【精品】冬天的風作文七篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的冬天的風作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

冬天的風作文 篇1

　　在寒風呼嘯，大雪紛飛的車站里，有一位生體弱小而薄弱女子的手抱著一個胖胖的小嬰兒，站在母子上車處里，而且還在那里瑟瑟發(fā)抖。

　　在擁擠的男子上車處里走出了四位男子，然后他們就看到母子上車處那里只看到了一位女子抱著個孩子站在那里，然后他們就走了過去把那個女子給擠了出去。后來第一個肥仔男在那里呆呆的站著，像一棵樹聳立在那里一動不動的，而第二個高男在那里抱怨著說這鬼天氣冷死我了，第三個矮子男就在那里吃面包。站在最后的口罩男就在那里東張西望的，好像在看車有沒有來。

　　后來，那個女子忍不住說先生你們的眼睛是不是瞎了呀！這里可是母子上車處�。∪缓螅�第一個肥仔男就不滿的說關你什么屁事，我想站就站，不想站就不站說著就把頭給扭了過去！后來第二個高男就說，說的好說的妙說的她屁股哇哇叫！接著第三個男子就嘲笑她說哈哈哈！真是小死我了哈哈哈！好像她的屁股真的開花了！然后最后第四個就心里很不滿好像在心里想著你們竟然欺負一個薄弱的'女子實在是太可惡了！

　　后來有一部車來了，然后女子先上了車，后來那三個男子剛想上車就被一位工作人員給攔了下來，然后第四個口罩男露出了甜美的笑容！

　　最后，那三個男子只好去男子上車處等下一班車的到來。

冬天的風作文 篇2

　　一年有四個季節(jié)，是“春、夏、秋、冬”。春天是準備來迎接夏天的，秋天是準備來迎接冬天的，冬天是最寒冷的季節(jié)。

　　平地的冬天是會刮大風的，高山的冬天是會下雪的。櫻花樹在夏天和冬天的樣子不一樣，在夏天的時候會長樹葉，在冬天的時候會開櫻花，而且，時常有寒流出現(xiàn)， 下雨的時候，會讓人們覺得更冷。冬天的.天氣又冷又很干燥，人們穿很多的衣服，會一直有靜電，被電到的時候很痛。很多人會在這個季節(jié)吃火鍋，泡溫泉的人也不 少，人們都在喝熱水和熱湯，也有人戴手套、毛帽和穿毛衣、大衣與長靴保暖。

　　因為冬天太冷了，所以我不喜歡冬天。

冬天的風作文 篇3

　　如果說夏天的風是懶懶的，能勾起人們對夏天所有的美好回憶——陽光、沙灘、冰淇淋；那么冬天的風應該是冷酷的，讓人一接觸就想返回到被窩去，最多——勾起對夢鄉(xiāng)的回憶。

　　冬天的風是可惡的。每個夜晚，它都在窗外大吼大叫，讓漆黑的夜愈發(fā)嚇人，讓每一個渴望睡眠的人聆聽它的高歌后輾轉難眠。在每個清晨，它又迫不及待地鉆進人們的被子里，衣袖里，褲腿里，讓人們感受著冬天的`溫度，它搖晃著人們，讓每個人都瑟瑟發(fā)抖。所有見到它的人都避的遠遠的，裹緊自己的衣服，拒絕迎接它。

　　冬天的風是自私的。它把人們關進封閉的小屋子里去，呼吸骯臟渾濁的空氣，把外面廣闊的天地據(jù)為己有。它霸占了外面的世界，呼嘯著令人們望而卻步。人們總是嘟嘟囔囔地罵著這該死的風。

　　冬天的風是可憐的。風也不喜歡冬天，它也會怕冷的，也喜歡溫暖的地方，例如門縫、褲腳等。或許沒有人們帶來的溫暖，風是要凍死在寒冷的冬天的。人們說春天的風帶來生機，夏天的風帶來回憶，秋天的風帶來涼爽，可卻總把冬天的風拒之門外。它只能游蕩于寒冷的冬夜，時不時發(fā)出陣陣嘆息，它也是風，卻總受不到人們的歡迎。

　　冬天的風是孤獨的。它把人們趕進溫暖明亮的房間里，自己承受著冬天的寒冷�；蛟S風也不喜歡冬天，冬天太冷了。它也不喜歡依靠著人來取暖，這樣會讓他們也受寒的。于是它把人們趕進屋子里，可人們卻偏不聽風的勸阻，還要責怪風阻止他們的活動。

　　冬天的風獨自在深夜里行走著，它向前馳騁著，呼嘯著，孑然一身。它在等一個春天，那時候人們對它也就沒了那么多偏見，它改一個名字，叫春風，那時候會有萬物因它復蘇，會有春雨隨它潛入夜，會有人打開窗戶迎接它，然后洋溢著笑容，說：“春天到了�！北M管風并沒有改變什么，但它已經(jīng)變得被人們所喜愛。

　　也許風也不明白，為什么人們對它，對冬天會有那么多不滿。人們隔著厚厚的羽絨服擁抱，聚成一桌吃火鍋，圍在一起看電視……這些都是關于冬天的美好回憶。而寒冬里的溫暖，往往更容易讓人感動。人們總在抱怨冬天時的諸多不如意，想讓一切都按照自己的意愿，而不愿去適應。只有熱愛生活的人，才能發(fā)現(xiàn)冬天的美麗。

冬天的風作文 篇4

　　有如流星滑過，剎那般的美麗，輕輕地許下心愿。這一瞬間，改變了很多。風不知何時吹來，散落的黃葉繽紛亂舞，冬，卻已到。

　　紛飛處，落葉亂舞。情深時，散盡寒冬雪。

　　沉默的天帶著絲雨般的離愁徘徊，無邊細雨蕭蕭下，多情而煩惱。窗外依然風起，卻飄過了幾片綠葉，何其無辜，何其不幸。寒風呼嘯，報紙落地。時間卻定格在我的思緒中：

　　一位英國的登山隊員，在攀登珠穆朗馬峰的途中不幸跌倒，來來往往的登山者卻坐視不理，看著其凍死。冬雪繼續(xù)下，究竟誰的錯？

　　苦苦追思，卻理不出如絲般頭緒.雨已停，夕陽西下，傷心處倍覺傷感。寒風過處，憶盡無邊落葉淚。錯，誰的錯？我惘然。小鳥叫了幾聲，飛走了。

　　朝陽驀起時，依然炊煙縷縷。閑散處，響起小鳥歡樂的叫聲，為清晨帶來了絲絲的悅耳。細走樹下，望著蒼綠如夕的葉，撫摸著老樹的圈紋，靜靜靜地沉思著。爺爺從屋里走出，拍著我

　　肩膀，語重心長地說道，“孩子，人的世界是一個自私的環(huán)境，為了自己的利益，誰又想顧及他人的生死呢？這個世界就是這樣�！焙�風吹亂了爺爺?shù)陌装l(fā)，驀然傷感，卻依舊迷惘。眼前的

　　太陽明亮依舊，能融得盡珠穆朗馬峰千萬年的積雪嗎？

　　朝陽起，希望播種。星辰落，寒風吹，零落情堪那猶在。

　　人為了自己，所謂的`那份希望已被自私割劇。笑問諸君，希望之光何其之弱，自私何其之盛行。茫茫人生，何解不讓自己多一份希望？

　　秋已去，冬也來。

　　千百來以來，人類所追求的社會卻難道如此，如此物質橫流的社會，難道放不下一份珍貴的精神財富？各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。是否真的很重要？寒風吹過，我無言。

　　窗外依然落葉，荒涼如昔。登山者，珠穆朗馬峰上的雪花飄飄，是為了讓你好好安眠嗎？我為你感到悲哀，你應該對這個世界感到絕望吧。

　　冷風陣陣，落葉飄飄，說不清的寒意，道不盡的綿綿相思雨。風，帶走了落葉，也理清了如霧般的思緒，吹向遠方……

　　昔日花已敗，豈耐寒風吹，無奈故人去，不再回首。

冬天的風作文 篇5

　　人們就像討厭夏天的炎熱一樣厭惡冬天冷酷的寒風。是的，冬天的寒風確實沒有春風的溫暖，也沒有秋風的涼爽，可它卻能給我們小朋友們帶來無窮無盡的`樂趣。

　　幾場大雪一下，幾場北風一吹，河面上便結起了厚厚的、亮亮的、滑滑地一層冰。

　　我們拿著木棒，往冰上使勁敲敲，再用腳重重地跺幾下。如果這時河面上的冰還沒有裂開口子，我們便跳躍著一呼而上，溜起了冰上舞蹈。雖然，家長們不讓我們到河面上玩，害怕河面上的冰不結實，我們一不小心掉到冰窟里，但我們還是興致勃勃！瞧，他們一個個那高興勁兒，比迎來了生日或過年還要快活。

　　冬天的風，吹厚了云，把白雪公主帶到了人間，造就了一個銀白的世界。

　　這時我們就更高興了，一場大雪下過之后，我們便在雪地里追逐嬉鬧。我們抓起一把雪，再用手做成雪球兒用來打雪仗，雪球不管擲到身上的什么地方，都不覺得疼，更不覺得涼，我們只是一個勁兒的傻笑。

　　冬天的風很冷，吹到人的臉上、脖子上和手上就像刀割一樣叫人受不了，可它卻能鍛煉我們堅強的意識和品質。瞧，東方的天空上剛一露出白，人們便都起來了，各干各的事情，各做各的工作。我們小孩兒們也不怕冷，幫助大人們做飯、洗碗，然后上學讀書、寫字……

　　啊！我們一起來贊美冬天的風吧！

冬天的風作文 篇6

　　冬天的風，是個愛吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會兒吹到東，一會兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會飛舞活躍起來。

　　冬天的風，特別愛跟人開玩笑。小棕熊特別怕冷，一到冷天他就鉆在家里烤火爐。冬天的風使勁兒地拍打他的窗戶，催他到外面做游戲打雪仗。

　　小棕熊來到院子里，跟它的'好朋友小山羊和小白兔一起滾雪球。冬天的風調皮地揉搓他們的臉蛋，把他們的小鼻子揉得紅紅的。

　　小鳥們站在電線桿上舉辦冬季音樂會，冬天的風像一位神氣的琴師為小鳥們伴奏。

　　冬天的夜晚，給山村籠罩了一張神秘的天幕。冬天的風像一位善講故事的故事大王，給小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們傾訴著古老的傳說故事。

　　嗚——嗚——

　　每天晚上，冬天的風都這樣講著。

　　冬天的風，肚里有講不完的故事。一直講到第二年開春冰雪消融，凍土松動。

　　冬天的風向小棕熊、小山羊、小白兔和小鳥們告別：

　　再見了。

冬天的風作文 篇7

　　冬天靜靜地走了，春天悄悄地來了，可那最后一陣冬風卻把老舅帶走了。

　　農(nóng)歷臘月二十四晚上，我乘車去了焦作參加圍棋比賽。第二天，商務兩盤比賽都贏了，下午我的第一盤也勝了，成功升段。

　　然而在我贏棋的同一時刻，老舅也走了，他離開了我，離開了奶奶，離開了這個世界，而我媽媽卻沒有敢告訴我。

　　第三天的兩盤我也全部取得勝利，結束比賽，興高采烈的坐上了回家的車。一路上我睡得死沉沉的，至于發(fā)生了什么渾然不知。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己在老舅家門口了，又看到姑姑在哭泣，父親穿著孝服來接我們時，我明白了一切。冬風吹著落葉，我踏著落葉前行，我哭了，哭得是思念，哭得是那一地的落葉。

　　姑姑看我如此悲傷，便講了一個生與死的`故事來安慰我那顆幼小的心靈：

　　出生，就像人走進了校門，之所以人會哭是因為人們不想做那么多的功課，但又沒什么辦法。

　　成長，就是人在不停學習。在生活中遇到的一件件事都像一道道練習題，無論題目困難與否都要勇敢大膽地面對。

　　死亡，就是放假了，人做完了功課就放假休息。假期結束后就又要上學了，就是投胎轉世了，在此之前人就與上輩子無關了，老舅的糖尿病與骨折都好了，也自由了。

　　我信了，但還會想念老舅。我之所以和老舅感情這么深，是因為從一至三歲的每一天都和老舅在一起，小時候幾乎每天老舅都帶我去大堤、小河、廣場、天鵝湖玩耍。

　　而現(xiàn)在，那些和老舅的記憶都成了永恒的過去。

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