故鄉(xiāng)秋天的楓樹作文
導(dǎo)語:楓樹它形態(tài)各異，與眾不同，而且長得高大威武，讓世界上所有的樹望而生畏。下面是小編整理的一些關(guān)于楓樹的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
秋天的楓樹
秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊……但我最喜歡的還是那看似默默無聞的楓樹。
楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的.一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的景象就能讓你感到震撼：一片無邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么?那就是楓樹啊!成千上萬的楓樹，無聲無息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。
我愛楓樹，就是因?yàn)樗@種不張揚(yáng)自己美麗的高貴品質(zhì)。
楓樹
楓樹它形態(tài)各異，與眾不同，而且長得高大威武，讓世界上所有的樹望而生畏。
楓樹，你把我的思緒引向植物，你的生長過程是那么令人神往、驚訝!
你知道楓樹以前的名字是什么嗎?你知道楓樹為什么叫楓樹嗎?每當(dāng)見到楓樹我心里就會(huì)不知不覺地想抱一抱它。
你瞧，這棵楓樹又粗又壯，三個(gè)小朋友才能抱住得住呢!一摸上去，雖然很粗糙、凹凸不平，但是有一股成年的氣息。樹干又粗又大，樹枝也不服氣。樹枝認(rèn)為自己又長又細(xì)，比樹干苗條多了!樹枝向四周撐開，像葉問訓(xùn)練的`木頭人一樣。有的樹枝筆直筆直，有的樹枝彎彎的像一座橋，還有的樹枝伸到別的樹枝上，好像他們在打架。楓葉瞧不起他們說：“你們有什么了不起，我才最漂亮。我的數(shù)量不可計(jì)數(shù)，我像一塊碧綠的翡翠。你們呀!都不美，而且作用也不大。”只要有一陣風(fēng)吹來，他們都會(huì)向風(fēng)拍手，拍手因?yàn)樽矒艋蚰Σ辆蜁?huì)發(fā)出“沙沙沙”聲音。
秋天來了，楓葉慢慢地變紅。一陣秋風(fēng)吹來，楓葉給大地披上了一件火紅的外衣。楓樹的花是黃綠色的，像有一個(gè)天真無暇的心靈。這種花兒與眾不同，其它的花有花瓣，而它卻沒有。是不是和奇特啊!它的果實(shí)好像天使的平行的一對(duì)翅膀，其實(shí)我還不知道果實(shí)可不可以吃呢!
楓樹可以供人觀賞，它的樹枝可以祛濕、止痛，可真是個(gè)珍寶啊!
難忘楓樹
當(dāng)我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。
一年級(jí)，入隊(duì)那天，楓樹苗向我祝賀;光榮啊，少先隊(duì)員，愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級(jí)，我能讀書看報(bào)，楓樹搖頭勸我莫炫耀，說;中國漢字幾百萬，認(rèn)識(shí)幾個(gè)，有啥可驕傲。三年級(jí)，我記住了楓樹的話，努力學(xué)習(xí)，步步提高，期末考試，語數(shù)成績大滿貫，楓樹連連點(diǎn)頭微笑。四年級(jí)，我參加奧數(shù)班，面對(duì)難題，跑到楓樹把眼淚掉。它抖抖身子，說;世上無難事，有心才有回報(bào)。五年級(jí)，豐收季節(jié)，一本本榮譽(yù)證書傳來喜報(bào)。楓樹搖曳紅葉仿佛在說;恭喜，可前面路途更遙遠(yuǎn)。六年級(jí)，我向楓樹告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過，有喜有憂，有苦有樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。
火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時(shí)，我和楓樹留下了永不褪色的'合影。
驕傲的楓樹
楓樹、松樹、白樺樹被人們種在同一個(gè)院子里，他們本來一直很友好。有一天，楓樹就驕傲了，這是為什么呢?
原來，楓樹認(rèn)為自己很美，它對(duì)松樹說：“你看，我一到秋天，樹葉就變成紅色，人們都到院子里來看我，贊美我!再看看你，渾身上下沒幾片葉子，一年到頭就一個(gè)顏色!”
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，楓樹的樹枝隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了。松樹看了一眼，什么也沒說。
秋天很快過去了，楓樹的'葉子掉光了，上面光禿禿的。再看松樹，結(jié)滿了松果，葉子依然碧綠。人們跑到院子里，把樹上的果實(shí)摘下來。楓樹看到這里臉紅了。松樹和白樺樹連忙說：“這沒有什么，我們都有自己的特點(diǎn)嘛!”聽了這句話，楓樹的臉更紅了。
故鄉(xiāng)的楓樹
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的'時(shí)候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著;盛夏的季節(jié)，萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著;終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊(yùn)蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來時(shí)，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因?yàn)樯岵坏茫且驗(yàn)樽约荷砩系闹厝巍]想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
后來，我離開了故鄉(xiāng)，離開了故鄉(xiāng)的小樹。因?yàn)槲胰チ送獾厣蠈W(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時(shí)，我?guī)缀跽J(rèn)不出她來。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺(tái)上管紀(jì)律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓(xùn)的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補(bǔ)課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
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