【實用】奉獻作文600字匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的奉獻作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文600字 篇1
如今距離20xx年青奧會只剩下不到14個月的時間了，關于青奧的活動也有不少。這不，最近我參加了一個“青奧小使者的選拔”，而此活動的第一站，是去玄武湖義賣青奧會的吉祥物“砳砳”。
來到玄武湖，發現里面是人流如潮，我暗暗竊喜：人那么多，肯定能賣出去!可事實卻偏偏與我的想法背道而馳。
我制定了一個計劃：專找那些帶著小孩子的家長。媽媽帶著我到玄武門去賣。我先看中了一位帶著女兒的媽媽，剛想向她推銷，結果她問我小使者在哪里集合，又說她也是小記者。沒想到啊，大水沖了龍王廟。我給她們指了個方向，走了。
我轉移目標，找到了一個小弟弟，他的父母看起來慈眉善目，應該要比別人好說話一點。“叔叔阿姨，小弟弟，你們好!我是青奧小使者。現在，我們在進行‘攜手砳砳，奉獻愛心’的愛心義賣活動。本次活動所得將會捐給貧困兒童。現在……”那位叔叔打斷了我的獨白：“小朋友，你說的挺好，但是剛才我們買過一個砳砳了。”我卻不甘心，依然死纏爛打：“買吧買吧，砳砳多可愛呀!買一個唄!”“不要了，找別人吧!”“謝謝。”我只好走了。
兩次失敗后，我失去了信心，接下來的推薦都沒成功。我灰心的走回集合處，媽媽一把摟住我，安慰道：“沒事，沒關系，很棒了!”我拿著媽媽給我的50元，捐進愛心箱，驅車返回了江寧。
愛心義賣活動結束了，我進行了反思與總結。為什么這次我賣不出去呢?因為我不大方，太靦腆。我的說辭也不夠，不具有說服力。我也沒有笑容。在這幾點上我都沒別人做的好，下次還要多多鍛鍛煉!
活動中的失敗，使我成長了許多。
奉獻作文600字 篇2
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒，也會源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉。云霧即使被狂風吹散，也會源于對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入初中了，凡事都應該把學業放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業，還積極參與學校、班級的各項活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。
奉獻作文600字 篇3
在我的成長過程中，有許多歡樂，但也有許多的悲傷，然而有一件事令我至今記憶猶新。
記得在去年的暑假里，我一個人在家里，無所事事。快到中午的時候，我看爸爸媽媽還有姐姐她們都沒有回來，我想今天的中午飯就由我來做吧!我學著媽媽做飯的樣子，把圍裙穿在身上，然后淘了一些米，淘好以后就放在電飯煲里面。我先去菜園里拔了幾棵蔥，洗好蔥后，我就望了望廚房里面有沒有什么可以吃的，后來，我想起了媽媽昨天上街買的土豆放在柜子里。我就拿了幾個去把皮給削了。削好皮后我就準備了一盆水，把削好皮的土豆放在水里面。
我回憶起，媽媽炒土豆時都是把土豆先切成片再切成條。媽媽還對我說過：如果切不好可以用刨子刨，我突然想起來了。對，我們家不是有刨子嗎?就用刨子刨吧。刨好以后就把土豆放在水里洗一洗，洗好后我就開始炒了。可是這下麻煩又來了，我不會開煤氣，該怎么辦呀!哎!只有燒鍋炒了，不知是怎么回事，那草就是點不著，好不容易點著了，就開始炒菜了。菜炒好后，我都差點認不出是我了，因為在我點火的時候那灰只往我臉上沖，所以滿臉都是灰。
過了一會兒，爸爸媽媽和姐姐們都回來了，就開始吃飯了，我在心里暗喜：媽媽一定會夸我的。可是坐著只顧吃飯。我這時又在心里想：一定還有什么特別的獎勵吧!可是我萬萬沒有想到媽媽她卻一句話也沒有說，只是我萬萬沒想到媽媽她還是一句話也沒有說。吃過飯后，我去收拾碗筷，收拾完畢，我看見媽媽在電視機前看電視，一句話也沒說。我感覺渾身不自在就回房了。
吃過晚飯后，我看到媽媽還在廚房里面一個人忙前忙后，忙完廚房里的活又去各個房間掃地。這下我才明白媽媽每天都要做這么多的家務，而我只做了一點就想得到獎勵。
今后，我一定要像媽媽這樣無私地去奉獻我自己的勞動，不求回報。
奉獻作文600字 篇4
他，既不是我的家人，也不是我的親戚朋友，更不是什么高官貴人。他就是一個普通的收垃圾的，平時打交道最多的是垃圾箱。他臉不怎么白，再加上常年風吹日曬，所以感覺非常的黑。平時穿著十分樸素，有時不注意看，還以為是一個非洲人。
我是在三年級的時候認識他的，他每天早上都會開著一輛三輪車來到我們樓下收走我們樓上積攢了一天的垃圾。記得有一個冬天的早上我出門上學，外面下著鵝毛大雪，不時會刮起一陣陣呼嘯的寒風，風大的時候甚至能將人吹倒。路上是厚厚的雪，走在上面非常滑。
大老遠我看到一個人影在垃圾箱旁邊，走近了才發現是他。他正在努力地將垃圾桶里的垃圾倒入到他的三輪車上，他彎下腰抱起垃圾桶，努力站起來，他咬緊牙關，好像要將全身力氣都試出來似的。突然一陣風吹來，三輪車被風吹得向前滑了幾步，垃圾箱邊緣靠在三輪車上，他一下子失去了平衡，與垃圾箱一起倒在了地上。我急忙跑過去想扶起他，但他卻擺了擺手，他將還抱著的垃圾箱往旁邊一放，吃力地坐了起來，雙手撐在滿是雪花的水泥地上，慢慢地轉過身來，先讓腳站穩，掙扎著直起腰來，將手放在膝蓋上，顫顫巍巍地站了起來，簡單拍了拍身上的雪，轉過頭來對我微微一笑，說，“沒事，天兒冷了，地滑，以后還得悠著點兒。”
他說話老家味兒口音，看著他的笑臉，我卻怎么也笑不出來，心里很不是滋味，漸漸地跟他熟悉了，他叫我們小姑娘，我們叫他垃圾爺爺。每天早上我們都會喊“垃圾爺爺早上好呀！”他會很開心地回答“好好好，上學去啊，好好學習呀！”
如今，我們不在那個小區住了，后來也再沒有看到過他，但是我相信，他一定還在一個角落默默地幫助著人們。
奉獻作文600字 篇5
有一個總是默默關心我，細心呵護我，陪伴著我城長的人，他就是我的奶奶，說奶奶視我為掌上明珠，一點兒也不過分。
雖然如此，但奶奶對我從不嬌寵。他從小對我說一些做人的道理：“如果要做好一個人，就得學會做人，不能以高傲的態度對待學習的伙伴，你要記住，世間的人均為平等，沒有高低之分。”這句話奶奶已經對我說了無數遍了，所以我對這句話尤其刻骨銘心。奶奶的勤儉節約，在我村傳的可是夠遠，但是在我們眼里，奶奶就是太小氣了。
有一次，奶奶生病，動了手術后，來探望奶奶的一個緊接著一個，送來了一些補品啊，牛奶等一些送來的禮，疊的快跟山一樣高了，她卻絲毫也不讓我們這些小孩子動。我和我同齡的表哥表妹一起約好到鄉下去住幾個禮拜，要知道，我們三個可都不是浪得虛名的“吃貨”呀。一來到鄉下，我們就翻出了幾樣東西，津津有味的吃了起來，刻不容緩地嚼著自己嘴里的食物，雖然說這些東西不是自己花錢，可是奶奶還是看著眼里，疼在心里。如果我沒有記錯的話，奶奶住在老房子的時候，電費只有1.5元，這個數字或許會驚倒所有人，然而我們在鄉下的幾天，整天整夜的打著空調，一下樓，就聽到奶奶開始念我們了，我們三人真的是聽的耳朵都起繭了。
晚飯過后我們三人正想拿飲料解渴，奶奶一把把飲料推到角落，說：“水不是有嗎？干嘛一定要喝飲料，純屬浪費！”
過幾日，我回到寧海，躺在床上恍然大悟：奶奶其實不是小氣，而是節約，沒有這個習慣，奶奶是怎樣把他八個孩子養大成人的呢？原來，她已經在為我無私奉獻了。
奉獻作文600字 篇6
愛是這樣真，愛是那般純。
愛讓枯枝長滿了鮮果，愛讓沙粒變成了珍珠，愛讓受災的群眾重新唱起了歡樂的歌，愛讓心灰意冷的人點燃了希望之火……
愛是這樣廣闊，愛又是那般深沉。
愛國家，愛集體；愛老師，愛同學；愛得“差班”變模樣，愛得小樹成材結出豐碩之果……
愛的實質在哪里呀？
不用我去尋找，也無須我去回答，愛就是無私的奉獻。
有一件事，讓我體會到無私的愛。
雨，嘩嘩地下個沒完沒了，真惹人心煩，考試完，我在教室門口來回徘徊著，足足等了半個多小時，當我再一次眺望時，遠遠看見了媽媽的身影，我一聲不響向前奔去，一頭扎在傘下。
一路上，媽媽都盡量把傘偏在我這邊，自己的衣服卻淋濕了一大半，可我卻毫不領情，媽媽看了看我，說：“孩子，今天考試難不難，考得好不好啊？”我委屈地叫了起來：“煩死了都怪你，都怪你，你干嗎不到教室來接我，如果你到教室來接我，我就會象吃了定心丸一樣，便不會考不好了。”那不爭氣的眼淚像斷了線的珍珠流了下來。
“原來是這樣。”媽媽像一個犯了錯的小孩帶著歉意說，“孩子，媽媽對不起你，來把眼淚擦干。”媽媽邊說邊拿出紙巾，想幫我擦眼淚，我重重地把媽媽的手一推，媽媽后退了幾步，一股涼意涌上心菲我感到媽媽的手冰涼冰涼的，我深感內疚，喉嚨象被什么堵住了似的，久久說不出一句話來，此時此刻我只是想緊緊地握住媽媽的手，想把自己的溫暖傳給媽媽，一陣冷風吹來，我打了一個冷顫，媽媽察覺到了，把自己的衣服披在了我身上……
媽媽您把愛都給了我，我的好媽媽，我深深感到母愛如天，母愛是一首無字的詩，行行寫滿了對子女的關愛，母愛是世上最偉大，最無私的。
奉獻作文600字 篇7
大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”等，都充分表現出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫，其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。
我們通過這篇文章發現了周敦頤的心靈世界。在當時那個黑暗的社會里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。
蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。
蓮花也有著無私奉獻的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節、蓮子、荷葉等是中醫治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質優化環境美化風景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。
由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!
奉獻作文600字 篇8
我們班有一個無私為班級奉獻的人，她就是“無花果”（沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實，它象征著你默默為他做好事的品質）余丹妮。她有一雙炯炯有神的大眼睛，臉黑黑的，長得一副樸實的樣子。為何要說她是一個無私為班級奉獻的人呢？那就來說那一次“抗洪行動”吧。
在那天，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水得啪啪作響。風一吹，輕飄飄的雨點被吹進了我們教學樓的走廊里。走廊里，水積少成多，同學們在上面走路小心翼翼的，生怕摔個四腳朝天，滿屁股是水。直到中午，雨停下來了，項老師親切地說：“有哪些同學愿意去打掃走廊？”同學們在下面吱吱唔晤地議論著。有的同學怕弄臟衣褲，又找作業沒做完這借口推辭，而余丹妮卻主動拿起水桶、拖把、簸箕來到走廊，用拖把和簸箕把水一點一點弄起來倒入水桶。有的同學見了也一塊過來干。同學們干得可起勁了，有的不顧衣褲臟亂會濕，用手拿著簸箕，等拿拖把的同學把水送過來，再把水舀起倒入水桶里；有的同學為了把拖把里的一點水給弄出來，犧牲了他自己的.鞋子，用鞋把水給踩出來；還有的同學不愿犧牲鞋，就犧牲手，用手把水擰出來。同學們說說笑笑，一點也不覺得辛苦。過了一會兒，“抗洪行動”結束了，我們班前面的走廊沒有一點水，成了1號樓5樓的長廊了最顯眼的走廊了。這一次治水行動，老師還重點表揚了她呢！
她，就是一個熱愛勞動，無私為班級奉獻的一個樸實善良的小姑娘。
奉獻作文600字 篇9
人人都有生命，也知道生命是平等的，是寶貴的，是美好的。所以每個人都非常珍惜自己的生命，都想讓自己的人生變得有滋有味，變得更美好，讓生活充滿樂趣。但是有個人，他卻放棄了自己的生命，而換取4條年輕的生命，人人聽到都對他無限的敬佩，他就是抗震英雄，令人敬佩的譚千秋。
在20xx年那一場地震來臨之前，譚老師像往常一樣給同學講課，講的恰是珍惜生命，懂得感恩，無私奉獻，他在生活中就是這樣一個人，他不僅是個好父親，更是個好老師。這堂課還沒結束，一場大自然的災害降臨了。它是那么猙獰，仿佛要奪走所有人寶貴的生命，這是感到不對的譚老師，第一個反映就是讓同學快速撤離，可是這大自然的災害怎么能人所有人撤離呢，時間不夠了，教學樓的震蕩越來越劇烈，生死攸關之際，有四位同學仍在教室。這時譚老師想都沒想，立刻將他們按到桌底下，用他的身體來維護他的同學，他是在用他的生命來換取這四位學生的生命啊！樓房在強烈的震顫中不堪重負，塌坍成了廢墟，譚老師忍受的痛苦可想而知。當人們來救他們的時候，發現譚老師的腦門深凹下去，血肉模糊，并且他的手緊緊的抓這桌子的角，怎么弄也弄不開，他這是在抓著學生的命啊！此時在場的每一個人都被震撼了！人們被他崇高的人格魅力和精神品質感動！仿佛噩夢驚醒，一切過去了，他成功了，他護著了四位學生，他們都活著。我相信，譚老師在天堂一定非常開心。他的付出帶到了回報。他的精神永遠留在那四位同學和世界人們的心中！
譚老師用自己的生命，換取了四位同學的生命，他無私奉獻的精神也永遠活在我們的心中。生命真的很寶貴，我們要好好珍惜我們的生命，同時也要讓自己身邊的生命因自己而更加絢麗。只要有了美麗的生命，就能創造一切的奇跡和偉大成就。我們要懂的享受上天給我們美麗的生命。更要學習譚老師那無私的精神，讓更多人的生命因我們的生命而更加精彩，這就是我們生命的價值。
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