奮斗作文

時間：2023-09-13 15:59:44 奮斗我要投稿

【優選】奮斗作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的奮斗作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優選】奮斗作文

奮斗作文篇1

　　因為有夢，小魚游向大湖。因為有夢，小鳥飛向天空。因為有夢，花兒芬芳盛開。因為有夢，我們不停成長。在千千萬萬的人群中，我是一個在普通不過的人，我的生活很簡單，我的每天很普通。但我一直認為，我是我世界里的主角，我堅信，世界是圍著我轉的，但在一次次夢想的路程中，我才忽然明白，我只一個普普通通的人，跟其他人沒什么不同……

　　在你們的世界里，我相信你們也有夢吧，有相同的，也有不同的。有平凡的，也有非凡的，有簡單的，也有痛苦的。我有一個與眾不同的夢，我想當一個明星。我曾想過警察、醫生、司機、廚師……但這些都不適應我，我愛音樂，我愛演員。我被嘲笑過，我被鄙視過，我還被別人看做自大狂，我放棄過，但我又回心轉意了，一個被別人嘲笑就不干了的'人，一定成不了大器，于是，信心滿滿的我，開始了真正的夢想之旅。

　　我們可以因夢而成長，我們也可以因夢而崩潰，但我有信心，我就不不是那個潰退的人，我一定會實現夢想超越自己，所以，讓我們從夢的起跑線上出發吧！

　　我有夢，我奮斗過！

奮斗作文篇2

　　說起感恩，我們都會想起老師、母親、父親和周圍的親人。古人云：“滴水之恩應當涌泉相報，羊有跪乳之恩，鴉有反哺義，”是的：我們必須象羊羔、烏鴉一樣學會報恩，劉墉說過一句話：“生命是一個過程，也是一種目的在短暫的生命過程中，我們必須使生命更有意義在自己的生命意義中建立起一些永恒的東西，這更高理想，不僅僅為了自己的存在，譬如最簡單的我們往往為自己身后的事擔心，不是擔心自己，而是擔心下一代。”所以生命是一種責任，難道生命的'意義不是指感恩嗎？

　　在宋理宗淳估元年，兩浙轉運判官王野受到別人的謗儀誣陷，罷了官。回到家中，因母親年紀很大，怕她難過，就假稱自己要調到別處做官，想以此讓母親高興。母親說：“你罷官的事，我已經知道了，當初你的父親因為直言敢諫，觸犯了當權者，被貶嫡流放。現在你又這樣，我正為你能繼承父母而高興，還有什么憂傷的呢？王野對母親的理解而感到高興。如果王野害怕讓母親知道自己被罷了官而遠走他鄉，那么他的母親一定會被氣死的，但是

　　王野并沒有這樣做，因為他知道母親年紀大了。只可以活幾年了，只想盡幾年來道，作為一個孝子，必須像王野一樣。希望大家永永遠遠都不要遺失那顆感人的心。如果這世上沒有“感恩”，取而代之的是抱怨過上平淡安逸的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關愛自己的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了知心朋友，卻抱怨他們不夠體帖……

　　感恩如一場及時魚，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜中孕育出多彩的人生。

　　有人說：“感恩是一中責任”，其實：“責任”也是一種光榮，責任也是一種義務。如果我們甩拖了責任的同時，我們必須學會堅強不屈，擺脫依賴性才可以孕育出新的自己，責任可以使我們變得更加剛強，只有剛強才可以戰勝困難。

　　可是怎樣打敗困難呢？必須去奮斗，只要人活著必須要奮斗，“奮斗太累了太疲憊了這幾個字從有些人嘴里流露出來，不知不覺過去了14年從依依呀呀到朝氣蓬勃的青少年，成長使我們得到了許多同時也失去很多，我們在奮斗的過程中需要毅力和堅持不懈，居里夫人在提煉鐳的艱苦過程中，她并不感覺痛苦和失望，在不斷地奮斗之后，終于第一個提出鐳元素為科學的發展，為人類的進步做出了杰出的貢獻。

　　其實我們人人必須擁有：感恩、責任、奮斗。

奮斗作文篇3

　　在這個不凡的社會中，有平凡的你，平凡的我，你是否會為了平凡而去努力，去改變？改變身邊的一些人，改變身邊的一些事，改變平凡卻又不凡的自己。

　　凡事總要走出第一步，來于這個世界的動力也好阻力也罷，沒有任何事就注定是成功是失敗，成敗間，努力地去奮斗！即使結果不是想像地那樣，但畢竟邁出了這一步。

　　也許，有些人想，這個年齡，不需要太多的努力，太多的奮斗，從而選擇了安逸。當別人努力時，當別人奮斗時，當別人靠努力與奮斗成功時，安逸的'失敗，是怎樣一種感覺？

　　或許，有些人想，我努力，我奮斗，我卻一直沒有成功，這是為什么？請記住一句話：人生不是等待暴風雨過去，而是要學會在風雨中奔跑。

　　成功的人總是及人所不能，這并不是因為特別幸運，而是在所有人選擇安逸時，獨自去努力奮斗的收獲。人生的道路上總有許多未知危險，其實成功就在那里等著你，只有不斷地奮斗，呈現在眼前的就是一番嶄新的天地。

　　每個人都會消失，但不是每個人都真正活過。拒絕不平凡，別在該奮斗的年齡，選擇了安逸！

奮斗作文篇4

　　初三，一聽就知道是個充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”。“奮斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他人一樣遵循著這兩個詞拼命地奮斗，“陷入了這個世界”。

　　這個世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風便日益強烈，將我們籠罩在內。

　　在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導入腦中，卻還是書高如山。每當我仰望書山，想要休息一下的時候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……

　　在每一個班里，這種奮斗現象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達到自己的目標付出無限的貢獻，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學習上，絲毫不肯放松。這種現象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。

　　而我的奮斗之心也是被蔓延過來的.，在我初一初二的時候，我并不是個如此拼搏的人，我對學習總是懷著憑吊的心態。但自從我注意到我們班的一些奮進而優秀的同學后，我的奮斗之心便開始觸動發芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發芽。長葉，使我們沉浸在這個奮斗世界之中。

　　奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進，讓我們共同創造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的奮斗作文生活需要奮斗！

奮斗作文篇5

　　昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有的人只迷醉在夢紀中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天！

　　今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始勤奮學習。今天，不就是短暫的24小時嗎？我從明天開始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開始為共產主義事業奮斗。有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么把要做的事情放到明天、一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個今天之后都有無窮盡的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？

　　莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：拋棄了今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。

　　農民種田，不在今天及時刈草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不及時搶救、醫治病員，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾、摒除塵埃，哪有日復一日街道馬路的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？

　　“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成跟著蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在我們條件優越，不是更應珍惜、抓緊今天的分分秒秒嗎？

　　抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會：抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時間就是生命。甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的.發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的間暇搞實驗；渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣，有成就的人莫不如此。他們決不沉湎在昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠從今天開始？

　　相反，對有些人來說，時間就像代表它的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下了自己辛勤奮斗的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱落地到長眠地下，都是在閑散和觀望、等待之中度過的。如果人的一生如此度過，那消逝的歲月將如一場凄涼的悲劇，留在個人生命史上回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……

　　虛擲光陰，在折損著生命的光，及時努力，在開辟著理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

　　今天，是奮斗的起點啊！

奮斗作文篇6

　　無奮斗，不青春。奮斗是五四運動xx周年紀念日的關鍵詞，奮斗是青年人必備的精神奮斗，是五四運動以來扎根在人們心底的一個名詞，小時候不努力，誰來替你堅強，奮斗是青少年的標志，而你不奮斗就輸在了起跑線上。

　　作為一名即將邁入大學的新時代青年，我深感奮斗的重要性，正如老師們所說，高考了你不奮斗不努力，你就只能復讀打工走向社會，世界上哪有什么歲月靜好，只不過是有人替你負重前行，如今我們眼前的歲月靜好，怡然自樂，是因為頭上有爸媽頂著，但是這樣的溫室花朵，我們的中國是不需要的奮斗是我們中國人早在100年前就已經在我們的腦海里根深蒂固了，身處人世，你若不奮斗就無法立足于社會。不奮斗你將會被世界被別人淘汰，而我們年輕人就應該奮斗才不會被淘汰。

　　無奮斗不青春，如今的中國是一代又一代杰出青年，努力奮斗創造出來的，是用他們的熱血揮灑出來的。100年前五四運動爆發，李大釗，陳獨秀等青年才俊登上街頭，向人民宣揚著新民主主義，號召青年人推翻封建思想與管理。更有之前魯迅的棄醫從文，投入文學寫文章來激勵當時的青年人。這些人都在為我們的國家而奮斗，為自己而奮斗。

　　無奮斗不青春，用奮斗之熱血，歌頌民族之精神，用青春之奮斗，鑄就祖國之輝煌。奮斗的青春是美好的，充實的令人驕傲的奮斗精神，是中華民族的.精神，是中國人都應該具備的精神，少壯不努力老大徒傷悲，青少年時期是奮斗的最好時期，是熱血最沸騰的時期，這時的青少年有夢想有追求有精力，年輕的時候不奮斗當自己老了的時候，已經不能拼搏的時候，回想起當年自己卻在后悔，你還會選擇不奮斗嗎?人們就應該在最好的年紀綻放出最好的自己。而在這綻放的過程中，需要奮斗，需要熱血，需要拼搏。

　　青春期正是拋頭顱灑熱血的時期，正所謂無奮斗不青春奮斗的青春是美好的，奮斗的過程也是美好的，讓我們用青春的熱血弘揚民族的精神，用青春的奮斗鑄就祖國的輝煌。青春需要奮斗，不奮斗，不青春。

奮斗作文篇7

　　理想是照亮天明道路上的一盞路燈，給予你渴望明天的希望；理想是一首優美動聽的旋律，使受到創傷的心靈得到慰藉；理想是一弧出現在沙漠中的清泉，使瀕臨絕境的人看到生的希望。

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想也都是與眾不同的：有的渴望任勞任怨的為人民服務，有的渴望當靚麗光彩的影星，有的卻又渴望當設計師……我的理想是成為一名歌手。我不渴望我能為明天再創輝煌，我只希望能夠登臺演唱，與我心中的偶像張杰見面，古巨基合唱。我知道這個理想很難實現，但我一定會努力奮斗！奮斗！奮斗！

　　當我打開電視，看到古巨基登臺演唱時，我立下誓言：我也要登臺表演，我也要像古巨基那樣出名！當我聽到張杰娓娓動聽的歌聲時，我立下誓言：我也要像張杰一樣光彩照人，我也要在眾人心中留下地位！當我想到鄧紫棋開演唱會的時候，我立下誓言：我也要開演唱會，我也要在眾人面前表現自己……雖然這個理想是那么遙遠……

　　我愛欣賞音樂，感受音樂，但我更想嘗試這奇妙的音樂之韻。

　　我的理想來自于湖南衛視《我是歌手》節目。那里有曹格演唱的《明天會更好》，古巨基的《匆匆那年》等。這時，我也會想象自己登臺演唱，臺下成千上萬的觀眾為我鼓掌喝彩，我的臉上洋溢著這甜美的.笑容……

　　我曾經失敗過，成功過，但是，失敗成功又有什么呢？名次？還是別人的稱呼？我不奢求，也不能奢求，奢求的事情只是想象，只是浮云罷了，不懂得鍛煉，不懂得學習，天賦再大，也只是天賦，不是真實，為明天的美好，只有奮斗。

　　我愛音樂，是因為它能給予人歡樂，我愛音樂，是因為它能給予我們笑容，我愛音樂，是因為它優美的旋律深深地打動了我……

　　當優美的韻律飄向我耳邊時，我已經準備為明天的美好撒下種子，為自己的理想努力奮斗。

　　我愛音樂！

奮斗作文篇8

　　每個人在小的時候，都有一個讓自己崇拜的職業，而把它當成自己奮斗的目標，這就是理想，每個人都有自己的理想，有的想成為一名醫生，有的想成為一名警察，而我的理想則是成為一名老師。

　　在小學一二時，我認為老師是一個魔鬼，留許多作業，對我們非常嚴厲，我們都畏懼她。當我們上四五年級的時，我對老師有了不同看法；認為老師是關心我們的，是愛我們的。

　　又一次，期中考試同學們答得非常不好，當我們認為老師會批評我們，而我們聽到的則是鼓勵省和孜孜不倦的教誨聲，老師用她的休息時間來幫我們改錯題。通過這次事件，我對老師這個職業有了重新的認識，覺得老師是慈祥、友善的。

　　有人說，老師是原定；修剪著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮整個世界……我說，老師是媽媽，哺育著每一個學生。

　　“從教無私，桃李三千承雨露”

　　“感恩報國，芝蘭四季吐芬芳”

　　這幅對聯是對老師的贊美。老師，是美的耕耘者，美得播種者。是老師用美的.陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己，才能照亮我們的心靈。

　　“落花不是無情物，化作春泥更護花”譚千秋老師在地震發生時，用身軀保護了學生，他犧牲了自己，感動了中國。我認為教師是世界上最偉大，無私的職業。也是因為老師們正在堅守著圣潔的靈魂，才值得人們尊敬。

　　我對老師這個職業充滿了喜愛之情，無論在我通往成功的道路上，有多少挫折與磨難，他們都將會成為我們成功路上的墊腳石。我會有目標，有規劃地堅持實現自己的夢想，為我的理想而奮斗！

奮斗作文篇9

　　追風趕月莫停留，平蕪盡處是青山。

　　——題記

　　七月的驕陽正好，光芒萬丈，明晃晃的讓人睜不開眼，火辣辣的溫度灼燒著大地上的萬物。蔥蘢的青山，旁逸斜出的枝椏，在伸向天空的途中迷了路，胡亂鋪出一副凌亂潦草的油畫。

　　在家情緒低落，奶奶說道∶“去外面沿著路，四處走一走看一看吧。”“嗯。”我輕聲應了一聲。

　　出了門，順著唯一的那條路慢悠悠的晃著。太陽正是毒辣，不一會兒身上便出了一層汗。陽光照的我臉頰發紅，發燙。汗珠順著發絲，臉龐，下巴，一路向下，滑落到了衣服上，暈染了一片。

　　路旁的樹林中傳來陣陣聒噪的蟬鳴，像一片羽毛，不停的在我心口撓啊撓，真煩！清風徐來，大山蕩漾起一圈圈的碧波，和著清風送來一片歡聲笑語。

　　那是一片種著煙草的地。有一群零工正在收煙葉。其中，一張稚嫩的小臉吸引了我的視線。她的個子不高，小身板十分纖細，看起來弱不禁風。明顯和我差不多大。她頭上頂著一頂草帽，身上的衣服有些舊了，在地里干活時，汗水打濕了衣裳，袖口和衣領緊緊貼著皮膚。

　　再走近了些瞧，她的衣服上布滿了許多大大小小、深淺不一的污漬。那是采摘煙葉時濺出的汁液，看著有些粘膩又有點惡心。一雙手纖細，卻有著不符合年紀的滄桑，皮膚又黃又皺。聲音卻很嘹亮，一張小嘴正回應著話，手中采摘的動作卻絲毫不影響，干凈而又利落。

　　有人吆喝了一聲∶“收工，吃飯嘍！”“喔！”一聲聲嘹亮的吆喝聲乘著風在群山之間回蕩。他們收工去了煙站。心里的那份好奇就跟貓爪子一樣，撓的我心癢。于是，我踱著步子，晃晃悠悠的跟了過去。

　　中午，他們吃完飯正在休息。許多椅子零亂的放在走廊上。他們上午干活累了，這會兒又正值悶熱的時候，所有人都靠著椅子小憩。這時，一個瘦小的身影躡手躡腳的從人群中探出來。只見她蹲在地上，翻著一個布袋，似乎在找什么東西。找了一會兒，她好像依然沒有找到她想拿的東西，似乎有些著急，直接把布袋里的物件一股腦兒倒了出來。她好像找到了要拿的東西，臉上的`笑意怎么都藏不住。只見她從一堆物件中翻出了厚厚的一個本子，又掏出了一支筆。原來是一本習題。

　　拿出了這些，她便輕手輕腳的朝僻靜的地方走去。我也悄悄跟了過去。到了一片有陰涼的地方，她就坐在石頭上，把習題攤在膝蓋上，就這樣開始做題。陽光溜進了樹葉間的縫隙，灑向了她的身上，枝梢的綠葉隨風搖曳，陽光斑駁，樹影婆娑，暈起了一層淡淡的光圈籠罩在她身旁。微風拂面，撩起了她的一縷發絲。一時間，我看的有些愣了神。

　　一聲吆喝∶“出工嘍！”喚醒了那角落里正在沉思的人，她有些茫然的望了望四周。來不及收回目光的我與她四目相對。那雙眼睛燦若星辰，宛如盛著一汪秋水。看得我又愣了神。她眨巴眨巴眼睛，沖我一笑，連太陽的光彩都黯淡了幾分。我竟又愣了神。

　　她已經收起了筆和習題，朝著吆喝的地方走去……

　　回到家我告訴了奶奶這件事，奶奶想了想，說到∶“哦～那是×××家的姑娘。都上高中了，聽說學習可好了，她媽媽在外面打工啊，爸爸平時更忙，她應該是趁放假去幫幫忙的。她還說她以后要考個好大學呢！唉！她家里好像還該了不少帳。不過她也挺懂事兒的。”

　　和她一比，我心頭升起一陣慚愧。我的一次考試失利，不但沒有繼續往前沖，反而消沉了下去。我在原地踏步，她卻在披荊斬棘，一路向前。那奮斗的身影，纖細而又渺小，卻是最美麗的。

　　一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。一路上的磕磕絆絆，成為我們奮斗的青春的最好見證。

　　人間驕陽正好，風過林梢，彼時我們正當年少。

奮斗作文篇10

　　走出教室，長出一口氣，和煦的風拂過面頰，溫暖的陽光照在身上，邁出輕快的步伐，嘴角不禁上揚，按捺不住心中的喜悅，此時此刻，我多想分享自己的快樂啊！

　　我從來就不是班上那些成績優異、被老師稱贊、被同學羨慕的優等生。我屬于班上那說好不算好、差也不差的那類學生。平日里老師很少關注我，我也樂得清閑，整日無所事事，安于現狀。

　　直到那天。

　　那一天，老師像往常一樣走進教室，準備開班會，我也像往常一樣，端正地坐在位置上。這次班會，老師報出了高分段的學生，我認真地聽著，渴望著下一個就是我。一個接一個的學生姓名被報出，我的希望也在一步步增大，該到我了吧？然而，到了最后，我的名字也未曾報出。我的心里充滿失落，望著好友們開心的笑靨，我感到自慚形穢。

　　這次班會，如一顆巨石砸入我內心的深潭，我覺得我的內心似乎被觸動了，我不希望就這么平庸地活下去，我受夠了自己的無所事事。

　　清晨，我踏著陽光上學，打起十二分精神；夜晚，我隨星子漫步題海，攜皓月一起徜徉書山。在努力拼搏揮灑汗水中，我的心沒有疲倦，反而格外充實。平日里枯燥深奧的數學、晦澀難懂的'古文以及復雜難背的外語似乎都變得格外親切了。

　　在每日的學習中，我成長了許多。

　　臨近期末，我的心中不僅沒有緊張，反而充滿了期待，期待看自己種下的種子，是否已經成長為參天大樹。

　　我成功了！沐浴著溫暖的陽光，我的心情輕舞飛揚。

　　我不后悔自己付出的努力，因為我知道，奮斗的青春最美麗！

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