風的故事作文

時間：2022-01-23 08:55:42 風我要投稿

風的故事作文(集合15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的風的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風的故事作文(集合15篇)

風的故事作文1

　　風娃娃一家生活在童話世界中。一天，風娃娃長大了，風媽媽說：“我活不了多久了，風娃娃你要自已闖世界了。”風娃娃說：“媽媽我很早就想去闖世界了。”說完，風娃娃就以風馳電掣的速度飛走了。

　　春天，風娃娃來到了公園。突然，公園里的小草更綠了，小花更紅了，小樹更大了，風箏更高了，人們的臉上頓時滿臉笑容。大家有的說風娃娃是個好孩子，有的說風娃娃真好給我們帶來美麗的景色，還有的說，風娃娃好像是童話世界來的，不然不會有這么大的魔力。風娃娃聽了可高興了。

　　夏天，風娃娃又來到公園，風娃娃看見人們都在樹下乖涼。風娃娃想：人們在樹下肯定很熱吧。風娃娃吹起了一陣大風，人們更喜歡風娃娃了，風娃娃可高興了。

　　冬天，風娃娃再次來到公園，看見人們都穿上手套，圍上圍巾。風娃娃想，上兩次我吹了一陣風人們夸我，這次也肯定夸我。于是，風娃娃又吹了一陣風。這時人們罵她，有的說風娃娃別吹了，有的說大冷天吹什么呀，還有的說凍死了。

　　風娃娃不知道人們這次為什么罵她，于是她去問媽媽。風媽媽說：“|冬天人們覺得很冷，你吹一陣風就更冷了，所以人們才罵你。”風娃娃說：“原來是這樣啊！”風娃娃知道了闖世界也要不斷地思考，不斷地學習。

風的故事作文2

　　有一天，風娃娃來到一個廣場上，看到一口大大的鐘，風娃娃看到鐘走得很慢，就急忙跑過去使勁向大鐘吹去，大鐘的分針、秒針、時針都一下子轉得飛快，大鐘的時間一下子快了好幾倍，在廣場的人們變得一片混亂，都不知道自己該做什么事情了。

　　風娃娃又來到一片草地上，看見有幾個孩子正在草地上玩，風娃娃也想跟孩子們一起玩，于是風娃娃一邊吹風一邊跑步，可是它把孩子們的帽子吹走了，孩子們傷心極了。

　　后來，人們都不愿跟風娃娃做朋友了，風娃娃很傷心。

　　有個孩子對風娃娃說：“風娃娃，你別傷心了，其實你的心是善良的，不是故意搞破壞的，但是你需要先搞清楚別人到底要不要你的幫助，如果需要幫助，你要找到正確的方法，這樣才能真正的幫助別人。”

　　風娃娃似乎聽懂了其中的道理，下定決心，以后要用正確的方法幫助別人。

　　又過了一天，風娃娃來到一個院子里，有一個老爺爺手拿著扇子，搖一搖，一點風也沒有。風娃娃輕輕吹了一口氣，老爺爺感到涼爽極了，老爺爺高興地說：“風娃娃，謝謝你給我帶來這么涼爽的風。”風娃娃也高興地笑了！

風的故事作文3

　　一年一年過去了，風娃娃慢慢地長大了。風媽媽撫摸著它的頭，親切地說：孩子，你長大了，可以去闖世界了。

　　春姑娘來了，小河里的小魚歡快地游著，柳樹姐姐在梳理頭發。風娃娃來到公園，看到男孩們在草坪上足球，女孩們在放風箏。風娃娃吸了一口氣向風箏吹去，風箏飛得越來越高，越來越遠。風娃娃，謝謝你。風娃娃受到了人們的稱贊，特別高興。

　　夏哥哥來了，春姑娘悄悄地走了。太陽公公火辣辣的，像一個大火球，知了在樹上叫著好熱啊，好熱啊！風娃娃又來到公園，看見人們在樹蔭下乘涼，左手拿著扇子不停地扇，右手還一直不停地擦汗。風娃娃使出全身力氣，向人們吹去，人們覺得特別舒服，就對風娃娃說：你真棒，風娃娃！

　　一眨眼夏天過去了，冬爺爺來了。梅花綻開了笑臉，天上雪花飄飄，好像給大地穿上了一件白色的衣裳。風娃娃再次來到公園，看見人們在做運動，便向他們吹來。人們覺得特別冷，抱緊身體說：可惡的風娃娃，那么冷的天氣還吹風！風娃娃聽了，特別難過。

　　風娃娃十分不解：為什么春夏季節人們喜歡我，而冬天的時候討厭我呢？原來，春天微風很溫暖；夏天炎熱，風吹過很涼爽；冬天寒冷，風一吹，就更冷了。

風的故事作文4

　　好一個亙古的比喻。你也許感慨于它的來也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。我卻跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦：

　　唯有風，可以穿越荊棘。

　　狄金森把人生描繪成籬笆墻的內外，我們一層又一層地爬過，事實上，這層層籬笆綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷，身心俱毀。這時，你看到，風在墻外千縈百折，不屈地呼嘯而過，空氣中凝結下壯觀的痕跡。

　　我們趨行在人生這個亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅？，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，我們布滿傷痕，還要面對一片片荊棘的叢林。

　　梭羅說：這兒可以聽到河流的喧聲。那失去名字的遠古的風，颯颯吹過我們的樹林。或許垂問遠古，能把生命如風的真諦領悟。

　　蘇軾看見了風。這個曾經輝煌的文人因黃州詩案而開始落魄，流落四方，輾轉難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看江上之清風，山間之明月，做他那個神鶴翩躚而舞的夢。面對如江水般深沉的失意，他看見風在山頂呼嘯，盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越過漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結的塊壘，纏繞的苦痛隨風而散。挫折，痛苦，唯有忘記。

風的故事作文5

　　很久很久以前，風不是無色的。它是一團白色的物體，整天在飄來飄去。“哈哈！你是白色的，你真丑啊！”“真從沒見過像你這么丑的東西啊！”人們總是這樣嘲笑它。

　　風既委屈又自卑。它來到巫師面前，對巫師說：“請把我變成看不見的吧。“巫師冷冷地笑了笑，說：“可以。不過，你要給我你的聲音作為交換。”風雖然很不愿意，但是只好無奈地點了點頭。巫師說：“好！”，然后揮了揮他的魔杖一一一陣刺眼的光芒射向了風。等光芒消失后，風已經變成無色的了。而且，它的聲音已經被鎖進了巫師的水晶瓶里了。

　　風走了以后，巫師又冷冷地笑了笑，說：“我一直都想要風的聲音啊！”他打開瓶子，放到耳朵邊聽了聽，卻聽到了風在咆哮。那聲音大得很，都快要把巫師的耳朵弄聾了。巫師只好把風的聲音平均輸進了世界上的每一個空瓶里。這是，巫師又往水晶瓶里聽了聽，里面傳出了“沙沙”的風聲。巫師高興地說：“對，就是這樣。”

　　以后，你只要隨便拿出一個空瓶聽一聽，里面就會傳出“呼呼”的風聲了。

風的故事作文6

　　我家以“儉以立德，侈以自敗”為家訓，勤儉節約為家風。小時候我不太理解。

　　上學后，媽媽給我買了好多鉛筆、橡皮、中性筆，備著給我做作業用，可是我經常丟三落四，不是筆不見，就是橡皮失蹤了，我想反正還有很多，丟一個兩個也不算什么。

　　看著這些文具用品越來越少，有一天，媽媽坐下來說給我講個小故事。司馬光是北宋著名的政治家、歷史學家，雖是當朝宰相，但嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇傳誦至今的《訓儉示康》。在這篇文章里，他總結了歷史上許多達官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強自立而頹廢沒落的教訓，告誡其子："有德者皆由儉來也。""儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光的兒子，個個謙恭有禮，不仗父勢，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也”。

　　媽媽對我說，爸爸媽媽都是辛辛苦苦上班賺錢養家的，每一件東西不管大小都來之不易，如果我現在就不知道勤儉節約和珍惜，反而奢侈浪費，那么長大了怎么能好好獨立生活呢？！

　　我知道了自己的錯誤，聽完了媽媽的話，我低下了頭……

風的故事作文7

　　有一天，陽光明媚，有一對夫婦——“雨先生”和“風夫人”。他們很喜歡旅行，總是四海為家。

　　“風夫人”很任性，愛四處亂竄，到處亂跑，像一個調皮的小孩子。“雨先生”很內向，做事慢吞吞地，總是追不上“風夫人”。地面上的人們總會發現，前面“風呼呼”，后面“雨嗒嗒”。

　　這不，過了一會兒，有人喊道：“著火啦！快救火啊！”一陣緊急地呼喊聲傳來。

　　“快來人啊，著火了！”“風夫人”第一個聽見了，招呼也不打，風風火火地趕了過去。果然，一間小木屋著火了。

　　“你不能去，夫人。你去了，會闖大禍的！”“雨先生”不急不慢地說。但“風夫人”哪里肯聽，她已經到達了現場。

　　因為“風夫人”的到來，火立刻燃燒起來，越燒越大，大火幾乎燒紅了半個天！幸虧“雨先生”及時趕到，大雨嘩嘩而下。不一會兒，火就滅了。

　　這時，“風夫人”才冷靜下來，她低著頭，看了看自己的先生，再也不敢風風火火了。

　　經過這件事，“風夫人”冷靜了很多，脾氣有了一定的改變，“雨先生”很開心。不久，他們又開始新的旅行計劃了。

風的故事作文8

　　我—風，每天都在各地奔跑玩耍，幫助人們做許多事情，人們常常遇見我，對我十分欣賞，這讓我經常美滋滋的。

　　一天，我在林子里玩耍，經過一個地方，那里的葉子都會為我跳起美麗的舞，紛紛落下，花兒會朝我搖搖它美麗的小腦袋，大樹搖擺樹葉對我問好，小草對我點頭。這時，我看見一群可愛的小螞蟻，這群小螞蟻慌慌忙忙的四散開來，不知變成了多少對，雜亂無章地走著，我很奇怪，一向走隊嚴謹整齊的小螞蟻今天為何慌慌張張的？我問小螞蟻：“你們怎么了？是不是迷路了？”小螞蟻見到我，憂愁的臉上露出了笑容，：“風姐姐，是你啊，哎，我們的家找不到了，可能真的迷路了，你看，我們離開家時沒有這葉子啊，而且葉子把我們的氣味兒弄沒了，我們找不到家了。”說著，小螞蟻的臉上又布滿了烏云？。

　　我一聽，明白了，飛過去輕輕一吹，葉子不見了，我對螞蟻們說：我幫你們找到路了，你們排好隊吧。我護送你們回家。過了一會兒，螞蟻們到家了，“謝謝風姐姐！”螞蟻們一起激動的向我道謝。我說：沒關系，幫助你們我很開心。說罷，我輕輕的飛走了。因為我還要幫助農民伯伯向田地灌水，幫小朋友放風箏……

　　“風姐姐，風姐姐……”你聽，又有人在叫我了，我要去忙了。

風的故事作文9

　　風無形無色，可我們卻能感覺到它的存在，風常常伴隨在我們的身邊，風給人帶來方便，但有時候也會給人帶來不便。

　　春天到了，一陣春風輕輕吹過，讓大地充滿生機。小草從地里鉆出來，給大地換上了綠色的新裝;樹木也抽出了枝條，在風中翩翩起舞;鮮花也綻放了，連小鳥也在樹枝上唱歌。春風吹在臉上軟綿綿的，像媽媽的手撫摸著我的臉。是那么輕柔、溫暖、幸福啊!

　　夏天到了，天氣變得悶熱，人們多希望能有一絲涼風吹過，可夏風還像頑皮的孩子一樣，和我們玩著捉迷藏的游戲。一會兒，風吹過來，我們還沒有來得及高興，風就消失得無影無蹤。讓人拿夏風沒辦法。

　　秋天到了，秋風就像一位神奇的魔術師，輕輕走來，它帶來了涼爽的空氣，神奇的色彩和豐收的喜悅。秋風吹過樹林，把樹林染得色彩繽紛;秋風吹過田野，田野掀起了金色的浪花;秋風吹過果園，果園里就會飄過淡淡的清香。

　　冬天到了，金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風像可怕的野獸呼嘯著，從四面八方猛撲過來，它吹斷了樹枝，還把樹葉吹的七零八散。寒風把外面玩耍的孩子吹回到屋子里。街上的行人，他們盡管穿得像大棉花保似的，可是他們還在瑟瑟發抖，寒風把有的人吹的一直呆在屋子里不敢出來。雖然寒風給我們帶來了不便、煩惱和不愉快，但是它有可能心太急了，想讓春天早點到來，它還給我們吹來了愉快的假期和過年的喜慶。

　　這一年四季的風聲組成了一篇風的故事，讓我們一起傾聽，細細品味。

風的故事作文10

　　一年一年過去了，風娃娃慢慢地長大了。風媽媽撫摸著它的頭，親切地說：“孩子，你長大了，可以去闖世界了。”

　　春姑娘來了，小河里的小魚歡快地游著，柳樹姐姐在梳理頭發。風娃娃來到公園，看到男孩們在草坪上足球，女孩們

　　在放風箏。風娃娃吸了一口氣向風箏吹去，風箏飛得越來越高，越來越遠。“風娃娃，謝謝你。”風娃娃受到了人們的稱贊，

　　特別高興。

　　夏哥哥來了，春姑娘悄悄地走了。太陽公公火辣辣的，像一個大火球，知了在樹上叫著“好熱啊，好熱啊！”風娃娃

　　又來到公園，看見人們在樹蔭下乘涼，左手拿著扇子不停地扇，右手還一直不停地擦汗。風娃娃使出全身力氣，向人們吹去，

　　人們覺得特別舒服，就對風娃娃說：“你真棒，風娃娃！”

　　一眨眼夏天過去了，冬爺爺來了。梅花綻開了笑臉，天上雪花飄飄，好像給大地穿上了一件白色的衣裳。風娃娃再次

　　來到公園，看見人們在做運動，便向他們吹來。人們覺得特別冷，抱緊身體說：“可惡的風娃娃，那么冷的天氣還吹風！”風

　　娃娃聽了，特別難過。

　　風娃娃十分不解：為什么春夏季節人們喜歡我，而冬天的時候討厭我呢？原來，春天微風很溫暖；夏天炎熱，風吹過

　　很涼爽；冬天寒冷，風一吹，就更冷了。

風的故事作文11

　　風在小樹林里演繹著自己精彩的故事，一年四季變幻無窮。

　　春天，風像個溫柔的少女，悠閑地跳著舞。你瞧！風來到了柳樹姑娘的身邊，用它那把輕柔的梳子仔細地梳著柳樹那又細又長、還戴有綠色發夾的頭發。它的頭發跟隨著風的腳步在空中舞動，風還發出“沙沙沙”的聲音，好像在為柳樹的舞蹈奏樂呢！

　　夏天，風像個頑皮的小孩子，來到小草身后，突然間，風把小草吹到上空，讓它撞在樹上，唉，可憐的小草，真拿風沒有辦法；風“噌”一聲，用盡全身力氣把大樹伯伯的頭發吹沒了，還調皮地沖“光頭”樹伯伯做了一個鬼臉；樹葉，也就是樹伯伯的頭發好像在大叫：“風小子，快給我回來！”

　　秋天，風變回了浪漫的神情。一陣秋風吹過，黃葉紛紛落下，是仙女在撒花，是蝴蝶在起舞！黃葉落到了地上，給大地鋪上了一層又密又厚的“黃金地毯”；一部分樹葉落到了河里，它們的葉尖微微卷起，像一艘艘載滿幸福的小船，開向夢想的彼岸。

　　冬天，白白的雪把小樹林裝扮得格外美麗，在陽光下閃著銀色的光輝。一陣寒風吹過，有的雪花像穿著潔白衣服的跳舞小女孩；有的像夜空璀璨的繁星，這感覺如同在童話里一樣。

　　看，風和小樹林成為了一對好伙伴，一年四季形影不離，共同書寫著說也說不完的人生故事。

風的故事作文12

　　風夫人和雨先生覺得去外面旅行有點沒意思了，它們夫妻兩人正絞盡腦汁地想著：我們該干點什么呢？

　　突然，風夫人說：“不如我們去轉風車吧，轉動風車可以為人們發電。”雨先生反對道：“才不呢，轉風車多沒意思啊。”過了一會，雨先生也提出了自己的意見，說：“不如，我們去農村下雨，為禾苗澆水吧，讓人們不要那么忙碌。”風夫人說：“才不呢，慢慢地澆水，一點意思也沒有，還不如去轉風車呢！”它們夫妻倆又吵了起來，吵著吵著，風夫人氣的火冒三丈，它動起了手。這時，雨先生提議道：“不如，我們想一個我們兩個人都覺得可行的辦法吧！”聽了雨先生說的話，雨夫人點了點頭。它們開始左思右想，終于，沉著冷靜的雨先生說：“要不，我們去干旱的村莊吧，我下雨給禾苗澆水，你給沙漠里的村民涼爽。”風夫人想了想，說：“好的！”

　　就這樣，他們夫妻來到了干旱的村莊。雨先生下起了大雨，給干旱的禾苗澆水，風夫人刮起了風，給人們帶去了涼爽。因為雨先生和風夫人的到來，這個村的村民又過上了快樂的生活。

風的故事作文13

　　他也不知道他是怎么出現在這個世上的，或許是氣流的對流而來的？不清楚也不明白，索性就不去亂想了。卻因為他的`燥亂，引得了周圍塵土的飛揚，一片黃霧。他孤悠悠的游蕩著，沒有目的地，但他卻略微明白自己的使命——這或許是可以慶些的？一路行走，穿過了大大的山脈；一路飛馳，掠過了平平的地面；一路躲閃，繞過了松軟的沙土。

　　終于啊，到了一片天藍色的東西上面，柔柔的，涼涼的，很是舒服。他情不自禁地躺在上面，由于他自身的轉動，引得了水面的顫動。顫的越來越有規律，顫得越來越強，終于，形成了和他一樣的漩渦。好像身體的每一個角落都涌滿了這種神奇的東西，實在是舒服極了。一抬頭，就泌入了滿眼的藍色。聽遠方的人說，這是海，哦，原來這神奇的東東是海呀！睡足了，在這海上玩樂。每當自己躍下一段，這海上就蹦出一片浪，很是好玩。可是遠方的黑點點——就是剛才說的人，好像很怕他。為什么？這個多好玩呢？于是他又在這上面蹦跳起來。

　　時間很長——其實他也沒有時間概念，只是覺得自己很累了，身體好像都要消散……他又看到了遠方那里，那里有一個兄弟，在輕輕轉動，每轉動一下，他旁邊的人就露出清清爽爽的笑容來。好像在這炎炎的夏日下，能有一陣陣涼風是很愜意的事情。突然，一個聲音傳進了他的耳中：“你的使命呢？”他在一片渾渾噩噩中努力的顯出一到清明，是啊，使命呢……

風的故事作文14

　　一條小路，一個人影，伴著些瑟瑟的風，一些葉子，引起了她的注意。

　　不過是一些平平無奇的葉子，夾雜著細小的風，在地上打著旋兒，從擦著地面的矜持到玩弄著風的張揚，葉子便在低處，在角落隨著風擺弄著。

　　葉子遇風會被風迷得團團轉？這我可沒聽過。為了弄清這“迷人”的風和稀落葉子間的奇妙關系，我便停下腳步，靜靜地看著風和葉子在耍什么“花招”。

　　說來也奇怪，葉子怎么是逆時針轉的呢？觀察了許久，除了看到葉子是逆時針轉的，加上當風強時，葉子便飛的高些，風弱時，葉子也僅僅是在地面撲騰幾下，也就靜了。唉，看了這么久還是百思不解，回家上網查查這到底是怎么回事吧！

　　回家打開電腦一探究竟，發現葉子之所以會在有風地時候旋轉，是因為在它的身邊形成了旋風，旋風的中心由于暖氣壓的不斷上升，加上四周的空氣不斷旋轉，所以很容易把地面上的塵土、樹葉、紙屑等卷到空中，并隨空氣的流動而旋轉飛舞。

　　看到這，葉子與風的“花招”便也被我拆破了。只是還有一個問題沒有弄明白，為什么葉子是逆時針“跳舞”的呢？正準備去網上好好考察一番時，忽然想起來地理老師曾講過，旋風在北半球會因為地轉偏向力的作用導致旋風逆時針旋轉，在南半球的時候就是順時針旋轉了。

　　這樣看來，科學跟很多科目都有聯系啊（撓頭），看來我要好好學習每一個科目了。

風的故事作文15

　　風悄悄地來了，你還來不及關閉窗子。風在屋中奔跑著，玩鬧著。關上窗子，風溜走了，留下滿屋的冰冷和憂愁。風在窗外奔跑著，玩鬧著，淘氣著。

　　東北風帶來了冬的氣息。風是慣會講故事的，在屋外、人煙稀少的小巷中、田野里，用低沉的嗓音幽幽地講著故事。草已衰，葉幾無。寒風無情地劃下最后幾片落葉，掃過茶樹，將暮年的茶花摔在草地上，而那枝在寒風中綻放的梅花，依然散發著生命的堅強與生機。或許因為經歷了寒冬的凜冽，才有了梅香更幽更濃。風呼嘯著，講述著一個弱者堅強的一生。東北風的故事并不有趣。在孩子們眼中，只有夏風的故事才好聽。東北風的聽眾，似乎只有我。在屋外，黑夜中，空無一人的馬路上，瑟瑟發抖的大樹邊，風獨自講著故事。“呼——”“呼——”風在講一個怎樣的故事呢？我喜歡風的故事，想著能從它的故事里聞到一些雪的氣息。厚厚的衣，雖然能抵御那縷穿隙而入的冷，卻阻止不了厚衣下那顆包裹的心。于是，漫步出門，凝視著風在奔跑。心事點點，走過春的輝煌，經歷夏的沉靜，讀懂秋的蒼涼，而如今便把一切心事在冬天里整理。

　　佇立于冬的路口，看風滿天滿地玩鬧，奔放灑脫，靈魂的翅膀悄然伸展，聽風的故事，沉醉在冬中。我的思緒，輕輕牽著風的手，緩緩而行。風的肚里有講不完的故事，一直講到次年開春。這個冬天，聽風的故事，不再寒冷。

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