【熱門】風(fēng)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
勿要以強(qiáng)凌弱，要尊老愛幼。
勿要窮奢極侈，要勤儉節(jié)約。
勿要好逸惡勞，要親力親為。
勿要心有旁騖，要勤奮好學(xué)。
勿要出爾反爾，要言而有信。
老話有說：“國有國法，家有家規(guī)。”那什么是家規(guī)呢？家規(guī)即是家訓(xùn)，就是祖輩用以訓(xùn)誡子孫立身治家，為學(xué)進(jìn)取之言。家訓(xùn)是一種無言的教育；是一本無字的典籍；更是一種潛在的無形的力量。它在日常生活中潛移默化地影響著我的思想，它用最簡單也是最直接的方式教育著我的心靈。
我家也有家訓(xùn)。我家的家訓(xùn)就像是為我量身定制的一樣，要我引用孔子的話：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則學(xué)文。”意思是說：少年子弟平時在家要孝順父母，出門要敬愛兄長，做事要謹(jǐn)慎，說話要講信用，要廣泛關(guān)愛大眾，親近有仁德的人。若還有富余的精力，就用來學(xué)習(xí)文化知識。是啊！君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人知與？在我家尊老愛幼就是做人的根本。
記得去年大年初一，我們?nèi)ソo爺爺拜年。飯后，全家圍坐在一起聊天，聊著聊著，不知不覺話題議論到了我的身上。爸爸老是說我這不好，那不好，最后我忍無可忍和他吵了起來，一時口不擇言罵了我爺爺?shù)拿郑D時全家人沸騰了起來。
大爸爸嚴(yán)肅地說：“爺爺?shù)拿质悄憧梢越械膯幔俊?/p>
“小孩子真沒規(guī)矩.”大媽媽也不屑地說道。
爺爺好像沒事人似的，笑著說：“名字不就是用來叫的嗎？沒啥大驚小怪的。”
爸爸二話不說，揮手就是一巴掌。
奶奶則心疼地說：“父慈才子孝，你動手打人也不對。”
這時媽媽走過來，語重心長地對我說：“我平時教你那么多的.做人道理，你這么連做人的根本也忘了呢？那你將來還會有啥成就呢？你自己好好反省反省，按規(guī)矩該怎么做。”
聽了媽媽的話后，我走到爺爺?shù)拿媲吧钌畹鼐狭藗�躬，說：“爺爺我錯了，我不該罵你的名字，以后再也不會發(fā)生這樣的事了，我愿背《弟子規(guī)》以示懲誡。”
爺爺摸了摸我的頭，開心地說：“知錯能改，就是好孩子。”
這件事就像烙印一樣深深地印在了我的心里，時刻提醒我做人不能忘本。
家訓(xùn)是尺，丈量著我的心靈；家訓(xùn)是圃，蘊育著我的思想；家訓(xùn)是雨，滋潤著我健康長大。
風(fēng)的作文 篇2
梅蘭竹菊被古人稱為君子，梅乃四君子之首，無數(shù)文人墨客在樹下留下了多少的千古名句，王冕的一句“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，道盡了梅的那種君子風(fēng)骨。
我曾站在教室的樓上，望著那樓下的梅，映入眼簾的便是一簇簇聚在一起的淡粉色，嚴(yán)冬還沒退卻，春天還沒在這片天地站穩(wěn)腳跟，此時的大地尚沒有各種花兒爭奇斗艷，只是那抹淡淡的白色、粉色傲然屹立在這方天地中，在其它常青樹的環(huán)繞中顯得格外的珍貴。
我順著那若有若無的`香氣到了樹下，我仰視著那朵朵梅花，它們傲立在枝頭上，沒有樹葉點綴，像戰(zhàn)士一樣奔赴戰(zhàn)場，旁邊沒有親人。梅花有的五六朵湊在一起，宛若古代君子之間的傾蓋相遇，有的兩朵緊緊挨在一起，宛若一對情侶不離不棄；有的卻只有一朵獨在枝頭，就像一顆顆粉色的珍珠。它的花瓣大致由三層疊成，由里向外，從白色到粉色、再到紅色，它們一同擁護(hù)著花正中那明黃色的花蕊，有的干脆直接抱住了中間的花蕊，像一個慈母一般。一陣寒風(fēng)吹來，我縮了縮脖子，花兒卻無畏地在那寒風(fēng)中擁著花蕊，做著春天的夢。此時，有的已過了盛期，花瓣在飄落，緩緩地落在地上，回歸到母親身旁一般。這不是應(yīng)照著龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”嗎？
我愛這早春報信的使者，我不知人們?yōu)楹螘敲聪矏勰档ぁＤ档ら_在三四月份，開在那大好的春光里，她太嬌貴了，是溫室里的花朵。而梅呢，是屹立在早春那寒風(fēng)中的嬌艷。縱是梅花謝，但仍是“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這句詩真是道盡了梅的君子之風(fēng)啊！不似那牡丹的邀寵，有著屬于自己的高潔孤傲的風(fēng)骨。
我愛梅，愛著那屹立在寒冷中的梅，愛著那凜然不可侵犯的梅，愛那君子之風(fēng)的梅，我在梅樹下，靜靜地凝望著梅，感覺自己也好像變成了一朵梅。
風(fēng)的作文 篇3
一個星期六的晚上，我高高興興地和爸爸媽媽爺爺奶奶一起吃晚飯。光頭強(qiáng)的電視快要開始，我把還剩半碗的飯放一邊，說剩下的飯我不吃。爺爺很不高興，說不能浪費糧食，這些飯我是可以吃完的，不能因為要看電視就剩飯。
爸爸這時候和我講起他小時候的故事。爸爸小時候在隊長大，爺爺上班要按時出門。爸爸就把碗里剩下的米飯倒到水溝。后來被爺爺發(fā)現(xiàn)，爸爸被爺爺狠狠地懲罰。
原來，爺爺小時候，國家比較窮，糧食經(jīng)常不夠吃，常常吃不飽飯，卻要做很多事情。作文那時候最大的愿望就是能吃飽飯，所以爺爺特別珍惜糧食。爺爺說，米飯來之不易，那天看到爸爸浪費糧食就特別生氣。爸爸挨罰后，就記住不能浪費糧食。
爸爸說，現(xiàn)在國家富強(qiáng)，家里不再擔(dān)心吃飽飯的問題，但是勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的傳統(tǒng)不能丟。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來對我會很有幫助。
這時候，奶奶說起以前的事，買東西要憑票，買米用糧票，買肉用肉票……逢年過節(jié)，更要起個大早，天不亮就要趕到鎮(zhèn)上去排隊，起碼要等四五個小時才能買到定量的菜。特別時有一段時間，大家都很不愛惜糧食，結(jié)果糧食被浪費完后，沒有吃的，大家只能餓肚子，去山上挖樹葉吃。現(xiàn)在想來，真是艱苦啊！
聽著聽著，我感到很不好意思。我真是生在福中不知福，平時吃飯還總是挑三揀四。現(xiàn)在想想，爺爺奶奶的.童年生活真是令我匪夷所思啊！想到這兒，我看著桌上的飯菜，慚愧地笑笑，然后慢慢地吃起來，恍然間發(fā)現(xiàn)原本不愛吃的食物原來也是那么的可口。
在特別的日子里憶苦思甜，雖然那個時代的灰暗早已遠(yuǎn)去，但我們的光明生活確是要需要我們的“成長”才能一直到永遠(yuǎn)！
風(fēng)的作文 篇4
在我的心目中，春風(fēng)預(yù)示著花兒的盛開，夏風(fēng)預(yù)示著快樂的暑假，秋風(fēng)預(yù)示著果園的豐收，而冬天預(yù)示的是皚皚白雪。一年四季的風(fēng)無處不在，在草地上，在樹苗邊，在學(xué)校里……
媽媽告訴我，春風(fēng)是溫暖的。春天到了，春風(fēng)吹醒了小草，吹綠了樹梢，吹紅了花朵，吹鼓了花苞。當(dāng)春姑娘架著春風(fēng)飛過小草頭頂，小草探出了頭，瞇著眼兒笑了。春姑娘穿過樹梢，小樹向她揮揮手，長出了翠綠的嫩芽。春姑娘溜進(jìn)公園，她拿起畫筆，把顏色分別涂在了花兒的身上，它們紛紛道謝，盼望著下一個春天，春姑娘用更加鮮艷的.顏色來裝點它。
奶奶告訴我，夏風(fēng)是涼爽的。夏天到了，人們紛紛躲進(jìn)游泳池和空調(diào)房里，但它們?nèi)f萬沒有想到，只有在室外才是最舒適的，一陣夏風(fēng)吹過，涼爽極了，從頭舒服到腳，簡直可以算是無可比喻。
爺爺告訴我，秋風(fēng)是舒適的，秋天到了，一陣陣微風(fēng)刮了起來，當(dāng)農(nóng)民伯伯割著小麥的時候，是它們讓農(nóng)民伯伯擁有了耐心，讓他們不怕苦，不怕累地收著糧食。因為這樣，才有我們不餓肚子的今天。
爸爸告訴我，冬天是寒冷的。冬天到了，寒風(fēng)冷冷地，它就像一只猛禽，在天空中飛翔，人們有的躲到空調(diào)房里，有的躲在被窩里，還有的把熱水袋抱在懷里。
我愛四季的風(fēng)！
風(fēng)的作文 篇5
當(dāng)積雪消融，萬物復(fù)蘇的時候；當(dāng)百花齊放，蟲鳥爭鳴的時候；當(dāng)萬木凋零，大雁南飛的時候；當(dāng)白雪皚皚，銀裝素裹的時候，你是否能聽見那無處不在的風(fēng)的聲音呢？
風(fēng)是無處不在的！在春日里，扶搖直上的縷縷青煙開始左右飄散，最后化作一片濃霧，在最近的地面上留下些薄薄的'浮灰，這青煙為何四處飄散？是風(fēng)的杰作！在烈日下，空中的白云緩緩地從頭頂經(jīng)過，你一定會感到困惑，想知道白云為何會動，它為何要飄向遠(yuǎn)方？是風(fēng)的力量！在秋雨中，雨滴彎彎斜斜地四處亂竄，一不小心打到你的眼睫毛上，濕了臉頰，這雨滴為何雜亂斜織？是風(fēng)在舞蹈！在冬天，是什么東西撲到你的臉上，讓你的鼻翼通紅，瑟瑟發(fā)抖？是風(fēng)在追逐！風(fēng)就是這樣千變?nèi)f化的，時時刻刻陪伴在我們身邊！
聽，啦啦。是春日里和煦的溫風(fēng)。它吹過剛吐出新綠的樹杈，柔軟的樹枝被它弄得上下?lián)u晃。它吹過地面上覓食的燕子，那小巧的燕子卻好似特意戲弄著溫風(fēng)，慢悠悠踱起步來，任由風(fēng)吹過它美麗的尾巴。
聽，沙沙。是夏日里細(xì)膩的微風(fēng)。它吹過被露珠壓彎的草叢，閃光的露珠被它吹得四處亂竄。它吹過那清澈見底的池塘，在水面上搖曳的荷花跳起了只有荷葉和池塘才懂的圓舞曲。
聽，唰唰。是秋日里蕭瑟的秋風(fēng)。它吹過地上已枯黃的樹葉，數(shù)不清的枯葉被它吹得滿地打滾，讓人不禁聯(lián)想到它們會不會是偽裝的枯葉蝶？它吹過田埂，殘留的秸稈還在地里，它們在向秋風(fēng)抱怨自己為什么被遺棄。
聽，呼呼。是冬日里調(diào)皮的冷風(fēng)。它吹過棉被般厚重的積雪，雪地因接連不斷的風(fēng)而變了形態(tài)。它吹過光禿禿的樹干，樹干也留戀風(fēng)的美好，不肯讓它離去，拼命地左右搖擺。
風(fēng)或許不會自己發(fā)出聲音，但有世界萬物配合著它發(fā)出千百種不同的聲音。學(xué)會傾聽風(fēng)的聲音，品味風(fēng)的聲音，何嘗又不是對風(fēng)的感悟，及對大自然的享受呢？
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