風(fēng)箏的作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏的作文1

　　當(dāng)我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時(shí)，心里特別羨慕。有一次，我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風(fēng)箏的文章，便準(zhǔn)備照著做一個(gè)風(fēng)箏。

　　我先找來竹片，把它削成竹絲。再照著圖樣，把竹絲扎成一個(gè)金魚形的架子，也就是風(fēng)箏骨架。我又找來一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。

　　我興致勃勃地把做好的`風(fēng)箏給爸爸看，沒想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說：“這風(fēng)箏太笨重了，骨架也不勻稱，這樣是飛不上天的。”于是我無奈地把風(fēng)箏全部拆開，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線，又特別注意兩邊的勻稱，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說：“這下可以去試試了。”

　　我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚風(fēng)箏，它在蔚藍(lán)的天空中飛翔，飛得很高很高。

風(fēng)箏的作文2

　　放學(xué)時(shí)，路過白鹿洲公園，看見那些放風(fēng)箏的孩子們，記憶中的那只草綠色的風(fēng)箏又隱隱浮現(xiàn)在我眼前。

　　它悄悄陪伴了我三年，從三年級(jí)到五年級(jí)，它近乎承載著我大部分的童稚時(shí)光。

　　溫州的春天，天空總是明朗的，沙沙的.是風(fēng)吹動(dòng)樹木的聲音。我寄住在姑姑家，那天下午她提議一起去放風(fēng)箏。公園里，孩子們手上拿著線，天上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有高的還有低的。恰巧邊上有賣風(fēng)箏的鋪?zhàn)樱�我挑了個(gè)綠色的，它就像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了我童年時(shí)所有的記憶。

　　姑姑手把手地教我，操控著細(xì)細(xì)的引線，我們一起放飛了風(fēng)箏，它像是被上帝之手捉著然后左右搖擺，這片綠色的大葉片，陪我飄過解放路、古門街。

　　再次去到姑姑家的已經(jīng)是五年級(jí)了，表哥忙著畢業(yè)考沒有時(shí)間陪著我去放風(fēng)箏。我堅(jiān)持要去車后備箱找我的風(fēng)箏，可怎么也找不到了。

　　“風(fēng)箏被扔掉了，我還以為你不要了呢！”我心中不斷寬慰自己，但是無論如何也無法平靜下來，還是掉下了委屈的眼淚。

　　直到現(xiàn)在我還記得，那天下午在公園里網(wǎng)住我記憶的那只風(fēng)箏。我記憶中的那只風(fēng)箏，你去哪里了？

風(fēng)箏的作文3

　　今天的天氣挺不錯(cuò)的，也有風(fēng)，很適合放風(fēng)箏呢！于是，我和弟弟一起興致沖沖地跑到公園。

　　公園人蠻多的，而且大多數(shù)都是來放風(fēng)箏的，弟弟看了更是興奮，立刻就把他的.那個(gè)“大家伙”拿出來顯示一下，不一會(huì)兒，那個(gè)大風(fēng)箏便飛得最高了，而且持續(xù)了很久，我們的風(fēng)箏都是最高的，弟弟別提有多高興，多自豪呢！但是，風(fēng)箏太多了，有些還“纏”上了我們，可是，都被弟弟一一解決了呢。看著我們的大風(fēng)箏，心里都樂滋滋的。難道真的是“英雄短命”嗎？最后，還是被一個(gè)可惡的家伙纏住線后，“啪！”線斷了。之后，我們的風(fēng)箏像脫胎換骨了，開始越飛越高，終于都看不見了。弟弟開始很失落。

　　其實(shí)，風(fēng)箏不喜歡被人牽著，當(dāng)人門把線放完后，它不可能再飛的更高了，于是它想掙脫，想自由，想飛的更高，更高........

　　現(xiàn)在的學(xué)生也是，被父母看得太緊，父母的手往哪里指，你就得往哪里走，可是終有一天，他們會(huì)受不了，他們會(huì)掙脫的。他們脫離了束縛后，會(huì)很快樂的飛，他們也許會(huì)撞到，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，但他們會(huì)有收獲，有教訓(xùn)。如果還被父母嚴(yán)嚴(yán)地管著，始終是老樣子，不能很好的展現(xiàn)自我，最后一點(diǎn)新意也沒有。

風(fēng)箏的作文4

　　陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。

　　今天天空萬里無云，我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。草地好大啊！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草地像一片綠色的海洋。我們一過來，就看到這里已經(jīng)有很多人了，有一家三口的'，有年輕人三五成群的，還有很多人圍成一個(gè)圈的。

　　天空中，“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛，“金魚”也不甘示弱，我的朋友看到了這一幕，著急地說：“事不宜遲，我們也開始放風(fēng)箏吧！”我和妹妹高興地說“好。”我一手拿著線軸，一手拉著線，對(duì)朋友說：“你先幫我拿著風(fēng)箏，我跑起來的時(shí)候你就放手。”剛開始，我慢慢地跑，等朋友一放手，我就開始瘋狂地跑，終于把風(fēng)箏放了起來，朋友對(duì)我說：“風(fēng)箏借我放一會(huì)兒?jiǎn)h。”我說：“好。”“哥哥，幫我放一下風(fēng)箏可以嗎？”妹妹撒嬌地對(duì)我說。我說：“好。”把妹妹的風(fēng)箏放起來后，我把目光投向了不遠(yuǎn)處的一家三口，媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏，仿佛在說：“兒子，真厲害。”我又把目光投向了天上的風(fēng)箏，我忽然覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)天下，風(fēng)一吹來，我就隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一只，所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動(dòng)。過了好久我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢。

　　最后，我們依依不舍地回家了。

風(fēng)箏的作文5

　　今天早上，媽媽說："下午放學(xué)，媽媽給你們一人一個(gè)小驚喜。"我和弟弟都很激動(dòng)。

　　一直到下午媽媽來接我的時(shí)候，我一直想來想去的，媽媽到底給我什么驚喜？

　　回到家，媽媽拿出兩個(gè)風(fēng)箏和兩組顏料，送給我們。原來媽媽的小驚喜是風(fēng)箏啊！然后我對(duì)弟弟說："咱們來一場(chǎng)畫畫比賽吧！看誰電的好看。"

　　于是我們開始比賽。我看了看顏料：有粉色、白色、棕色、藍(lán)色、紫色、橙色和大紅色。我先把風(fēng)箏打開，看到上面是白雪公主和七個(gè)小矮人的`畫面。然后開始涂色，我把七個(gè)小矮人分別涂上不同顏色。畫著畫著，我一不小心把白色顏料滴到白雪公主的裙子上了。可是我想給白雪公主穿粉裙子怎么辦呀？就在這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法。我沾了一些粉色顏料畫上去，粉色加白色變成了談粉色。比之前的粉色還好看，我高興極了。最后我畫完了，一幅漂亮的畫出現(xiàn)了。

　　我抬頭看了看弟弟的畫。哎呀媽呀！弟弟的畫全都成紫色的了。但是弟弟還是很高興，讓媽媽星期天帶我們?nèi)シ抛约寒嫷娘L(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文6

　　春回大地，萬物復(fù)蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。

　　天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤旋的龍風(fēng)箏，有活靈活現(xiàn)的魚風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的`爸爸媽媽看著高高飛起的風(fēng)箏和快樂的孩子，高興地笑了。

　　小華趕緊對(duì)小明說：“咱們也來放吧。”小華托起我的燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著風(fēng)箏飛上天空。

　　“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來。

　　小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧。”“沒問題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了。他們一會(huì)拉線一會(huì)放線，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉迷藏。

　　天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。

風(fēng)箏的作文7

　　春天來了，春天的女孩把大地裝飾成綠色。這是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。我媽媽、我哥哥和我?guī)е�我們心愛的蝴蝶風(fēng)箏在劉樂中央小學(xué)對(duì)面的空地上放風(fēng)箏。

　　當(dāng)我們來到空曠的地方，我們看到美麗的風(fēng)箏漂浮在藍(lán)天上，使天空像彩色的'布料一樣五彩繽紛。有些是“威嚴(yán)的”黑貓警長(zhǎng)，有些是兇猛的鷹派，有些是肥頭大腦的雙下巴.

　　我們開始飛行。首先，我媽媽把風(fēng)箏舉得很高。然后，我說，“等一下，我說放手，媽媽，你馬上就放手。”一切準(zhǔn)備好了。我想這次我可以肯定。“放手，”我說。我立即向前跑去。跑完之后，我回頭看，發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏正在劇烈地翻轉(zhuǎn)。“陶陶，你忘了付錢，”母親微笑著說。

　　我立刻臉紅了，說：“我又試了一次。”這一次，我絕不會(huì)粗心大意。當(dāng)我準(zhǔn)備好的時(shí)候，我說，“一，二，三，釋放。”我像離弦的箭一樣奔跑，一邊跑一邊拉弦。風(fēng)也猛烈地吹著我，我更加努力地向前跑。在跑步結(jié)束的時(shí)候，我回去看到風(fēng)箏終于在天空飛翔了。這是，我高興地跳了起來。我慢慢地抽出繩子，風(fēng)箏漸漸升向天空.

風(fēng)箏的作文8

　　春暖花開，萬物復(fù)蘇。小草從地下探出腦袋，打量著這個(gè)新奇的世界，花兒爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。好一片生機(jī)勃勃的景象！明媚的春光不僅喚醒了大地，也吸引著小朋友們走出了家門。

　　這天，陽光燦爛，白云悠悠。明明、強(qiáng)強(qiáng)、紅紅三個(gè)好朋友相約去公園放風(fēng)箏。

　　公園的草坪上放風(fēng)箏的人真多啊！三個(gè)小朋友把風(fēng)箏的線穿好，等待著大風(fēng)來襲。一陣東風(fēng)吹過，明明連忙拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏跑來跑去。不一會(huì)兒，他的`風(fēng)箏漸漸飛起來了，明明還時(shí)不時(shí)使勁拽一拽線，風(fēng)箏便飛得更高了。強(qiáng)強(qiáng)和紅紅也不甘示弱，強(qiáng)強(qiáng)拿著風(fēng)箏，紅紅拽著線用力奔跑，不巧的是風(fēng)停了，但他們并不氣餒，仍舊不停地飛奔著。果然功夫不負(fù)有心人，又一陣大風(fēng)刮了起來，強(qiáng)強(qiáng)一松手，他們的小燕子風(fēng)箏也高高地飛上了天空。強(qiáng)強(qiáng)和紅紅歡呼雀躍著，明明也替兩位朋友感到高興。

　　放風(fēng)箏的人越來越多了，天上的風(fēng)箏也多起來，瞧，金魚風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，三角形風(fēng)箏，老鷹風(fēng)箏等等。它們?cè)谔炜罩袝r(shí)而自由翱翔，時(shí)而玩起了捉迷藏。碧藍(lán)的天空瞬間成了風(fēng)箏的海洋，這是多么有趣的一幅畫呀！

　　漸漸地，霞光染紅了天空，一輪紅日漸漸西沉，太陽下山了。三個(gè)好朋友依依不舍地回家了。

風(fēng)箏的作文9

　　每當(dāng)臺(tái)風(fēng)來臨的前夕，大家都會(huì)想起—-放風(fēng)箏！因?yàn)榻�臺(tái)風(fēng)的季節(jié)，風(fēng)力很猛烈，又能把東西吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)。正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)~！就像我現(xiàn)在居住的小區(qū)，差不多每個(gè)小孩都會(huì)自己做風(fēng)箏。怎樣做呢？

　　就是用一跟繩子綁住色彩艷麗的塑料袋的兩個(gè)挽手，繩子的另一端就拿在手上。這就可以制作成一個(gè)簡(jiǎn)單又美麗的風(fēng)箏。既容易又快捷~！差不多每一層的陽臺(tái)都有一兩個(gè)小腦袋伸出來玩風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色、隨風(fēng)起舞、漂亮極了！好像有許多青龍?jiān)谕嬗螒颍�有的又像降落傘一樣上下漂浮。那些小孩都露出了開心的笑容。我自己也弄了一個(gè)來玩，玩的時(shí)候那種心情無比的快樂！

　　最重要的'就是我們自己親手制作的，既節(jié)約資源，又過把癮。這雖然是一個(gè)小小的不起眼的風(fēng)箏，但是它給我們帶來了無限的快樂！

風(fēng)箏的作文10

　　在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風(fēng)箏，我一聽放風(fēng)箏，興奮的不行。我們來到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥語花香。一陣陣風(fēng)吹來，讓人的感覺是分美好。

　　我們開始放風(fēng)箏了，我們把線綁在風(fēng)箏上，我把風(fēng)箏使勁的往上一丟，弟弟馬上跑起來，沒過多久，風(fēng)箏就飛了起來。我和弟弟開心極了，一下放線，一下收線，當(dāng)我們正放的開心時(shí)，忽然，我們的線別人的線纏住了，風(fēng)箏一下就像到下面來休息休息，我們馬上把別人的.線拿走，我們的風(fēng)箏有再次飛向藍(lán)天。

　　過了一會(huì)，風(fēng)停止了，我們的風(fēng)箏又像無頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風(fēng)箏有飛上天了。

　　最后，我們的風(fēng)箏就掛在樹上了，我們和姐姐開玩笑說：“我們的風(fēng)箏想不開了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹上把！

風(fēng)箏的作文11

　　春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場(chǎng)，今日的目的就是放風(fēng)箏。

　　廣場(chǎng)上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的`風(fēng)箏，女兒甚是開心。

　　今日的風(fēng)比較大，可能有點(diǎn)難度！牽著風(fēng)箏不斷的在廣場(chǎng)、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來，但是。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡和周圍的人群，有的就是那份幸福。

　　終于風(fēng)箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時(shí)你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時(shí)你就拽一拽”，這句話一說出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會(huì)更精彩。

　　飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費(fèi)什么力氣了，那種激情和興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧！

　　下一個(gè)周末我們還會(huì)去放風(fēng)箏，繼續(xù)新的體驗(yàn)。

風(fēng)箏的作文12

　　公園里到處都是春光明媚的景象。公園里綠油油的草坪上有火紅火紅的花兒，有粉紅粉紅的桃花。還有黃色的杜鵑花……

　　造成我和我的小伙伴帶著龍(風(fēng)箏)，一起去公園的草坪上玩耍，到了草坪上，我抬頭仰望天空，看見天空上有許多形態(tài)各異的風(fēng)箏，有黑色的戰(zhàn)斗機(jī)、有兇猛的.老鷹、還有活潑的小燕子、數(shù)不勝數(shù)。

　　剛開始我認(rèn)為放風(fēng)箏就是一種連三歲小孩兒都會(huì)做的事。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往天上一送，使勁全身的力氣奔跑了起來，那風(fēng)箏緩緩地飛上了天，我心里高興的像吃了蜜一樣。就在我開心的那一刻，風(fēng)箏卻像被子彈打中了了一樣，在空中拼命地掙扎，最后一頭猛扎在地上，我那開心的勁兒頓時(shí)都消失了，這時(shí)小伙伴鼓勵(lì)我說：“失敗乃之成功之母，別著急。”

　　隨后我便又反復(fù)練習(xí)了幾十次。我又將風(fēng)箏放上了天空，時(shí)而輕松的放線，時(shí)而輕松的收線，只見我那一條龍?jiān)谔焐希�一�?huì)兒上升一會(huì)兒下降，活靈活現(xiàn)，真像一條真正的中國(guó)龍。

　　這時(shí)天上的風(fēng)箏越來越多，他們把天空打扮得絢麗多姿，我也想跟風(fēng)箏一起自由自在的展翅飛翔。

風(fēng)箏的作文13

　　今天是個(gè)陽光明媚的日子，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，我和爸爸媽媽還有妹妹一塊兒到公園里放風(fēng)箏。

　　一到公園，人山人海，做各種事情的都有：踢球的、捉迷藏的……但是最多的還是放風(fēng)箏的，不時(shí)還有幾張喝彩聲。我和妹妹迫不及待地要把風(fēng)箏拿起來，讓爸爸舉著，我等不及了，“放”，爸爸立馬把風(fēng)箏放了，我立即飛跑起來，費(fèi)了九牛二虎之力，不一會(huì)兒，我的燕子風(fēng)箏已經(jīng)是飛得最高的，真有“空中霸王”之稱了。妹妹也等不及了，讓我?guī)退�飛。不久，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來了，超過了金魚風(fēng)箏，超過了蜈蚣風(fēng)箏，還超過了老鷹風(fēng)箏，就像在百花叢中翩翩起舞。

　　忽然，一陣風(fēng)刮到公園里，我和妹妹的.風(fēng)箏被刮得一直下落，我和妹妹急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸說：“把線往長(zhǎng)放，再把線抖一抖。”我們按照爸爸的說法，不一會(huì)兒我倆的風(fēng)箏又飛起來了。

　　天上的風(fēng)箏種類繁多，蜈蚣風(fēng)箏像在地上走來走去，金魚風(fēng)箏像在水里游來游去……這些風(fēng)箏為瓦藍(lán)的天空平添了許多生趣。

　　時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼就到下午六點(diǎn)多了，放風(fēng)箏的人也都散了，我們也回家了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾年時(shí)光都過去了，但是我依舊沒有忘記那次放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文14

　　“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，星期天，我們一家去放風(fēng)箏，天空上潔白如洗，偶爾有幾朵白云在天空飄著。

　　公園里人挺多的，有的在跑步，有的在野餐，有的在拍照……突然，一陣笑聲吸引了他們的注意力，那就是我們?cè)诜棚L(fēng)箏時(shí)的聲音。我的.妹妹右手拿著風(fēng)箏線，左手拿著風(fēng)箏大聲喊道：“三、二、一，放！”沒跑幾步，結(jié)果風(fēng)箏就掉下來了。我安慰妹妹說：“妹妹不要灰心，堅(jiān)持就是勝利。”“我來幫你拿風(fēng)箏！”我說，“三，二，一，放！”可是小鳥風(fēng)箏又掉了下來。“這次我來拿線，你來放。”妹妹說：“三、二、一，放！”我的手一拉一提一抖，小鳥風(fēng)箏慢慢地飛上天了。我們開心地笑著。可是，好景不長(zhǎng)，一陣大風(fēng)吹來，眼看風(fēng)箏就要到下來了，妹妹害怕地說：“姐姐風(fēng)箏要掉下來了！”可是，我不能慌，我不慌不忙地用手提了一提風(fēng)箏，又抖了一抖，風(fēng)箏躲過一劫又飛上了天。妹妹開心地跳著，笑著……我們玩到很晚才回家。

　　我們堅(jiān)持做一件事就可以成功。生活中的絆腳石，你要大膽地面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。

風(fēng)箏的作文15

　　總覺得自己像一只風(fēng)箏，在理想的天空飄忽不定，總想飛得更高，卻被生活的線緊緊束縛著。線的那一頭是我至親至愛的父母，他們緊握著這條線，在他們的領(lǐng)域里努奔跑著，而我迫不得已只能跟著他們的方向奔跑著……

　　剛才我似乎睡著了……

　　我醒來的時(shí)候雨已經(jīng)停了。不久，歡聲笑語再次主宰了整個(gè)世界。一扇窗戶，兩個(gè)不同的空間。我靜靜的凝視著窗外那個(gè)熟悉而又陌生的世界：一群幼稚的孩子在院子里肆無忌憚的.奔跑著，嬉戲著。純潔的他們滿臉寫著兩個(gè)字：幸福。我有時(shí)真羨慕這些孩子，他們可以像風(fēng)箏一樣把自己的夢(mèng)想放得很高，很高，而我的風(fēng)箏呢？早已被生活的線勒得傷痕累累，喪失了飛翔的能力。但我又不后悔，因?yàn)槿水吘故且�長(zhǎng)大的，既然人生只有一次，青春只有一回，那我為何不在自己的青春里天馬行空，而又何必在這里無病呻吟呢？老天安排我做人，那我就要轟轟烈烈的活一回，最起碼也給我的子孫后代立一個(gè)榜樣吧……呵呵，說得似乎有些遠(yuǎn)了，但處于青春期的我們誰又不希望這樣呢？

　　一陣清風(fēng)吹過，吹散了書桌上的紙，吹散了我的思緒，吹起了我那沒有線的風(fēng)箏——原來風(fēng)箏沒有了線，它會(huì)飛得更高，更遠(yuǎn)……

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