風的作文4篇(精)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的風的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風的作文 篇1
悠悠歲月，漫漫旅途，人在一生中，總會有風雨，我的家——一個堅實而溫馨的避風港，那里有和藹可親的爺爺和奶奶，有相敬如賓的爸爸和媽媽，而我就是家中的大寶貝，我每天接受著愛的滋潤，感受著愛的溫馨，我的家就是我生活的樂園，它是我永遠可以棲息的地方。
我的家庭最重要的就是優秀守則，我們重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節、鄰里親。我們幸福的秘訣就是寬容待人，不為小事計較，保持一顆健康、積極向上的心。
古訓有言：百善孝為先。孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝親敬老是營造幸福家庭的基石。我的爸爸是個大孝子，對爺爺奶奶非常孝順，噓寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。有次奶奶生病了，爸爸天天陪在醫院，媽媽想著法子做奶奶喜歡吃的飯菜，他們忙完外面忙家里，我問媽媽：“過著這樣單調的生活，您幸福嗎？“媽媽笑了笑：“被親人需要與依賴本身就是一種幸福，為家里操勞，再累都是值得的。“我被他們深深影響著，我看在眼里，記在心里。爺爺累了，我給他捶捶背，奶奶煩了，我陪她說說話。
爺爺的身體力行，也是我學習的榜樣。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關心。冬季嚴寒，街道上堆滿了厚厚的積雪，他主動幫助物業一起掃雪，為大家出行清除障礙，看見小區走廊的扶手破損，趕緊找來工具修好。在爺爺的影響下，我也從不在小區院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。遇到鄰居主動問好，大家有困難互幫互助，和睦相處，平安共建，我們居住的小區還獲得了和諧社區的榮譽稱號。
我的父母很重視對我的教育，從小就要求我多讀書。通過閱讀我懂得了孝敬父母、尊敬長輩;懂得了正確對待長輩與父母的批評教育;懂得了對人要講禮節;懂得了如何做一個誠實守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長的道路上少走了許多彎路。在學校里我勤奮學習，嚴格守紀，尊敬師長，和同學團結友愛，是老師喜歡的好學生，是同學夸獎的.好伙伴。
我的父母收入雖然不算高，但家庭生活十分溫馨;父母的廚藝雖然不是很好，但飯菜做得十分可口;父母的穿著雖然不算入時，但我們卻穿得十分得體。他們遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，事業上互扶互持，從來沒有因生活瑣事而吵架。
優秀是一盞航標燈，領著我們走出廣闊的海域;優秀是一句關懷人心的話語，在大雪紛飛的臘月為我們送去溫暖。家庭是小社會，城市是大社會。家庭的和諧是城市優秀的一部分，優秀的家庭是優秀城市建設的基礎，在大力提倡建設和諧社會的今天，家庭的和睦顯得更加重要，人人渴望美滿幸福，就讓我們拿出自己的豁達之心、包容之心、關愛之心，真正去體貼親人，尊重老人，善待同輩，呵護小輩，這樣每個家庭就會更加幸福，我們的世界就會成為處處充滿愛的世界。
我愛我家，我愛大家。
風的作文 篇2
今天，楊老師帶我們做了一個游戲。
這個游戲由一組十二個人進行，戴眼罩的同學當回盲人，而沒戴眼罩的同學則相當于“盲人”的拐杖。
當老師選好隊員，比賽便要開始了。當我戴上眼罩，眼前一片漆黑，如同幽幽黑洞望不到底，覺得不安，慌亂。而這時，兩只手都被牽了起來，就像帶給了力量。腳步開始慢慢移動了起來，前面的人將我一點一點指引著。這是，前面的劉文銳抖了抖我的手，一開始我還不知所措，不明白什么意思，該如何是好。“這是什么手勢？要往前進還是往后退？”他見我半天沒反應，又輕輕按了按我的手，這是我才恍然大悟“原來是要下樓。”我一點一點邁著小步往前進，生怕一個大步不小心就從樓梯上摔下來。想到這兒，我身子打了顫，一個激靈使我往前一挪，“啪！”一下，“咦？難道我已經下一層樓梯了？”我半信半疑，便又往前踩了一下，這回又下了一樓。我這才敢確定，我正在下樓梯了。每當我下一格，劉文銳和后面的張揚就會用手勢提醒我，使整個下樓梯都變得輕松許多。可很快，麻煩便來了。當走過一到走廊時，腳底下踩的.似乎不是地磚了，變得有些軟，還像是顆粒形的路，我立馬想到了學校的操場。來到了操場，我的心寬了許多，再也沒有剛才的提心吊膽了，因為操場上的建筑物不多，空曠，不會有什么樓梯，而隊伍也變得快了起來。我感覺到前面同學的手似乎就要與我斷了開來。那感覺就像是被遺棄了的小貓，無助又悲傷。“不行，不能松開！”我拼命抓著前面人的手不松開，與他的手緊牽起來。經過了這次的困難，我更加抓緊前后同學的手，不讓我與前面同學散開，也要保證后面同學的安全。
到了教室，同學說可以將眼罩拿下來了。我把眼罩拿下來，才立刻發現能看見世界是多么的美好。
通過這次游戲，我知道了眼睛對我們來說的重要性，我們要珍惜眼睛愛護眼睛，做好眼睛的小主人!
風的作文 篇3
不知道，那奔跑的風兒會不會止步，讓他在風中找尋你的回眸；自從遇見你，風的旋律就主宰了他。飄渺無垠，一片無根的落葉，你讓他升騰，他就盡情地飛；你讓他跌落，他就默默地失落。他忘記了曾經擁有的綠蔭與花朵，心甘情愿地漂泊在蒼涼的天空，任憑風雨將他縛裹，任憑霜雪蹂躪他單薄的身體。盡管他知道：荒漠孤獨，淚水泥濘，落葉的感情只有在踐踏里找回自己的歸屬。他依然，守在帆的盡頭，盼著風兒吹過心河……
他努力地奔跑，追趕北去的秋風，你看那身后的路，一片繁花似錦…… 他想把春天送給你，融化北極千年的寒冰，讓你，抱著春天，沐浴春風；不會凋零，更不會枯萎。如果你能感覺風的.溫柔；如果你能聽見，風的叮嚀；如果你期盼，風的纏綿；如果你的心里，有著風一樣的升騰…… 他會在風中擁抱你…… 任時光飛逝，任歲月流淌…… 任繁華殆盡，任地老天荒……
風有生命嗎？沒有？但我知道，自從遇見你，他就將生命賦予風中，風的內涵，是他生命的全部，每當夜深人靜的時候，微風輕拂你的身體，落葉飄過你的窗前，你會聽見他心息激烈的脈動嗎？你會聽見風鈴輕訴的歌聲嗎？
風有感情，也沒有，狂怒的時候，它掀起海嘯嚇唬你，溫柔的時候，它總是吹過那毛毛細雨。假若這不算感情，我愿將生命給它，讓風兒伴著他，搖小船，吹晚風，看夕陽，開快車，奔天堂，風風雨雨一世，平平淡淡一生……
風的作文 篇4
風，婀娜多姿，形態萬千。風的身影無處不在，無人不知風的存在。
春天，柳樹姑娘張開惺忪的睡眼，開始打量自己的衣冠，小草也伸伸懶腰，打個哈欠，整理自己的外表。小樹也像剛剛睡醒，給自己的頭發上裝點了一朵又一朵鮮艷美麗的花兒。這時，調皮的風跑過來跑過去，一會兒翻個筋斗，一會兒打一個滾兒，活潑潑地，撒著歡。喏，他現在還不消停，一會兒去動動小草，一會兒去碰碰桃花，一會兒又去爬爬小樹，他還經常去撥弄柳樹姑娘美麗的秀發，風娃娃跑著，跳著，大樹用他沙啞的喉嚨沙沙地唱著，寵溺地看著他鬧，風娃娃調皮地玩著，身上粘滿了花香、草香，泥土和其他別的香味兒。
夏日，干燥又炎熱，蟬似乎也嫌口渴，不那么聒噪地叫嚷了，整個夏日都會有一種特殊的寧靜。風兄妹這時會在大街上游走，哥哥熱風很豪邁，總是雷厲風行，妹妹涼風有些害羞，不經常露面兒。在這炎熱的夏天，熱風的到來，無異于火上澆油，越吹越熱，人們多么希望來一絲涼風呀！只要下雨，妹妹涼風也就不羞澀了，與她的舞伴兒雨一同到來，這樣的場景就像一副水墨畫，在酷熱的天氣里，妹妹涼風總是受到人們的寵愛，可越是寵她就越害羞，于是出來的次數便越來越少了。反之，哥哥總被人們鄙視，越是這樣，他越要讓人們關注他、寵愛他，于是涼風越來越少，熱風越吹越大。
秋風可不像春夏的風那樣，它有它的特點，你經常在秋天感覺不到風，樹靜默地矗立在那里，果香味兒也是慢慢飄過來，若有若無，可當你跑起來，涼爽的'秋風就會拂過你的頭頂，偶爾也會在你站立時吹一兩下。秋天的風不那么調皮，顯得非常端莊，你會發現秋天的風不像春夏那么時常造訪大地，而是像個不愛出門的宅男。
也許人們都討厭冬天的風吧，冬天的風也不化妝，只是帶著一把小刀出門。當你在大街上走著，迎面吹來一陣風，風帶出來的小刀也許太鈍了，一時半會兒，你的臉上只能感覺到冷，可過上幾天，你會發現你的臉被風無情地劃破了。冬天的風簡直就是毀滅家，樹被他吹得掉了葉子，小草被它吹黃了，溫暖被他吹跑了，冬天的風似乎很滿意自己的杰作，肆虐在大地上，人們只好盼望春天來收拾殘局。
啊，這四時變幻的風啊，是什么東西塑造出了你，讓你這般多姿。
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