實用的奉獻的作文合集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的奉獻的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

奉獻的作文 篇1

　　風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠上的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……

　　同樣，教師也很平凡，他們那孜孜不倦的無私奉獻。

　　每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的感動。它們像老師的汗水揮灑無數(shù)，它們像老師的心靈純潔無暇，它們像老師的心胸，把自己的一生全部奉獻給了我們。

　　每次看到老師在專心致志地講課，而忘了拭去鼻尖的汗滴，我的心中一陣心酸。我凝視望著它，我相信它是世界上最寶貴的珍珠。

奉獻的作文 篇2

　　在讀書心得交流會上，謝春燕老師介紹的韓國首席媽媽全惠星博士的名著，很有吸引力，于是我在網(wǎng)上查找了這本書，看了其中的一些內(nèi)容，感覺頗深。作者是個大人物，更是個了不起的母親，大人物是具有魅力的，不僅在于其本身讓人羨慕的成功，更在于其背后的過程，全惠星博士的教育核心就是“一個人偉大與否，取決于他給予了別人多少幫助。”在家教觀點和方法眾說紛紜的今天，“韓國首席媽媽”全惠星博士用自己的切身經(jīng)驗，娓娓道來自己的教育見解，樸素、實在，沒有華麗的語言，卻于看似不經(jīng)意間道出了深刻和本質(zhì)。全惠星博士作為有跨文化背景的母親，很好地發(fā)揚了不同文化的教育之長。

　　強調(diào)德勝于才，重視社會責(zé)任感和奉獻精神的培養(yǎng)，了解孩子的成長規(guī)律，注重教育藝術(shù)，尊重孩子的天性，幫助孩子養(yǎng)成健康向上、樂于助人的生活風(fēng)格，鼓勵孩子做自己喜歡的事，提倡父母和孩子一起成長……這些教育的法寶，無疑值得每一個為人父母者借鑒。作者用很平實的語言講述一個母親養(yǎng)育6個孩子的經(jīng)歷，沒有很深的大道理，以身做則，友善的對待別人，仿佛自己的母親，沒有什么特別的地方，但就是這些點點滴滴的積累造就了幾個成功的孩子。有一個永不放棄自己的榜樣母親，有一個幸福的家庭，內(nèi)因加外因，這幾個孩子是幸運的。

　　從《有奉獻精神的父母培養(yǎng)大人物》這本書中，我們能找到“輕松地教育、輕松地學(xué)習(xí)、輕松地成功”的秘訣。十年樹木，百年樹人。我們常說，有什么樣的父母，就有什么樣的孩子。問題孩子是問題父母制造的。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，首先要讓自己成為優(yōu)秀的父母，有大愛的父母，才可能培養(yǎng)出懂大愛的孩子。如何給孩子一個好的環(huán)境，無論是家庭環(huán)境，或者是外部環(huán)境，讓他們能夠身心健康的成長，物盡其材，讓我們來探討這位韓國媽媽的教育理念吧！她為了孩子，傾盡心血，教導(dǎo)有方，是一個值得敬佩的好母親，同時她的一些理念也確實值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

奉獻的作文 篇3

　　昨天，我看了湖南臺的一則新聞：一位八旬老人每天去湖南音樂學(xué)院聽課，被學(xué)校的的保安趕了出來。

　　這是怎么回事？學(xué)校的保安為什么趕那位老人出來？那位老人又為什么要來聽課？帶著這些疑問，我看完了這則新聞。

　　原來，那位老人偶然的一次機會，看到了村里的孩子很艱苦，又很有天賦，如果不培養(yǎng)他們，這些孩子的天賦就不會被發(fā)覺出來。于是，那位老人就踏上了教學(xué)之路。

　　那位老人就趁假期里收集資料，等開學(xué)就去教村里的孩子們音樂、藝術(shù)，已經(jīng)教書十幾年了。而被他教過的學(xué)生一批又一批，已上了大學(xué)的孩子也很多，個個都進城了，也都走出了村子。

　　他每天趕往音樂學(xué)院的路程需要騎自行車一個多小時才能到達，他每天往返的幾個小時，是為了村里那一個個有夢想的小天使堅持下來的。而且，他還要節(jié)省節(jié)省再節(jié)省，湊夠路費和資助費。

　　這都是老人自愿的，這個意志也許會陪伴老人安度晚年，也許會陪伴老人直到離去。我在此祝福這位老人，也希望那些小天使會實現(xiàn)自己的夢想。

　　這就是愛，單純的像小孩；這就是愛的奉獻，對小天使的奉獻。

奉獻的作文 篇4

　　我們班有一個無私為班級奉獻的人，她就是“無花果”（沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實，它象征著你默默為他做好事的品質(zhì)）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長得一副樸實的樣子。為何要說她是一個無私為班級奉獻的人呢？那就來說那一次“抗洪行動”吧。

　　在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水得啪啪作響。風(fēng)一吹，輕飄飄的雨點被吹進了我們教學(xué)樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學(xué)們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來了，項老師親切地說：“有哪些同學(xué)愿意去打掃走廊？”同學(xué)們在下面吱吱唔晤地議論著。有的同學(xué)怕弄臟衣褲，又找作業(yè)沒做完這借口推辭，而余丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊，用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的同學(xué)見了也一塊過來干。同學(xué)們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會濕，用手拿著簸箕，等拿拖把的同學(xué)把水送過來，再把水舀起倒入水桶里；有的同學(xué)為了把拖把里的一點水給弄出來，犧牲了他自己的鞋子，用鞋把水給踩出來；還有的同學(xué)不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來。同學(xué)們說說笑笑，一點也不覺得辛苦。過了一會兒，“抗洪行動”結(jié)束了，我們班前面的走廊沒有一點水，成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動，老師還重點表揚了她呢！她，就是一個熱愛勞動，無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。

奉獻的作文 篇5

　　只要人人都獻出一點愛，時間將會變成美好的人間!這句歌詞我從小時候就常常聽見，其實，它就是要讓我們多多的為社會作奉獻，有些時候奉獻他人往往比自身享受更好!就像我們學(xué)的課文中巴金爺爺說的一句話一樣，生命在于奉獻而不在于享受，所以我們在生活中要常常奉獻他人，我在生活中也常常奉獻他人!

　　比如說，在生活中，我們可以犧牲一些自身的利益，而去幫助他人，奉獻他人，這一種行為就叫奉獻!

　　有一次，我照常來到學(xué)校，可是今天是下雨天，我只好撐著傘來到學(xué)校，天使陰沉沉的，使人總感覺到將會有不好的事情，我的心情也有些陰沉!果不其然，我在一個屋檐下看見了一個小男孩，大概二年級左右，一眼望去，他似乎有什么心事，問了以后，才知道她沒有帶雨傘，這時，我在想到一要不要幫助他，因為我今天來到學(xué)校晚了，所以現(xiàn)在直接走過去還不會遲到，可是如果要把他送進教室的話可能會有點麻煩，而且走路也不會很快，還要繞路，肯定會遲到!但是我是一個大哥哥，有必要要幫助他!

　　經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我一把拉住他的手說，走吧，我送你去學(xué)校，他則朝我投來一個燦爛的微笑，這是我原本陰沉沉的心似乎熱了起來，還有一些感恩的心，我小心翼翼的護著他，不讓一滴雨水落到他的身上，因為是他讓我的`心情變好，我到學(xué)校時發(fā)現(xiàn)我并沒有遲到，我覺得一天的心情都變好了!更覺得我選擇幫助他是很正確的!

　　這就是奉獻的力量啊!

奉獻的作文 篇6

　　路標總是默默地注視著飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領(lǐng)略世間的美好，但是它深知它的責(zé)任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。

　　放學(xué)后的守候

　　每到放學(xué)搞衛(wèi)生時，衛(wèi)生委員總是十分頭痛。盡管班主任三令五申要求輪流值日并制定了“衛(wèi)生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個同學(xué)一放學(xué)就溜之大吉。每當此時，衛(wèi)生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不茍，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習(xí)。但是，他看著自己的杰作—干凈、美麗的教室，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，心里也是美滋滋的。

　　燈光下的陪伴

　　每當我在學(xué)校里拼命的學(xué)習(xí)，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視著我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背后默默地鼓勵、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業(yè)比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的燈光溫馨地聚在一起，頓時感覺溫暖無比。父親認真地講解著，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。

　　秋游時的等待

　　每次秋游去大型游樂場時，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務(wù)看包員。雖然我只能在下面聽同學(xué)們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視著他們，但是在他們快樂時，我內(nèi)心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。

　　其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨著心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恒的，令人回味無窮。

奉獻的作文 篇7

　　生活中有許多事總會讓人感動，平常沒有仔細的去注意，是看不見的，若能夠多加留意，必定會發(fā)現(xiàn)有一種感覺是會觸動人心的，而且就在身邊。

　　我家的附近，有一位推著一輛大手推車收破爛的老爺爺。平常我和媽媽都會把家里要回收的東西拿給那位老爺爺，他每次都對我們回以燦爛的微笑，但是當我看見年邁的他那張充滿皺紋、歷盡滄桑的面孔，總覺得十分不舍。有一天，我在便利商店遇見了老爺爺，他把那小小的一元投入收銀機旁的捐款箱時，我的內(nèi)心頓時有種難以言喻的感覺。我走向老爺爺，他和我打招呼，我問他：“您賺錢不是很辛苦嗎?為什么還要捐錢呢?”他說：“我日子過得苦一些沒關(guān)系，但是我希望我可以用這些錢幫非州的孩童活下去。”看著老爺爺像太陽一般溫暖的微笑，我終于明白了，我心里的感覺，是感動啊!我立刻掏出了十元，投入捐款箱……。

　　老爺爺?shù)膼坌模�讓我感動不已。雖然他的生活十分困苦，但是他仍然愿意貢獻一己之力來幫助別人。世上有一些生活富裕的人，卻只顧著自己享樂，不愿意為別人奉獻一點自己的心力。老爺爺雖然過得辛苦，但是他很快樂，因為他捐出了自己滿滿的愛心，那枚一元硬幣，不是一枚硬幣，而是充滿著希望之光的小太陽，帶給了非州孩童生存下去的勇氣與力量。爺爺?shù)男⌒∩菩校�讓我的心里泛起了感動的漣漪。

　　從和爺爺在便利商店相遇的那天起，我每個星期都會捐出十元，雖然不多，但是我希望能夠用我自己的力量，讓別人感受到溫暖的感覺，每當我捐完錢時，心里總是會感到無比的快樂，因為我奉獻出了自己滿滿的愛心。

奉獻的作文 篇8

　　透過玻璃，望著那曾經(jīng)體態(tài)多姿卻又不再體態(tài)多姿的蝴蝶，我為一只會飛的花朵、大自然的舞姬的銷聲匿跡而感到萬分惋惜。

　　蝴蝶，色彩絢麗，五彩斑斕。飄舞于花間葉隙，溪畔泉邊，點綴如詩如畫的大自然。蝴蝶是美的，可是總有人認為蝴蝶的美是虛偽的，只以體態(tài)輕盈，優(yōu)雅多姿取得人們的一陣陣歡心。其實并非如此，給人以美的享受難道不是一種奉獻嗎？被譽為最具觀賞價值的蝴蝶――光明女神蝶，鉆石般的翅膀上閃耀著萊姆綠和天藍亮光，美妙絕倫，讓人眼前突現(xiàn)出幻影迷離，如置身童話之中，陶冶人們的情操。讓文人墨客吟詩作畫，進行藝術(shù)創(chuàng)作，蝴蝶自身的斑斕色彩在文學(xué)界不是也放射出光芒嗎？于是，蝴蝶證實了：美是一種奉獻。

　　蝴蝶在古往今來，就象征著人類幸福、和平、吉祥。美麗寧靜的紫光環(huán)蝶卻是如此。相傳，在遠古的春秋戰(zhàn)國時期，我國偉大的思想家莊周，一日夢見自己成為一只美麗的蝴蝶，在百花叢中翩翩起舞，悠然自在。濃睡醒來，驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己依然是莊周。回想溫馨的夢境，不知是蝴蝶變成了自己，還是自己成為了蝴蝶。于是，這個千古爭鳴的故事；這個莊周一夢的蝴蝶，共同證實了：人類與大自然的和諧相處，是萬物共生的哲理。奉獻精神的作文

　　一個國家有許多象征，不僅是國旗、國徽、國歌，還有國花、國蝶代表一國國風(fēng)。金斑喙鳳蝶恰好代表我國的國風(fēng)。首先，金斑喙鳳蝶生活在山地海拔千米以上的闊葉及新葉常綠林帶，恰如我國與鄰國相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙鳳蝶被IUCN列為K級保護對象，被國家列為一級保護動物，其稀有由此可見。于是，金斑喙鳳蝶證明了：中國是滄海桑田中一栗而已的偉大國土。

　　蝴蝶，其實并不虛偽，世界上任何一物都有利用價值。就像蝴蝶，不僅使繁花似錦，甜果累累，在維持生態(tài)平衡的同時，啟迪人們的智慧。讓人們模仿它們翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計出一種自動控溫系統(tǒng)，解決了航天事業(yè)上的一大難題。于是，我們才應(yīng)該增強對環(huán)境

　　保護的意識，為貫徹“科技興國”的策略：熱愛自然，走向自然。在那豐富多彩的自然界中，每一變化都蓄含著許許多多科學(xué)道理和自然規(guī)律，生活著許許多多像蝴蝶一樣，可以給予人奉獻的生物：美――觀賞的奉獻，哲理――思想行為的奉獻，代表――為中國走向世界而作出的奉獻?? 于是，我不再惋惜蝴蝶，因為它們值得我贊揚。在另一個世界中，它們默默地引導(dǎo)著孩子們走向自然――這就是它們的奉獻。

奉獻的作文 篇9

　　有一首歌是這樣唱的“……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”。

　　曾經(jīng)有一只麻雀，停在我家陽臺的欄桿上，我輕而易舉地捕住了它，才發(fā)現(xiàn)它的羽毛沒了一半，小腿受了傷，這只受了傷的小鳥，它看似拼搏過，也累了，我輕輕的撫摸它，它似乎很怕我，盡力的躲閃，一種愛油然而生，我立即幫它抹藥，放在籠子里，放了些水和米，它似乎一點也不感興趣，一動不動地注視著天空。

　　我一直想要養(yǎng)一只小鳥，尤其是這種小巧玲瓏，一身灰色皮毛的小麻雀，甚是可愛，我想象著以后我們快樂的生活著，便想擁有它了。我回頭望了它一眼，小麻雀正注視著天空中自由飛翔的同伴，它雖身在籠中，而心早就飛出去了，我知道它想和同伴為伍一起嬉戲，一起去覓食，一起在樹上高聲歌唱，一起飛向無邊無際的天空中……這時，我瞧見它正用一雙哀求的目光注視著我，求我給它自由，我似乎看見它的心在流淚，在極力掙扎籠子的束縛。它原來討厭被囚禁的生活，向往自由自在的生活，雖然我套住了它，但永遠不能將它征服。這時，它厲聲尖叫著，我滿懷愧疚的看著它，我現(xiàn)在醒悟了，我不能隨意剝奪它的自由，雖然我想擁有，但我又不忍心看著心愛的它被抹殺在籠子里，不忍心看它痛苦的悲叫，不忍心使它與死亡交鋒，它需要自由。于是，我選擇放棄，人性本善，我需要的是用愛去放飛它。

　　小鳥飛走了，而我的心也輕松了許多，原來，愛就這么簡單，假如“人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”

奉獻的作文 篇10

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。

　　讀過《雷鋒》這本書后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘，他把生命化作一串最美的音符，他用生命譜寫了一曲懷仁天下。

　　雷鋒的生命逝去了，但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻、懷仁天下讓我們永遠銘記。

　　當他看到一顆小小的螺絲釘時，他想到如何為祖國添磚加瓦；當他接到手里的新軍裝時，他想到的是如何節(jié)約國家的資源；當有人遇到困難時，他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀少年，我們更要傳承美德，延續(xù)這種精神。

　　在我們身邊就有許多的“雷鋒”。“最美媽媽”吳菊萍，一剎那雙手托起年幼的生命；東北漢字謝尚威千鈞一發(fā)接住墜樓少年，；“最美女教師”張麗麗，為救學(xué)生雙腿碾于車下……他們用樸實的天性演繹著善良，用真實的表現(xiàn)體現(xiàn)著屬于他們的美麗。他們是最美的人，他們擁有著“雷鋒”的精神，擁有著一顆懷仁天下的心。

　　雷鋒叔叔曾說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話，傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻，懷仁天下。

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