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奉獻(xiàn)作文【精華9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻(xiàn)作文 篇1
5元、10元、20元……人們把自己的愛(ài)心寄托在這數(shù)目并不多的錢上，希望這些錢能幫上年僅10歲就不幸患了白血病的小冰。人越來(lái)越多，人們紛紛把獻(xiàn)給小冰的關(guān)懷投進(jìn)了捐款箱。
黃昏來(lái)臨了，金色的光芒鋪滿了大地，捐款就要結(jié)束了。突然，一陣急促的叫聲傳了過(guò)來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)這是捐款的.地方嗎？”一位老奶奶柱著拐杖一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。“是啊。”大家異口同聲說(shuō)道�！拔乙獮樾”杩��！崩夏棠坛领o地說(shuō)，“請(qǐng)你們幫我轉(zhuǎn)告小冰，希望她早日康復(fù)�！闭f(shuō)完，老奶奶把攥在手里的100元錢投進(jìn)了捐款箱，轉(zhuǎn)身離去。小冰的媽媽追了上去，說(shuō)道：“謝謝您！您這么關(guān)心小冰，還捐了這么多的錢，我衷心地謝謝您！” 老奶奶說(shuō)：“不用謝，像小冰這樣懂事的孩子，誰(shuí)見了都會(huì)伸出援助之手的。反正像我這樣的老太太，一個(gè)人在家又沒(méi)意思，還不如把節(jié)省下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子�！崩夏棠陶f(shuō)她無(wú)兒無(wú)女，家里就一個(gè)人，她把平日里節(jié)省下來(lái)的錢都捐給了可憐的人們，而她自己每天卻只能吃點(diǎn)稀飯。知道了老奶奶的日子過(guò)得這么艱苦，小冰媽媽執(zhí)意不要老奶奶的錢，可善良的老奶奶就是不愿意。望著老奶奶的背影消失在人群中，小冰媽媽的眼淚奪眶而出。
一個(gè)月后，小冰終于做了骨髓移植手術(shù)。手術(shù)很成功，小冰媽媽看著慢慢恢復(fù)健康的小冰，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，你的命是大家救活的，你長(zhǎng)大后要懂得感恩，去幫助那些需要幫助的人們。”小冰懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。
是啊，正如一首歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
奉獻(xiàn)作文 篇2
“世界上多少花吐艷而無(wú)人知曉，把芳香白白地散發(fā)給荒涼的空氣”，奉獻(xiàn)是不朽的豐碑，星火可以燎原，國(guó)家能夠富強(qiáng)，這是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的人在奉獻(xiàn)。
在我們年輕時(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大便可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)。因?yàn)槲覀冊(cè)诳床灰姷?地方，有人在默默的守候我們，因此我們也應(yīng)該學(xué)有所成，即是為了不辜負(fù)在為我們犧牲奉獻(xiàn)的人。
我們又何必去抱怨他人？既然要為別人效力，那么我們一定要不埋不怨。我們相互協(xié)調(diào)，便是為了他人做貢獻(xiàn)。
所謂奉獻(xiàn)，就是無(wú)私給予。我們奉獻(xiàn)自己的忠誠(chéng)，欣然地接受，我們也不會(huì)后悔。就像蜜蜂和花，蜂采花蜜，悠閑自得，也收獲不菲的樂(lè)趣，花，也暗示自己也樂(lè)在其中。一個(gè)奉獻(xiàn)，一個(gè)接受，然而二者同心，得到的是加倍的快樂(lè)。
不要把某件事當(dāng)成麻煩，只要幫助別人，沒(méi)有怨恨，沒(méi)有后悔。順流而成的溪水，流匯成河成海。
長(zhǎng)路奉遠(yuǎn)，玫瑰獻(xiàn)情，白鴿奉天，陽(yáng)光獻(xiàn)空，白云奉草場(chǎng)，江河獻(xiàn)大海。
我的愛(ài)人啊、我的朋友啊，我又能奉獻(xiàn)什么呢？我不停地思考著，我不停地盤問(wèn)著，我不停地追求著。
奉獻(xiàn)作文 篇3
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的，歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫到：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。
我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅舅家做客。上車后，我急忙找了個(gè)位置坐下，車上十分擁擠，簡(jiǎn)直讓人都穿不過(guò)氣來(lái)，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見老奶奶拄著拐杖努力的站著，但還是站不穩(wěn)，多虧有周圍的人支撐著，要不絕對(duì)會(huì)傾倒。這時(shí)，我再也坐不住了，一種強(qiáng)烈的義務(wù)感，責(zé)任心涌上心頭，我立即站起來(lái)，擠到她跟前，“奶奶，你年紀(jì)這么大了，還站著，這兒有空位，您趕緊坐下�！彼龘]著顫抖的'手，還不說(shuō)不坐下，在我的再三勸導(dǎo)下，把她硬拉到座位上，此時(shí)她沒(méi)有說(shuō)話，也許車內(nèi)吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對(duì)我這種舉動(dòng)表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著，心里卻又說(shuō)不出的幸福滋味。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來(lái)，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但最終還是坐了下來(lái)，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。
到站了，從這短短距離中，上演了一段愛(ài)心的事跡，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構(gòu)建和諧、幸福安康的社會(huì)并不遠(yuǎn)。
奉獻(xiàn)作文 篇4
“落紅不是無(wú)情物網(wǎng) ，化作春泥更護(hù)花�！毙睦锬钪@句詩(shī)句，感受到愛(ài)的奉獻(xiàn)。小小的蠟燭燃燒著自己的心，照亮了黑暗，最后連一絲痕跡都毫無(wú)保留，只有裊裊青煙飛向了天空。 我喜歡拉二胡，喜歡在那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律中編織著自己美麗的夢(mèng)想。二胡讓我忘掉世俗的煩惱，把我?guī)胍环N純凈恬淡的生活中去。 一天中午，我拿著心愛(ài)的二胡，向音樂(lè)教室的方向走去，離教室的`不遠(yuǎn)處，我就聽見了二胡發(fā)出清脆，悠揚(yáng)，美妙的旋律，我傾聽著那種聲音，便有一種心曠神怡的感覺(jué)，慢慢地我跟著它，像蝴蝶一樣，帶著小小的身體，不知不覺(jué)地來(lái)到教室里。
我找了個(gè)位置，坐了下來(lái)，緩緩地打開盒子，小心翼翼地拿出二胡，調(diào)準(zhǔn)音色，很快我便陶醉在自己獨(dú)有的世界中，我晃著腦袋，聆聽著屬于自己的旋律。一遍一遍又一遍，直到曲子拉得熟練為止，我才肯罷休。 停下后，我關(guān)注著旁邊的那個(gè)女孩，她的神情是多么的憂傷，她的動(dòng)作是多么嫻熟，她比我還要癡情，還要投入，她簡(jiǎn)直是忘乎所已了。我的心中不由得佩服她，佩服她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。
頃刻間，我隱隱約約地聽見了一種輕微的響聲，我仔細(xì)一看，原來(lái)，那個(gè)女孩的弦斷了，她露出尷尬的臉，同時(shí)也沖我微笑著，她也許是在用尷尬的微笑來(lái)掩飾自己，掩飾自己的內(nèi)心。她打開自己的盒子，尋找著什么，但遲遲沒(méi)有結(jié)果，她一定是在找弦來(lái)代替這根已被摧毀的斷弦，她失落了，她絕望了。她真的沒(méi)有辦法了，只得傻傻地坐在那里，帶著焦慮和遺憾癡癡地望著別人。
奉獻(xiàn)作文 篇5
無(wú)私奉獻(xiàn)是人類最純潔，最崇高的道德品質(zhì)。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)暇；她像滿山杜鵑，情暖人間。在我們的生活中,你是否忽略了那些形形色色的奉獻(xiàn)者呢？
奉獻(xiàn)----無(wú)私的母愛(ài)
天已經(jīng)黑透了，月亮猶如圓盤希望懸掛在黑黑的夜空中街上也幾乎沒(méi)有行人�？晌乙廊蛔谧狼皧^筆疾書，寫著寫著，趴在桌上睡著了，我隱約聽到門開了，媽媽輕聲走過(guò)來(lái)，為我披上一條毯子。我突然就醒了。看到媽媽那心疼的眼神，她說(shuō)快把牛奶喝了吧！就走了出去。
這樣的情況，我已經(jīng)習(xí)以為常，并不覺(jué)得有什么特殊，只覺(jué)得媽媽陪我到半夜是應(yīng)該的，回想起，真是慚愧不已，那是媽媽無(wú)私的愛(ài)。
奉獻(xiàn)----用心的教
老師在我們求學(xué)的過(guò)程中扮演的是必不可少的角色。他們是我們前進(jìn)道路上的指路燈，總是默默的`為學(xué)生付出很多。課堂上老師正聚精會(huì)神的講課，我忽然發(fā)現(xiàn)到了，他的烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中竟夾雜著幾根銀發(fā)，老師年紀(jì)輕輕就長(zhǎng)白頭發(fā)，是為我們的成績(jī)勞累的嗎？我曾看到過(guò)老師生著病給我們上課，坐在桌前一本一本的認(rèn)真批改我們的作業(yè)為我們一遍一遍的講解難題。
有人會(huì)說(shuō)，教書育人本就是老師的工作，但是你可曾想過(guò)，他們也有家庭。卻把青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。
奉獻(xiàn)----默默的掃
寒風(fēng)刺骨，天空飄著雪花，天還沒(méi)有完全亮，街上幾乎沒(méi)有行人，此時(shí)的我踏在上學(xué)的路上。寒風(fēng)中，我看到一個(gè)身影，一下又一下，一步又一部，艱難的掃著馬路上的雪，他身材矮小，有些駝背，看起來(lái)很瘦弱。掃過(guò)的馬路上又落上薄薄的一層，似乎永遠(yuǎn)也掃不完。
我們走在馬路上，從未注意過(guò)馬路上的環(huán)衛(wèi)工，他們給我們一條條干凈整潔的馬路，卻又總是默默無(wú)聞。
人民警察，白衣天使，有著太多太多被我們忽略的默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。他們總是默默的為我們，為大家做出貢獻(xiàn)，他們是我們的榜樣。
奉獻(xiàn)作文 篇6
萬(wàn)古千秋以來(lái)，人們的文明以迅雷不及掩耳的速度向前發(fā)展，眨眼瞬間古老時(shí)候的純樸傳統(tǒng)已精隨著光陰流逝而汰換。為什么人的進(jìn)步速度如此讓人嘆為觀止？因?yàn)槊總�(gè)人都為了自己、為了世界的運(yùn)轉(zhuǎn)，緘默地奉獻(xiàn)自我。
貢獻(xiàn)不分你我，不分大小。每個(gè)人為了自己而活，把本分做到完美就是為了自己的人生奉獻(xiàn)心力，把自己送向頂峰。每一個(gè)人都為了自己獻(xiàn)出人生，會(huì)產(chǎn)生如同聚沙成塔的效果，化作一股無(wú)垠的巨大力量，從周遭開始改變，甚至到遼闊無(wú)際的整個(gè)世界。
血汗化成珠串侵蝕著我們居住的堅(jiān)固房屋，如沐春風(fēng)的教誨轉(zhuǎn)換成朝晨雨露鑲嵌在尚未成熟的桃李上。人們辛勤地工作的初衷也許只是為了取得薪俸，但實(shí)際上將心力傾注在工作上的他們，為了這世界平衡的運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)良多。筑屋人的巧手締造一個(gè)安全舒適的空間讓人憩歇，讓在外闖蕩身心俱疲的人們有個(gè)溫暖的避風(fēng)港。師長(zhǎng)培育支撐國(guó)家的主人翁，栽植國(guó)家尚在茁壯的未來(lái)。
父母親也是如出一轍地為了自己心愛(ài)的子女奉獻(xiàn)生命，即使臉上已經(jīng)出現(xiàn)顯眼的歲月痕跡，即使時(shí)光沖刷那逐漸衰老的身軀，也一樣努力勤奮地工作賺錢扶持家庭，管教孩子。孩子是國(guó)家未來(lái)的主人翁，父母親的'奉獻(xiàn)如此神圣，他們是在維持國(guó)家未來(lái)的繁榮與安定啊！
名留青史的英雄為了世界的文化增添明亮耀眼的傳奇色彩，極惡與極善的英雄們編織了現(xiàn)代維持社會(huì)秩序的制度與先進(jìn)的文明。無(wú)論影響好壞，對(duì)于一個(gè)國(guó)家，甚至全世界的進(jìn)步，他們可是功臣。例如舉世聞名的“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，亦善亦惡，卻對(duì)中國(guó)北方的發(fā)展有極大的良性影響。還有他聽聞臣將建議，開始推廣的屯田制，是農(nóng)耕方面的一大奉獻(xiàn)。
那些無(wú)名英雄們，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)記得他們的名字、沒(méi)有一本史書會(huì)描述他們的字跡，但是他們的努力所換取的結(jié)果會(huì)被朗誦，因?yàn)樗麄優(yōu)檫@個(gè)世界的未來(lái)、為這個(gè)世界的安定奉獻(xiàn)時(shí)間。
而那些流傳千古的前人們呢？他們被現(xiàn)世的人所敬仰學(xué)習(xí)，他們的創(chuàng)舉與貢獻(xiàn)萬(wàn)古流芳，遺愛(ài)傳千年。他們也許從未預(yù)料到，他們的執(zhí)著、他們的想法、他們的毅然決然，竟會(huì)造就他們根本無(wú)從接觸的以后。
讓我們?yōu)樾燎诜瞰I(xiàn)自我的每一個(gè)人大聲地說(shuō)聲謝謝，有了他們，我們才有這么幸福的生活與安好的世界。讓我們也用力地為自己的努力喝采，因?yàn)槊恳粋�(gè)人的“為了自己”將會(huì)聚集許多個(gè)“為了自己”，為自我而貢獻(xiàn)生命與勞力的結(jié)晶將會(huì)擴(kuò)大到這圓潤(rùn)的地球的每一個(gè)角落。
奉獻(xiàn)作文 篇7
奉獻(xiàn)是一種美德，奉獻(xiàn)感動(dòng)自己也感動(dòng)他人，生命因奉獻(xiàn)而美，讓奉獻(xiàn)滋養(yǎng)我們的心靈。
讓我記憶最深的是學(xué)校組織的一次教育宣傳講座，其內(nèi)容是一位含辛茹苦的老師培養(yǎng)著自己的幼苗，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震與他們不期而遇，“噼里啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來(lái)臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來(lái)來(lái)回回穿梭著，忙碌著，盡管他已經(jīng)發(fā)揮了最大的體質(zhì)潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來(lái)，所有孩子的希望都寄托在他的身上，當(dāng)他去救最后一個(gè)孩子時(shí)，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻(xiàn)了自己年輕的生命。
聽完講座后，在場(chǎng)的所有學(xué)生、老師無(wú)一不是潸然淚下，有的同學(xué)嚎啕大哭，有的同學(xué)甚至與老師抱成一團(tuán)泣不成聲……我忐忑地問(wèn)老師：“假如我們這里發(fā)生地震，你會(huì)先救誰(shuí)？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭(zhēng)取所有人都安全出去�！�
“落葉不是無(wú)情物，化作塵泥更護(hù)花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀课覀冸m然不去做這樣驚天動(dòng)地的大事，難道就不能為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的`水龍頭幫忙關(guān)上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴(yán)，給他人間一份溫暖！
懂得奉獻(xiàn)是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感悟生命與生活的美好！做一個(gè)奉獻(xiàn)者是最幸福的人。
奉獻(xiàn)作文 篇8
中國(guó)歷史悠久。中國(guó)的歷史和文化已經(jīng)延續(xù)了5000年。中華民族的傳統(tǒng)美德是勤奮、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮、孝順和樂(lè)于助人......
我旁邊有一位老師。她有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，整齊的耳朵和卷曲的頭發(fā)。這個(gè)發(fā)型很像萬(wàn)。這種發(fā)型非常適合宋小姐，因?yàn)樗膫�(gè)性太英氣了。我記得宋小姐剛卷發(fā)的時(shí)候，說(shuō)過(guò)，看到宋小姐的.發(fā)型，她會(huì)想到一個(gè)書法名詞-—；—野草。我們都覺(jué)得我們已經(jīng)真正掌握了這些特征。宋先生的眼睛閃爍著智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對(duì)她來(lái)說(shuō)是必不可少的。每當(dāng)上課時(shí)陽(yáng)光從窗戶照進(jìn)教室，它就會(huì)照在宋先生的閱讀眼鏡上。太陽(yáng)會(huì)使她的眼鏡反光，所以她更像一個(gè)教授。
宋老師經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我們講解知識(shí)。在過(guò)去的三年里，我們不知道我們吃了多少這樣的免費(fèi)餐。然而，宋老師經(jīng)常說(shuō)一句名言:“一份玫瑰禮物在手里留下一股揮之不去的香味�！憋@然，她把無(wú)私奉獻(xiàn)視為一種樂(lè)趣，無(wú)私奉獻(xiàn)是她的境界！
宋先生還經(jīng)常幫助值日學(xué)生打掃衛(wèi)生。她已經(jīng)60多歲了，仍然無(wú)私地為每個(gè)人奉獻(xiàn)。
我記得有一次，宋小姐病了。她應(yīng)該請(qǐng)假，在宿舍好好休息。但她沒(méi)有這樣做，而是選擇繼續(xù)為我們教書。她堅(jiān)強(qiáng)的意志力讓我們欽佩她當(dāng)時(shí)，我很困惑，她為什么要為我們付出這么高的代價(jià)？每個(gè)人的心情都很沉重，講臺(tái)上一片寂靜。這節(jié)課的40分鐘很長(zhǎng)。她總是大聲講課。這時(shí)，她就像一個(gè)癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來(lái)越弱。
鈴聲終于響了。我們松了口氣，宋小姐也松了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，三天三夜是完成不了的。是的，她無(wú)私且默默無(wú)聞。她從不關(guān)心個(gè)人得失。你得佩服她！
奉獻(xiàn)作文 篇9
著名歌星韋唯曾經(jīng)唱過(guò)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”那個(gè)時(shí)候，這首歌曾經(jīng)紅遍大江南北。因?yàn)樗脑~兒寫得好，旋律演奏地好，因?yàn)樗隽巳澜缛嗣竦男穆暋?/p>
有的人常常認(rèn)為奉獻(xiàn)與金錢~名譽(yù)有關(guān)，可是他們不知道，只有當(dāng)自己能夠心甘情愿的去幫助別人時(shí)，這才是奉獻(xiàn)。其實(shí)，在日常生活中，奉獻(xiàn)其實(shí)并不難。比如：在公共汽車上，看見老人或孕婦的話，奉獻(xiàn)就是讓一個(gè)座位給他們；在馬路上，看見一個(gè)盲人在過(guò)馬路，奉獻(xiàn)就是把這個(gè)盲人攙扶過(guò)去；在街上，看見某個(gè)孩子正在哭泣，奉獻(xiàn)就是幫他（她）擦干眼淚，安慰他（她）……
如果那一天，你奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)，那么那一天你都會(huì)很開心。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的事兒：那天是星期天，我本來(lái)在家在網(wǎng)上沖浪著，后來(lái)同學(xué)打電話來(lái)，約我一起下樓逛逛，我便關(guān)了電腦，和她一起去逛街。我們到站臺(tái)旁等車，那天正值盛夏，太陽(yáng)的威力十分強(qiáng)大，曬得人實(shí)在受不了，好不容易上了車，還沒(méi)有座位坐。哎，只得自認(rèn)倒霉，過(guò)了幾個(gè)站，終于有了空座位，我和同學(xué)坐上去，聊起天來(lái)，剛過(guò)幾分鐘，上來(lái)一位滿頭大汗，走路不穩(wěn)的老大爺，他見沒(méi)有座位，就抓著扶手站在車上，路漸漸不平坦，車開的`也不怎么穩(wěn)，車抖了一兩下，只見那老大爺抓著扶手幾乎繞了360度，我見狀，連忙將老大爺扶到我的座位上，我自己去“享受”那360度的旋轉(zhuǎn)，老大爺會(huì)心的朝我一笑，我也回敬了他一個(gè)微笑。待我下車時(shí)，老大爺抓著我的手，向我道謝。我那時(shí)的心里像吃了蜜一樣甜。轉(zhuǎn)眼間，天都快黑了，太陽(yáng)公公帶著微笑下班了，好像是對(duì)我今天做了好事兒的肯定，我那時(shí)感覺(jué)，天是那么的亮，那么的紅……
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