的小明，笑了。而在山頂拍照留紀念時，同樣是小明笑得最燦爛。
我不明白世界上有沒有那么碰巧的事，剛好僅有小明帶了水，我也不明白世界上有沒有那樣的小朋友，爬山只帶了零食。但就在媽媽講完這個故事后，我笑著說了：“小明真棒!”我想當時的我也體會到了分享的歡樂，雖然我還很小。
“愛是一道光，如此美妙，指引我們想要的未來。”一首歌中這樣唱到。
是的，愛是一道光，是世界上最美妙的情感，愛能使人感受到幸福和溫暖。而將這份幸福分享同樣也是一種愛。
所以，愛是分享，分享也是一種愛。分享一份愛，就能得到多份幸福。
分享的作文15
今年暑假我讀了一個叫《瑪瑙果》的故事讓我印象非常深刻。
故事是這樣講得：一個秋天的黃昏，天上布滿烏云，要下雨了，小山羊急著趕回家，因為跑得太快，被樹枝刺傷了雙眼。山羊媽媽到處求藥訪醫，都治不好，小山羊成了瞎子，山羊媽媽可傷心了。她找到一棵神樹哭訴，神樹說：“瑪瑙果能治好孩子的雙眼，在摩天崖。離這里有千山萬水，你能去嗎?”“只要能治好我孩子的眼睛，莫說過千山萬水，就是上刀山，下火海，我也要去!”山羊媽媽經過種種磨難，終于找到瑪瑙果，治好了小山羊的眼睛。但自己卻累得奄奄一息，笑著永遠閉上了眼睛。故事中的`山羊媽媽多么勇敢呀!她對孩子的愛是多么無私啊!
我想起我的媽媽，生活中也是這樣愛護我的，記得有一次我的腿被燙傷了皮，其實沒那么痛，可媽媽緊張的不得了，帶我去看醫生，還一天給我搽幾次藥，問我痛不痛，每天小心的用生理鹽水幫我擦洗傷口，這樣我的腿很快就好了。媽媽的愛是多么溫暖啊!
分享的作文16
現在是夏天，非常熱。我用零花錢買了一個西瓜和一個小哈密瓜。因為食物不是雙份的，只能和姐姐分享。其實我并不想和她分享食物。馬媽說，只有你愿意和別人分享，和她分享，那下次別人有好東西，他才會愿意和你分享。
她吃的西瓜比我多。我看得出她很喜歡西瓜。她買薯片或者果凍的時候會主動和我分享。用她的話來說，我和妹妹分享了食物，所以我會為妹妹分享一些。
有時候分享并不意味著你得到的東西會比以前少，因為如果你和別人分享，別人也會相應地和你分享一些其他的'東西，然后你就會有其他不同種類的東西。
分享可以說是互相幫助。比如你缺什么我跟你分享，我缺什么你跟我分享。那會節省更多時間。學會在社會上分享，我們可以得到更多。
分享的作文17
小時候，爸爸給我講孔融讓梨的故事，我記住了，經常把好吃的東西先讓大人吃。大人在夸獎我的同時，往往將好吃的東西還給我吃，我很開心。
有一次，我將鮮嫩欲滴的一個大西紅柿讓爸爸吃，爸爸沒有吃，但也沒有夸獎我；我又讓媽媽吃，媽媽接過來就吃了，也沒有說什么。我沒有能夠吃上那個好吃的西紅柿，心里很難過（小的時候，家里并不總是可以有水果吃的）。后來因為這件事情被哥哥姐姐取笑了很長時間。
我有了孩子，也遇到類似的情況，怎么辦？
家里阿姨燒了好吃的雞翅膀，孩子姥姥一個勁的給孩子夾菜：“快吃，很好吃的，啦啦。”孩子不停的吃著。
我說：“總共八個雞翅，我們四個人，每個人兩個。不可以多，也不可以少，大家來分享阿姨做的美味，好嗎？”
“好！我們來比賽。”啦啦開心地說。大家一起吃起來。
其實，孩子的心靈是最純潔的，也是最講道理的。如果遇到類似的情況，父母不要心疼孩子，怕孩子吃不足，一味給孩子吃，自己不舍得吃。我的做法是：有了好東西，不管多和少，一定大家都來嘗，不讓孩子養成吃獨食的習慣。
經常聽說很多父母要求孩子謙讓，然后在夸獎孩子之后，把孩子讓給自己的東西還給孩子吃。我感覺這樣做有百害而無一利：會養成孩子的.虛榮心，容易以別人的夸獎作為自己行為的標準，將自己的快樂建立在別人的夸獎上。虛榮心對人的一生危害不淺，很多人都因此而誤入歧途。
教會孩子真誠的與他人分享，并且把與他人分享美好的事物作為一件很快樂的事情，是對孩子最重要的教育之一。
分享的作文18
過了一個充實而又愉快的假期回到學校，學校的果樹已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃?學校果樹結出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎勵各個班的進步。
今年我們班就是這樣分配的：
學校下發到我們班有8顆石榴，數學老師一顆，語文老師一顆，現在只剩下六顆，所以只能分給六個人，到底分給了哪六個人呢?根據同學的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個人可以得到石榴了。剩下的`三個到底給誰呢?老師把寶貴的機會獎勵給了兩位進步最大的同學，最后只剩下最后一個名額了，不知從哪傳出聲音說：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來打掃衛生，她的貢獻最大!”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤!”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來打掃衛生，沒有一句怨言，而且總是默默無聞地工作。最后老師也覺得這顆果實非她莫屬。
放學了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學們，同學從她手中接過的不僅僅是石榴，還有她對同學的關心與無私!
分享的作文19
聽說學校的枇杷果又成熟了，我真是興高采烈喲！我們學校一年一度的特色節日——“枇杷節”到了。
今天課間操時間，學校大喇叭響起了歡樂的樂曲，小播音員興奮地宣布，全校同慶枇杷豐收，每班派代表去領枇杷。
拿到黃澄澄的枇杷，我特別激動，真想一口就把枇杷吃掉，可轉念一想：不行，這枇杷要留給爸爸媽媽吃呢！再說，老師講了，這些枇杷還要留著寫觀察作文呀！我狠狠地咽下了口水。平時上課愛聽講的我，現在變得有些著急了，情緒變得有些低落，一心只想著回家跟爸爸媽媽一起吃枇杷呢！
終于挨到了放學，回到家我沒來得及換鞋，第一件事就是給爸爸媽媽遞上兩顆大枇杷：“快嘗嘗我們學校的枇杷。由于我表現優秀，老師還特意多給了我兩顆呢！瞧！這個多大，我都沒舍得吃！”爸爸聽了高興地說：“我們家琦琦長大了，知道有好東西一起分享了，不過我怕酸，還是你吃吧�！薄皩Γ乙才滤�，還是你吃吧�！眿寢尭胶偷馈！安恍�，你們一定要吃，一起吃才好吃嘛，你們不吃的話我會失望的�！薄澳俏覀冞�是吃吧，老師真正的用意就是教導孩子學會分享，體會那種分享的快樂�！卑职謰寢屢黄鸾舆^枇杷說道，眼里透出滿滿的喜悅。
是��！我們每年都會吃到枇杷，但從未感謝過種樹的`人，他到底是一位怎樣的人呢？我想一定是位道德高尚的人，他用自己的行為告訴一屆又一屆的孩子：學會給予，學會分享，體會分享的快樂。
分享的作文20
人，不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，但可以把自己的快樂建立在別人的快樂之上，分享別人的快樂，獲得雙重的快樂。
每天清晨，迷蒙的天色給所有事物都拉長了影子。我躺在床上，看著泛起一層淡黃色的窗簾，側耳傾聽著窗外覓食的麻雀們的快樂。由于我和媽媽齊心協力在陽臺上種植了許多盆栽，所以麻雀們總少不了光顧這里。
“咚！咚咚！”也許，它們正在徒勞地啄食我家的.雨篷。那兒幾乎已成了它們的天堂：它們在那里無拘無束地為著什么廝殺；自由自在地縱目遠望；歡天喜地地飛上飛下。
窗簾輕輕地搖擺著，似乎為我而悄無聲息地閃出一條小縫——一只麻雀扭動著飽滿的大肚子，站在草葉之間拉長的陰影里，不停地轉動著腦袋，有些期期艾艾地叫著，蹦跶著小腳，不時用靈活的尖嘴啄下一兩片細細的草葉，隨后跳出我的視野。分享我的綠色植物，麻雀獲得了快樂；旁觀麻雀的生活，我獲得了快樂。分享和被分享的快樂，才是真正的快樂！
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