【推薦】奉獻作文600字錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的奉獻作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
奉獻作文600字 篇1
打開記憶的閘門，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻得精神，她_就是教我們興趣小組的周老師。
事情發生在一個星期六，隨著上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么會如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節課都是一樣的聲音，于是，我們下課時纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業病，每每課講得太多時，就會這樣的。”“哪會好嗎?”同學們準備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時，我們都感動了，好友說：“周老師，我長大后一定要當一名醫生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時思緒萬千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻我們永遠難忘!
奉獻作文600字 篇2
“叮——”隨著一聲輕微的聲響，一朵潔白如雪的花朵隨著輕風徐徐飄落。我停住了前進的腳步，呆呆地望著那多潔白的落花，不禁發出一聲嘆息。不，不應該是嘆息，我心想。
突然，一陣狂風卷襲而來，把地上的沙子吹進了我的眼睛，使我睜不開眼。等到狂風落后，我慢慢地睜開了雙眼，眼前的景象令我驚呆了：樹下遍地都是潔白的花朵，為樹木鋪了一層花毯。我看見后，不禁覺得惋惜，那畢竟是開得正聲的花朵啊！在無限的惋惜中，我好像隱約聽到了一些細小的聲音：“不必惋惜，我們的存在就是為樹木而奉獻的！”“對，奉獻自己，這是我們的職責！”“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”是誰？是誰在說話？是落花嗎？我扭頭望去，頓時看見了一張張無暇而又純潔的笑臉！它們在微笑，它們在微笑著告訴著我些什么！
好像多陪陪它們，它們奉獻了自己的生命，卻僅僅是為了給樹根一些養分，多了不起的靈魂啊！但為了補習，我留戀地看了花兒一眼，便匆匆地走了。在路上，我遇見了一位身穿工作服的道路清潔工。她面戴口罩，手上套著一對粗布手套，正努力的清掃著路上的垃圾；看著她臉上的一道道皺紋，我不禁開始想象起她的生活：成天與垃圾作伴，被人嘲笑低等……，但是，也正是清潔工默默地奉獻，為我們帶來了干凈的環境。如果不是她們，我們早已被垃圾所淹沒了。他們不惜自己承受痛苦，還為他人帶來了健康與快樂。世上最美的是什么？不是美貌，不是自然環境，而是人們心中那份純潔和想要奉獻的思想。清潔工雖身份卑微但她們卻為我們帶來了健康；警察不顧生命危險去抓捕罪犯是為了還公民一個公道；售貨員忙里忙外地算賬是為了給人民提供買東西的便利……他們才是最美的！
我情不自禁地起來那遍地的白花，它們是在綻放中飄落的，他們是在微笑中而奉獻了自己的！他們就是最美的代言者，心中純潔，不夾一絲雜念，只為著奉獻自己！
讓我們銘記那微笑的落花，那綻放中奉獻了自己的落花
奉獻作文600字 篇3
樹林長在幾條小河的旁邊，茂密的樹林每年都會有一批批的年青小樹長出，都會有一條條河水流過。
但是，一棵矮樹和一條小河的故事發人深省。一棵不知什么時候長出的一棵矮樹，不知什么時候形成的河道的一條河。
在森林的邊源地帶，有這樣一棵矮樹，它從來不知道它為什么比其他樹木都矮，都弱，而那條河和樹的處境一樣，它的河道窄小，水中盡是石頭和雜草，但是清澈見底顯得明亮。它們倆很快便相識了。
春天又到了，那條挨著矮樹的小河快斷流了，在這么危急的時刻，小河只得到了朋友與其它伙伴的嘲笑與諷刺，竟然沒有一條河愿意幫助它。
矮樹感到很難過，因為他明白小河經常地和他游戲與給養，但他無法幫助小河，一陣風吹過了，小樹只有跟著春風的.節奏，呼呀呼，發出“沙沙聲”，就像那鼓勵的掌聲。
不知刮了多久，不知樹搖了多久，天上烏云密布，好像老天聽到了樹的鼓舞聲，下起了雨，樹也可以得到滋潤了，小河的水也填得滿滿的了。
幾個月過去了，其他的樹都已經開始長大，比矮樹又大又高了許多，樹在地下的“進攻”互相搶奪營養，而矮樹卻不能與其他的樹搶營養，因為它太虛弱了。
石頭紛紛滾入河中，水流石頭，發出“叮咚，嘩啦”的響聲，就像那鼓勵的掌聲。也不知水流了多久，響了多久，鳥兒們受了它們的感動，紛紛來此筑巢，使樹吸收了養分，漸漸地樹長得高大了。
不久，森林里來了一家人，它們用這棵樹做房子，用河水來維持穩定，房子蓋好了;男人便用樹的果子做食物，用河水來解渴。
孩子手舞足蹈，手鼓著有節奏的掌聲，我又有新家了。
其實，在二者的人聲之路上，充滿了歡樂，樹給河鼓勵，不讓它斷流;河給樹鼓勵，不讓它枯死;最后，小孩給它們贊美的鼓勵，使它們找到好的歸宿。
生于團結，死于奉獻，這便是二者高尚之處，這一刻，掌聲響起來!
奉獻作文600字 篇4
我是一位生活中平常的不能再平常的人了，可是我有我那可以為我奉獻上生命的父母。我無須所求，只求的父母能夠平安……
在剛上一年級的時候，我得了一場嚴重的水痘，我不敢出門，怕同學笑話我。終于，在第三次復查的時候醫生讓我住院。得知這個消息，父母的臉由晴轉陰。我當時哪會注意那些，只是覺得住了院就不用上學了，勉強忍住沒笑出來。也就是從那天開始，我幾乎過上了神仙般的生活。然而那一次，炎熱的夏天半夜里把我熱醒了，我睜開朦朧的睡眼，隱隱約約的看見了自己的病床前坐著一個背已經駝了的中年婦女，他的兩鬢已經發白，眼睛那里明顯的出現了黑眼圈，眉頭緊皺的臉也露出一絲笑容。我只覺得他好眼熟，定了一下，我張開的嘴始終沒有合上。哦，是媽媽。我不知道，眼里好像有甚么東西在轉來轉去，不忍心把媽媽推醒，只是又繼續睡了過去。從那天開始，我懂了什么是愛……
慢慢的，我長大了。在上六年級的時候，晚上放學回家，進門就聞見了炸醬面的香氣。吃晚飯時，爸爸把兩碗炸醬面放在了桌子上面：一碗上面有雞蛋，另外一個沒有。我只是毫不猶豫的拿走了那碗有雞蛋的面，香噴噴的吃著頂上的雞蛋，父親沒有說什莫，默默的拿走了剩下的一碗面，在下面挑上來了兩個雞蛋。我驚呆了……第二天，父親又是這樣做的，我吸取了昨天的教訓，拿走了頂上沒蛋的那一碗面，然而下面也是一個蛋都沒有，父親又在下面調上來了一個蛋。我似乎有些生氣，忍住了……第三天，還是以前的做法，我明白了些甚么，把那頂上有蛋的推給了父親，父親欣慰的笑了。我拿來了那碗沒有蛋的面，卻在下面找出來了兩個雞蛋。我開心的笑了，笑得很甜……從哪兒以后，我學會了奉獻！
爸爸媽媽，感謝你們，讓我懂得什么是愛，什么是奉獻。你們把愛奉獻給了我，才成就了我以后的輝煌人生！！
奉獻作文600字 篇5
忍不住淚，讓它奔流……
姐妹英雄，多么壯烈的名詞；一路保重，多么誠摯的問候。面對這殘垣斷壁，我們是如何的渺小，可是面對那廢墟中的一個個生命，我們的靈魂又怎能不會燃燒？于是，在黑暗下，我們創造了一個個的生命奇跡！
一方有難，八方支援。我們同在一個春天，再大的災難也帶不走我們的陽光。
這13億的愛國天使，在四面八方，舉著鮮紅的國旗，揪著一顆赤誠的愛國心，伸出自己的援助之手，獻出了自己的一份愛！
中國，挺住！災區，挺住！我們是一家人！無論風雨再大，中國永遠是我們最堅實的精神后盾。我們的精神摧不垮，打不爛！
災難再大，我們始終同在抗戰一線，我們始終心連心，我們的手將牽在一起，筑起一座愛的長墻！
這一刻，我們的身體怎能不顫抖，我們的眼淚怎能不狂涌？眼前這一幕幕的感人畫面，怎能不讓人心中一震？
“啊，只要人人都獻出一點愛?世界將變成美好的人間。”這首振奮人心的歌曲呼喚著人們，付出自己的一份心，付出自己的一份力！我們同為中華兒女，在同胞遇難之際，我們決不能袖手旁觀，要讓災區人民感受到我們的愛，我們的溫暖！
感動中國，感動世界！
廢墟下有口氣在等著我們，廢墟上有雙手在尋找你們。這是中華民族的偉大精神——自強不息。
我們手中承載的是數十萬人的生命。陡壁斷崖，水流湍急，擋不住救援人員的腳步。“救人，救人！”我們心中這燃燒著的堅定的火苗，掩蓋了大地的震動，掩蓋了災難的陰霾。
在死神的面前，我們用信心與愛打開沉重的瓦礫堆，我們在尋找生命的光亮。一句句溫暖的問候，一顆顆滾燙的思念的心，一滴滴熱淚，伴著“祝你平安”的信封，寄出尋親的信！
地動山搖的背后，是廢墟，是哭泣。而這些災難的背后，則是愛的奉獻！
奉獻作文600字 篇6
春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脫開了四季媽媽溫暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。
走到水池邊，春姑娘早在這里逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現出烏藍色，霧如同一層輕而薄的銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑著小滑梯輕輕地溜了下來，調皮地上竄下跳。水面搖曳著一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕松的美妙之感。令人不禁感嘆：“欲把春天比西子，淡妝濃抹總相宜！”
來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎么也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊梁，雪后清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱著歌兒向遠處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高嘆著：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨著春風，以柔美的動作梳理著飄逸的秀發。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇著翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿著具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——說變就變。”要下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋。“一聲春雷震天響”，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鉆，探著頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐后地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……
奉獻作文600字 篇7
星期六，經過了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。
我一路狂奔到車站牌，正好159路公交車來了，雖然慢，但我還是坐上了。“嘀——”走吧！
車上的人不算很多，可能是我們那兒離車站近的緣故吧！還有好多座位，我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀！正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來，心想：快走吧！別讓姐姐等著！
車子慢悠悠的“走”著，因為速度實在是太慢了，能夠用“走”， “走”了好長時光，也不明白“走”了幾站后，上來了一位老爺爺，也許他早就上來了，只是在前面，此刻被人群擠到了后面來了吧！車子雖然慢，但剎車還挺好使的！一個急剎車，把全車人都弄得蕩蕩悠悠的，最后到了車少的地方能夠開快點了，心里暗暗的高興！
“剎——”突然一個急剎車，Ho！my god！這車也太猛了吧！磕死我了，還沒回過神來，車子又開駛了，但后面卻出現了一個聲音；“多謝，多謝！”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個年輕人一齊起來圍著一個人，定睛一看，哦！原先是那位老爺爺！還沒緩過來發生了什么事，便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說；“這幫小伙子可真好！那個老頭沒站穩，差點摔倒，中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的！都爭先恐后的給老讓座呢！”“是啊！是啊1剛才可真險呢！萬一老頭磕著了，那可怎樣是好啊！多虧了他們！”……
聽到這兒我明白了原先是他們，如果沒有他們的無私奉獻，也許老爺爺也不會平安無事！過了一會兒，他們下車了，我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影，多謝他們！
奉獻作文600字 篇8
我想一定在某一個地方會有這樣一顆種子——愛心種子，一定會開出這樣一朵花——愛心之花，這朵花的香氣四溢，這朵花的顏色五彩繽紛。但是，它在哪?我尋找著……
記得剛放寒假時，我們幾個好朋友為了豐富自己的寒假生活，同時能奉獻自己的愛心，一致決定，建立一個“愛心兵團”，寒假就要結束了，我們這個“愛心兵團可是忙的不亦樂乎，不信，你看——
事件一，撿垃圾：今天，我一改往日睡懶覺的習慣，起了一個大早，因為今天可是我們“愛心兵團”的第一次集體活動，當然要特殊對待。我們“愛心兵團”成員全部到齊后，便開始行動，將馬路上的垃圾全部收入我們的垃圾袋中。行動一開始，我們就爭先恐后地撿垃圾，因為最后我們還要進行評比呢，看誰撿的垃圾最多!街上的爺爺奶奶，叔叔阿姨，看見我們的行動都連連豎起大拇指。等到行動結束后我們還是熱情高漲，最后，我們撿的垃圾不相上下，雖沒有排出誰勝誰負，但我們的笑聲卻一直在村子里回蕩。
事件二，小貓咪：今天我和“愛心兵團”的一位成員去商店買東西，在途中，聽見草叢中傳來“喵喵”的叫聲，我們走過去一看，發現草叢中躺著一只小貓，它看見我們站起來就想跑，可它的腿好像是受了傷，卻阻礙了它的行走，我看見它的腿上分明在流淌著鮮血，我們趕緊把它移到一個比較空曠的地方，又馬上叫來了我們“愛心兵團”的其他成員和一位懂醫的姐姐，幫它處理好傷口，又帶來了一些食物和水，讓它吃了下去，為了它的安全起見，我們決定讓它暫住我們“愛心兵團”的一位成員家中，等它傷勢見好，再陪它去尋找它的家人，小貓似乎也懂得了什么，“喵喵”地叫了幾聲，好像是在向我們表示感謝。
哦，我找到了，愛心種子我找到了，它就在我們身邊，只要我們奉獻出自己的愛心，他就會在我們的心底發芽。讓我們一起行動起來，奉獻自己的愛心，讓愛心之花開的美麗、燦爛、芬芳、永恒!
奉獻作文600字 篇9
在我們這個六年級大家庭里，有許多顆閃亮的星星。如：閱讀星、勤勞星、樂于助人星……而我是那顆具有無私奉獻精神的奉獻星。
魯迅曾經說過：我好像一頭牛，吃的是草擠出來的是奶、血。沒錯我就是那頭牛，我無私的為班級做著一件又一件的事情。
在我們班里每個月都會有一次活動；大多都是在教室里舉辦，在教室里辦除了裝飾教室之外，那就要想想怎么利用上電子白板。一些節目在表演的時候有的需要音樂、有的需要背景圖片。這就得利用上PPT了。但由誰來做了？老師，老師要給我們上課，肯定會提前備課。那老師肯定沒有時間。這個重擔就花落在我的頭上了。每次什么活動，同學們都先會把節目報到我這里來。我先把順序擬好，然后再根據節目需求尋早合適的背景圖片，放到PPT上面。有的唱歌、跳舞還需要伴奏音樂等。我會先把音樂下下來，在插入到PPT里面。記得有一次弄活動的時候。PPT已經準備好了但在確認的時候出了問題：一下子好幾張PPT都不見了。當時我心急如焚。急忙補救。等補救好了已經是一點四十五了。我飯還沒來得及吃就背著書包上學去了。
我們教室外面有一面文化墻，墻上貼滿了我們的作品；但那些作品都是紙做的，有時同學們在課間玩耍時會不小心碰著，邊邊角角有時也會爛，甚至有時一整張紙都爛了。老師帶來了薄膜讓我來貼。上體育課的時候我獨自一人留在上面。我先是把薄膜攤開剪成與文化墻大小一樣的樣子，然后把粘膠剪好放在一邊。我用兩只手把薄膜抹平在上面，然后拿粘膠固定住一個角，但當弄另一個的時候，粘膠不小心粘在薄膜上了，我又慢慢的撕下來、慢慢的重新粘上去。固定了一個角，又貼另一個角……經過一陣時間終于粘好了。正當我收拾好東西，準備下去上體育課時下課鈴響了起來。
我相信我永遠是那顆不可被埋沒的奉獻星。
奉獻作文600字 篇10
大家都見過蓮花，在文中，作者用婉轉的語言表達了對蓮花的贊美之情。文中寫道“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”等，都充分表現出作者對練得愛和欣賞。這些描寫愛蓮花的話都看似是對蓮的直接描寫，其實字字句句皆是借蓮之外表傾訴心衷也。
我們通過這篇文章發現了周敦頤的心靈世界。在當時那個黑暗的社會里，周敦頤希望人們都能像蓮一樣出淤泥而不染：生活在多么惡劣的環境里，都保持著自己的本心，沒有受到侵蝕。再清漣中不會改變。
蓮花沒有牡丹高貴，也沒有菊花的孤高，但它卻有著一種清純超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，從李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句詩中就可以看出蓮的這一特性。雖然從污泥中生長出來，但不受污泥之染；若在清水中，也不顯得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空氣中飄蕩著，在悶熱的空氣中添加了新的滋味，能讓人心曠神怡，俞遠俞香。田田的蓮葉，給人的是恬靜、曠遠、雍容，雖貴而不華，雖傲而媚。
蓮花也有著無私奉獻的精神。蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節、蓮子、荷葉等是中醫治病的好藥材。荷花生長的地方，還有凈化水質優化環境美化風景的作用。作者也希望人們能像連一樣即便生長在黑暗之中也能無私奉獻。
由此我們也可以看出周敦頤是希望我們能向蓮一樣無論在多么骯臟的世界里都不受污染，同時也把自己的力量奉獻給這世界。同時我們的正能量也能像蓮花香一樣傳播給這世界!
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