以風為話題的作文（精選39篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以風為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以風為話題的作文 篇1
傳說有一位風，他只要一生氣，大地便會狂風大作，把樹木都吹斷了;小草被吹得彎下了腰;小湖被吹得像燒開的水“咕嘟咕嘟”沸騰起來，天上眾神都不感招惹風神，有一天風神生下了兩男兩女，這位風神分別把兩個女孩取名叫：春風和秋風。把兩個男孩取名叫：夏風和冬風。
現在是夏天，夏風便出來“逛國”了。
夏風很喜歡與人們玩捉迷藏。它每次都躲在一個小的角落里，當人們“找到”它時，它便輕輕地吹了一小口氣便“刺溜”一下跑的無影無蹤了。就是這樣，人們“找”到了夏風，它又跑了，人們被夏風反反復復的折磨著。
夏風是生命的使者。它吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香來作為夏風吹開它的報酬。它吹開了茉莉花，茉莉花以它那潔白無暇美麗的“身姿”來做為夏風吹開它的報酬。它吹醒了知了，知了用她那甜美的嗓音為夏風唱第一首曲目。
夏風是頑皮的。我走到樹伯伯身旁，發(fā)現他生氣地怒吼。哦!原來風打壞了他的樹葉，氣得他渾身發(fā)抖。這會兒，風又跑到哪兒去了呢?瞧!花兒被她打得低頭哭泣，草兒也被她撓癢癢，笑得彎下了腰。
夏風是懶惰的。它任憑知了怎么叫，任憑天氣怎么熱，任憑人們多么需要它，它都不出來，為人們解暑散熱。
夏風沒有絲毫的冷氣，就是吹到臉上，也會燙得讓你后退幾步。
它就是一個喜愛玩捉迷藏、頑皮、懶惰……的夏風。
以風為話題的作文 篇2
風兒又吹過來了，打在臉上涼涼的。
時間告訴我，筆是用來抒寫人生的，多么淺薄，又多么深奧，我陷下去，便再也回不了頭。
燭光一點也不吝嗇，它給我溫暖，陪伴我度過每一個孤單而清冷的夜晚……蟬鳴的時候已是深夏，煩躁、干涸，連身上也彌漫著熱氣，我的物質世界五光十色，爛漫多姿，可精神世界卻一片空白。
書、筆、本——我每天都與它們交際，快樂嗎？也許吧！是那驕人的成績。昨天——走了一個又一個。
小溪的流水唱著單調的歌，去年的楓葉又紅了，我還擁有以前嗎？幼稚、無知、可笑？我情愿擁有它們，也不愿讓心靈天平上的砝碼用世故去衡量。
每一天，每一分，每一秒我都在奔跑，追求著我要的一切，卻怎么也隨不上鐵軌的轟隆……因為我的美遠不及躺在上面的海子，軀體是冷的，心卻留著連未來也不會再有的溫度。
“吹落了思鄉(xiāng)的塵，卻吹不去額頭的紋，走完了天下的路，才想起回家的門……”
風兒沙沙地吹，輕輕地吹……我那隨風而逝的日子……
以風為話題的作文 篇3
一年四季都有風。
人們常常把春天的風叫做和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫做金風；冬天的風叫做朔風。雖然他們都是風，然而它們的風性卻完全不同。
春天，冰雪融化，農民伯伯也，卷起了褲腿，更添播種。一陣溫柔的和風吹過，萬物復蘇，種子悄悄地探出了頭，花兒開了，草兒綠了，蜜蜂乘風采蜜，青蛙迎風奏鳴。和風啊，你為春天增添了許多生趣，偉大地送來了一派生機，為人們帶來了無盡的風采。
夏天，悶熱異常，偶爾一陣暴雨，打得青石板上直冒白煙。豆大的汗珠從人們臉上滾落上來，汗水濕透了衣衫。人們多么需要風��！云兒不飄，樹葉不搖，禾苗低頭，炊煙直上，火辣辣的太陽烤的人們皮膚生痛，就連電風扇吹出的風也是熱的，怪不得人們叫它熏風呢！
秋天，天高云淡，和風日麗。一陣金風佛來，吹得人們涼颼颼，爽絲絲，怪愜意的。金黃的樹葉你追我趕，像雪花似的隨風飄舞。河邊的蘆葦與風翩翩起舞，輕輕地扭動著它有細又長的身軀，高粱紅了，麥稈黃了，人們喜悅地收莊稼。金風給人類又帶來了一個豐收年景。
冬天，天寒地凍，雪花飛舞，刺骨凜冽的寒風呼呼的刮著，利刃似的割在行人的臉上，身上。青蛙冬眠了，大眼南飛了，整個世界就像一個大冰窖。
風呀風，人們需要你。
以風為話題的作文 篇4
一個人上學，一個人回家——很平常的。我的“無敵慢”讓所有對手一律倒下，當別人急得火燒眉毛了，我還像沒事人一樣慢悠悠的。所以同路的朋友總是等不及，常常先走。
其實一個人的路也挺有意思的：春天可以嗅到清新的香草味道，夏天成片的樹陰可以沉淀過濾我的想法，秋天可以隨時撿到一片金黃色漂亮的葉子，至于冬天，漫天的雪花可以將我?guī)胍嗾嬉嗷玫木辰纭?/p>
一個人欣賞孤獨的風景。
自己的路，一個人走。
冬天到了，暖氣管便成了大家的最愛。
下課，朋友們便縮在那里，談論著某位影星歌星，或是班里的人和事。
我流星般閃過去，聽了一會兒，突兀的問了一句：“誰啊？什么事？”
空氣一下子凝結，感覺過了好久，有一個人說，不跟你說，說了你也不知道。
我不知道？
一個人自言自語。
我還是回用自己的筆，記錄我那些奇形怪狀的想法……
我就是愛看關于友情的那種回憶式的很垃圾的文字。而Angel偏偏善于寫那種文章，于是她一寫那種文章，便會通知我，然后我就享受智慧的熏陶。
我常常在想，她是怎么記住的？怎么記住那些朋友的事的？我怎么就記不住呢？于是！我從現在開始，要積累材料！我回隨身帶一本筆記本一根筆，靈感來了就記下來。
我說，我要為我的作品積累素材，我要自己寫一篇我喜歡的關于友誼的會議式的很垃圾的那種文章，寫給自己！
我的故事，我自己寫！
在最后一段里，只有一句話，那就是——我喜歡獨來獨往！
以風為話題的作文 篇5
風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁；時而平和，時而乖張。
春天的風很溫柔，春風像一個調皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。
到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發(fā)起脾氣來，簡直就是一場災難。我經常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。
秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。
冬天，風變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒辦法。
雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。
以風為話題的作文 篇6
我是風，一陣調皮的風，卷著一個小孩兒的氣球，留下一串美妙的哨音走了。來到花園，看著那忙碌的小蜜蜂，我“呼”地一下把它送到了花骨朵里，風力過猛，差點掉下去�！拔咐玻 笨粗鄯淅仟N的樣子，我做了個鬼臉兒，一口氣沖上了云霄。一群大雁從我身旁飛過，我們盡情地嬉戲。我一會兒加速，一會兒減速，它們排成“一”字追逐我，又排成“人”字躲避我。我們在天空中自由地飛翔！
累了，我到地上的亭子小憩，拂過斜插在柱子上的一串風鈴，那清脆的鈴聲令我陶醉……疾馳過河面，飄到小城鎮(zhèn)，這里有華麗的建筑，熙熙攘攘的人群，我倏地穿過，為人們帶去一片清涼。又到樹林，一片楓樹，掛滿金黃的葉子，我慢悠悠掠過，頓時，似無數金童翩翩起舞。
沿著樹木，我飛到了湖邊，湖水清澈見底，水中許多游動的小魚，湖面上各式各樣的小船。我奔向船兒，水面蕩起了波浪，煞是好看。此時已是黃昏，我飛上高高的鐘樓，望著絢麗的夕陽，心里說不出的愜意。
“劉曉良！你回答這個問題！”老師一聲棒喝，我從鐘樓墜落，準確地落到教室里我的座位上�？粗诎迳厦苊苈槁榈陌鍟�，再看看老師猙獰的面孔，我沉默了。接著，我就被老師拉進了辦公室“談人生”了。
以風為話題的作文 篇7
大自然里，誰是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來，輕輕地去。它就是風。
春天的風，它掠過裸露的土地，留下滿地綠草，在春風中搖曳著自己的纖纖細腰；它拂過凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚起自己清澈的裙角；它越過枯萎的樹枝，樹枝抽出點點嫩芽，伴著春風，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風，像一曲清新脫俗的樂曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風，不緊不慢地，跳著，玩著，時而高飛，時而低掠。它為可愛的樹葉奏樂，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農民帶來清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進了一切事物的心扉，為這個熱鬧非凡的世界增添許多樂趣。夏天的風，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風，雜著幾絲涼涼的細雨，來到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號角吹響了。秋天的風，像一名盡職盡責的郵差，滿載著喜悅報告著秋天的到來。
冬天的風，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹葉吹落了。它用自己獨特的方式，考驗著世間上所有事物的意志力。冬天的風，像一名嚴厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬物關于毅力的答卷。
風，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動，為奇妙的大自然倍添光彩。
以風為話題的作文 篇8
我是那樣的有影而又無形。世俗的雙眼捉摸不到我，卻能深深體會到我的存在。
匆匆來過，沙沙作響。
我愿與妥帖的窗簾相戲為伴，吹拂起它那平擺不定的紗絲，為大地的生靈帶來一縷夏日的冰爽;將繁華似錦的綠夜野大地掀起動人的面紗，把翩翩動人的身資獻給碧海藍天。
火，雷，電之母說我是調皮的孩子。高興時，興風作起一陣冰爽涼暢的微風;壓抑時，隨興卷起股股迅猛的臺風。讓人們與我同悲同樂。
時而掠起少年額前的根根發(fā)絲，時而搖曳著少女校服的裙擺。
我能發(fā)自內心的歡樂。廣袤無垠的大地任我穿梭，并與春、夏、秋、東四季姑娘，四季作物結成尚好的玩伴。我成了大自然的寵兒，無處不留下我奔馳的炫影。
但有時我也是溫柔善解人意的。在痛苦悲傷的人面前，為他們內心扇一扇一股涼風，平息那顆因瑣屑而煩躁的心;為遠在天涯的游子傳誦那說不盡的相思之愁，將它送至落魄的山村，父母的心頭;為顆顆因愛情既甜蜜而又空虛的心靈，將幸福的秘語從地球的北側飄至南側那情人的耳絆;為純真善良的稚童，帶來母親天堂的笑容
同樣，我也十分厭惡一切一切晦暗猥的靈魂，我要將躲藏在世界險小的一角的卑鄙小人席卷出塵土，一剎那間，將他的罪惡事例掀露在人們的頭銜，要讓他的口碑泛濫，名聲遺臭萬年.
我不是無情，我只是有心。
我要時時洞察這世界，安撫那溫熱躁動的心，漂浮不定的魂。
以風為話題的作文 篇9
起風了，窗外的樹枝擺動著，樹葉在嘩嘩作響。窗戶似乎不情愿風的吹打，不斷發(fā)出“咣當”聲作為對風的抗議。夜失去了往日的寧靜，我的夢也被淅瀝的雨聲打斷了。
“降溫了”想到這里，我感到渾身一股寒意，不由得下意識的裹緊了被子。
一夜風嘯，只見清晨的馬路上，行人很少，只有上班族的人們，撐著被風吹的歪歪斜斜的雨傘，踩著滿地的落葉。匆忙的行走著。
那是我曾經熟悉的匆忙，熟悉的步履。
馬路兩旁的大樹曾幾何時枝繁葉茂，可憐一夜北風，竟然在寒風中瑟瑟發(fā)抖�？菸狞S葉隨風到處飄舞。大樹以它的落寞在訴說著年輪無情的凄涼~~我終于悟到了：“假如上天肯再賜給我“匆忙”的話，我將無怨無悔的去珍惜每一次的匆忙，珍惜每一次匆忙的腳步�！�
風似乎讀懂了我的心，它終于安靜了。
那在春日里發(fā)芽，夏日里茂盛，秋日里凋零，冬日里入土為泥的樹葉也似乎讀懂了我的心，它滿懷深情的告訴我：“別為我傷感，生命會不斷延續(xù)的，我可以心安理得的葉落歸根了，因為我的生命過程是精彩的過程�！�
我贊美樹葉的坦然和前仆后繼的奉獻精神，更感慨我在深秋的悲涼中悟出了人生的真諦。我感到僵硬遲鈍的腳步仿佛又有了活力，我相信，深秋的天空雖然沒有了明朗和蔚藍。但深秋的陽光會使人溫暖，會使人留戀往。
以風為話題的作文 篇10
最近，學校里掀起了一股養(yǎng)蠶風，不管是六年級、五年級，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。 我們班也被這種熱潮所擊倒......
我早就聽說蠶多可愛，于是決定找我們班最多蠶的藍某某要一只蠶，經過我“苦口婆心”的“勸說”，藍某某終于答應送我一只蠶，我樂得一蹦三尺高。
啊,終于拿到了我夢寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。
盼啊盼啊，終于放學啦，我再也不向以往那樣跟幾個好友說笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個招呼，便焦急地向家奔去。
“嘿，老媽，我回來了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了啊！”我放下書包，以每分鐘180米的速度向同學家沖去......
經過5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學道謝后，便匆忙地奔向家去。打開小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動著，非�？蓯邸膩砗ε孪x子的我，不知從哪兒來的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......
第二天，我?guī)е趾鹾醯男Q蠶來到學校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說著自己的蠶有多可愛呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風啊!
不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風能繼續(xù)持續(xù)下去，因為蠶蠶真的好可愛好可愛哦!
以風為話題的作文 篇11
最近，班里刮起了一陣游戲風。轉陀螺、甩紙炮等等。沒想到小時候玩的現在又流行起來了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇啊！
星期三的藝選課剛結束，我在教室里一如既往地安靜地看書。這時突然聽見“砰砰”地響聲，原來是“響炮大俠”來也，這讓我不由自主地玩了起來，于是也疊了一個，我發(fā)現疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒想到兒時的小游戲現在玩起來也很有趣。
同學們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問我怎么疊，我也耐心地講給他們聽。當他們都疊好了，我們大家來了一場比賽，誰的打得響，誰就贏。哈哈，教室里頓時熱鬧非凡，只聽到“啪砰”的聲音。響聲越來越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學習，而緊張的學習都讓我們透不過氣來，偶爾的一點點小輕松讓我們感到無比的快樂與輕松。
一個小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會記得，又有多少小朋友還會拿起來玩呢，但就是這樣一個不起眼的小游戲卻對我們產生了很大的娛樂作業(yè)。每次當我感到學習壓力大時，我就疊一個，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。
以風為話題的作文 篇12
聽到過這樣一個故事：天使和人相愛了。后來，不得不回到天上，天使就化作一陣風，回來看望她的愛。所以有時候我們走在路上，會突然覺得迎面出來的風很熟悉。那就是天使來看我們了。
喜歡天使?jié)嵃谉o暇的翅膀，喜歡看她在天空自由飛翔，伴著歡樂的歌聲和笑聲。喜歡天使最天真的臉龐，喜歡看她牽動嘴角，在角落里安靜地笑。喜歡天使最清澈的眼睛，喜歡看她眨著眼睛問“為什么？”
有人說過：“我們都是單翼的天使，只有湊成一對才能飛翔�！钡俏覜]有翅膀，而你卻是真正的天使，我無法違抗上帝的旨意，只能放手讓她回到自己的世界，那個被稱作天使之國的地方。而我在人間靜靜地守侯。
然而，她卻那么的不愿分開，她拼死化作了一陣風，回來守護在我的身邊，就像一個無色的光環(huán)隨時隨地的籠罩著我，保護著我。時而一陣風吹過，她就會輕輕地觸碰我的臉頰，帶著我最熟悉的味道，那是一種最溫柔的親密接觸。這時的我會靜靜地站在原地，閉上雙眼，臉上帶著幸福的微笑，張開雙臂，給你一個擁抱。因為我相信你感受得到，那是來自內心最最深處的愛。
“聽天使在唱歌/當我很不快樂……”不遠處的音像店正放著S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因為你從未離開我的身邊。不管快不快樂，你都陪伴左右。希望上天能讓你再次帶著雪白的翅膀降臨在我的身邊，似一抹絢爛的色彩，剎時映亮天際，從此不再離開。
因為，我是真的想你——月。
以風為話題的作文 篇13
秋天即將結束了最后一線，冬天悄無聲息地隨著秋天的腳步有力地到來了。
我不知道怎樣來歡迎接待冬天。可是，如何怎樣的遮蔽，冬天還是來了，天氣真的變冷了。風總是它的優(yōu)秀舞蹈演員，盡情地放縱著自己的感情，無情地吹著我們地球人。我們呢？不得不總將它拒之門外，用厚厚的外套抵抗著它帶來的禮物。
無論如何還總得接受它，現在的天氣環(huán)境不是特別需要它了。但是，自私的人類可曾想過，在炎熱的夏天是多么的希望得到它熱情的問候�？鋸堃稽c兒，甚至到午夜、子夜幾點鐘了，還不忍心放棄等待的念頭，還希望它的到來，受到它的恩惠，才算這一天最后的結束。
再比如在春天的季節(jié)里，人們有時加倍地喜歡風的參與輔助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戲的情調。最具代表性的就是天空中飛舞的風箏，想想擁有春風真好！
再無情的大風也是人類特有的無限能源。在荷蘭，那里有最大的風力發(fā)電站，快樂的風輪給人們幫了多少的忙。
現在，我們反倒埋怨起風了，這只不過是個小小的考驗，經受過最佳鍛煉期，就一切都挺過去了。只受一點點寒風吹拂，就經受不住，真是無情的人類，受半點兒氣，就忘卻曾經所有的好處。
總之，事物都具有兩面性，看待任何事物要一分為二，做出兩種思想準備，這樣才是完整地做一件事。
以風為話題的作文 篇14
下午4點，也是太陽最金黃的時刻。天氣很好，天是寶石藍，上面繡著三兩朵云彩。這時候我們正在順峰山公園騎自行車，自行車飛馳在一條開滿鮮花，鳥語花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽光已經很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車在小路上有些顛簸，有些漫長，但并不寂寞，因為一路上有風的陪伴。
風推動著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風也推動了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹笑了，像一個沒有牙齒說話漏風的老年人在笑，有點像刷刷刷！又有點像哈哈哈！也許都不是……
騎車下坡嘍！風迎面撲過來，我張開雙臂向小鳥一樣揮舞著，我要飛了！風在我張開的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺，用身體去感受風，風像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開的冰箱門一樣涼爽！用心去感受風，風像是一張巨網，沒有它網不住的東西，風像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來。
風刮走了時間，天漸漸暗了下來，太陽向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽好像也帶走了風，風走了，空氣仿佛凝固了。后來還好，風又不知不覺得回來了，我向風笑了笑，風好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動不動，噓……感受風！
以風為話題的作文 篇15
找春天
春天來了!春天來了!
小草從地下探出頭來，給大地穿上綠油油的新衣服。樹木吐出點點嫩芽，像一個個小腦袋從媽媽懷里伸出頭來。紫茵茵的玉蘭花開了，像一個個紫寶石立在枝頭。桃花也露出燦爛的笑臉，粉嫩嫩的花瓣上還有露珠在滾動。豌豆花綻放在草叢中，白的，紫的，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野一片片金黃，一大群蜜蜂正圍著油菜花采花蜜呢!
瞧，那棵樹上小鳥可真多呀!它們正在用自己的歌聲呼喚其他小動物快快起來吧。小朋友們在綠油油的草地上，盡情地玩耍，嬉戲......
找春天
春天來了，春天來了。我發(fā)現的春天真不少。春雨姑娘彈奏著樂曲，春風姑娘來伴奏;池塘里來了許多新的客人小蝌蚪。茶花姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。小樹苗長出了嫩芽，小草換上了新衣�？蓯鄣男▲B在樹枝上蹦蹦跳跳。
春天真是個美好的季節(jié)啊!
爬山找春天
我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅舅媽、兩個哥哥們一起去爬大羅山，一路上我發(fā)現小草長高了、小樹發(fā)芽了、花朵開放了、小鳥在空中飛來飛去，好像在說：春天來了!我們看著看著就到達了目的地。在我們爬到半山腰的時候買了一碗涼粉并繼續(xù)上路。我和我的二哥、大哥吃完涼粉進行了一場爬山比賽，可是舅舅他們追了上來跟我們在一個位置了。大家跑到一片荊棘之地，舅舅取了一根荊棘對我們三兄弟說：誰不乖就打誰。我和兩個哥哥嚇得眨眼間就跑到了山頂。我們在山上玩了一會兒就高高興興得回家了!
以風為話題的作文 篇16
水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香，和著微風嗅香，恐怕是最愜意的風了。
可是今天的風一點這樣的愜意也沒有！一陣風起，樹葉瞬時間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽了毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)
這狂風不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長嘆著自言自語道：這幾年這風咋這么大，這么黃�。窟@風一吹，種子跟著土塵全飛起來了，咋種啊！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中
是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區(qū)南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹林嗎，蟲吟蟬鳴鳥歡每當風兒吹過，樹冠便綠波蕩漾。微風輕拂，樹葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風便塵土飛揚，飛到了小區(qū)，飛到了小區(qū)住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里
大家都在說綠水青山就是金山銀山，如果樹林被砍光了，風沙就開始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒有的人，真該好好學學這句話。
還好，最近我看到有人陸續(xù)在圍欄周圍、在空曠的荒地上重新栽種樹木，我期待著不久的將來，我每天都能在陽臺上看到滿眼的.綠樹，聽到風兒輕柔地歌唱。
這時，窗外又響起了一陣嗚嗚的風聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風。
以風為話題的作文 篇17
你是風，大自然的風。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無情;忽而神秘莫測，忽而親近相知。這是你嗎?我的風。
我想，我是愛你的。因為，只有愛才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風，是我苦苦追求的偶像。
你是風，我心中的風。
忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來;忽而肅穆莊重，忽而姿勢放蕩;忽而如幻的黃昏，忽而如夢的黎明。
我為那片寧靜的樂土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著你雷電般的猛沖、激蕩，我說，我已是風，同你一樣的風，是風與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊涵著幾分偉績。風的天性就是放縱，像嬰兒，毫無顧忌地哭，毫無顧忌地笑，毫無顧忌地顯示天性。因此，我愛你，愛你的我行我素，愛你的冷酷后的熱情，愛你粗暴后的溫柔。
我們去吹動雪花，讓它飄飄揚揚，紛紛灑灑;去捉弄雪地里那個小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動柳絮吧!讓那柳絮的飄逸給多情詩人一點兒感覺;去吹開含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧!我的風，讓我們去山的那邊安歇……
以風為話題的作文 篇18
一年四季都有風。
人們常常把春風叫和風，把夏風叫熏風，把秋風叫金風，冬風叫朔風。雖然它們都是風，然而它們的脾氣卻完全不同。
春天，農民脫下棉衣，播下種子，一陣春風吹過，喚醒了大地萬物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草綠了，花開了，人們也忙碌起來了，田野里一片生機勃勃。春風給大地帶來了無限的生機，也吹暖了人們的心。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風。然而，風似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點風也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風”。
秋天，一陣陣涼風拂來，吹在人們的身上，涼絲絲的。黃色的樹葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風送爽人歡樂啊！
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風一刮起來，起塵卷土，吹得人們睜不開眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調皮的小男孩干脆退著走，躲過風頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風跑步。因為我們有一顆火熱的富有朝氣的心。 風啊風，人們需要你，喜歡你；可有時又怕你，討厭你。我們長大了要讓你聽人類的話，為人類造福。讓全世界的人都愛你！
以風為話題的作文 篇19
我們的校園坐落在長滿柳樹的城市，所以叫柳城小學。這里空氣清新，讓同學們健康的成長，快樂的上學。
走進學校大門，就看見一棵大榕樹。聽說它今年已經兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學們總是到樹下乘涼。大榕樹是守護我們校園的巨人，是為我們遮風擋雨的綠色大傘……
沿著樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學樓。一進入“天紫樓”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺上，看起來威風凜凜的。教學樓前面就是寬闊的大操場了。操場旁邊有一塊斜坡，如果你仔細看，就會發(fā)現斜坡上有用小草種成的“團結奮進，創(chuàng)新奉獻”的字樣。而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄啊！
我最喜歡的就是學校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對著一片，頂端開著一朵嬌艷的大紅花，遠遠望去就像一顆點綴在上面的的紅寶石似的。在美人蕉旁邊有一株牽�；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹像孩子圍著媽媽一樣環(huán)繞著南天竹，花園邊還有幾株魚尾蘭，葉片是劍形的，花朵長在葉片近尾端，白里透紅的，可愛極了！真想把它們帶回家！
我們再這么美的校園里學到許多知識，認識許多同學，生活變得更有樂趣，誰不愿意來呢？
以風為話題的作文 篇20
最近呀班級里真名越來越少了，全以綽號為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長相為名的……數不勝數。
有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號，我在其他地方都沒什么特別，所以沒有綽號。我班的一個男生有一個物別之處，耳大、毛長，我們便“封”他為北京猿人之稱，每當我們叫他這個名字時，他都會暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機會，終于他對準我，想到了四年級時我的“雅號”，一個一個的傳開了，我也天天經受著如此考驗。
被迫之下我在一夜間想了幾個“雅號”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的“磨練”。現在呀！我們班快成了“動物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……
說說老鷹吧，老鷹是我們班的一個姓應的綽號，此名由來于一個二年級的小女生，他家的附近是那個人的家，老鷹成績很好，那人又很調皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個綽號誕生了。
再說豬吧！我們班有個搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽順了，他并不是很生氣！
我班的老虎可兇出了名，曾經有人排過兇虎榜，后來被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著羊皮的虎，怕呀！
綽號，害人害已害大家呀！
綽號如風一樣來，快如風一樣去吧！
以風為話題的作文 篇21
剛一推開門，一股強大的風撲面而來，在這盛夏能吹到這么涼爽的飛可真是一大樂事啊�？上疫�沒開心起來，一個響亮的“阿嚏”就從我嘴里冒了出來，接著更多的噴嚏直往外冒，我連忙關上門，哆哆嗦嗦地把所有的窗子都關得密不透風，然后找了一杯熱水灌了下去，感冒風帶來的影響才少了許多。
在床上趴了一會，爸爸媽媽才從單位回來，他們似乎恨不得把自己悶死——他們穿了一件堪比宇航服的外套！他倆一進門就把門關上了，然后我們火速搬到了密不透風又有氧氣的地下室。街坊鄰居都在這里，大家都不說話，因為大家都在受感冒風的折磨，誰還有心情聊天呢。
感冒風還在吹啊吹，原本酷熱難耐的城市在一夕之間馬上變成了寒天雪地，雖然太陽還是一樣的，但每個人都由于感冒而冷得瑟瑟發(fā)抖。一周后，我們移居到了我們在A星球建造的臨時避難所里，這里終于沒有感冒風的侵襲了，大家都把厚重的衣服脫下，享受這沒有感冒風的美好時刻。“各位市民注意，各位市民注意……”廣播在這時又響了起來，“根據感冒風的流動情況來看，感冒風會于今日12時抵達A星球，各位市民請再次注意，做好防范準備！”我低頭看了看手表，指針在這一秒指向了12.“呼——”一股強大的風再次與我轉了個滿懷……
“阿——嚏！”
以風為話題的作文 篇22
“來去固無跡，動息如有情"。風很灑脫，來去無蹤、清風、和風、寒風、狂風……風的家組很興旺。
大多數的時侯，風給人一種美麗的享受。
東方欲曉，天跡微明，萬里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽就要升起了，楊柳送和風，次時，一真吹面不寒的微風徐徐拂過，令人頓時心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來。
春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話浪漫，李話芬芳，無名的野花遍地都是……真是群芳爭艷，完物爭春，一派生機的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫的春色迷住，不覺、……和風起天路，和熙的春風帶著清新的泥土氣息，夾著無數花的香氣，撲面撲面而來，啊，多美啊，風是這般溫柔，但風也有脾氣古怪的時侯，古怪得簡直讓人手不了啦。
暴風將林，漫空、云集血紅的山點惡毒的撕裂烏云，隆隆的雷聲不斷在天邊無跡炸響，狂風大放癲，狂癲的大風到處吹著，大江上，大浪流動，猛烈地沖擊著岸邊的山石
風雖是如此，但請不要痛恨它，它開始馴的，人類那樣偉大，自會讓它為世界做益事。
心情好時，風像一個溫情少女，傷心時，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風的無情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風柔順的一面，因為那不只正真的風啊！
以風為話題的作文 篇23
夏季的風帶著點憂郁帶著點歡喜，夏季新的開始，任時光匆匆流去，轉眼間，我已經從哇哇哭的小女孩，華麗轉變成了一個15歲的小姑娘，我也即將升入初二，時間的飛快流逝，我開始試著去珍惜，珍惜那些愛我的人，那些朋友同學，有些同學陪伴我走過了將近8年，歲月里有他們，多了歡笑，多來惆悵！
失去了才知道珍惜，是的，這句話驗證了事實，還記得小學同學的她，我們依稀相伴，形影不離，而如今不再同一所學校，時間變了，距離遠了，可是我們的心沒變，我們依然那么熟悉，熟悉彼此的心，我們還是那么要好，依舊的，這讓我明白，什么都會變，物質上的一切都會變，而真心的朋友，親切的家人，所有的所有，是永遠也不會變得，精神上的財富是永遠無法代替的。
在這個夏季，我深深刻刻，徹徹底底的回憶，當親人，老師的離去，我明白要學會珍惜，珍惜擁有的，因為，或許在一個不經意間，就會悄然失去，我現在后悔，后悔著曾經的放手，那樣的不珍惜，俗話說世上沒有后悔藥，但我知道珍惜把握住一切，后悔藥就有了，因為不曾后悔，后悔藥可以擁有，春季的淚雨，夏季的微風，秋季的飛舞，冬季的溫暖，自己會變，可最后還是原地，人會變，最后還是原地，好好對待家人，對待朋友，對待那些愛我的人，不要讓愛我的人后悔。風帶走了，悲傷，請讓夏日的陽光為永遠留住快樂~
以風為話題的作文 篇24
秋天的風，是一部精彩的電影。它帶來了一幅幅美麗的畫卷，緩緩地，緩緩地，在我們的身邊放映著。
在市民廣場，國旗護衛(wèi)隊邁著整齊劃一的步伐走來。走在最前面的護旗手昂首挺胸，扛著五星紅旗，一步一步走上國旗臺，只見他利索地把國旗裝上升降繩，然后向外用力一甩，“呼啦啦”，國旗霎時展開。伴隨著雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗在秋風的吹拂下，就像一只正在展翅翱翔的大鵬鳥，越飛越高，直沖云霄。看著國旗越升越高，我心里不禁激動起來，巨大的“天眼”、在太空中飛行的“神舟12號”飛船、潛入海底深處的“蛟龍?zhí)枴睗撏А谖业哪X海里浮現出來。
在公園里，大樹晃晃腦袋，“唰唰”，一片片黃葉乘著秋風，緩緩地降落到“草坪機場”上。碧綠的草坪成了一幅油畫，上面印著落葉圖案。你瞧，楓葉、銀杏葉，還有梧桐葉和楊樹葉，它們有的排列成一個小朋友的形狀，靜靜地躺在草坪上，嘴里銜著一根草，悠閑地哼起了小曲兒，還有的組成了一只小狗，在草地上跑來跑去，汪汪地叫著，好像在和秋風問好呢！
在甬江邊，一艘艘漁船在燈塔的指引下，“嘟嘟”地叫著，緩緩地靠近港灣。秋風帶著一股魚腥味，鉆進我的鼻子里，雖然不好聞，但是這對漁民來說可是大豐收，對我來說是一盤盤香噴噴的紅燒魚呢！
秋天的風，是一部精彩的電影。它需要你仔細觀察，粗心的小朋友可沒有辦法看見它。
以風為話題的作文 篇25
迎著夏天的風，我的青春就此散場。
看著手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據。三年來，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復習、考試……周而復始，沒有停歇。
“青春”這個話題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛情。不少人提起青春，便開始滔滔不絕，而我，永遠都在扮演聆聽的角色。我的青春很簡單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無趣，學校和家兩點一線，很少娛樂。
初次見面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時間很快，快到最后一天來不及說再見就散了；時間也很慢，三年時光給我留下了很多回憶。每經歷一個階段，都會覺得上一個階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學的一整年我都很不適應，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學的忙是不知道自己在忙什么。
我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去。或許，等以后步入工作，我又會懷念我的大學生涯。我總是停留在過去，決定不了現在，掌握不住未來�？墒牵硕际且蚯翱吹�，我也要奔赴未來了。
那么，就讓這成為我對過去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場。
以風為話題的作文 篇26
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”悠揚的歌聲從三班傳來，穿透了每個人的心。
今天，將是三班最后一次的班級聚會。不久，告別小學生活，他們將各自去往自己向往的初中學校。
我坐在第一排，望著臺上正在演唱的兩位同學。以前，他們的歌聲好像有些沙啞。可今天，我仿佛聽到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。
不知不覺中，我的視線模糊了。朦朧中，我看見了初來三班時自己的緊張和我第一次競選班干部時自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……
起風了，一股帶著清涼的夏風吹來，撫摸著我們每個人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個即將離開媽媽的孩子，委屈得一下子哭出聲來。歌聲開始顫抖，淚水如于斷了線的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著臉抽泣起來。
又是一陣風吹來，它安撫了我的心。這時我才注意到，全班都哭了。
伴奏音樂環(huán)繞著，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時，不知是誰竟然笑了起來，教室里立馬被火點燃了似的，充滿了笑聲。現在回憶起來，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……
走出校門，夏天的風拂過了我的臉頰。我盡情地吮吸著，是夏天的味道，是充滿朝氣，充滿青春活力的夏風!
以風為話題的作文 篇27
大家好！我是赫赫有名的偵探家―――查里，我的助手就是我的妹妹―――查簡，我們倆一起破獲了許多棘手的案子呢！這不，又有人叫我了，“查里、查里，不好了，出怪事了！”咦？這是誰在？我轉頭一看，哦！原來是一位老大爺在叫我，他身穿老頭衫，褲子是一條發(fā)舊的西褲，他一見到我就痛哭了起來，并帶著哭腔地說：“查里大偵探，你可一定要抓出那個怪物��！
要不然，我怎么對得起我死去的老伴和女兒��！”我一聽，連忙安慰老大爺：“大爺，您就說吧！我一定盡力幫您破了此案！”“好！我就說了：那是昨天晚上的下半夜，我和我的老伴睡得正香，突然聽見女兒在隔壁的房間尖叫一聲，就沒聲音了，我和老伴被驚醒了，便下床去女兒房間，因為當時是下半夜，我有點害怕，就躲在老伴的身后，誰知，老伴剛剛踏入房間，一股怪風就向她飛來，此時，老伴突然倒地而死，地上流著一大灘血，我頓時身子軟了，眼看那股怪風就要向我襲來，我趕緊倒地裝死，果然，它飛走了，我過了好久才爬起來，看到女兒和老伴都死了，我連忙連滾帶爬地到了這里。”
我聽完，不竟深深地吸了一口氣，這個這么一個棘手而又離奇的案子，我到底從哪兒下手呢？思索片刻，我斷定，既然這股怪風會致人于死地，那，它就一定還會襲擊于人，果真不出我的所料，過了兩三天，我接到了多起怪風殺人案件，并且，其內容都跟那位大爺又所相同，雖說這類似案件多，但對我來說并沒有什么有利價值，因此，我決心到案發(fā)現場去看看。
以風為話題的作文 篇28
我愛小雨，但我也愛輕風！
以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門口，其實我也沒看什么，只是待在那里。每當這時，就會吹來一陣柔和的輕風，好像要把我一把拉回現實。
這股風非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個滾而已。
幾個星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個大風軍團來到了寧波。這股暴躁的狂風可厲害了，吹得樹葉滿天飛，讓樹枝怕得抖三抖。
我悄悄拉開一點窗戶往外瞧，風就帶著雨水如同潮水一般涌進了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。
一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會在陽臺上休息一會，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書，眼睛在書上，心卻在吹過的晚風上。幽靜的夜晚，輕風帶著花香拂過我的臉，癢嗖嗖的。花在動，草也在動，它們隨著輕風來回舞動，真是安逸的很啊！
漸漸地，我的眼睛開始模糊了。我仿佛看見風兒們穿著花草編織的新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的陽臺；我仿佛看到它們對著我微笑邀請我一起去探險；我又仿佛聽見它們在悄悄的討論著什么，發(fā)現我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個鬼臉……我把這一切記在了心頭！
這時，我好像忘記了一切，風兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風中，我感覺自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽著搖籃曲！
以風為話題的作文 篇29
魯迅先生曾經說過：“春風就像母親的手，撫摸著我們的臉頰。”但是春風真的是這樣嗎？
春風多變，也許前一秒是微風，后一秒是大風。
一大早來到湖邊聞著新鮮的空氣。只見湖水輕輕蕩漾，微風吹來陣陣漣漪，湖里的小魚歡快地嬉戲，湖邊的柳樹也不減，綠色的“長發(fā)”隨著微風輕輕飄動，像一位淑女在梳頭。微風輕輕地吹來，慢慢地走著。那么溫柔，像媽媽柔軟舒適的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來的喜悅和奇妙的感覺。聽著魚的嬉鬧聲，聽著柳樹“長發(fā)”Z的柔風，感受著這一刻的每一分鐘。
然而好景不長，大風匆匆而來，把嬌弱的微風嚇跑了。它獨自統(tǒng)治著這里，統(tǒng)治著一切。它使湖泊爆發(fā)出波浪，并為其創(chuàng)造了一種氛圍。它讓柳樹甩出它的“長發(fā)”，趕走了柳樹周圍的游客。也許是小魚害怕了，躲在湖的深處不見了。地面上的灰塵和沙子也隨著強風而掀起波浪，這使得強風的舞臺再次掀起狂潮。游客跑進房子里，看著這一切。
過了一會兒，微風徐徐吹來，公園又安靜了。魚兒在水里快樂地游著，小草探出頭來和別人分享新的東西。游客也走出家門，隨風而走。
春天的風是多變的，神奇的，不可預測的，就像天上的云，永遠不知道下一秒風會是什么樣子。微風，風，微風。春風，好奇怪。
以風為話題的作文 篇30
秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫，讓人間似錦。
秋天的風，吹到果園里，給蘋果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風，吹到樹林里，將銀杏樹的樹葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺到秋的思念，秋的優(yōu)雅。
秋天的風，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個駝背的老人在大風中搖搖晃晃。
秋天的風，吹到花圃里。菊花爭相開放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個個美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國艷”之譽的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風，吹到動物園里，動物園里的一些小動物們好像察覺到了什么，青蛙、蛇等一些小動物都聞風而動，要為自已的冬眠做準備了……
秋天的風，吹到了人們的家。人們會感覺到絲絲涼意，會脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說：“秋天的風是個傳話者。”他會告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了�！�
秋天的風，吹到池塘中。他是一個愛畫畫的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫。
秋天的風，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛你，秋天的風！
以風為話題的作文 篇31
今天一放學我就聽到他們高聲大喊要下雨了！我開始以為是小雨，走出去一看，沒下雨啊，他們怎么會說下雨？可我也管不上那么多了，因為他們比我更有經驗嘛。就馬上飛也似的背上重重的書包跑去推車子。我知道，雨可是說下就下的，不等人那。一出校門，一陣強風向我們襲來。頓時，天地模糊了，無盡的沙塵和天空混為一體，可見度甚至還不達2米！
同時，不斷有卷起的塵土向我的眼睛襲來。“哎呦！我的眼睛！”我說道。這還算好點，在中學的那條道上，由于我騎車子的技術不夠老練，再加上強烈的、似乎永遠刮不完的大風，我騎得并不是很快。近了！近了！我看見中學的教學樓了！我高興地想道。去的路還算順利，可回來時就沒那么幸運了。沒有大樹的保護，大風更加放肆了！只要風一吹，地下的塵土就會揚起。兩邊小樹的枝干被壓的彎彎的，看上去隨時都會有被折斷的危險。我頂著風沙，艱難地行駛著。唉！早知如此，何必騎車呀!不過，仔細想想，這倒也不錯:這不就是檢驗我騎車技術的一次測試嗎？大大小小這么多的測試我都過來了，也不在乎多這一次了！到了家，看看我的身上竟全是塵土！
無知的人們呀！覺悟吧！不要繼續(xù)濫砍伐樹木了！多種些樹木吧！不要再讓這樣的情況繼續(xù)發(fā)生了！我們的家園一定會比這更美好！
以風為話題的作文 篇32
春天的風是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒留意，就把春天的大門打開了。
春天的風是一個魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會變得五彩繽紛�；▋鹤兊酶吁r艷，小草綠油油的，迎著春風左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠看不夠，小動物們都從樹洞里探出小腦袋，伸了個懶腰，打了個哈欠，準備與同伴們一起去找食物了。
春天的風是一個畫家，只見她先點下柳樹就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個鏡子，再畫幾條細線，柳樹甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時不時調皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚還游過來，好奇地在“頭發(fā)”旁轉來轉去，仿佛在給柳樹洗頭。小魚、柳樹、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫，再仔細看看，還能看到柳枝上有一個個像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開了一點點。
春天的風是一個園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡直數也數不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風是一個音樂家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語，你聽，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語。
春天的風還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
以風為話題的作文 篇33
在我眼中，風是一個千奇百怪，性格易變的人。
春天了，冰已經完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開始去林中玩耍。
綠色的小芽長了出來，風兒看見了，忙把速度減慢，生怕把弱小的嫩芽吹彎了，它們將長成大樹，讓地球的空氣越來越新鮮。
春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來，太陽好像一個失控的取暖機，讓空氣越來越熱。風兒感到十分的炎熱，現在出門越來越少。風生氣了，馬上去找云，說：“快快下點雨，我快熱死了！”云說：“我沒事哭什么？”風一聽，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國去了。接著，他喚來了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個痛快的涼水澡。
風漸漸的平靜下來了。秋天來了，“呼——呼——呼——”樹葉慢慢地落下來了。風看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風就常常出門，幫助葉子們，讓它們在生命的最后時刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……
冬天趁人不注意間席卷而來，風不知為什么火怒了起來！風不停地吼叫著，“嗚！嗚！”可能因為太冷了，他受不了，他不停地拍打著地面和樹木，叫了整整一個冬天。
風真是一個性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……
以風為話題的作文 篇34
人們都說大自然絢麗多彩、千變萬化，它的美麗源于它擁有彩虹般五顏六色的動植物，它的千變萬化在于它陰晴不定的天氣，你了解它嗎？接下來就讓我們一起走進風的世界吧。
當春風吹過的時候，人們將厚厚的棉襖換成了單薄的衣裳，春風不僅讓人們感到暖和，還能讓冬眠的小動物們復蘇呢！它們都盼望了一個冬天了，也該醒醒活動活動了。瞧，小伙伴們叮叮咚咚，嘻皮互鬧地玩耍，農民伯伯正忙著在田野里播下寶貴的種子呢！
當夏風來臨時，就有區(qū)別了，因為夏天能讓人們從自己的頭上或背上滴下大顆大顆的汗珠，這時的我們多么希望能來一陣清涼的風啊，把身上散發(fā)出的熱量吹散。然而，風卻和我們玩起了躲貓貓呢！但人們也很聰明，早已躲在茂密的大樹下乘涼，恨不得吃下三四根冰棍。
秋風的到來讓我們有了依依惜別的意思，因為秋風一旦到來，就意味著冬天即將來臨，所以就很想念春、夏風。秋風亂過，亂黃了大地，在公園或森林里，滿地都是秋風的杰作，有時候暖烘烘的，有時候冷颼颼的。秋風也為人們裝飾了金色的大道，踩上去，就如同踩棉花一樣，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，又軟又好玩，動物們滿懷歡喜的享受著這個游樂園。種種聲音交織在一起，就如同演奏了一場交響樂。
冬風，寒風呼嘯，白雪伴著冬風從高處飛落而下。操心的媽媽為自己的孩子添上了厚厚的棉襖。風，是悠閑的，也是憤怒的。這就是風，一年四季讓我們有不同感受的風。
以風為話題的作文 篇35
呼呼……我是風，自由自在的風，無拘無束的風，開心快樂的風。
告別媽媽，我決定去遨游世界。準備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。
離開了家，離開了曾經屬于我的小樹林，我來到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見底，能看見水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚。哇，這里的榕樹好大啊!一定活了幾百歲了吧。看，樹上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥兒，團結互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹苗正在努力地長高呢�？吹窖矍暗拿谰埃铧c兒忘了時間，我得走了。
經過一段飛行，我來到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒有水喝，日子過得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來給這里降雨。本來烏云哥哥還不答應，經過我的勸說，還有看到好多人因長時間沒有水喝而渴死，便答應降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動物們也活蹦亂跳。看著它們那么開心，我也笑了。
我是風，我要吹動樹枝，讓它翩翩起舞：我是風，我要把花香吹向遠方，送給動物，送給人類：我是風，我要把蒲公英媽媽美麗可愛的孩子送到別處遨游：我是風，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
以風為話題的作文 篇36
風是大自然的一處景象，風能給人們帶來溫暖、寒冷，風還能給人帶來歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風嗎？下面我就來告訴你。
如果我是風，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過高山，森林把它們裝點的更美麗，更加生機勃勃。如果我是風，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來，長得更加美麗。如果我是風，秋天，我要把熟透了的果實吹的個個紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋果，有的割稻谷，有的割草……，農民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見了一個孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過去。過去一看，��！原來是一所學校�。∷麄冋谂e行雪仗大賽，每個班都派出5名男生和7名女生來打雪仗，誰的班勝出就會獎勵一個書包，同學們都在為這個書包而奮斗著。我看見校園內的雪差不多快打沒了，對雪妹妹說道：“妹妹，給我在下一場大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說完，天空中就下起鵝毛般的大雪來，不一會兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風是無顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個為人民服務對社會有用的風。
以風為話題的作文 篇37
有很多種感覺，有可說、有可看、有可聞、有可聽、有可……，這就是風的性情。
在陜北，春天里風的性子有些急。立春，大風起兮云飛揚，風就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒有個形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家?guī)Э诘乃奶幱问�，偶爾停停腳步便又靈巧的一跳，到了別家的門夾中。他們的確成了孤兒，沒有家，便成立過街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見的很，遠處偶有人影走動，也都弓著腰，攏緊頭巾，緊跟著風，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風而起，沒有了順滑。衣服上罩著一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風過留下的足跡。春天時節(jié)，風低低的橫盤在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無生息，有些迎著風，盡可能將脖子伸長，看著遠方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來過的人，回去后提起陜北風情，便說是那里到處風沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。
我不能駁斥他們的看法，畢竟風在這里給了他們理由，只能說他們或許來的不是時候，不了解這里的風。陜北的風入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著輕盈的步調，調的男人們再也不愿離開。
以風為話題的作文 篇38
我喜歡風。
春天到了，春風姑娘邁著輕柔的腳步悄悄地來到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風姑娘越吹，它們越綠；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地換上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著一條金魚？我定睛一看，哈！原來是小朋友在放風箏，風姑娘吹啊吹，把風箏吹得老高。
不知不覺，夏天到了。夏風伯伯來到小河邊，它叫來了青蛙，吹來蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時，小河變得熱鬧起來了；它來到田野，為田里勞動的農民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時，農民伯伯覺得渾身有了力氣，干活更帶勁了。
秋風姑娘是一把鑰匙，趁你沒注意，悄悄地把秋天的大門打開了。能干的她路過果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來，柿子提著紅燈籠為她照路。秋風掠過田野，麥子樂彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護著田野。
北風姑娘是最調皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴寒的冷空氣吹來，把雪花吹得漫天飛舞，不一會兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結隊地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂乎。
風還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來陽光。
我喜歡春風的溫柔，夏風的涼爽，秋風的神奇和北風的頑皮。風在四季中演繹著不同的角色。我愛風！
以風為話題的作文 篇39
如果我是風，我會做很多事情。
隨著春天的到來，我將變成一個春風。我將吹過世界的每一個角落，給世界萬物帶來生命的希望，讓它們在新的一年里茁壯成長，給世界上的每一個人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里對一切都充滿快樂和信心。
隨著夏天的到來，我會變成涼風。我會吹過世界的每一個角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長得更旺盛，讓世界上的每一個人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時我會找余叔叔讓世界的每個角落同時下雨，讓雨水沖走這個時候的熱度。秋天來了，我會變成秋風。我會吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的熱量，給世界每一個角落的人和每一件事都帶來涼意。我會把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會“長大”，走向“人生之路”。我會讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來了，我會變成快樂的風。幸福是因為：我吹過世界的每一個角落，帶來了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時，純白裝點著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個人的心靈。這些雪被世界上的每個人用作娛樂工具。與此同時，人們放下工作，與家人團聚。此時，世界上每個人都擁抱幸福。
如果我是風，我會做這些事情。
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