(優)風的作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的風的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風的作文 篇1

　　20xx年9月16日，我們中山經歷了近三十年中最大最猛的臺風-山竹，它是今年全世界第二十二號臺風，給珠三角帶來了一定程度的破壞。

　　從十六日上午開始，就在不停的.刮風下雨，強度大到可以將我們家的玻璃門窗吹的搖搖晃晃，仿佛隨時都有可能被大風吹倒，導致我們不得不用桌子頂住玻璃門，避免門被大風吹倒。

　　第二天也就是十七日，我和媽媽為了買菜去了一趟萬佳百貨。在路上我看見四處都是被連根拔起的樹木和樹枝、破碎的臨時房和大棚等等，場面很混亂，很多碎片散在路上，交通很不方便。

　　在大家躲在家里的時候，許多人還在風雨中默默工作，我爸爸就是他們中的一人。他在供電局工作，因為他們的工作才確保了中山大部分地區沒有停電，同時還有交警、環保工人、消防員等，他們全心全意的在為我們服務，使我感到非常的敬佩。

　　臺風雖然可怕，但是只要大家做好防范和應對措施，就可以讓它的危害減到最低。

風的作文 篇2

　　風的變化莫測，在一年四季之中都有一番別具的風格。但無論怎樣，風，在我眼中有著一種獨特的美。

　　初春，萬物復蘇的季節，是誰喚醒了這個世界？“二月春風似剪刀”，春風悄悄地來了，沒有一絲聲音，但你卻能分明感受到臉和手溫暖起來了，凍僵的身體活起來了。剛剛萌發的新葉，受到了春的撫慰，幸福地舒展身軀，越發的嫩綠。花苞朵朵，迫不及待地要綻放，感謝為它們帶來暖意的風。從泥土里鉆出來的小草，是聽到了春風的呼喚，才綠得那樣精致，散發那樣的清香罷。這時，她會笑笑，仍不露聲色，再悄悄地去。

　　夏來時，風便來得更加稀少了。天空中，云被風輕輕推走了，只留下一輪火焰似的烈日燃燒著大地。可別說風是無情的，她還會造訪人間的。風，徘徊在麥田里，翻起滾滾金黃的波浪；風，徜徉在碧葉間，染上斑斑油綠的色彩。她變得大方瀟灑了，把大把大把的'顏料涂抹在世間萬物上，毫不遺留。她不再靜悄悄的了，劃過空氣的網時，留下陣陣“沙沙”聲。海邊，便能欣賞一支風與海浪的奏鳴曲。在炎熱夏日，一陣涼風吹過，該是多么愜意。

　　秋到了，風也更加忙碌了。她幫著色彩亮麗的成熟的果子散發濃烈的飄香，傳達豐收的信息。有了風的熱情，果子更富有誘惑了，更甜得傲慢了。風，要為秋葉穿上彩衣。松不肯，保留下了綠；銀杏偷偷卷走了金黃；楓葉則選取了艷紅。秋風對彩葉戀戀不舍，便送它們最后一程，悄然飄落至土地。這時秋風蕭瑟，略有憂傷，渲染著人間的情緒。風帶來了高爽，徹徹底底驅走了夏天的酷熱，讓人精神抖擻。

　　寒冬，北風冰冷刺骨，卻不失人情味兒。她骨子里是堅強，也要讓人們堅強。堅強了，才能抵得住嚴冬，抵得住困難。風如此寒冷，為的是讓人們自家的火爐更加溫暖，讓對春天的渴望更加強烈。當人家圍著火爐團團坐時，風只能背過身去，默默地潸然淚下。她不忍心看到花草樹木被寒風壓倒，便早早地，替它們蓋上了一層潔白而又柔軟的雪被。

　　風！一年四季的風啊！無論你溫暖還是大方，憂愁抑或冰冷，你都是我心中最美的風！

風的作文 篇3

　　所謂的家風家訓就是家庭的風氣和風格。這是一種潛在無形的力量，在日常生活中潛移默化影響著我們的心靈，塑造著我們的人格，熏陶著我們的性情，這是一種無言的教育、無字的典籍。起著潤物細無聲的作用，是一種最基本、最直接的教育。

　　我家的`家風家訓就是百善孝為先、勤勞節儉、與人為善。

　　首先是孝，在我的記憶里，父母都很孝順的。爸爸媽媽經常打電話爺爺、奶奶和姥姥，問問她們在做什么？身體怎么樣？出門小心，并且常去看他們，我也常常去陪他們說說話。

　　其次是勤勞節儉，記得小時候爸媽出去工作，每年過年才回來一次，那時爺爺每天起早去農貿市場賣菜勤勤懇懇，從不叫苦叫累。奶奶也是任勞任怨，節儉持家，不鋪張浪費。還有我從沒見爺爺與人爭吵過，他對待每個人都很和善，不和別人計較，積善成德，修身善養性。

　　我從我的長輩們這里學到很多，現在我會主動向長輩問好，在學校與同學搞好團結，做作業不拖拉。雖然有些方面做得還不夠，但我會以我的家風家訓不斷地要求自己，成為對國家有用之人，長大為祖國做出貢獻！

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