奉獻(xiàn)五年級(jí)作文（精選25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇1
在太平洋的另一邊有一一個(gè)小島，小島上有一個(gè)小山村。那個(gè)村子叫幸福村里面的村民都幸幸福福，快快樂樂的生活著，大家都過著“日出而作，日落而息，守望相助的太平生活生活。
在幸福村里住著一對(duì)兄妹。哥哥叫安迪，妹妹叫安妮。而他們的父母都被一場(chǎng)海嘯奪走了寶貴的生命，而不辛的是妹妹一出生就雙目失明，連她生命中的第一束陽光也沒看見。從此，兄妹就相依為命。
有一次，夜深了。天上灑下了皎潔的月光。剛打漁回來哥哥安迪累了，便做在石墩上胡思亂想。他想，怎么可以幫妹妹重新見到光明呢？正當(dāng)他深思時(shí)，一顆閃閃發(fā)光的星星突然變大，出現(xiàn)在安迪眼前。安迪慌了，便連忙問：“你你是誰呀？”“你不用害怕，我叫希望之星，，我知道用什么方法可以幫你妹妹重見光明！希望之星慢條斯理的解釋道！”安迪一聽希望之星用什么辦法。希望之星告訴他，只要一直往東北方向方向，你就會(huì)遇見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，那個(gè)老人會(huì)告訴你的！”說完希望之星馬上縮小，到了天上去了。
第二天，安迪聽了昨天希望之星對(duì)他說的話。一大早就帶妹妹啟程了。兄妹倆總是夜以繼日地往東北方向走，路途中翻山越嶺，跋涉河流，不辭疲勞地走。經(jīng)過5天5夜，兄妹倆來到了一個(gè)森林，走著走著。兄妹倆終于在一家茶鋪里找到了那位白發(fā)蒼蒼的老人。安迪便上前問：“這位老人，你能告訴我用什么方法讓我的妹妹重見光明，她夢(mèng)寐以求的陽光。”老人聽了以后，莊重的說到：“看到對(duì)面那那座山了嗎了？那座山頂上有一朵七色花，那朵花七色花會(huì)讓你的妹妹看見陽光的！”說著，老人就消失的無影無蹤了。
兄妹倆經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待的跋涉終于到了山頂。安迪看見那朵七色花，剛想走上前時(shí)，那朵七色花突然發(fā)出了耀眼的光芒，說：“我知道你要救你的妹妹，可是這得用你的光明，這樣你還愿意嗎？“沒關(guān)系，此生，我以經(jīng)享受到了溫暖的陽光，而我也要不惜一切代價(jià)讓妹妹看見陽光！”安迪堅(jiān)定不移的說。七色花看他的心意已決，便射出五彩光芒，照射到安妮的眼睛，不一會(huì)，當(dāng)安妮睜開眼睛時(shí)，她真的見到了陽光，看見了世界，看見了一切，但是安迪卻永遠(yuǎn)也看不見了
這就是愛的陽光，用愛奉獻(xiàn)陽光。讓自己犧牲，能讓別人見到了溫暖的陽光，何不是最好的例子。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇2
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗愡M(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來說，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過無情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說陽光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇3
能為我勞累奔波、任勞任怨的人是誰；伴隨著我茁壯成長(zhǎng)、給予我快樂的的人是誰；能不顧自己生命危險(xiǎn)、舍生忘死來救我的又是誰？
當(dāng)打開我那多姿多彩的記憶寶庫的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一件能讓你會(huì)揮淚如雨的一件事。記得一天黃昏的時(shí)候，火紅火紅的朝霞把天空映的格外耀眼。我那時(shí)還很小，要到鐵牛廣場(chǎng)時(shí)格外興奮，拼命地跑著，哪還注意到后面有一輛出租車。這時(shí)，出租車正向我奔馳而來，眼看我就要受傷，媽媽沖了過來喊著：“寶寶，寶寶！并急急忙忙用手?jǐn)r住了出租車，此時(shí)，我望著媽媽細(xì)小的雙臂，內(nèi)心充滿了無限的感激，我感覺媽媽這時(shí)的力量連巨人也趕不上，這種力量，是對(duì)我無限的愛和無限的憧憬。我撲了過去，抓住媽媽，趴在媽媽的懷抱里哭了起來，此時(shí)，我看到的是一張喜極而泣的臉，是一張淚眼模糊的臉，是一張充滿興奮的臉。那情景，是我一輩子都難以忘記的。
在我的記憶中還有一件事，讓我現(xiàn)在都還難以忘懷。那一天，天下起了傾盆大雨。我沒有帶傘，看著別的孩子的家長(zhǎng)把孩子接到后一起回家的樣子，我想：媽媽來了嗎？正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，媽媽神奇般的降臨在我眼前，可她只有一把傘，為了我，媽媽沒有打傘，嬌小的身軀在雨中格外顯眼。回家后，媽媽咳嗽不停，一直發(fā)高燒，我大哭起來：“媽，都是我不好，都是我不好，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”媽媽撫摸著我的額頭，輕輕說道：“孩子，你沒錯(cuò)，你是清白的，是媽媽自己的錯(cuò)呀！”媽媽說完就睡了。可我卻思緒萬千：媽媽為我遮風(fēng)擋雨，任勞任怨，我平時(shí)還不聽她話，難道媽媽就這樣離去了嗎，她要輕生嗎？我生怕媽媽出什么事，越想越害怕，不由得哭了起來，我這時(shí)才明白，媽媽在我身邊是我的福，擁有母愛的人多么快樂，我應(yīng)該孝順?biāo)攀恰?/p>
母愛就像詩人孟郊在游子吟中所說的：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春輝？”這就是母愛，總是默默的透露著，永不會(huì)暴露。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇4
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。愛不需要很偉大，像父愛、母愛那般。人與人之間的愛，其實(shí)十分簡(jiǎn)單，可能是見面時(shí)的微笑，可能是鼓勵(lì)的掌聲，可能是公交車上的一次讓座，都能讓人與人之間感到一種濃濃的愛。
那是一個(gè)星期六的早晨，我像往常一樣坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班。早晨的公交車就像是那沙丁魚罐頭，十分的擁擠。公交車中一個(gè)空位子也沒有，大家都擠得很緊。所以每個(gè)人都希望有位子坐，而那些有位子的人則十分的珍惜他們的位子，不想讓給別人。
到了一個(gè)站，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她艱難地?cái)D上車，車中那些有座位的人不太情愿把自己的位子讓給她。但所幸那只是個(gè)別，離老奶奶比較近的幾個(gè)乘客紛紛準(zhǔn)備起身讓座。這時(shí)，離老奶奶最近的一位大叔連忙站了起來，他小心翼翼地?cái)v扶老奶奶到他的位子上坐下。老奶奶十分感動(dòng)，連聲道謝。大叔擺了擺手，有點(diǎn)不好意思地說：“沒事，我過幾站就下了。”這一舉動(dòng)使這位大叔在我心中的形象高了幾分。
忽然，車子轉(zhuǎn)了個(gè)彎，大叔差點(diǎn)摔在地上。我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。仔細(xì)觀察，大叔的手緊緊地抓著扶手，手上的血管都清晰可見。他的嘴巴緊閉著，額頭上的汗大顆大顆的掉下來，滴在了他的衣服上。他胸前的衣服都被汗浸濕了。那位被讓座的老奶奶似乎也發(fā)現(xiàn)了大叔的不對(duì)勁，她關(guān)切地問：“小伙子，你沒事吧，要不我把位子還給你，我也快到站了。”大叔用手擦掉額頭上的汗，艱難地?cái)D出一個(gè)微笑，對(duì)老奶奶說：“沒事、沒事。您坐著，我站著就行了。”
這時(shí)，車子到站了，第一醫(yī)院站。大叔下了車，在車子準(zhǔn)備開走的時(shí)候，我看見大叔走進(jìn)了醫(yī)院門診部，他走得很慢，很艱難。我恍然大悟，大叔生了病，所以他才會(huì)如此不對(duì)勁，連車子轉(zhuǎn)彎都差點(diǎn)摔了。可是，他為什么要那么傻，要把自己的位子讓給老奶奶，他自己本身就不舒服，他完全有理由不讓座。可他就是那么傻……
大叔的背影越來越小，可他在我心中的形象卻越來越高大。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起那個(gè)很傻、很傻的大叔……
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇5
“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”這是陶行知說的名言。讀了《等你說謝謝》這篇文章，這句話就在我的腦海里閃過看，它讓我明白了風(fēng)險(xiǎn)不需要回報(bào)。對(duì)小男孩的敬佩之情油然而生。
文章講的是在一個(gè)度假村附近，一輛車又露出了問題的富貴人家焦急的詢問有誰愿意幫他爬進(jìn)車底擰一下螺絲。旁邊打扮妖艷的女子說：“重賞之下必有勇夫。”那人便掏出100元錢。過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩站了出來，鉆到車底下，很快就擰好了螺絲。那女人見是一個(gè)小男孩，連忙讓男人換成了5元。男孩卻搖搖頭。那男人又加了5元，男孩還搖搖頭。男人生氣的嚷了起來。小男孩卻說：“不，我沒有嫌少。老師說過，幫人是不要報(bào)酬的！我在等你說謝謝！”一則很短的小故事，我看后卻被深深地打動(dòng)了。
“等你說謝謝！”讀到這里，我心頭不覺為之一顫！那時(shí)男人只給了他5元，他站在那一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)男友拿出5元時(shí)，小男孩依然鎮(zhèn)定的站在那，兩只水靈靈的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的看著他。男人生氣的說：“還嫌少？在嫌少，我10元也不給你。”小男孩淡定的說了一番話，讓男人慚愧極了！啊！現(xiàn)在的世界上還有多少像男孩一樣純真、善良，奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人呀！有多少次，我們面對(duì)金錢的誘惑，做出了錯(cuò)誤的決定；有多少次，我們?yōu)榱怂脠?bào)酬，而假裝幫助別人。想到這里，我對(duì)小男孩很敬佩，也真正記住了奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來，不好意的說：“今天我有事，你能幫我做一下值日嗎？”我心想：反正今天沒事，在家閑著也是閑著，不如替她做值日。我便爽口答應(yīng)了。他聽后非常感激的對(duì)我說：“我這兩周都有事，可能沒法還你了。”“沒事，沒事。”我連忙說。“那謝謝你了！”他很高興。但不一會(huì)兒，他好像忘記了什么，連忙跑過來。拿出了一塊錢，說：“這一塊錢就給你了！”“不不不，我不要。”我連忙推辭，他才罷休。我離開座位，堅(jiān)定的往前走去。《等你說謝謝》這篇文章至今還深深地印在我的腦海里。它蘊(yùn)含的一句話還在時(shí)時(shí)提醒著我，那就是奉獻(xiàn)不求回報(bào)！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇6
都說奉獻(xiàn)了才快樂，我倒覺得自己快樂才重要，三個(gè)月后，我卻改變了這個(gè)想法......
今天，我們?nèi)龢莵砹艘粋�(gè)新住戶，來的第一天，我就和他吵起來了。三樓是個(gè)老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。
今天我們家大掃除，我把不用的本子書筆放在一個(gè)袋子里，隨意的放到了門口。當(dāng)我收拾完后，已是傍晚，我去找，發(fā)現(xiàn)門口的袋子沒了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著。
這時(shí)三老頭從樓下上來，笑嘻嘻地說：“小姑娘啊，這么著急，找什么啊？一個(gè)兜么？”我點(diǎn)頭如搗蒜地說：“是啊！是啊！”他說道：“我?guī)湍闳恿恕！蔽疫@時(shí)注意到他兩鬢略發(fā)白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣錢，重要的是里面有一支很有紀(jì)念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說：“你有病吧。”三老頭不溫不火地說：“這是咋說來的。”我大聲地嚷道：“你就是個(gè)小偷！”
“咣當(dāng)”一摔門便進(jìn)了家門，第二天，我閑得無聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著個(gè)帽子，拖著一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個(gè)現(xiàn)行，讓大家都知道他是個(gè)什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過幾條街，來到了郵政門口，心想偷到郵局來了，心里想著怎么捉他。
回個(gè)神來，三老頭已經(jīng)出來了，他手上的東西居然沒了，出于好奇，我便進(jìn)去問了一下，據(jù)工作人員說，他姓秦。經(jīng)常來這里給山區(qū)孩子捐款，從不說叫什么，只說姓秦。
回家的路上我想了很多，發(fā)覺我做錯(cuò)了什么，于是決定去三樓和秦爺爺?shù)纻�(gè)歉，我敲門怎么也沒人開，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買飯了吧，剛想著，秦爺爺就來了，布滿皺紋的臉上滿是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著說：“小姑娘，找我有事啊？”我支支吾吾地說：“我不該......”話說到一半，秦爺爺拉我到屋里進(jìn)來說，道過歉后，秦爺爺明白了我的意思，說沒事，我便問他剛才去哪了，他說去撿垃圾了，說最近馬路上太臟，后來他跟我說了很多山區(qū)的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻(xiàn)是快樂的。
也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇7
那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽西下的余輝，讓你無比的留戀；那是和風(fēng)細(xì)雨對(duì)大地?zé)o私的滋潤(rùn)，讓你時(shí)常美在心田。那愛讓你在失落時(shí)找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時(shí)找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認(rèn)為是理所當(dāng)然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當(dāng)然的背后是愛的奉獻(xiàn)。
十幾年來，我們走過的每一個(gè)腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無私的給予了我們，讓我們從一個(gè)天真的孩童變成了憧憬未來的少年，在我們盡情享受青春年華的同時(shí)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)老去的身影，但愛的奉獻(xiàn)卻從未停止。
你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長(zhǎng)，是父母最大的滿足，也許，你的一點(diǎn)進(jìn)步，你的一絲成熟都是對(duì)父母最大的回報(bào)。
愛不只是付出，更是回報(bào)，只有奉獻(xiàn)與回報(bào)深深結(jié)合才是最和諧的愛。父母給了我們一個(gè)用愛編織的天堂，我們回報(bào)不了太多，但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ餍θ輶煸诟改傅哪樕希憧茨歉赣H的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。
小時(shí)侯，只知道傻傻的從父母手中接過那份沉重的愛，小時(shí)侯，只知道傻傻的對(duì)父親說：“爸爸，我要。”父親只是輕輕的點(diǎn)頭。從那包含深情的目光中，看到的是對(duì)子女的一種無限希望。你的未來就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個(gè)可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過每一天。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給大地，我拿什么奉獻(xiàn)給您——我的父母。
這杯水很輕，我希望它能滋潤(rùn)您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對(duì)陽光最深的感激。
古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào)，用我的愛心，用我的行動(dòng)，來報(bào)答我的父母，報(bào)答幫助過我的每一個(gè)人！我堅(jiān)信，只要人人學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，愛就會(huì)傳遍世界。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇8
有這樣一種東西，它的外表烏黑、粗糙，但是當(dāng)它燃燒起來之后，可以給人們光明與溫暖。對(duì)了，那就是木炭。
木炭是由木頭在一定的溫度下經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的燃燒形成的。它是木頭的化身。它經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的大火的“磨礪”，變成我們現(xiàn)在看到的樣子。一塊木頭如果被大火“磨礪”的時(shí)間太短，那么會(huì)變成一塊廢料，如果“磨礪”得時(shí)間太長(zhǎng)，那么就將化成一小堆灰燼。
有的人嫌木炭會(huì)弄臟自己的衣服，所以對(duì)它很厭煩。我卻不一樣。雖然它們的外表很平凡，甚至丑陋，但內(nèi)心卻很美麗、很特殊。它們不像花兒那樣，把自己美麗的、漂亮的一面表現(xiàn)出來。
一塊木炭從開始燃燒，就在努力完成自己的使命……當(dāng)人們把它點(diǎn)燃后，它便竭力給予人們溫暖與能量。木炭由烏黑變得全身通紅時(shí)，就是它正在努力地釋放自己的能量。它的溫度達(dá)到了最高，它的亮度達(dá)到了最大，它把自己的能力發(fā)揮到了極致，以至于伴隨著噼啪之聲粉身碎骨，把自己變成了“白胡子”、“白頭發(fā)”的“老人”，這之后，它才開始冷卻。
它完成了自己的使命，被人們遺忘在墻角，甚至扔進(jìn)垃圾桶里，化成土地的一部分，就是這最后的殘?jiān)部梢宰虧?rùn)大地，成為那鮮花茁壯成長(zhǎng)的肥料。木炭感到“心滿意足”，因?yàn)樗呀?jīng)做到了自己生命的極致；木炭從不要求什么，只是一心為人們貢獻(xiàn)自己……它來源于木頭，燃燒的時(shí)間卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于木頭，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！
記得有一次出去野餐時(shí)，我們點(diǎn)著木炭，用它來取暖、照亮。當(dāng)媽媽問到我以后要做一個(gè)什么樣的人時(shí)，我看著木炭，口中不覺答道：“我要做一個(gè)具有木炭品格的人，也就是做個(gè)給予人溫暖的人；做一個(gè)默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人；做一個(gè)不追求外在美而注重內(nèi)在美的人。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)！這也是我對(duì)你的希望。”
是啊，在我們的生活中，在我們的身邊，那些甘為人梯的老師，那些默默工作的清潔工人，那些奧運(yùn)會(huì)上面帶微笑的志愿者，不都是具有這種品格嗎？說著說著，我們又點(diǎn)燃了一塊木炭，吃了點(diǎn)烤肉。
然而我并沒有把燃盡了的木炭全部扔掉，而是細(xì)心地存起了一小塊，為的是時(shí)時(shí)刻刻看著它，提醒我自己做個(gè)具有木炭品格的人。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇9
用心去愛你身邊的每個(gè)人、每件事，你會(huì)快樂的。自從我降臨到這個(gè)繽紛的世界，親愛的爸爸媽媽就將他們的愛奉獻(xiàn)給了我；自從我邁著輕快的步子踏進(jìn)學(xué)校，敬愛的老師們就將他們的知識(shí)奉獻(xiàn)給了我……
——題記
茗是一個(gè)美朋的女孩，她有，顆善良的心，家境殷實(shí)的她從小就有一個(gè)愿望—要靠自己的力幼幫助一個(gè)人。茗開始到處尋找需要她幫助的人，她一大一天地找，終于有一天，茗在網(wǎng)上看見了一個(gè)名叫“受傷的心”的人。茗想：“大概他（她）就是我要找的人吧！”他們開始交談，“受傷的心”那淵博的知識(shí)和幽默的談吐計(jì)茗著迷。一天，茗問“受傷的心”：“你為何會(huì)受傷？”“因?yàn)槲宜類鄣娜硕茧x我而去了。”“讓我來幫助你吧！”一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的自大，他們見面了，快樂地交談后，他們走進(jìn)了一間咖啡廳……醒來時(shí)，茗己經(jīng)身無分文。如夢(mèng)初醒的茗哭著跑回了家。她發(fā)誓，再也不把自己的愛奉獻(xiàn)給不認(rèn)識(shí)的人……天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。茗的父母在一次旅行中，不幸喪生。茗成了孤兒。茗變了，她變得孤僻了，她變得寡言少語了。
可是，有一大，茗收到了一封奇怪的信，信里只有一句話：“用心去愛你身邊的每個(gè)人，每件事，你會(huì)快樂的。”茗感到很詫異：自己這么久沒有和外界打交道了，誰會(huì)寫信來呢？想來不會(huì)存什么好心眼。她決定：不回信。可這個(gè)奇怪的署名“我來幫你”的陌生人總是不灰心地寫信。人心總是肉做的，茗終于給他回了信。茗開始變了，她又變活潑了，她又充滿了歡聲笑語。可“我來幫你”到底是誰呢？終一于有一天，茗發(fā)現(xiàn)了破綻，信里有一句話：“我們永遠(yuǎn)愛你！”“我們？”難道是……是了，一定是他們！茗抑制不住，淚水涌出了眼眶……”她狂奔向?qū)W校，只見同學(xué)們都站在門扣迎接她，眼里含著淚水。茗重新回到學(xué)校，她感覺到，人間充滿了愛！人人都把愛奉獻(xiàn)給了她！茗又發(fā)了一個(gè)誓：把自己的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)人！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇10
我們奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要在平時(shí)的生活和工作中積極服務(wù)于社會(huì)，熱心關(guān)愛和呵護(hù)他人，而在祖國(guó)面臨危險(xiǎn)時(shí)挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰(zhàn)地精神。
想想過去，正是因?yàn)槟切o數(shù)革命烈士，英勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國(guó)走向了美好的將來，使中國(guó)逐漸強(qiáng)大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅(jiān)信中國(guó)會(huì)更加強(qiáng)大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有著一群臨危不懼樂于奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學(xué)七年級(jí)女生，而他自己失去了最佳的逃跑時(shí)間，被壓在廢墟下，最后失去了右腿。童世強(qiáng)，甘肅省六年級(jí)學(xué)生。地震時(shí)，他不顧個(gè)人安危幾次沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓，抱出七個(gè)學(xué)前兒童，最后幫助老師安全撤出學(xué)前班的三十二個(gè)兒童 陳浩是城都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見一個(gè)女孩子還在高墻面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚墻 嘩啦 到了下來，那位女同學(xué)安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事后他說： 能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創(chuàng)造，作為社會(huì)的一份子，每一個(gè)人都曾從他們的`社會(huì)那里獲得過幫助，也應(yīng)該以合適的方式積極回報(bào)他人與社會(huì)。新社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，不僅要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，還要樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量，哪怕是一丁點(diǎn)和一絲絲的微薄之力，只要有更多的人奉獻(xiàn)于社會(huì)，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關(guān)愛。記住做人就得做一個(gè)有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對(duì)你的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)，只要你努力就行了。
你應(yīng)該是出色的科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的東西，你應(yīng)該是物理學(xué)家去發(fā)現(xiàn)比夸克更小的物質(zhì)你應(yīng)該是奧運(yùn)選手，沖進(jìn)決賽獲得金牌打破世界紀(jì)錄為國(guó)爭(zhēng)光，這都是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇11
奉獻(xiàn)是什么？奉獻(xiàn)是羅隱的“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”；奉獻(xiàn)是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；奉獻(xiàn)是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有這樣的精神。奉獻(xiàn)不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
或許，在某一個(gè)路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經(jīng)過，你是視而不見呢，還是愿意伸出你的援助之手？伸出你的一只手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對(duì)你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對(duì)他而言又意味著什么呢？可能對(duì)他而言是莫大的鼓勵(lì)。或許，過了許久，當(dāng)你再次出現(xiàn)在這個(gè)路口時(shí)，你早已忘記在這里發(fā)生的那件事。但他卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記曾經(jīng)在這個(gè)路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對(duì)他人來說卻意見非凡。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區(qū)的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在床上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒說將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動(dòng)得掉下了眼淚。他一直以能為藏區(qū)人民做點(diǎn)事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻(xiàn)給了藏區(qū)，奉獻(xiàn)給了人民。從而他的美名傳遍了整個(gè)中國(guó)，成為人民永遠(yuǎn)傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻(xiàn)給了別人，同時(shí)也照亮了自己。
奉獻(xiàn)要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻(xiàn)要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識(shí)。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們就應(yīng)該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點(diǎn)幫助，奉獻(xiàn)別人，也是服務(wù)自己。只要我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)去奉獻(xiàn)一份熱情。世界將會(huì)變得更加和諧美好。朋友們讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇12
貝殼雖然死了，卻把美麗留給了整個(gè)世界。
——題記
“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)別人不去的地方一待就是八年，用他那堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志，把窮鄉(xiāng)僻壤建成了綠水青山。他為鄉(xiāng)村留下了美麗，他把自己奉獻(xiàn)給了人民，他用他的汗水打造了美麗的風(fēng)景，他投身于工作為人民服務(wù)。
奉獻(xiàn)，把美麗留給他人，把幸福傳遞下去。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂，對(duì)人來說，最大的歡樂、最大的幸福就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，讓我們有揚(yáng)我國(guó)威，立我國(guó)志的底氣。當(dāng)著名科學(xué)家?guī)煵w被授予“感動(dòng)中國(guó)”的獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我們只能瞻仰屬于他的獎(jiǎng)杯。享年96歲的他，在天堂接受這份榮譽(yù)。回望過去，他將自己的一身奉獻(xiàn)于愛國(guó)主義科學(xué)研究中，年輕時(shí)滿懷赤子之情，壯志凌云，放棄大洋彼岸優(yōu)厚的待遇，回到祖國(guó)懷抱，投身于航空事業(yè)的發(fā)展，年老時(shí)，懷揣著九旬老人的熱血，依舊穿梭在自然科學(xué)的海洋中。他把最后的光和熱全部奉獻(xiàn)，不折不扣。他的人生沒有了遺憾。
奉獻(xiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。“最美鄉(xiāng)村教師”朱敏才、孫麗娜，他們放棄北京的安逸生活，甘愿來到山區(qū)支教。艱苦的條件讓他們飽受疾病的折磨，接受風(fēng)雨的洗禮，但卻成就了無數(shù)山區(qū)孩子渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的心愿。節(jié)衣縮食，只為給孩子更好的條件，年逾古稀，只為讓孩子接受更好的教育，山寨中朗朗的書聲就是給他們最好的回報(bào)。他們前半生為中國(guó)外交事業(yè)做貢獻(xiàn)，后半生為圓山區(qū)孩子們的夢(mèng)而奉獻(xiàn)。他們的人生價(jià)值發(fā)揮得是如此淋漓盡致。他們本是甘愿如此，留下的卻是最美的回憶。
奉獻(xiàn)的火焰永不熄滅。在社會(huì)的每個(gè)角落，一顆顆童心在呼喚，他們舉起搖擺的雙手在擦洗人們心靈的塵埃，想把奉獻(xiàn)留在人間。
奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺自愿的。讓我們新世紀(jì)的一代青年都投身到樂于奉獻(xiàn)的滾滾洪流中，從現(xiàn)在做起，從自身做起，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥蘢繁茂。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇13
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時(shí)時(shí)響起。我的心像大海波濤，久久不能平靜。是啊！祖國(guó)大地上的人們，大家素不相識(shí)，卻可以用“一人有難，八方相助”這句話來歌頌。就拿發(fā)生在我身邊的一件事來說吧。
蔡斌君是我校二年級(jí)的同學(xué)。正當(dāng)他如饑似渴地吮吸知識(shí)甘露的時(shí)候，災(zāi)難從天而降，他得了重病。可愛的小學(xué)生活剛剛拉開序幕，就要“告別”親愛的老師、同學(xué)，“告別”美麗如畫的校園！他已用過了中國(guó)的四大名藥，卻毫無作用。專家們認(rèn)為只能用昂貴的日本進(jìn)口藥。可是，蔡斌君的父母一個(gè)是教師，一個(gè)是工人，收入都不高。為了給孩子治病已變賣了家中所有的財(cái)產(chǎn)，哪還有錢買進(jìn)口藥呢？
這個(gè)消息傳到學(xué)校，大家都格外關(guān)心。怎么把蔡斌君從死亡線上拉回來呢？請(qǐng)看下面一組鏡頭：
一群活潑的紅領(lǐng)巾走到垃圾堆前，頓時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來。但是想到病床上的斌君弟弟，什么臟啊、丟人啊統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后。大家一擁而上，在垃圾堆中找起廢銅爛鐵來。當(dāng)又白又嫩的手被尖銳的玻璃劃破時(shí)，當(dāng)有人指著他們，不理解地說著什么時(shí)，他們真想踢開這垃圾，跑回家不干了，但是想起生命垂危的斌君弟弟，就顧不上這些閑言碎語了，繼續(xù)翻找；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)一塊廢鐵皮時(shí)，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，高興得直嚷嚷；當(dāng)拿到了用自己由雙手勞動(dòng)換來的錢時(shí)，心情是多么的激動(dòng)啊！
有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)來到我的面前，他打開書包拿出個(gè)用小手絹包著的東西放在桌上，然后小心翼翼地解開手絹，展現(xiàn)在我眼前的是一只可愛的小動(dòng)物儲(chǔ)蓄罐。他輕輕地說著：“這是我過生日時(shí)媽媽送的禮物，我把平時(shí)用剩下的硬幣儲(chǔ)進(jìn)罐里，現(xiàn)已滿了，聽說蔡斌君缺錢買藥，就決定捐出來，請(qǐng)大姐姐把它敲碎。”我雙手捧起那只漂亮而又可愛的儲(chǔ)蓄罐，不忍心把它敲碎，他便自己拿起來往地上摔去。望著那白花花銀燦燦的硬幣，他笑得那么甜。面對(duì)著他，我激動(dòng)得說不出一句話來。那是對(duì)小伙伴奉獻(xiàn)上的一片愛心啊。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇14
如今，我與母親的關(guān)系漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這里說起：母親生了個(gè)妹妹，這廝，長(zhǎng)得又胖又圓。要說胖，像南瓜，再說圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看著這對(duì)母女，好像與我無關(guān)。有一次母親臨時(shí)出去，妹妹一覺醒來，不見媽媽，用高分貝的哭聲刺得我耳根生痛。好心給她沖奶喂，她還不領(lǐng)情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時(shí)回來了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見了破碎的地面，聽見我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛我了。
以后的日子過得很煩悶。有一天，在壹心壹學(xué)校放學(xué)時(shí)，同學(xué)們陸續(xù)被接走，我與同桌李娜在等家長(zhǎng)。我站在教室門前，一位母親抱著小男孩，小男孩掙扎著下地，蹣跚地向我們教室走來，嘴里喊著，姐姐‘依'在哪里，姐姐‘依'在哪里。李娜仿佛聽見什么，跑出了教室，是小弟，她激動(dòng)地看著母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來了，我跟著回了家。
也許我的低沉，引起了我尊愛的平老師注意，問我怎么呢？我委曲、難受，我給我的老師說了，我哭了，我很傷心。以前我是那么的幸福，媽媽是那么的愛我，一切以我為中心，現(xiàn)在連接我放學(xué)都不準(zhǔn)時(shí)。老師問我現(xiàn)在心情好些了嗎？問我為媽媽、妹妹做了些什么？你愛妹妹嗎？愛媽媽嗎？
是呀！捫心自問，我想的還是我自己多些，不準(zhǔn)媽媽帶妹妹來接我，妹妹睡覺時(shí)，我偏要發(fā)出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對(duì)待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務(wù)事，多了一份呵護(hù)。其實(shí)我也要向李娜學(xué)習(xí)愛家，愛妹妹。母親的愛并不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻(xiàn)。我想明白了，對(duì)不起媽媽，我愛你！也愛妹妹！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇15
在我成長(zhǎng)的日記里，記載著一個(gè)個(gè)有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎么也忘不了，就好像是發(fā)生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。
胡老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關(guān)心著我們；她還像花園里的園丁一樣細(xì)心地照料著我們。可是有一天，園丁病了。
當(dāng)胡老師生病的消息傳到了教室里的每一個(gè)角落時(shí)，同學(xué)們紛紛地議論，小聲地討論著，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！
懷著悲傷的心情，邁著沉重的腳步，我一步、一步地回到家里。我能為老師做什么呢？我想了又想，靈機(jī)一動(dòng)，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個(gè)任務(wù)——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天，時(shí)間一天天過去了，在我的巧手下一個(gè)充滿著愛心、充滿著希望的捐款箱終于做好了。
“每當(dāng)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”當(dāng)這首“愛的奉獻(xiàn)”歌曲唱響時(shí)，同學(xué)們的捐款活動(dòng)也在這神圣的時(shí)刻開始了。他們陸陸續(xù)續(xù)地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進(jìn)了愛心箱。正在這時(shí)，英語李老師緩慢地走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“有幾個(gè)同學(xué)可以去西南醫(yī)院看望胡老師。”李老師的話音剛完，眨眼間，全班同學(xué)都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當(dāng)李老師念著：“吳思源、曾凌宵、李俊潤(rùn)……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、嘆息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室里傳出了久久地回聲。
想到這兒，千言萬語也比不上我對(duì)老師的祝愿：“祝您早日康復(fù)，笑口常開！”但愿同學(xué)們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇16
如今，老一輩教導(dǎo)年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹(jǐn)慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。
為何如此教導(dǎo)？我想，無非是順應(yīng)社會(huì)罷了。我們現(xiàn)在生活的環(huán)境，表面看似風(fēng)平浪靜，和諧平安，實(shí)際卻是暗流涌動(dòng)，勾心斗角。如古時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，不，比那血腥的戰(zhàn)場(chǎng)更殘酷。三十六計(jì)，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰(zhàn)，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當(dāng)肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風(fēng)口浪尖，高額的賠償金確實(shí)能讓她度過一個(gè)“安詳”的晚年，可她的良心會(huì)安嗎？
無獨(dú)有偶，天價(jià)理發(fā)事件層出不窮。一些學(xué)生到理發(fā)店剪頭發(fā)，洗一下，吹一下，用了點(diǎn)水，用了點(diǎn)電，最后看賬單猛然頭暈?zāi)垦＃瑩u搖欲倒，為何？那賬單上的價(jià)格竟已上千。他們?cè)趺炊枷氩坏狡綍r(shí)幾十塊的一次護(hù)理到這家理發(fā)店竟成了如此天價(jià)，那莫名其妙多出來的付費(fèi)項(xiàng)目令人匪夷所思，最后告上法庭，那象征正義的法院卻被理發(fā)店背后的勢(shì)力脅迫，理發(fā)店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會(huì)變成戰(zhàn)場(chǎng)，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會(huì)不再和諧，我們身邊充滿的不再是溫暖和愛，而是利器和爪牙。為什么不做個(gè)“愚”者？那大智若愚的能者才會(huì)令社會(huì)和諧、人與人坦誠(chéng)相待。明知道會(huì)被誣陷，卻還是挺身而出，心里想的只是人命關(guān)天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會(huì)少不了這樣的人。堅(jiān)持正義，不畏強(qiáng)權(quán)。
自己心中有明燈，那黑暗之風(fēng)怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會(huì)受到強(qiáng)權(quán)的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對(duì)得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會(huì)能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻(xiàn)，想要構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，那么就要少一些相互猜疑、相互暗斗的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇17
“美”，無處不在，美，其實(shí)就在我們的身邊，只是你缺少了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在我們的身邊。邊有許許多多的美，可能是你的腳步太過急促而忽視了他們。例如：清潔環(huán)保工人每天勤勤懇懇的工作，小朋友老奶奶過馬路，做義工等等，數(shù)不勝數(shù)的美。
在我的印象當(dāng)中，給我印象最深刻的便是我們的城市清潔環(huán)保工人。記得那是一個(gè)冬天，我們進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)階段，每天都早出晚歸，當(dāng)時(shí)大約是走在早上五點(diǎn)多的時(shí)候，我從家里出去，準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，我隱隱約約的看見一個(gè)身著橘色衣服的人在馬路上拿個(gè)掃帚，來來回回地掃啊掃，我定睛一看，原來是清潔環(huán)保工人，我緩緩的走過去，對(duì)這個(gè)阿姨說：“阿姨，這到天亮還早呢，你您為什么早早的就出來走這里的馬路了呀。”只見阿姨語重心長(zhǎng)的說：“為了可以讓所有人起來看到的都是明媚的陽光秀到的是清新的空氣，感受到的是城市的美，我們必須要早早的起來，起床打早，雖然這個(gè)工作很累很辛苦，但是這些和這個(gè)工作，如果沒有人去做的話，那我們的城市將會(huì)變成什么樣子？我真的不敢去想象。”接著，我又問清潔工阿姨：“阿姨，那您從事了這個(gè)工作之后就沒有后悔過的意思嗎，或者嗯有不想再做下去的念頭。”誰知阿姨連想都沒想，斬釘截鐵地說：“沒有，當(dāng)我每次看到我掃過的馬路一塵不染的時(shí)候，我的心里邊有一種說不出的滋味的快樂是金錢財(cái)富，名譽(yù)，地位，帶來不了的那種感覺，那種快樂，孩子其實(shí)真正的快樂不是索取，而是奉獻(xiàn)，馬上就要5：40了，你已經(jīng)在這里浪費(fèi)將近15分鐘了，快去上學(xué)。”原來因?yàn)閯偛盘朊酝藭r(shí)間，我現(xiàn)在才察覺到我即將要面臨遲到了，于是我便以每秒鐘100米的速度迅速趕往學(xué)校。
其實(shí)路上我也在想對(duì)呀，美在于奉獻(xiàn)而不是索取，索取得到來的快樂是與不會(huì)永久的，我們一定要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)他人。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇18
有人說，愛是一縷溫暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人說，愛是一股清泉，給干旱地區(qū)的人們帶來歡樂。有人說，愛是一陣風(fēng)，給沙漠地區(qū)的人們帶來涼爽……
愛究竟是什么呢?想到這里，我想起了一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會(huì)施舍一些錢給他們。他的兒子看見后，漸漸地也有了愛心，他將自己儲(chǔ)的錢，學(xué)著他的父親，給了那些窮人。天長(zhǎng)日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。后來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什么好處嗎?”富翁回答：“當(dāng)然有了，首先你要明白愛是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛就是給別人帶來快樂的同時(shí)，自己也快樂了。并且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會(huì)很快樂。就好比我們，將自己的錢施舍給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親說的這段哲理后，似乎真聽懂了，不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地笑了。
聽了這個(gè)故事后，給我的第一個(gè)感受是，我覺得在當(dāng)今的社會(huì)上，好人也很多，壞人占少數(shù)。為什么那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個(gè)心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區(qū)的兒童，捐給那些上不了學(xué)的兒童，那不是很好嗎?當(dāng)你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學(xué)的時(shí)候，你是不是很快樂呢?當(dāng)你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時(shí)，你會(huì)不會(huì)感到很幸福?
如果，要是我看見了，我會(huì)很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個(gè)人只要獻(xiàn)出一份愛，世界會(huì)變得更美好……”
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇19
這次暑假，令我感受最深的是重慶遇到了50年不遇的特大旱災(zāi)，可人們愛心的灼熱比天氣還要熱。我們社區(qū)舉行了一次獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。
這個(gè)消息傳出后，大家紛紛伸出援助之手。一張張平凡而又不平凡的人民幣帶著他們的體溫送到了居委會(huì)主任的手中。我突然看見一位老奶奶拼命地住人群中擠，雙手把200元錢舉得老高，頭上流著汗水，看起來很虛弱的樣子。那位老奶奶不就是我們小區(qū)吃低保的王奶奶嗎？平時(shí)省吃儉用的，可今天為什么一出手就是200元？我想了想，用錢要用在刀刃上，王奶奶這樣做，無非就是想獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。我對(duì)王奶奶充滿了敬意。這時(shí)，王奶奶終于擠到了人群中，把200元錢給了居委會(huì)主任。居委會(huì)主任說：“老大娘，我看你也不是什么很富，這200元錢你還是拿出回去吧。”“不”。王奶奶堅(jiān)定地說，“我雖然不是很富，可那一些受災(zāi)的農(nóng)民顆粒無收啊！”聽到這里，居委會(huì)主委敬佩地望了望那老奶奶，默默地接過那200元錢。
我看著那一些5元、10元、20元、50元……我的心里很是激動(dòng)，我飛快跑回屋內(nèi)，抱起小豬存錢罐來到捐錢的地方，我把我的錢全都捐了出來，一共26元。雖然錢不多，但都是一點(diǎn)點(diǎn)心意啊。我心想：老天，你就行行好吧，別再折磨那一些受苦受難的人民吧。我捐了錢，發(fā)現(xiàn)很多人都注視著我，或許他們知道多一分鐘就多一分希望。我還看見一位拄著雙拐的人，因?yàn)閿D不進(jìn)人群中，所以在人群外等候，等到人著不多都要走完時(shí)，那個(gè)人才去捐錢。我看到他滿頭大汗，可沒有去擦，而是把那50元錢攥得緊緊的，生怕有人搶去了。那位叔叔把錢給居委會(huì)主任時(shí)，，一句話也沒有說，只是把主任的手攥得緊緊的，緊緊的……居委會(huì)主任地流下了淚。
看到這情景，我的視線模糊了，只覺得兩行熱淚沿著臉頰流下來……我想起了電視里唱的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇20
豬向牛抱怨它不受人們歡迎：“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光確實(shí)，你給予人們牛奶和奶油，而我給予人類的更多。我獻(xiàn)給人類熏肉和火腿，但是人們還是不喜歡我，為什么？”
牛想了想說：“也許因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。”
“生前？”豬睜大了眼睛，“什么意思？”
牛：“呵呵，就是說我的奉獻(xiàn)更徹底呀！聽說過‘初生聽說過‘初生牛犢不怕虎’吧你想，我們悵大一點(diǎn)兒就開動(dòng)始耕地拉車，以后，任勞任怨一輩子，終究還得被人們?cè)赘睢？梢哉f我們的一生都是在奉獻(xiàn)中度過的，況且我們只吃青草，而你們呢？成天好吃懶做……”
“夠了！”豬打斷牛的話，憤憤然地說：“原來你是這種意思，還不是拐著彎地自夸，怪不得人們總愛說‘吹牛不交稅’呢！沒錯(cuò)，你們的確可以算得上是貢獻(xiàn)～生，我們又何嘗不是呢？我們只不過是被養(yǎng)得膘肥體壯后，一次性地把自己全部奉獻(xiàn)給人們，使人們獲得一次大的收獲罷了；你們充其量也不過是‘分期付款’而已，形式不同罷了。再說，你還好意思說你只吃青草呢？人們總是把最好的嫩草留給你們吃，這在食草動(dòng)物中簡(jiǎn)直就是享受至極；而人們每天把什么殘羹冷炙、爛西紅柿、爛西瓜……喂給我們吃。說起來，這哪是菜，分明是我們?cè)诮o人類清除垃圾嘛，可我們照樣個(gè)個(gè)長(zhǎng)得圓鼓鼓的，換了你行嗎？”
“這、這……”牛囁嚅了半天，終于擠出一句，“我們牛的精神也被人所敬仰呢！你沒聽說過‘時(shí)代也需要牛拉車’嗎？”
“哼！別臭美了！那是從前，你看現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這么快，人們整天。E碌來忙碌去還嫌時(shí)間不夠，你那精神，早被‘淘汰出局’了。”
“那也總不能說我們就毫無貢獻(xiàn)吧！”牛的語氣明顯軟了下來。
“當(dāng)然有啊！你們的貢獻(xiàn)也是很大的。我只是在為我的弟兄們抱不平，明明我的弟兄們也有巨大的貢獻(xiàn)，為什么就不能同等對(duì)待呢？古人常云：‘千里馬常有，而伯樂不常有。’看來即使是談奉獻(xiàn)，也需要請(qǐng)伯樂來主持公道呀！”
牛似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇21
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
伴隨著這首優(yōu)美的歌，我們初一五班全體師生來到桂林路為一個(gè)小女孩募捐。這個(gè)小女孩是名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，父母因?yàn)槭鹿适スぷ鳎媾R失學(xué)，所以我們利用周六休息時(shí)間義賣報(bào)紙，幫助小女孩度過難關(guān)。乍暖還寒的北國(guó)之春冷風(fēng)刺骨，我們這些溫室里的花骨朵參加這種活動(dòng)，心中有種莫名的喜悅。八點(diǎn)半，我們?nèi)缙诘竭_(dá)了集合地點(diǎn)。活動(dòng)開始了，我是賣報(bào)紙的，也許是因?yàn)椴缓靡馑奸_口，也許是沒有經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致我們最初賣的不是很好。
但后來漸漸地就放開了，開始大聲叫賣，并用簡(jiǎn)練地語言告訴路人小女孩的不幸遭遇，一元、兩元、五元、十元、二十元甚至百元大票紛紛飛入紅色募捐箱里。我們?cè)劫u越起勁，這時(shí)過來一位外國(guó)人，我馬上用英語告訴他小女孩的遭遇，他便毫不猶豫地從兜里掏出五元錢投入了募捐箱，這區(qū)區(qū)五元錢，也表達(dá)了外國(guó)友人的愛心。募捐箱里的錢變多了，報(bào)紙賣沒了，活動(dòng)結(jié)束了。
回來的路上，我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)才發(fā)現(xiàn)，賣報(bào)紙的人手都被染黑了，拿募捐箱的人手都被染紅了，手指已經(jīng)凍得無法彎曲，但不知為何，我們還是覺得很高興。因?yàn)橐獏⒓舆@個(gè)活動(dòng)，我少上了一節(jié)課外作文課，爸爸也曾問過我，參加這次活動(dòng)卻少上了一堂作文課，你認(rèn)為值嗎？這個(gè)問題我也曾想了很多，我的回答是值。因?yàn)槎颊f寫作源于生活，而這樣一次社會(huì)實(shí)踐課不就是一堂生動(dòng)的作文課嗎？
再說，就像一只折斷翅膀的小鳥落到你的窗臺(tái)上，你會(huì)不予理睬嗎？你一定會(huì)把它帶回、包扎，再放它飛回屬于它自己的藍(lán)天，這個(gè)世界充滿愛。
人生就像一場(chǎng)買賣，賣了什么就得到什么，現(xiàn)在我的眼神中泛濫著幸福的波瀾，只有你無私地奉獻(xiàn)了，別人才會(huì)給予你。因?yàn)橛袗郏@個(gè)花季，我們不再孤單。我愿全世界的人們都開開心心，快快樂樂！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇22
“這令人討厭的作業(yè)，怎么這么難。”望著作業(yè)上的難題，我不禁感嘆，隨即扔下筆，下樓放松放松。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉(zhuǎn)角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲著的虬干十分粗壯，三五個(gè)年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經(jīng)多年的風(fēng)霜雨雪，仍緊縛在樹干上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。 持續(xù)幾天的大雨剛剛結(jié)束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發(fā)出隱約的清香，盛開著自己的第二個(gè)花季。
我努力伸長(zhǎng)脖子。那高得仿佛直入云霄的枝干上掛著零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細(xì)小的橢圓形葉片和數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，卻點(diǎn)綴出整個(gè)夏日的盛大。
我不禁用手撫摸著粗糙的樹干，渴望以此了解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領(lǐng)地”，枝丫間的縫隙曾住著喜鵲一家，枝干上數(shù)不清的疤痕是多少次風(fēng)雨洗禮后留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這里，以它那結(jié)實(shí)的枝和挺拔高大的干，支撐起一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
望著這歷經(jīng)滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心里忽然有一種莫明的感動(dòng)。微風(fēng)中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動(dòng)，仿佛在訴說著數(shù)十年的歷史。肆虐的狂風(fēng)暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動(dòng)它堅(jiān)定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什么能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，這棵槐樹一直堅(jiān)守開花的信念。一直堅(jiān)守著開花的希望，堅(jiān)守著他內(nèi)心的美麗。 一陣風(fēng)吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝干上，散發(fā)著清香。 物猶如此，人何以堪？?jī)H幾道小題就能阻擋我對(duì)信念，對(duì)希望的堅(jiān)守嗎？堅(jiān)守信念，堅(jiān)守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇23
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動(dòng)和甜蜜。
在寒風(fēng)呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風(fēng)吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學(xué)不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“啊！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復(fù)嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動(dòng)。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪郑山幙諢o一人，只看見遠(yuǎn)處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑。“老爺爺，我要去上學(xué)，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說。“這怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺。”他搖了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學(xué)。”“走咯！”他喊道。
到達(dá)學(xué)校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對(duì)他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校。
進(jìn)門后，我扭過頭，我再次看到了那個(gè)彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風(fēng)前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽(yù)和光榮，只有一種思想給他鼓勵(lì)，為公眾利益而勞動(dòng)。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇24
奉獻(xiàn)是偉大的，夢(mèng)想是偉大的，這些就是感動(dòng)中國(guó)的原因，這就是能成為廣大人民贊頌對(duì)象的原因！
這十位中的九位是因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)而獲獎(jiǎng)的：第一位是中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人朱光亞，他用它的一生做了一件事——研究核武器。他眾覽全局，心系祖國(guó)，保衛(wèi)的是國(guó)家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星！第二位是胡忠、謝曉君夫婦，他們堅(jiān)守藏區(qū)12年支教，主動(dòng)當(dāng)起了藏族孤兒的老師，家長(zhǎng)甚至是保姆。他們的高原紅，是陽光的沉淀，也是時(shí)代最健康的紅潤(rùn)，是高原上怒放的并蒂雪蓮。第三位是設(shè)身處地為病人著想的吳孟超，90高齡，已在手術(shù)臺(tái)前60年，手中一刀，游刃肝膽，心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。第五位是退休后義務(wù)植樹22年的楊善洲，他大公無私，堅(jiān)守信念，他志在造福百姓，綠了荒山，白了頭發(fā)，老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，奉獻(xiàn)直到最后一天。第六位是8年贊助上百名貧困生的阿里木，他帶來了照亮人們內(nèi)心世界的陽光。第七、八位是讓麻風(fēng)孩子受教育的張平、托舉生命的最美媽媽吳菊萍，她們?yōu)榱撕⒆邮裁炊荚敢庾觥Ｗ詈笫倾∈匦⒌馈捉?jīng)風(fēng)雨而無怨無悔的平凡女孩孟佩杰。鐵血將士，矗立在危險(xiǎn)前沿，寸步不退，兩袖清風(fēng)的忠誠(chéng)衛(wèi)士劉金國(guó)。
其中最令我感動(dòng)的是無臂鋼琴家劉偉！他10歲被高壓電截去雙臂；14歲，他在全國(guó)殘疾人游泳賽中奪得兩枚金牌，16歲學(xué)打字，19歲學(xué)鋼琴，一年后用腳考出了鋼琴7級(jí)，22歲挑戰(zhàn)吉尼斯紀(jì)錄，一分鐘打字233個(gè)字母，23歲登上了維也納金色大廳舞臺(tái)！劉偉告訴我們努力就有可能！當(dāng)生命的繩索無情地縛住他的雙臂，他依然毫不畏懼地向前！向前！再向前！
這10位大人物告訴我，無私的奉獻(xiàn)和夢(mèng)想的偉大是任何事物都無法替代的！
奉獻(xiàn)五年級(jí)作文 篇25
一天，我和媽媽一起坐車進(jìn)城，才坐上公交車，就上來兩個(gè)穿著很破舊的人。我仔 細(xì)打量了他們一番，其中一個(gè)竟然是盲人。我心里一陣的嘆息：好可憐呀！正準(zhǔn)備給他們讓座，卻聽到其中的一個(gè)拿出擴(kuò)音器講了起來。原來另一個(gè)是他的鄰居，一出生就看不見，所以也沒上過學(xué)。
農(nóng)忙時(shí)就在家干農(nóng)活，農(nóng)閑時(shí)就出來賣唱換取點(diǎn)生活費(fèi)。接著盲人就唱了起來，哪知他一開口，乘客們都看向他了，因?yàn)樗囊羯鴮?shí)不錯(cuò)了。他一連唱了好幾首，客人們都默默的為他打節(jié)拍。等他唱完給大家鞠躬時(shí)，在場(chǎng)的每一個(gè)人都打開了錢包，你5元他10元的遞給他。我的感觸很深，和媽媽小聲商量過后，我給了他50元，這50元是我今天的肯德基午餐錢。雖然今天的中餐要換成便宜的面條了，但我卻很高興！在他們下車之前，盲人開口說：“謝謝大家了，我雖然沒結(jié)婚，但卻抱了一個(gè)姑娘養(yǎng)著了，我出來賣唱也是為了供她上學(xué)，我一定要憑自己的力量養(yǎng)大她！”再次謝謝大家后，他們下了車！我心里想：比起他們來，我幸福的多了！到鼓樓后，和媽媽下了公交車。鼓樓有一段正在修路，好多灰塵不說，路面上也是坑坑哇哇的。
我的前面有個(gè)年老的老爺爺，看他走路的姿勢(shì)估計(jì)最少都有80歲了。我突然看見前面的路上有一個(gè)大石頭，老爺爺徑直向那塊大石頭走去，我嚇壞了，急忙大聲喊；“老爺爺，前......前面有一塊大石頭!"老爺爺停住了腳步，順著聲音轉(zhuǎn)過了身，我急忙跑到老爺爺身邊，對(duì)他說：“老爺爺，你先不要走，讓我把這塊石頭搬到垃圾桶邊，你再過去，好嗎？”老爺爺笑了，溫和地對(duì)我說：“小朋友，謝謝你。要不然我可要摔個(gè)大跟頭了。”那么大的石頭，對(duì)我來說，可真不好搬。我費(fèi)了九牛二虎之力，才挪動(dòng)了一丁點(diǎn)的距離。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽也彎下腰和我一起搬了起來！經(jīng)過的人都表揚(yáng)我好懂事！我笑了笑，開心地跑了幾步，我感覺天格外藍(lán)，云格外白。我在心里對(duì)自己說今后一定要幫助更多需要幫助的人。
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