【精選】奮斗作文600字匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際，作為一名新世紀(jì)的青少年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪。我學(xué)會的第一首歌就是《社會主義好》，“……全國人民大團(tuán)結(jié)，掀起了社會主義建設(shè)高潮”時(shí)時(shí)在我的耳邊回響。
我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當(dāng)五星紅旗在藍(lán)天飄揚(yáng)，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。我們國家從建國到現(xiàn)在一直在不斷進(jìn)步，不斷上升，升到了一個(gè)萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！
國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標(biāo)志！贊美有時(shí)不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個(gè)生命都莊嚴(yán)起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前進(jìn)。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個(gè)音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個(gè)音符都能夠滋生咆哮的力量！
作為新時(shí)代的兒童，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！梁啟超曾高瞻遠(yuǎn)矚地指出：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
我是中國人，更是二十一世紀(jì)的接班人。新中國改革開放的巨大成就使每一個(gè)炎黃子孫為之鼓舞！北京奧運(yùn)會的成功舉辦使每一個(gè)中國人為之自豪！中國已溶入世界,世界已離不開中國!在和諧與競爭中,我們應(yīng)努力奮斗，接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)！
愿我們每個(gè)人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀(jì)的到來，為報(bào)效祖國而積蓄力量！我們的決心是堅(jiān)定的，我們的步伐是堅(jiān)實(shí)的，我們的聲音是最響亮的.為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！努力吧！奮斗吧！讓我們共同開辟民族偉大復(fù)興的一片藍(lán)天……!
奮斗作文600字 篇2
小時(shí)候，曾羨慕過蝴蝶有一雙美麗的翅膀，幻想有一天，從丑陋可怕的毛毛蟲，一夜之間嬗變，長出絢麗的翅膀，飛到山的那邊、海的那端，看個(gè)究竟。可是自己并不是毛毛蟲，即使在美好的童話世界里，無論是丑小鴨，還是灰姑娘，都好像成長發(fā)生在這神奇的一瞬間，有時(shí)，讓我們真的不知所措…… 無論是丑陋的毛毛蟲還是美麗的花蝴蝶，在他們的不斷成長中，都有過太多的酸辛，比起他們來，我們簡直真的是微不足道，毛毛蟲為了去尋找美麗，一直在默默無聞，他們并不在乎外界的種
種看法，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，通過他們的不懈努力，美麗遲早會降臨，雖然他知道，擁有令人贊嘆的羽翼，這其中會付出最最艱辛的努力，但他還是那樣，只是為了童年時(shí)那一聲聲的承諾，為了自己的未來而努力。
初中生活已剩1年，在這僅剩的一年里，我會倍加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，忘卻所有的不愉快，就像朋友說的，小P孩哪兒有這么多仇啊，是啊，大家都是生活在一起的同學(xué)，在班里，我們就像兄弟姐妹一樣，即使對某某人有偏見，但也應(yīng)該嘗試去改變，去改變自己的那種不良的心態(tài)，大家能夠成為同學(xué)，真的是一種緣分。
在已度過的2年初中生活中，我真正了解到朋友之間的友誼原來這么脆弱，就像水晶球一樣，一旦不小心碰到地上，他就會立刻變得破爛不堪，初中時(shí)的友誼顯然與小學(xué)時(shí)的友誼不一樣，小學(xué)時(shí)的友誼真的是純真的，現(xiàn)在想起來，還依舊是那樣的甜美，而初中時(shí)的友誼，真的是很爛、很爛……
如今，我在這里回憶著，雖然我不是那只丑陋的毛毛蟲，但我堅(jiān)信，我會努力，努力，勇往直前。我要變成那只美麗的花蝴蝶，不管中間有多艱難，我一定不會放棄，就像以前我們D組的奮斗宣言：敢為人先，勇往直前！
奮斗作文600字 篇3
“喂，姑父，這周我學(xué)的好像有點(diǎn)困難……”這便是當(dāng)我遇到困難的通常開頭白。我也不知道這句話說了多少遍，而另一頭總是不厭其煩的鼓勵(lì)與指導(dǎo)。
圖畫只有三張，但錯(cuò)落有秩的數(shù)據(jù)卻顯得分量十足，第一張是歷代綿陽中考的參考人數(shù)和名校的招生人數(shù)及分?jǐn)?shù)。第二張是我從初中入學(xué)到現(xiàn)在的考試班次、級次的總格圖。第三張則是“九年制”的情況。紅色的圈點(diǎn)、藍(lán)色的標(biāo)記，時(shí)不時(shí)還會出現(xiàn)用黃色字體書寫的名校簡歷……
剎那間，想起之前的種種，想起自己之前對待學(xué)習(xí)那毫不在乎的態(tài)度；想起自己那一疊疊寫滿計(jì)劃和奮斗目標(biāo)卻無一做到的被遺忘的決心書；想起那時(shí)每當(dāng)父母問起學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)移話題的自己。不由得羞愧的低下了頭。淚水充滿了眼眶，望著面前處處為自己著想的姑爹，心中更是說不盡的感謝。不知何時(shí)，眼前的一切模糊了，只剩腦海中一個(gè)聲音不停地吶喊：“醒醒吧！醒醒！”這堅(jiān)定而又強(qiáng)烈的聲音似有力的大手將深深陷入沼澤的自己猛地拉了出來。而這三張做滿批注的圖也深深地刻入腦中，像刻入腦中的補(bǔ)丁，揮之不去。
他，是我的人生導(dǎo)師，毫無保留的修剪栽培幼苗般的我。他等待著，我在奮斗中綻放出燦爛的花。
他在成都，我在綿陽，我們之間的距離也算得上遙遠(yuǎn)。而我又時(shí)常住校，本就稀少的通話記錄中，每周必存在而又通話時(shí)間最長的通話記錄必定是他的。
漆黑寂靜夜里，一棟棟高樓，無數(shù)的窗口，透出或明或暗的燈光。我知道，有一個(gè)窗口的燈光，為我而點(diǎn)亮。在燈光的映稱下，指尖香煙渺渺升起，略顯消瘦的`身影倒映在墻上，那便是我的姑父。
青春中的我們有著似乎用不完的激情與力量。偶爾偷懶，偶爾奮發(fā)，每天都抒寫著不同音符的樂章。但或許，也會在前行中迷惘，在正與否的岔路上徘徊，尋找那個(gè)指引你方向的人。
剛步入青春的我還有些貪玩，對這電話只存有“不速之客”的心態(tài)，而一個(gè)下午的談話與寥寥幾張的圖畫竟成了我轉(zhuǎn)折的起點(diǎn)。
奮斗作文600字 篇4
每個(gè)人在經(jīng)歷人生低谷或者生活中失意的時(shí)候，都可能會想過放棄，也可能會自暴自棄。但總會有一些幸運(yùn)兒會遇見一座指路燈塔，從而找到新的出路，有了新的開始。有一次我考場失利后，我也成為了一個(gè)幸運(yùn)兒，遇見了我的“指路燈塔”。
期中考失利后，我感到了絕望，心底不禁吶喊：“為什么努力了，也還是會失敗？”這一次考場失意一舉把我“打”到失魂落魄，聽試卷講評時(shí)也是心不在焉，成績隨著期中考的下降后像坐滑梯一樣，一路下滑。我自己也想過重新努力，可是一想到期中考失利，便就會覺得努力不努力其實(shí)都是一樣的，所以，還是放棄吧。
那時(shí)，我的“指路明燈”出現(xiàn)了，他便是古代大文豪——蘇軾，而他是在一本有關(guān)他的書中不斷鼓勵(lì)著我的。
說起這本書，它還不是我的，只是一時(shí)的好奇心使我拿起了這本書讀了起來：原來蘇軾是一個(gè)命運(yùn)多舛的人。他雖然文采出眾，但因?yàn)樵谡紊险惧e(cuò)隊(duì)，而受到貶謫，又因“烏臺詩案”差點(diǎn)丟了性命，一生大大小小被貶謫過六十多次，足跡遍布半個(gè)中國。而面對多次被貶謫，不受賞識，但仍樂觀豁達(dá)，走到哪就為當(dāng)?shù)匕傩罩\福祉。比如：在杭州就建蘇堤，在澹州就大力發(fā)展教育等。他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊，就算在貶謫澹州的途中他的兒子去世了，他也仍堅(jiān)強(qiáng)的生活，不向命運(yùn)低頭服輸。
讀完全書，我深有感觸，蘇軾這么有理由放棄的一個(gè)人，但他沒有放棄，而我卻只是輸了一次期中考罷了。如果連失敗都承受不了，還談什么做人？
還是要更努力！要趕快把狀態(tài)調(diào)整至最佳，投入學(xué)習(xí)，為了二零二零年七月的那場“戰(zhàn)斗”而奮斗！
失敗后有些頹廢不可怕，更可怕的是害怕失敗的。感謝蘇軾給我堅(jiān)持的勇氣，我也一定會堅(jiān)持下去的！
奮斗作文600字 篇5
青春似暮春之花，美麗卻易凋謝；青春似天際流星，璀璨卻易消逝；青春似夜中曇花，珍貴卻只能一現(xiàn)。與是感嘆青春易逝，容顏易老，不如努力奮斗，人生無悔。
青春多好，如詩如畫，插上夢想的羽翼讓我們展翅翱翔。
林書豪本是籃球?qū)玫膲m埃，縱然他進(jìn)入國際隊(duì)伍，可仍就不被看好，他用他的熱血為自己的清春點(diǎn)亮了明燈，為自己的人生照亮了路。他如此，鄧亞萍亦如此。無數(shù)顆豆大的汗水，無數(shù)滴絕望的眼淚，但蒼天不負(fù)有心人，她最終過得了成功。
青春多好，如花去錦，暢想生命的希翼我們盡情追逐。
鄭淵潔文化層次低，但他心中的作家夢仍未放棄過，他堅(jiān)持，他奮斗，他向上……最終成就了舒克與貝塔的童話。再觀魯迅立志報(bào)國，去東洋尋醫(yī)，欲以醫(yī)術(shù)救治國人傷痛，然而他發(fā)現(xiàn)國家的衰弱并非身體之痛，而是心靈之痛，棄醫(yī)從文。青春是努力的拼搏，無盡的嘗試和洋溢的希望，只為了不留遺憾。
青春多好，如歌如謠，隨著生命的旋律，我們翩翩起舞。
邰立華本是聾啞人，生命的不幸沒能讓她對生活放棄希望，她就是她，在舞臺上盛開的美麗的花朵。然而朗朗豈不如此？幼時(shí)學(xué)習(xí)演奏鋼琴，有音樂神童之稱，堅(jiān)持著訓(xùn)練，堅(jiān)持奮斗自己的青春，用熱血拼搏。
當(dāng)她在舞臺上面帶爽朗的微笑翩翩起舞時(shí)。那是她用自己奮斗的青春換來的；當(dāng)他坐在琴邊，靈動的手指彈奏出行云流水般的曲子時(shí)；那是他用自己拼搏而痛苦的青春換來的。他們對自己的人生沒留下遺憾。
縱觀歷史，廣目天下:奮斗的青春是馬云高考失敗的崛起，而最終創(chuàng)業(yè)的成功奮斗的青春是諸葛亮喂雞延時(shí)只為多學(xué)的刻苦；奮斗的青春是蘇秦頭懸梁錐刺骨的勤奮……
擁有青春，就像擁有一只展翅欲飛的雄鷹。正等待搏擊知識的蒼穹，青春需要我們?nèi)フ湎Вグ盐铡Ｇ啻旱臅r(shí)光在風(fēng)的指尖滑過，在雨的洗禮中流逝。把握住，用奮斗詮釋你的青春，就會感悟到真諦_奮斗青春，人生無悔！
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