[精]努力奮斗的作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的努力奮斗的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力奮斗的作文 篇1

　　理想是激勵人發奮的動力，每個人，都有屬于自己的理想，當然，我也不例外。

　　從懂事起，我就想當一名警察，這是受電視的影響，我看見電視上的警察抓壞蛋，樣子威武極了，而且能為民除害保家衛國，所以，那時我的理想是一名警察。

　　當我9歲時，我又想當一名音樂家，因為我那時酷愛音樂，酷愛音樂節目，這是受爺爺的影響，爺爺在音樂方面有很大的成就，在我們鎮上也小有名氣，他自編小品，自編農家歌曲，自己組織樂隊，記得曾經還有人來這里采訪過他呢！有這么個酷愛音樂的爺爺，我多少也受了些影響啊！

　　到了11歲的時候，我有非常的喜歡服裝設計，那時候我想當一名服裝設計師，每當有空時，我都會毫不猶豫的拿出白紙，在紙上勾畫出一套套心滿意足的服裝，每次生氣時，看看這些，心里，真的有一種說不出的喜悅感。

　　隨著年齡的增長，我的理想也在不斷地改變，現在，我的理想是成為一個武藝高強的人，當然，這不是受任何人的影響，這是根據我的實際情況。在現實生活中，我經常被同學欺負，我經常被同學嘲笑，我經常被同學嫌棄，我沒有小梅那樣響亮清脆的聲音，沒有曉雯那樣優美的舞姿，我沒有芳芳那樣優異的成績，也沒有阿蘭那樣飄逸的字跡，沒有浩哥那樣強壯的體魄，沒有源源那滔滔不絕的口才，更沒有俏姐那苗條的身材，我的`太多太多都沒有別人的好，這不是我自卑，不是我謙虛，而這就是事實，正是因為這樣，我要有自己的個性，做一個武藝高強的人，做一個不受別人欺負的人，做一個不受別人嘲笑的人，做一個不受同學嫌棄的人，做一個不被別人瞧不起的人，做一個……

　　我再也不會改變我的理想了；再也不會了，我要為自己的目標去努力奮斗，在這個世界上，只有成為一個武藝高強的人，才不會受人嘲笑，受人欺負。 =

努力奮斗的作文 篇2

　　每集體都有自人的弘遠理想，而在實現理想的進程中往往都會碰到良多困難，只有不怕困難，努力奮斗，才有盼望成功。這是我讀了《兩顆種子》這篇小短文后得到的啟示。

　　這篇課欠文重要寫：春地二顆種子躺在土壤里對話，第一顆種子替了名現本人的幻想目的`而不懈盡力。第二顆種子由于懼怕艱苦始終躺在洋面，成果被一只母雞吃入了肚子。

　　記得第一顆種子說功：我要努力成長！我要向下扎根，還要‘沒人頭地’，讓莖葉隨風搖晃，歌唱春天的到來……連一顆小小的種子，皆想要出人頭地，都有從彼的理想。而作為我們又有什么理由不為真現大家的理想而努力斗爭呢？

　　這不禁得讓爾想到了20世紀最巨大的發現野愛迪生，他有一千多項創造，引去了無數愛慕的目光。你可曉得愛迪生老是用微笑面對一次次失敗，用微啼點對每一次艱巨的試驗，他就是閱歷重沉難題才取得勝利的典型。

　　以前的我，總是逢到困難就退縮，所以總是很難成事。讀了這些小短文后，我知路了要大膽的取困難作奮斗。在困難眼前就應像第一顆種子這樣，亮知講向上長會很難，但仍是要向上長，因為它要實現它的理想。

　　“困難對我生來說是一種精力財產，飽經風霜的己往去是膚淺的。”在生涯中，咱們應當樂觀高空對困難英勇地往挑釁困難，果為成過的鮮花返往要經歷重重困難才干戴到。

努力奮斗的作文 篇3

　　好久都沒有發作文了，剛剛跨進一中初中的門檻，還有點迷惘。一個月下來，倒是適應了許多。

　　最近，剛剛考完試，昨天學校也剛剛進行完大合唱比賽，我們班第一誒。還蠻開心的，不過真的好累啊，我有看到幾個以前的同學，但是都不在一個班級里，剛開始的時候真的是一個都不認識，而且班級里有60多個人誒。這才是集體生活吧。

　　現在我們語文老師上課都是帶著我們去探索問題，遇到我們大家都不容易做的，都會慢慢講，給我們一點提示，然后告訴我們做這類題目的方法。還蠻管用。數學老師就簡單一點，把思路給我們弄得很清晰。現在的班主任每一門課都要管，看到同學考試不理想，就會找他單獨聊一聊，給他定一個目標。一天的基本課程是這樣：首先上午肯定有三節主課，在加一節副課，中午11點15分去吃飯，吃完了就要回來做中午作業，然后開始午自修一個小時，這個時間主要是看與課本配套的'課外練習，遇到不懂的，下課就要去找老師，下午是上兩節課，第三節是自修課，是做作業和復習的。最后一節課就是輔導課，周一數學，周二英語這樣排下去，加上每天傍晚我們班主任都會有15到20分鐘的總結時間，一天下來，她會表揚批評，然后講一下怎么做。到了5點30分放學。而且現在做課外練習是老師重點強調的。晚上回家作業都會做到很晚。

　　今天傍晚老師講話的時候，她又給我們多了一個新規定，就是實行二人對抗，她幫我們每個人找到了一個要超越的人，每次只要你獲勝，就可以加分，這樣也使我們有了戰斗力。

　　初中真的是有累又笑，像8號回去就要數學考試，然后還有運動會了，加油把，陳越飛。

努力奮斗的作文 篇4

　　他是文革后第一批高考考生，那年他考取了華師大。

　　轉眼間，要畢業了，到分配工作的時候了。

　　他在大學的表現并不好，再加上人很內向，學校安排他去一個偏僻的農村教書。

　　發到通知的那天，他垂頭喪氣，然而他驚喜地發現：那所高中正是他的母校，那里正是他的家鄉！

　　他滿載著希望回來了，他暗暗地立下決心：十年后，我一定要成為這所學校的校長！

　　他努力地工作著，第二年就成為學校里唯一的`高級教師。其實當上校長對他并不是什么難事，因為這所學校的老校長不過高中畢業，再加上年事已高，退休是遲早的事。

　　老校長退休了，他理所當然地成為了校長。然而他并沒有因此而得意。他在受任儀式上對全校師生說：我們學校要在十年內，成為重點學校！

　　當時有很多人覺得他的想法異想天開、無理取鬧，然而事實證明他做到了。

　　他打破常規創了在當時很不可思議的寄宿制學校，把當時大學教室運用到高中：學生沒有固定的班級教室，上什么課就到哪一間教室去上，這種理念很快吸引了一家教育機構的眼光。他們贊助這所學校，于是更高的工資吸引了更多好老師來這里教書。八年后，這所學校就成為重點中學。

　　現在他在這所學校已經工作了三十多年，有人曾經問他是什么讓他堅持自己的信念，走到今天。他說，是夢想，夢想推動他前行。

努力奮斗的作文 篇5

　　我有一個夢想，堅持了兩年的夢想。

　　每個人都會有一個夢想，并為這個夢想努力前行著。有人妄想可以不勞而獲一夜暴富；有人理想成為一名醫生救死扶傷；也有些人幻想成為一名科學家探索新世界；而我，夢想成為一名足球隊員振興國足。

　　要實現自己的夢想，必須得付出努力的代價。例如愛迪生，他的每一個發明都不是很容易的。多少個夜晚他廢寢忘食，待在他那不離不棄的工作室里反復琢磨實驗遇到的種種問題，為的就是要滿足他為人們造福的夢想。結果，電燈的福音傳到了人們的生活中，他也完成了自己的夢想。我也懂得這個道理，努力也是塑造夢想的零件。所以，我每天都努力的鍛煉：跑步、球圣等等的訓練我一樣都沒落下。終于，我被選中進了我們學校的足球校隊。那是我的第一支球隊，也使我開始接受正規的訓練。我努力訓練，用了一年的時間就當上了我們學校足球俱樂部的會長，也是第一個初二就當上會長的人。可我不想把這個夢想只定格在這，我還要繼續前行。

　　為夢想前行的道路上，總少不了一些坎坷，我也不例外。有一次我在正規的足球場看比賽，比賽前一支球隊的一名球員因特殊情況缺席，那支球隊很著急。于是我自告奮勇，當時我只是場邊一個撿球的球童而已，終究還是被拒絕了。比賽結束后，拒絕我的.那支球隊以大比分輸了，就拿我來發泄：”你一個球齡還未到斷奶期的黃毛小孩怎么和他們踢，先顧好腳下的球鞋，別射球的時候把它給飛了……”那個空氣冰冷的夜晚，我跑山坡坐著。一切都顯得那么靜，風吹動著樹葉沒有沙沙聲、身旁的小溪水沖擊著石塊也沒有點滴聲響。身邊一切的喧嘩我只看到，聽到的只有自己的抽泣聲。慢慢地，眼前的一切也模糊了……自從那一次后，我更加努力練球了。有時候晚上12點球場打烊了，場主會教我踢球，一直練到凌晨兩點。打擊是免不了的，可我還要繼續前行。

努力奮斗的作文 篇6

　　人生之中，第一個戰場，沒有銷煙的戰場，只有智慧的比拼，是我們人生中的第一個轉折點。

　　初三，是一個如此讓人心驚的一學期。我們的成敗決于平時的努力。現在，也不能用以往玩玩學學的心態去讀書了。

　　就像步步高里面“沒有人問我過的好并不好，現實與目標哪個更重要，一分一秒一路奔跑，煩惱一點也沒少，總有人像我辛苦走這遭，孤獨與喝彩其實都需要，成敗得失誰能預料，熱血注定要燃燒，世間自有付出總有回報，說到不如做到要做就做最好……”只要我們努力了，拼搏了總會有好的結局，不去努力，不去奮斗遠不會有一個過程中體驗艱辛，即使一個結果，沒經過努力最也得不到時勝利的喜悅。初中的最后一學期自然也要辛苦一些。可是，在周圍卻看不到緊張的氣氛，他們還是一如即往的抄作業，上課說話，晩上看很久的電視，看不到老師所說的時間的緊迫，成績更下一層樓。大概都被考試麻木了吧，反正考與不考都已經無所謂了。這是我們真實的想法。競爭對于我來說早已沒有了動力。只是出于老師，家長的逼迫，才會學一些，總感覺自己的力氣好像早已用盡。可我還是要奮斗，要戰勝自我，這種沒動力的思起源于我的懶惰，所以我要勤奮，只有戰勝自己的人，才是真正勝勝利的人。

　　學業有成總是“十年寒窗苦讀”，而夜半孤燈總是必然。沒有付出就沒有收獲，沒有實際行動，再多的“努力”也只是竹籃打水。不僅如此，學習靠的還有我們的毅力，在奮斗的過程中，我也要改變自己的思維方式，還有消極的思想。人生如此悲觀何用？我，要進步，要上進，但要有一點動搖。每一個人都是有上進的心卻都是未必會付出行動，每一個人都是希望有快樂，可每個人都把快樂建立在不同的方面，快樂是讀書，因為讀書所以快樂；快樂是玩耍，因為玩耍所以快樂。快樂是建立在自己的意識中，每個人不同的快樂會得到不同的`結果，這就是我們的差距。會讀書的人知道，該學習時就學習，因為學習的時間除了學習也不能做其他事，既然不能做其他事就注定只能學習，那為什么不所埋怨的時間來讓自己受益呢？所以，這就是優生與差生最本質的區別。

　　奮斗！初三的最后一個時段，一個長跑終于到了最后沖刺的階段，不管是否在最前，還是最后的，只要奮起身總會有希望。相信迎接我們的總是陽光大道。

努力奮斗的作文 篇7

　　生活是豐富多彩的，同樣也是多災多難的。關鍵是你在遇到困難后是選擇屈服還是努力的去克服它。就好比在學習上一樣，成績好的學生之所以成績那么好，是因為他們在遇到學習上的困難后會努力的克服它，戰勝它。相反的，學習較差的學生遇到一點兒困難便會放棄或逃避。 海倫.凱勒從小便被疾病奪去了聽覺和視覺。如果換做一般人的話，一定會對生活失去了希望，甚至輕生。但她卻非常堅強，后來成為了一位盲聾作家。她的《假如給我三天光明》告誡身體健全的人要珍愛生命。她堅強的度過了88個無光，無聲的歲月，以她那對生活充滿希望的精神鼓舞了許多人。 所以在生活中，無論我們遇到多大的困難，我們都要努力的去克服，堅強的活下去..............

　　荷葉需要荷花的點綴，才會變得美麗動人;黑夜的天空需要星星的存在，才會令人嘆為觀止;松柏需要不胃嚴寒的`堅強，才會在冬天里傲然風雪。那么生活需要什么?曾經我認為是金錢，但經過那件事，我深深體會到了生活需要奮斗。

　　在那時，我的英語成績幾乎每次都是勉勉強強及格，可現在，我通過不斷地奮斗，成了班中前十名。

　　“叮呤呤——”唉，又是那可惡的英語課，明知我考不好，一次又一次地折磨我，都是那可惡的英語成績害的。我想了許多辦法：找老師學巧記法。可是都么有，我開始沮喪，想放棄了!老師發現了我的狀態，對我說：“成功來自于奮斗，而生活就需要奮斗。”奮斗，兩個字眼飽含了太多的情感，是啊，沒有奮斗。沒有奮斗。，于是，我決心為英語學習而奮斗。

　　首先上課我認真聽了講，積極參與回答問題，我頓時發現了英語的趣味，我發現了英語的詞序排列特點，漢語中我們通常把時間放在前面，可英語卻是把表示時間的詞放在后面。

　　我回家后也找時間復習一下英語，有時翻開英語書，就情不自禁地翻到后面的單詞表，一個又一個地開始背。對那些九至十二個

　　字母組成的單詞，死死地讀了三遍，四遍，甚至十遍，可怎么也記不下來，我的眼皮快合上了，但我還是毫無怨言地堅持下來，心想：不這樣努力奮斗下來，我怎么能超越他人呢?超越他人首先要先超越自己。終于，在努力奮斗的信念下終于背下來了。

　　在睡覺前再回憶一下今天所學的，所背的，所記的。日復一日，我通過自己的努力奮斗，便收獲了成功的喜悅。

　　生活需要努力奮斗，才會像種子一樣，結出美味的果實;才會像荷雹一樣，綻放美麗的荷花。讓我們一起奮斗吧!

努力奮斗的作文 篇8

　　在人生中，需要你去拼搏，需要你去奮斗。

　　也許你現在缺點很多，并不很討人喜歡，也從為被人注視過，但這些并不是真正影響心情，而讓你不努力，只自卑的因素。每一個人都有缺點，每一個人都不完美，只要你敢于面對這些不稱心的事，面對現實，做好當前該做的事，讓自己更充實，這就夠了。

　　還記得以前的'我，總是會自卑、失落，自己做每一件事情都那么拘謹，不敢放開自己，就連當前最重要的事——學習，都有點不敢學了，內心總是在害怕，我如果努力學習，學習變的很好了，別人肯定會說：‘學習真好呀！整天就知道學、咱班就你考進多少多少名了'等這些類的話，再別人對待這種事時，可能輕而易舉，根本不用當回事。可，在我看來，真的不知道該怎樣回答，有很多次，我都在想，要不我就別吭聲吧！可是，又想想，那這樣下去，還有誰愿意和你說話，所以，我每次都會處于矛盾之中，我這個人，最大的毛病就是直來直去，不能言善語，別人對我說句話，我總是不知道說什么，想和他們開玩笑，可自己又開不起，腦子一片空白，就這樣過了兩年多了……

　　但是，還有時間呢！即使時間已少乎極乎了，我也還是可以努力的，我相信只要努力，最后的結果不好，也無所謂，畢竟我是奮斗過了，內心是充實的！

　　在人生中，有很多人像我一樣迷失過方向，只要堅信自己是有目標的，讓自己內心站起來，讓自己不在乎這些恐懼，即使自己沒能突破恐懼，也不要太在意，因為自己還是可以學習的！要把自己的心放平，敞開心扉的去面對生活，有這樣的一顆心；這就夠了。

努力奮斗的作文 篇9

　　時間過得真快，真可謂“光陰似箭，日月如梭。”時間一晃就過去了，我已經是小學五年級的學生了，再過一年就是面臨畢業的六年級了。

　　誰不想考一個好初中呢？我也有自己的理想，對未來有著期望。但老師他希望我們班有許多同學能考上好中學。重慶有許多中學，其中數一數二的就是三中、巴蜀、二外等年年出狀元的好中學。我最想就讀的'還是三中和巴蜀中學。三中的教學方法和質量都好，還有許多成績優秀的學生和你競爭，使自己不斷上進。巴蜀中學管理很好，教學也不錯。名牌中學的教學環境都很好，在這樣的環境下還學不好知識，那就是不努力的結果。學習好不好主要是內因，外因中占百分之三十。考上了好中學也要努力學習，哪怕學習環境再好，只要自己不努力，成績還是差。

　　話說回來，光有理想而不去努力實現是不行的。現在我們要努力學習，才能考上好的中學。

　　為了讓我們的理想實現，我們努力奮斗吧！

努力奮斗的作文 篇10

　　青色的谷子，能否長出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見綠色的期望。我一向在不斷追求成長，也在不同的時間，望見那想象中的力量。人生沒有虛幻，每一天都真實而難忘，遇見薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見如故。

　　走在青谷小學，最大的感觸，那里是一個擁有夢想的地方。孩子們朗朗的讀書聲，不斷在耳畔回響。“為中華之崛起而讀書”信仰在那里生根發芽。青谷的每一個孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛與期望。青谷的課堂，“寓教于樂”永久是忠實的信仰。知識第一，快樂兼之的學習方法總能在青谷出現。

　　剛剛進入青谷的時候，我上了一節讓我難忘的課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛超乎了我的想象。全程認真聽課、用心地寫下實驗流程，是讓我沒有想到的。一個簡單的'噴泉實驗讓他們狂熱不止。

　　給我印象最深的是一個叫楊子富的小朋友，他的一個小小舉動，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫板書，黑板上寫的很亂，有圖、有字、還有實驗流程。課前我并沒有要求孩子們去做筆記，抄板書。我以前認為，大學生支教，帶學生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個小朋友的舉動真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來，還配了圖。這一簡單的行為，讓我難忘。同時也引發了我的思考！

　　為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟？教育資源的不平衡是一個問題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個知識日新月異，德智體美勞協調發展的時代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭？

　　從那節課后，我改變了我對大學生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會。或許我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點點的改變，我也會欣慰滿足。

　　20xx年，我在青谷，遇到了那個熟悉的自己，充滿夢想，努力奮斗的青年人。一路走來，才發現陌生的路也走的這樣熟悉，一見傾心，再見已經深深地愛上那里。或許每個人都有不同的選取、或許每個人的選取都會對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。

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