實用的風的作文匯編【5篇】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的風的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風的作文 篇1
風呼呼地大喊，偶爾能聽到一聲又一聲讓人恐懼的哭泣聲——那是大樹被狂風折磨的聲音。她坐在離門口最近的第一位，風兒總是偷偷地從門縫里溜進來，爬到她的脖子上、小腳邊，把她整個人都弄得抖動。
下課了，同學們總是進進出出的，那本就有些破爛的大門也就被推開了。她本就穿得有些薄，現在手也凍得通紅通紅的，她真得有些受不了了。于是，她站了起來，走到了門口邊，用力把門關上。她回到座位上，感覺沒有那么冷了。但是，門又被推開了，那些學生進來的進來出去的.出去，卻沒有一個人把門關上。她望著那些來來回回的小腳，心里有些發涼，為什么就沒有一個人能關一下門呢？這個世界真是冷漠啊！她嘆了一口氣，繼續忍受著寒冷。
突然有一個人跑來把門關上了，她一看發現是她小時候的玩伴，只見他把門關上后說：“冷死了”便跑開了。她心里有些感激，即使不是為了她，能把門關上也就足夠了。但是門又一次被推開了，進進出出的學生還是沒有關上門。許久，她那個玩伴也沒有再來關門。
上課了，她想去關門，但得等老師來了再關吧！今晚是英語老師守的自修課，只見英語老師走了進來，他直接走到講臺上，但是門依然沒有被關上。她想著要去關門，但是英語老師的電話響了，他跑去門口邊接聽電話，她也就停住了，她想還是等英語老師聽完電話再說吧！
又過了許久，英語老師終于聽完電話了。于是，她急著跑去關門，卻聽到英語老師說：“別關，讓空氣流動些。”她一愣，嘆了一口氣，無奈地回到了座位上，繼續忍受著寒風的折磨。
時間過得飛快，又下課了。那些學生又進進出出的，卻沒有一個人關門。她的心有些累，望著那些走來走去的小腳，她想：“如果有人停下來該好啊！”
風的作文 篇2
早晨，太陽公公用溫暖的手喚醒了我，我懶懶的打了一個哈欠。樹葉哥哥向我揮揮手，親切地問：“早晨好嗎？”“太好了，我要到田野上。”
田野上，我看見了一排排風車慢慢地轉著，好像馬上就要停了。我吹出一口氣，風車快速地轉著，水嘩嘩的流。我跟著風車的足跡，來到了河邊，有一群人在努力的推船，總是不能行駛。我又吹出一口氣，船走了，人們歡呼著，我心里美滋滋的。
很快，到中午了。太陽公公的臉紅得像火球。我又來到了大街上，街街巷巷熙來攘往的人群，有說有笑，呈現著一種繁榮的景象，歡樂的氣氛。但是，人們都汗流浹背，我再次吹出一口氣，大家涼快了許多，我狠狠的吹著，衣物在漫天飛舞，掉在地上，掛在樹上，落在房頂上。不好！雨兒弟弟被我招來了。人們非常非常生氣，我紅著臉，悄悄的溜走了。
黃昏，太陽公公不知道什么地方喝醉了酒，正在與西山婆婆“戀愛”呢！我也跑到了山里，山雨姐姐熱情的接待了我。她唱著美妙動聽的歌聲——沙啦啦、沙啦啦……山林里靜悄悄的，只有水珠滴落的聲音——滴——噠——滴——噠——我伴隨美麗的歌聲，跳起了舞，還和山雨姐姐鬧著玩呢！把姐姐的'辮子吹歪了。
漸漸地，太陽公公走了。沒關系，還有月亮婆婆呢，她來陪我。我到了一所小村子里，這里，有幾個小孩子在草地上捉蚱蜢，我也來和他們玩。我一跳一跳，總是捉不著，反倒讓蚱蜢建了個便宜，好像說：“再捉你也捉不到，好涼快！”“呵呵！別門縫里看風——把我看扁了！我還有呢”我再次吹出好大一口氣，呼呼——蚱蜢被我吹倒在地，孩子沒來了抓住它了。“哈哈！朋友，高興的太早了吧！”不和你玩了，我要找柳樹阿姨聊天去。“柳樹阿姨，我們一起說說話吧！”“噓！我的葉子寶寶們睡著了，你不休息嗎？”……
這就是我快樂的一天。
風的作文 篇3
柔柔的春風，像個迷人可愛的小姑娘，總愛輕吻我們的面頰；而冬風卻儼然是位威武凌人的斗士，蔑視一切弱者和懦夫；秋風是名辦事果斷的干將；而夏日里的微風更像一位姍姍來遲的使者……
風具有多面性，人們很少能真正認識它。有的人常常為暖暖的春風所陶醉，吟著“吹面不寒楊柳風”的詩句，構想著“駕一葉之扁舟”的夢境，卻冷不丁被一陣突來的狂風給掀翻了船……而在冬天狂冷的北風面前，又有多少人低下了他們“高貴的頭”畏縮成團？
風，這位大自然無私的使者，總在考驗著我們。作為萬物之靈的人類，同時我們也能從風的身上得到許多有益的啟示。
風的多變教會我們不可為一時的安逸而滿足，要有準備，迎接各種逆境的挑戰；寒風的凜冽教會我們要有勇氣面對一切困難和挫折，更應有迎難而上的精神。無論是微風還是狂風，不管是順境或是逆境，我們都應該意志堅定地掌握好自己的航向，向成功的彼岸駛去。
風的不同側面流露出了不同的氣質，我們也該有一些風的.辦事風格。我們要像冬風那樣勇敢無畏，勇于開拓；我們應像秋風那樣隨事冷靜，并善于除去事物表面的“浮塵”，認清事物的“本來面目”；我們更應像春風一樣，滿腔熱情地投入工作、學習，真誠待人；而夏日的微風的善解人意也是我們可以借鑒的。
風不是完美的，因為世界上本無完美。風最大的“缺點”就是它不能“自控”。我們人類卻能，因為我們有意識。所以，當我們看到某些被風毀壞的物品時，更應提醒自己，約束自己的一言一行，決不能造出人類的“龍卷風”。
風是自然界中的“獨行者”，人類是萬物之靈，人類當然比風更出色。我們要敢于在狂風中微笑，看一看那些向狂風低頭的事物，我們會覺得自己的偉岸；我們更可像一縷清風，縱橫馳騁！
風的作文 篇4
將我的青春刮入太平洋
人生的高峰期穿越海市蜃樓
我一不小心推開夜幕
海鷗唇邊的流星落入索馬里海底
海盜見風使舵
我只能出賣謊言
暗暗投放救身圈
為無辜的水手，星星點燈
他鄉的云啊
戴著雙子座面具
我在繁華的白云中，步步迷路
千百個無色無味的陷阱
布置于我意料之外
我被忽悠進夜晚
夜晚是云的黑面具
冒著虛汗和我握手
如果非要做一筆黑色買賣
我寧愿不見雨過天晴
他鄉的水啊
釀出我的苦酒
酒杯四十五度身世，撫摸鋼琴
一曲弦外之音驚醒往事
飽含乳汁的.情書是我唯一回憶的禮物
珍藏在我沿街乞討的背囊里
僅有的財富
滿足我雄性亢奮的虛榮
他鄉的土啊
一路跟我的腳步瞎扯
那個叫浪子的人，偶爾回回頭
看看是不是有金換
我的眼圈感染黑色潮流
布滿青紅皂白的選擇
來不及將風塵彈入舞曲
我的臉上泛起丑惡的漣漪
一定是水土不服
為愛情營造夢幻借口
裝集于長滿粉刺的饅頭內
如果我胸懷大志
絕對咽下非份之想
替月亮施下兌現的祝福
風的作文 篇5
你們相不相信天上會下青蛙雨、魚雨、蜘蛛雨，還有其它生物的雨？我相信大家一定會說不相信。可我不是在講神話故事。大自然里真的發生過這些事情。在1937年6月16日，一陣夾有幼蛙的雨落在英格蘭的特羅布里奇。科學家認為：這可能是龍卷風吸入了多種東西，然后在遠處某個地方將其扔下來引起的。
龍卷風必須在很強的積雨云下才可能出現，它的身體像一根園柱子，最上面的積雨云像一個帽子，它是一種急劇旋的小而強烈的'螺旋狀風，很猛烈，足以把人、車，甚至建筑物突然抬起卷到空中。龍卷風快來臨時，天空會出現一片綠色的像一塊茂密的草地似的烏云，過了一會兒從云中間飛出一根旋著的倒圓錐體，它的中部風速很強，足以把任何東西卷上天空。它能毀壞許多房屋，把大樹連根拔起，造成許多災難。
自然界有許多對人類有害的自然現象都被人類利用起來了。我相信，有一天龍卷風也能造福人類。你們說對不對？
【風的作文】相關文章：
茶風、桔風、烈士風作文10-06
風的描寫_寫風的作文03-26
城市風的奇緣作文-風作文01-24
風的作文11-05
等風的作文09-30
風作文精選09-30
與風的作文10-17
風的作文[經典]03-11
(經典)風的作文03-13
風的作文(精選)02-17