奮斗作文

時間：2023-09-03 11:47:22 奮斗我要投稿

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　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的奮斗作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

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奮斗作文篇1

　　春天不播種，夏天就不會生長；秋天就不會有收獲，冬天就不能有品嘗

　　——海德

　　時光會倒流嗎？太陽會西升東落嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能夠撫平昨日的創傷嗎？一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切造成的傷痛，能夠收回嗎？

　　不能！過去的`永遠都過去了，我不再去想它。

　　只為它——我的理想，偉大而神圣。我的理想是一名軍醫，盡管我知道這一路會有許多艱難險阻在等待著我，但我并不害怕，因為我會奮斗，奮斗才會有希望。而這也需要機會來鍛煉自己。夏賓說過：“優秀的人不會等待機會的到來，而是尋找并抓住機會，讓機會成為服務于他的奴仆。”不要抱怨沒有機會，其實，它存在于生活中的每時每刻里。我抓住了它，也就等于向理想邁進了一步。

　　舟有舵，才不至于迷失方向，樹有根，才能長成合抱的大樹。只有自己真正有了理想和目標，為了不給自己留下遺憾，就應該努力奮斗。“勞動創造美好的未來，”勞動是光榮的，如果你承諾過什么，就應該用行動來說明你的諾言。

　　只有奮斗才能把幻想就現實，才能把寶典變為財富。夢想并非遙不可及，只要你努力奮斗，就能得到回報，甚至更大的收獲。不要想像不可能發生的事情，忘記昨天，也不要癡想明天。想著明天的種種，今天的時光也將白白地流逝而去。明天是一個未知數，為什么要把今天的精力浪費在未知的事情上呢？為何不去奮斗一下，努力一下，去主宰一下自己的目標呢？

　　相信自己吧，有過努力，奮斗過后，必定會有不小的收獲，哪怕只是一個短暫的接觸，都是值得的。

　　奮斗才會有希望，只有播種，才會有收獲。

　　這便是我對于奮斗的認識。

奮斗作文篇2

　　當你看完一部你所欣賞的電影時，你是否會有點意猶未盡，甚至想在跌宕起伏的情節后續上幾筆，續幾個片段？正如周國平先生說，高鶚續《紅樓》，金圣嘆斬《水滸》，萬物都不會結束。

　　可我想說：“你偶爾會取得成就，但基于奮斗，奮斗從來不會結束。”

　　我曾被葉圣陶先生的《爬山虎的腳》所打動，我也期待爬山虎一樣的成長。我曾見過墻上的爬山虎，葉子總是那么勻稱，整齊得像數學中密鋪一樣，不留一點間隙。雖然爬山虎鋪滿了半墻，但風一拂過，葉子變得有向上勁頭。我甚至看到，已郁蔥的爬山虎還在不斷抽出莖條，負勢競上，不久便爬滿了整面墻，雖然時間略長，但爬山虎頑強的生命力震撼了我。在明媚的陽光下，葉子閃著別樣的光輝，仿佛在自豪地宣布：“我奮斗，我成功。”

　　時至今日，那一墻濃綠爬山虎依舊蕩滌著我的心。我也曾疑惑，半墻的綠在喧囂的城市中已是一道亮麗的風景，為什么還要生長呢？爬山虎占據半墻已經相當不易，為什么還要鋪滿整個墻面呢？這不禁讓我起一句話，這個世界上最可怕的事是，比你優秀的人比你還勤奮。但我要說的是，正是因為他們保持著良好的習慣——勤奮刻苦，他們才如此優秀。我想爬山虎也是一樣的吧！奮斗的基因本來就存在，始終在我們的血液中流淌。對于爬山虎，奮斗的基因透過他的`養分，輸送到每一個部位，每一個細胞，永不結束。

　　對比我當下生活，我有一顆奮斗進取的心，取得了一點成績，但這不是我停下腳步的理由，也不是我緩口氣的借口，唯有步履堅實、腳踏實地地奮斗才能方得始終。因為奮斗并沒有結束，因為人生如逆水行舟，不進則退，這就是那抹綠綠爬山虎給我的一點啟示。

　　夕陽灑下最后的余暉，爬山虎還在不停的抽莖、攀附、生葉……將象征希望的翠綠帶到人間。這就是我腦海中經常浮現的一幅場景，它告訴我一個人生感悟，奮斗并沒有結束，永遠不要停下奮斗的腳步。

奮斗作文篇3

　　想想自己作為一名“遼寧人”真幸福，現在正是全運會剛剛閉幕之時。我一直有一個當運動員的夢想。我想當什么項目的運動員呢。我想呀、想呀、不斷地想，我想好了我要當一名游泳運動員，將來成為一名優秀的游泳健將。

　　媽媽說我從小就喜歡水，只要一洗臉就樂了。那是我不聽話時，媽媽就會讓我玩水，有時我自己玩水就會玩上大半天。長大了，漸漸地夢想著去海邊，去海邊玩水。

　　我第一次去海邊時我，我高興壞了，雖然我不會游泳，但我太開心了，因此我對水的喜愛更深了。

　　還有當我看到體育頻道游泳比賽的`時候，我都會目不轉睛的看，看到我國運動員拿了金牌我都會羨慕的不得了，夢想著有一天能像這樣拿著金牌，為祖國爭光，讓世界看看我們中國的強大，我夢想著能上國家隊，和自己喜歡的運動員一起訓練，我不怕苦我努力訓練，夢想著有一天當我站在領獎臺上的時候，會感覺無比的驕傲和自豪，也許那時會響起動聽的國歌和激烈的掌聲。因為我為祖國爭了光，為家鄉人掙了一口氣。也許那時的我會是多么幸福啊。

　　我的夢想是當一名游泳運動員，將來做到位祖國爭光，為家鄉人爭氣。

奮斗作文篇4

　　一個人的尊嚴和體面皆是來自于個人的奮斗——池莉你認為什么是體面？生活中，有人認為穿名牌、背名牌包、住五星級酒店，這是體面；有人認為讀書讀的多了，以為讀有限的幾本書，氣質就顯現出來，這是體面；還有人認為家里有錢，出來上個網吧、吸煙喝酒去游客廳、請朋友吃飯，這是體面。而我認為池莉說的對，一個人的尊嚴和體面皆來自于個人的奮斗。努力奮斗，積極上進，這便是體面。

　　無價的尊嚴

　　人沒有了尊嚴就喪失了生活的本意、喪失了生命的意義。《老啞巴的春天》里的老啞巴與祥林嫂的共同之處就是生活在社會最底層的勞動人民，同樣失去了尊嚴。生活中隨處可見那些大街上那些乞討的人們，由于自身的懶惰，便被人們所看不起。有次，我從新聞上看到一個行乞的當場被揭穿自己的假肢，自己都笑了。有手有腳的'為什么不用自己的勤勞和智慧讓自己過的更體面一些呢？那些行乞的人們，尊嚴很重要，請你們拾起一個無價的尊嚴吧，尊嚴會使你變成一個全新的自己！

　　拼命的奮斗

　　你的一生要想過的有意義，過的很體面。那么，就必須需要你自己拼命的奮斗，人的一生如果沒有一段頭破血流、拼命努力奮斗的一段歷史，那你就可以說是白活了。哪個有錢有地位的人不是靠奮斗出來的？每年的高考狀元不是靠辛勤汗水得來的嗎？學霸們哪一個不是學到廢寢忘食、發憤圖強換來的？換句話來說，沒有拼命的奮斗就不會有體面的一生！

　　尊嚴+奮斗=體面

　　無價的尊嚴、拼命的奮斗，就會獲得體面的一生。勝者為王。趁我們現在還年輕，只要努力了就會有意想不到的結果。其實，你無聊的過完一天、有意義的過完一天，這一天都是會過去。那為什么不讓這一天有意義的過完呢？解開一道數學題就會理解“柳暗花明又一村”的含義。奮斗下去吧！少年！“體面”二字有很深的內涵，只要仔細品，你就能知道其中的含義。無論是事業上的體面、還是生活中的體面。總之，你的一生就應該體面的過下去。

奮斗作文篇5

　　山東綜藝頻道播出的快樂向前沖年度總決賽節目，在眾多眼睛關注下落了帷幕。從“十強”選手中過關斬將、一路拼殺而出的喬躍江，徐知會正在接受冠亞軍的頒獎儀式。我坐在電視機前看著這熱鬧的場景，腦海里突然跳出一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。這是諸葛亮的話，用于眼前激烈的運動場面似乎不太合時宜，我在想的是這句話的意蘊——心浮氣躁，是成功的絆腳石。

　　徐知會曾是第一季的季度冠軍，也是呼聲最高的年度奪冠選手。他的.體力和速度實在很強，為此他贏得了主持人的關注，也贏來了一群隊友的擁戴，那頂桂冠似乎已在他的頭頂閃耀著燦爛的光茫。緣于此，每每出現在鏡頭前的他總是一副信心滿滿、志在必得的樣子。在十強選手的每場淘汰賽上是這樣，與喬躍江最終的決賽過程中，這副樣子更是表現得尤為出色。當他連勝喬躍江兩場時，歡呼聲中他不斷揮舞雙拳，昂首挺胸，以目空一切的氣勢，大喊冠軍非他莫屬……可是，誰也沒想到在隨后的一跑，他竟出現嚴重失誤，從平衡木上落入水中。接下來，比分又一次落后于喬躍江使得他由驕變焦，鎖緊了眉頭，在場上不安地來回走動。

　　喬躍江不。喬躍江在十強選手的每場淘汰賽中都表現得很低調，如果你不看他跑道上飛奔的英姿，你簡直發現不了這個默然的選手。關鍵的兩人決賽時也是如此。當他贏得一場時，只是握緊雙拳悄悄地給自己加油，當他比分落后時，也只是靜靜地站在一邊，思索和傾聽隊友的分析。他的勝不驕敗不餒，既穩定自己的情緒，也給了電視機前的親人安慰和信心，更給予對手以心理上強大的壓力。所以，最終年度冠軍為他所屬，作為獎品的轎車鑰匙舉在他手里，是我意料中的事。

　　這真正驗證了諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”其實現實中，事業，學業，甚至生活的經營等等，無論做什么都當如此，除堅定的信念、超強的實力之外，還要擁有一顆寧靜、淡泊之心，不驕不躁，方能戰勝自己，再戰勝別人。

奮斗作文篇6

　　下發零摸成績的那幾天是班里同學最老實的時候，昔日里在一同歡笑的同學再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個決定——放學后前二十名留下。說實話，這三年我們已經訓練出來了，考試后的“會議”總會如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶，而心卻透過窗戶的裂縫飛到了3月15號的晚上。

　　那天晚自習回家后看著晚報上的'《漫步云端》，媽媽問我怎么心血來潮寫這樣一篇作文，其實我并不是一個善于表達內心感情的人，但既然她已經知道，我也無須隱瞞。

　　“還記得大年初三那天要回家的時候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點點頭，我繼續道：“我當時特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”

　　“你為什么不說呢？”媽媽已經猜出了我當初的做法。

　　“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺告訴我，那是淚。

　　忽然一下子屋里安靜了許多，那是一種從未有過的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書從書包里拿出來又放進去，也不知自己在做什么，只是捫心自問：憑零摸這點兒分兒怎么去找她？那個夢想是否依然存在……

　　我依然重復著拿書、放書的動作，就在這個過程中我發現了一封信，一封升入初三時朋友阿恒寫的信：

　　曾經的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時的我們，心上有了一塊石頭，請相信：我不會放棄，就讓我們在這最后一年再拼一把！——無論最后是輸還是贏……

　　剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個名字——李曉夢，這是小時候自己起的。而現在，再16歲這個容易做夢的季節，我也會插上夢想的翅膀，再拼一把，因為總會有一個聲音在耳邊回響——

　　再拼一把，無論最后是輸還是贏！

奮斗作文篇7

　　凡事欲其成功，必付出代價“奮斗”！

　　——題記

　　生活如此，每日都在皎潔的月光中淡退，又在光亮的晨光中啟程。我跟著時間的腳步，努力奔跑。唯有奔跑，才不會虛度年華；唯有奮斗，樂此不疲地追尋著我所向往的遠方。

　　博學之

　　我所向往的遠方是音符流淌的琴房。自從報了鋼琴班，我的課余時間又被無情的瓜分，奔走在各大興趣培訓學校之間。繪畫課的線條剛剛勾勒完成，樂理課的音節就蹦蹦跳跳的來到身邊。雖然很累，但卻樂此不疲。每天接受著老師傳授的新知識：一級和弦、四級和弦、小三大、四五三六和弦走向……左手和著右手跳躍的節奏，抬手是柔美的弧線，落手是婉轉悠揚的樂聲。

　　切問之

　　我向往的遠方，是筆記本上的五線譜。又到了上課時間，我拿著我的課堂筆記本，“飛”進了教室。“老師，大三和弦為什么不能……”老師笑著將我拋出的一連串問題一一解答，又摸摸我的頭，問：“我新教的鋼琴曲，你回家有好好練習嗎？”我重重的點了點頭。奮斗的生活，就是隨時播種，隨時開花，用汗水澆灌奮斗這一徑長途的`花花草草。

　　近思之

　　我向往的遠方，是鋼琴鍵盤上的停停走走。下課了，好多同學都跑出教室，只有幾個人還留在班。我將手搭在桌面上，努力回想起周末學到的新樂譜，手指在桌面快速的跳動，一遍又一遍的練習，直到上課鈴聲響起。

　　回到家快速的完成作業后，就來到鋼琴前，對照著下發的樂譜，一遍又一遍的練習……夜深了，四處寂靜無聲。但仔細聽，空氣中還夾雜著斷斷續續、磕磕絆絆的琴聲，雖不連貫，但還是可以分辨出曲子的名稱——《夜的鋼琴曲》。

　　在第二天清晨，洗漱完畢后，坐在琴凳上再彈一遍昨日的曲子，溫故知新。剛起床不大一會兒，還沒徹底從睡夢中醒來，半睡半醒間彈奏，只要媽媽站在身后看著，我的倦怠之態就會消失的無影無蹤。

　　記得鋼琴老師問過我累不累，我只是笑了一下，并沒有回答。摸摸自己長時間彈琴發硬的指尖，再看看那伸長后可以緊貼桌面的手指……那是奮斗留下的痕跡。

　　若為林木，我當欣欣以向榮，裝點奮斗的林場！若為幽草，我當萋萋以搖綠，奔向目標所在的遠方。致敬那些奮斗的日子——只要奮斗，就會與日月兮齊光！

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