描寫風的作文

時間：2021-05-30 14:24:15 風我要投稿

描寫風的作文精選15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫風的作文精選15篇

描寫風的作文1

　　風，能給人帶來不同體驗和無盡的遐想。它游離不定、變幻萬端，甚至帶有某種神奇的色彩，有時卻又如此符合人的心境，使人產生沖動。

　　假如上帝安排我，使我成了風，那么，我祈禱成為山間的一陣野風。因為只有在那兒，才可以肆意張揚我的個性——我哭、我笑；我喜、我悲；我愛、我恨。一切無拘無束，像涂濘的泉水，碉啾的山鳥，爛漫的野花。

　　假如命運注定我，使我成了風，那么，我渴求成為一股勁風。我要吹走唯唯諾諾者的自卑與狠瑣，賦予他們獨立與自信。迎合拍馬不再是什么“生存伎倆”，實在是莫大的恥辱，失去個性，就好比失落自我，人生也會黯然失色；我也要磨去那些偏執與輕狂者的棱角，賜予他們理性與務實。過分的自卑或過分的自信，畢竟都不是什么好事。

　　假如大自然青睞我，使我成了風，那么，我渴望成為一陣清風。我要讓成功者擁有一份清醒，叮囑他別被勝利沖昏頭腦，柴鶩不馴的下場只能是一無所有。我還要吹干失敗者的眼淚，讓他模糊的視線變得清晰，他會明白：奮斗的過程才是最美的，不必為一兩次挫折沉淪于傷悲。

　　假如社會需要我，使我成了風，那么，我甘愿成為一陣旋風。我愿回環往復在世俗中，體嘗人間百味。我將用盡全力把丑惡、卑劣者吹得原形畢露，也喚醒迷途知返的人，并將執迷不悟的家伙卷進無底的深淵。

　　假如……

　　風，吹走的是丑惡與卑劣，驅散的是平庸與媚俗，留下的應該是煥然一新的世界。

描寫風的作文2

　　風，是一種神奇的東西，它看不見，摸不著，誰也不知道它長的是什么模樣，誰也畫不出它的真面目。風有時可以給人類送去涼爽，但有時也讓人類感到恐懼。它一年四季都有各種形態。

　　春季，是一個春暖花開的季節。風用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐。人們這時站在草地上感受著春風，十分舒服。風，在春天里是溫柔的。

　　夏季，是一個驕陽似火季節。這個季節的風大部分時間都躲在家里或在海邊溜達。于是，人們也追著風的腳步來到海邊，感受著咸咸的海風，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風從海里帶來禮物——浪花，人們在海里借助浪花來沖浪。風，在夏天里是激情的。

　　秋季，是一個收獲的季節。風正在田園與果園中休閑地散步，時而“摘”下幾個成熟的果實，時而撫摸成熟的農作物，時而看著人們大豐收，時而為農民伯伯們擦汗。風，在秋季是繁忙的。

　　冬季，是一個寒風刺骨的季節。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了，它吹在人們臉上，像是被刀割了一樣疼。風，在冬季是殘酷無情的。

　　風，它四季常變，沒人知道它在說什么，沒人知道它在想什么。

描寫風的作文3

　　寒冷的冬天來到了人間，樹枝光禿禿的，草兒也枯了，大地一片蒼涼。只有那松柏樹，還勉強維持著那一點綠。

　　最先呼喚冬天到來的要算是風了。它由溫暖的春風變成了熾烈的熱風，又由涼爽的秋風變成了冬天凜冽的寒風。

　　剛入冬，風還不是那樣寒冷，只是風力很大。路旁的大樹被風刮得左搖右擺，不時發出嗚嗚的聲音，大街上塵土飛揚，撒落在地上的碎紙，被風卷上了天，在灰暗的天空的高處飄舞著。

　　路上的行人幾乎全都閉上了嘴，像是被封住了。瞇著眼，還有不少女人和孩子用紗巾把頭包起來。頂風騎車的人，就像運動員一樣，弓著身吃力地蹬著；而順風的人，則雙腳輕輕地放在車上蹬著，仿佛揚起風帆的船，飛快地向前滑去。

　　漸漸地，天氣涼了，風也冷多了。早晨凜冽的寒風吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風中戰栗著，發出沙沙的聲音。西北風像雄獅一樣兇猛地吼著，夾雜著枯枝和塵土，刮來了冰天雪地的冬天。

　　這就是

　　冬天的風。

描寫風的作文4

　　前幾天，這里刮了一陣大臺風。夏令營每天早上，我們都要練習“笨狗熊武術”。我特煩練這種武術。但是只要一刮臺風，我們就不用練了。

　　晚上睡覺的時候，風吹得窗戶“咚嗒嗒嗒，咚嗒嗒嗒”地響，好像它到我們宿舍來做訪客，正輕輕地敲著窗戶，告訴我們它來了。

　　晚上在教室，窗外黑乎乎的，伸手不見五指，尤其是關燈的時候。

　　臺風吹過小竹林，竹子和小樹正在輕輕點頭，仿佛在說：“來得好！來得好！”花叢里的花風舞動，花瓣順風而去，樣子可愛極了。

　　第二天一早，臺風依依不舍地離去了，太陽公公露出了美麗的笑容，陽光灑滿了大地。一陣微風吹過，空中飄著幾片金燦燦的葉子。

　　風越來越大，烏云把太陽公公的臉給擋住了。陽光漸漸地消失了，天色暗了下來。

　　臺風又回來了！！！

　　“呼——呼——”！大會風又呼嘯著跑來了。“嘩啦啦，嘩啦啦”！狂風卷著樹葉，吹過我們的學校。“咚”！餐廳門口，一棵樹倒了下來。

　　過了很久，太陽公公還是沒露面。

　　深夜，雷公公重重地敲著大鼓，伴隨著狂風暴雨，傾瀉在學校里。我被嚇得縮成一團，靜靜地躺在床上，仔細地聽著雨聲。

　　“噼啪！噼啪”！一道道刺眼的閃電劈天蓋地地打下來，照亮了我的房間。

　　早上，聽不到一聲蟬鳴，看不到一只小鳥。抬頭看一看，只能看到灰藍藍的天空。

　　雨停了，雷公公不敲鼓了，烏云也走了。鳥飛了，叫了。明媚的陽光照射下來了。

　　這陣臺風可真夠嚇人的！

描寫風的作文5

　　在南方沿海城市的夏天，有一種令人畏懼的天氣，它來時往往狂風大作、暴雨如注，那就是臺風。

　　臺風是一種自然災害，12級的臺風為強熱帶風暴，每秒移動速度約33米/秒，14級臺風每秒移動速度約40米/秒。臺風是由太平洋上的小氣旋，一路慢慢積蓄力量，形成了臺風。當臺風完全釋放能量時，可摧毀阻擋在它前方的建筑物、樹木、船只等。

　　這幾天，我親身感受了臺風“莫拉克”的威力：昨天夜里，窗外的風聲非常恐怖，像狼嚎一般，刮的紗窗沙沙作響，窗戶不停的抖動，害得我一夜沒睡好；今天中午，我在酒店里吃完飯后，發現馬路上已是“水漫金山”，雨水積成了一條條小河，足以沒過人的雙腳，汽車開過，不時濺起兩米多高的水花。

　　我從新聞里得知：這次“莫拉克”給溫州市造成直接經濟損失23億人民幣；蒼南、平陽整個縣城被水圍困，永嘉、樂清、洞頭損失也很大；平陽1萬余只鴿子在臺風中喪生。臺風雖然對物質上有損失，但一個12級的臺風卻能帶來50萬噸的降水，可大大緩解旱災。

　　在以后的日子里，我希望臺風盡可能少一些，對人的安全少構成威脅，多帶來一些淡水；同時人們也要做好防御工作，以防有出現“桑美”臺風來時那樣的重大損失。

描寫風的作文6

　　冬天的風像一個大力氣的巨人，使勁地拍打著我們的臉頰，使我們的臉頰都紅紅的，像熟透了的紅蘋果一樣。行人們也紛紛換上了厚厚的羽絨服，我也不例外。

　　在我去爸爸公司的路上，有許許多多的小孩子凍得直打哆嗦。他們的雙手縮進衣袖里，像一只只鉆進窩里的小老鼠一樣。風越來越大，像一只兇猛的大老虎，吼叫著向我的脖子撲來，我只好像烏龜一樣把脖子縮進了衣服里。

　　風又吹進了公園里，像粉刷匠一樣，把梧桐樹的葉子染成了金黃色，把楓樹的葉子染成了火紅色。這還不夠，它又一鼓勁兒把樹葉全部吹落，樹葉像枯葉蝶一樣紛紛揚揚地飄落在地上。再看樹干，忽的就變得干巴巴的了。

　　風又遞給麻雀一份戰書，要它趕快準備迎接寒冬的挑戰。膽小的麻雀可慌了，東看看，西看看，尋找了一些樹枝、羽毛，還在墻角找了個洞，把這些東西一股腦地放了進去。它還儲存了一些糧食，做好了接受寒風洗禮的準備。

　　冬天的風雖然很冷，但并不妨礙我對它的喜愛。冬天的風，我愛你！

描寫風的作文7

　　當你打開門時，第一個迎接你的是風，當你走出門在樹林里陪伴著你的還是風，而我就是你的伴侶——風。

　　我是無形無色的，你看不到我，摸不到我，可你卻能感受到我的存在。那天我陪著你去樹林之后，就丟下了你去拜訪樹林里的伙伴了。我來到臘梅面前，她熱情地和我打招呼。我問她：“臘梅，我可否問你一個問題？”臘梅回答道：“風姐姐，你問吧。”“臘梅妹妹，你為什么要選擇在寒冷的冬天里生長，而不是溫暖的春天呢？你是為了突出自己嗎？”臘梅笑了笑，對我說：“風姐姐，我生長在寒冷的冬天里，不為了突出自己，只想讓人們在寒冷的冬天里看到一絲絲春意，而且我只想做一朵平平凡凡的小花。”

　　我悄悄地離開了，在與臘梅妹妹的交談中，我知道了無私奉獻。我又飄向了旁邊的落葉，他們看見我就大聲說：“風姐姐，好久不見。”我說：“是啊，時光過得真快，我記得我們第一次見面時，你還是嫩芽，可現在呢，唉。”我說：“葉弟弟，你一生中只度過了一個春秋，現在，就變成了枯葉殘留在這里，等會兒又要變成泥土，深深地埋在地里，難道你就沒有一點怨言嗎？”葉弟弟回答道：“風姐姐，我真的一點怨言都沒有，我變成枯葉能化成肥料，讓明年的樹長得更加茂盛。”我又悄悄地離開了，在與葉弟弟的交談中，我又懂得了默默奉獻。

　　我和你慢慢地走回家。在回家的途中，一個小妹妹的羽毛球落在樹枝間，我飄過去，輕輕一吹，羽毛球落了下來，小妹妹笑了，我也笑了。我們又走著走著，只見一架抽水車轉不動了，人們正干著急呢。我又飄了過去，輕輕地吹了吹，抽水車轉動了，人們笑了，我也笑了……

　　到了你家，我停留在門外，靜靜地想著、想著……

描寫風的作文8

　　國慶長假的末尾，令人討厭的臺風又來杭州玩了。

　　這次的臺風快到杭州時，天氣變得非常潮濕，抬頭仰望，天上的白云姐姐不見了變得烏云密布了，好像要下大雨了！這時，我正在去上鋼琴課的.路上，天氣預報說今天要下雨，所以我準備了一把傘。突然，一滴雨滴在了我的鼻子上，接著又一滴，哇！下大雨了！我趕緊撐起傘，往琴行跑去，等我到了那，雨已經停了，我上完了課，又下起了傾盆大雨真奇怪，這雨怎么一會下又一會停呢？我回到家上網查找了資料，原來臺風雨區內水汽充足，上升運動強烈，降水量常常很大，臺風到來，日降水量平均在八百毫米以上，強度很大，多數陣性。我明白了臺風雨就是這樣一陣一陣地下的。

　　第二天一早，我一起床就聽見呼呼的聲響，我走到陽臺上一看，結果被眼前的一幕給震住了，窗戶上雨水從上往下流著，就像瀑布一樣，忽然從上面一下子下來了一大堆水，好像是樓上的人往陽臺上潑了一大

　　盆水一樣呢，過了一會窗戶上的水慢慢少下去了，最后竟然沒有了，原來雨又停了。

　　這就是與眾不同的臺風雨。

描寫風的作文9

　　呼嚕，呼嚕，是誰在空中飛舞？呀，原來是從風車里飛出來的風！風在天空翩翩起舞。

　　風來到游樂場，一位小朋友在大力的扔紙飛機，可紙飛機就是飛不高。風說：“飛吧，飛吧，我就像你的大風扇，我會全力幫助你自由飛翔！”小朋友看到紙飛機終于飛高了！大聲叫：“好呀！好呀！”

　　風來到運動場，看見跑步運動員們已經熱的沒力氣再跑了。風搖了一搖他的手，全場的運動員都打起了精神，掀起了賽場的高潮！風說：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你們會跑得更快的！”觀眾們看見運動員們那么拼命的在比賽，大聲的喊：“加油！加油！”

　　風來到了小河邊，看見一個大姐姐正拿著瓦罐打水，但是水車沒有滾動，所以大姐姐打不了水。風輕輕地滾了滾水車，水車滾動了。風說：“滾動吧！滾動吧！好讓住在這里的農民們打水！”大姐姐看見水車滾動了，高興地喊：“有水啦！有水啦！”

　　風來到了村莊，看到那些農民都沒錢買風扇，因為家里太窮了。風揮了揮手，那些在努力干活的農民覺得涼爽了許多！風說：“干吧！干吧！別人正等著你們的糧食呢！”那些農民高興的說：“加把勁！加把勁！”

　　風又來到了一個小朋友的家里，看見小朋友盼望著自己的風車能夠轉的很快，但是風車就是不轉。風輕輕地吹了口氣，沮喪的小朋友立刻跳起來！風說：“轉吧！轉吧！好給他人帶來歡樂。”小朋友跑著跳著告訴媽媽：“風車轉了！風車轉了！”

　　風結束了他一天的精彩生活，他正在趕往回家的路上，突然！一群人大聲的喊：“走吧！走吧！明天繼續！”風回家了一路上喃喃道：“謝謝你們，謝謝你們！

描寫風的作文10

　　風的自述：我是大自然的一員，我名叫風。我無色無味無形，手下有五員大將，下面來介紹他們吧。

　　一：春風

　　我是春風，顧名思義，我就是出現在春季里的風，我在春天里讓氣候變暖，使得萬物都發芽了，開花了。我還幫助正在開花的的花兒傳播它們的香氣，為它們“做媒”，我幫助農民伯伯播種，讓他們快點做完農活，好讓他們回家休息。

　　二：微風

　　我是微風，是風類中的最弱的一個，在生活中我出現得最多，我常常輕輕的拂過人們的臉上，帶給人們一絲涼爽，一絲舒適。

　　三：秋風

　　我是秋風，來自秋天這豐收的季節，我把豐收的氣息在散布在大地上，我也是農民伯伯的好幫手，我常常出現在秋天的田間地頭上，在這豐收的季節里，農民伯伯希望我能把烏云個吹走把太陽吹來，他們還希望我能幫他們吹曬麥子，你們說我的作用大不大。

　　四：臺風

　　嘿嘿，你們遇見我可要小心點哦，我的破壞里可大的很，我所走過的地方那可是大風大浪。在每年的夏天，有著成千上萬的人由于我而受災，例如我的子孫：今年的臺風“碧利斯”，那威力可和我不相上下，居然能讓湖南那都受災，可真熊。

　　五：龍卷風

　　你想不想天上掉錢？你想不想天上掉一些奇怪的東西？如果想，那就來求我，我一般把一個地方個卷的干干凈凈，然后在另一個地方全把卷到的地方像下雨一樣的下下來。

　　我的大將怎么樣呢？有好有壞吧！

描寫風的作文11

　　風，是一個神奇的生命。它能輕輕地來，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實，風也和我們人一樣，也有屬于自己的獨特聲音。

　　春天，風的聲音是生機勃勃的。風吹過草地，小草蘇醒了，草地綠了起來；風吹過河水，河水開始流淌；風吹過花朵，花兒醒了，迫不及待地展開笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風吹過柳樹，細細的樹枝隨風擺動，長出了新的枝葉……

　　夏天，風的聲音是有氣無力的。在強烈的太陽光的照射下，我們個個熱得汗流浹背。可是一絲風都沒有，就算有，有的也是熱風。即使是涼風，也會若有若無，我們根本感覺不到。

　　秋天，風的聲音是非常有氣勢的。“呼呼”一陣風吹來，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風吹來，吹地小草彎了腰；一陣風吹來，吹得河水起了波浪……

　　冬天，風的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風經常結伴而行。當它們從我們走過時，我們總會感覺到寒冷，而無一絲涼爽。

　　春夏秋冬，風的聲音是獨特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。

描寫風的作文12

　　這個周末吹了很大的風，傳說中的“山竹”到來了！

　　這次臺風來的很兇猛，像老天爺在發脾氣，那聲音像老虎在亂叫狂吼，似乎要撕裂宇宙。一會兒，狂風大作，一會兒，狂風夾著暴雨傾瀉而下。雨越下越大，雨水一次一次地擊打著我家窗口，發出“劈劈啪啪”的響聲。我家有一個窗口沒關好，一陣風吹來，把窗口吹得又開又關，一聲聲巨響，把我們嚇了一跳，妹妹都被嚇哭了。

　　臺風到來時，我站在陽臺清楚地看到對面新建房子的工地，很多竹竿被吹斷，有很多防護布被吹到空中。馬路邊那一排筆直的樹已經變成“老頭兒”，彎下了腰，再也抬不起頭來。

　　因為“山竹”的到來，我們學校停課，為了安全我們都沒外出，在家看臺風現場直播。很多大街小巷水滿為患，很多農田和房屋被水淹沒了，交通癱瘓。但有很多叔叔阿姨們，不管風吹雨打，去救護遇難者。在風雨交加，猶如槍林彈雨的雨水里清理路障、搶修電路，消除安全隱患。

　　我看完現場直播，又讓我想到在風雨中幫助別人的叔叔阿姨們，那種偉大、高尚而無私的精神值得我們學習！我也要努力學習，無私地幫助別人。這次的“山竹”還讓我體會到“風雨無情，人有情”！不管這次臺風的風力有多大，也吹壞不了我們社會人民用心建起的那座橋。

描寫風的作文13

　　秋風，把果實給了我們。風一吹，葡萄成熟了，晶瑩剔透，猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢！蘋果結在枝頭，紅彤彤的，就像一盞盞紅燈籠似的，點亮自己，照耀別人；黃黃的梨子宛如一個個金燦燦的葫蘆；青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著，棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口；海南蕉也隨著人們的喜愛上到了樹上，等待人們采摘……秋風的魔力可真大啊！

　　秋風，把食物送給了我們。風一撲，稻田立刻金燦燦的。遠遠望去，如果谷子泛動了幾下，那就像金色的海洋里有幾絲波紋；大豆忍不住了，它需要空氣，于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來，落到帶有芳香的泥土上，去呼吸新鮮的空氣；辣椒有意見了，它的腳又尖又短，哪能支撐得住這又胖又肥的身子？……秋天的動力還真不差呦！

　　秋風，把涼爽的風帶給了我們。風一來，葉子就在迎風擺動，有時風力一大，還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風力較小，就可以搬來一把板凳坐在板凳下，和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時光；在家里勤奮學習的人不想搬板凳支外面，于是就到陽臺上，邊學習邊吹風，真是一種美的享受啊！

　　秋風，它把食物、歡樂帶給了我們，我們應該感謝它，珍惜它。

　　秋風的力量可真不小！

　　我，來到了鄉間。愛撫大樹，輕擁小草，嗅著清甜的果香，我，心醉了。遠眺那些小孩嬉戲，我，心動了。飄過樹梢，踏入小園，聽著農家的和諧之音，我，心靜了。輕輕搖晃著秋千，心中有著莫名的喜悅，同伴們，還好嗎？

　　我，來到了樹林。輕觸溪水，拂過草尖，吻著清新的草香，我，留戀了。眺望遠方，天空中云朵隨我而動。我，留連了。撫摸殘葉，走向遠方，聽著鳥雀的快樂之音，我，迷惑了。心中有著莫名的惆悵，我，還有理想嗎？

描寫風的作文14

　　埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。

　　正在我在復議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風箏。風箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現在出現在這里。

　　是誰在寒冬臘月放風箏?我一定要看個究竟。

　　“姐姐，你也來放風箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。

　　我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風箏呢?”

　　她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的。”

　　被她這么一說，我發現自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。

　　人的追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、

　　人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風箏不是一顆顆心，一縷縷情么?

　　忘卻嚴冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風箏，讓它飛，永恒不變。

　　在嚴冬的黃昏，我看到了一群放風箏的孩子。

描寫風的作文15

　　哇！今天的風好大啊！我一邊喊一邊跟著同學們玩，連跑步的速度都變慢時快，好像風也加入到我們游戲的行列中。

　　風是有形狀的。一會兒吹起樹葉與同學賽跑，他是直線型的；一會兒吹的小樹左搖右晃，他是圓弧形的；一會兒吹的地上的灰塵螺旋上升，他是立體的。

　　風是有顏色的。春天的風是綠色的，他吹綠了沉睡的小草，吹綠了瑟瑟發抖的柳枝。夏天的風是紅色的，他把太陽公公的身體吹的更加炙熱，發射出萬道光芒；秋天的風是金色的，他吹的稻谷全身金燦燦，高興而得意的像農民伯伯點頭；冬天的風是雪白的，吹的大地一片白色。今天的風是黃色的，他卷起層層沙土，彌漫在空氣中，讓人睜不開雙眼，呼吸著渾濁的空氣。

　　風是有聲音的。風兒高興時，撫摸著我們的臉蛋，在人們耳邊竊竊私語，好像在和我們說悄悄話。風兒生氣時，吹的地上的石子飛向玻璃窗，砸的玻璃噠噠直響，風兒吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，門、窗、樹木，一齊響起來，風兒叫著，吼著，回蕩著，嚇的我六歲的弟弟一下鉆進了被窩里，不敢把頭伸出來。

　　風兒也是有生命的。很早以前，人類就學會制造風車，借風力吹動風車來抽水和加工糧食，現在人們還利用風車來發電。

　　讓我們保護環境，和風兒做朋友。

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