以憤怒為話題作文（通用35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的以憤怒為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以憤怒為話題作文 篇1
憤怒，讓我不得不挑剔地看待整個人生。
——題記
在某些時刻，我總是無端地陷入一種憤怒之中。
圓明園的殘垣已被遺棄百年，熒幕上的灰暗畫面，會讓人感到恐慌。這才是真正的人性？人放下一切束縛，丟棄一切由文明編織的外套，向我們展示所謂的人性。于心何忍？
真正的人性，在看到美好的事物時，應被其美所震撼，而不是念念不忘的毀滅。
或許那不過是一群被扭曲了的靈魂，面目全非丑態百出。總之我找不到一些沒有被污染的人性。
于是想到了更近一點的事。
30萬亡靈，殺戮殺戮，毀其端倪，斷其痕跡，你我無怨無仇，你又是于心何忍？那簡直是一種無法想象的境地，在那個年代，有兩個極端，生還是死？或者生卻如此茍且，或者死卻如此落魄。累累白骨，堆砌了那個時代的城堡。里面乘滿了人性，卻永不見天日。
是的。觸目驚心。
那么現在呢？
人類是地球上最強勢的物種，我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力，于是我們便認為我們同樣也擁有了這樣的權利。
于是
在夕陽下，有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號；在倉庫中，有被利斧砍掉一只前掌時，便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊；在動物園，有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下，披著羚羊披肩接受男士調情的女人；在商店中，有被懸掛而被高價出售的熊皮；在籠外，有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。
我們于心何忍？
我們走出茹毛飲血的年代，學到的就僅僅是這些？
曹植有詩云；“本自同根生，向煎何太急？”既然同樣身為動物，又何必使殘忍邊的餓觸目驚心？
以憤怒為話題作文 篇2
星期五晚上，媽媽在我的備忘錄上發現有五個紅叉，旁邊還有七個大字：“英語抽樣不認真”。媽媽非常生氣，問我是怎么一回事？我結結巴巴地說：我檢查考卷時，頭有點往左偏，監考老師Gade以為我在偷看同桌，Gade就把我的學號寫在黑板上。考試結束，班主任毛老師一進教室，就發現我和其他幾個同學被記白學號了。（注：白學號就是表現不好的同學才會被記）毛老師眉頭一皺，讓英語課代表王思宇帶我們去找英語老師Jessie處理。
王思宇緊緊地拉著我們，生怕我們跑掉似的。辦公室沒人，后來終于在三（6）班找到了Jessie。“Jessie——！”王思宇輕快地叫了一聲。Jessie一臉疑惑地打量著我們，問：“他們怎么了？”王思宇大致說了一下情況。Jessie問我怎么回事，我硬著頭皮把事情經過說了一遍。Jessie讓我先回去，等候處理。我轉身離開時，聽見Jessie對王思宇說：“每個人打五個叉，外加考卷扣五分”。這下我可慌了，沒想到事情會這么嚴重。我忐忑不安地回到了教室。
這是我上小學以來遇到的最難堪的事了。
媽媽聽了整個過程，很焦急地問我，“你到底有沒有偷看？”我矢口否認，委屈地眼淚都快要掉出來了。媽媽連連嘆氣：“我相信你的話，但是你坐沒坐相，還是你的錯。”我終于明白了，為什么平時爸爸、媽媽老是要我站有站相，坐有坐相。
朋友，你也要注意哦！否則，將來也可能遇到意想不到的麻煩。
以憤怒為話題作文 篇3
讀了《國王的獵鷹》這個故事，我既感到傷心又感到憤怒。
故事里講，從前有個國王養了一只獵鷹，他非常喜愛這只獵鷹，也從不傷害它。直到有一天，他和衛兵們去野外打獵。可到了中午了，還沒有逮到獵物，國王和他的士兵都累了也渴了。國王無可奈何地說：“大家找水去吧！”說完，國王也拿著一只碗去找水。他找了好久，才找到了一棵有白色的汁水在流的樹。國王趕緊用碗接住那白色的汁水，接了老半天，才積了半碗，國王實在等不及了，就捧起碗想喝，可獵鷹卻飛來打翻了國王的碗，國王以為獵鷹也口渴了，于是，又接了半碗，放在了地上。不料又被獵鷹打翻了。國王生氣了，便又接了半碗，放在馬面前，還是被獵鷹打翻了。這回國王大怒：“你這只獵鷹，連口水都不讓我們喝，看來我白養你了。”說著，抽出寶劍，砍斷了獵鷹的翅膀，獵鷹落到了地上，抬頭向樹上望。國王也抬頭看了看樹上，看見樹上有一條毒蛇正在吐唾液。國王這才恍然大悟，明白了獵鷹為什么阻止他喝那碗水。
這個故事，讓我傷心的是因為國王失去了一只他親手撫養大、充滿親情的獵鷹；我憤怒是因為國王不分青紅皂白就私定結論。從這個故事中，我感悟到任何時候都必須先分清楚是非曲直，才能下結論，以免悔之不及！
以憤怒為話題作文 篇4
“哎呀！”我叫了出來，我感覺到被什么東西打中了，我向四周掃視，沒看見什么人。此時我正在和同學們玩卡片，被東西打了心中不爽得很。我向下一看，只見一顆類似與子彈的東西，我感到十分討厭。我掃視了一遍，沒人，哼！打人還躲起來，真氣人！打到我身上現在還有點痛，我恨不得把那個打我的人給狠狠地揍他一頓！
“哎呀！”我的同學們也紛紛發出了叫聲，我們一起向四周看，可就是沒人，看不見，同學說：“真有問題，要是被我發現，哼！一定要把他狠狠揍一頓！”別說他們了，連我們這兒心態最好的我都發起了牢騷，我們個個氣憤極了！我向樓上一看，發現樓上似乎有人拿著一把“槍”。我把這個消息告訴同學們，他們向上看，發現果然有人拿“槍”在玩。我們一個個向上憤怒地望去，說：“你干什么，打人很好玩嗎？”不知是被發現了還是怎么了，那個人走了。我們見那個人走下去了，也不管了，繼續玩我們的卡片了。
可誰知，后面又是幾顆子彈接二連三地打到我們身上，我們一看，那個人站在邊上，這可讓我們個個發起了大火，破口大罵！有幾個沖動的直接沖了過去，一拳揮了過去，雖然是裝的，可是很有力，那個人走遠了，對我們說：“打你們可真好玩呀，哈哈！”我們幾個瘋了似的沖了過去，可他還是跑了，我們全都氣憤極了！罵了出來，火一下子沖了上來，可是我們也沒有辦法，猜想他可能是一個瘋子，卡片也不玩了，個個氣憤地回家了！
以憤怒為話題作文 篇5
小時候，就長聽長輩對我說：“遇到事情，千萬不要生氣，生氣不但會對自己不好，而且會造成在人際交往中的一些困難。”那時，我只是似懂非懂地點點頭，并沒有放在心上。大了一點，又聽醫生說：“生氣會傷肝，而且比煙酒的傷害更大。”可是，憤怒真的那么可怕，需要制止嗎?不，現在我明白了，我要珍惜憤怒，我要有憤怒的權利!
快樂是可以裝飾的，痛苦是可以掩蓋的，孤獨是可以粉飾的，難過是可以摻水的，但唯有憤怒是真金，永遠是真實的。當你憤怒時，那一剎那，猶如閃電霹靂劃過靜寂的夜，打破寧靜，顯示出你那隱蔽的內心。當你憤怒時，那是一瞬間擦亮的火花，那是你不顧代價不怕損失不計后果的坦蕩蕩的胸懷和生命的付出，我們要擁有倒拔垂楊柳金剛不怕火煉式的堅毅的憤怒，我們不要讓高度的物質文明統治我們。
在現代社會，當你的尊嚴被侮辱，當你的希望被踩踏，當你的家園被毀滅，當你的親人被殘害，你不失望嗎?你不痛苦嗎?你不憤怒嗎?!如果你無動于衷，那可真是生命中莫大的悲哀!
姑且不說自己，想想抗日戰爭中的南京大屠殺，那是多么令人心酸的歷史。無辜的中國人民死傷無數，他們把鮮血灑在自己熱愛的土地上，換來的是日本士兵的一陣獰笑。但是，中國人民不會忘記國恥，終于，抗日戰爭勝利，新中國成立了!當你了解這段歷史后，你不會熱血沸騰嗎?你不會產生一種濃濃的愛國情嗎?你不會為日本士兵在中國這片神圣的土地上犯下的滔天罪行憤怒嗎?
怒是無法克制的，它像一匹桀驁不馴的野馬，沒有騎手能駕馭它;它像一條飛瀉下來的壯麗瀑布，像一曲高亢的人生之歌。珍惜憤怒不吧，即使在憤怒中猝然倒下，那也是一種生命的壯美!
以憤怒為話題作文 篇6
七個月前，我和黃小如的一次吵架，拆分了我和小如的淺淺的感情。雖說那感情淺淺，但也是感情呀!大人不是長說：“感情是世界上最美好的東西。”嗎?
我心想：矛盾是我挑出來的，我一定要用實踐行動來表答對小如深深的歉意。
在這學期的最后一天，臨緊期末考試的前一天，我腦子里全是緊張。我正走在放學路上時，我的眼睛習慣性的望了一下馬路對面，只見一個熟悉 的身影正在系鞋帶。再仔細看看，是小如。再認真看看，不是在系鞋帶，而是肚子疼，她半蹲著，她那痛苦的表情仿佛在向我求助。我趁著馬路上沒車，便立即跑過馬路，來到小如身邊。她抬起頭，吃力地望了望我。她一見到我來看她，看起來，她就不那么痛苦了!我看著她，給了她一個淡淡的微笑，她也還我了一個勉強似的微笑。我輕輕地挽起她，慢慢地往前移了一小步。就這樣，我們緩緩地向前移動。大約走了5分鐘的時候，她對我說：“肚子不疼了。”之后，我們兩個像以往那樣有說有笑地回家了。在和她在一起回家的時光中，我覺得一點兒也不緊張，仿佛明天沒有考試似的。
回到家中后，我坐在書桌前面，手里拿著筆，桌上放著紙。回憶起當時和小如在一起的整個過程，心中頓時涌起一股暖流。我筆尖一動，流瀉下當時的感受：
“化解憤怒，只需給他一個微笑!”
以憤怒為話題作文 篇7
從前，有一個人，他天天都要砍樹賣錢，但他貪婪的心始終不得滿足，樹林里的樹都被他砍光了，終于，有一天，樹們發怒了……
“你們人類太可惡了，我無私的對待你們，你們還要砍我，太可惡了”，“咚咚咚!”那人始終不說一句話，只是嘴里含著一根香煙，這時，一只鳥飛過來，說：“你呀，真實一個木頭腦袋，如果樹都砍光了，你怎么辦?洪水，還不把你淹死，還有沙塵暴……”
“咚咚咚!”斧頭還是無情的一刀刀砍在樹身上，小鳥實在看不下去了，就用力的咬了那個人兩下，他疼的哇哇直叫，灰溜溜的跑回家去了。
看到他走遠了，樹卻開始擔心起來，于是對小鳥說：“我們讓他知道樹砍光的滋味吧!免得明天又來”。
“好啊!”小鳥和樹悄悄的商量了對付的好辦法。
于是，在那個晚上，那個人夢見了洪水，樹全沒了，洪水如餓狼一樣，把他的房子，和他一起淹沒了。
一場惡夢馬上把那個人驚醒，于是他悔不如初，立即拿起鋤頭和樹種，去植樹去了。
樹，是地球的衣服，也是地球的呼吸的肺，我們不能把地球的保衛者砍掉，我們要讓那些危害我們的地球，危害我們地球的行為，要讓那些洪水。火災、沙塵暴離我們遠遠的，不要自己傷害自己，傷害那些植物，要知道，地球需要它們。
讓我們從身邊的小事，一點一滴的做起，讓我們把地球母親保護的更安全，打扮的更漂亮吧。
以憤怒為話題作文 篇8
今天中午在學校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場上踢毽子，一件令我憤怒的事。
玩著玩著，我走神了，看見四（1）班的一個男同學正在欺負我們班的諸俊哲，我以為他們在鬧著玩，便沒有在意，正準備回頭時，那個男同學沖著我說了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績沒成績，要體育活動沒體育活動，你沒資格看我!我頓時氣得火冒三丈，感覺一個火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學習再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學習很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節公開課和三節班會，一次是展示給學校的、一次是電視臺錄制的，還有一節是展示給全國各地一百多位名校校長和特級教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是啊！你們班除了體育，哪點比我們班強？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比啊？”這時，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時，我想這位同學的言行很沒有修養，同時我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實際行動來證明：我們班不差！
以憤怒為話題作文 篇9
多少次，我不斷地徘徊在絕望的深淵，心中的怒火熊熊燃燒。可總有那方矮墻，靜靜地聽著……
門外有美麗的風景，可總有一絲破綻，讓人心煩——那方矮墻。它雖然與眾不同，但在整體中，卻仿佛水火不容。好幾次，我都聽見那震耳欲聾的呵斥聲。但那方矮墻，好像一直在忍著，忍著。有一次，我放學回家。居然看見一些小孩在墻上刻上“你真丑”三個顯眼的字體，那仿佛是小孩的話語，呵斥著那方矮墻。而那方矮墻依然默默地聽著，從未反駁。
每次我生氣時，總會抑制不住自己，跑出去對遍體鱗傷的墻大吼一聲。可我好像隱約聽到，那墻說了什么。當流言蜚語不斷地激怒與拆散一個整體，消失后，留下了什么？
一個小男孩調皮，踢了它一腳。沒想到，那矮墻居然倒了，瞬間砸向小男孩。擱淺在外面的許多傷痕，也瞬間裸露出來。憤怒的種子會在任何時候再在一個被激怒的環境下飛速成長，在任何時候，都是被激怒的好時機。無限循環的強忍，只會讓憤怒擴散地更快。
強忍夾雜著憤怒，讓本該立在樓道上的矮墻消失了。但，最后，還不是落得兩敗俱傷？對待世界要用真心。倘若任何事物都變成人，我們還會像對待矮墻那般對待事物嗎？這個世界充滿未知，但同時又充滿真情。任何情感都會在任何事物中埋下種子。當你把那份憤怒抹散，被傷害的心靈就會被治愈，也就沒有災難了。
睜開眼，用心對待世界，你就得到了世界。
以憤怒為話題作文 篇10
1937年8月28日，是個中華民族痛苦的時刻，望著這張發黃的老照片，我的思緒也飄到那一刻。
一位婦女擁擠在人山人海的上海火車南站，準備逃往杭州。突然，空中盤旋著幾架“嗡嗡"作響的敵機聲。頃刻間，人們驚慌失措、四處逃竄。男孩的媽媽抱男孩，剛要上火車，火車就被炸彈炸的慘不人睹，火車里的人們血肉橫飛。剛剛還和平的上海火車南站一瞬間就變成了硝煙滾滾的狩獵場，呻吟聲、慘叫聲在火車南站回蕩。又一枚炸彈炸到了媽媽身邊，她奮力一拋，馬男孩拋向了遠處，多么英勇的媽媽。人群四處逃竄，有些跑得慢的人被廣告牌砸傷，倒在廢墟之中。男孩嚎嚎大哭。也許，他會被炸死，也許，他會成為幸存者之一。遠處天橋被炸得橫七豎八，天空中傳來日本軍官的奸笑聲。好好的上海火車南站變成了人間地獄。男孩張著嘴，好像在說：”為什么！我們做錯了什么？為什么！你們要殺了我媽媽？為什么？叔叔阿姨倒在血泊之中？為什么！為什么！為什么！斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘存的書屋、滿地的碎磚碎瓦，這究竟是為什么?日本人,請你們銘記："我們是中國人，你們打死我們多少人，我會加倍奉還的，我們會振興中華的！"我希望歷史不會是這樣的，世界是和平的。
戰爭是無情的，但是只要肯振奮，勝利一定會屬于衛國者的！
以憤怒為話題作文 篇11
那天的天空很晴朗，連空氣都是那么的清新，然而那件事兒，卻讓我憤怒、難過、甚至是憎恨。
早晨我去學校，在教室里和同學們胡亂閑聊，還在打鬧。
到了下午的時候，我發現同學們都不理我了，還有幾個鬧事的給我起亂七八糟的外號：“流口水，流口水！惡心惡心。”我有點生氣，威脅他們：“再喊信不信我告老師！”他們這才被我嚇跑了。
我有點不解，上午聊的好好的啊。心里了定，去問班上的‘八卦通’，她什么都知道，問她準行。“喂，八卦通，問你件事兒。我和同學們上午聊的好好的，怎么還有人給我取那種外號。真煩人！”我不大客氣。
“班長說你看男明星照片，還流口水了。”其實‘八卦通’嘴角也是有上揚的，我可以清楚的看到。
“班長？你別胡說，我和她可是好朋友，哪有那回事兒！”我不信她。
“你愛信不信，我話說到這兒了。”她有點不耐煩。
我走在回家的路上，表面毫無波瀾，內心已是狂風暴雨，她怎么可以這么說我呢！難道就是因為上次出去玩兒沒帶她嗎？抬頭看看天空，烏云密布，快下雨了，真是壞事成對啊，我沒帶傘。
淋雨回家了。
第二天一大早，我去質問她，她倒是大方承認了，憤怒、難過、憎恨、厭惡像螞蟻一樣密密麻麻地爬在我的心上，我放下狠話：“以后我再跟你玩兒我名字倒過來寫，我跟你姓！”
跑到操場上，有風，挺涼快的，這身越涼，心更涼啊！
以憤怒為話題作文 篇12
一天我正在睡午覺，突然從我的文具盒里傳出一陣說話聲。第一個是一個嬌滴滴的聲音，我一聽就知道是橡皮。只聽它說：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕。哎喲!我現在還疼著呢!”這番話讓我想起了星期六那天，劉英英拿橡皮擦我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。
這時一個甕聲甕氣的聲音傳人我的耳際，我一聽便知道是鉛筆在說話。只聽它說：“小主人沒事就咬我，現在我頭上凈是傷痕。”它停了停又說：“我經常提醒她，她老不改，其實我不要緊，我害怕她中毒。”我聽到這兒不由得一驚，便屏住呼吸，把耳朵豎起來，睜大了眼睛聽著鉛筆說，只聽它說：“造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上添了一層油漆，你們知道油漆是有毒的啊!”
忽然，圓規“哎喲”了一聲。鉛筆問：“圓規老弟怎么了?”只聽圓規生氣地說：“小主人總用我的'腳尖刺戮桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現在還疼著呢。”
接著鋼筆、尺子、圓珠筆也都把自己的遭遇訴說了一遍，滿肚子墨水的鋼筆說話了：“小主人這么不知道愛護我們，干脆咱們走吧。”別的文具都一致同意鋼筆的意見。這時我心里十分內疚，既焦急又后悔。我急忙堵在門口說：“今后我一定愛護你們。”文具們說：“真的嗎?說話要算數啊。”我深深地點了點頭。
我已經把不愛護文具的毛病改掉了。
以憤怒為話題作文 篇13
即使傳道完全等同于在劇院里表演，能夠讓演者與觀者都感到歡欣鼓舞，也算一件妙事。
抑揚頓挫的聲音總是響徹在每個觀者的耳旁：“與你們相遇，是我沒時沒運、是我們倒霉、是我們全都遭了天大的厄運！”傳道者很氣憤，他為他自己以及他的同僚們感到天大的不幸與悲哀。
他說，我執演十幾余載，什么場面沒見過？有多少觀眾因為我的精彩演繹喝彩過、陶醉過。他停頓下來，仿佛沉浸在過去的志得意滿里。緊接著，他的臉變得更加陰沉，他暴躁不安起來，紅光滿面地就像剛剛醞釀出十幾倍的酒意，他的面龐酷似因不耐高溫而漲得通紅的陶罐，就要炸裂似的，他吼道：“可是我怎么就遇見了你們這一群，沒有人性的東西！你們的良心都給狗吃了！”
這是最能產生效應的一類演出，就在他漲紅臉面說出那一堆驚心動魄的語句時，觀眾席上突然寂靜下來，不是一般的寂靜：幾十雙觀者的眼睛同時蓄滿了仇恨，怒目圓瞪地朝著演者暗暗地罵。
這種咒罵不能產生嘈雜喧鬧的氣場，它很靜，而且不能夠持久。然而用眼睛罵人的情境，又很耐人尋味。咱們的表演者并未想過要給觀眾一點互動的權益，但是這樣的橋段卻生硬地，同時又是發自肺腑地與演者形成了某種互動，這互動比言語更犀利，他讓演者的憤怒持續增溫，登時噴薄而出。
以憤怒為話題作文 篇14
海邊，享受著海浪撲打雙腳的感覺。你是否聽到一個聲音在哭泣，然后他開始發怒……
——題記
生命源于海洋，這個事實在許許多多年前就已經證實了。我們都說地球是人類的母親，其實海洋也同樣是我們人類的母親，因為是海洋創造了生命。
不知我們是否記得我們這位母親的最初的容顏，他最初也有沉魚落雁，閉月羞花的容貌。這不禁讓大地所驚嘆，讓日月為她顛倒。而如今，她美麗的容顏也只剩下嘩嘩而流的淚水，她終日以淚洗面。海水依舊瘋漲，只是失去了她最初的湛藍色，變成了褐色的污水。
海洋母親在哭泣，雖說孟姜女哭倒了長城，但哭泣的海洋母親又哭倒了什么呢？她哭不回人們泯滅的良知，她哭不回治療內心創傷的良藥。她哭不回所有的一切，最后她明白就算哭泣也于事無補。于是她開始發怒，怒火迷失了她善良的內心，燒掉了她對人類最后一絲憐憫，這是一個母親對自己兒女所為的報復。海上遠去的沉帆，還是失去的生命，那被暴風雨襲擊的漁船，就是海洋母親對人類的報復。
如今，在人類傷害了海洋母親這么多次之后，在海洋母親的不斷報復下，我希望以淚洗面的海洋母親不要再憤怒了，我渴望人類不要再傷害我們敬愛的海洋母親了，渴望再也沒有生命迷失在汪洋大海之中。
海洋母親不要在憤怒了，希望我的呼喚能讓您不再憤怒。
以憤怒為話題作文 篇15
怒火已在我的心中熊熊燃燒，熾熱的火光照耀著我的全身。此時此刻，憤怒已把我推向無底深淵，這件事令我無法安然入睡……
勸筆
那是一個陽光明媚的下午，空氣清新，白云在藍悠悠的天空中飄著，小鳥在枝頭歡快地唱著，花兒微風中搖曳，一切是那么美好。我懷著一顆高興的心在一家文具店里仔細地選購著鋼筆，不遠處，只見老板娘盯著我手里的十元錢，兩眼放光。我有些不安，頗位恐懼地說:“有十元左右的鋼筆嗎？”只見她扭動著豐滿的臀部肌肉走過來，臉上保持著僵硬而又詭異的笑容說:“小朋友，你看這支鋼筆多好，買得可火了，只剩這一支了，你要是喜歡，8元賣給你！”我掂量著那支筆，感覺確實物超所值，于是付過錢便飛快地走了。
上當
來到教室，我連忙打開墨水瓶，等鋼筆吸滿墨水后，在紙上寫了幾個字，“呀！不顯。”我這才意識到自己上當了，心中怒火萬丈。
賴帳
終于熬到了放學，我直奔那家“黑店”，把筆往柜臺上狠狠一摔，大聲吼道:“這筆不能用，退錢！”“呦！誰家的小孩，也不管管，敢跑老娘這里鬧事，想訛我，沒門！”……只見她滿嘴歪理，把我給壓了下去。我心想:算我倒霉，以后再也不來這了！于是我擠開圍觀的人，氣沖沖地走了，我扭頭一看，只見那個“黑心婆”臉上再次掛滿了笑容……望著那“黑心婆”惱人的笑，我怒火萬丈！
這件事使我無比憤怒，我將永遠記住這社會實踐的寶貴一課！……
以憤怒為話題作文 篇16
我的家是一個很幸福的家，爸爸媽媽和我，我們一家都和和睦睦，生活很幸福。
可是，這美好的生活很快就打破了。在2006年的一天，我們全家和一些親人到海邊去玩。爸爸和他的一些哥們玩去了，我和媽媽在車上。突然，一陣短信鈴聲響起，是爸爸的短信！媽媽想看看爸爸的短信，可是又不會用他的手機，于是便讓我來開。我本來以為這事爸爸的一位學生發的，可是當我看到短信的內容時，我驚呆了。這條短信讓我打開的后悔。上面是一條黃色短信，當時我明白，爸爸有了婚外情。我者不敢相信，爸爸會干出這種不是人干的事！盡管我總是對自己說：“這不是真的，不是真的！”可是，我卻無法改變事實。媽媽看到后，就找到了爸爸。結果大吵一架。
后來，媽媽和爸爸離婚了。我有了一個無法磨滅的仇人，就是第三者。我找到她的QQ號，本想大罵她一頓，沒想到她卻給爸爸打電話，爸爸知道后，“幫”我刪了她。我終于看到了父親的真實面目，在爸爸眼里、心里，無論是哪里，都是愛著第三者。就仿佛從來沒有我。在第三者的相冊里，我還看見了一個3、4歲的小孩，我懷疑是一個孽種。因為我從媽媽口里知道，父親干了好多不要臉了事情，盡管是不可磨滅的事實，可是我真不愿意相信，父親會是一個這樣的人。
爸爸，我對你非常憤怒，恨你拆散了我們這個完美的家，恨你做了這么多錯事，給女兒丟臉！
以憤怒為話題作文 篇17
那是一個炎熱的夏天，知了在樹梢上叫著：“熱死了”，“熱死了”。媽媽叫我去買幾支甜筒回來吃，好涼快涼快。我可高興啦！拿起5元錢，便直奔小買部，我剛想買甜筒眼前的一幕把我怔住了，原來在小賣部的一旁躺著一位老爺爺，一大把的胡子已把他的嘴遮住了，一只腳也殘廢了，牌子上還寫著：“施舍些錢給我吧！我沒兒沒女，年紀又一大把了，一只腳又殘廢了，你們就可憐可憐我這個老東西！”
字雖然寫得潦草，但尚可看清楚，看完后，我的心被震撼了，把買甜筒的事也忘了，連忙把手伸進褲兜里，掏出了5元錢，毫不遲疑地把錢放進了乞丐手中，便走了。回家后，我把事情告訴媽媽，媽媽直夸我是個好孩子，我的心甜甜的，比吃了蜜糖還甜。
到了傍晚，當我路過一間小餐館時，又看見了那個乞丐，只見他用手解開了腳上的繃帶，露出了一只腳，接著又撕開了嘴上的胡子，霎時間由一個年過六旬的乞丐老人，一下子變成了一個四十歲左右的壯漢，還坐在椅子上大魚大肉，當時我憤怒極了，恨不得把他吃了。為此，我發誓：以后再也不會可憐乞丐。
第二天，那個壯漢又偽裝成一個殘疾乞丐，在一旁又放上了方牌，路過時我再也沒有理睬他，因為他是個十足的大騙子，不好好工作，竟然過這種衣來伸手，飯來張口的低賤生活，如果全世界的人也好像他一樣，那世界又會變成怎樣呢？人類又會變成怎樣呢？所以現在當我一想起那個“乞丐”，我真是憤怒極了。
以憤怒為話題作文 篇18
日本來我校參觀時，我心中是一團火焰在熊熊燃燒著。因為我想起了日本以前對我們國家的種種危害!
每當我想起，日本聯合法國來攻打我們的國家，侵略我國的土地，還得寸進尺時，我心中的火焰“噴發”了：小日本!小日本!小日本!
每當我想起，日本聯合強大的國家來攻打我們國家偉大的建筑圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在拿不動的就任意破壞、毀掉。所以圓明園的毀滅是祖國歷史上不可估量的損失，也是世界文化歷史上不可估量的損失!每當我想起，日本和其他國家辱罵我們是“東亞病夫”時，我心中的火焰再次“噴發”：小日本，你們太可惡了!
每當我想起，在南京大屠殺時，日本人竟然把我們中國人任意殺死，當成木偶一樣玩弄，還比誰殺的中國人多!我總是憤怒的想：小日本!你們太殘忍了!從中我知道了：我們國就是因為懦弱而被日本人殘忍殺害，所以我們要強盛起來!不能讓小日本小看我們!日本人還把南京給毀壞。把人們逼到一個角落里，再用油往他們身上潑，再用大火來燒。火中的人們痛苦萬分，而日本人卻在哈哈大笑。從中你知道日本人有多么可惡了吧!
所以，日本，我要讓你看看，中國的孩子不比你們差，不比你們沒出息!我不會讓“東亞病夫”這個之稱在我們國家繼續“待”下去的!
以憤怒為話題作文 篇19
一個男孩，坐在小區里的石頭上，不住地拿土塊砸地，這是他有生以來生得最大的氣，異常憤怒地想著各種生氣的理由。
這個男孩就是我，這一切都是因為一場數學考試，這場考試我準備了兩個星期，媽媽說，這場考試對我上初中用處很大，等我考試完了，就帶我去海邊，她還說，只要考前認真準備了，縱然考得不好也不后悔。于是，我努力地準備考試，2021年后的試卷幾乎全都做了兩遍，只想考試萬無一失。
考試的那一天到了，這是一個叫做“美國大聯盟”的英數考試，30道題90分鐘，考試分一、二、三等，三等獎要做對15道以上，二等獎要做對23—27道，一等獎要做對28—30道。我認真地做了每一道題，最后發現有3、4道題不確定。
出了結果后，媽媽大發雷霆，就像沒說過“準備好了，縱然考得差也沒關系”這句話一樣，待看了哪些錯題以后，她更是超級生氣，因為我做對了27道，和一等獎失之交臂。媽媽跟我說這里面至少有兩道我會的簡單題我卻全錯，又說什么“做完了不檢查”、“把考試當兒戲”、“就差那么一點，你虧不虧”、“連這你都能錯”這些話。就算我辯解“我剛做完就到時間了，沒法檢查”、“你說過，只要努力準備，考差了也沒事”這些話，媽媽也完全聽不進去，照樣罵我，直至我憤怒地沖出了家門。
于是，在小區里，一個男孩突然坐到地上，忍不住哭起來，天色漸暗，一群烏鴉飛過，蓋住了落日剩下的光芒，一片黑暗。
以憤怒為話題作文 篇20
我們都有很多性格各異的同學，而最與眾不同就是我的同桌。
“叮，叮，叮”下課了，同桌微笑的對我說道：“我忘帶了鉛筆盒，請借用一下筆。”我急急忙忙地抽出一支筆，遞給她說：“給你。”她舉起手，接過油筆，小聲的說：“這么慢，真是的。”她拔下筆套，寫了起來，一寫沒有油，又寫了一會兒，可怎么劃都沒有油。她板著臉，瞪大了眼睛，那憤怒的眼神一瞬間盯上了我，就像一只兇猛的母老虎要開始捕獵了，大叫道：“你不借就不借，為什么給我一支沒有油的筆？”我嚇得動也不動，心里想：不能看她，不能看她。
這時，后面的同學一直對她說：“你過來看看這道題，快點快點。”她冷冷地回了一句：“我也不會。”怒氣卻一直在升高，就像火山馬上就要噴發了似的，突然我后面的同桌說了一句：“她不看就別給她看好了。”這句話仿佛火上澆油，果然她的臉更加紅了，頭頂仿佛都冒出了煙，大吼道：“你干什么啊！是不是想造反，哼，我就不應該坐在這個都是壞人的地方，再說了，我又沒惹你，你憑什么說我……”那個人被她說的根本沒有還手之力，我看了也一句話不敢說，生怕再次把她給惹怒了。
這就是我們班的“憤怒小姐”，你們如果見到她，千萬不要被她的顏值迷惑到了，也千萬不要惹怒她，要不然你會死定的。
以憤怒為話題作文 篇21
人說，人生百態，喜怒無常。這幾天，我就在學校遇見了一件讓我憤怒的事。
星期二，我們放學了，我急忙個興沖沖地沖下樓，看看雙杠有沒有被別人占去。可惜的是，雙杠上早就已經有兩個女孩在玩了，我哦只好去別的地方玩。
過了一會兒，有一個女孩回家了，又來了一個二年級的女孩，我依然在等待著……
機會終于來了，她們玩了一會后就在操場上玩耍起來，我連忙趁著這個機會，撐上了雙杠。不料，她們一見我占了她們的雙杠，就馬上回來，兇狠的對我說："你給我下來，這條雙杠我們占了！我一聽，就火了，你們已經離開了，這就說明著條雙杠已經不不你們的了！這時，那個女孩對我說："你還是趕快滾吧！我說："我已經占到這條雙杠了，你們要怎么樣，悉聽遵便。好象她們也已經被我激怒了，提出要和我比賽。我接受了。
于是，我們說好之后，就開始比賽了， 首先，第一局開始了。我們經過比賽，是我勝利了，之后的兩局我都以絕對的優勢獲勝。她們雖然輸了，可走的時候還不忘虛張聲勢的向我瞪兩眼。
我覺得，人與人之間應該講道理，這樣才能創建和諧社會。這件是真是讓我憤怒，每當我一想起她們，就會更加努力地做好自己。
以憤怒為話題作文 篇22
上周我作為一個旁觀者，目睹了孫逸笑從平靜到憤怒的整個過程。
值日的時候孫逸笑不是非常高興，我便告訴了汪源，因為他是我們班的“搞笑大王”，我相信他會讓孫逸笑開心起來，誰知悲劇發生了……
汪源像兔子一般蹦蹦跳跳進了班級，悄悄地躲在了門后，等待著孫逸笑。她來了，汪源拍了一下孫逸笑的頭，便又躲回了門后。孫逸笑猛得一轉身，發現沒有人，便沒有再回頭。一會兒，汪源又拍了一下她的頭，孫逸笑仍然沒有回頭，因為她已經猜到那是汪源的惡作劇。她狠狠地白了一眼汪源，嘴唇蠢蠢欲動，好像想要說些什么，但最終沒有出聲。而雙手也緊緊地握成了拳頭，似乎已經被汪源氣得咬牙切齒。那神情讓我感到似乎出問題了。
汪源還準備再挑戰孫逸笑的極限，我本想制止他，但又被周圍的人攔住了。
最終汪源又一次拍了孫逸笑的頭。孫逸笑終于忍不住了，立刻舉起掃把向汪源沖過去：“一而再，再而三，你當我是傻子！”這暴跳如雷的聲音連樓下倒垃圾的同學都被嚇住了。這是孫逸笑在我們面前表現出的最大的憤怒了。
孫逸笑二話不說就把汪源追趕得到處逃竄，直到汪源躲在男廁所里不停地求饒，孫逸笑這才原諒了他。而汪源跑得太累了，幾個男生只好合力把他從廁所里扶了出來。那一刻，孫逸笑真的很憤怒。
以憤怒為話題作文 篇23
記得在我四年級的一天，我和左曉奇一起去上興趣班。那時是早上七點多鐘，當我們直到鐵路局東門時，忽然從墻腳躥出一個小伙子，抓住我的衣領低聲地問：“有錢嗎？”我嚇得話都說不出來，愣愣地看著他。他把我的領子抓得更緊了，還試圖把我提起來，見我不發話，他又冷冷地問了一遍：“有錢嗎？”我使勁地想掙脫他，可他的手就像一根鋼爪，死死地抓住我不放。我想這樣下去的話，我和左曉奇之間必有一個會受到傷害，只有冷靜下來，用理智取勝，不讓他得逞，要不然他還會去傷害其他人的。想到這，我就冷靜地對他說：“我沒錢！”他不信，又問一遍。我依然回答：“沒有！”他沒有辦法，就放開我去找左曉奇。左曉奇同樣平靜地說沒有錢。那小伙了只好恢溜溜地走了。
一想起這件事，我就非常憤怒！
那個小伙子，年紀小小的，不務正業，不遵紀守法，為了自已的一點利益，就違法亂紀，欺負小同學，傷害別人！他的行為讓我憤怒，也讓我難過，本應該在校園里好好學習的處紀，他卻沒有把心放在學習上，而是在社會上游蕩，最后染上壞習慣，變成了壞人。
想到這件事，我覺得我更應該好好學習文化知識，提高自己辯別真與假、對與錯、美與丑的能力，抵制不良行為，做一個有真才實學、對社會有用的人。
以憤怒為話題作文 篇24
在今天，本是高興的一天：我去了同學家。我每次看到他家的小狗總是開心得不得了。可就在今天意外發生了。
我正準備回家，那只小狗便跟著我。我叫他回去它不回去。就在這時出奇不意的事發生了，一輛黑色桑塔納停了下來，只見幾個穿著警服的，自稱；是打狗隊的。拿著那粗粗的鐵棒。活像一個個拿著鐮刀的死神。我下意識的叫小狗快跑，可是已經來不及了。小狗面對那隨時會要它性命的鐵棒，不知所措。他畏縮在墻邊等著它的將會是什么，是死神的裁決，是前所未有的恐懼。他不知道他眼前的這群人會對它做什么，也不敢想。我面對這些魔鬼卻毫無辦法，只能在心里默默的喊道：快跑吧，快跑吧。
它終究沒能逃過死神的追捕。看著那場面：小狗已經不能動彈了，他們竟還在小狗脆弱的身體上又深深地用屠刀往小狗身上摧殘，我看著小狗無助的眼神我的心里真的很難受。它總覺得我能救他，可在他閉上眼的那一刻我還是沒能救他，它把生的希望寄托給了我，而我卻無能為力。
我真想大聲說：為什么人要這么瘋狂，連一只小小的狗都不放過！我憤怒，我無奈，我郁悶，我悲傷
如果時間能再回到剛才，我一定會好好保護你，哪怕是再大的困難！為這只可憐的小狗讓我們與天同泣吧！老天在哭泣，老天在憤怒！小小的生命在人的手中是那么脆弱，一碰就破。
此時此刻，我的內心無比的復雜。這件事在我的心中留下了永久的傷痛。
以憤怒為話題作文 篇25
一月的冬天裹上白色的長袍，顯得格外耀眼，而我的心情就跟這晶瑩的雪花一樣，因為到了寒假，我又能享受假期帶給我的快樂了。
假期中的一天，我跟一群小伙伴在小區大堂里玩抓人游戲，我們個個都玩得興高采烈，可一直沒有抓到人的小陳卻是個例外。他正因為屢次失敗而感到憤怒。
只見他捋了捋糟亂的頭發，清了清沙啞的嗓子，怒目圓睜，臉脹得通紅，緊握拳頭，讓人不禁聯想到那些怪獸們，一看就是想要吵架的樣子。嘴里還不停地嘟囔著：“真是氣死我了，每次我躲你們都能抓住我，結果我卻抓不住你們，真不公平，你們就不能修改一下規則，考慮考慮我的感受嗎？”
我想：小陳怒火正旺，還是不要惹他什么叫沒改過，我不知道什么意思比較好，可是，我旁邊的小伙伴脫口而出：“規則是非常公平的，你抓不住我們是因為你笨！你為什么不反省一下自己的原因呢？”而正是這句話點燃了小陳的怒火。
“你敢指責我，看我不收拾你！”惱羞成怒的小陳對我們大吼道。同時他伸出拳頭，打了我身旁的好朋友一拳。他倆扭打在了一起，你一拳，我一拳，打得不可開交。而我們紛紛充當和事佬，才讓他們兩個平息了下來。但是，因為他的憤怒，我們的游戲匆匆結束了，原本高興的心情也蕩然無存。從此以后，大家都疏遠了他，他的生活變得單調起來。
我想，面對生活的煩惱時，產生憤怒的情緒很正常，但恢復理智也是必不可少的，否則傷害的不僅是別人，還有自己。
以憤怒為話題作文 篇26
放學后，我看見馬路邊圍著一群人,走過去一看，地上坐著一位老奶奶，她正在傷心地抽泣。我連忙問：“怎么了?”旁邊的一位老大爺告訴我，她三十歲就守寡，辛辛苦苦地將三個兒子拉扯大，個個成家立業。每個兒子開始十分孝順，那是因為老奶奶還有一些財產，手腳也靈活，能幫他們帶孩子。
可后來老奶奶的財產花光了，自己也老了，連燒飯都成問題，她便想住到兒子家里去享享福，她每星期輪流去一個兒子家。這天大兒子出遠門了，大兒媳不讓她進門，她只好去二兒子家，但二兒子說還沒到時間，老奶奶便去三兒子家，她三兒子打開門見是自己的老母親，便對她厲聲道：“嘿，老沒用的，今天還沒輪到我家哩!少來煩我。”說完就“呯”地一聲把門關上了。這位可憐的老奶奶便沒有地方住，只好露宿街頭了。圍觀的人有的搖頭嘆息，有的指指點點。這時，從人群中鉆出一位紅領巾，一把拉起老奶奶，說：“老奶奶，別傷心，先到我家住吧。”老奶奶開始不肯，禁不住大家的勸說，便在紅領巾的攙扶下，顫顫巍巍地走了……
晚上，我躺在床上久久不能平靜，心中的怒氣久久不能壓抑下去：難道世界上的兒女真有心這樣狠毒的嗎?古人有剜自己大腿肉孝敬父母的，牲畜有接環銜草報恩的，在講文明、樹新風的當今，尊老愛幼的佳話更是不斷，我們不能容許這樣的現象存在，要同他們作堅決地斗爭，直到這種現象永遠消失。同時，我們要從自身做起，從現在做起，從小事做起，孝敬我們的長輩。
我很憤怒。
以憤怒為話題作文 篇27
那一次，我憤怒了憤怒，是在看見讓人氣憤的事情后所表達出來的情緒。而且憤怒總是離不開人們的生活。就在今天，我在網上看見了一件事情，這件事情從而引發了這種情緒。
看到這件事情，我還差點流下了眼淚。這個事情是這樣的：在杭州錢江的小商品市場，有一名男子，因為女兒理報紙沒有理好，居然進廁所，在廁所里撈出糞便擦在女兒的嘴上。女兒便大哭，這名男子更起勁了，直接將糞便塞進女兒的嘴里，女兒嚎啕大哭，很難止住。旁邊的人看了，都去勸阻，但都不敢上前去攔，保安便打電話報警，警察把這名男子捕了起來，進行了審問。
據了解，這名男子30歲，已經離婚，而且還是大學本科畢業，以前也做過類似的事情。作為一名讀過大學的人，居然素質能這么低下，真是令人意想不到。但這個女兒現在十歲還不到。看了這件事情，身為同樣是兒童的我，感到十分憤怒。這名男子作為一位父親，就因為女兒沒有理好報紙，就做出如此喪盡天良的事情，相信許多人看見這種事情都會對這名男子十分厭惡。這件事情，說明了這名男子人格出了十分大的問題，而且已經沒有了良心。
通過這件事情，我也為這名女孩深深地同情，在她這十年的生活里，被這樣的虐待，真是太可憐了!雖然，我以前也看過父母虐待孩子的事情，但是這件事情讓我最憤怒。難道作為一名家長，就是這樣對待孩子嗎?
以憤怒為話題作文 篇28
打開記憶的匣門，會有許許多多的往事涌出我的心頭……
往事多彩，有開心的，傷心的，氣憤的。但最令我記憶最深的還是要屬于那件“菜市場風波”了……
那是一個風和日麗、陽光明媚的下午，我和媽媽去市場買菜，當我們經過一個不起眼的角落時，我發現那里站滿了人，并且從中還有不斷的菜葉子飛躍出來。好奇心使我想要去看一看熱鬧，當我征得媽媽的同意后，我便三步大，兩步小道跑了過去，我本想：今天又有好事看了，可就當我跑過去“查看”時，無情的現實打破了我的想法……
原來，那里有兩個城管和一個老爺爺在相互對罵。從旁人的口中我得知：原來是那個老爺爺在這里擺攤，讓兩個城管看到了，城管便去管他，城管說：“誰讓你在這里賣東西，趕緊提上東西滾蛋。”一個大娘說：“大家都不容易，你們就讓他賣吧。”城管說：“NO，NO，NO！我的地盤兒我做主，讓你走你就走，少廢話！”。老人靜靜地坐在椅子上，他正在痛苦的思考著到底要不要離開。
城管見他沒有任何反應，便氣急敗壞地把老爺爺所有的東西扔到了車中，同時，他們把老爺爺也請上了“寶座”。
老爺爺含著心頭的痛與淚走了，漸漸的，老爺爺孤獨的身影消失在了無際的天空中。
現在，每當我想起這件事，總會有一種無言的憤怒！
以憤怒為話題作文 篇29
我是一只啄木鳥，全森林都知道我的鼎鼎大名，因為……因為我可是森林醫院的院長哩！我每天都快樂的給大樹哥哥治病，而且，看病不收錢，只收蟲子。
“啦啦，啦。”我又快樂地去給別人看病了。哎呀！大樹湯米哥哥都快被蟲子咬空啦！嘿嘿，我又能每餐一頓了。我一下子飛到了湯米哥哥的肩上，用我尖尖的嘴給湯米哥哥看病。這時候，我只覺得大地一下子一下子的顫抖，不好，地震啦！我立刻飛到空中，可是，我的朋友們卻沒有飛上來，難道……我低下頭一看。一個長著四只腳的大怪物緩緩地走了過來，切！不就長得胖一點嘛！真張狂！于是我便降落在了湯米哥哥的肩上，拍拍身子，切，我就說是什么不自量力的家伙嚇唬本院長。我正歪著腦袋想著，這時，從車上下來了一個和我一樣也有兩只腳的東西，我好像在哪兒見過哩！
只見他頭戴一頂鴨舌帽，腳上穿著一雙布鞋，肩上還扛著一個大家伙，哦~對對，這裝備，不就是媽媽所說的人類嘛！只見那人一步一步地走向湯米，一邊走一邊拿出大家伙，一下一下地砍著湯米，天啦！他瘋了嗎？我正想下去教訓教訓他，這時，一股巨大的力量拉住了我，回頭一看，是媽媽。媽媽正想開口說些什么，我便知道了她要表達的意思。“媽，您放心吧！我不會受到傷害的！”媽媽聽了我的話，點了點頭。我一下子俯沖了下去，落在那人的肩上，一定是貪婪的蟲子吃掉了他的良心，這段“木頭”里一定有蟲！我心里想著，一下子啄了下去。
以憤怒為話題作文 篇30
那一日，我很憤怒!那并不僅僅是一點點憤怒!
如果你們想知道為什么這么憤怒的話，那請聽我細細道來……
那一日，我迫不及待地去新華書店看書，心里想：那里又推出了什么好看的書呢?去看看就知道了。于是我開開心心地地推開新華書店的大門，直奔二樓看書區走去。當我上了二樓時，便看見了很多讀書愛好者正捧著自己喜愛的書聚精會神地看著，安靜得連一根針落在地上都聽得很清楚。于是，我踮手踮腳地走了過去找了一本自己喜愛的書看了起來。正當我看得津津有味的時候，收銀員神不知鬼不覺的地冒出來，“你有錢嗎?”收銀員問道，這突如其來的聲音嚇了我一大跳。我轉過頭來，一臉茫然地說：“沒有，怎么了?”收銀員冷冷地說：“沒有錢就不許看書!”說罷，伸過手來把書從我手中奪了過去。我立刻站了起來憤怒地說：“為什么沒錢就不能看書呢?書難道不是用來看的嗎?并且你這里也沒注明說沒錢就不能看書呀!”心想：這下她沒理由說我了吧。只是沒料到她蠻不講理：“為什么?沒有為什么，這里我說了算。”“你不講理!”我對著她大聲的回了一句，沒想到她把頭靠過來眼睛瞪著我狠狠的說：“我說的就是理!”并用手指指門外“沒錢買書就給我出去!”我戀戀不舍的看了看她手中的那本書，即使我心里面有萬分的不舍，萬分的不服，但還是被她硬生生地趕了出來!
這件事情令我很憤怒!作為一個書店的管理員竟然這樣不講理!
以憤怒為話題作文 篇31
今天，天氣很好。瓦藍瓦藍的天空中漂浮著幾朵潔白的云彩。微風吹過，帶來了絲絲暖意。我一蹦一跳的走在小路上，路邊的花兒都在微笑著點頭，我滿心的愉悅。
走著走著，我看見四個小男孩嬉皮笑臉的圍了一個圈，手中握著一把小石子，中間站著一個小女孩。我走近一看，這不是我妹妹嗎？氣得我呼吸都急促了，只見妹妹的臉上掛滿了“金豆豆”裙子下的小腿都發紅了。我強壓著怒火，向前面走了過去。
這時，一個男孩子又扔了一塊小石子，大笑著。妹妹的鼻子紅紅的，眼睛腫了起來，看到這，我剛壓住的怒火，又冒了上來，達到了前所未有的憤怒。“你們在干什么呢？！”我的臉漲得通紅，眼睛瞪得有一個雞蛋那么大，呼吸也變得粗了，手握得緊緊的，火像是要從眼中冒出來。
男孩們好像看見了一只大老虎，嚇得四處亂跑，我一下子攔住了他們吼道：“你再跑一個試試！”他們立刻站住了，我扶著妹妹坐在了一旁的石頭上。
我看著那幾個男孩眼神就像刀子一般。“我……我們……”看起來較大的一個男孩想解釋什么。“道歉！”，我打斷了他的話。“我是她姐！”。“對……對不起。”他們愣了愣，齊聲說著。“我原諒他們。”妹妹平靜的說了一句，“姐姐，我們回去吧。”我狠狠地瞪了他們一眼，扶著妹妹回了家……
這一次，我真的動了怒……
以憤怒為話題作文 篇32
“叮咚叮咚”門鈴響了，打開門。只見那維修工一身休閑服，腳上穿著耐克鞋，手上拿著手機在那打著電話，邊說說笑笑邊大搖大擺地走了進來。瞧都沒瞧我一眼，便走進了客廳，在電腦臺上坐了下來，繼續打著他的電話。將近10分鐘過去了，依然在那有說有笑地打電話，完全沒有顧及到他是在客戶家。于是我開始向他使眼色，但是他竟不以為然。等到我實在無法忍耐下去時，我大聲地喊了一聲：“叔叔。”這時這位電腦維修工才意識過來，不一會兒便掛了電話。
接著他用傲慢的語氣對我說：“電腦哪里壞了?哪里?。”嘴巴還在那嘟囔著什么。我跟他說了電腦的異常現象之后，他打開了電腦，把主機拆開了，用紙巾擦了擦里面的零件。之后，看了看電腦的程序，問了我幾個問題后，放入了一張光盤，開始對電腦格式化。在這期間，這位電腦維修工又拿起了他的手機，又開始打起了電話，并拿起了另一部手機，在那玩手機，只見他邊說邊玩。額頭上的皺紋時而多時而少，而說話聲也越來越大。等到格式化完之后，他都沒有察覺到，一直在打他的電話，玩他的手機。我又提醒了他一次，他才反應過來。繼續維修電腦。也許是我打攪了他，他顯得十分不耐煩，把鍵盤“咚咚”地敲得十分響，他還時不時的打著桌子，仿佛失敗了。我真懷疑他是否會不會修電腦。最后，他花了總共兩個多小時的時候，才把電腦勉強修好。
對他的技術，我實在不敢恭維，對他的態度我感到十分憤怒。
以憤怒為話題作文 篇33
——讀《圓明園的毀滅》有感
圓明園，這個名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風光充足的山鄉村野……園內的眾多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀，仿佛游在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。
可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯軍給毀了。他們偷的偷，搶的搶，凡是能拿走的，統統搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。
啊！英國聯軍為什么，為什么毀了我國的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什么，有什么好處？
人與人之間，應該平等，應該相讓，應該互相尊重對方。這樣，對方才會來關心你，來尊重你，來對你友好。可是，英法聯軍們他們這樣做，這樣行，我們中國人會對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會好受嗎？
我至今都沒想通，人與人之間為什么要戰爭，為什么？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！
圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。
真是希望世界能平平安安，沒有戰爭，讓百姓們更健康，生活得更好！
以憤怒為話題作文 篇34
大千世界無奇不有。怒發沖冠的現象，你也許不足為奇。可你聽說過圍巾也會發怒嗎？這可是我親眼所見的事實呀！
那天中午，媽媽一下班回來，就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上，然后急沖沖地炒菜去了。突然，門前刮起了一陣大風，正在家里寫作業的我，禁不住接連打了兩個寒顫。我擔心外面晾曬的衣服會被風吹到地上，就急忙出來看個究竟。真是不看不知道，一看嚇一跳：只見媽媽的圍巾變得異常“憤怒”，兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來，好像兩只大手在空中張牙舞爪地擺動著。我驚訝地瞪大了眼睛，傻傻地愣在那里。直到午飯后，我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔，系上圍巾，騎上電瓶車上班了，這才松了一口氣。
圍巾為什么會發怒呢？我苦苦思考，但卻一無所獲。于是，我便格外關注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人，當這條圍巾再一次發怒時被我逮了正著。我久久地凝視著它，還圍著它轉了兩圈，試圖探出個究竟。突然，我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現象發生了：那些豎立起來的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復了原狀。我一連嘗試了三次，最后那些邊穗再也無力翹起。在爸爸地啟發下，我查閱了一些科學方面的書，明白了塑料棒摩擦可以起電，電有正負極之分，還懂得了“異性相吸，同性相斥”原理，終于揭開了圍巾發怒的秘密。親愛的小朋友，面對日常生活中的一些蹺蹊的事，你會怎樣對待呢？
以憤怒為話題作文 篇35
在日常生活當中，你肯定遇到喜怒哀樂的事情。在我的身邊我也發生了喜怒哀樂的事情。
列如“喜”。記得有一次，我讀二年級的時候，我爸爸想讓在光后小學上三年級。不過，我爸爸怕我考不上。光后小學也是很有名的小學。當那天，我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不猶豫穿起了自己的衣服。我們輕聲慢步地走進車房，爸爸情有獨鐘叫我坐上去，爸爸開了起來。時間光陰似箭過去了，這時我眼前出現了雄偉壯觀的光后小學。我下了車，拿起我的考試需要的東西。當我走進光后小學，讓我大吃一驚，風景很好，真是一個學習的好地方。我來到了考試的教室，我們都正在等待老師來。后來，有一位女老師拿著試卷走到講臺上……我們一拿到試卷，爭分奪秒地寫。我做完后，聚精會神地檢査了一片。過了不久，我想：哇！時間過的真快。我聽過有這么一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我懂得了時間的可貴。
考完了后，我東張西望地看著四周。觀賞光后的風景。后來，我走到學校的門口，看見爸爸正在等我。他叫我坐上車，開了起來，回到家。過了不久，我爸爸聽到了電話，說分子，有沒有考上了。我和爸爸聽到后，都很欣喜若狂。爸爸說：“今天要慶祝一下，就是去吃麥當勞。”我興高采烈地說：“好啊！”后來，我們一家人都去吃麥當勞，也吃了不少的錢。
“喜”字是多么愉快的事啊！
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