我的奉獻作文（精選28篇）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的奉獻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的奉獻作文 篇1
相信人人都想能領獎，人人都在想象著站在領獎臺上是多么的榮耀。可我是想頒個獎，頒一個“奉獻獎”。
當然，這個獎要頒給誰呢？我要把它頒給最勤勞的蜜蜂。
蜜蜂天天在花叢中辛勞，釀出甜甜的蜂蜜，把它奉獻給人們，給自己只留了一點點，只要吃得飽就夠了，從不爭搶。
姑姑給我講過一個故事：蜜蜂整天忙碌受到人們的贊揚，蚊子整天忙碌，卻沒有人夸贊它。蚊子很不解：蜜蜂忙碌，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到譴責呢？蜜蜂忙碌，是為別人做貢獻，而蚊子只是為了自己的溫飽。
其實，在我們的生活中也有許多人可以當得了“奉獻”獎的主人。你看，在那充滿朗朗書聲的校園里，是誰在教孩子們讀書誦詩？又是誰在昏暗的燈光下備課？是我們希望花朵辛勤的園丁，是偉大的老師。老師們不辭辛苦的為學生們批改作業、為學生們奉獻了許多汗水，使我們茁壯成長。還有，在那充滿和諧的家，又是誰在黑暗的夜晚里為你縫補衣服？又是誰在半夜為你蓋好被子、為你做出可口的飯菜？是我們的父母。我們生命的創造者。
在生活中，還有一些你不認識的“陌生人”，他（她）也在為你奉獻。假如，你回家忘帶鑰匙，父母也不在家，你餓得肚子咕咕直叫，那么你的鄰居肯定會幫助你。比如叫你去他（她）家吃飯，或者他（她）會把飯菜送到你面前。
其實，“奉獻”獎人人都能得到，只要你有一顆愛與奉獻的心。
我的奉獻作文 篇2
印度泰戈爾曾經說過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。”但我覺得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒有人會在意我、關心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽小鳥悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽蛙聲，而且每個季節還會有不同的演奏家來給葉獻唱，每個季節還會有不同的美景供葉觀賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著葉，晴天，太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛，但還是有人在意它、關心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒有了葉照樣能活，照樣開的精彩，而花沒有了我就會變的無能，開不出花，結不了果，等待它的只會是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關。
現在的網絡詞語草根是指基層人民，我認為這一點兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動了；沒有了這些勞動人民就沒有糧食；沒有了糧食就沒有幸福的生活。可想而知根是多么重要。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
我的奉獻作文 篇3
天空霧蒙蒙的，剛下了一場小雨，有些微微的涼意。我在家里漫無目的地看著電視，這時，屏幕里跳出了一條“關注四川”的廣告：幾只緊緊握在一起，遲遲不肯放開的大手似乎在彼此的心里敞開了一條心路，尾聲，在一間間臨時搭建的小屋前，銀屏上出現了兩行字“重建，不是這么簡單。請用你的方式，支援災區”。
看完電視，我的心里也蓋上了一層濃霧。心里的沉重使我有點喘不動氣，我決定出去散散步，緩解一下我此時的心情。我沿著青石小路走著，剛下完雨的石板上散發出一種淡淡的青草香。走著走著，我被一陣堅定的呼吁聲所吸引，抬頭一看，密密麻麻的一群人，走近后，看見一張條幅：請伸出您的援助之手，為災區獻出一點愛心吧！再看條幅前，有一個透明的玻璃捐款箱，里面裝著人們對災區人們多多少少的“祝福”： 有一元的、五元的、十元的、一百元的……，相信每個人都獻出一份愛心，四川一定能挺過去。我也有些按捺不住了。摸了摸口袋，只有媽媽剛給我的100元零用錢，我毫不猶豫地掏出來愉快地把它塞進了募捐箱。看來我的擔心是多余的，原來大家都在奉獻著，行動著。此時彌漫在心頭的濃霧漸漸散去。
奉獻，一個看起來微不足道的詞，可它能讓人感到快樂，溫暖。巴金爺爺說過：“人的一生在于奉獻，而不在于索取。”奉獻使人感到快樂，大家多多奉獻，讓世界多一點愛吧！
我的奉獻作文 篇4
我在生活中做過許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網上看到，在一個貧困山區里，一個小學需要大家捐書，媽媽為了培養我的愛心，決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話，把整個書櫥里的書都翻出來了，里面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來，《哈利·波特》、《夏洛的網》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決，就對我說：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來吧。”我一聽，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書里的一個個小故事我可喜歡了，這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢。”媽媽見我不肯，便語重心長地開導我說：“我知道你舍不得，可是你要學會和別人一起分享，這么好的故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂，而如果分給了大家，一份快樂就會多出好幾份，你看，《夏洛的網》、《青鳥》等等書里的主人公，不都是樂于助人、無私奉獻的嗎？”媽媽看我的決心有一些搖動了，又緊接著對我說：“你看看你書櫥里有這么多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區里的小伙伴，他們缺衣少食，僅有的一些書都是好多人看過的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子：每個人手里的書都已經很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個人圍著看一本書……想到這，我覺得有些不好意思了，一咬牙，對媽媽說：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書時，會很高興的，我的心里暖暖的，我覺得很快樂！
我的奉獻作文 篇5
在愉快的寒假中，我體驗了一次“上班”。
正式開始“工作”了，我的工作地點是國家圖書館少兒館。我首先是在電腦室工作：首先是讓來的同學寫上自己的姓名，拿上一個鼠標，寫上鼠標號，我再寫上開始時間，并算出結束時間，每人有45分鐘的游戲時間，每隔兩小時就可以再玩一次。當時間到時，我必須來叫他們離開，下一次要等兩小時以后再來。
另一項工作是前臺，前臺的工作比較辛苦，每當有人到來時，我需要叫他們出示有效證件，不透明的包不能帶進去。首先要給他們綠色的號牌，方便取。我們要把大包小包放到相應的位置，并且水瓶要放到水瓶格內，要告訴水瓶放入的位置，方便取。例如：第四列第四排，那么就要說四四。當客人來取包時，需要按手牌來給客人取包，一定要很仔細，來取水瓶時也是一樣。
當快閉館時，我們也要收工了。在電腦室中收工比較輕松。首先關掉電腦，擺好椅子（把椅子插進去），掛好耳機，就下班了。有時比較快，就幫著擺擺大廳里的椅子。而在前臺就沒那么輕松了，一大堆人來取包、取水瓶，手腳必須非常麻利。在這段時間里我們忙得不亦樂乎。
7天的志愿者活動圓滿結束。我沒有遲到過一次，缺席過一次，雖然比較辛苦，但我真正的體會到了幫助人的快樂與奉獻的精神。
我的奉獻作文 篇6
我在小區玩耍時，經常會看到一位老奶奶孤苦伶仃地坐在椅子上，呆板的眼神中露出孤獨和無奈。
一天，吃完晚飯，外婆帶我來到小區一戶人家。按響了門鈴后，一位拄著拐杖白發蒼蒼的老人出現在我面前。啊！原來是她。外婆告訴我，她是從臺灣來的，舉目無親，身體又有病，行動很不方便，很可憐。難怪外婆晚飯后總要出門，原來是去陪伴她。
九月九重陽節那天，我盤算著給外婆和臺灣外婆各買一份重陽糕，于是我拿著自己的零花錢出了門。
吃好晚飯，我把重陽糕藏在衣服里神秘地對媽媽說：“我到小區里走走。”我拿著重陽糕一溜煙地沖出家門，急匆匆地來到外婆家，按響了門鈴。“孩子，是你呀！這么晚了有事嗎？”“外婆，祝您節日快樂！”臺灣外婆愣住了。“外婆，今天是重陽節，我給您送糕來了。”說完我晃了晃手中的糕點，我攙扶著臺灣外婆進屋坐下，我用手掰了一塊糕點送入老人口中，頓時老人的眼里閃著激動的淚花。這時門鈴又響了，你們猜是誰？原來是我媽媽和外婆也來了，我見了媽媽笑了笑，媽媽朝我點點頭，好像在表揚我似的。
臨走時，臺灣外婆緊緊抓住我的手，深情地說：“謝謝你們，謝謝你們。”“以后您就是我們的家人”外婆和媽媽一同說道。此時的我感到無比快樂，這緊緊握住的不僅是一雙手，更是人世間最美的真情。
我的奉獻作文 篇7
花感激雨露，因為雨露滋潤花，賦予花活力；果實感激大樹，因為大樹喂果實；裝點它的生活；星星感謝太陽，因為太陽照耀在星星周圍，給它光。
我還清楚地記得，那是我六年級補課的時候，因為沒有補習班，但是你想讓我們考個好成績，所以你讓我和班長留下來補課。每天晚上，你工作到很晚后來教室檢查我們的作業。有錯的問題，你會耐心解釋。對你來說真的很難。你是語文老師，但是你要面對數學習題，但是你還是堅持。當你有做不到的問題時，你會咨詢其他數學老師。當他們說你要搶他們飯碗的時候，你總是笑著說：“這碗飯我想吃哪吃哪。”
晚上放學后，你會騎著你破舊的自行車送我回家。路上，你總是一言不發，默默的跟著我。我記得有一次，我沒有告訴你我是悄悄離開的。到了學校，發現我不在，就著急找我。后來打電話給你的時候，電話那頭傳來你焦急的聲音。你沒有回學校，而是在路上徘徊，看能不能遇見我。老師，對不起，我不應該先走的，這讓你很擔心。
后來我們去了很多學校考試，都沒考過，但是你總是對我說：“沒關系，還有一次。”“沒關系，失敗了可以重來。你還年輕，我相信你的未來不是夢。”
老師，謝謝！謝謝你對我的愛，謝謝你給我傳授知識，謝謝你陪我回家，謝謝你…
雖然你我之間談的不多，但你的行動已經代表了一切。雖然你總是默默付出，但我知道。
"春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"的意思是你，——，人類最美麗的工程師。
我的奉獻作文 篇8
我是一片綠葉，一片與紅花朝夕相處的綠葉。我們每天在一起生活得很快樂。清晨在鳥兒的歌聲中笑盈盈地與太陽公公打招呼，晚上又在月亮婆婆慈祥的目光下安然入睡。
一個溫暖明媚的早晨，谷里突然來了一位客人——他是一位詩人。見他瞇著眼邊散步邊念著詩，頭還不停地晃。突然，他目光欣喜地落在這里，高聲吟道：”多么漂亮的一朵花啊！紅得不嬌艷，卻又極顯媚態。好花，好花啊！”
說著他跑過來，圍著我們看了半天，最后，他一使勁，我和小紅花便被摘了下來。我慌了，大聲叫喊著，但卻看見小紅花在周圍的花草們的羨慕聲中把身子挺得筆直。我使勁搖動著，但無濟于事。最終，我和她被那個詩人帶回了家，放到了一個漂亮的花瓶中。
每天都有很多人來看我們，贊嘆聲不絕于耳。聽到這些贊美聲，小紅花得意極了，她盡情地舒展著嫣紅的花瓣，更加嬌艷欲滴。而我，只是默默地，默默地。人們贊嘆她的美麗，我不忌妒。只是，不知不覺中，我覺得紅花變了。
有一天，她竟然對我說：“哎！真不知道要你有什么用，連個擺設都不如。你看那些來的人，哪一個不是贊嘆我的美？你這個累贅，還是趁早離開我的好。”說完她輕蔑地瞟了我一眼。我聽到這番話，傷心極了。既然我只能給紅花帶來困擾，那么……
我的奉獻作文 篇9
有一個總是默默關心我，細心呵護我，陪伴著我城長的人，他就是我的奶奶，說奶奶視我為掌上明珠，一點兒也不過分。
雖然如此，但奶奶對我從不嬌寵。他從小對我說一些做人的道理：“如果要做好一個人，就得學會做人，不能以高傲的態度對待學習的伙伴，你要記住，世間的人均為平等，沒有高低之分。”這句話奶奶已經對我說了無數遍了，所以我對這句話尤其刻骨銘心。奶奶的勤儉節約，在我村傳的可是夠遠，但是在我們眼里，奶奶就是太小氣了。
有一次，奶奶生病，動了手術后，來探望奶奶的一個緊接著一個，送來了一些補品啊，牛奶等一些送來的禮，疊的快跟山一樣高了，她卻絲毫也不讓我們這些小孩子動。我和我同齡的表哥表妹一起約好到鄉下去住幾個禮拜，要知道，我們三個可都不是浪得虛名的“吃貨”呀。一來到鄉下，我們就翻出了幾樣東西，津津有味的吃了起來，刻不容緩地嚼著自己嘴里的食物，雖然說這些東西不是自己花錢，可是奶奶還是看著眼里，疼在心里。如果我沒有記錯的話，奶奶住在老房子的時候，電費只有1.5元，這個數字或許會驚倒所有人，然而我們在鄉下的幾天，整天整夜的打著空調，一下樓，就聽到奶奶開始念我們了，我們三人真的是聽的耳朵都起繭了。
晚飯過后我們三人正想拿飲料解渴，奶奶一把把飲料推到角落，說：“水不是有嗎？干嘛一定要喝飲料，純屬浪費！”
過幾日，我回到寧海，躺在床上恍然大悟：奶奶其實不是小氣，而是節約，沒有這個習慣，奶奶是怎樣把他八個孩子養大成人的呢？原來，她已經在為我無私奉獻了。
我的奉獻作文 篇10
等待就是一種遺憾，遺憾是不能補救的，不能補就的生命是無法挽回的。因為，生命也有它的保鮮期!
孝敬父母不能等：有人說，等我有錢了，我要大把大把的塞給爸爸媽媽，讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時間了，帶著爸爸媽媽，游完國內，游國外，讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個痛快!我說，那是不可能的，等待你把錢掙到手了，爸爸媽媽的牙還能啃得動青包米嗎?等你有時間了，想帶著爸爸媽媽去周游世界，他們還能上得去飛機嗎?等你有……爸爸媽媽還……當我們靜下心來好好的想一想時，對爸爸媽媽的孝心，其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成的嗎?
感恩父母養育情“感恩”你知道這兩個字怎么寫卻不能認識到它的真正含義。從你呱呱落地的那一刻起，你的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，為你撐起了一片愛的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命!
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。我記得一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。這樣的事，每個人都能夠做到，卻又不愿去做。試問：“你們的感恩在哪里?”
其實，孝順父母是從每個不起眼的小事開始。例如：你現在還是小孩，孝順父母是不讓父母擔心。你現在正在繁忙地工作，孝順父母是抽出時間陪陪他們……
我們要永遠記住：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。
我的奉獻作文 篇11
老師給我們布置了一個作文題，我想頒個——獎。我想了想，我應該給我媽媽頒個“奉獻”獎。
江河奉獻給海洋，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜……而我媽媽卻把整個世界都當作禮物奉獻給了我。聽我爸爸講，我剛生下來時只有五斤八兩，是媽媽用母乳把我養到能夠自己走路，讓我一天天長大，如今已成為一個上二年級的小學生了。我一天天成長了，而我媽媽的額頭上卻開始出現皺紋了，頭上偶爾也增添了白發。這都是媽媽關心我、愛護我、為我無私奉獻，并付出了自己的一切。
我記得有一次，由于我的粗心大意，把作業本忘在了我二爸家里。我把這件事告訴了媽媽，她撫摸著我的頭，無可奈何地向我笑了笑，嘆了口氣說：“走，我們去拿”。頓時我驚呆了，是激動?還是幸福?沒錯，這就是幸福!這就是人世間最偉大無私的母愛!盡管那天路上寒風“怒吼”著，但我卻絲毫感覺不到寒冷，因為有一種真摯的力量在我的心中流動。回到家中，看著媽媽疲憊的身影，我抑制不住內心的激動，淚水流了出來。媽媽看見了說：“怎么了?”“不，我，我沒什么。”我一邊說，一邊努力控制住自己，但淚水還是流了下來。于是媽媽幫我擦去眼淚說：“別哭了，下次可不要再粗心大意了。”我知道了，對媽媽來說，只要我能好好讀書，那就是給媽媽最好的回報了。
新學期開學的第一天，媽媽帶著我去報名，當老師檢查寒假作業的時候，我卻不知道還有口算作業沒做，此時我心里難受極了，差點哭了起來，當時媽媽安慰我說，沒關系，回去補做起來就行。回家后，媽媽立即給我出了很多口算題，指導我補了起來。這就是我媽媽，一位無私奉獻的媽媽，一位偉大的媽媽。
因此，我想為我媽媽頒個獎，頒個奉獻獎。
我的奉獻作文 篇12
每個人都有自己的夢想，有的人想當一名宇航員，一名司機，一個工人，一名保安，一位老師……這些工作都有艱難的任務和希望。我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們。我的夢想是——當一位無私奉獻的醫生。
從小到大我的夢想一直很堅定，從來沒有改變過。我比較小一點時想當醫生，因為醫生扎針很好玩；再大一點，我也想當醫生，因為醫生調藥水很有趣；現在，我還是想當醫生，因為醫生可以憑自己的本事救死扶傷，讓病人減輕痛苦，讓患者有生的希望。電視里經常在放映最美浙江人，有最美媽媽吳菊萍，最美司機吳斌，最美消防員田思嘉等等，還有我敬佩的最美醫生。他們都是現代的活雷鋒，他們的精神值得我們學習，更值得我們敬佩。
每次我去醫院都會看到幾幕感人的情景，有醫生扶著年邁的老爺爺，有醫生在打掃著病人吐在床單上的液體，有的醫生在給小寶寶打針，小寶寶一直哭，醫生就安慰道：“寶寶不哭，寶寶乖，阿姨一會兒給你吃糖！”很多醫生為了治傳染病的病人而犧牲了自己的寶貴生命。這些都讓我很感動，很敬佩，讓我也有了想當一名醫生的念頭。
干每個工作崗位上的人都很偉大，他們都是我們學習的榜樣。特別是那穿著白大褂的白衣天使更是我的夢想，我現在一定要好好學習，打好基礎，長大后能像那些白衣天使學習，讓自己也成為白衣天使，每天可以有機會救死扶傷，可以服務于需要我服務的病人，可以用自己的雙手關閉死亡的大門，讓他們都擁有著陽光，擁有者生命的美好。每個生命都是祖國的花朵，祖國的希望。
愿我成為一名無私奉獻的好醫生，讓地球上的生命亮起來吧！
我的奉獻作文 篇13
以前老師經常教導我們要助人為樂。我也深深地體會到了助人為樂是一件非常快樂的事情。
在學校里我經常幫老師和同學們做點兒自己力所能及的事。放假了有時我會幫助媽媽做點兒家務但其實我更想去外面做些助人為樂的事。我把自己的想法告訴了爸爸爸爸說他的好朋友李叔叔在街道工作可以幫我聯系做義務工作的地方。在李叔叔的精心安排下我和他的女兒李茉以及我的好朋友徐嬌來到了街道社區老年圖書室主要是來幫助整理書籍和打掃衛生。
我們一開始商量怎么弄。我們最后打算要把這個圖書室當做了自己的家一樣把每處臟亂的地方清理干凈。我是一個女孩子當然要干點兒輕活啦所以我負責掃地；徐嬌個子比較高她負責整理書柜；因為李茉力氣比較大所以她負責擺桌椅。一個多小時后我們三個人都滿頭大汗衣服也浸濕了。別看我們是女孩子，我們可是把比較零亂圖書室變得干干凈凈、整齊有序了！就是有點慢。當然我們非常高興!
為了慶祝一下我們三個人輪流表演節目!李茉唱歌徐嬌跳舞我打算用爺爺們的筆墨寫一幅對聯“無邊春色來天地有志金龍越古今。”的，但是我寫字不好看，所以我也唱了一首歌。最后我們合唱了一首《學習雷鋒好榜樣》結束了這次開心快樂的活動。
我的奉獻作文 篇14
“奉獻永遠比索取快樂。”每當想起這句話我就會想到盡責和奉獻，奉獻會使人快樂，希望大家多多奉獻，助人為樂。
我作為一個組長，任務要比別人多一些。所以責任就重一些，但我的組員都進他們最大的努力幫助我。 天地生人，有一人當有一人之業。人生在世，生一日當盡一日之勤“。
沒有做不好的事情，只有不負責任的人”。對責任有了積極正確的認識，便會有積極認真的態度，從而產生積極的行動。把責任看成一種享受，我們將不會害怕面對問題，而是勇于挑戰，攻堅克難，并會負責任地去講真話、報實情、辦實事、求實效。當責任變成一種享受，我們不會再害怕面對批評，因為我們心中明白，批評也是好事，它會讓我們及時發現不足，看到差距，找到出路，激發我們開拓創新，開辟新天地。正如愛默生所言：“一個朝著自己目標永遠前進的人，整個世界都會給他讓路”。
我們無論在什么時候、身處什么崗位，都要振奮精神，保持好心態，把責任當享受，想干事、多干事、干實事、干成事，做到“苦干不苦熬，苦中出作為”，在平凡的崗位上干出不平凡的業績。
我的奉獻作文 篇15
我喜歡的東西有很多，有嬌艷的牡丹花，可愛的小狗，美麗的竹湖園……但是，我最喜歡的，是默默奉獻的蠟燭。
在現在這樣一個燈火通明的時代，蠟燭最不被世人所重視。可是它沒有怨言，只是在人們最需要他的時候，默默地燃燒著自己的身體，為人們帶來一片光明與溫暖。人們渡過了難關，蠟燭便高興地力流下了一滴滴“熱淚”，它越變越小，可是它毫無怨言，依然為人類無私地奉獻著。電來了，蠟燭卻消失了，只留下了一攤“熱淚”。
在我們的生活中，也有像蠟燭一樣默默奉獻的人——老師。老師像蠟燭一樣，自燃著身體，為國家培育出了一批批棟梁之才，學生們踏著老師的肩頭，為國家做出了貢獻，學生們成功了，而老師們呢？一個個從滿頭青絲變成了兩鬢斑白了。在學生們成功的背后，是老師們多少個不眠之夜，在學生們成才的背后，是老師在作業本上那一個個鮮艷的紅勾勾。學生們成才了，老師又得到了多少回報呢？
我喜歡蠟燭，因為它那默默無聞地奉獻精神。但是我更喜歡像蠟燭一樣的人——老師！
我的奉獻作文 篇16
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結協作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？
我是在這學期的時候才轉到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由于他家經濟不是很好，沒有錢做手術。于是，我們班的同學自發組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發自內心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。
我的奉獻作文 篇17
太多的青春時光已悄然遠去，給我留下太多悔恨、嘆息，猛然醒悟的那一時刻，我抓起筆，埋頭苦讀，寫下對青春的道歉……
漫步于校園，聽著朗朗的書聲，聞著淡淡的墨香，我想起自己已經快要步入初中的殿堂。以前的自己是那么傻，白白的浪費掉上帝賜予我珍貴的禮物：青春年華。
青春是一本無字天書，但卻飽含著酸甜苦辣，讓你去譜寫生活的百味；青春如一張白紙，讓你去作最美的圖畫；青春像風，轉眼就飄遠了。青春，我拿什么奉獻給你？
看著同桌滿是紅鉤的卷子，望著老師對同桌滿是贊許的眼光，我的心仿佛被掏了一個洞，很空很空。突然心中感嘆五年的青春時光，就這樣飄走在揮霍中消散了。回過神，看著同桌，望著老師，仿佛能在他們眼中看到自己未來的影子：一個沒有文化，沒有學歷的女人，在一家一家的找工作，可是沒有一個地方收留她。我再一次陷入沉思：我的青春還剩下什么？我的前途還有光明嗎？青春，我拿什么奉獻給你？是時候該為青春做點事情了。
從此，教室里多了一個拼搏的身影，那就是我覺醒后，對青春的期許。其實這遠遠不夠，我還需要用拼搏的精神為我的青春做注腳，用我的努力完成我人生的理想，把拼搏與奮進獻給青春。
我的奉獻作文 篇18
有句話說過：“鳥是幸福的，它把歌聲奉獻給曠野；花是幸福的，它把花蜜奉獻給蜂蝶；我們是幸福的，因為我們在互相幫助。”我也曾給予過別人幫助，也獲得了幸福和快樂。
那是一個酷暑，那天，我們早上去上學時天還陽光明媚，誰知到了中午，天突然變得陰沉沉的，烏云密布，還不時得伴著幾陣雷聲。我們剛要回家，劈頭蓋臉的，雨就倒了下來，嘩啦啦，嘩啦啦，頓時，整個校園變成了水的世界。幸好我隨身帶著折疊傘，我正要走時，突然發現我的好朋友小東坐在座位上，望著外面越下越大的雨，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。我見了，便走過去，問：“小東，干嘛呢？你怎么不回家呀？”
小東望了望外面的雨幕，嘆了口氣，無奈地搖了搖頭。我恍然大悟——他沒有雨傘呀！我很想把自己的雨傘借給他，但又想：這是鬧著玩的嗎？馬上就要期末考了，這么大的雨淋到了！肯定會感冒的……嗯！如果能幫到別人，淋濕了也好！
說干就干！于是，我把雨傘塞到了他的手上，轉身就跑。
雖然那一次我淋濕了，但是，我是要說：我奉獻，我快樂！
我的奉獻作文 篇19
周日，媽媽帶我參加了蒲公英行動志愿者關愛貧困學生義賣活動，活動在江堤樂園舉行。
早上，我很早就起了床，滿懷期待的和媽媽來到了活動現場，蒲公英協會的蘇金生叔叔給我們講了安全注意事項，我迫不及待的拿了一把小紅旗和愛心宣傳單，就和其余幾個小朋友去找目標了。一開始，我很緊張，不知道我說了人家買不買，在媽媽的鼓勵下，我走到了一個阿姨和一個寶寶跟前：“阿姨你好，我們是蒲公英協會的志愿者，我們要義賣小紅旗和小笑臉胸章，把賣來的錢幫助那些上不起學的小朋友，您獻一份愛心買一個吧，一個兩元錢。”阿姨很爽快的是：“好好，我也獻份愛心，買一個小紅旗吧。”說著阿姨就給我了兩元錢。拿著這兩元錢別提我有多開心了，我可以幫助那些貧困學生買本書了。我把兩元錢交給了秀敏阿姨，阿姨夸我真能干，我的信心馬上就來了。
一個上午，我賣了15面小紅旗，還有好幾個小笑臉。媽呀！累死我了，可我還是很開心，想著上不起學的小朋友能夠和我一樣去上學，我就不覺得累了，以后我還會參加這樣的活動。
我的奉獻作文 篇20
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；也有人說，老師是指南針，為我們指明方向；還有人說，老師是泉水，為我們清涼解渴。但我認為，我的老師是一顆石子。
一天，第一節課的上課鈴響了，我和同學們都在靜靜地等待著老師的到來，5分鐘過去了，老師沒有來；10分鐘過去了，老師沒來；15分鐘過去了，老師還沒有來。這下，有些同學忍不住了，開始猜測老師不來的種種原因——有的說，總是堵車了；有的說不會是老師生病了吧；還有的說會不會睡過頭了……。正在這時，我們的老師滿頭大汗，氣喘吁吁地跑進了教師，就像剛剛跑完全程的馬拉松運動員一樣。
第一節課下了，我抱著作業本往老師辦公室送，走到辦公室門口，我聽見老師們正在聊天，突然一位老師對我的老師說：“小張啊，你兒子的高燒好點了沒有？我知道有一種藥，特別管用……”聽到這，我明白了，原來是老師的兒子病了，早晨她帶兒子去看病，又怕耽誤我們上課，所以又急忙趕了回來，不管兒子，為我們上課……頓時，我感覺鼻頭一酸，默默地流下了眼淚……
在我們心中，我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻精神的老師。
我的奉獻作文 篇21
“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》，腦袋里不由地聯想到了她們。她們，把自己的青春奉獻給我們；她們，把自己的汗水奉獻給我們；她們，把一切奉獻給我們，她們——就是老師。老師如一名園林師，我們如花朵，老師的付出如露水。在這些露水中，有一滴，灌溉到我的花蕊里了…...
在小學五年級的時候，我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文，并且教學經驗很豐富。當時馬上要期末考試了，但我們班語文成績又一直提不上去，這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點，就算下課，她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪，但是她上課時仍舊聲音洪亮，激情澎湃。在這樣的勞累下，王老師開始喉嚨嘶啞，到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候，只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習，便先對班長把事情全部交代好，再讓班長轉告給我們。就是這樣辛勤的付出，終于得到了回報：期末測試我班語文平均分占年級第一！
其實不止王老師，所有的老師都是這樣，在自己的崗位上默默為學生付出。當我們取得成就的時候，那我們該拿什么奉獻給你，我的老師？
我的奉獻作文 篇22
奉獻，會帶給人們快樂，這句話我一直都不是很懂，直到后來，經歷了一件事，我才真正的明白這個道理。
那已是件很久以前的事了，我記得并不是很清楚，大概是在四年級的時候吧。記得那一次，語文老師讓我們班上的幾位同學出黑板報，其中一位就是我。我悶悶不樂地回到家中，心里很不高興：為什么！為什么班上那么多人卻偏偏選中了我？我才不想出黑板報，出黑板報多難啊！我從來就沒有出過什么黑板報，又沒有什么經驗，為什么偏偏要選我呢！正想著，我心里便更不高興了。于是，我把自己關在房間，做起枯燥無味的作業來。
第二天，我也想通了：不就是個黑板報嗎？不就是畫個畫，寫幾段字嗎？我一定可以在一天之內就完成的！我自信滿滿的，可是現實并不是這樣的！我們幾個同學的意見不同，大家也拿不定主意，有時還吵起來。一天都過去了，黑板上還是空空如也。
這件事后，我對出黑板報更沒有信心了。媽媽知道后，語重心長地對我說：“寶兒，其實出黑板報并不難，做過一次以后就會有經驗了，為班級做事應該積極參與，只要你奉獻了，你就會感到快樂。寶兒，你想想，如果你畫好了畫，寫好了字，大家看著你出的黑板報那么漂亮，一定會夸你的，到時候你也一定會很快樂，對嗎？”“嗯！”我答應著。
果然，黑板報做好了，美術老師正好看見：“哇，這是誰畫的朱熹，真像！”“是她！”大家指向我。“畫得真好！”聽著大家的夸贊，我高興得不得了。
“我奉獻，我快樂！”當我再次想到這句話時，不知不覺地從心里騰出一種神圣的使命感。
我的奉獻作文 篇23
“綠樹村邊合，青山郭外斜”，我的家倚山而居，花木錦簇，前有果園后有菜地。其中，園中有棵李子樹，春開花夏結果，秋落葉冬光禿，周而復始。
初春時節，沉睡了一個冬天的李子樹睜開了惺忪的睡眼，朦朦朧朧地蘇醒來。在那光禿禿的樹干上，一抹新綠從中抽出，不久，葉子懶散地舒展，將爛漫的春光攬在懷中。清爽的春風徐徐吹來，零零星星的陽光碎片便從葉間地縫隙中散落下來，縱然又消失不見。幾個星期，枝上的`葉已長得茂密，那純正的綠色蒼翠欲滴，令人賞心悅目。我還挺喜歡李子樹的，古人云“夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼”，滿樹的果實藏于樹中，等待夏日成熟。
烈日炎炎，推開窗戶一瞧，一簇簇搖曳的綠葉在微風中舞動，滿腹的燥熱與煩惱通通被這綠葉之風吹散了。枝頭，一顆顆紫紅色的李子成熟了，那么大個，那么誘人，家人們紛紛采摘李子，滿滿一筐，爺爺奶奶笑了，我們這些孩子們剝了皮，一整個塞入嘴里，甜甜地笑了。矮矮的枝葉垂下來，小朋友在大人的幫助下采摘也不是問題；高高的樹冠上夠不到，就在竹竿上綁個袋子，一時間，全家人都沉浸在摘李子、吃李子的歡樂氣氛中。
入秋了，李子樹在秋風的撫摸之下，褪去原本的綠紗，葉子也開始三三兩兩地掉落，落在院子里、臺階上。李子樹落葉不像其它樹，它從中秋落到下雪，只要一來風，枯黃的葉子便紛紛揚揚地飄落下來，如同翻飛的蝴蝶，不出一個月就落光了。早早凋零的樹葉，是為了來年更加蒼翠，綻放出更美的花，它們是接受春雨的天使，來年的美好，便是它們的一切。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，又是一個初春，看著在風中搖曳的一片蒼翠，李子樹將自己的美好身影奉獻給了大地……
我的奉獻作文 篇24
太陽說，我快樂，因為我養育萬物；泉水說，我快樂，因為我滋潤大地；花兒說，我快樂，因為我裝扮人間；我說，我快樂，因為我奉獻。
在這個社會上，有人索取，就總有人奉獻。路邊的清潔工掃地是奉獻，邊防戰士保家衛國是奉獻，老師在講臺上嘔心瀝血是奉獻，就連你在公共場合盡量遵守交通規則也算是奉獻。所以說，奉獻，是一件人人都可以做到的且令人感到愉快的小事。
奉獻是一件快樂的事，它可以使人變的精神振奮。當你在為他人奉獻的時候，你會感到滿足，因為當你看到別人因為你的奉獻而感到快樂時，你的內心會產生共情，于是你也會變得快樂。
在第二次世界大戰期間，一位蘇聯的紅軍戰士在德國戰場上撿到了一個小孩子。當時，人們的反法西斯情緒相當嚴重。于是他的戰友們把他暴打了一頓。當他醒來時，才發現自己正躺在德軍醫院里，一條腿斷了。盡管這樣，可那個小嬰兒卻安然無恙。這個勇敢的戰士奉獻了自己的一條腿，但他卻拯救了一條小生命，并且贏得了后人的尊重。
奉獻，不僅能為自己贏得名聲，為他人帶來快樂，更能幫助我們自己。
我在書上讀到過這么一個人：他是個建筑工人。有一天，在他做工的時候，突然，看到對面工友頭上有一塊陰影。他想都沒想就沖了過去，一把推開工友。誰知就在那一剎那，自己剛才站的地方掉下了一塊大石頭。這位工人原本可能奉獻自己的生命，但最終卻拯救了自己。
奉獻是快樂的，有句歌唱得好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”
我快樂，因為我奉獻！
我的奉獻作文 篇25
人的一生在于奉獻而不在于索取。在我的學習生活中，我除了索取，也有奉獻。一次拍照的任務，我體驗到奉獻的快樂。
我們班級開展了“我們關注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進校園的同學；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的太陽，陽光照在學校里，照在同學們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進校園的同學。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進行活動結束后的對比，到時候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認為自己很可惡，我認認真真的觀察，捕捉目標鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向學校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發的自豪感：我奉獻，我快樂！
我的奉獻作文 篇26
我在生活中做過許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網上看到，在一個貧困山區里，一個小學需要大家捐書，媽媽為了培養我的愛心，決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話，把整個書櫥里的書都翻出來了，里面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來，《哈利·波特》、《夏洛的網》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決，就對我說：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來吧。”我一聽，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書里的一個個小故事我可喜歡了，這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢。”媽媽見我不肯，便語重心長地開導我說：“我知道你舍不得，可是你要學會和別人一起分享，這么好的故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂，而如果分給了大家，一份快樂就會多出好幾份，你看，《夏洛的網》、《青鳥》等等書里的主人公，不都是樂于助人、無私奉獻的嗎？”媽媽看我的決心有一些搖動了，又緊接著對我說：“你看看你書櫥里有這么多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區里的小伙伴，他們缺衣少食，僅有的一些書都是好多人看過的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子：每個人手里的書都已經很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個人圍著看一本書……想到這，我覺得有些不好意思了，一咬牙，對媽媽說：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書時，會很高興的，我的心里暖暖的，我覺得很快樂！
我的奉獻作文 篇27
在公園里，我們喜歡鮮艷、美麗的茶花，欣賞香氣四溢的蘭花，贊美國色天香的牡丹，羨慕千姿百態的菊花。可是你可曾關注過花壇里、小河邊、山腳下、田野里那默默無聞的小草？
春天，細雨綿綿，小草迫不及待地從土里探出頭來，嫩綠嫩綠的，沾著晶瑩的水珠生機勃勃，裝點著黝黑的泥土，顯得那么有活力，讓人看了心曠神怡，給人以美的享受。
夏天，太陽炙烤著大地，炎熱無比，小草用它那矮小的身軀，遮掩著肥沃的土地，自己卻被太陽烤啊，曬啊，沒有一點兒哀怨的聲音，還有那布滿灰塵的鞋子，無情地踩在上面，使它們原本漂亮的綠衣裳變成丑陋的灰衣裳時，你可曾聽到小草發愁的聲音？雷雨過后，小草們卻更加郁郁蔥蔥，呈現一片濃濃的綠，給人們帶來絲絲涼意，這不是百折不撓，樂觀向上的精神嗎？
秋天，涼風習習，小草枯萎了，倒在了泥土上，秋風似乎在給它擦盡了塵垢，過了一段時間，小草便化成了泥土。你可能認為，小草這一生沒做什么貢獻，可是化為泥土的小草就是很好的肥料，可以讓下一代更加翠綠，更加美麗！枯萎了的小草也是燃料，即使被燒成灰了，也是很好的肥料，有助于農作物生長。
冬天，北風呼嘯，雪花飄飄，小草已經沒有了，可是希望就在前方，在不遠的春天，小草還會朝氣蓬勃地長出來。小草，不管春夏秋冬；不管風霜雨雪，堅韌不拔，自強不息，無私奉獻。我懂得了小草的奉獻。在大街上，你可曾關注過拿著掃帚，騎著垃圾車的環衛工人，你可曾關注過在我們生活的每個角落，那些助人為樂的好人，他們很普通，但具有小草般無私奉獻的精神，平凡而又偉大！
我的奉獻作文 篇28
如果要我給別人頒個獎的話，我要把“奉獻獎”頒給蜜蜂。
媽媽曾經給我講過一個故事，蜜蜂整天忙碌，飛到東來飛到西，為花兒傳授花粉受到人們的贊揚；蚊子整天忙碌，飛到東來飛到西，卻是為了吸取別人的血液，沒有人夸贊它。蚊子很不解，蜜蜂忙碌，為什么就能得到人們夸贊，我卻受到人們的譴責呢？蜜蜂忙碌，是為別人做貢獻，而蚊子只是為了自己的溫飽。
蜜蜂它辛勤勞作，它樂于奉獻。在我們的生活中，也有許多這樣的人，有著默默無聞為美化城市做出貢獻的清潔工，有著為了祖國的安危、守衛邊疆的戰士，有著讓我們成長進步的老師……
說到老師，使我想起了我的班主曾劉老師，一個普通的名字，一位普通的老師，她默默地教育我們成長，不僅交給我們知識，還交給我們做人的道理。不管刮風下雨，曾老師總是每天按時和我們在一起，她如同一只蜜蜂，默默奉獻著自己的一切，她用行動向我們奉獻著對我們的關心與愛護。
蜜蜂一生只有奉獻，沒有所求。它辛勤地勞作，采集百花，把最美好的蜂蜜留給了人們，做到了“甘于奉獻，死而后已”。奉獻是用愛心鑄成的一道彩虹，帶給人們溫馨與快樂。世界上正是有了許許多多像蜜蜂一樣甘于奉獻的人，我們的世界才變得這么美好。我們是祖國的未來，我們要認認真真學習文化知識，要學習蜜蜂辛勤勞作、默默無聞的精神。等我們長大了，要把自己學到的一切，像蜜蜂一樣全部默默奉獻給祖國，使我們的祖國越來越強大富強。
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