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風(fēng)的作文共4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的風(fēng)的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)的作文 篇1
暑假的中午，天很熱，只好一個人呆在屋里避暑。
烈陽燒烤著大地，窗外的小樹都被曬的耷拉下了腦袋，偶爾晃動一兩下枝條。路上的人們都有氣無力地走著，整個城市都籠罩在悶熱之中，人們都渴望著刮一絲清涼的風(fēng)。可是，風(fēng)太小了，只是讓小草點了一下頭，絲毫不能帶走酷熱的感覺。
我看見小樹一陣晃動，嘩啦啦地響著，接著清涼的風(fēng)迎面吹來。雖然看不見她，可我仿佛看見一個輕盈的天使，一個專門給人們帶來清涼的天使，在翩翩起舞。人們精神了許多，一下子振奮了起來，走路的步子也比以前有力了。
風(fēng)，似乎也明白了人們的意思，更加賣力地舞動著樹枝，好像是在給行人把扇子呢。而且，風(fēng)像一個頑皮的孩子，扯來一大塊黑布，將熱烈的'太陽遮了起來。風(fēng)還不時地來到地面，與人來個“親密接觸”，把人身上的熱量全部帶走。
這時，從天上掉下來幾滴雨，直直地落到了被太陽曬得很燙的地面上。呀！下雨了。
風(fēng)，仿佛在戲耍，樹葉被吹得“絲絲”響。這時的風(fēng)像個清潔師，把地上得灰塵、樹葉掃了起來。可惜她沒有簸箕，樹葉、灰塵被掃得滿天都是。忽然，天上一道閃電，接著“喀拉拉”一聲雷響，無數(shù)的雨點像密集的子彈一樣從天上掃射下來，路上的人們躲閃不及，都淋成了“落湯雞”。可現(xiàn)在風(fēng)反而小了，也許是玩累了，回家休息了。
雨停了，風(fēng)也停了，天終于涼快下來了。
五年級:孫碩
風(fēng)的作文 篇2
我愛校園的風(fēng)。校園的風(fēng)，是看不見，摸不著的，它總會給人涼爽、溫暖的感覺。
春天，風(fēng)哥哥喜歡和我們玩捉迷藏。我和同學(xué)們在操場上玩耍。忽然看見柳樹姐姐沖我們微笑著點頭――在向我們問好;地上的一些沙子，在空中盤旋翻飛著――為我們表演著精彩的`節(jié)目;再看看五星紅旗，它飄動著――對我們說：“孩子們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國，為祖國爭光！”這一切，我們知道是風(fēng)哥哥在和我們嬉戲玩耍。
夏天，風(fēng)哥哥總是時隱時現(xiàn)，變化莫測。當(dāng)我們跳皮筋兒打沙包玩得累得汗流浹背時，風(fēng)哥哥就神秘的出現(xiàn)了：它像一個大風(fēng)扇，幫我們解除炎熱，送來涼爽。當(dāng)我們尋找它的時候，它早已悄然離去。
秋天，風(fēng)哥哥就像一位辛勤的農(nóng)民伯伯。每當(dāng)樹葉枯黃時，樹哥哥就要把樹葉摘下來，為大樹伯伯來年的樹葉提供充足的養(yǎng)料，讓它們健康成長。同時，風(fēng)哥哥也讓它們實現(xiàn)了自己的人生價值，讓他們沒有遺憾的離開這個世界。
冬天，風(fēng)哥哥就像舞蹈的扮奏家。每當(dāng)雪花妹妹為人們表演優(yōu)美的舞蹈時，它就會全力迎接，和雪花妹妹演繹一段關(guān)于友誼的動人故事，讓人們感受友誼的重要，珍惜自己身邊的每一位朋友。
當(dāng)風(fēng)哥哥完成它的使命時，它就會悄然離去，無聲無息，無影無蹤。哦，校園的風(fēng)，我欣賞你的時隱時現(xiàn)，但我更敬佩您的無私奉獻(xiàn)。
風(fēng)的作文 篇3
理想，再次提起這個輕甸甸的話題，只感到吸呼也連帶變得認(rèn)為了起來。記得一首詩，“理想質(zhì)石，敲出星星之火/理想是火，點焚燃燒的燈。”然而我卻想說：理想是云理想是風(fēng)。
理想是云。也許，我會成為一名農(nóng)民。我會到溪河邊，到山林中，到田野里，尋找大家的居住之所，領(lǐng)會那“種適與家情愜”的安閑。我會在一片蔥綠的竹林邊砌上一所竹居小筑，我會在一片肥饒的洋地上開拓出一個小小的工家原野。早朝，該晨光始步展示光輝時，我會扛著鋤頭促地走向地步。晚上，應(yīng)太陽的最后一絲光明都現(xiàn)進(jìn)山巒時，我?guī)е鴿M心的驚喜與滿意走入深山中那個僅存的燈光。閑的時候，我會種上幾朵蘭花，栽上幾簇翠竹。而后，我會斟上一杯小酒，盛上幾粒花生，對著南山悠然自飲。臥瞅天上山舒舒，啼看庭前花啟花降，這也是我的追供。我還會有一個可惡的孩子/。我將教他識字，教他耕田勞息，學(xué)他如何往酷愛生活，享授生活。我會將父母交來。我和我的家人，一起觀賞這俏麗的深山幽景，一起微笑著點對生活，一起......鈍樂著。
幻想是風(fēng)。亦或者，我會成為一名都市紅領(lǐng)。我想購一套屋子給我跟我的野己寓居。它不一定要最大、最惡。然而，它一定要腳夠?qū)掗煟莸孟逻@世間小小的幸福取歡喜；它必定要在一個景致奇麗，空氣清爽的處所，能讓蒙難者的心靈在貧乏時有個安身的躲風(fēng)港。凌晨，爾嗅著花香動身；薄暮，我趁著晚風(fēng)回來。但我不會廢棄我的尋求。我會在窗臺上種上幾盆小小的花兒，讓馥郁的花臭溢滿房間。閑時，我會讀多少標(biāo)書，《講德經(jīng)》《中庸》《大教》皆能夠，替的只是口中這一次次被蕩滌的喜悅。我將在書中覓找本人的地地。“答臣何能爾心遙地從偏。”只有我的心坎，又何憂周邊的'空氣已變污濁了呢。我，我的兒父，我的父母和妻子，將一訖生涯在這座小小的屋面，一伏幸福并快活，一起緩緩地變老，哪能怕文領(lǐng)蒼蒼，哪怕對方未不能語言，但對方眼中謙的憐憫與歡快，卻是誰都望得沒去的。
感激愛你的人，愛感謝你的我，這就是我的理想。與奪愛人共返何樂而不為呢？
我用愛編織成一相夢，綠草成茵鮮嫩漂亮。我的理想，即棲身在花蕊中心那一滴晶瑩的水珠中。
—后記
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，來無影，去無蹤，他那自由放蕩的性子，真讓我捉摸不透。
春風(fēng)，是一雙魅力的大手，它在樹木花草上輕輕拂過。柳樹在春風(fēng)那溫暖的懷抱中，醉了；花苞在春風(fēng)那迷人的笑容中，笑了；冬眠的小動物們在春風(fēng)那輕柔的聲音中，醒了……小草張開了小嘴，吮吸著春風(fēng)灑下的甘露，小花向春風(fēng)點頭，表示對春風(fēng)的贊揚(yáng)。輕輕的，柔柔的.，這是春天的風(fēng)。
夏風(fēng)，是一個頑皮的孩子，活潑好動。它有時吹著口哨，吹出的氣成了一股熱風(fēng)，讓人們感到有些悶熱，還有煩躁；它有時飛來飛去，刮起一陣涼風(fēng)，讓人們神清氣爽。不過，每次沒過一會兒，夏風(fēng)就和人們玩起了捉迷藏；有時，它太高興，在水面上跳，導(dǎo)致刮起了威力巨大的臺風(fēng)……狂躁的，變化無常的，這是夏天的風(fēng)。
秋風(fēng)，是一位勤勞的使者。它給動物們送去了秋的消息，讓它們做好入冬準(zhǔn)備；它來到果園里，給水果換了身衣裳，報答農(nóng)民們的辛勤；它幫樹葉們搬家，讓樹爺爺注意身體……金色的，豐收的，這是秋天的風(fēng)。
冬風(fēng)，是一匹放蕩的野馬。它肆無忌憚地刮著，讓人們感到像刀割一樣，只好呆在家里；它刮斷樹枝，揭掉房瓦……但它也有好的一面：它招來雪，為大地穿上白襖，把害蟲都凍死掉……貼心的，但又瘋狂的，這是冬天的風(fēng)。
啊，我愛四季的風(fēng)！
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