放風箏作文【薦】

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎閱讀與收藏。

放風箏作文1

　　春天到了，微風把花的香氣散發(fā)到地球的每一個角落。這么好的天氣，能去放風箏該多好啊！我提議去放風箏，于是我和媽媽就拿著“蝙蝠俠”去永安公園放風箏。

　　到了永安公園，景色好美啊！有花、有草、還有高大的樹木，小鳥在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎你的到來！”誰叫我跑的快呀！自然而然跑、拉線的任務就歸我了，媽媽負責拿風箏， 我先拉住風箏線，叫媽媽幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線跑起來，在風的帶動下，我一邊放線，一邊拉拉線，蝙蝠俠就徐徐升起，風箏飛得越來越高，我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的小鳥在開開心心地玩耍，眼看就要第一名了，我拼命的放線，頭仰望著天空目不轉(zhuǎn)睛地看著風箏“終于第一名了”我歡呼著，只見嗖的一聲，風箏的線斷了，看著心愛的蝙蝠俠越飛越遠，我傷心極了，但它的背影卻留在了我的心中。

放風箏作文2

　　春天到了，天氣越來越暖和，周六媽媽帶我去廣場放風箏。一開始，風很小很小，風箏飛不起來。后來，外婆也來幫我們放風箏，風漸漸的大了起來，風箏剛要飛起來，可是媽媽手里的風箏線又被纏住了，外婆幫媽媽把纏住的風箏線解開。這會，有來了一陣風，外婆和媽媽準備讓風箏起飛，風箏終于飛起來了，飛的很高很高。媽媽讓我拿著風箏線，我拿著線，看著天空中的風箏，高興的喊著：媽媽快看，風箏飛的越來越高了。媽媽說：真棒，彤彤會放風箏了。天漸漸黑了，我和媽媽、外婆也收起風箏線準備回家了。

　　一年級：彤彤

放風箏作文3

　　春風輕輕吹著，我們?nèi)ヌ镞叿棚L箏。

　　天氣不是晴空萬里，但我和妹妹都很高興，妹妹跌倒了也不哭。呀!一望無邊的田野，綠油油的麥苗惹人喜愛，叔叔拿著風箏，飛快地跑，邊跑邊放線。唉!失敗了!我和妹妹跺著腳喊：“風，快來呀，風，刮大點呀!”放了好幾次，風箏才搖搖晃晃地上去了，啊!這次風箏真的飛上天了，拉著風箏的線筆直筆直的。我仰著頭看風箏在天上很高很高，快要鉆到云里去。

　　風箏啊，我多想和你一起在天上，親手摸一摸白云啊!

放風箏作文4

　　風一來，爸爸就把風箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風箏很容易的嘛！”他只好無奈地搖了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風箏，最重要的就是：風箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠。我成功了，我終于會放風箏了！

　　回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”啊！

放風箏作文5

　　今天下午，我與爸爸媽媽一起去草坪上玩。我看見天上有密密麻麻的風箏，在天空中越飛越高，五彩繽紛的。

　　那不僅風箏多而且人山人海，看著這個畫面特別的漂亮。我看著小朋友都在放風箏，我也想放風箏，所以就叫爸爸給我買了一個風箏。然后，我與小朋友們一起放風箏，我們比賽看誰放的最高。最后我放的比小朋友們的都高，而且我的風箏也是最漂亮的，五顏六色的，它飛起來像一只翩翩起舞的蝴蝶。我贏得了比賽，我非常的高興，爸爸媽媽看了也替我高興。然后我們高高興興的玩了一下午。我非常的高興！

放風箏作文6

　　星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。

　　我和爸爸買了一個“孫悟空”高高興興的來到一座小山的山頂上。聽爸爸說，山上的風大，也沒有電線桿遮擋，很容易就會飛起來。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”，爸爸拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”我趕緊松開手。爸爸拽著風箏又跑了一陣才收住腳，這時，我們的“孫悟空”已經(jīng)當穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空，他在天空中被風吹的不停的搖擺著，爸爸拽著風箏不停的放線，不一會兒線軸上的線就放完了。

　　爸爸把線軸遞給我，讓我感受一下風箏在天空中飛的感覺。“孫悟空”在我手我里跟更調(diào)皮了，它一會兒飛到我頭頂?shù)淖筮叄�一會兒飛到我右邊，好象在給我說：“快放線吧！讓我飛的高高的！”它身邊的云好象更藍了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。

　　我真想什么時候我也能變成一只漂亮的`風箏在藍天上自由的飛翔！

放風箏作文7

　　今天是清明節(jié)。吃了中午飯我和父親母親還有哥哥一起來到了康店橋的河堤上，哇這里人好多呀！

　　有的在放風箏有的在看風景。我們把我們的風箏拿出來開始放，我們跑呀跑。跑到了一個很大的地方我們在那兒開始放風箏，我們的風箏上的圖案是喜羊羊美羊羊。今天的風很大，我們的風箏放的很高，美羊羊和喜羊羊在高空中對我們微笑，大風把我們的風箏刮的呼呼作響，我們玩得正開心呢，突然我手一松風箏飛走了，啊！

　　風箏被刮到了樹上，我們費了好大的力氣才把弄下來，可是風箏壞了。

　　今天雖然風箏壞了，但是我們玩的很開心。

放風箏作文8

　　星期天下午，陽光明媚、風和日麗，我和爸爸一起去廣場放風箏。

　　我和爸爸來到以后，就有許許多多的成年人和小孩都在廣場放風箏，廣場都成了風箏的樂園，廣場里有許多風箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹，我的風箏是一只老鷹，我模仿別人放風箏一緊一松的，爸爸幫我小心翼翼的操縱著風箏和線團，才把風箏飛上天。忽然，一陣大風吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖擺擺，一跟頭從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，又恢復了自信，我和爸爸一起把老鷹飛上天，老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞。

　　通過這次放風箏，我知道了只要有耐心就一定能取得好成績。

放風箏作文9

　　放風箏是我喜歡的一種活動。學校舉辦的風箏節(jié)，可讓我過了一回癮。

　　星期四，有體育課！我可以放風箏啦！早上，我把帶來的上面印有龍圖案的風箏橫放在桌子下的橫桿上，盼著上午的那節(jié)體育課。

　　第二節(jié)下課，已經(jīng)有人開始組裝風箏了。我的風箏只要中間橫插一根棒就可以了。上課了，我們排著隊，興沖沖地到操場上。老師說可以自由活動了，同學們立刻分散開來放風箏。

　　陳紫怡、王茹等同學和我一起放風箏。我們分好工：王茹負責舉著風箏起飛，我負責接落下的風箏，陳紫怡等其他同學就在一個固定的地方拉線。

　　分好工，可以放風箏了。陳紫怡把線放到足夠長，王茹把風箏舉過頭頂。風來了，王茹把風箏往前一投，風箏就穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了天上。我站在風箏底下，風箏在空中忽上忽下，一直沒有掉下來。風箏降低了，一收線，又升高了。放了一會兒，我們又重新分工。

　　下課了，我們帶著滿足回到了教室。

　　我喜歡放風箏。

放風箏作文10

　　有人喜歡讀書，有人喜歡打羽毛球，還有人喜歡玩電腦，而我最喜歡放風箏

　　那是一個陽光明媚的早晨，我拿著我的“寶貝”-----蝙蝠風箏在小區(qū)的院子里瘋狂的奔跑著，“飛呀”愉快的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風箏，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松開手的一剎那，轉(zhuǎn)動“螺旋槳”，風箏的線越來越長……越來越長……風箏飛了起來…“啊!卡樹上啦!”……“喂!小妹妹，請挪開你的臭腳行嗎?你踩到我的風箏了。”……

　　“哎喲!好痛哦。”我坐在地上說道，我站起來，拍拍身上的灰土，一邊捂著屁股一邊拖著風箏往家走。我轉(zhuǎn)身一看，我的蝙蝠風箏的翅膀怎么變小啦，怎么回事，我撲過去，因為心急，一把抱起地上的風箏。“小哥哥，你怎么拿著我的風箏啊”一個小弟弟眨著眼看著我，“這—咦”怎么是個“烏鴉”呀。原來我和小弟弟的風箏重疊在了一起。我摸著頭不好意思的笑了。

　　春天，陽光，綠草，我們奔跑著、嬉戲著-----

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