(優秀)實用的奉獻的作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的奉獻的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻的作文 篇1
早晨，廣播上說：“六年級六班的小明同學，年齡12歲，得了白血病，生命危在旦夕，但他是一名品學兼優的好學生，當他知道這個結果時，并沒有悲觀失望，而是積極配合治療。正需要‘換骨髓’來拯救那脆弱的生命，可是需要四五十萬，這對并不富裕的家庭，簡直就是一個天文數字�！甭牭竭@，我仿佛看見唐明同學靜靜地躺在病床上，身上插滿了管子，眼睛里流出那種想和小朋友們一起玩耍的神情……我懷著矛盾的心情回到了家。因為如果我捐了我全部的零花錢，那我夢寐以求的芭芘娃娃就煙飛云散了呀！那晚，我一直掙扎在這種矛盾之中。第二天早上，我終于想通了，如果我把零花錢全都買了芭芘娃娃，可是芭芘娃娃不會動，不會活蹦亂跳，不會講笑話逗我們開心，但是這些積少成多的愛心就能換回唐明同學同我一樣帶有陽光的笑容，換回他健康的身體，讓他同我們一樣接受未來生命的挑戰和收獲。對，我把零花錢全部捐給唐明同學。打定了主義，我迫不及待地想早一點到學校，想早一點讓老師把我捐的錢送到唐明同學手上。
到了學校，班上的同學踴躍捐款，那場面可謂是熱火朝天。同學們有的捐五元，有的捐十元，有的捐十五元……連平時愛打游戲的徐航同學也捐了二十元……學校里廣播里不停地循環播放著“愛的.奉獻”這首歌曲“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這時，我仿佛看見了唐明在操場上玩耍；在和同學們一起上課，他好像在說：“謝謝你們�！碧焐系男▲B好像在夸獎我們有愛心！
讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！愿我們的點滴付出凝成愛的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發出燦爛的生機！
奉獻的作文 篇2
上個星期的星期五，學校舉行了“救助寧德災區小伙伴”的活動，我代表我們班捐贈“愛心”。
我捧著沉甸甸的紙袋，用手捂好，向主席臺跑去。莊老師還發給了我們每個人一個別致的愛心。捐款儀式開始了。伴隨著美妙動人的音樂，各班的代表笑容地走上了主席臺，將手中的紙袋投進捐款箱。我也不例外。我一步一步地登上了臺階，我警惕翼翼地捧起了紙袋，生怕把哪位同學的愛心給弄丟了�！班А�，紙袋滑進了箱子里，安頓了下來。我想：那箱子里裝的不僅是鈔票，更是同學們可貴的善良之心。寧德的小伙伴收到這些錢后必定會很開心！想著想著，我的臉上也綻開了笑容。錢捐完后，代表們依次排好隊，合了影。我看到了那些攝影師在忙碌地拍攝，老師們也不閑著。輪到校長講話了。林校長演講完后，現場響起了一片熱烈的掌聲。這時，一位滿頭白發的老伯伯走上了演講臺，第一句話就讓我笑出了聲。不是他的話有問題，而是他的發音有問題。我回頭望了他一眼，臉上的皺紋里滿是歲月的`滄桑，雖然口齒不清卻那般的飽含豪情，他的眼里閃動著常人所未有的光芒……我回過了頭，我知道，我笑不出來了，我也不能笑！老人講得異常激動，當時，我真的想將手中的那枚愛心先放在一旁，好讓我使勁地為他鼓掌……捐款儀式順利地舉行。
課后，王副書記帶著僑鄉頻道的記者大駕光臨我班。當時，我以為他們只是來拍攝我們班級的環境的，也就沒多大在意，誰知，他們竟是要來采訪我的！我激動極了！這可是我第一次接受采訪��！記者阿姨覺得班里有點吵，就在走廊上進行采訪。攝象機對準了我，記者阿姨發話了：“你有參加這次活動嗎？”“有！”我堅定極了！覺得臉有些發燙。記者阿姨又問了我一個問題，我沒聽清楚，記者阿姨又不厭其煩地問了我第二次：“那你為什么參加呢？”“恩，我覺得，既然大家都是小學生，如果只有我們才能在好的環境下學習，而別人不行的話，那他們豈不是太可憐了？”我頓了一下，發現王副書記笑盈盈地看著我，接著，又跑到一旁看攝象機了，我笑著繼續道，“捐錢也執僨我們的一點心意，輔助他人是必要的！”我一口氣說了這么一大串，而且還是臨時發揮，我真有點佩服自己了！記者阿姨跟我道了謝，轉身走了。
我也轉身回教室了。班里暖烘烘的，這是一個大集體，這是一個大家庭，我們都是有愛心的孩子……
奉獻的作文 篇3
冬天，一場大雪來了。
夢幻般的雪，下了一夜，她舒展白翼，輕輕垂落，動作那么輕盈，姿態那么婀娜，仿佛是一位位仙子，從天而降。
一場大雪后，整個世界都變了個樣DD白茫茫的一片，好像仙境中的國度，是那樣純潔無暇，美麗無比，一幅幅雪景令人們幸福的陶醉。
農民們笑了：瑞雪兆豐年，明年的糧食能大豐收了！小孩子樂了：生活越發的有趣了DD堆雪人、打雪仗……真棒，真爽！
雪花飄落下來了，她是那樣的無私，用自己的身軀灌溉花草樹木；她給禾苗蓋上了棉被，凍死了一個個危害莊稼的“壞蛋”，給農民伯伯帶來了豐收的希望。她給樹兒披上了銀裝，保護樹木安全過冬，使明年的城市花更紅，樹更綠，環境更美麗。
雪，她是那樣的善良。你看，一群孩子在雪地里追逐嬉鬧，在雪地里的那個可愛的，胖胖的，戴著紅帽子，紅手套，紅圍巾的新年雪人，就是他們的杰作，一排排歡樂的'聲浪襲來，雪姑娘笑了，犧牲自己為孩子們帶來了歡樂。
雖然雪是柔弱的，一片一片的飄落在我的手心里，便融化成水。但千片萬片的雪花接連不斷的飄落下來時，她便強大起來了，雪灌溉了農田，消滅了害蟲，改變了世界的面貌，使人為之震撼，使我肅然起敬。這就是雪，于無聲處的剛強，這就是雪，聚沙成塔的力量。
奉獻的作文 篇4
在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實證明，黑螞蟻的數量遠遠超過了行軍蟻。
《黑螞蟻的'奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒有食物的情況下，它們甚至會吃了自己的同伴來充饑。一個生物學家發現，每天傍晚的時候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準時返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進去。其實，它們本來是有機會進去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。
這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。
《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學習，情愿犧牲自己：在危急時刻，他點著了自己的書，救了整個指揮部的人，自己卻犧牲了。
這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會是這個集體的繁榮和強大；如果人人都為了個人利益而相互爭斗，那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠了。
奉獻的作文 篇5
春蠶到死還在吐絲，蠟燭燃盡時仍有光明，它們是無私的，默默的奉獻著，高尚的情操？也是這樣體現的吧？如若奉獻下隱出一道彩虹，它是愛心鑄成的吧？看啊，那些個無助的苗子開始萌芽了！
許是因為無聊，或是自身養成的品德，總想著為什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯著好友簽名檔內的宣傳，出了神，“不穿的舊衣服，有的同志們請幫忙一下災區的孩子們吧！”那么此刻要‘做什么’也解決了，開始行動吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，許是太迫切為那些無助的人做點什么，也不管穿還是不穿了，一股腦全找了出來準備打包呢---就連昨日還在穿的衣服也在內。正當我忙的不明白干什么好，在屋內亂轉找打包的工具時，老媽滿臉詫異的看著我走了進來，我像是看到一絲期望，“媽你明白哪有大袋子么？我要打包！”這時的我眼睛賊亮賊亮的，高興得不行�！澳阋脰|西干嘛？還有這衣服···？你要離家出走？”我被媽媽這話逗笑了，捂著肚子說要獻愛心，她懵了“獻愛心？你這是哪門子愛心啦，明明在變賣家產，愛心可不是這么獻的，要用心去做，這都拿出來了，你明日穿什么？”
額？用心去做？怎樣算用心�。空嬲霂兔Χ皇菫榱酥\取什么，我也沒要謀啥��！老媽真是的，先不管她了，我要開始人生的第一場奉獻旅程了！啊哈！
我認真的.選出不能穿的、小了的衣服，一件件疊起來放進找到的盒子里，最后封好盒子交給老媽拿到郵局寄給孩子們，我也學著那些不留名的英雄，強烈要求不要寫我的名字和地址，媽也只能無奈的答應
我不明白這算不算是奉獻，但在我心里，愛心是建立在奉獻的基礎上的。即使是什么都不太懂的兒童，也是沒有任何的私心的，應對一個需要幫忙的人會不假思索地伸出友誼援助之手，相反，一顆經歷了風霜雪雨的成年人的心，有時竟沒有冶煉到童心般的純潔程度。奉獻一份溫柔，收獲一片藍天，即使藍天世界人共有，得到的，也是最純凈最無暇的。
不求得到，給予最真的，便會得到。不是么？
奉獻的作文 篇6
太陽底下最光輝的職業是什么？那就是老師！老師，一個多么響亮的稱謂！我為你感到驕傲，感到自豪！
我，一個默默無聞的幼兒教師，在我深愛的這片幼教領地辛勤耕耘了十多個年頭，我歡笑過，抽泣過，委屈過，但我從未放棄對它的滿腔熱情和熱愛。
隨著時代的發展，師德師風注入了新的內涵，我們的視野和思維已不能僅僅著眼于孩子的現在，“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”。這是我們的目標。我們也不能用過去的社會意識形態來教育現在的孩子，在教育過程中，老師要給與滿腔熱情利用各種途徑開發孩子多方面的智力。為此，我不斷加快自己的步伐，不斷地改進自我，不斷地超越自我。這靠的是什么？是什么給了我不斷前進的力量和勇氣？那就是我對幼教事業的熱愛、對孩子那份無私的愛！
正如陶行之先生所說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去�！弊鳛槔蠋�，就是要無私地奉獻自己的愛。每當我迎著清晨的陽光，踏進明亮的教室，一張張稚氣的笑臉，就像鮮花開放，而一雙雙信任的眼睛，正期望著我帶領他們遨游知識的海洋，此刻，我會讓我的`愛像太陽一樣，溫暖身邊每一個孩子，照亮每一顆幼小心靈，讓我的愛化作無盡的力量，給孩子自信、自強，讓每個孩子成為未來的棟梁！因為我知道，作為老師，就要像父母之于子女，農夫之于土地一樣有著深摯的熱愛，如果不是從心的深處，熱愛你的學生，你便教不好你的學生，我深信這是十分正確的。所以，要做一個優秀的老師，必須熱愛孩子，理解孩子，樂于與孩子生活在一起。
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