風(fēng)六年級(jí)作文400字（精選66篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)六年級(jí)作文400字（精選66篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇1
柔和的風(fēng)，涼爽的風(fēng)。
春天，風(fēng)緩緩的跑來(lái)，春風(fēng)像天才藝術(shù)家，拿著顏料東涂西畫(huà)。很快， 坪綠了，花變的五彩繽紛，大地上一片生機(jī)，滿世界都被春風(fēng)涂的得姹紫嫣紅。
夏天，炎炎烈日把人們都快烤熟了，各個(gè)臉紅面熱，滿身流汗。夏風(fēng)迅速 地從樹(shù)葉間飄來(lái)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，細(xì)心的一次次地把人們滿身的汗水擦干。
柔和的秋風(fēng)，如同和藹的母親那溫暖的大手，輕輕地?fù)崦愕哪槨Ｇ镲L(fēng)是不同于冬風(fēng)，它不像冬風(fēng)那樣，如尖刀刺肉般讓人疼痛。秋風(fēng)是溫暖的，是 舒爽，溫柔的，肺人心脾的。
而冬風(fēng)是一個(gè)頑皮的小孩。人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi)冷風(fēng)的挑逗，還總把人們的小臉刮紅。于是，人們就關(guān)上門(mén)窗。但它仍然要往里 擠，叩著門(mén)窗“啪啪”響，真是調(diào)皮！
風(fēng)真是變化摸測(cè)！
風(fēng)，一部人生的縮寫(xiě)史，從人的年輕力壯一直記錄到人的滿頭銀絲，從未 間斷。年輕時(shí)的風(fēng)最猛烈就像冬風(fēng)和夏風(fēng)的朝氣蓬勃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都摻透著力量；中年時(shí)的風(fēng)舒服如秋風(fēng)安逸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都散發(fā)著溫暖的氣息；老年時(shí)的風(fēng)都透著衰老的氣息，直到最后折去，風(fēng)平浪止。這就是人生，如風(fēng)的人生。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的變化莫測(cè)使人陶醉。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇2
最近，學(xué)校里掀起了一股養(yǎng)蠶風(fēng)，不管是六年級(jí)、五年級(jí)，男生女生都養(yǎng)起了蠶，大概是被蠶那憨憨的模樣吸引了吧。 我們班也被這種熱潮所擊倒......
我早就聽(tīng)說(shuō)蠶多可愛(ài)，于是決定找我們班最多蠶的藍(lán)某某要一只蠶，經(jīng)過(guò)我“苦口婆心”的“勸說(shuō)”，藍(lán)某某終于答應(yīng)送我一只蠶，我樂(lè)得一蹦三尺高。
啊,終于拿到了我夢(mèng)寐以求的蠶蠶啦！我小心翼翼地把它放在一個(gè)小盒子里，欣喜若狂，恨不得馬上飛到家里給它摘桑葉吃。
盼啊盼啊，終于放學(xué)啦，我再也不向以往那樣跟幾個(gè)好友說(shuō)笑著緩慢走著，只是匆匆地與她們打了個(gè)招呼，便焦急地向家奔去。
“嘿，老媽?zhuān)一貋?lái)了，別人送了我一只蠶，我去摘桑葉了啊！”我放下書(shū)包，以每分鐘180米的速度向同學(xué)家沖去......
經(jīng)過(guò)5分鐘的努力，我終于摘到了一袋子桑葉，向同學(xué)道謝后，便匆忙地奔向家去。打開(kāi)小紙盒，我看到那只小蠶正在蠕動(dòng)著，非常可愛(ài)。從來(lái)害怕蟲(chóng)子的我，不知從哪兒來(lái)的勇氣，一把抓起它，放在自己的手上。然后，我把桑葉鋪在它的“小家”里，又小心翼翼地把它放下去,看著它歡快地吃著......
第二天，我?guī)е趾鹾醯男Q蠶來(lái)到學(xué)校，看到大家都帶了自己的蠶，正聚集在一起說(shuō)著自己的蠶有多可愛(ài)呢。我想:這真是一股養(yǎng)蠶風(fēng)啊!
不管怎樣，我還是希望這股養(yǎng)蠶風(fēng)能繼續(xù)持續(xù)下去，因?yàn)樾Q蠶真的好可愛(ài)好可愛(ài)哦!
風(fēng)六年級(jí)作文 篇3
最近，班里刮起了一陣游戲風(fēng)。轉(zhuǎn)陀螺、甩紙炮等等。沒(méi)想到小時(shí)候玩的現(xiàn)在又流行起來(lái)了，而我最喜歡玩的還是甩紙炮，一張紙疊出形狀后能發(fā)出“啪啪”的響聲，好神奇啊！
星期三的藝選課剛結(jié)束，我在教室里一如既往地安靜地看書(shū)。這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“砰砰”地響聲，原來(lái)是“響炮大俠”來(lái)也，這讓我不由自主地玩了起來(lái)，于是也疊了一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)疊得越大越響，而且甩出去的聲音還很脆。我興奮不已，連忙跑到倪源耳邊，“砰”的一聲，倪源生氣了，我連忙假惺惺的道歉。沒(méi)想到兒時(shí)的小游戲現(xiàn)在玩起來(lái)也很有趣。
同學(xué)們都夸贊我聰明，就都跑到我身邊問(wèn)我怎么疊，我也耐心地講給他們聽(tīng)。當(dāng)他們都疊好了，我們大家來(lái)了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)的打得響，誰(shuí)就贏。哈哈，教室里頓時(shí)熱鬧非凡，只聽(tīng)到“啪砰”的聲音。響聲越來(lái)越大，大家都沉浸在玩紙炮的歡快氣氛中。是啊，大家每天都埋頭學(xué)習(xí)，而緊張的學(xué)習(xí)都讓我們透不過(guò)氣來(lái)，偶爾的一點(diǎn)點(diǎn)小輕松讓我們感到無(wú)比的快樂(lè)與輕松。
一個(gè)小小的紙炮游戲，有多少小朋友還會(huì)記得，又有多少小朋友還會(huì)拿起來(lái)玩呢，但就是這樣一個(gè)不起眼的小游戲卻對(duì)我們產(chǎn)生了很大的娛樂(lè)作業(yè)。每次當(dāng)我感到學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我就疊一個(gè)，讓那“啪啪”聲把我的煩惱都帶走。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：天使和人相愛(ài)了。后來(lái)，不得不回到天上，天使就化作一陣風(fēng)，回來(lái)看望她的愛(ài)。所以有時(shí)候我們走在路上，會(huì)突然覺(jué)得迎面出來(lái)的風(fēng)很熟悉。那就是天使來(lái)看我們了。
喜歡天使?jié)嵃谉o(wú)暇的翅膀，喜歡看她在天空自由飛翔，伴著歡樂(lè)的歌聲和笑聲。喜歡天使最天真的臉龐，喜歡看她牽動(dòng)嘴角，在角落里安靜地笑。喜歡天使最清澈的眼睛，喜歡看她眨著眼睛問(wèn)“為什么？”
有人說(shuō)過(guò)：“我們都是單翼的天使，只有湊成一對(duì)才能飛翔。”但是我沒(méi)有翅膀，而你卻是真正的天使，我無(wú)法違抗上帝的旨意，只能放手讓她回到自己的世界，那個(gè)被稱(chēng)作天使之國(guó)的地方。而我在人間靜靜地守侯。
然而，她卻那么的不愿分開(kāi)，她拼死化作了一陣風(fēng)，回來(lái)守護(hù)在我的身邊，就像一個(gè)無(wú)色的光環(huán)隨時(shí)隨地的籠罩著我，保護(hù)著我。時(shí)而一陣風(fēng)吹過(guò)，她就會(huì)輕輕地觸碰我的臉頰，帶著我最熟悉的味道，那是一種最溫柔的親密接觸。這時(shí)的我會(huì)靜靜地站在原地，閉上雙眼，臉上帶著幸福的微笑，張開(kāi)雙臂，給你一個(gè)擁抱。因?yàn)槲蚁嘈拍愀惺艿玫剑鞘莵?lái)自?xún)?nèi)心最最深處的愛(ài)。
“聽(tīng)天使在唱歌/當(dāng)我很不快樂(lè)……”不遠(yuǎn)處的音像店正放著S·H·E的《天使在唱歌》。我那么的幸福，因?yàn)槟銖奈措x開(kāi)我的身邊。不管快不快樂(lè)，你都陪伴左右。希望上天能讓你再次帶著雪白的翅膀降臨在我的身邊，似一抹絢爛的色彩，剎時(shí)映亮天際，從此不再離開(kāi)。
因?yàn)椋沂钦娴南肽恪隆?/p>
風(fēng)六年級(jí)作文 篇5
秋天即將結(jié)束了最后一線，冬天悄無(wú)聲息地隨著秋天的腳步有力地到來(lái)了。
我不知道怎樣來(lái)歡迎接待冬天。可是，如何怎樣的遮蔽，冬天還是來(lái)了，天氣真的變冷了。風(fēng)總是它的優(yōu)秀舞蹈演員，盡情地放縱著自己的感情，無(wú)情地吹著我們地球人。我們呢？不得不總將它拒之門(mén)外，用厚厚的外套抵抗著它帶來(lái)的禮物。
無(wú)論如何還總得接受它，現(xiàn)在的天氣環(huán)境不是特別需要它了。但是，自私的人類(lèi)可曾想過(guò)，在炎熱的夏天是多么的希望得到它熱情的問(wèn)候。夸張一點(diǎn)兒，甚至到午夜、子夜幾點(diǎn)鐘了，還不忍心放棄等待的念頭，還希望它的到來(lái)，受到它的恩惠，才算這一天最后的結(jié)束。
再比如在春天的季節(jié)里，人們有時(shí)加倍地喜歡風(fēng)的參與輔助，那才真正叫做巴黎的春天，真叫有浪漫、嬉戲的情調(diào)。最具代表性的就是天空中飛舞的風(fēng)箏，想想擁有春風(fēng)真好！
再無(wú)情的大風(fēng)也是人類(lèi)特有的無(wú)限能源。在荷蘭，那里有最大的風(fēng)力發(fā)電站，快樂(lè)的風(fēng)輪給人們幫了多少的忙。
現(xiàn)在，我們反倒埋怨起風(fēng)了，這只不過(guò)是個(gè)小小的考驗(yàn)，經(jīng)受過(guò)最佳鍛煉期，就一切都挺過(guò)去了。只受一點(diǎn)點(diǎn)寒風(fēng)吹拂，就經(jīng)受不住，真是無(wú)情的人類(lèi)，受半點(diǎn)兒氣，就忘卻曾經(jīng)所有的好處。
總之，事物都具有兩面性，看待任何事物要一分為二，做出兩種思想準(zhǔn)備，這樣才是完整地做一件事。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇6
下午4點(diǎn)，也是太陽(yáng)最金黃的時(shí)刻。天氣很好，天是寶石藍(lán)，上面繡著三兩朵云彩。這時(shí)候我們正在順?lè)迳焦珗@騎自行車(chē)，自行車(chē)飛馳在一條開(kāi)滿鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路上，這一切都沉浸在濃濃的夏色里，雖是初夏，但陽(yáng)光已經(jīng)很火辣，熱得出奇，蟬叫得歡，騎車(chē)在小路上有些顛簸，有些漫長(zhǎng)，但并不寂寞，因?yàn)橐宦飞嫌酗L(fēng)的陪伴。
風(fēng)推動(dòng)著天上的”白棉花”，也掀起了我們的衣角，風(fēng)也推動(dòng)了湖上波浪，帶著偶爾偏道的小船走回正路，路邊的樹(shù)笑了，像一個(gè)沒(méi)有牙齒說(shuō)話漏風(fēng)的老年人在笑，有點(diǎn)像刷刷刷！又有點(diǎn)像哈哈哈！也許都不是……
騎車(chē)下坡嘍！風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，我張開(kāi)雙臂向小鳥(niǎo)一樣揮舞著，我要飛了！風(fēng)在我張開(kāi)的指縫中穿梭，有一種柔軟的感覺(jué)，用身體去感受風(fēng)，風(fēng)像棉花一樣輕飄飄，像絲綢一樣輕柔，像剛開(kāi)的冰箱門(mén)一樣涼爽！用心去感受風(fēng)，風(fēng)像是一張巨網(wǎng)，沒(méi)有它網(wǎng)不住的東西，風(fēng)像似有一種魔法，總能讓輕柔的東西身不由己的飛起來(lái)。
風(fēng)刮走了時(shí)間，天漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)向大地灑下最后一縷金光便消失在山的那一頭。奇怪，太陽(yáng)好像也帶走了風(fēng)，風(fēng)走了，空氣仿佛凝固了。后來(lái)還好，風(fēng)又不知不覺(jué)得回來(lái)了，我向風(fēng)笑了笑，風(fēng)好像也向我笑了笑，發(fā)出呼！呼！的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)，噓……感受風(fēng)！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇7
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
小草從地下探出頭來(lái)，給大地穿上綠油油的新衣服。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)個(gè)小腦袋從媽媽?xiě)牙锷斐鲱^來(lái)。紫茵茵的玉蘭花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)紫寶石立在枝頭。桃花也露出燦爛的笑臉，粉嫩嫩的花瓣上還有露珠在滾動(dòng)。豌豆花綻放在草叢中，白的，紫的，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。田野一片片金黃，一大群蜜蜂正圍著油菜花采花蜜呢!
瞧，那棵樹(shù)上小鳥(niǎo)可真多呀!它們正在用自己的歌聲呼喚其他小動(dòng)物快快起來(lái)吧。小朋友們?cè)诰G油油的草地上，盡情地玩耍，嬉戲......
找春天
春天來(lái)了，春天來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)的春天真不少。春雨姑娘彈奏著樂(lè)曲，春風(fēng)姑娘來(lái)伴奏;池塘里來(lái)了許多新的客人小蝌蚪。茶花姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。小樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩芽，小草換上了新衣。可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳。
春天真是個(gè)美好的季節(jié)啊!
爬山找春天
我和爸爸媽媽、爺爺奶奶、舅舅舅媽、兩個(gè)哥哥們一起去爬大羅山，一路上我發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)高了、小樹(shù)發(fā)芽了、花朵開(kāi)放了、小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：春天來(lái)了!我們看著看著就到達(dá)了目的地。在我們爬到半山腰的時(shí)候買(mǎi)了一碗涼粉并繼續(xù)上路。我和我的二哥、大哥吃完涼粉進(jìn)行了一場(chǎng)爬山比賽，可是舅舅他們追了上來(lái)跟我們?cè)谝粋�(gè)位置了。大家跑到一片荊棘之地，舅舅取了一根荊棘對(duì)我們?nèi)值苷f(shuō)：誰(shuí)不乖就打誰(shuí)。我和兩個(gè)哥哥嚇得眨眼間就跑到了山頂。我們?cè)谏缴贤媪艘粫?huì)兒就高高興興得回家了!
風(fēng)六年級(jí)作文 篇8
水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香，和著微風(fēng)嗅香，恐怕是最?lèi)芤獾娘L(fēng)了。
可是今天的風(fēng)一點(diǎn)這樣的愜意也沒(méi)有！一陣風(fēng)起，樹(shù)葉瞬時(shí)間打著旋兒沖上了天！它嗚嗚作響，讓人聽(tīng)了毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)
這狂風(fēng)不禁讓我想起了前天在地頭彎著腰耕種的爺爺，滿臉溝壑的他，看著黃沙漫天地飛，他揉揉眼睛不禁皺起了眉頭，長(zhǎng)嘆著自言自語(yǔ)道：這幾年這風(fēng)咋這么大，這么黃啊？這風(fēng)一吹，種子跟著土塵全飛起來(lái)了，咋種啊！看著滿臉愁容的爺爺，我陷入了深深的思索中
是啊，這幾年的青山綠水都到哪兒去了，幾年前，我們小區(qū)南邊兒不也是有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林嗎，蟲(chóng)吟蟬鳴鳥(niǎo)歡每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)冠便綠波蕩漾。微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出那刷拉拉的天籟之音，仿佛還在耳畔，不知道何時(shí)早已一棵不留全部被殺光，被欄桿圈占了。光禿禿坑坑洼洼的地面，一有風(fēng)便塵土飛揚(yáng)，飛到了小區(qū)，飛到了小區(qū)住戶里，也飛到了人們的衣服，甚至是頭發(fā)里
大家都在說(shuō)綠水青山就是金山銀山，如果樹(shù)林被砍光了，風(fēng)沙就開(kāi)始侵入，哪里還有綠水青山呢？那些現(xiàn)在滿腦子只是自己的腰包鼓了沒(méi)有的人，真該好好學(xué)學(xué)這句話。
還好，最近我看到有人陸續(xù)在圍欄周?chē)⒃诳諘绲幕牡厣现匦略苑N樹(shù)木，我期待著不久的將來(lái)，我每天都能在陽(yáng)臺(tái)上看到滿眼的綠樹(shù)，聽(tīng)到風(fēng)兒輕柔地歌唱。
這時(shí)，窗外又響起了一陣嗚嗚的風(fēng)聲，我的心里隨之也刮起了一陣狂風(fēng)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇9
你是風(fēng)，大自然的風(fēng)。
忽而粗獷豪放，忽而輕柔婉約;忽而狂妄熾烈，忽而冷酷無(wú)情;忽而神秘莫測(cè)，忽而親近相知。這是你嗎?我的風(fēng)。
我想，我是愛(ài)你的。因?yàn)椋挥袗?ài)才能包容你的一切，連同你的成功與失敗，你的憤怒與狂歡，你的沉思與激烈，你的長(zhǎng)嘯與低吟，你的自由與局限。是的，你是風(fēng)，是我苦苦追求的偶像。
你是風(fēng)，我心中的風(fēng)。
忽而銷(xiāo)聲匿跡，忽而卷土重來(lái);忽而肅穆莊重，忽而姿勢(shì)放蕩;忽而如幻的黃昏，忽而如夢(mèng)的黎明。
我為那片寧?kù)o的樂(lè)土筑起了一條高高的屏障，為了擋住你雄渾的高歌、你五彩的誘惑，為了不掀起久已平靜的波瀾。然而，面臨著你雷電般的猛沖、激蕩，我說(shuō)，我已是風(fēng)，同你一樣的風(fēng)，是風(fēng)與我同行。于是，去暢游宇宙，去天空摘幾顆星星，去給孤寂的大漠帶來(lái)喧嘩，在幽深的海底留下我們的足跡。
也許狂想本身就蘊(yùn)涵著幾分偉績(jī)。風(fēng)的天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你的冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。
我們?nèi)ゴ祫?dòng)雪花，讓它飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑;去捉弄雪地里那個(gè)小女孩的頭發(fā)、眼睫毛、鼻翼和雙唇。去吹動(dòng)柳絮吧!讓那柳絮的飄逸給多情詩(shī)人一點(diǎn)兒感覺(jué);去吹開(kāi)含苞的花蕾吧!還有那一顆顆懺悔、寂寞的心，他們更需要我們，更需要溫存與柔情。
你累了吧!我的風(fēng)，讓我們?nèi)ド降哪沁叞残?/p>
風(fēng)六年級(jí)作文 篇10
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春風(fēng)叫和風(fēng)，把夏風(fēng)叫熏風(fēng)，把秋風(fēng)叫金風(fēng)，冬風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，然而它們的脾氣卻完全不同。
春天，農(nóng)民脫下棉衣，播下種子，一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了大地萬(wàn)物，大大小小的種子都悄悄地露出頭來(lái)，探望那明媚的世界。草綠了，花開(kāi)了，人們也忙碌起來(lái)了，田野里一片生機(jī)勃勃。春風(fēng)給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，也吹暖了人們的心。
夏日，天氣十分悶熱，大滴大滴的汗珠從人們的臉上滾滾落下。人們多么需要風(fēng)。然而，風(fēng)似乎想和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱。難怪叫“熏風(fēng)”。
秋天，一陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們的身上，涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，河邊的蘆葦搖搖擺擺。秋風(fēng)吹紅了高粱，叫黃了葉子，吹熟了大米，也吹皺了人們臉上的燦爛笑容。真是金風(fēng)送爽人歡樂(lè)啊！
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)一刮起來(lái)，起塵卷土，吹得人們睜不開(kāi)眼。路上行人漸漸稀少，老人孩子們圍上色彩鮮艷的圍巾，調(diào)皮的小男孩干脆退著走，躲過(guò)風(fēng)頭，路人行色匆匆或縮著腦袋，或把手放在袖筒兒里，快步向前走去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的富有朝氣的心。 風(fēng)啊風(fēng)，人們需要你，喜歡你；可有時(shí)又怕你，討厭你。我們長(zhǎng)大了要讓你聽(tīng)人類(lèi)的話，為人類(lèi)造福。讓全世界的人都愛(ài)你！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇11
我們的校園坐落在長(zhǎng)滿柳樹(shù)的城市，所以叫柳城小學(xué)。這里空氣清新，讓同學(xué)們健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)一棵大榕樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)它今年已經(jīng)兩百多歲了呢！它枝繁葉茂，綠茵茵的。夏天上體育課，同學(xué)們總是到樹(shù)下乘涼。大榕樹(shù)是守護(hù)我們校園的巨人，是為我們遮風(fēng)擋雨的綠色大傘……
沿著樓梯往上爬，就是“天紫樓”，也就是教學(xué)樓。一進(jìn)入“天紫樓”，第一眼看到的就是洪天紫先生的雕像，放在最中央的石臺(tái)上，看起來(lái)威風(fēng)凜凜的。教學(xué)樓前面就是寬闊的大操場(chǎng)了。操場(chǎng)旁邊有一塊斜坡，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)斜坡上有用小草種成的“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)”的字樣。而斜坡上就是鮮艷的五星紅旗了，高高地掛在天空中，飄啊飄啊！
我最喜歡的就是學(xué)校的后花園了。后花園有紅艷艷的美人蕉，美人蕉花瓣邊沿有一條黃色的邊，在陽(yáng)光的照射下好像給它鑲了一道光亮的金邊，美人蕉的葉子就像扇子一樣，一片對(duì)著一片，頂端開(kāi)著一朵嬌艷的大紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆點(diǎn)綴在上面的的紅寶石似的。在美人蕉旁邊有一株?duì)颗；ɑǘ湎褡霞t色的小喇叭似的，好看極了！后花園中心有棵南天竹，一層一層的像個(gè)大蛋糕似的。旁邊有幾棵鐵樹(shù)像孩子圍著媽媽一樣環(huán)繞著南天竹，花園邊還有幾株魚(yú)尾蘭，葉片是劍形的，花朵長(zhǎng)在葉片近尾端，白里透紅的，可愛(ài)極了！真想把它們帶回家！
我們?cè)龠@么美的校園里學(xué)到許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，生活變得更有樂(lè)趣，誰(shuí)不愿意來(lái)呢？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇12
最近呀班級(jí)里真名越來(lái)越少了，全以綽號(hào)為名了，有以性格為名的，以名子的讀法為名的，以長(zhǎng)相為名的……數(shù)不勝數(shù)。
有些人在許多方面和平常有不同，便有了不少綽號(hào)，我在其他地方都沒(méi)什么特別，所以沒(méi)有綽號(hào)。我班的一個(gè)男生有一個(gè)物別之處，耳大、毛長(zhǎng)，我們便“封”他為北京猿人之稱(chēng)，每當(dāng)我們叫他這個(gè)名字時(shí)，他都會(huì)暴跳如雷，看到他的氣樣，引我們說(shuō)得他更多了，他一直像反咬卻很少能找到機(jī)會(huì)，終于他對(duì)準(zhǔn)我，想到了四年級(jí)時(shí)我的“雅號(hào)”，一個(gè)一個(gè)的傳開(kāi)了，我也天天經(jīng)受著如此考驗(yàn)。
被迫之下我在一夜間想了幾個(gè)“雅號(hào)”給我們班的“明星”們，讓他們也飽受如此的“磨練”。現(xiàn)在呀！我們班快成了“動(dòng)物園”了有猴子、老鷹、豬、老虎、雞、狗、大象……
說(shuō)說(shuō)老鷹吧，老鷹是我們班的一個(gè)姓應(yīng)的綽號(hào)，此名由來(lái)于一個(gè)二年級(jí)的小女生，他家的附近是那個(gè)人的家，老鷹成績(jī)很好，那人又很調(diào)皮，就叫他老鷹爺爺，這樣一個(gè)綽號(hào)誕生了。
再說(shuō)豬吧！我們班有個(gè)搞笑大王，姓朱，豬似朱，朱像豬，叫多了，聽(tīng)順了，他并不是很生氣！
我班的老虎可兇出了名，曾經(jīng)有人排過(guò)兇虎榜，后來(lái)被上榜的人知道后那些人被打的鼻青臉腫，老虎也成了可怕人物，兇虎榜的榜上老虎太多，有些成了披著羊皮的虎，怕呀！
綽號(hào)，害人害已害大家呀！
綽號(hào)如風(fēng)一樣來(lái)，快如風(fēng)一樣去吧！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇13
剛一推開(kāi)門(mén)，一股強(qiáng)大的風(fēng)撲面而來(lái)，在這盛夏能吹到這么涼爽的飛可真是一大樂(lè)事啊。可惜我還沒(méi)開(kāi)心起來(lái)，一個(gè)響亮的“阿嚏”就從我嘴里冒了出來(lái)，接著更多的噴嚏直往外冒，我連忙關(guān)上門(mén)，哆哆嗦嗦地把所有的窗子都關(guān)得密不透風(fēng)，然后找了一杯熱水灌了下去，感冒風(fēng)帶來(lái)的影響才少了許多。
在床上趴了一會(huì)，爸爸媽媽才從單位回來(lái)，他們似乎恨不得把自己悶死——他們穿了一件堪比宇航服的外套！他倆一進(jìn)門(mén)就把門(mén)關(guān)上了，然后我們火速搬到了密不透風(fēng)又有氧氣的地下室。街坊鄰居都在這里，大家都不說(shuō)話，因?yàn)榇蠹叶荚谑芨忻帮L(fēng)的折磨，誰(shuí)還有心情聊天呢。
感冒風(fēng)還在吹啊吹，原本酷熱難耐的城市在一夕之間馬上變成了寒天雪地，雖然太陽(yáng)還是一樣的，但每個(gè)人都由于感冒而冷得瑟瑟發(fā)抖。一周后，我們移居到了我們?cè)贏星球建造的臨時(shí)避難所里，這里終于沒(méi)有感冒風(fēng)的侵襲了，大家都把厚重的衣服脫下，享受這沒(méi)有感冒風(fēng)的美好時(shí)刻。“各位市民注意，各位市民注意……”廣播在這時(shí)又響了起來(lái)，“根據(jù)感冒風(fēng)的流動(dòng)情況來(lái)看，感冒風(fēng)會(huì)于今日12時(shí)抵達(dá)A星球，各位市民請(qǐng)?jiān)俅巫⒁猓龊梅婪稖?zhǔn)備！”我低頭看了看手表，指針在這一秒指向了12.“呼——”一股強(qiáng)大的風(fēng)再次與我轉(zhuǎn)了個(gè)滿懷……
“阿——嚏！”
風(fēng)六年級(jí)作文 篇14
“來(lái)去固無(wú)跡，動(dòng)息如有情"。風(fēng)很灑脫，來(lái)去無(wú)蹤、清風(fēng)、和風(fēng)、寒風(fēng)、狂風(fēng)……風(fēng)的家組很興旺。
大多數(shù)的時(shí)侯，風(fēng)給人一種美麗的享受。
東方欲曉，天跡微明，萬(wàn)里郊野上，草本青蔥繁茂，極相處，天邊的曉云邊得絢麗鮮明，朝陽(yáng)就要升起了，楊柳送和風(fēng)，次時(shí)，一真吹面不寒的微風(fēng)徐徐拂過(guò)，令人頓時(shí)心曠神怡，飄然欲仙，好不愜意，這晨風(fēng)絕是清晰，你的思想仿佛受到了西禮，竟剎那間純凈起來(lái)。
春日天氣晴朗，到郊外踏青去，看黃鶯非鳴逐戲，燕兒翻飛，泉水流響，蝴蝶紛飛，桃話浪漫，李話芬芳，無(wú)名的野花遍地都是……真是群芳爭(zhēng)艷，完物爭(zhēng)春，一派生機(jī)的景象，你一雙欣喜的眼睛早被如畫(huà)的春色迷住，不覺(jué)、……和風(fēng)起天路，和熙的春風(fēng)帶著清新的泥土氣息，夾著無(wú)數(shù)花的香氣，撲面撲面而來(lái)，啊，多美啊，風(fēng)是這般溫柔，但風(fēng)也有脾氣古怪的時(shí)侯，古怪得簡(jiǎn)直讓人手不了啦。
暴風(fēng)將林，漫空、云集血紅的山點(diǎn)惡毒的撕裂烏云，隆隆的雷聲不斷在天邊無(wú)跡炸響，狂風(fēng)大放癲，狂癲的大風(fēng)到處吹著，大江上，大浪流動(dòng)，猛烈地沖擊著岸邊的山石
風(fēng)雖是如此，但請(qǐng)不要痛恨它，它開(kāi)始馴的，人類(lèi)那樣偉大，自會(huì)讓它為世界做益事。
心情好時(shí)，風(fēng)像一個(gè)溫情少女，傷心時(shí)，則大聲喧泄，這難道不是一種灑脫嗎？不要埋怨風(fēng)的無(wú)情，不要一尾追求它的輕柔，正如，擁抱了晨鐘，怎能拒絕，你不能只要風(fēng)柔順的一面，因?yàn)槟遣恢徽娴娘L(fēng)啊！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇15
我喜歡風(fēng)。
春天到了，春風(fēng)姑娘邁著輕柔的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風(fēng)姑娘越吹，它們?cè)骄G；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地?fù)Q上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著一條金魚(yú)？我定睛一看，哈！原來(lái)是小朋友在放風(fēng)箏，風(fēng)姑娘吹啊吹，把風(fēng)箏吹得老高。
不知不覺(jué)，夏天到了。夏風(fēng)伯伯來(lái)到小河邊，它叫來(lái)了青蛙，吹來(lái)蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時(shí)，小河變得熱鬧起來(lái)了；它來(lái)到田野，為田里勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時(shí)，農(nóng)民伯伯覺(jué)得渾身有了力氣，干活更帶勁了。
秋風(fēng)姑娘是一把鑰匙，趁你沒(méi)注意，悄悄地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。能干的她路過(guò)果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來(lái)，柿子提著紅燈籠為她照路。秋風(fēng)掠過(guò)田野，麥子樂(lè)彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護(hù)著田野。
北風(fēng)姑娘是最調(diào)皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴(yán)寒的冷空氣吹來(lái)，把雪花吹得漫天飛舞，不一會(huì)兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結(jié)隊(duì)地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
風(fēng)還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來(lái)陽(yáng)光。
我喜歡春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的涼爽，秋風(fēng)的神奇和北風(fēng)的頑皮。風(fēng)在四季中演繹著不同的角色。我愛(ài)風(fēng)！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇16
呼呼……我是風(fēng)，自由自在的風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，開(kāi)心快樂(lè)的風(fēng)。
告別媽媽?zhuān)覜Q定去遨游世界。準(zhǔn)備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來(lái)為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨(dú)自上路。
離開(kāi)了家，離開(kāi)了曾經(jīng)屬于我的小樹(shù)林，我來(lái)到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚(yú)。哇，這里的榕樹(shù)好大啊!一定活了幾百歲了吧。看，樹(shù)上的小松鼠正在給自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥(niǎo)兒，團(tuán)結(jié)互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹(shù)苗正在努力地長(zhǎng)高呢。看到眼前的美景，差點(diǎn)兒忘了時(shí)間，我得走了。
經(jīng)過(guò)一段飛行，我來(lái)到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒(méi)有水喝，日子過(guò)得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來(lái)給這里降雨。本來(lái)烏云哥哥還不答應(yīng)，經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，還有看到好多人因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有水喝而渴死，便答應(yīng)降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L(fēng)。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動(dòng)物們也活蹦亂跳。看著它們那么開(kāi)心，我也笑了。
我是風(fēng)，我要吹動(dòng)樹(shù)枝，讓它翩翩起舞：我是風(fēng)，我要把花香吹向遠(yuǎn)方，送給動(dòng)物，送給人類(lèi)：我是風(fēng)，我要把蒲公英媽媽美麗可愛(ài)的孩子送到別處遨游：我是風(fēng)，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來(lái)秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結(jié)束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇17
風(fēng)是大自然的一處景象，風(fēng)能給人們帶來(lái)溫暖、寒冷，風(fēng)還能給人帶來(lái)歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風(fēng)嗎？下面我就來(lái)告訴你。
如果我是風(fēng)，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過(guò)高山，森林把它們裝點(diǎn)的更美麗，更加生機(jī)勃勃。如果我是風(fēng)，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來(lái)，讓它把土地澆的濕潤(rùn)，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來(lái)，長(zhǎng)得更加美麗。如果我是風(fēng)，秋天，我要把熟透了的果實(shí)吹的個(gè)個(gè)紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋(píng)果，有的割稻谷，有的割草……，農(nóng)民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風(fēng)，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來(lái)，讓它把祖國(guó)媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹(shù)哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過(guò)去。過(guò)去一看，啊！原來(lái)是一所學(xué)校啊！他們正在舉行雪仗大賽，每個(gè)班都派出5名男生和7名女生來(lái)打雪仗，誰(shuí)的班勝出就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)書(shū)包，同學(xué)們都在為這個(gè)書(shū)包而奮斗著。我看見(jiàn)校園內(nèi)的雪差不多快打沒(méi)了，對(duì)雪妹妹說(shuō)道：“妹妹，給我在下一場(chǎng)大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說(shuō)完，天空中就下起鵝毛般的大雪來(lái)，不一會(huì)兒雪就到了小腿那了，孩子們?cè)诖笱┲型娴姆浅８吲d，要讓孩子們高高興興的。風(fēng)是無(wú)顏色的，但它卻能把祖國(guó)打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個(gè)為人民服務(wù)對(duì)社會(huì)有用的風(fēng)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇18
秋天的風(fēng)，是一盒五彩繽紛的顏料，在人間不住地涂抹著，讓江山如畫(huà)，讓人間似錦。
秋天的風(fēng)，吹到果園里，給蘋(píng)果涂上了紅色，給橘子涂上了橙色，還給梨涂上了黃色。讓秋天更加艷麗多彩。
秋天的風(fēng)，吹到樹(shù)林里，將銀杏樹(shù)的樹(shù)葉變成黃色，就像一把把黃色的扇子；它又將楓樹(shù)變成紅色，吹落的楓葉像郵票又像蝴蝶，讓人感覺(jué)到秋的思念，秋的優(yōu)雅。
秋天的風(fēng)，吹到田野里，將豐收的喜悅送給了田野。田野頓時(shí)像金色的海洋波濤洶涌。稻谷仿佛要被吹飛似的，像個(gè)駝背的老人在大風(fēng)中搖搖晃晃。
秋天的風(fēng)，吹到花圃里。菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的、黃的、紫紅的、淡黃的、雪白的……就像一個(gè)個(gè)美麗的天上仙女，又像剛出浴的世間美人。菊花五彩繽紛，其他的花朵也爭(zhēng)相怒放，十里飄香的桂花、“花中皇后”月季花、素有“國(guó)艷”之譽(yù)的海棠花，直逼人們的眼球。
秋天的風(fēng)，吹到動(dòng)物園里，動(dòng)物園里的一些小動(dòng)物們好像察覺(jué)到了什么，青蛙、蛇等一些小動(dòng)物都聞風(fēng)而動(dòng)，要為自已的冬眠做準(zhǔn)備了……
秋天的風(fēng)，吹到了人們的家。人們會(huì)感覺(jué)到絲絲涼意，會(huì)脫掉夏裝穿上秋裝。難怪有人說(shuō)：“秋天的風(fēng)是個(gè)傳話者。”他會(huì)告訴你：“天氣涼了，該添加衣服了。”
秋天的風(fēng)，吹到池塘中。他是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的家伙，把池塘里的水蕩起陣陣漣漪，宛如一幅水墨畫(huà)。
秋天的風(fēng)，就是這么聰明，這么能干，讓我佩服之至。我愛(ài)你，秋天的風(fēng)！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇19
有很多種感覺(jué)，有可說(shuō)、有可看、有可聞、有可聽(tīng)、有可……，這就是風(fēng)的性情。
在陜北，春天里風(fēng)的性子有些急。立春，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，風(fēng)就像脫韁的野馬，狂奔在這片貧瘠的黃土圪梁梁上。黃塵四起，搞的到處是黃羊皮蓬，七拐八歪，根本沒(méi)有個(gè)形。昔日里不知隱藏了多久的廢紙、爛煙盒、舊塑料袋子拖家?guī)Э诘乃奶幱问帲紶柾ＭＤ_步便又靈巧的一跳，到了別家的門(mén)夾中。他們的確成了孤兒，沒(méi)有家，便成立過(guò)街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少見(jiàn)的很，遠(yuǎn)處偶有人影走動(dòng)，也都弓著腰，攏緊頭巾，緊跟著風(fēng)，大踏步向前。即便是在講究的姑娘，唇角干裂，青發(fā)隨風(fēng)而起，沒(méi)有了順滑。衣服上罩著一層淡淡的，米黃西沙外套，那不是衣物，是沙替風(fēng)過(guò)留下的足跡。春天時(shí)節(jié)，風(fēng)低低的橫盤(pán)在地面，枯黃的艾草被連根帶走，做了風(fēng)的一支枯信使，告訴外面這里正在發(fā)生的一切，可有些愣是活活的埋葬，悄無(wú)生息，有些迎著風(fēng)，盡可能將脖子伸長(zhǎng)，看著遠(yuǎn)方，期盼那里的明天，在今天總算有了希望。外地來(lái)過(guò)的人，回去后提起陜北風(fēng)情，便說(shuō)是那里到處風(fēng)沙封眼，人人灰頭土臉，好似野人的生存狀態(tài)。
我不能駁斥他們的看法，畢竟風(fēng)在這里給了他們理由，只能說(shuō)他們或許來(lái)的不是時(shí)候，不了解這里的風(fēng)。陜北的風(fēng)入夏后，性子可淑女了，浮起身子，邁著輕盈的步調(diào)，調(diào)的男人們?cè)僖膊辉鸽x開(kāi)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇20
人們都說(shuō)大自然絢麗多彩、千變?nèi)f化，它的美麗源于它擁有彩虹般五顏六色的動(dòng)植物，它的千變?nèi)f化在于它陰晴不定的天氣，你了解它嗎？接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)風(fēng)的世界吧。
當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，人們將厚厚的棉襖換成了單薄的衣裳，春風(fēng)不僅讓人們感到暖和，還能讓冬眠的小動(dòng)物們復(fù)蘇呢！它們都盼望了一個(gè)冬天了，也該醒醒活動(dòng)活動(dòng)了。瞧，小伙伴們叮叮咚咚，嘻皮互鬧地玩耍，農(nóng)民伯伯正忙著在田野里播下寶貴的種子呢！
當(dāng)夏風(fēng)來(lái)臨時(shí)，就有區(qū)別了，因?yàn)橄奶炷茏屓藗儚淖约旱念^上或背上滴下大顆大顆的汗珠，這時(shí)的我們多么希望能來(lái)一陣清涼的風(fēng)啊，把身上散發(fā)出的熱量吹散。然而，風(fēng)卻和我們玩起了躲貓貓呢！但人們也很聰明，早已躲在茂密的大樹(shù)下乘涼，恨不得吃下三四根冰棍。
秋風(fēng)的到來(lái)讓我們有了依依惜別的意思，因?yàn)榍镲L(fēng)一旦到來(lái)，就意味著冬天即將來(lái)臨，所以就很想念春、夏風(fēng)。秋風(fēng)亂過(guò)，亂黃了大地，在公園或森林里，滿地都是秋風(fēng)的杰作，有時(shí)候暖烘烘的，有時(shí)候冷颼颼的。秋風(fēng)也為人們裝飾了金色的大道，踩上去，就如同踩棉花一樣，還發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，又軟又好玩，動(dòng)物們滿懷歡喜的享受著這個(gè)游樂(lè)園。種種聲音交織在一起，就如同演奏了一場(chǎng)交響樂(lè)。
冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，白雪伴著冬風(fēng)從高處飛落而下。操心的媽媽為自己的孩子添上了厚厚的棉襖。風(fēng)，是悠閑的，也是憤怒的。這就是風(fēng)，一年四季讓我們有不同感受的風(fēng)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇21
在我眼中，風(fēng)是一個(gè)千奇百怪，性格易變的人。
春天了，冰已經(jīng)完全化了，人們已把厚重的衣服脫下。風(fēng)兒在溫和的空氣中，自己也變得十分溫和，于是，他開(kāi)始去林中玩耍。
綠色的小芽長(zhǎng)了出來(lái)，風(fēng)兒看見(jiàn)了，忙把速度減慢，生怕把弱小的嫩芽吹彎了，它們將長(zhǎng)成大樹(shù)，讓地球的空氣越來(lái)越新鮮。
春天慢慢睡去，夏天輕輕地爬起來(lái)，太陽(yáng)好像一個(gè)失控的取暖機(jī)，讓空氣越來(lái)越熱。風(fēng)兒感到十分的炎熱，現(xiàn)在出門(mén)越來(lái)越少。風(fēng)生氣了，馬上去找云，說(shuō)：“快快下點(diǎn)雨，我快熱死了！”云說(shuō)：“我沒(méi)事哭什么？”風(fēng)一聽(tīng)，更惱火了，一氣，就氣得七竅生煙，呼！呼！呼！把云一眨眼間給吹到美國(guó)去了。接著，他喚來(lái)了雨，“噼里啪啦”“稀里嘩啦”洗了一個(gè)痛快的涼水澡。
風(fēng)漸漸的平靜下來(lái)了。秋天來(lái)了，“呼——呼——呼——”樹(shù)葉慢慢地落下來(lái)了。風(fēng)看到了，十分傷心。天氣陰涼了，風(fēng)就常常出門(mén)，幫助葉子們，讓它們?cè)谏淖詈髸r(shí)刻跳一支精彩的舞，而后緩緩地落在地上，慢慢地消失，化作春泥。風(fēng)又鉚足了勁，去田野旅行，所有人見(jiàn)到他都露出了燦爛的笑臉。天地間變成了豐富多彩的海洋，高粱紅了，柿子黃了，稻谷熟了……
冬天趁人不注意間席卷而來(lái)，風(fēng)不知為什么火怒了起來(lái)！風(fēng)不停地吼叫著，“嗚！嗚！”可能因?yàn)樘淞耍懿涣耍煌５嘏拇蛑孛婧蜆?shù)木，叫了整整一個(gè)冬天。
風(fēng)真是一個(gè)性格易變的人，春天他溫和柔軟，夏天他暴躁豪爽，秋天他多情慷慨，冬天他怒發(fā)沖冠……
風(fēng)六年級(jí)作文 篇22
春天的風(fēng)是一把鑰匙，她帶著溫暖，悄悄地，悄悄地，趁你還沒(méi)留意，就把春天的大門(mén)打開(kāi)了。
春天的風(fēng)是一個(gè)魔法師，只要揮一揮她的魔法棒，世界就會(huì)變得五彩繽紛。花兒變得更加鮮艷，小草綠油油的，迎著春風(fēng)左右搖擺，仿佛在向人們招手呢！小樹(shù)的葉子發(fā)芽了，青翠欲滴的葉子讓你永遠(yuǎn)看不夠，小動(dòng)物們都從樹(shù)洞里探出小腦袋，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，準(zhǔn)備與同伴們一起去找食物了。
春天的風(fēng)是一個(gè)畫(huà)家，只見(jiàn)她先點(diǎn)下柳樹(shù)就挺立在湖邊，又刷了一筆湖面就像一個(gè)鏡子，再畫(huà)幾條細(xì)線，柳樹(shù)甩著“頭發(fā)”欣賞自己倒映在水中的倒影，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地將“頭發(fā)”甩入湖中，小魚(yú)還游過(guò)來(lái)，好奇地在“頭發(fā)”旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，仿佛在給柳樹(shù)洗頭。小魚(yú)、柳樹(shù)、湖面組成了一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，再仔細(xì)看看，還能看到柳枝上有一個(gè)個(gè)像綠色花苞一樣的嫩芽，才展開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)。
春天的風(fēng)是一個(gè)園丁，她的花園里種了各種各樣的花朵，有嫩黃的迎春花，有火紅的玫瑰花，有紫色的二月蘭……簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不清，最顯眼的是花兒的顏色，每朵花的顏色都特別艷麗。黃的賽金，紅的如火，紫的似霞……
春天的風(fēng)是一個(gè)音樂(lè)家，公園里的小池塘叮叮咚咚的流淌著，花兒上總有蜜蜂采蜜嗡嗡的響聲，公園里最大聲的還是孩子們的歡聲笑語(yǔ)，你聽(tīng)，他們正在嘻嘻哈哈的笑著呢！家長(zhǎng)們坐在石凳上，頭挨著頭，肩并著肩，津津有味地竊竊私語(yǔ)。
春天的風(fēng)還是一位仙子，她溫柔、天真，把最美的景色送給了大自然……
風(fēng)六年級(jí)作文 篇23
今天一放學(xué)我就聽(tīng)到他們高聲大喊要下雨了！我開(kāi)始以為是小雨，走出去一看，沒(méi)下雨啊，他們?cè)趺磿?huì)說(shuō)下雨？可我也管不上那么多了，因?yàn)樗麄儽任腋薪?jīng)驗(yàn)嘛。就馬上飛也似的背上重重的書(shū)包跑去推車(chē)子。我知道，雨可是說(shuō)下就下的，不等人那。一出校門(mén)，一陣強(qiáng)風(fēng)向我們襲來(lái)。頓時(shí)，天地模糊了，無(wú)盡的沙塵和天空混為一體，可見(jiàn)度甚至還不達(dá)2米！
同時(shí)，不斷有卷起的塵土向我的眼睛襲來(lái)。“哎呦！我的眼睛！”我說(shuō)道。這還算好點(diǎn)，在中學(xué)的那條道上，由于我騎車(chē)子的技術(shù)不夠老練，再加上強(qiáng)烈的、似乎永遠(yuǎn)刮不完的大風(fēng)，我騎得并不是很快。近了！近了！我看見(jiàn)中學(xué)的教學(xué)樓了！我高興地想道。去的路還算順利，可回來(lái)時(shí)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。沒(méi)有大樹(shù)的保護(hù)，大風(fēng)更加放肆了！只要風(fēng)一吹，地下的塵土就會(huì)揚(yáng)起。兩邊小樹(shù)的枝干被壓的彎彎的，看上去隨時(shí)都會(huì)有被折斷的危險(xiǎn)。我頂著風(fēng)沙，艱難地行駛著。唉！早知如此，何必騎車(chē)呀!不過(guò)，仔細(xì)想想，這倒也不錯(cuò):這不就是檢驗(yàn)我騎車(chē)技術(shù)的一次測(cè)試嗎？大大小小這么多的測(cè)試我都過(guò)來(lái)了，也不在乎多這一次了！到了家，看看我的身上竟全是塵土！
無(wú)知的人們呀！覺(jué)悟吧！不要繼續(xù)濫砍伐樹(shù)木了！多種些樹(shù)木吧！不要再讓這樣的情況繼續(xù)發(fā)生了！我們的家園一定會(huì)比這更美好！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇24
秋天的風(fēng)，是一部精彩的電影。它帶來(lái)了一幅幅美麗的畫(huà)卷，緩緩地，緩緩地，在我們的身邊放映著。
在市民廣場(chǎng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)邁著整齊劃一的步伐走來(lái)。走在最前面的護(hù)旗手昂首挺胸，扛著五星紅旗，一步一步走上國(guó)旗臺(tái)，只見(jiàn)他利索地把國(guó)旗裝上升降繩，然后向外用力一甩，“呼啦啦”，國(guó)旗霎時(shí)展開(kāi)。伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗在秋風(fēng)的吹拂下，就像一只正在展翅翱翔的大鵬鳥(niǎo)，越飛越高，直沖云霄。看著國(guó)旗越升越高，我心里不禁激動(dòng)起來(lái)，巨大的“天眼”、在太空中飛行的“神舟12號(hào)”飛船、潛入海底深處的“蛟龍?zhí)枴睗撏А谖业哪X海里浮現(xiàn)出來(lái)。
在公園里，大樹(shù)晃晃腦袋，“唰唰”，一片片黃葉乘著秋風(fēng)，緩緩地降落到“草坪機(jī)場(chǎng)”上。碧綠的草坪成了一幅油畫(huà)，上面印著落葉圖案。你瞧，楓葉、銀杏葉，還有梧桐葉和楊樹(shù)葉，它們有的排列成一個(gè)小朋友的形狀，靜靜地躺在草坪上，嘴里銜著一根草，悠閑地哼起了小曲兒，還有的組成了一只小狗，在草地上跑來(lái)跑去，汪汪地叫著，好像在和秋風(fēng)問(wèn)好呢！
在甬江邊，一艘艘漁船在燈塔的指引下，“嘟嘟”地叫著，緩緩地靠近港灣。秋風(fēng)帶著一股魚(yú)腥味，鉆進(jìn)我的鼻子里，雖然不好聞，但是這對(duì)漁民來(lái)說(shuō)可是大豐收，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一盤(pán)盤(pán)香噴噴的紅燒魚(yú)呢！
秋天的風(fēng)，是一部精彩的電影。它需要你仔細(xì)觀察，粗心的小朋友可沒(méi)有辦法看見(jiàn)它。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇25
夏季的風(fēng)帶著點(diǎn)憂郁帶著點(diǎn)歡喜，夏季新的開(kāi)始，任時(shí)光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從哇哇哭的小女孩，華麗轉(zhuǎn)變成了一個(gè)15歲的小姑娘，我也即將升入初二，時(shí)間的飛快流逝，我開(kāi)始試著去珍惜，珍惜那些愛(ài)我的人，那些朋友同學(xué)，有些同學(xué)陪伴我走過(guò)了將近8年，歲月里有他們，多了歡笑，多來(lái)惆悵！
失去了才知道珍惜，是的，這句話驗(yàn)證了事實(shí)，還記得小學(xué)同學(xué)的她，我們依稀相伴，形影不離，而如今不再同一所學(xué)校，時(shí)間變了，距離遠(yuǎn)了，可是我們的心沒(méi)變，我們依然那么熟悉，熟悉彼此的心，我們還是那么要好，依舊的，這讓我明白，什么都會(huì)變，物質(zhì)上的一切都會(huì)變，而真心的朋友，親切的家人，所有的所有，是永遠(yuǎn)也不會(huì)變得，精神上的財(cái)富是永遠(yuǎn)無(wú)法代替的。
在這個(gè)夏季，我深深刻刻，徹徹底底的回憶，當(dāng)親人，老師的離去，我明白要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜擁有的，因?yàn)椋蛟S在一個(gè)不經(jīng)意間，就會(huì)悄然失去，我現(xiàn)在后悔，后悔著曾經(jīng)的放手，那樣的不珍惜，俗話說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥，但我知道珍惜把握住一切，后悔藥就有了，因?yàn)椴辉蠡冢蠡谒幙梢該碛校杭镜臏I雨，夏季的微風(fēng)，秋季的飛舞，冬季的溫暖，自己會(huì)變，可最后還是原地，人會(huì)變，最后還是原地，好好對(duì)待家人，對(duì)待朋友，對(duì)待那些愛(ài)我的人，不要讓愛(ài)我的人后悔。風(fēng)帶走了，悲傷，請(qǐng)讓夏日的陽(yáng)光為永遠(yuǎn)留住快樂(lè)~
風(fēng)六年級(jí)作文 篇26
大家好！我是赫赫有名的偵探家―――查里，我的助手就是我的妹妹―――查簡(jiǎn)，我們倆一起破獲了許多棘手的案子呢！這不，又有人叫我了，“查里、查里，不好了，出怪事了！”咦？這是誰(shuí)在？我轉(zhuǎn)頭一看，哦！原來(lái)是一位老大爺在叫我，他身穿老頭衫，褲子是一條發(fā)舊的西褲，他一見(jiàn)到我就痛哭了起來(lái)，并帶著哭腔地說(shuō)：“查里大偵探，你可一定要抓出那個(gè)怪物啊！
要不然，我怎么對(duì)得起我死去的老伴和女兒啊！”我一聽(tīng)，連忙安慰老大爺：“大爺，您就說(shuō)吧！我一定盡力幫您破了此案！”“好！我就說(shuō)了：那是昨天晚上的下半夜，我和我的老伴睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)女兒在隔壁的房間尖叫一聲，就沒(méi)聲音了，我和老伴被驚醒了，便下床去女兒房間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是下半夜，我有點(diǎn)害怕，就躲在老伴的身后，誰(shuí)知，老伴剛剛踏入房間，一股怪風(fēng)就向她飛來(lái)，此時(shí)，老伴突然倒地而死，地上流著一大灘血，我頓時(shí)身子軟了，眼看那股怪風(fēng)就要向我襲來(lái)，我趕緊倒地裝死，果然，它飛走了，我過(guò)了好久才爬起來(lái)，看到女兒和老伴都死了，我連忙連滾帶爬地到了這里。”
我聽(tīng)完，不竟深深地吸了一口氣，這個(gè)這么一個(gè)棘手而又離奇的案子，我到底從哪兒下手呢？思索片刻，我斷定，既然這股怪風(fēng)會(huì)致人于死地，那，它就一定還會(huì)襲擊于人，果真不出我的所料，過(guò)了兩三天，我接到了多起怪風(fēng)殺人案件，并且，其內(nèi)容都跟那位大爺又所相同，雖說(shuō)這類(lèi)似案件多，但對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么有利價(jià)值，因此，我決心到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)去看看。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇27
迎著夏天的風(fēng)，我的青春就此散場(chǎng)。
看著手里的畢業(yè)照，我知道，這是我的青春所留下的唯一證據(jù)。三年來(lái)，我不像電視電影里演繹的那般轟轟烈烈。我的青春，只是平平淡淡。刷題、復(fù)習(xí)、考試……周而復(fù)始，沒(méi)有停歇。
“青春”這個(gè)話題一直很火，大家有深刻的友情，有難忘的親情，也有隱晦的愛(ài)情。不少人提起青春，便開(kāi)始滔滔不絕，而我，永遠(yuǎn)都在扮演聆聽(tīng)的角色。我的青春很簡(jiǎn)單，幾乎只和考試、作業(yè)、試卷掛鉤；我的生活很無(wú)趣，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線，很少娛樂(lè)。
初次見(jiàn)面，大家都還是稚嫩的面容，一眨眼，大家都蛻變成了“大人”。時(shí)間很快，快到最后一天來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)就散了；時(shí)間也很慢，三年時(shí)光給我留下了很多回憶。每經(jīng)歷一個(gè)階段，都會(huì)覺(jué)得上一個(gè)階段是最有意義的，我也不例外。起初，剛步入大學(xué)的一整年我都很不適應(yīng)，很想念高中生活。高中的忙是有目的的努力，大學(xué)的忙是不知道自己在忙什么。
我很懷念我的高中生活，可我明白，我再也回不到那個(gè)夏天。夏蟬在吱吱吱地叫著，夏天每年都在如期而至，是我還停留在記憶里，不肯走出去。或許，等以后步入工作，我又會(huì)懷念我的大學(xué)生涯。我總是停留在過(guò)去，決定不了現(xiàn)在，掌握不住未來(lái)。可是，人都是要向前看的，我也要奔赴未來(lái)了。
那么，就讓這成為我對(duì)過(guò)去最后的奢望吧：我希望，我的青春永不散場(chǎng)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇28
我愛(ài)小雨，但我也愛(ài)輕風(fēng)！
以前九十月份，秋天一到，我最喜歡待在門(mén)口，其實(shí)我也沒(méi)看什么，只是待在那里。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)吹來(lái)一陣柔和的輕風(fēng)，好像要把我一把拉回現(xiàn)實(shí)。
這股風(fēng)非常柔和，只讓我的頭發(fā)飛了一下，讓我身旁的花瓣跳了支芭蕾，讓竹葉打了個(gè)滾而已。
幾個(gè)星期前，不知道為什么，天空好像生氣了，派了一個(gè)大風(fēng)軍團(tuán)來(lái)到了寧波。這股暴躁的狂風(fēng)可厲害了，吹得樹(shù)葉滿天飛，讓樹(shù)枝怕得抖三抖。
我悄悄拉開(kāi)一點(diǎn)窗戶往外瞧，風(fēng)就帶著雨水如同潮水一般涌進(jìn)了房間，吹在我身上冰冰涼涼地，舒服極了。
一到秋天，每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上休息一會(huì)，我躺在躺椅上，隨手拿起一本書(shū)，眼睛在書(shū)上，心卻在吹過(guò)的晚風(fēng)上。幽靜的夜晚，輕風(fēng)帶著花香拂過(guò)我的臉，癢嗖嗖的。花在動(dòng)，草也在動(dòng)，它們隨著輕風(fēng)來(lái)回舞動(dòng)，真是安逸的很啊！
漸漸地，我的眼睛開(kāi)始模糊了。我仿佛看見(jiàn)風(fēng)兒們穿著花草編織的新衣裳嬉鬧著跑向了隔壁阿婆家的陽(yáng)臺(tái)；我仿佛看到它們對(duì)著我微笑邀請(qǐng)我一起去探險(xiǎn)；我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谇那牡挠懻撝裁矗l(fā)現(xiàn)我正看著它們，于是沖我吐吐舌頭做了個(gè)鬼臉……我把這一切記在了心頭！
這時(shí)，我好像忘記了一切，風(fēng)兒吹拂我的臉頰，我沉靜在風(fēng)中，我感覺(jué)自己又變成了小嬰兒，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著搖籃曲！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇29
“我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)……”悠揚(yáng)的歌聲從三班傳來(lái)，穿透了每個(gè)人的心。
今天，將是三班最后一次的班級(jí)聚會(huì)。不久，告別小學(xué)生活，他們將各自去往自己向往的初中學(xué)校。
我坐在第一排，望著臺(tái)上正在演唱的兩位同學(xué)。以前，他們的歌聲好像有些沙啞。可今天，我仿佛聽(tīng)到了天使的歌聲，那么優(yōu)美，令人陶醉。
不知不覺(jué)中，我的視線模糊了。朦朧中，我看見(jiàn)了初來(lái)三班時(shí)自己的緊張和我第一次競(jìng)選班干部時(shí)自己的活力。淚水滴落在衣襟上，染成了一朵朵小花，我拂去淚水時(shí)，卻猛然看到班主任也紅了眼眶，我呆在那兒，入了神……
起風(fēng)了，一股帶著清涼的夏風(fēng)吹來(lái)，撫摸著我們每個(gè)人的臉頰，直擊我的心靈。我如同一個(gè)即將離開(kāi)媽媽的孩子，委屈得一下子哭出聲來(lái)。歌聲開(kāi)始顫抖，淚水如于斷了線的珍珠般從我眼眶中滑出，我抬手擦拭，卻又捂著臉抽泣起來(lái)。
又是一陣風(fēng)吹來(lái)，它安撫了我的心。這時(shí)我才注意到，全班都哭了。
伴奏音樂(lè)環(huán)繞著，可演唱者卻總是張嘴又哽咽。這時(shí)，不知是誰(shuí)竟然笑了起來(lái)，教室里立馬被火點(diǎn)燃了似的，充滿了笑聲。現(xiàn)在回憶起來(lái)，我真以為我們都瘋了，一邊哭一邊笑，有人不想流淚，卻有人哭得撕心裂肺……
走出校門(mén)，夏天的風(fēng)拂過(guò)了我的臉頰。我盡情地吮吸著，是夏天的味道，是充滿朝氣，充滿青春活力的夏風(fēng)!
風(fēng)六年級(jí)作文 篇30
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“春風(fēng)就像母親的手，撫摸著我們的臉頰。”但是春風(fēng)真的是這樣嗎？
春風(fēng)多變，也許前一秒是微風(fēng)，后一秒是大風(fēng)。
一大早來(lái)到湖邊聞著新鮮的空氣。只見(jiàn)湖水輕輕蕩漾，微風(fēng)吹來(lái)陣陣漣漪，湖里的小魚(yú)歡快地嬉戲，湖邊的柳樹(shù)也不減，綠色的“長(zhǎng)發(fā)”隨著微風(fēng)輕輕飄動(dòng)，像一位淑女在梳頭。微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，慢慢地走著。那么溫柔，像媽媽柔軟舒適的手，我閉上眼睛，享受著大自然帶來(lái)的喜悅和奇妙的感覺(jué)。聽(tīng)著魚(yú)的嬉鬧聲，聽(tīng)著柳樹(shù)“長(zhǎng)發(fā)”Z的柔風(fēng)，感受著這一刻的每一分鐘。
然而好景不長(zhǎng)，大風(fēng)匆匆而來(lái)，把嬌弱的微風(fēng)嚇跑了。它獨(dú)自統(tǒng)治著這里，統(tǒng)治著一切。它使湖泊爆發(fā)出波浪，并為其創(chuàng)造了一種氛圍。它讓柳樹(shù)甩出它的“長(zhǎng)發(fā)”，趕走了柳樹(shù)周?chē)挠慰汀Ｒ苍S是小魚(yú)害怕了，躲在湖的深處不見(jiàn)了。地面上的灰塵和沙子也隨著強(qiáng)風(fēng)而掀起波浪，這使得強(qiáng)風(fēng)的舞臺(tái)再次掀起狂潮。游客跑進(jìn)房子里，看著這一切。
過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，公園又安靜了。魚(yú)兒在水里快樂(lè)地游著，小草探出頭來(lái)和別人分享新的東西。游客也走出家門(mén)，隨風(fēng)而走。
春天的風(fēng)是多變的，神奇的，不可預(yù)測(cè)的，就像天上的云，永遠(yuǎn)不知道下一秒風(fēng)會(huì)是什么樣子。微風(fēng)，風(fēng)，微風(fēng)。春風(fēng)，好奇怪。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇31
如果我是風(fēng)，我會(huì)做很多事情。
隨著春天的到來(lái)，我將變成一個(gè)春風(fēng)。我將吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世界萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)，給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀飳?duì)一切都充滿快樂(lè)和信心。
隨著夏天的到來(lái)，我會(huì)變成涼風(fēng)。我會(huì)吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏日的炎熱，讓世界上的一切在炎炎夏日里生長(zhǎng)得更旺盛，讓世界上的每一個(gè)人在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)我會(huì)找余叔叔讓世界的每個(gè)角落同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。秋天來(lái)了，我會(huì)變成秋風(fēng)。我會(huì)吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和每一件事都帶來(lái)涼意。我會(huì)把一切都綠了黃了，把世界裝飾的很漂亮。里面的食物也會(huì)“長(zhǎng)大”，走向“人生之路”。我會(huì)讓人從疲勞變成精神和活力，瞬間讓世界變得鮮活。冬天來(lái)了，我會(huì)變成快樂(lè)的風(fēng)。幸福是因?yàn)椋何掖颠^(guò)世界的每一個(gè)角落，帶來(lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，穿上了白色的衣服。此時(shí)，純白裝點(diǎn)著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè)工具。與此同時(shí)，人們放下工作，與家人團(tuán)聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。
如果我是風(fēng)，我會(huì)做這些事情。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇32
如果我是風(fēng)，我會(huì)做很多事情。
當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)春風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，給世間萬(wàn)物帶來(lái)生命的希望，讓它們?cè)谛碌囊荒昀镒聣殉砷L(zhǎng)。給世界上的每一個(gè)人帶來(lái)信心和祝福，讓他們?cè)谛碌囊荒昀飳?duì)一切都充滿快樂(lè)和信心。
夏天來(lái)了，我會(huì)變成涼風(fēng)。我想吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，消除夏天的炎熱。讓世間萬(wàn)物在炎炎夏日生長(zhǎng)更旺盛。讓世界上的每一個(gè)人都在炎炎夏日里擺脫疲勞。同時(shí)，我也想找到余叔叔，讓世界的每個(gè)角落都同時(shí)下雨，讓雨水沖走這個(gè)時(shí)候的熱度。
秋天來(lái)了，我會(huì)變成秋風(fēng)。我要吹過(guò)世界的每一個(gè)角落，徹底消除夏天帶來(lái)的熱量，給世界每一個(gè)角落的人和事帶來(lái)涼爽。我會(huì)把一切從綠色變成黃色，把世界裝飾的很漂亮。其中，糧食長(zhǎng)大了，走上了生活的道路。我要從疲勞中改變?nèi)说木瘢ぐl(fā)人的活力，瞬間讓世界變得鮮活。
冬天來(lái)了，我會(huì)變成快樂(lè)的風(fēng)。幸福是因?yàn)椋何掖颠^(guò)世界的每一個(gè)角落，我?guī)?lái)了雪。這些雪覆蓋了世界上的一切，為世界上的一切穿上了白色的衣服。此時(shí)純白點(diǎn)綴著世界，擦洗著世界的污垢，擦洗著世界上每一個(gè)人的心靈。這些雪被世界上的每個(gè)人用作娛樂(lè)工具。同時(shí)，人們放下工作，與家人團(tuán)聚。此時(shí)，世界上每個(gè)人都擁抱幸福。
如果我是風(fēng)，我會(huì)做這些事情。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇33
看大雁南飛，看花開(kāi)花落，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我不再是初一的那個(gè)懵懂少年了，長(zhǎng)大了……
記憶的光片飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，一年前，當(dāng)秋天的風(fēng)蔓延的時(shí)候，我們嘻嘻哈哈涌進(jìn)新的校園，黃碟般的落葉輕舞飛揚(yáng)，好一副美麗的景象!記憶的光片越轉(zhuǎn)越慢，初一的生活一幕幕展現(xiàn)在眼前…
初一，一個(gè)懵懂無(wú)知的年份，我們沒(méi)有學(xué)習(xí)上的太多壓力，也沒(méi)有源自老師家長(zhǎng)的無(wú)限約束，我們追隨著落日的絢麗多彩，我們尋找日出時(shí)的光芒萬(wàn)丈，我們與生活玩耍嬉鬧。學(xué)習(xí)?拋之腦后，誰(shuí)會(huì)想到它是多么重要?初一，我們渾身充滿了叛逆的細(xì)胞，與同學(xué)打鬧，與老師叫板，這些成了我們的樂(lè)趣，總是一笑了之。
經(jīng)過(guò)漫天飛雪，看到花兒綻放，感受炎熱的難熬，我們告別了初一，今年，又當(dāng)秋天的風(fēng)吹起的`時(shí)候，我們?cè)俅挝[著涌進(jìn)已熟悉的校園，迎接我們的仍是漫天飛舞的黃葉，但，此時(shí)再也不同于彼時(shí)了，我們初二了。
初二，我們?cè)僖膊荒芟裨瓉?lái)那樣懵懂無(wú)知了，初二，我們要明確自己的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任。書(shū)聲朗朗，我們?cè)囍趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣;微風(fēng)拂面，我們學(xué)著認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的根本含義。初二，一個(gè)黃金年份，一個(gè)寶貴年份，我們由無(wú)知變得成熟，我們將肩負(fù)更多責(zé)任，我們必須站穩(wěn)這一腳!
秋天的風(fēng)年年會(huì)吹起，大雁南飛會(huì)北歸，花兒謝了會(huì)再開(kāi)，反反復(fù)復(fù)，我們的生活也隨之而改變，秋天的風(fēng)吹起時(shí)，你收獲的是什么，取決于你所作出的努力…
年年秋天的風(fēng)吹起時(shí)，總會(huì)有收獲?
風(fēng)六年級(jí)作文 篇34
清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞.于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……
白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火.小草蔫了，樹(shù)也耷拉著枝葉.在田野里勞作的農(nóng)民.更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣.他們多么需要風(fēng)呀!這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕的吹來(lái)了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田.霎時(shí)，人民情不自禁地立在風(fēng)中，任憑風(fēng)吹起他們的頭發(fā).不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出："好涼快!"
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響.這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)陰下悠閑地下著棋，風(fēng)輕輕的吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉.啊，夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福?
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí).孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳.風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢
的，他們不禁"撲哧"一下，笑出聲來(lái).在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望天空，揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)星星.
啊!這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送去涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)……
風(fēng)六年級(jí)作文 篇35
風(fēng)，可謂是無(wú)處不在，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊，但索溪峪的風(fēng)也只能用“野”來(lái)形容。
索溪峪的山是“野”的，水是“野”的，動(dòng)物是“野”的，到這的游客也都是“野”的，而這的風(fēng)依舊是“野”的。
索溪峪的風(fēng)不同于平常的風(fēng)，那的風(fēng)有一股野性的“柔”。當(dāng)風(fēng)輕輕的拂過(guò)你的身體時(shí)，頃刻間全身上下的感覺(jué)不是海邊風(fēng)的那種涼爽，也不是春風(fēng)的那種暖意，而是一種說(shuō)不出由來(lái)的“柔”，那風(fēng)像絲紗，在你的周?chē)煌５睦p繞，那風(fēng)像母親的手，愛(ài)憐的撫摸著你的各個(gè)部位，讓你有一種舍不得離開(kāi)它的感覺(jué)。這的風(fēng)把野性的“柔”體現(xiàn)的淋漓盡致。
你可能會(huì)問(wèn)，既然風(fēng)是這樣的“柔”，但為什么又說(shuō)它是野性的呢？野性在這里是必不可少的，正是因?yàn)橐靶圆拍芤r托出索溪峪風(fēng)的“柔”。你可別誤以為這兒風(fēng)的“柔”就像平常走在路上迎面吹來(lái)輕輕的，柔柔的那種風(fēng)的感覺(jué)是一樣的，索溪峪風(fēng)的那種“柔”，是純天然的，也就是野性的那種，這的風(fēng)是大自然專(zhuān)門(mén)賜予索溪峪的，只有來(lái)到索溪峪，才能感受到這種獨(dú)特的，擁有這種野性“柔”的風(fēng)，才能真正體會(huì)到索溪峪風(fēng)的“柔”和風(fēng)的“野”。
在山中慢慢的散步，和朋友嬉戲，再加上只有索溪峪才有的那種野性“柔”的風(fēng)，我不禁產(chǎn)生了想讓時(shí)間停止的這種念頭，我不禁更加珍惜起在這待的每一分每一秒……
風(fēng)六年級(jí)作文 篇36
風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老待在一個(gè)地方，它到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西。它去過(guò)哪里，哪里就能感覺(jué)到鄉(xiāng)村的呼吸。
每次從城里回到鄉(xiāng)村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒(méi)見(jiàn)了，但一點(diǎn)兒也不生分。先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和裙子上隨意撒一些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭尾巴的小花狗，當(dāng)我剛從汽車(chē)上走下來(lái)，視線還沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)，它就從我的身上嗅出了鄉(xiāng)村的氣味，親親熱熱撲過(guò)來(lái)，伸出溫軟的小舌頭，一下一下添我的手與腳裸，你趕也趕不走。如果秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心酒灑了一地，惹得人隱隱有些陶醉。
那件事說(shuō)起來(lái)也讓人苦惱。
那年，我還小，在家門(mén)口捉蝴蝶，微風(fēng)吹在臉龐上，很舒服，天漸漸暗了下來(lái)，眼看著我就要抓住了蝴蝶，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，蝴蝶慌忙飛走了，我不禁嚎啕大哭起來(lái)，我的目光跟著蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它飛到了一棵大樹(shù)上，接著就無(wú)影無(wú)蹤了，風(fēng)越吹越大，幾乎要把我從地上吹飛了，我想站起來(lái)，可是一次又一次被風(fēng)吹倒，我快絕望了。眼睛被沙子迷住了，眼淚被逼了出來(lái)，我坐在那，想等風(fēng)停了再走。可是我坐在那里睡著了，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己躺在了床上，一骨碌爬起來(lái)去找媽媽。
后來(lái)，我慢慢地喜歡上了風(fēng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蕩蕩田田的蓮葉便亂了，而且亂出了味道。
鄉(xiāng)村是美的，但鄉(xiāng)村的風(fēng)更美。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇37
風(fēng)總是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有點(diǎn)兒像江湖俠客。正是領(lǐng)略到風(fēng)的淘氣，因此，在我的家鄉(xiāng)，大家總稱(chēng)他為“瘋孩子”。
風(fēng)真不聽(tīng)話，老量黏著我。一出門(mén)，就被風(fēng)的肚子頂了地上。我喝斥他，他就朝著我發(fā)脾氣，把陽(yáng)臺(tái)上的東西全都刮到地上，讓我無(wú)計(jì)可施。刮著，我冷了起來(lái)，回家換了件衣服，于是再次出門(mén)。等到又出門(mén)時(shí)，他又心有余悸，喚來(lái)一陣夏風(fēng)，對(duì)我又冷又熱，我只好不出門(mén)，省得招來(lái)不必要的麻煩。風(fēng)看我不理睬他了，他也不那么死皮賴(lài)臉了，反而還自個(gè)兒興致勃勃地玩去了。
風(fēng)真不聽(tīng)話，人人對(duì)他避之不及，他倒好，唯恐天下不亂，把別人家的外套、睡衣、內(nèi)衣也就勉強(qiáng)地容忍，甚至是把內(nèi)褲給盜取了，不僅如此，他還是頭牛，一發(fā)起性子，就把人們給氣走，又把太陽(yáng)公公趕走，趕不走？風(fēng)人緣好，叫來(lái)雨?duì)敔敚隊(duì)敔斒莻�(gè)老頑童，喜歡同風(fēng)一起惡作劇！這不？本來(lái)雨?duì)敔斦罴瘻I水，風(fēng)又在一旁煽情，必哭不可，太陽(yáng)公公只好下崗啦！不僅這樣，他還把年過(guò)花甲的大樹(shù)伯伯給吹東倒西歪，挺撥的樹(shù)伯伯做回了本色。
風(fēng)，像個(gè)小孩子，一會(huì)兒跑來(lái)蹦去，一會(huì)兒還沒(méi)睡醒，變化多端！淘氣的他，生氣的他，溫柔的他，撒嬌的他，好奇的他……都是他的個(gè)性，故鄉(xiāng)的風(fēng)，就是一個(gè)調(diào)皮的小娃娃。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇38
初秋的風(fēng)，是靈動(dòng)，是活潑，是奔放。它不如夏天的風(fēng)沉悶，也不如春天的風(fēng)單調(diào)，更不如冬天的風(fēng)陰寒。
這是一種充滿旺盛生命力、一種欣欣向榮的風(fēng)。
從窗臺(tái)眺望著街景，秋風(fēng)帶給了樹(shù)一種活力。它與秋風(fēng)為伍，歡快的，盡興的跳著活力四射的舞蹈，毫無(wú)夏日死氣沉沉之態(tài)。
秋天，原本是萬(wàn)物凋零之時(shí)，而秋天的風(fēng)，卻依舊年輕。它使得秋天具有了兩面性，一方面活力四射，另一方面毫無(wú)生機(jī)。
秋天的風(fēng)是慷慨的，他為世人祛暑，送來(lái)一份涼爽。誰(shuí)出都可以看見(jiàn)他的身影。相形之下，其它三季的風(fēng)都十分的吝嗇。
站在陽(yáng)臺(tái)上，呼吸著已被秋風(fēng)洗刷干凈的空氣，是多么愜意的一件事啊！習(xí)習(xí)的秋風(fēng)撫摸著你，將一夏天所積累的暑氣全部帶走。再也沒(méi)有夏日時(shí)的無(wú)精打采了，整個(gè)人放佛脫胎換骨一般，頓時(shí)精神起來(lái)。
秋天的風(fēng)是美麗的，他為這沉悶的城市注入了新的活力，使整個(gè)城市平添了幾份流動(dòng)的美。
河畔上，幾棵婀娜多姿的柳也恢復(fù)了生機(jī)，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏搖曳著、舞動(dòng)著，盡情舒展著自己的腰身，有奔放型，有淑靜型的。它們使整個(gè)城市都舞動(dòng)了起來(lái)！
哦，秋天的風(fēng)，你這頑皮的小精靈。
哦，秋天的風(fēng)，你這初生的朝陽(yáng)。
秋風(fēng)，你這舞動(dòng)青春的能手。
哦，風(fēng)……哦，秋風(fēng)……活力與激情的化身！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇39
在祁連山腳下有一片茫茫的草原。在這茫茫草原之中，有 座小小的縣城一一這就是我的家鄉(xiāng)海晏縣。我們這里，冬天的風(fēng)一吹來(lái)，就天昏地暗，而且沒(méi)完沒(méi)了。 有一天中午，天空布滿了淡灰色的陰云。下午，我們放學(xué)回家時(shí)，一陣狂風(fēng)鋪天蓋地而來(lái)，卷著沙土劈頭蓋腦地打在我臉上。風(fēng)越吹越大，越吹越猛。頓時(shí)，整個(gè)縣城一片昏黃，猶如硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)。我們雖然被風(fēng)吹得東倒西歪，難以招架，可還是頂著風(fēng)往前走。
突然，我的帽子被風(fēng)吹跑了，我拔腿就追，眼看要追土了，又被風(fēng)吹跑了。一連幾次都是這樣。風(fēng)魔王故意跟我作對(duì)，我追了好半天才追到帽子。我跑得氣喘吁吁，汗水直淌。回家一照鏡子，只見(jiàn)滿臉沙塵，斑斑污垢留在臉上，活像個(gè)大花臉。這時(shí)，大粒的砂石仍生氣似的敲打玻璃窗，叭叭直響，連門(mén)也關(guān)不住，我只好用木棍把它頂上。 又有一次，老師叫我們拿一些柴禾來(lái)生爐子。我揀了一只破筐子和一個(gè)廢紙盒，放在墻角里。到了半夜，只聽(tīng)見(jiàn)屋外狂風(fēng)呼嘯。我想筐子和廢紙盒不會(huì)被風(fēng)吹掉吧，因?yàn)槲矣檬^壓著，就沒(méi)出屋去看。
早晨起床，我發(fā)現(xiàn)筐子和紙盒無(wú)影無(wú)蹤了。再一看，牛糞棚上被磚壓得很牢的油毛氈也被掀起，吹到大墻那邊了。我氣得直跺腳：我揀了那么多東西被你吹得一干二凈，今天拿什么去生爐子？媽媽說(shuō)：“你拿些牛糞去吧。”于是我只好取些牛糞生爐子去了。 海晏的風(fēng)，你吹吧！看你能猖狂幾天？難道你擋得住海晏人民改造自然的步伐？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇40
大自然里，誰(shuí)是最自由的呢？
也許是它。它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它將果園里的果子吹得熟透了，將田野里的高粱吹紅了，將金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，將瘦小的麥穗吹得飽滿了，將豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它將小草踩得枯黃，將田地里的殘茬敗葉吹飛了，將搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇41
我喜歡風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)有時(shí)似一雙溫柔的手，輕輕地拂過(guò)你的發(fā)梢；有時(shí)熱情如火，擁抱著你；有時(shí)帶著滿身清涼，和你一起飛；有時(shí)像一只難以馴服的野馬，考驗(yàn)著世上所有事物的意志力。
春風(fēng)是溫和的。天氣漸漸地暖和了，似乎有了春的氣息。早上一出門(mén)，春風(fēng)便輕吻著人們的面頰，它悄悄地撩起了人們的衣角，輕輕地梳理著人們的頭發(fā)，然后又去喚醒山爺爺、溪水妹妹、田野哥哥，還有許多花兒草兒，去告訴它們：春天來(lái)了！
夏風(fēng)是熱情的。它跳著、玩著，為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為農(nóng)家小院中的小狗扇風(fēng)，為田里辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民抹去煩惱和急燥。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添了許多樂(lè)趣。
秋風(fēng)是涼爽的。它拂過(guò)萬(wàn)物，輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的泉水沁入人們的心田。人們情不自禁地佇立在秋風(fēng)中，感受著秋風(fēng)帶來(lái)的絲絲涼意，秋風(fēng)在空中唱著歌，它像一個(gè)畫(huà)家，用彩筆染黃了田野、染紅了楓葉、染綠了國(guó)槐??
冬風(fēng)是狂暴的。看！那咆哮的狂風(fēng)夾雜著大塊的雪粒，瘋狂地在大街上跑著，仿佛要吞沒(méi)一切似的。樹(shù)上的枯枝被它吹地仿佛要掉下來(lái)一樣，上下左右地?fù)u晃著，那大雪粒正隨著狂風(fēng)不停地碰擊著玻璃，“啪啪”的響個(gè)不停，路上的行人也被風(fēng)刮地面頰通紅、寸步難行。
啊！風(fēng)兒啊風(fēng)兒，我喜歡性格多變的你，更喜歡真情流露的你，你將你的喜、怒、哀、樂(lè)都完全展現(xiàn)在了人們的面前。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇42
四季的風(fēng)，它們都有自己的性格，都有自己的顏色。
她總是非常溫柔，宛如一個(gè)鄰居大姐姐。她輕輕撫摸小草的臉頰，小草變得更加精神了！她的飄過(guò)，花兒綻放燦爛的笑容，笑著面對(duì)>溫暖的陽(yáng)光。
夏風(fēng)，他非常熱情，像個(gè)熱情的小伙子。他拂過(guò)的風(fēng)，都夾著熱。他的熱情，令小草彎下了腰，令花朵都閉起來(lái)靜靜地睡著了。大樹(shù)只會(huì)在他經(jīng)過(guò)的時(shí)候，慢慢地?fù)u幾下。
秋風(fēng)，微涼卻不失溫暖。時(shí)而像個(gè)老婆婆，時(shí)而像個(gè)安靜下來(lái)的少女。她的到來(lái)，讓菊花大片大片的盛開(kāi)，露出青春的笑臉。而其他花朵，卻漸漸凋零。樹(shù)葉也開(kāi)始變黃，一片一片地掉落。楓葉，也被秋風(fēng)染紅了。
冬風(fēng)，寒風(fēng)呼嘯，凌冽之及。它大聲大聲地呼喚著，窗外一聲又一聲回蕩著他的聲音。菊花凋落了。寒梅，卻在他的聲音中開(kāi)放，開(kāi)得那么傲骨。在冷冷的寒風(fēng)中，即使沒(méi)其他的同伴，她還是挺直腰板，看著白雪皚皚的那一片>景色。為單調(diào)的白色，添加了一點(diǎn)暖，也添加了一些美。
其實(shí)每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是單調(diào)的，只有在那個(gè)季節(jié)盛開(kāi)的某些東西讓他們變得不那么單調(diào)。春風(fēng)，綠色。百花齊放，為她點(diǎn)綴得更美。夏風(fēng)，黃色。荷花的挺立，為他加上的柔情。秋天，紅色，那一葉葉飄落的楓葉，美得如詩(shī)，如畫(huà)。冬風(fēng)，白色。那一抹抹梅花紅，在寒風(fēng)中，雪花飄下中，顯得亭亭玉立，給白色，點(diǎn)上那一些紅。
四季的風(fēng)在我心中就是這樣的，你心中四季的風(fēng)是怎樣的呢？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇43
六年級(jí)了，功課也緊張了，一天9節(jié)課，外帶2個(gè)自習(xí)讓我們疲憊不堪。因此，宿舍就成了我們的“世外桃源”。
“我走了，昂！”
那天，剛剛回到宿舍，便聽(tīng)到“老高個(gè)”的嗷嗷叫聲，接著就是一連串的話語(yǔ)“我走了，昂！”“再見(jiàn)了，為我哀悼啊！”這樣的景象讓我疑惑不解：日樂(lè)觀開(kāi)朗的他怎么成這樣了？仔細(xì)一問(wèn)，才知道，原來(lái)宇在“老高個(gè)”的水里摻雜了一些有毒物物質(zhì)——洗腳水，“老高個(gè)”知道后，差點(diǎn)暈過(guò)去，急忙跑到衛(wèi)生間漱口，但總感覺(jué)不舒服。于是，我們只好充當(dāng)“雷鋒”為他按摩，催吐，好不容易他好了點(diǎn)，就火山噴發(fā)了，只見(jiàn)他仰天長(zhǎng)嘯，一頭栽倒宇床上，和宇嬉戲起來(lái)，竟然不給我們這些勞動(dòng)人員發(fā)點(diǎn)報(bào)酬，真讓人無(wú)可奈何……
“去你的廁所！”
熄燈后，總是有幾個(gè)“不法分子”開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，在宿舍“大鬧天宮”，為舍長(zhǎng)的我不得不用“如來(lái)神掌”來(lái)制服這群“孫猴子”。結(jié)果卻不盡人意，他們照樣玩耍，絲毫不把我放在眼里，我氣得火冒三丈，暴跳如雷，竟情不自禁地脫口而出“管你什么事？都給我去廁所！”眾人先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)宿舍亂作一團(tuán)，歡笑聲此起彼伏。生活老師聞聲趕來(lái)，不分青紅皂白就把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)一屁股坐在地上。此時(shí)我真想大叫一聲：“‘殺’舍長(zhǎng)，以敬舍員也！”
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，給你不一樣的感覺(jué)！
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，讓你感受到一顆顆童心的熾熱！
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，盡在宿舍515！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇44
風(fēng)，看不見(jiàn)，卻摸得著，風(fēng)的世界千變?nèi)f化，誰(shuí)也不知它的行蹤，因?yàn)樗鼇?lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。在夏季，風(fēng)猶如六月天說(shuō)變就變。
夏季清晨的風(fēng)
清晨下了一場(chǎng)雨，雨中夾著風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，我伸出雙手，風(fēng)輕輕地?fù)崦业男∈郑昵那牡刈虧?rùn)著我的心，大自然的萬(wàn)物都在風(fēng)中漸漸醒來(lái)。瞧，花兒綻開(kāi)了笑臉向風(fēng)兒打招呼；湖面上蕩漾著，為風(fēng)的到來(lái)歡呼……
夏季中午的風(fēng)
雨后的空氣是那么新鮮，我呼吸了一口，風(fēng)兒又悄悄地鉆進(jìn)了我的身體里，是那么涼爽。漸漸，太陽(yáng)露出了頭，到了中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，屋里就像個(gè)大火爐，站在大樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的樹(shù)葉在風(fēng)中舞動(dòng)著，唱著歌，風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，風(fēng)中夾雜著一絲絲涼意，將我的心房敞開(kāi)。
夏季夜晚的風(fēng)
夏季的夜晚，蟬不停的鳴叫，空氣是那么干燥，我在床上翻來(lái)覆去——睡不著覺(jué)，一個(gè)翻轉(zhuǎn)起了身，我搖開(kāi)窗戶，仰望著那璀璨的繁星，心中的那把鎖，緊緊鎖住了我的心，“沙、沙、沙”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，風(fēng)中夾著梔子花的香味，大樹(shù)的芬芳……吹進(jìn)了我的心房，驅(qū)散了我心中的愁云，讓我不再為那件事所苦惱，心曠神怡，“沙、沙、沙”“呼、呼”……大自然演奏著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，由風(fēng)載著優(yōu)美的旋律在我耳邊回蕩，不久，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
夏季的風(fēng)是千變?nèi)f化的，猶如一支魔法棒點(diǎn)綴著陰沉沉的天空……
風(fēng)六年級(jí)作文 篇45
又是一個(gè)春天，細(xì)雨綿綿，小草發(fā)芽，樹(shù)木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對(duì)岸，一陣和煦的風(fēng)吹來(lái)，給萬(wàn)物又增添了一點(diǎn)靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點(diǎn)頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無(wú)限的春光。
春風(fēng)似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬(wàn)物，告訴它們?cè)撔研蚜?她用那烏黑光亮的秀發(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬(wàn)物。她的美，讓萬(wàn)物無(wú)比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來(lái)到，讓人們聞到花的芳香，聽(tīng)到春的腳步，看到萬(wàn)物的生機(jī)，感受到春天的希望，讓人情不自禁地傾訴出對(duì)春光的贊美。
春風(fēng)似一個(gè)調(diào)皮的孩子，也許在你工作時(shí)，你在玩耍時(shí)，她悄悄來(lái)到你的身旁，她的裙子輕輕掃過(guò)你，也許你的書(shū)本會(huì)被吹亂，會(huì)讓你的頭發(fā)飛揚(yáng)，但是，你一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)槟憧吹剿穷B皮的樣子，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，不過(guò)只要你對(duì)她友好一笑，她又會(huì)活蹦亂跳起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)得到了你的原諒。這時(shí)的春風(fēng)總是充滿了孩子氣，讓人對(duì)她充滿了疼愛(ài)，這時(shí)的春風(fēng)不是很天真嗎?
在這充滿生機(jī)的春天，人們都會(huì)播下一顆希望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動(dòng)，期待秋天時(shí)的豐收。
吹著這春風(fēng)，我想：這是春的開(kāi)始，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)該好好把握這美好的時(shí)光，準(zhǔn)備好這一年的計(jì)劃，讓生活、學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇46
風(fēng)的性格千奇百怪，有時(shí)很暴躁，有時(shí)非常的溫柔，有時(shí)非常的調(diào)皮······你看！調(diào)皮的風(fēng)寶寶來(lái)了！
早上，它輕輕地敲著窗戶，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打開(kāi)窗戶，風(fēng)寶寶高興地飛了進(jìn)去，可是一不小心把小朋友的書(shū)本吹亂了，接著又把桌上的草稿紙吹到了地上······小朋友看了十分生氣，想把風(fēng)寶寶關(guān)在房間里，好好的教訓(xùn)一頓。幸好調(diào)皮的風(fēng)寶寶逃得快，才躲過(guò)了這一劫。
風(fēng)寶寶躲到了樹(shù)上，它看著大樹(shù)上的葉子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱著大樹(shù)媽媽使勁的搖啊搖，樹(shù)上的葉子“沙沙”地響，好像在演奏著動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。風(fēng)寶寶更加用力地?fù)u，終于那美麗的樹(shù)葉掉下來(lái)了，風(fēng)寶寶往地上吹了一口氣，地上的葉子漫天飛舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美麗極了！
調(diào)皮的風(fēng)寶寶奔向了大街上，輕輕地?fù)崦∨笥训念^。風(fēng)寶寶覺(jué)得非常好玩，就請(qǐng)來(lái)了雨姐姐，雨姐姐把烏云哥哥也帶來(lái)了。它們一來(lái)，就下起了大雨，人們都急忙撐起了花花綠綠的雨傘。風(fēng)寶寶覺(jué)得這些雨傘太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨傘吹去，雨傘從人們的手里飛走了，風(fēng)寶寶見(jiàn)了，朝雨傘追去，就玩了起來(lái)，不想玩了就把雨傘往旁邊一扔，不小心扔到了泥土里。風(fēng)知道自己闖禍了，就趕緊叫雨姐姐和烏云哥哥逃走了！
你們看！風(fēng)也很調(diào)皮，你們喜歡它嗎？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇47
人都說(shuō)大自然是一位神奇的魔術(shù)師，這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，瞧它正在變化，哎呀，它的魔術(shù)瓶不小心打翻了，把自己的平凡而普通的風(fēng)變成多彩的風(fēng)了。
春天的風(fēng)，它來(lái)的時(shí)候很輕，只能把一些塵土吹起來(lái)。但作用卻很大，比如它悄悄把小草從泥土中吹出來(lái);把小樹(shù)、小花都吹醒;和松樹(shù)、柏樹(shù)玩游戲等等。它很柔很輕，偷偷的吹動(dòng)人們的衣襟、吹起人們的頭發(fā)。
夏天的風(fēng)，調(diào)皮的像個(gè)孩子，帶來(lái)的熱量比春天的風(fēng)大一些。它一會(huì)吹起種下的莊稼的幼苗，一會(huì)吹起還未成熟的小草。它與粗粗壯的大樹(shù)交朋友、與行人嬉戲，帶給行人熱熱的空氣。但他生起氣來(lái)，可是可怕極了的。狂風(fēng)卷著灰塵像蜜蜂一樣揮動(dòng)翅膀向你撲來(lái)，讓你頭暈?zāi)垦＃挥杏龅剿暮门笥汛髽?shù)，才會(huì)安靜下來(lái)。所以我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不惹它發(fā)脾氣。
初秋的風(fēng)，吹高了莊稼，中秋的風(fēng)，吹熟了莊稼，吹到了辛苦收割中農(nóng)民伯伯的臉上，送給人們清爽。深秋的風(fēng)已經(jīng)有一絲涼意了，它吹落了樹(shù)葉，遍地枯黃。此時(shí)他更威風(fēng)了，有的地方還會(huì)刮起了臺(tái)風(fēng)，這也代表著馬上就寒冬將至了。
他悄悄的來(lái)了，他很大很冷，打在臉上像刀割一樣疼，沒(méi)錯(cuò)，他就是冬天的風(fēng)。它吹睡了大地、吹睡了冬眠的動(dòng)物們。冬風(fēng)里的街上，偶爾還有幾個(gè)小朋友在打雪仗、還有一些不得不出行人們，在冬天的風(fēng)的吹打下艱難的行走。它心情不好的時(shí)候還會(huì)吹的漫天飛雪，這就是凜冽的冬風(fēng)。
這是魔術(shù)師大自然所變得五彩的風(fēng)，是不是很神奇?
風(fēng)六年級(jí)作文 篇48
我是四季的風(fēng)，我千變?nèi)f化。
當(dāng)我是春風(fēng)的時(shí)候，我拿著號(hào)角到處吹。
我找到小草，對(duì)小草“呼”地吹了一下，我對(duì)它說(shuō)：“小草，小草，你快起來(lái)吧！”小草聽(tīng)了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來(lái)，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因?yàn)橛辛诵〔葑兊蒙鷻C(jī)勃勃。
我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽(tīng)到我的話，馬上醒了過(guò)來(lái)，飛到花叢中去采蜜了。
我去找到小燕子，對(duì)它說(shuō)：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽(tīng)到我的話，馬上起身飛往北方。
當(dāng)我是夏風(fēng)的時(shí)候，我是一個(gè)風(fēng)扇很涼爽。
我去找大樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)，大樹(shù)，快搖擺起來(lái)吧，給人們送些涼風(fēng)吧！”大樹(shù)聽(tīng)到我的話，趕緊搖擺起來(lái)了。
當(dāng)我是秋風(fēng)的時(shí)候，我是一個(gè)魔術(shù)師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說(shuō)：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色。”我又去田野里吹，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個(gè)厲害的魔術(shù)師吧！
當(dāng)我是冬風(fēng)的時(shí)候，我就變得猛烈了，人們見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進(jìn)到他們的房屋。
但是我也能給人們帶來(lái)寒冷的喜悅。我到天上對(duì)雪花一吹，對(duì)雪花說(shuō)：“雪花，雪花，快落下來(lái)吧！”雪花聽(tīng)了我的話，漫天飛舞，飄下來(lái)和小朋友玩。
我是風(fēng)，千變?nèi)f變，四季各有不同，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇49
我是風(fēng)，我小時(shí)候很溫柔。一次，我從一戶人家穿過(guò)，太陽(yáng)照在屋頂，我看見(jiàn)屋里有一個(gè)小男孩，他躺在床上，他的臉小小的，長(zhǎng)得不高，手心也很涼。他病得很重。風(fēng)說(shuō)：“可憐的孩子我一定會(huì)來(lái)看你的，他身上穿了很多衣服，額頭上很燙，他的父母早已去世了。
過(guò)了一個(gè)季節(jié)風(fēng)來(lái)了，小男孩很開(kāi)心，每個(gè)季節(jié)風(fēng)都來(lái)，小男孩慢慢的好起來(lái)了。
但冬天，寒冷的風(fēng)來(lái)了，小男孩的病突然惡化了。風(fēng)去找柴火，但被拒絕了，哪家都不肯借給她。一個(gè)仙子飛來(lái)了看見(jiàn)，就借給了風(fēng)一些棉花，等風(fēng)回去時(shí)小男孩已經(jīng)死了，風(fēng)非常難過(guò)。
我再長(zhǎng)大些，變成了可以發(fā)電的風(fēng)。我不想像小時(shí)候一樣晚一點(diǎn)幫助別人，現(xiàn)在我跑的很快。我現(xiàn)在才知道北極和南極，一白就是30天，一黑也是30天。它們是相互的。我可以變成暖氣，帶給它們溫暖。我變成暖氣去他們的房子里，這樣它就不會(huì)冷了。
我又大了一點(diǎn)，變成了龍卷風(fēng)，也就是臺(tái)風(fēng)，能把所有的東西毀滅，我想我可以去恢復(fù)。我又去上一次我認(rèn)識(shí)小男孩的地方，我去我上次借柴火的地方我說(shuō)：“請(qǐng)你們?nèi)蚀纫稽c(diǎn)，如果你有一次病得很重，沒(méi)有人借你的話怎么辦？”那些沒(méi)有借我柴火的人都感動(dòng)了。有一次我看見(jiàn)一個(gè)病了的小孩，我去借柴火他都借了，那個(gè)小孩最后好了。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇50
記憶中的風(fēng)，往往是輕輕的，涼涼的，吟著柔柔的歌。我喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)葉子發(fā)出的聲音，幽遠(yuǎn)而深邃。暫時(shí)拋開(kāi)學(xué)業(yè)與生活的壓力，閑庭信步在有風(fēng)吟唱的世界里，傾聽(tīng)自己的心情，仿佛一切不快都能隨風(fēng)煙消云散，任思緒飛揚(yáng)。
任風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候，我常常會(huì)有種錯(cuò)覺(jué)，那是時(shí)光的聲音。時(shí)光流走是無(wú)聲無(wú)息的，我卻聽(tīng)見(jiàn)它們流走的聲音，這聲音突然逼進(jìn)內(nèi)心時(shí)，令人驚醒，像無(wú)法擺脫的無(wú)助感。
心中突然有剎那的失神。
我向風(fēng)訴說(shuō)我的不安。
她笑了：風(fēng)的歌本是撫慰，你心境一變，觸到的，就不僅是風(fēng)的改變。
于是釋然。
忽而憶起年幼時(shí)，老師讓我們畫(huà)風(fēng)。畫(huà)紙上滿是大家天馬行空的想象：飄揚(yáng)的紅旗，孩子手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，旋舞著的落葉．．．．．．風(fēng)是無(wú)形的，又不安分地證明自己存在。它從不為什么而停留，永遠(yuǎn)毫無(wú)眷戀地追逐自己的夢(mèng)想。心里，也是有幾分羨慕風(fēng)的不染塵埃，自由自在吧。
我喜歡看風(fēng)帶著花兒墜離枝頭，喜歡在風(fēng)里回想過(guò)往種種，喜歡翩然的風(fēng)在黃昏拂過(guò)，拂過(guò)我身邊，拂過(guò)大榕樹(shù)的樹(shù)梢，拂過(guò)街邊小巷的墻角，拂過(guò)每一個(gè)角落溫柔閑適的風(fēng)，吹到高高的山峰。溫的風(fēng)山的峰，就吹成了山風(fēng)。
忘了是從哪看到且聽(tīng)風(fēng)吟這個(gè)令人遐想的詞了，只是它依舊能讓我想起許多美麗的畫(huà)面。融入身邊的風(fēng)，那些迷茫，通通埋葬。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇51
清晨，第一縷夏日的風(fēng)吹進(jìn)了花草從中，花草傾時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。
于是花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到愜意……白天，烈日炎炎，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草頂著火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)精打采的，樹(shù)木也耷拉著枝葉，在田野里勞動(dòng)的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著著粗氣。他們多么需要風(fēng)啊！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物輕輕地來(lái)了。好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁高興地脫口而出：“好涼快啊！”
傍晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響。這時(shí)，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹(shù)蔭下悠閑地下著棋，有說(shuō)有笑的，風(fēng)輕輕地吹起棋盤(pán)紙，也輕輕地吹進(jìn)了他們的心扉。
啊！夏日的風(fēng)，你是否也給老人捎來(lái)了無(wú)限的祝福？晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上涼絲絲的，癢兮兮的，他們不禁“撲哧”一下，笑出聲來(lái)。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們仰望著天空。揮動(dòng)小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著天空中那一閃一閃眨著眼的小星星。
啊！這夏日的風(fēng)，這可愛(ài)的風(fēng)，多像一個(gè)美麗的小天使，給清晨的大地帶來(lái)芳香，給辛勤的父老送來(lái)涼爽，讓老人盡享晚年的幸福，使孩子倍感童年的歡樂(lè)！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇52
這里，有著淡藍(lán)的天空，柔和的微風(fēng)，還有花一般的我們。
春日陽(yáng)光的金線如雨傾盆地灑在溫暖的土地上，空中鳥(niǎo)雀追逐，牽牛花在籬笆上纏綿盛開(kāi)，田野里萬(wàn)物紛紛破土而出，細(xì)心聆聽(tīng)我們的歡歌笑語(yǔ)。
清晨來(lái)到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來(lái)，向我們問(wèn)好。我用同樣真摯的話語(yǔ)回應(yīng)他們，此時(shí)，有一陣柔風(fēng)吹過(guò)。
在食堂外，人潮涌動(dòng)，我端著兩碗豆?jié){在人海中吃力的前行，一個(gè)不留心，一碗豆?jié){全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱ΑＪ?分尷尬，如今我已記不清當(dāng)時(shí)如何收?qǐng)龅模挥幸老∮浀媚愕男θ莺湍怯H切的話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)忙，趕得緊，匆忙些沒(méi)什么，只是以后小心點(diǎn)啊。”感謝同窗的寬容和理解，那時(shí)，有風(fēng)吹過(guò)，是那樣的溫柔。
窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內(nèi)，我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛(ài)的小弟，他們的身影不斷出現(xiàn)在我的腦海。加上初次離家，還未適應(yīng)中學(xué)生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來(lái)，舍友們聞聲而來(lái)，紛紛前來(lái)安慰，那親切的話語(yǔ)，讓我忘記了離家的孤獨(dú)；那溫暖的臂膀，讓我有了面對(duì)生活中那些不如意的勇氣。那時(shí)，在我心中有一陣風(fēng)拂過(guò)，溫暖和煦。
每每想起在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一陣暖流在我心中涌動(dòng)。而此時(shí)你不能怪我太多情，怪就怪校園里的風(fēng)太溫柔，校園里的陽(yáng)光太明媚。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇53
風(fēng)，它一直都是變幻著的。春天，風(fēng)是溫柔的；夏天，風(fēng)是激烈的；秋天，風(fēng)是一首詩(shī)；冬天，風(fēng)是一場(chǎng)考驗(yàn)。無(wú)論是哪個(gè)季節(jié)，我始終喜歡著它。
春天，風(fēng)是溫柔的。它給柳樹(shù)添上幾分美麗。為什么這樣說(shuō)呢？那是因?yàn)椋鴺?shù)在春風(fēng)中翩翩起舞。春風(fēng)，與春雨在花苞上留下的足跡融合起來(lái)，成為了一幅美麗的畫(huà)卷。我站在街頭，感受著迎面吹來(lái)的春風(fēng)。我感受現(xiàn)在的春風(fēng)不是風(fēng)了，好像是一個(gè)溫柔的醫(yī)生，安撫著我那躁動(dòng)的心靈。
夏天，風(fēng)是激烈的一場(chǎng)交響曲。池塘邊，青蛙成了和聲部的主唱，歌聲高亢而激烈。樹(shù)上，蟬成了小彈琴，聲音嘹亮而清脆。而夏風(fēng)，則成了兩種聲音的融合者，把兩種特點(diǎn)集于一身，激烈而清脆。我聽(tīng)著這場(chǎng)交響樂(lè)，沉迷在其中，不愿離開(kāi)。
秋天，風(fēng)是一首詩(shī)。秋風(fēng)，讓樹(shù)葉變成金黃；秋風(fēng)，讓金黃的樹(shù)葉落下，仿佛在說(shuō)著詩(shī)的開(kāi)篇；秋風(fēng)一吹，讓樹(shù)葉飄動(dòng)，似乎在一頁(yè)頁(yè)的抒情。我站在樹(shù)葉堆中，聽(tīng)著這首詩(shī)，仿佛感受到了那詩(shī)的美麗。
冬天，風(fēng)是一場(chǎng)考驗(yàn)。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)椋L(fēng)是兇猛的，冬風(fēng)呼一口氣，就會(huì)讓人害怕，穿多了衣服。我坐在椅子上，望著窗外搖擺的樹(shù)，我知道，冬風(fēng)來(lái)了。我打開(kāi)窗戶，感受著的冬風(fēng)。頓時(shí)，我心靈被凈化了，變得安靜了。我仔細(xì)感受著冬風(fēng)，感受到了它的美麗。
風(fēng)啊，雖然你一直在變幻，有溫柔的，也有激烈的；有是一首詩(shī)的，也有是一場(chǎng)考驗(yàn)的。但無(wú)論如何，我始終愛(ài)著你！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇54
沒(méi)有雪那么罕見(jiàn)，沒(méi)有雷那么響亮，也沒(méi)有彩虹那么絢麗多彩，這就是我——平凡的風(fēng)。
空氣一流動(dòng)就形成了我。空氣流動(dòng)的速度越快我就越大，空氣流動(dòng)的速度越慢我就越小。你們是看不到我的，因?yàn)槲沂菬o(wú)形的。不過(guò)，你們卻可以感覺(jué)到我的存在。
我們風(fēng)也是有性格的。春天，我們性格溫和，可以帶給人們溫暖，還會(huì)帶著春雨去滋潤(rùn)農(nóng)作物和花草樹(shù)木，使它們更快地生長(zhǎng)。但是到了夏天，我們便變得暴躁起來(lái)了。我們有時(shí)候變成臺(tái)風(fēng)破壞了農(nóng)作物和建筑。還會(huì)給人們帶來(lái)澇災(zāi)，讓人們叫苦不迭。秋天，我們很無(wú)情，雖然會(huì)帶給人們涼爽，但是“秋風(fēng)掃落葉”，葉子剛離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)覀兙桶阉鼈兘o帶走了。你們覺(jué)得我無(wú)情嗎？冬天，我們會(huì)變得冷庫(kù)，帶著冷空氣從人們身邊吹過(guò)，使人們瑟瑟發(fā)抖。我在北方的兄弟姐妹還凍死過(guò)動(dòng)物呢，想想就覺(jué)得可怕。
我們風(fēng)作用很大。在炎熱的夏天，我們可以給人們帶來(lái)涼爽。我們可以幫助人們吹干衣服，可以發(fā)電，有些發(fā)電廠就是用風(fēng)能發(fā)電的。在春秋季，人們也常利用我放風(fēng)箏。我們的好處雖然很多，但我們也有壞處。因?yàn)槿藗兯烈饪撤?shù)木，沒(méi)了樹(shù)木削弱我們的威力，我們一不小心就破壞房屋和農(nóng)作物，還會(huì)引起洪水，使許多人無(wú)家可歸。
我們風(fēng)因?yàn)槿藗兊膩y砍亂伐而變得喜怒無(wú)常，所以我們希望人們可以停止砍伐，植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境。讓我們風(fēng)可以更好地為人類(lèi)造福。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇55
草原上的風(fēng)，時(shí)而狂野，時(shí)而輕柔。
車(chē)上，大家正在聽(tīng)提前下載好的音樂(lè)。我覺(jué)得很無(wú)聊，閉上眼睛想象著。頃刻間，風(fēng)從車(chē)窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，激動(dòng)地向我耳語(yǔ)著：“快去看啊，草原到了！”打開(kāi)車(chē)門(mén)，剛準(zhǔn)備下車(chē)，就被眼前的景象震驚了！只見(jiàn)一波波綠浪向我們涌過(guò)來(lái)，其中還夾雜著一團(tuán)團(tuán)白色的棉花，那是羊。
剛一下車(chē)，我就打了一個(gè)踉蹌。弟弟下車(chē)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤。關(guān)車(chē)門(mén)也需要用好大的勁。我們走一步退三步，根本無(wú)法前進(jìn)，風(fēng)的聲音如同波濤洶涌的海水。我和媽媽聊天的聲音則像一塊塊石片跌進(jìn)喧囂的大河一般渺小。頓時(shí)，我覺(jué)得熱血沸騰，大喊一聲：“啊，風(fēng)大了！”我這一叫好像激活了風(fēng)的靈魂，它更大了。風(fēng)如同猛虎出山一般，讓人心潮澎湃。
風(fēng)柔軟是很難得的。我如同一只七星瓢蟲(chóng)一般徜徉在綠絨上。仔細(xì)傾聽(tīng)，風(fēng)在這時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲是動(dòng)聽(tīng)而又清脆的。我更是接受了風(fēng)的洗禮，難以忘懷。它如同古箏一般優(yōu)雅、清新、復(fù)古、動(dòng)人。
夜里的風(fēng)好像要睡著了似的，在帳篷中也能感受到風(fēng)的氣息，我覺(jué)得這時(shí)的風(fēng)，像一首優(yōu)美的旋律一般，富有節(jié)奏感，敲打出有節(jié)奏的鼓點(diǎn)。
草原上的風(fēng)一年四季依舊存在。看著連綿起伏的山脈和山丘，我感慨萬(wàn)千。一陣陣風(fēng)流傳著一首首動(dòng)人的傳說(shuō)。我愛(ài)聽(tīng)風(fēng)，更愛(ài)享受這大自然的美！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇56
寒假，我和媽媽爸爸單位的幾個(gè)同事去了廈門(mén)。在一周的旅游計(jì)劃中，有一天是去鼓浪嶼游玩，正趕上廈門(mén)刮風(fēng)的一天。
買(mǎi)了船票，我們懷著激動(dòng)的心情上了船，我坐在了二樓，眺望海面。海面上只有小小微風(fēng)。突然，我打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)跌倒在船上。一陣狂風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，怪我沒(méi)看見(jiàn)那一排排掀起的巨浪，才被吹翻。回頭再看船上的其他人，個(gè)個(gè)都死死靠在靠背上，我牢牢抓住柵欄才沒(méi)有被吹走。下船后，我的頭發(fā)自然向上倒立，壓了好久才壓下去。
走進(jìn)鼓浪嶼，風(fēng)停了。我又跟著團(tuán)隊(duì)往鼓浪嶼里走去。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎忘記了剛才船上那陣狂風(fēng)的恐怖。突然之間，一陣“沙沙”聲傳入耳中。我看向四周，只見(jiàn)樹(shù)木微微彎腰，小草在左右招手，水波又開(kāi)始蕩漾。
我馬上又有一陣陣被紗包圍的感覺(jué)，那是風(fēng)像穿衣服一樣，包裹了我，又從我的指尖和身旁流過(guò)。那感覺(jué)像極了口含巧克力時(shí)舌頭的感覺(jué)。接近岸邊的淺水上，卵石在和水嬉戲，石頭在滾動(dòng)，水又像在追它。那情景就是風(fēng)戀水、水戀石、石戀風(fēng)的循環(huán)。
夜晚，躺在賓館，窗戶縫中有風(fēng)漏了進(jìn)來(lái)，發(fā)出鬼一般“嗚嗚”的聲音。我和爸爸媽媽的聊天不得不像吼一樣提高音量，可是在風(fēng)的聲音下還是顯得微不足道。于是，我們用紙寫(xiě)著聊天，當(dāng)風(fēng)吹上紙時(shí)，又有“刺啦刺啦”的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)。風(fēng)像咆哮的詩(shī)人在天地間寫(xiě)下詩(shī)歌。
風(fēng)走過(guò)山川，走過(guò)河流，走過(guò)鼓浪嶼，風(fēng)很慷慨，在天地間寫(xiě)下華篇，留下許多動(dòng)人的傳說(shuō)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇57
當(dāng)那綿綿春雨日漸稀疏，看著那被春雨打得坑坑洼洼的土地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)吹在我臉上越來(lái)越熱。那是火熱的風(fēng)，是紅色的風(fēng)。我的心里便沸騰起來(lái)了，我的心中早就樂(lè)開(kāi)了花——夏天來(lái)了！這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)等了很久。
我知道夏天炎熱的風(fēng)是熱烈的家園。瞧！石榴花、凌霄花開(kāi)得如此熱烈，它們火紅的顏色，或是掛在墻頭，或是倚在門(mén)邊，或是掩在樹(shù)叢，讓人無(wú)法忽略它們的存在。有些樹(shù)木也抵擋不住夏天姑娘的熱情，風(fēng)過(guò)了，似乎刷了一層紅色油漆呢！太陽(yáng)更是發(fā)出了金黃金黃的光芒，把大地照得晃眼。而河水泛起的漣漪，也是閃著金光。夏天的雨，風(fēng)風(fēng)火火地爽快，要么不下，一下就給它下了個(gè)痛快。這么熱鬧的季節(jié)，你難道不喜歡嗎？
夏天首先是一個(gè)季節(jié)，它是一個(gè)熱情奔放的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我盡可能把所有的煩惱都扔在腦后，享受著夏天對(duì)我的熱情。
秋天是蕭瑟的，冬天是荒涼的，春天陰雨綿綿的日子讓人沒(méi)法過(guò)，每當(dāng)這些季節(jié)到來(lái)時(shí)，我都無(wú)一列外地感受到了它們對(duì)我的冷漠。但是，我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別怕，春天過(guò)了就是夏天，難道冷漠后依然還會(huì)冷漠嗎？”
夏天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你的心中飽含熱情，夏天得風(fēng)便會(huì)被我們的熱情所點(diǎn)燃，夏天的帷幕就隨時(shí)都會(huì)被紅色的風(fēng)吹開(kāi)，這便是夏天給予人們的含義。
“轟隆——”，一聲驚雷在我耳邊響起，伴隨著第一陣紅色的風(fēng)，向我吹來(lái)，我昂起頭顱，伸出了雙手。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇58
我路過(guò)一座森林，樹(shù)木向我鞠躬；我路過(guò)一片海洋，帶起一陣陣海嘯。人們看不到我，卻感受得到我的存在。你們猜，我是誰(shuí)？我就是風(fēng)。
我漫無(wú)目的地走啊走啊，小樹(shù)向我打招呼：“風(fēng)哥哥，外面的世界好玩嗎？”我停下腳步，抬起手摸著它的頭發(fā)說(shuō)：“是，挺有趣的！只要你能長(zhǎng)成參天巨樹(shù)，就能看到很有趣的世界！”“嗯嗯！我會(huì)努力成長(zhǎng)！”
我慢慢地走到一個(gè)工地，看到一群辛勞的工人正在勞作，烈日炎炎下，你看他們滿臉是汗，就像雨淋一樣，渾身濕透，還不時(shí)拉起衣袖擦汗，卻沒(méi)有停下手中的工作。我看到這一幕后，靜靜地跑上天空，請(qǐng)?jiān)拼笫逭谧√?yáng)，我又來(lái)到工地上迅速地在他們身上跑起來(lái)，帶起一陣陣清爽的風(fēng)，他們對(duì)我笑了笑。
我又來(lái)到了一個(gè)小區(qū)里，看見(jiàn)許多小朋友在舉行飛機(jī)“比賽”，我也迫不及待地加入了，“3，2，1”當(dāng)我看到一架架飛機(jī)沖向藍(lán)天時(shí)，我迫不及待地跟在飛機(jī)后面，它們快要落下來(lái)時(shí)，我就用力地吹了口氣，使它們不會(huì)落下，小朋友們興高采烈地歡呼著。
不知道過(guò)了多久，我筋疲力盡了，根本連動(dòng)都動(dòng)不了。我跟小飛機(jī)告別，躲在白云上，閉上眼睛，慢慢地白云把我?guī)蜻b遠(yuǎn)的地方，我也睡著了，一動(dòng)不動(dòng)地躺在上面……。我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)跟西山告別的時(shí)候，媽媽的呼喚聲才把我的靈魂喚回來(lái)。
我是風(fēng)，我是自由自在的風(fēng)，你原意跟著我一起去旅行嗎？
風(fēng)六年級(jí)作文 篇59
我無(wú)處不在，自由自在，“嘩嘩嘩”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是誰(shuí)？猜不出來(lái)吧，我告訴你，我是——風(fēng)。我時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁。
溫柔時(shí)，我是一個(gè)乖乖女。夏天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)好像要把一切都烤熟，知了在樹(shù)上大叫：“熱啊，熱啊！”小狗也有氣無(wú)力地躺在地上。這時(shí)，如果我在你身邊輕輕一吹，是不是感到十分涼爽、舒適？
家里，一位小女孩正看著堆成小山的作業(yè)發(fā)愁，她用手托著自己的臉，為一道應(yīng)用題冥思苦想。這時(shí)，我對(duì)著書(shū)輕輕一吹，書(shū)頁(yè)隨著我“嘩啦嘩聽(tīng)”地翻閱著，小姑娘似乎看出了我的安慰，她終于松了一口氣，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已經(jīng)迫不及待地想來(lái)一場(chǎng)冒險(xiǎn)了。我輕輕一吹，小毛球隨著我飛到天涯海角，然后在那里安家，開(kāi)枝散葉，我也等著來(lái)年看那遍地的鵝黃小花呢！
我暴躁的時(shí)候那也是個(gè)女漢子。你看，我鼓足了氣，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小樹(shù)被我吹的東倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到處都是塑料袋、沙子，我看到人們身上粘滿了垃圾和泥土，我狂笑不已。
我的心情糟糕到極點(diǎn)時(shí)，便把樹(shù)木連根拔起，把車(chē)子掀翻，把莊園的墻壁推倒，我還會(huì)把海姐姐叫來(lái)，淹沒(méi)房屋。當(dāng)我漸漸平靜下來(lái)的時(shí)候，看著人們逃跑的樣子，我還是有些心軟，不過(guò)，難道這一切都是我的錯(cuò)嗎？
我有時(shí)像雷公公一樣暴躁，有時(shí)像雨姑娘一樣溫柔，我就是我——古靈精怪的風(fēng)小姐。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇60
還記得那首詩(shī)嗎？“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”。猜猜我是誰(shuí)？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無(wú)影無(wú)蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無(wú)常。沒(méi)錯(cuò)，我就是風(fēng)。
我時(shí)時(shí)刻刻都在你們的生活中，有時(shí)我會(huì)輕柔地?fù)崦沽拈L(zhǎng)發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時(shí)我也會(huì)撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會(huì)急躁，卷起風(fēng)沙讓路人眼淚橫流。
我也隨四季而來(lái)。可親的春姑娘點(diǎn)染大地，我拂過(guò)新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我?guī)退侣淙~；古怪的冬爺爺來(lái)到時(shí)，我則無(wú)情地呼嘯而來(lái)，給萬(wàn)物帶來(lái)嚴(yán)寒的考驗(yàn)。
我的心情多變不定，難以預(yù)測(cè)。有時(shí)溫柔恬靜，有時(shí)火暴剛烈。萬(wàn)物可以因我改變，既可以生長(zhǎng)，也可以毀滅。我發(fā)起火來(lái)可不是說(shuō)著玩的，我可以變?yōu)榕_(tái)風(fēng)，令人膽寒；也可以變成暴風(fēng)，帶著大海的憤怒向大地公然開(kāi)戰(zhàn)。還可以變成颶風(fēng)，所到之處無(wú)堅(jiān)不摧，更可以成為龍卷風(fēng)，橫掃一切。
然而，我也有好的一面：春天，我會(huì)托起孩子們放飛的風(fēng)箏，給他們帶去歡樂(lè)；夏天我給火熱的地區(qū)降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實(shí)，還會(huì)幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會(huì)利用風(fēng)力發(fā)電，創(chuàng)造能源，造福人類(lèi)！
我就是風(fēng)，風(fēng)就是我，既會(huì)給你帶來(lái)清涼、舒爽，也會(huì)挾來(lái)大雨、災(zāi)害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇61
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”小朋友們，你們知道這是寫(xiě)什么的嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們自然現(xiàn)象中的風(fēng)。
風(fēng)，就像一位畫(huà)家。春風(fēng)把小草換上了新衣，小草從地里面探出頭來(lái)，說(shuō)：“哇！我這一身新的衣服真是太好看了。”瞧，它又把桃花姐姐換上了一件粉色的新衣；把迎春花換上了一件黃色的衣服，正在與別的花爭(zhēng)美呢；再瞧一瞧，牽牛花被風(fēng)姑娘換上了紫色大衣，他仿佛正在吹著喇叭，給風(fēng)姑娘說(shuō)謝謝呢！夏風(fēng)正在調(diào)皮的吹著，當(dāng)你熱的時(shí)候，他就是不來(lái)給你解熱，可等到你已經(jīng)特別涼快的時(shí)候，他卻來(lái)給你再?zèng)隹鞗隹臁Ｇ镲L(fēng)把蘋(píng)果輕輕地外衣涂成了紅色，把可愛(ài)的大鴨梨吹得黃黃的，把石榴原本白白的子兒，吹得又紅又大。冬風(fēng)把大自然染上了白色的雪花，當(dāng)你溫暖的時(shí)候，它會(huì)跑過(guò)來(lái)給你涼快涼快，讓你永遠(yuǎn)不得溫暖。
風(fēng)，也是一位音樂(lè)家。風(fēng)吹過(guò)垂柳，就像沙錘一樣，沙沙作響，又像豎琴一樣；風(fēng)吹過(guò)，平靜的小河，小河不由自主地唱起歌來(lái)：“嘩嘩，嘩……”風(fēng)又吹過(guò)小鳥(niǎo)的翅膀，小鳥(niǎo)就不由自主地唱起歌來(lái)；風(fēng)吹過(guò)小草，小草就像在為峰博博打著拍子一樣。
風(fēng)又像一位美食家。吹過(guò)小草，把小草的芳香帶到世界各，把小花的香氣吃進(jìn)肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房間中。
風(fēng)，真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師呀！真是太神奇了！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇62
如果我是風(fēng)，我將要帶著各種各樣的心愿來(lái)迎接四季的到來(lái)。
春天，我有一個(gè)美好的心愿，變成一陣和風(fēng)。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來(lái)到小河邊、輕輕吹，小河解凍了，它歡快地叮咚叮咚唱起歌來(lái)。我輕輕地?fù)崦鴺?shù)姑娘的翠綠的秀發(fā)，她便悄悄地長(zhǎng)出了嫩芽，還開(kāi)心地甩動(dòng)著美麗的秀發(fā)。我輕輕地親吻著孩童的臉頰，吻得孩子的臉紅潤(rùn)了許多，我還經(jīng)常陪他們嬉戲，把歡樂(lè)送給了他們。
夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風(fēng)。小草被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫了，樹(shù)枝也耷拉著腦袋。田野里的勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，現(xiàn)在他們是多么的需要涼爽，是那么的需要風(fēng)啊!于是我馳騁在田野里，讓人們感到無(wú)比的舒服，無(wú)比的涼爽，小草也樂(lè)呵呵的挺直了腰。我把歡樂(lè)清爽送給了大家。
秋天我滿懷激情地變成一陣金風(fēng)，這時(shí)我便也與落葉打起了交道，我拉住落葉金黃色的手，便于它們一起跳舞。偶爾我也與孩子們一起玩耍，我把他們的苦惱和煩心事都吹走了，讓他們有一個(gè)新的明天。
冬天我化作股朔風(fēng)。現(xiàn)在我沒(méi)有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來(lái)就被凍紅了小手，但他們玩得更加開(kāi)心。我刮業(yè)了滿天飛舞的大雪，他們便打起了雪仗，在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無(wú)保留地把快樂(lè)帶給了他們無(wú)窮的歡樂(lè)，我這樣作并不圖回報(bào)，只想讓這個(gè)世界變得更加和諧，更加繁榮。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇63
春天的風(fēng)，它掠過(guò)土地，留下滿地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自我的纖纖細(xì)腰；它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自我清澈的裙角；它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自我的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著期望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自我獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不一樣的主角，它用自我的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇64
又是一個(gè)春天，細(xì)雨綿綿，小草發(fā)芽，樹(shù)木換上新裝，金黃色的油菜花鋪滿了江對(duì)岸，一陣和煦的風(fēng)吹來(lái)，給萬(wàn)物又增添了一點(diǎn)靈氣。春雨唱起了春天的贊歌，花兒向我點(diǎn)頭，小草挺直了腰，蝴蝶在翩翩起舞，它們似乎在欣賞著這優(yōu)美的歌曲，而我也真想高歌一曲，贊美這無(wú)限的春光。
春風(fēng)似一位溫柔恬靜的姑娘，她用那雙靈巧的手撫摸著萬(wàn)物，告訴它們?cè)撔研蚜耍凰媚菫鹾诠饬恋男惆l(fā)，散發(fā)出芳香，感染萬(wàn)物。她的美，讓萬(wàn)物無(wú)比興奮。粉紅色的桃花拉住她的裙子，跟隨著她輕輕地飛翔，她的悄然來(lái)到，讓人們聞到花的芳香，聽(tīng)到春的腳步，看到萬(wàn)物的生機(jī)，感受到春天的期望，讓人情不自禁地傾訴出對(duì)春光的贊美。
春風(fēng)似一個(gè)調(diào)皮的孩子，也許在你工作時(shí)，你在玩耍時(shí)，她悄悄來(lái)到你的身旁，她的裙子輕輕掃過(guò)你，也許你的書(shū)本會(huì)被吹亂，會(huì)讓你的頭發(fā)飛揚(yáng)，可是，你一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)槟憧吹剿穷B皮的樣貌，用小手捂住了嘴巴，再偷偷地吐了吐舌頭，可是只要你對(duì)她友好一笑，她又會(huì)活蹦亂跳起來(lái)，因?yàn)樗呀?jīng)得到了你的原諒。這時(shí)的春風(fēng)總是充滿了孩子氣，讓人對(duì)她充滿了疼愛(ài)，這時(shí)的春風(fēng)不是很天真嗎？
在這充滿生機(jī)的春天，人們都會(huì)播下一顆期望的種子，許下心愿，用辛勤的勞動(dòng)，期待秋天時(shí)的豐收。
吹著這春風(fēng)，我想：這是春的開(kāi)始，是一個(gè)新的開(kāi)始，我們應(yīng)當(dāng)好好把握這完美的時(shí)光，準(zhǔn)備好這一年的計(jì)劃，讓生活、學(xué)習(xí)更加充實(shí)。
風(fēng)六年級(jí)作文 篇65
從昨日開(kāi)始，天氣就開(kāi)始轉(zhuǎn)暖了，到了今日，暖洋洋的太陽(yáng)照在臉上，令人感到舒服。
春風(fēng)輕輕地吹起來(lái)了，吹在每個(gè)人的臉上，誰(shuí)也不覺(jué)得冷，哦，春天的風(fēng)是暖的。商店里的風(fēng)箏多起來(lái)了，學(xué)校里的孩子忍不住了，紛紛帶來(lái)自我心愛(ài)的風(fēng)箏，和別的孩子一比高下。
看，老鷹風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏在天空中歡樂(lè)地飛舞著，輕悠悠，輕盈盈地飄上了空，春風(fēng)將它們推進(jìn)云朵，孩子在理解春風(fēng)的洗禮。哦，春風(fēng)是歡樂(lè)的！春風(fēng)來(lái)了，預(yù)示著春天來(lái)了，暖暖的春風(fēng)輕輕地吹，吹進(jìn)孩子的心窩，吹得孩子熱乎乎的，紛紛脫下冬日里裹得緊緊的大外套，輕盈地如同一只小燕子，看來(lái)，春天真的來(lái)了。
無(wú)意間，才發(fā)現(xiàn)腳下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黃，心中不覺(jué)感到失落。可是，此刻盡管占領(lǐng)眼簾的仍舊是那一大片枯黃，可當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，小草搖曳起來(lái)，柔柔的，軟軟的。讓你忍不住躺在這塊天然的大地毯上做甜甜的夢(mèng)，春天的夢(mèng)。一側(cè)身，驚喜得像發(fā)現(xiàn)了新大陸，呵，只見(jiàn)一截草，上頭是淡黃的，下頭卻是嫩綠的，嫩嫩的，綠綠的，令人憐惜，又令人撫愛(ài)，小草里透著生命力。舒適的春風(fēng)拂在臉上，不再刺骨，不再寒冷。迎著春風(fēng)吹來(lái)的方向，張開(kāi)雙臂，大口呼吸新鮮空氣，多么舒服，多么美妙！
啊，春天真的來(lái)了，春風(fēng)伴著她來(lái)了，它鼓舞我們?cè)谛碌囊荒昀飱^發(fā)向上，積極進(jìn)取，表現(xiàn)優(yōu)秀！
風(fēng)六年級(jí)作文 篇66
雖然一年四季都有風(fēng)，可是春天的是異常的。春天的風(fēng)很輕柔，不像冬天般寒冷刺骨，也不似夏天般炎熱，我最喜歡的還是春天的風(fēng)。
春風(fēng)吹拂在人們的臉上，讓人們?nèi)矶甲兊门模囊簿透似饋?lái)。人們不再用厚重的棉衣裹緊身子，春風(fēng)吹來(lái)人們都開(kāi)始i準(zhǔn)備舒活筋骨，迎接春天的到來(lái)。春風(fēng)也是春天到了的報(bào)信者，你看春風(fēng)吹過(guò)小河，冬日里面冰凍的河面開(kāi)始慢慢的融化開(kāi)裂，一個(gè)冬天都沒(méi)有見(jiàn)面的小魚(yú)也開(kāi)始在水面上游來(lái)游去。似乎也是在慶祝春天的來(lái)臨呢。春風(fēng)有吹過(guò)河邊的大柳樹(shù)，原本因?yàn)槎咀兊霉舛d禿的樹(shù)干上，慢慢的發(fā)展出了嫩綠的身影，在春風(fēng)中搖曳著身子，好像這顆大柳樹(shù)就是一位多情的少女一般。春風(fēng)又悄悄的吹過(guò)草地，原本光禿禿的草地，看見(jiàn)春風(fēng)的到來(lái)，小草們都努力的伸出自我的頭，想破土而出，享受春天的溫暖。春風(fēng)吹過(guò)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的風(fēng)箏就隨著春風(fēng)飛了起來(lái)，越飛越高，地上的孩子們也跟著歡呼。仿佛期盼春天已久。冬日里面不愿意出門(mén)的人們，這個(gè)時(shí)候也會(huì)出來(lái)散散步，享受春天的氣息。春天的'天空感覺(jué)都比以前要蔚藍(lán)很多，時(shí)不時(shí)還有白云經(jīng)過(guò)，組成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，讓人一不開(kāi)眼睛，深深的被吸引著。細(xì)細(xì)的聞著春風(fēng)中的味道，夾雜著鮮花的的甜味，青草的泥土的清香，真是令人心曠神怡，心境不由自主的就飛揚(yáng)了起來(lái)。
我愛(ài)春天，可是我更愛(ài)春天的風(fēng)，給我溫暖，輕柔的感受。
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