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【必備】楓樹的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的楓樹的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
楓樹的作文 篇1
今天第三節(jié)我坐在辦公室電腦前正在閱讀《興安日?qǐng)?bào)》洮兒河版（蒙文）上發(fā)表的《巴彥敖包祭》電子版散文時(shí)辦公室電話驟然響起！我們組長金曉明老師接電話后對(duì)我說：“趙老師找你的電話！”我接過話筒后心里在嘀咕：不知又有誰在找我？！這時(shí)聽筒里傳來標(biāo)準(zhǔn)的磁性蒙語：“是趙老師嗎？！明天邀請(qǐng)你參加盟文聯(lián)舉辦的全盟蒙文青年作者文學(xué)研討會(huì)，你可是盟文聯(lián)常務(wù)副主席瓦。哈斯（興安日?qǐng)?bào)蒙文版《洮兒河》文學(xué)專欄編輯）老師特邀的嘉賓，要準(zhǔn)時(shí)參加哦！”我問：“你是達(dá)胡巴雅爾（我盟青年作者，我的同事而且是我校《巴圖查干》雜志副主編，已出版自己的詩歌集）老師吧？！”他說：“是啊！”我說：“知道了，下午再聯(lián)系！”然后我就掛斷了電話。此時(shí)心情特別的激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次被邀請(qǐng)參加盟文聯(lián)主辦的文學(xué)研討會(huì)，你說我能不激動(dòng)嗎？！
下午我和達(dá)胡巴雅爾老師坐上了開往烏市的班車。當(dāng)班車使出巴彥呼舒鎮(zhèn)奔跑在111線時(shí)路兩旁的楊樹和榆樹都披上了金黃色的盛裝微笑著向我們招手致意！哦，金秋之節(jié)大地披上了五彩繽紛的盛裝使人陶醉不已！
班車駛?cè)氪鷼J塔拉草原時(shí)紅彤彤的五角楓映入眼簾，舞動(dòng)著蝴蝶般飄落的紅葉，奏響著《楓樹下的戀情》，歌唱著《代欽塔拉我的故鄉(xiāng)》以安代的舞姿笑迎路過的每一位客人。有景有色，有歌有舞秋季的大地充滿了油畫般的色彩！哦，大地母親您是最偉大的油畫家，有了您的辛勤創(chuàng)作人間才充滿了喜慶和喜悅之情！讓人更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，更加堅(jiān)定了為家鄉(xiāng)的騰飛而執(zhí)著奮斗的精神和無私奉獻(xiàn)的豪情！
哦，秋韻中舞動(dòng)的風(fēng)樹，你是那么的熱情，熱情地迎接每一位賓朋；你是那么的好客，好客地招待每一位游客。你是那么的富有，富有地展示你那迷人的風(fēng)采；你是那么的'安詳，安詳?shù)厥刈o(hù)著自己的家園！你是家鄉(xiāng)的守護(hù)神，你是家鄉(xiāng)的忠誠衛(wèi)士，你是家鄉(xiāng)可歌的驕子！有了你迷人的風(fēng)采我們的家鄉(xiāng)才如此的美麗可愛，如此的絢麗多彩！
哦，有著安代舞姿蝴蝶般飄落的楓葉！
哦，秋韻中舞動(dòng)的楓樹，你是家鄉(xiāng)最美麗的風(fēng)景線！
楓樹的作文 篇2
1. 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
2. 文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
3. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。
4. …切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
5. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
6. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
7. 文章前后連貫,形成完整的形象。
8. 文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
9. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
10. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。
11. 特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
12. 文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
13. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的'兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
14. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
15. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
16. 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
17. 全文眉目清晰,生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。
18. 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
19. 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體
楓樹的作文 篇3
一棵棵楓樹伸著懶腰。它們對(duì)秋天的熱情就像火焰一樣，燃燒著。在遠(yuǎn)處看，這片楓樹有2米高，枝葉舒展，像一把把巨大的扇子。“呼”，風(fēng)一吹，楓樹就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像一首交響曲，回蕩在空中，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊。
往前走幾步，我看見楓樹下面有一些矮矮的灌木，稀稀拉拉的雜草和像小手掌的落葉。每片落葉落下的時(shí)候，就像一只蝴蝶在空中嬉戲玩耍。
再往前走幾步，走到楓樹旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)楓葉并不全是紅色的`，還有少部分是綠色的。我先用鼻子聞了聞，楓葉有股淡淡的清香。然后我用眼睛仔細(xì)看了看，樹上爬著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，有一只小鳥唱著美妙動(dòng)聽的歌曲，一只小蜘蛛織著網(wǎng)，等著美食送上門來。樹皮是灰棕色的，上面有一條條長形紋路，結(jié)特別多，每片葉子的邊緣都有一些小小的齒輪。我再用手摸了摸，樹皮有些粗糙，結(jié)非常刺手。最后，我用尺子量了量，樹干大約有30厘米粗。
早上，我去同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)楓葉上有一顆小露珠，太陽一照，楓葉就有了光澤。
到了中午，我回到家，發(fā)現(xiàn)楓葉并沒有光澤，原來，葉子上的露珠蒸發(fā)了。
吃完晚飯，我到樓下去散步，發(fā)現(xiàn)楓葉又有了光澤，原來葉子上出現(xiàn)了露珠，明亮皎潔的月光一照，葉子就有了光澤。
楓樹的作文 篇4
炎炎夏日已經(jīng)悄悄走去，我們又迎來了一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，很多樹上的葉子都飄落下來，大街上，馬路旁，巷子里。到處飛的都是飄落下來的葉子，真是一個(gè)充滿歡樂的秋天。
星期天的下午，我寫完作業(yè)后便下去玩，想感受一下秋天那充滿了涼爽 的季節(jié)。走了一會(huì)，我便發(fā)現(xiàn)了形態(tài)各異的葉子，又觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)了楓樹葉子。楓樹葉子向我們的手掌，又感覺像扇子似的。楓樹葉全身大部分是紅色的，摸起來軟軟綿綿的。楓樹葉在秋天整個(gè)是紅紅的， 像綻放 的花朵竟相開放，真是美麗極了。接著，我又看了甜栗子的樹葉，樹葉像一條怕動(dòng)的毛毛蟲，葉子旁邊有一些排列整齊的'鋸齒狀。葉子的上方是墨綠色的，下方有一點(diǎn)淡綠色，摸起來也有點(diǎn)發(fā)棉的感覺。這個(gè)甜栗子的樹葉可真奇妙呀。
秋天的落葉可真多呀。只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就可以知道秋天這個(gè)季節(jié)充滿了奇妙，歡樂和美麗。
我喜歡秋天這個(gè)美麗的季節(jié)。
楓樹的作文 篇5
我愛一望無際的大海，我愛層巒起伏的群山，我愛一望無際的草原。但是，我最愛的還是姥姥家那變化極多的楓樹林。
美麗的春姑娘潑灑了春雨，冰雪融化，萬物復(fù)蘇了。楓樹也披上了一身嫩綠的衣裳，吐出了小芽。那小芽嫩嫩的，有淡淡的綠色，有半黃半綠……每個(gè)小芽都是“丫”字形的，可愛極了！
慢慢的，天氣變炎熱了，我們換上了涼快的`衣裳。楓樹葉在小芽里也悶極了，它也“換”上了碧綠的衣裳——長出了葉子。碧綠的葉子在陽光的照耀下，更是顯得格外明亮。另外，這兒還是個(gè)乘涼的好地方，有時(shí)老人們?cè)诩依飵е鴲灍幔偸菚?huì)拿本書坐在楓樹林下面邊乘涼邊看書。這院里的老人都喜歡這兒。
金黃色的收獲的季節(jié)到了，楓樹的樹葉不再是淺綠色的了。剛?cè)肭铮~子尖就先慢慢地變成紅色。過了幾個(gè)星期，樹葉就好似被太陽染過似的，深紅深紅，到了深秋，紅楓葉斷斷續(xù)續(xù)的落下了，我撿了一片葉子看了看，深紅深紅的葉子上有深紅深紅的葉蔓，這片樹葉是五角楓葉，沒準(zhǔn)這是秋姑娘送給我的禮物呢！
一場大雪下了以后，水結(jié)冰了，動(dòng)物們冬眠了，只有冬爺爺呼呼地吹著，吼著，晶瑩的雪花飄落下來，整個(gè)楓樹林如同一個(gè)童話的世界，銀色的，美麗的。這時(shí)，楓樹沒有春天的嫩綠，沒有夏天的翠綠……但是，它現(xiàn)在是雪白色的，象征著天使般純潔的顏色。
啊，這迷人的楓樹林，每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)美麗故事，每個(gè)故事都是五彩繽紛，多姿多彩的……
楓樹的作文 篇6
有人喜歡陽光明媚的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。
周日，我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外，刮起了一陣微風(fēng)，一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉，竟是一片楓葉。我放下筆，倚靠在窗前，靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來。微風(fēng)乍起，葉片輕舞，像孩童嬉戲，似精靈舞蹈……慢慢地，我陶醉了。
不知什么時(shí)候，又一楓葉飄了進(jìn)來，仔細(xì)一看，這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎，再看滿樹的楓葉，真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手，這景象有趣極了，我也不由自主地向它們招起手來。
"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉，疑問也隨之而來：為什么楓樹的葉子一到秋天就變成紅色，而其它樹葉卻變黃了？求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗，我找來了《十萬個(gè)為什么》。原來是因?yàn)榇合膬杉荆瑯淙~中的葉綠素較多，所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天，葉片中的葉綠素被破壞，大多數(shù)葉子的.葉黃素顯示出來，所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來，所以葉片變成了紅色。
解開了疑惑，回到了窗前，我想我愛上了秋天，愛上了秋天的楓葉。
教師點(diǎn)評(píng)：本文突出的特點(diǎn)是觀察細(xì)致，并在此基礎(chǔ)上展開了合理的想象。一方面善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來描繪楓葉，同時(shí)還從課外書中科學(xué)地解釋了楓葉入秋變紅的原因。
楓樹的作文 篇7
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這一點(diǎn)兒也不夸張。
小時(shí)候在外婆家門前有一棵楓樹，雖然不大，但對(duì)于那時(shí)的我來說可如同巨人一般。我端詳著楓樹，眼看著它由夏季的青綠變?yōu)槌跚锏牡S，逐漸又變成深秋的火紅。一片片楓葉如嬰兒的小手那般嬌小可愛。楓葉飄落，我便與外婆在樹下拾楓葉。每摘拾到一片漂亮的楓葉，我便十分歡喜，用手捧著給外婆看。還在鋪上地毯般的楓葉中打滾兒，后來?xiàng)魅~鋪滿地面，如同地毯一般，我便在楓葉上打個(gè)滾。這時(shí)外婆便會(huì)拍拍我的背說：“哎喲，你把楓葉弄疼了。”我連忙站起來，沖著外婆笑了笑。我們要把楓葉制作成一幅畫，把這美麗的秋天、楓樹、還有外婆和我多都保存起來。
又到了秋天，此時(shí)我已是一位中學(xué)生了。剛進(jìn)入新學(xué)校，我便在教字樓前發(fā)現(xiàn)了兩棵楓樹，仿佛我對(duì)它們仿佛一見如故。這兩科分?jǐn)?shù)楓樹每天看著我們上學(xué)，有看著我們放學(xué)，仿佛已經(jīng)融在我們的生活當(dāng)中。這兩棵楓樹每天看著我們上學(xué)，又看著我們放學(xué)，仿佛已經(jīng)融在我們的生活當(dāng)中。我早已把它們當(dāng)朋友看待，因?yàn)樗鼈円娮C了我的歡樂和難過。
期中考試過后，我得知語文作文已經(jīng)扣了14分，心里頓時(shí)一涼。果然，成績發(fā)下來令人不忍直視。這可是進(jìn)入中學(xué)以來的第一次重大考試，是考驗(yàn)查我們這半學(xué)期的成果。但是人家可以滿載而歸，可我呢？我的眼淚你不受我控制，止不住地往下流，心里總覺得對(duì)不起爸爸，對(duì)不起老師。正因?yàn)槿绱穗y過，之后的幾節(jié)課都在走神兒，沒認(rèn)真聽講。我的心中仿佛有一塊沉重的大石頭壓著，眼前就像是一片灰暗，我在迷茫著。忽然，那兩棵楓樹出現(xiàn)了。我緩緩地走到樹下，風(fēng)輕輕一吹，一片楓葉飄落在我的肩頭。我捧在手中欣賞著，火紅火紅的，猛然間想起當(dāng)年外婆對(duì)我的鼓勵(lì)的'話語，我心頭一顫，外婆，多像一支點(diǎn)燃希望的蠟燭啊！此時(shí)在我眼中除了楓葉一切都是悲沉的。其他樹在秋天不是枯了，就是落了。秋風(fēng)里的一切都顯得那么孤寂，只有楓樹將最后的力量又綻放出來了，留給了秋天一個(gè)優(yōu)美的境界，一個(gè)新的希望。它仿佛在告訴我:“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗！”熊熊烈火在我心中燃燒，望著楓樹我又重新拾起了希望。我心中種下了一棵楓樹，一棵終年不敗的楓樹。