奮斗作文400字

時間：2022-10-04 15:15:25 奮斗我要投稿

【熱門】奮斗作文400字集錦七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的奮斗作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】奮斗作文400字集錦七篇

奮斗作文400字篇1

　　4月20日，我們迎來了一年一度的校運動會。

　　我們興高采烈地來到了市體育場，大喇叭中傳來了催人奮進的運動員進行曲。該二百米預(yù)賽了，我們班“頭號種子選手”陳翔宇同學(xué)精神抖擻的走人運動場，昂首挺胸邁著大步，活像一個體育大明星。所有的運動員都摩拳擦掌、躍躍欲試，還有的弓下了腰，真像一個個專業(yè)運動員。槍聲一響，陳翔宇同學(xué)象箭一樣沖了出去，哈！暫時領(lǐng)先。我暗自詛咒：希望跑第二的同學(xué)跑不下去溜了！誰知天公不做媒，偏偏跑第二的同學(xué)超過了陳翔宇。我們啦啦隊使勁地喊加油，可是那位同學(xué)后來者居上，陳翔宇雖拼命地向前沖，最終只得了第二名。而他剛一沖出終點，腳下一滑，象走鋼絲的一樣手搖了幾下，就“撲”地一聲摔倒了。摔一個狗啃泥，血頓時溢了出來，腿上也凸出一個球似的大包，臉上露出痛苦的神情。

　　我想：天哪！好不容易爭取來的決賽機會恐怕沒法跑了！我心中可謂是十五個水桶――七上八下。我猜想陳翔宇不會參加后面的比賽了，因為他腿傷得不輕，如果參加了比賽，傷口又可能發(fā)炎。誰知，陳翔宇走人醫(yī)務(wù)室只是簡單地包扎了一下，就掉頭直奔賽場。不管后面的比賽結(jié)局如何，我都已經(jīng)被他打動了：感動他拼搏精神；感動他的為班級的榮譽不顧自己受傷的精神；感動他的面對困難永不退縮的精神！

　　經(jīng)過一天的激烈比賽，運動會勝利閉幕了。通過這次運動會，我學(xué)到了一種精神，這種精神就是：無論是學(xué)習(xí)還是干別的事都要有拼搏和永不退縮的品質(zhì)，你才能成功！

奮斗作文400字篇2

　　每個人，在成長的道路上，一定都會遇到困難吧！都會經(jīng)歷過失敗的歷程吧！也許，許多人認為只有經(jīng)歷過巨大困難的事，才可以叫做奮斗史。其實并不是這樣的，每個人都有自己的奮斗史，奮斗史不一定是要經(jīng)歷許多磨難的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奮斗史。我們小學(xué)生的奮斗史又有那些呢？例如：成績不好，經(jīng)過努力奮斗，而考得了一個滿意的成績。成績下滑了、跳舞被人趕上了、羨慕別人被表揚、因為爸爸媽媽不在家

　　而我自己認為，最值得我提起的奮斗史就是羨慕別人被表揚和跳舞被別人趕上后自己的表現(xiàn)。

　　就先說說羨慕的事吧！

　　以前，我只是一個成績不太好的中等生。當(dāng)然老師總是對尖子生和差生比較好一點，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子長出了一點，也就是有了進步，老師才會開始重視你，才會去拉你一把。

　　就在五年級的第一堂數(shù)學(xué)課的時候，也不知道從哪來的一股勁，一定要老師開始重視自己，慢慢地我開始羨慕別人被表揚了，想起以前，別人被表揚我是一點也不理睬的。也許是因為那一堂課，韋老師說，現(xiàn)在都已經(jīng)是五年級了，如果在不努力怎么行，有一些老師一般對尖子生比較上勁的，哪在嗎辦呢？只有靠自己在家努力呀！我當(dāng)時便茅塞頓開了。這還真應(yīng)驗了語文王老師常說的一句話：聽君一席話，勝讀十年書。

奮斗作文400字篇3

　　今天早上，開始學(xué)書法了。寫完筆劃，當(dāng)然就是去讓老師寫字樣了，但這個雷老師只是先看了看另外兩個人讓他們從現(xiàn)在開始去字庫拿字樣。后來，我在懷疑雷老師會不會給我也升到這個階段。果然，雷老師也就看了看我是誰，就說：“去字庫拿字樣”。后來，我在想，雖然我升了，可是不對呀！我只不過寫完了獨體字練習(xí)和中小學(xué)的4頁呀。可是這畢竟是代表我可以到下個階段了。

　　當(dāng)我寫完以后就跟媽媽說：“我要換另一種紙，十五格的來寫了，還要換好用的筆。”

　　下午上完課，又去上畫畫課了。我想到了書法課，所以，我就認認真真地畫了一幅美麗的畫，啊呀，我又被吳老師表揚了。只不過呢，就是頭畫太大了。原因是之前老師說我人畫太小了，所以我一定要改過來。

　　這兩點激發(fā)了我的目標(biāo)思維。我就定下了：三周過后兩項有所提升，五周過后，把《愛的教育》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《中華上下五千年》、《草房子》，還有《少年音樂和美術(shù)故事》，還有一個非常巨大的任務(wù)，在七周內(nèi)把《老子莊子選》中的《莊子選》給一次性把所有連背下來。最后一項來自于：既然能花四周少把《老子》的所有所有一次性背下來，我就能花七周來背《莊子選》。

　　我的新目標(biāo)和學(xué)習(xí)是這樣的，那你的呢？

奮斗作文400字篇4

　　真的，最有意義的在拼搏的過程，而不在拼搏后的答案。無論你成功與否，只要你拼搏過，奮斗過，那么結(jié)果并不重要，重要的是你為什么而奮斗，它是否有意義，它是否值得你去奮斗。，你是否很看重你的成功和失敗。

　　我覺得以前我很傻，竟為了保持老師心目中所謂的“好學(xué)生”，去作弊。現(xiàn)在想想，多么荒唐，多么幼稚。

　　那一次英語報聽寫，單詞沒背過的我一下子慌了，不聽使喚的手偷偷打開了英語書，開始了我的“犯罪”

　　成績單發(fā)下來了，我考了全班第一。當(dāng)我上臺拿聽寫本時，許多同學(xué)用羨慕的眼光看著我，虛心的我把臉低得更下，臉不由得紅了。

　　下課后，那些沒考全班第一的同學(xué)快快樂樂的打鬧著，我看著他們心里不禁難過·虛心了起來。

　　我在心里默默的問自己：你的目標(biāo)達到了，你不該比他們更高興么？

　　曾經(jīng)看過一部電影叫《寶葫蘆》。里面講述的是一位小男孩得到了一個葫蘆，它可以達到小男孩的任何愿望。然而，當(dāng)小男孩達到自己的愿望時，他并不像其他小孩一樣高興，以為這些并不是通過他的努力得來的。

　　結(jié)果怎樣呢？自己想想。

　　在人生中也一樣，無論成功失敗與否，你拼搏過，奮斗過，你都會以它自豪。

奮斗作文400字篇5

　　在這個不凡的社會中，有平凡的你，平凡的我，你是否會為了平凡而去努力，去改變？改變身邊的一些人，改變身邊的一些事，改變平凡卻又不凡的自己。

　　凡事總要走出第一步，來于這個世界的動力也好阻力也罷，沒有任何事就注定是成功是失敗，成敗間，努力地去奮斗！即使結(jié)果不是想像地那樣，但畢竟邁出了這一步。

　　也許，有些人想，這個年齡，不需要太多的努力，太多的奮斗，從而選擇了安逸。當(dāng)別人努力時，當(dāng)別人奮斗時，當(dāng)別人靠努力與奮斗成功時，安逸的失敗，是怎樣一種感覺？

　　或許，有些人想，我努力，我奮斗，我卻一直沒有成功，這是為什么？請記住一句話：人生不是等待暴風(fēng)雨過去，而是要學(xué)會在風(fēng)雨中奔跑。

　　成功的人總是及人所不能，這并不是因為特別幸運，而是在所有人選擇安逸時，獨自去努力奮斗的收獲。人生的道路上總有許多未知危險，其實成功就在那里等著你，只有不斷地奮斗，呈現(xiàn)在眼前的就是一番嶄新的天地。

　　每個人都會消失，但不是每個人都真正活過。拒絕不平凡，別在該奮斗的年齡，選擇了安逸！

奮斗作文400字篇6

　　同一天的周而復(fù)始，若不在哪里留下深深的折痕，說不定會產(chǎn)生一種錯覺。

　　——題記

　　還在那個時光里，我們都在奮斗，都會聽到上課鈴的鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴。而且每一次上課都會迫不及待的等待著下課，但對于快要離開的我們，更希望的是多聽一聽那上課鈴的聲音。這一年里，我們歡笑過，我們學(xué)習(xí)過，我們奮斗過。奮斗的卻是50乘8的往返跑。

　　那50×8的長跑說起來簡單，實際做起來呢？我可是最怕跑步的'了，像我這一體型，能及格算是不錯的了。但主要是1分40秒及格，對于我來這說是一項不可能完成的任務(wù)。在體育課上，老師都會對我們進行測試。當(dāng)老師叫到我名字時，我嚇得臉色煞白，進跑道的時候，兩只腳不聽使喚了，一直在抖。當(dāng)老師叫到：預(yù)備，開始！我的腳像被502膠水黏住在跑道上，動都動不了了。老師絕望的拍了拍我的肩膀，無奈的搖了搖頭。面對著極大的困難，我有點絕望了。但父母鼓勵我道：世上無難事，只怕有心人！帶著他們的鼓勵和支持，每天晚上，小區(qū)里總會有我和父母奔跑的身影。我與明月作伴，與清風(fēng)作伴，與汗水作伴，繼續(xù)向前跑去。

　　測試那天，我和往常一樣，也很緊張，但這次緊張的不一樣。當(dāng)老師叫到我名字時，我準(zhǔn)備展現(xiàn)我的努力成果。一次，兩次最后了，加油！隨著老師的叫喊，我拼盡了了最后的力量，朝著自己的深處跑去。

　　奮斗，為了明天，為了未來，奮斗，為了讓自己走向自己的深處，你有多努力，只有時間知道，致敬那奮斗的時光。

奮斗作文400字篇7

　　咚、咚、咚….我仿佛聽見了時間老人給我們敲響了警鐘：“同學(xué)們新的一學(xué)期又來臨了”。想一想彈指一揮間我已經(jīng)成為了六年級的大哥哥了。面對即將來臨的小升初全面測試、面對我已成長為了小小的男子漢。自己的壓力也逐漸增加，所以決定寫一份奮斗目標(biāo)以示激勵我努力前行。

　　以史為鑒可以知得失，我先總結(jié)一下我五年級的情況：我在五年級有不少缺點，比如粗心、馬虎、寫字速度雖然快但寫的不好，為爸爸媽媽分擔(dān)的家務(wù)事不多，好玩貪耍等等。當(dāng)然也有一些優(yōu)點，比如做事雷厲風(fēng)行，上課認真聽講，按時按質(zhì)完成作業(yè)，能積極回答問題，團結(jié)同學(xué)，尊敬師長作為班干部認真負責(zé)等等。

　　所以，我在六年級要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點并改正缺點。另外面臨著即將到來的升學(xué)測試，我不僅要努力學(xué)習(xí)新知識，并要復(fù)習(xí)以前的舊知識，爭取考得一個好成績。

　　另外還要按爸爸媽媽的提出的要求做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，走正道、盡孝道、懂禮儀、樂于助人、尊師重道、回家后多向父母學(xué)習(xí)家務(wù)等等。

　　這就是我這學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

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